评价人心得体会简短 关于人的心得体会(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐评价人心得体会简短一

“光阴似箭，岁月如梭”从我结束求学生涯，踏入社会已经四年时间了，自20xx年5月进入公司以来，在这短短的两年间，我对公司有了很深刻的了解，公司轻松融洽的工作氛围、积极向上的企业文化，使得我在工作中干劲十足，也使我从中体会到了生活和工作中“酸”、“甜”、“苦”、“辣”的滋味。也明白了很多待人处事的道理，更学会了很多专业技能知识，在这里首先，我要感谢公司给了我成长的机会以及展示自我的舞台，然后要感谢领导对我最真诚的信任和关心，最后也感谢跟我一起在一线工作的同事对我最有价值的帮助和支持。 接下来根据这几年的工作经历，我对自己的整个个人能力做以下评估分析：

工作责任心代表你对你负责的工作是否敢于承担责任，代表你对你负责的工作的态度。主动性代表你是否愿意主动去承担更多的工作，敢于面对更大的挑战，在公司这两年里，我一直把工作责任心和主动性放在第一位，无论是在许昌供电公司的数据准备、数据采集和实施，还是在洛阳供电公司的平台实施，我都能以高度负责的态度和满腔的热情投入到工作中。例如在许昌供电公司采集中，由于是试点单位，可以借鉴的材料和经验很有限，我们只能在采集中不断摸索和总结。那时候的采集不像后期其他地市那样，聘请的专业采集队伍来进行采集，都是局里的师傅和项目组人员拿着相机和gps设备到现场一个一个的采集，作为负责人，每次遇到困难的时候，我都觉得这对自己是一次新的考验。在采集过程中我始终和同事们工作在一线上，随时掌握采集情况。从而保障了采集数据的准确性和完整性。工作实践让我体会到了“责任”二字的含义，他不代表着命令、也不代表着权利，而是代表着着担当。

曾经有这样一个故事：一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看只有坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聪明的组合成一个完整的“身体”，瞎子背着跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事是我在毕业的时候我们的导师给我们讲的，这个故事说明，我们每个人难免在某些时候或是“瞎子”，或是“跛子”，都需要与他人合作以弥补我们自身的缺陷，一个项目的成功往往是众人精诚合作的结果，作为一个项目负责人，就要学会调动组员的积极性、凝聚他们的向心力。如果负责人全盘一手包办，或者只把自己的组员当作机器人一样使唤，自然会引起有思想、有主见、有智慧的组员的不满，从而导致负责人与下属合不来甚至闹僵的被动局面。这点在洛阳市供电公司电网gis平台实施过程中我深有体会。

洛阳供电公司变电站87座、输电线路210条（输电杆塔9078基、交叉跨越654处）、配电线路323条（配电杆塔27724基、站房2645座）公共设施3485处（数据量仅次于河南省会城市郑州供电公司设备量），作为洛阳供电公司电网gis平台负责人，在人员短缺、时间紧迫的情况下，我们为了能够按时、按质、按量完成任务，大家不分彼此，通力协作，同吃同住、每天加班到深夜，通过一个多月的奋战，确保了洛阳供电公司电网gis平台的顺利上线。

《易经》有言云：二人同心，其力断金。俗话说，单丝不成线，独木不成林。也就是说，一个人再有天大的本事，如果没有合作精神，仍旧难成大事。洛阳供电公司电网gis平台的成功上线让我深刻的体会到了这点。

转眼在公司已经两年了，从郑州gis平台到国网gis平台，从河南省到陕西省，

从数据准备到数据采集在到数据录入，每一个项目每一个阶段都是我重新学习提高的阶段，记着当初刚进公司的时候对于电力gis几乎是一片空白，但是在同事的帮助以及自身的努力下，不仅使自己对于电力业务知识有了一定的的了解，更是对gis在电力行业的应用层面上有了更多的认识。

推荐评价人心得体会简短二

开展民主评价党员活动，是党内生活的一项基本制度，也是对党员进行集中学习教育，弘扬党内正气，消除消极因素，纯洁党员队伍的好形式;是发扬党内民主，强化对党员的监督，管理和加强党内自身建设的有效途径。**公司共有正式党员**名，基层党支部**个，各党支部根据《关于开展民主评价党员工作的通知》(号)文件精神及公司党委的统一部署，结合“创先争优”活动，开展民主评价党员活动。现将有关情况总结如下：

一、学习动员阶段

召开支部民主评价党员工作部署会议，对本次民主评价党员工作进行深入动员、广泛宣传。认真学习了xx大精神，学习xx大通过的《中国共产党章程》，**公司20xx年工作会议精神和**公司20xx年工作会议及第一届职代会工作报告。深入讨论了如何深入贯彻科学发展观，转变思想、更新观念，更好的完成全年生产经营任务指标等各方面问题。

二、民主评价和群众参评阶段 各支部于6月中旬开展民主评价党员活动，党员参与率100%。在民主评价党员活动中，每个党员都能结合自身工作实际，分别作了个人党性分析发言，大家对这次民主评价党员活动，准备充分，认识深刻。同时，每个党员从团结的愿望出发，从坚持真理，修正错误的初衷出发，相互开展了批评与自我批评，认真负责地进行了客观的相互评价，每名党员都实事求是地写出了“个人总结”的文字材料，采用《民主评价党员测评表》对党员进行了定性定量测评。

三、组织考评和总评阶段

各党支部根据民主评价党员的情况进行了分析研究，形成了支部考评意见，内容包含对每一名党员的总体评价，并上报公司党委审核，评出优秀党员**名、合格党员**名、基本合格党员**名，并把考评结果向每名党员本人进行反馈。

四、存在的问题和原因以及今后努力方向

(一)存在的问题和原因 从民主评价党员情况看，多数党员政治坚定，对党忠诚，勤奋敬业，任劳任怨，树立了良好的形象。在这次民主评价中，党员同志都能按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定，对照支部先进性教育活动中形成的“党员先进性标准”要求，检查自己在理想信念，宗旨观念，组织纪律和工作作风等方面的表现，深挖存在的问题及产生的原因。主要归纳为以下几点：

1、部分党员反映自己在近几年的生活工作和学习中，存在宗旨意识观念淡薄，共产主义理想和建设中国特色社会主义信念的基础不牢固的问题。在自我批评中，他们对存在这一问题的原因进行了深层次的剖析，主要体现在二个方面，一是理论学习不深入，不全面;二是说得多，理论联系实际少。

2、部分党员安于现状，缺少开拓精神。在批评与自我批评过程中，部分党员谈到了这一问题也分析了产生这种心态的原因。归纳原因大致有三个方面。一是有些党员安以现状。二是有些党员不适应新的形势，新的体制;三是有些年龄较大的党员，有船到码头车到站的思想。

(二)党员对存在问题的认识

在个人党性分析材料中，广大党员根据此次民主评价党员的要求，查找差距，提高认识，深入剖析自己，实事求是地查找分析自己在党性，工作作风等方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施。支部与党员一起共同分析产生问题的主观，客观原因，对每一份党性分析材料认真把关。对于党性分析材料中的存在的问题，党支部与相关党员交换了意见，并要求认真修改。

推荐评价人心得体会简短三

简历自我评价(1)

本人诚实务实、脚踏实地、能吃苦耐劳。勤奋好学、上进心强、办事认真细心、责任心强，肯努力学习。乐观开朗、有良好的适应力和较强的团队协作精神。适应环境能力强，具有一定的管理协调能力。

简历自我评价(2)

做人讲究真与诚，不喜欢张扬，能做好下决定的事。

肯吃苦，谦虚谨慎，善于思考，具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作。

动手能力强，工作勤奋，能运用所学的知识对问题进行综合分析

简历自我评价(3)

本人为人诚恳，思想积极向上，性格开朗，积极进取，具备良好的人际关系，有较强的团队精神。在校期间所学知识较为局限,而且能运用所学知识的实践机会不多,所以目前最缺乏的是实践工作经验。我期望在实践中得到锻炼和提高,我渴望能够加入贵公司.我会踏踏实实地做好属于自己的每一份工作,竭尽全力做好本职工作， 在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献，决不辜负领导对自己的期望，有一份工作，我也会珍惜来之不易的工作。

简历自我评价(4)

本人诚实勤恳，做事一丝不苟，精益求精。心地善良，性格开朗，热情大方，可以与人很融洽的相处。学习刻苦努力，在校成绩优异，全班有36个人，成绩一般在前1，2名。兴趣广泛。善于学习新知识，学习欲望强。接受新事物能力强。对于学习及工作充满热情，能够吃苦耐劳，坚持到底。

简历自我评价(5)

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，发展自己! 具有一定的社会交往能力，在学习中，我注重理论与实践的结合，能运用操作计算机办公软件，cad， ps， su。虽然在工作上经验不够丰富，但好学的我一定会虚心学习，在最短的时间里迅速成长。

简历自我评价(6)

1、有着一定领导能力、强烈的集体荣誉感和团队精神、丰富的处事经验

2、拥有优秀的社交能力及良好的人际关系

3、热爱集体生活的女孩，比较有耐心，善于思考

4、对待事情有耐心，认真，尽自己的最大能力把事情做到最好并负责到底

5、要做到不抛弃，不放弃。喜欢看着自己的战果，享受成功

简历自我评价(7)

本人学习能力强、拥有较强的适应能力，为人诚实，善于与人沟通，具有团队合作精神，能承受一定的工作压力，熟练使用办公室软件。我工作认真负责，能吃苦耐劳，曾做过家教，促销员等兼职

简历自我评价(8)

我是一个性格开朗的女生，对工作充满热情，做事沉稳负责。善于与人沟通在校期间积极参与各种社团与兼职活动。有一定的社会实践经验。在班级担任学习委员，善于与他人沟通交流，积极乐意地为同学服务，在一定程度上锻炼了自己的能力，但我深知自己还有很多的不足，需要不断地提升充实自己。

简历自我评价(9)

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。有耐心和人沟通交流，具有亲和力，在机会面前能够表现自己和发挥自己的特长，具有分析能力，能够快速适应新的环境，独立自主性较强，喜欢挑战，做事情有计划和系统性。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

简历自我评价(10)

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力。

推荐评价人心得体会简短四

20xx年9月1日至10月22日，我在鞍山市东方中学进行了为期近两个月的实习。在指导教师的帮忙下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着；在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实欢乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一能够做的，唯一能够挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。

我于9月1日到东方中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为八年级。在近两个月的实习生活中，作为一名实习教师，我以一名正式教师的标准严格要求自我，以高度的职责心、用心的态度投入到课堂教学中。

教学方面，在听课过程中，我受益良多。听教师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样安排教学资料等，都给了我很大的帮忙。平时做好听课记录，并和教师交流，学习教师们的长处和丰富的教学经验。学校给我们安排的课不是很多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前都能听从任课教师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，并在交予指导教师审阅后进行试讲。等到自我上课讲课的时候，开始有点紧张，但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候，一下子就放松下来，把自我表现得最好，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率到达最高。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向教师请教后再批改。为了尽量给学生更多的课后辅导，每一天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习物理的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，答疑时，我会让学生先复

习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依靠教师，培养他们独立思考的习惯。课堂教学中，我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，务必要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

班主任工作实习方面，我担任的是八年级3班的班主任，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同学生们进行交流，这样能给学生亲切感，也拉近了我与学生的距离。每一天课间操时维持秩序，监督到位。平时我耐心地做学生的思想工作，了解不一样学生的具体状况，很快，根据状况制定了工作计划，交由班主任陈教师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，午时监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时，也进行一些答疑辅导。其次，我透过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的状况。每一天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班群众。学生也很喜欢我这个实习教师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得十分融洽。学生的纪律方面，学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就能够正常化了。所以我采取各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那几个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表

现

等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。男学生较喜欢踢足球，在实习期间，很庆幸在操场上有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对足球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，教师对踢足球采取了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来。

在实习期间，我也有了一些收获。透过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，透过实习，增强了教师的职责感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自我上好每节课的前提。我用心的心态让我的思维很活跃，周围的新鲜事物也无时无刻不在刺激着我的大脑，我每一天都在评价自我，不跟别人比，就跟自我比，评价着自我的不足，积累着一点一点的经验，用每一天小改变来让自我成长，左边是收获，右边是不足。在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，应对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，应对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自我的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。思考是一件幸福的事，懂的思考人会从中调解自我，让自我更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自我的需要，从而完善自我。从生活中思考，如何让自我的心境更开阔，感受身边的欢乐幸福，增加自我

的情商，把在自我的欢乐带给身边的人；从工作中思考，如何能更快更好的完成任务，如何提高自我的办事潜力，看到自我的不足，反复思考，反复学习，让自我的潜力得到提升，充实自我。

总之，我在实习的短短一个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信透过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的好处。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更能够去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自我将成为一名优秀的人民教师！

推荐评价人心得体会简短五

合同编号：

甲方(委托方)：

乙方(受托方)：

根据相关法律法规的规定，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，甲乙双方就甲方委托乙方编制项目建设环境影响评价报告表，双方经过平等协商一致，为明确甲乙双方的责权利义务，特签订本合同。

第一条项目概况

1.1项目名称：

1.2项目性质：

1.3建设单位：

1.4工程地点：

1.5项目规模：

1.6委托内容：根据相关环境保护管理法律、法规及技术规范的要求，编制并提交(项目)建设环境影响评价报告表，并协助甲方通过环境保护主管部门审批。

第二条编制依据

2.1《中华人民共和国环境保护法》。

2.2《中华人民共和国环境影响评价法》。

2.3《建设项目环境保护管理条例》。

2.4《建设项目环境影响评价分类管理名录》。

2.5《环境影响评价公众参与暂行办法》。

第三条评价工作的主要内容

3.1建设项目概况;

3.2建设项目周围环境现状;

3.3建设项目对环境可能造成的影响的分析、预测和评估;

3.4建设项目环境保护措施及其技术、经济论证;

3.5建设项目对环境影响的经济损益分析;

3.6对建设项目实施环境监测的建议;

3.7环境影响评价的结论。

第四条工作期限

工作期限：天，自年月日起至年月日止。

第五条双方的权利和义务

5.1甲方应按照合同规定的方式和时间向乙方支付经费;

5.2甲方向乙方提供建设项目环境影响评价的有关基础资料(包括近一年内环境监测报告、气象资料等环评所需资料);

5.3甲方对乙方开展工作进行必要的配合;

5.4乙方严格按照约定的时间完成编制任务，向甲方提交正式的环境影响报告表份;

5.5乙方应按专家评审会要求，免费提供“建设项目环境影响评价报告表”等资料，并按评审会要求进行修改完善;

5.6乙方所编制的环境影响报告书必须符合国家、省、市有关法律、法规及标准的要求，同时还必须满足国家对此类环境影响评价技术服务的有关标准和要求。

5.7乙方对甲方提供的有关涉及机密的资料负责保守秘密。

第六条成果验收

乙方在工作期限内向甲方提交正式环境影响评价报告表，并通过环境保护主管行政部门的审批后视为工作验收合格，经甲方代表签字确认后作为付款之依据，甲方验收代表。

第七条付款方式

7.1环境影响报告表编制费用总额为：人民币(大写)：元整，(￥元)，该费用包括所有与履行本合同相关的一切税费。

但环境现状监测费、技术评估费、专家评审费、会议费等不包含在此技术服务费之内，由甲方承担。

7.2付款时间和比例：

付款次序付款比例(%)付款金额(元)付款条件

第一次合同签订后个工作日内支付预付款

第二次提交正式的环境影响报告表，并通过环境保护主管行政部门审批后个工作日内支付余款

备注：乙方提供正规税务发票作为甲方付款的前提条件

第八条违约责任

8.1甲方应按照合同约定的时间和比例向乙方付款。

甲方逾期付款的，应按照逾期未支付款项金额的同期银行贷款利率向乙方支付违约金。

8.2由于乙方原因致使环境影响评价报告不能通过环保部门及相关部门的审查，乙方必须进行修改，直至通过审查，由此增加的一切费用均有乙方自行承担。

若乙方拒不修改或多次修改后仍无法通过，甲方有权拒付服务费或要求乙方退还相应服务费，并要求乙方按照合同总价款的%支付违约金。

由此给甲方造成损失的，乙方还应当赔偿损失。

8.3乙方未能按约定期限提交建设项目环境影响评价报告表的，每逾期一日按合同总价款的‰向甲方支付违约金。

逾期达日，甲方有权解除合同，并要求乙方按照合同总价款的%支付违约金。

由此给甲方造成损失的，乙方还应当赔偿损失。

第九条不可抗力

由于不可抗力致使本合同不能履行或者不能完全履行时，遇到不可抗力事件的一方，应立即书面通知合同相对方，并应在不可抗力事件发生后十五天内，向合同相对方提供相关证明文件。

由合同各方按照事件对履行合同影响的程度协商决定是否变更或者解除合同。

遭受不可抗力的一方未履行上述义务的，不能免除其违约责任。

第十条争议解决方式

甲乙双方如因本合同产生纠纷，可由双方协商解决，协商未果，按以下第种方式解决：

.提交人民法院管辖;

.提交仲裁。

第十一条合同效力及其它

11.1合同履行期间，双方与合同有关的来往传真、电话、会议纪要等，均为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

11.2如需修改或者补充合同内容，应经甲乙双方协商，签订补充协议，经双方签字、盖章认可，与本合同具有同等效力。

11.3乙方在任何情况下都不得向甲方经办人提供任何形式的回扣，一经发现，甲方可立即全面终止合同，同时提请有关部门追究相关当事人的责任。

114合同附件及补充协议是合同组成部分，具有与本合同同等的法律效力。

如附件与本文不一致，以本文为准;如补充协议与本文不一致，以补充协议为准。

11.5本合同自双方签字盖章之日起生效，本合同一式份，双方各执份。

甲方(法人公章)乙方(法人公章)

住所地：

法人代表：

授权代表：

电话：

开户行：

账号：

税号：

签订地点：

日期：年月日住所地：

法人代表：

授权代表：

电话：

开户行：

账号：

税号：

签订地点：

日期：年月日

推荐评价人心得体会简短六

曾有很多赞美教师和教师职业的名言，如“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是辛勤的园丁”，“教师的职业是天底下最光辉的职业”等等。现将做自我评价：

在教育教学过程中，我除了应对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势异常需要与全体教师之间的合作，不一样年级、不一样学科的相互配合，齐心协力的培养学生。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是文章由勤于从书上学，学习自我的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。

我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和提议，解决好自我的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

推荐评价人心得体会简短七

我从1997年参加工作，历经6所学校，其中在__二中工作年限最久，已达7年，长期担任数学教学工作。经过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。经过前一阶段认真深入的学习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。自我剖析如下：

1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人。作为数学教师，我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高，满足于学生数学方面的提高。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情景忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

2、小成即满。我发现自我习惯于自我跟自我比，异常是老把此刻跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。经过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们必须要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。

3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：(1)要明确自身的职责，帮忙学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和供给充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮忙学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮忙学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最终必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自我的职业活动为思考对象，对自我在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程十分强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的资料不够深入。

以后的改善方面：

(一)在帮忙学生方面

1、帮忙学生检测和反思自我，明白自我想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。

2、帮忙学生寻找、搜集和利用资源。

3、帮忙学生设计恰当的学习活动和构成有效的学习方式。

4、帮忙学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。

5、帮忙学生营造和维持学习过程中进取的心理氛围。

6、帮忙学生对学习过程和结果进行评价。7、帮忙学生发现自我的潜能。

(二)本人自身方面：

1、在教育教学过程中，我除了应对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势异常需要与全体教师之间的合作，不一样年级、不一样学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅仅要教好自我的学科，还要主动关心进取配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间必须要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅仅具有教学的意义，并且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

2、转变作风，进取工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自我的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和提议，解决好自我的师德问题。

欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。