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突发疾病心得体会怎么写篇一
为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延,根据中华人民共和国《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》,结合我校实际,特制定本应急预案。
一、制度建立及实施。
1、晨检制度:每日早晨由学校值日教师和班主任对到校师生询问、巡诊、观察其健康状况。班主任对学生进行晨检,观察有无异常,测量体温如实填写。每日晨检情况于晨检结束后向保健老师汇总。
2、学生就诊登记制度:对因病学生进行跟踪调查,如实填写:发病时间、主要症状、体温、父母姓名、工作单位、联系电话,及时与家长取得联系,了解学生病情。
3、传染病疫情上报制度:学校发现疑似病人,按有关规定向区保健所、疾控中心和镇卫生院报告。
4、消毒制度:发生传染性疾病时,学校定时、定点、定人对校园进行全面消毒,并作好消毒记载。日常的环境消毒由学校保健老师和总务处负责。
5、传染病预防日报制度:学校班主任每天认真填写班级实到人数、缺席人数、缺席姓名、缺席原因、病症等,及时上报保健老师,并做好跟踪调查记载。
1、学校切实加强校门口的晨检工作,一旦发现传染病疫情,应实行校内外人员凭证出入制度,严禁校外人员随意进出学校。如发现疑似病人立即要求其到医院就诊,并留家观察两周。
2、行课期间,若出现发烧、干咳、胸闷、气促,伴有头痛和全身乏力等异常体征的师生,要立即通知学校预防传染病领导小组,同时通知学校校长,现场师生必须就地留观。
3、学校老师必须在最短的时间内着个人防护设备赶到现场,到现场后,首先给患者戴上口罩,再送患者到镇卫生院,立即测量体温,若体温在38摄氏度及以上,应立即上报区疾控中心、区保健所。
4、学校在区疾控中心专业人员作出意见前,根据实际情况调整课程,并做好师生的管理工作,保证全校师生一律不离开本班教室、办公室,更不得出、入校门。同时增派人员加强门卫,严禁无关人员(包括家长)进入校园。
6、在对患者采取隔离、送诊等措施的同时,学校要安排专人配合区疾控中心的专业人员,对患者密切接触的物品、场所实施终末消毒。
7、在处置结束后学校必须做好记录和相关资料的收集归档管理,备查。
三、组织机构与职责。
学校成立以法人代表李荣华为组长的学校卫生安全领导小组。
突发疾病心得体会怎么写篇二
高考迫在眉睫,中考也将接踵而至,除了在营养、锻炼、心理调试各个方面继续巩固之外,如何应对在考试期间可能遭遇到的“急病”侵袭,也同样关键。望京医院急诊科主任赵霞认为,每个家庭都应该做好“预案”。
牙疼:俗话说“牙疼不是病、疼起来要人命”,牙疼虽然不会导致缺席考试,但如果疼痛厉害会极大影响考生状态。急性牙疼很多是由于牙髓炎而导致的,因此考生在考前几天一定要注意不要进食刺激性食物、不要贪凉、避免感冒,如果出现牙齿隐痛应该及时就医,避免疼痛加剧;考试期间家长应该在医生指导下准备部分镇痛药,如果突然发作,可以少量服用控制症状;如果考试过程中突发牙疼,也可以通过局部的穴位按摩减轻症状。如果是上牙疼痛,可以指压下关穴(在鬓角下方凹陷处)、太阳穴,下牙疼痛可以按摩颊车穴(下巴侧面的肌肉处,在张大嘴再合上的瞬间会有隆起,隆起中心即是)、合谷穴(手背虎口处)。
过敏:过敏性疾病往往来无影去无踪,尤其是春夏花粉泛滥的时期。如果突然出现,导致皮肤大面积红肿、瘙痒,将会极大影响考生状态。如果考生是过敏性体质,一定注意不要轻易改变食谱,避免诱发食物过敏;如果有新发过敏症状,一定要及时到医院变态反应可找出过敏原,防止在考场再度发病;家长应提前备好部分抗过敏药物,如果考前突发过敏症状,及时控制,减小对考试的影响。
腹泻:这是考场上最容易碰到的情况了。有部分考生是因为心情紧张而造成的紧张性腹泻,有部分考生则是由于夏季饮食不够卫生而导致的痢疾性腹泻。考前的饮食中,家长一定要重视饮食的新鲜度,尤其是水果的新鲜度容易被忽略;如果症状在平时考试就比较明显,可以在正式考试当天服用思密达等进行预防;家长还需要提前备好黄连素等药物,如果考生在考试前有较严重的腹泻,应该少量使用控制症状。
低血糖:部分考生会因为过度紧张而吃不下早餐,再加上情绪波动,容易出现头晕眼黑、全身发软的低血糖症状。每年高考都会出现因为低血糖而昏厥缺席考试的案例。在考试期间早餐一定要吃好,同时应该准备一些糖果、巧克力、糖水,在允许的情况下带入考场,以备不时之需。
中暑:考生精神高度紧张,如果再遭遇闷热天气,有部分人容易出现中暑的情况。因此在考试时一定要注意穿吸汗的棉质衣服;充分补充水分;随身携带清凉油并涂抹于太阳穴;家长应准备好藿香正气水或十滴水等药物,并可提前预防使用。
突发疾病心得体会怎么写篇三
为科学、有效地应对学校突发传染病,最大限度地降低其危害,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序,促进教育发展和社会稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神,结合我校实际,特制定本预案。
一、指导思想。
在校领导的统一领导下,贯彻落实防治传染病的有关法律、法规,本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则,全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求,周密计划,精心安排,实现对传染病的可持续控制。
二、适用范围。
学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的传染病防治,如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等防治。
三、组织机构。
由校长室、教导处、总务处等人员组成安全领导小组,主要负责提供突发传染病危险信号,提醒师生注意险情,采取切实有效措施,竭力避免突发传染病。
组长:蔡安好。
副组长:沈一龙熊维文周映红。
成员:王家伟徐园园胡小红张萍香各班班主任。
2、基本应急小组。
(1)安全保卫小组。
人员:赵炳权余剑。
职责:在突发时间的前期处置过程中,负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
(2)医疗救护小组。
人员:张萍香徐园园。
职责:组织对受伤人员院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作。
(3)综合信息小组。
人员:王家伟。
职责:实时纪录突发事件的发展过程,按规定拟稿上报。
(4)后勤保障小组。
人员:杨建军应哲健。
职责:负责现场救援物资的配送、供给,日常应急物资储备。
四、保障机制。
学校突发传染病的预防坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。
1、加强健康教育。每学期开学初,严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关键康教育要求,开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座,进一步提高师生的自我防范意识和能力。利用家长会、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求,取得家长的配合与支持。
2、坚持学生因病缺课登记制度,积极做好因病缺课的学生情况统计分析工作。对生病请假在家的学生通过电话等方式询问病情,在校生病的学生及时通知家长陪同前往(对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往)医院就医,发现传染病患者及时报告学校应急办。
3、加强师生体育锻炼。学校采取积极措施,确保学生每天的体育锻炼时间,组织学生参加多种形式户外运动,督促学生课间到室外活动,呼吸新鲜空气,增强体质。
4、组织传染病防治领导小组工作人员定期(每月1次)深入到学校教室、食堂,检查食堂卫生、环境卫生。定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查,及时发现病原携带者,保护易感人群。
5、健全和执行消毒管理制度,对室内空气、餐(饮)具和其他学生活动的场所及接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度,预防接种和传染病管理应搞好基础免疫,预防传染病的发生,对传染病学生及时给予相应的处理。
6、对教室、图书馆、会议室等场所保持通风换气。加强校门管理,实行本校人员凭证入校和校外人员来访登记制度。
7、班主任应随时掌握学生的.疫情,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防,及时处理疫源地,指导病人消毒,进行跟踪观察,有效切断传播途径,保护易感人群,控制和消灭传染病的发生和蔓延。
8、按照国家有关计划免疫接种的规定,做好计划免疫疫苗接种工作。
9、学校做好日常预警预防工作,与派出所、防疫站、医院等应急单位建立联动机制,保持联系渠道全天候畅通。
突发传染病后,立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制,开展具体施救和各项善后处理工作,发布应急救援命令,组织指挥救援队伍,及时向上级和有关单位通报事故情况,必要时向有关单位请求救援;配合卫生防疫部门开展事故调查工作,认真调查取证,写出书面材料。
2、迅速启动与实施措施。
(1)建立和完善学校预防传染病、公共卫生传报信息网络:各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任,学校传染病信息传报的第一责任人为校长。
(2)预防传染病信息报告范围:出现个别传染病病例或疑似病例的;出现一定数量的发热、咳嗽、腹泻等症状的;出现集体性不明病因发病症状的;其他需要报告的防疫情况。
(3)预防传染病信息报告的途径与预防要求:凡出现上述情况的,要立即了解患者病因,在2小时内以书面信息报传染病防控领导小组,并跟踪后续信息,定期报告。
(4)由专人对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒,具体要求如下:对物体表面进行擦拭消毒,对地面进行湿性清扫,对空气进行喷雾消毒,实行室内强制通风。
六、信息报送与现场保护。
1、学校突发传染病事件后,立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告;尽快核准情况,在规定时限内将突发传染病的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上报。在迅速展开抢救工作的同时,对事故现场实行严格保护,妥善保存现场重要的痕迹和物证。
2、学校建立完善的值班制度,配备兼职信息监测员,综合信息小组(办公室)及时接收报送学校有关信息。
3、信息报送按如下要求进行:凡一般的事件应在事发2小时内向应急指挥中心报告基本情况;凡较大突发事件须在事发30分钟内报告;重大、特大事件应立即报告。
突发疾病心得体会怎么写篇四
为预防职工、疗养员突发疾病事故的发生,保证疗职工上班期间以及养员疗养期间的生命安全,按照以人为本,安全第一,预防为主的原则,依据上级有关文件精神和要求,结团公司管内各子分公司和千山疗养院实际情况制定本预案。
二、应急领导小组及职责。
组长:总经理书记。
副组长:班子其他成员。
成员:各部室人员。
职责:全面负责组织、协调、处置职工、疗养员突发疾病工作。负责制定突发疾病应急预案;当突发疾病事故发生时,负责下达预案的启动和终止指令。全力保证职工、疗养员的身体健康和生命安全。
1.职工在上班,疗养人员在疗养、郊游期间,如遇突发性疾病,要立即报告本单位负责人,单位负责人根据现场情况,上报集团公司应急领导小组,说明时间、地点、患病人数及病人的大致状态。
2.应急领导小组接到报告后,要迅速做出反应,第一时间赶到现场,同时通知事发单位要保护好现场,立即拨打120急救电话。
3.事发单位要控制好现场人数,在情况未清除以前,争取做到暂时的隔离,以防止病人为传染性疾病而扩大传染源。
4.如情况紧急,要和病人家属取得联系,迅速配合医护人员将病人送到就近医院进行救治。
5.派人跟到医院进行随时看护,掌握第一手材料,随时向应急领导小组汇报,并做好记录。
6.在集团公司应急小组未赶到现场前,事发单位应急领导小组要全权负责指挥发病职工及疗养职工的抢救指挥工作。
性体质,一定注意不要轻易改变食谱,避免诱发食物过敏;如果有新发过敏症状,一定要及时到医院变态反应可找出过敏原,防止在考场再度发病;家长应提前备好部分抗过敏药物,如果考前突发过敏症状,及时控制,减小对考试的影响。
【内容*】。
腹泻:这是考场上最容易碰到的情况了。有部分考生是因为心情紧张而造成的紧张性腹泻,有部分考生则是由于夏季饮食不够卫生而导致的痢疾性腹泻。考前的饮食中,家长一定要重视饮食的新鲜度,尤其是水果的新鲜度容易被忽略;如果症状在平时考试就比较明显,可以在正式考试当天服用思密达等进行预防;家长还需要提前备好黄连素等药物,如果考生在考试前有较严重的腹泻,应该少量使用控制症状。
低血糖:部分考生会因为过度紧张而吃不下早餐,再加上情绪波动,容易出现头晕眼黑、全身发软的低血糖症状。每年高考都会出现因为低血糖而昏厥缺席考试的案例。在考试期间早餐一定要吃好,同时应该准备一些糖果、巧克力、糖水,在允许的情况下带入考场,以备不时之需。
中暑:考生精神高度紧张,如果再遭遇闷热天气,有部分人容易出现中暑的情况。因此在考试时一定要注意穿吸汗的棉质衣服;充分补充水分;随身携带清凉油并涂抹于太阳穴;家长应准备好藿香正气水或十滴水等药物,并可提前预防使用。
突发疾病心得体会怎么写篇五
疾病险作为一种非常重要的保险产品,为广大人民提供了一种安全和保障。疾病是人类一生中常见的问题,然而疾病险在人们的日常生活和经济生活中扮演着重要的角色,为他们在疾病时给予了帮助和支持。本文将在个人的角度,谈谈我对疾病险的体会和心得。
第二段:好处。
疾病险的好处是显而易见的,它可以确保人们在需要资金时有足够的经济支持,这对于每个人来说都是非常重要的。假如发生了严重的疾病,医疗费用肯定会很高,尤其是住院的费用,甚至可能超出一个人的支付能力。而如果有疾病险,可以帮助减轻这样的经济负担,减轻患者和家庭的压力。同时,有了疾病险也可以起到健康保养的作用,可以让人们更加重视身体健康,及时预防和治疗自己的疾病。
第三段:购买疾病险的经验。
对于购买疾病险,需要注意几点,首先是要仔细了解保险产品的详细内容和条款,了解影响理赔的相关事项。然后,应该权衡自己的经济能力和需求,选择适合自己的合适保障。还要留意保险公司的信誉和实力,确保能安心地购买保险。此外,选购保险时,不要追求低价而忽略保障,最好是以保额和保障为准则,先了解不同公司的规定和不同保险的优劣,再进行购买。
第四段:获得理赔的重要性。
如果遇到了真正的疾病情况并需要理赔时,应该谨慎核实理赔基本要求,不要认为只有疾病是有理赔的,而应该了解不同的保险公司对这种状况有何种要求等。保险理赔有其标准程序和证明材料,如果达到了的话,要递交的材料是不可少的,需要了解这个行业的相关要求和程序,以免出现麻烦情况。一旦保险理赔被批准,就可以得到保险资金,缓解疾病给生活和经济方面带来的负担。因此,获得理赔的重要性是必须注意的。
第五段:总结。
在生活中,购买疾病险的确是个非常必要的选择,这样我们就可以随时保持对健康的重视和关注。当然,在购买疾病险时,一定要留意保险公司的规定和要求,并确保能得到好的保障和获得理赔。在温馨的家庭中,尤其需要注意保障自己和家人的健康和安全,因为这是保证心灵幸福和经济稳定的前提。最后希望大家能够重视自己未来的健康,养成良好的生活习惯,并为自己购买一份适合的疾病险。
突发疾病心得体会怎么写篇六
突发疾病是指疾病在人体内突发或者短时间内迅速加重,常常是临床医生和患者没有预测到的情况。突发疾病不仅给患者带来身体上的痛苦和困难,同时也给治疗带来了一定的难度。经过近年来的治疗,我深有体会,在治疗过程中,控制心态和事先的预防措施非常重要,这两者能够直接影响治疗效果和疾病后遗症的严重程度。
第二段:控制好心态。
当疾病突发时,患者的心态往往会不稳定,甚至有一些人会陷入恐慌之中。这时患者要及时稳定心态,不要过于紧张和焦虑,而要通过自我调节缓解不适感,从而让身体处于一种松弛和平和的状态,有利于疾病的治疗。
此时身体内分泌系统会释放出一些荷尔蒙,如肾上腺素,使人处于一个亢奋、兴奋的状态中。如果情感失控,这些激素会大量释放,使得心率加快、血脉小管收缩,更进一步加上身体紧张,会诱发很多生理症状。积极的心态能够帮助患者缓解紧张情绪,也有利于化解疾病治疗中的不良反应。
第三段:注意预防性措施。
预防性措施包括了一系列临床前和临床上的要求,这些要求都是为了最大程度地减少疾病发生突发状况的概率。尤其是针对慢性病的预防,我们需要将注意力放在长期的健康管理上,需要进行调整和改变自己的生活方式,如管理体重、均衡饮食、适当锻炼、戒烟限酒等等。相信在健康的生活习惯下,健康状况会得到提升,突发病发作的风险也会大大降低。
第四段:治疗过程中的注意事项。
在治疗过程中,患者要遵从医生的嘱咐,严格执行药物和诊疗方案,不得自行调整用药,避免不必要的依赖和大剂量的摄入。同时,患者不能也不应该削弱各项常规检查,例如CT、MRI、血液检查、尿液检查等等。不要因为症状减轻就把治疗中断,否则不仅会失去治愈的机会,还可能留下后遗症。医生和患者要齐心协力,克服这一系列困难。当疾病得到控制和治愈时,患者会获得长久的健康并能够摆脱痛苦。
第五段:结束语。
作为一个病人,我们不应该因病而废,只要我们保持健康的生活方式和乐观心态,遵从医嘱,接受合适的治疗,我们就能够打败它。突发疾病并不是我们无法解决的大问题。通过调整状态,采取预防措施,增加心理底气,我们一定会很好地应对这些挑战。疾病的确给我们带来了无尽的痛苦,我们应该不屈不挠地战胜疾病,迎接每一个美好的明天!
突发疾病心得体会怎么写篇七
第一段:引言(200字)。
在当今医学领域中,重症监护病房(ICU)作为一种特殊的医疗单位,承担着救治危重患者的重要角色。作为一名在ICU工作多年的医生,我对ICU疾病有着深刻的体会和心得。在接下来的文章中,我将分享我的观察和感悟,以期对这一领域的研究和实践有所裨益。
第二段:对ICU疾病的认识(200字)。
ICU疾病的特点在于病情的严重程度和治疗的复杂性。这些患者通常需要密切监控和多学科的医护团队合作,以保证他们的安全与康复。例如,呼吸机管理、血流动力学监测和感染控制是ICU工作的关键方面。这些病情轻微的变化都可能对患者的恢复产生重大影响,因此医护人员需要高度的专业技能和协作能力。
第三段:ICU心理挑战(300字)。
ICU环境对患者和医护人员都存在巨大的心理压力。对于患者来说,他们可能需要长时间接受治疗,与家人和外界的联系非常有限。这会导致他们感到孤独、无助和沮丧。而对医护人员来说,面对生死患者的压力和高强度的工作也会带来心理负担。因此,为了提供更好的病人护理,ICU团队需要关注患者和自己的心理健康,并进行必要的心理支持和自我关怀。
第四段:ICU团队合作(300字)。
在ICU中,团队合作是至关重要的。医生、护士、呼吸治疗师和其他专业人员必须紧密协作,分享信息和决策,以提供最佳的护理。通过有效的沟通和协调,可以最大限度地减少错误和风险,提高患者的治疗效果。此外,作为医护人员,我们也需要学会合理分配工作,保持良好的个人和团队动力,以应对持续而紧张的工作负荷。
第五段:改善ICU护理质量(200字)。
为了提高ICU护理质量,我认为有几个方面是至关重要的。首先,持续的专业培训和教育对医护人员来说是必不可少的。由于ICU疾病的快速发展和不断更新的治疗方法,我们需要不断更新知识和技能,以适应新的状况。其次,加强ICU与其他科室的协作,以促进信息和经验的交流,可以更好地满足患者的需求。最后,利用先进的技术及时获取和记录患者数据,可以更好地分析疾病趋势,改进治疗方案,提高患者的存活率和生活质量。
总结(100字)。
ICU疾病的管理是医疗领域中的一个重要挑战。通过对ICU的深入观察和心得体会,我们可以更好地了解这一领域的特点和挑战。在未来的工作中,我将继续努力改善ICU疾病的治疗效果,并为提高患者的生存几率和生活质量作出努力。
突发疾病心得体会怎么写篇八
疾病是我们身体不可避免的挑战,正确掌握疾病课程知识对于我们预防和治疗各种疾病、维护身体健康至关重要。在这个疫情面前,我备受启发,通过这段时间对疾病的学习,我对自己的身体产生了更深层次的维护和保护的认知和意识,并且也感慨每一个人都应该掌握这些基础知识。
第二段:疾病基础。
在这段时间,我了解到了很多有关疾病的基础知识。例如:疾病分为传染病和非传染病,它们的形成都是因为环境、生活方式和基因的综合影响,同时还有多种传染途径传染。此外,还了解到了病原体、细菌、病毒和真菌四大基本要素,对于我们了解疾病的成因有着举足轻重的作用。
第三段:身体系统疾病。
在这门疾病课程中,我通过学习了解到了身体不同系统的疾病,如呼吸系统、消化系统、循环系统等。比如,胃溃疡的防治、心脏病的常见发病原因及防治措施,都让我进一步认识到身体各器官的重要性和健康保护措施的必要性。
第四段:疾病预防与治疗。
通过对常见疾病如SARS、H1N1、甲流等疾病的学习,我们在应对疾病暴发时更有操作性。同时,比如乙肝等慢性病的治疗,我们也应该要有系统的了解,从保护自己开始,及时治疗,确保身体健康,更重要的是防止病毒在社区或家庭感染其他人员。
第五段:结论。
在这段时间,我对疾病有了更加深刻的理解和认识,也在实际生活中不断地运用所学知识预防疾病。同时,我相信在未来,身体健康和健康教育必定成为社会的重要议题和教育内容。因此,我们也需要在未来的学习和实践中不断丰富疾病的预防和控制经验,更好的掌握疾病知识,更好的保护好我们的健康。
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