最新公开心得体会总结(汇总18篇)

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公开心得体会总结篇一

近年来，随着教育的发展和技术的进步，越来越多的大学开始开设高数公开课，吸引了广大学子的关注。我也有幸参加了一场高校开设的高数公开课，并在这一过程中获得了一些宝贵的经验和体悟。通过这次公开课，我不仅学到了更多的数学知识，而且对于学习高数的方法、技巧和态度也有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将把我在公开课上所得到的心得体会进行总结，并分享给大家。

在参加高数公开课的过程中，我首先意识到高数的重要性。高数是我们大学学习的基础课程，不仅为后续专业课程的学习打下基础，而且在应用领域中也有着广泛的运用。因此，对于每个学生来说，掌握高数知识是至关重要的。公开课上的老师不仅详细解释了高数的重要性，而且用丰富的例子说明了高数知识在实际应用中的作用，这让我深刻认识到高数对于我的未来发展至关重要。

其次，我在公开课中学到了一些高数的学习方法和技巧。高数的学习对我们来说并不容易，需要我们不断的思考和实践。在公开课中，老师向我们介绍了一些高效的学习方法，例如注重归纳总结，多做题练习，结合实际应用等。我通过实践这些学习方法，发现我的高数学习效果得到了明显提高。在课后，我坚持每天都进行高数的复习和练习，增强了对高数知识的理解和掌握。通过这些方法和技巧的运用，我逐渐在高数学习中找到了属于自己的节奏和方法。

此外，公开课上的老师还向我们分享了一些高数学习的心态和态度。高数是一门较为抽象和难以理解的学科，容易让学生产生挫败感和压力。然而，公开课上的老师告诉我们，只要保持积极乐观的心态，并坚持不懈地努力学习，就一定能够克服困难并取得好的成绩。这让我深受鼓舞，并从中悟出，学习高数需要有良好的心态和态度，不怕苦不怕累，乐于思考和解决问题。只要拥有这种心态和态度，我相信我一定能够征服高数，取得好的成绩。

通过这次高数公开课，我还结识了一些同学，进行了交流和讨论。在课堂上，我们互相帮助，共同研究和解决问题。这种团队协作的氛围不仅加深了我们对高数知识的理解，而且也提高了我们的学习效果。在公开课结束后，我和一些同学还延续了这种交流和合作的方式，共同学习和进步。通过和他们的共同努力，我收获了更多的知识和技巧，也在交流中提高了自己的表达和沟通能力。

最后，通过这次高数公开课，我体会到了学习的乐趣和意义。高数是一门纯粹的学问，没有太多的实用性，但我们学习高数并不是为了应付考试或者取得好成绩，而是为了提升自己的综合能力和思考能力。在公开课上，老师通过丰富的案例和实例，让我看到了高数的美妙之处，激发了我对数学学科的热爱。我希望通过不断的学习和实践，能够进一步深入了解数学的奥妙，为将来的学习和研究打下坚实基础。

通过这次高数公开课的参与和学习，我不仅积累了丰富的高数知识，而且获得了更为深刻的学习经验和心得。我深刻认识到高数的重要性，学习到了一些高数的学习方法和技巧，明白了高数学习需要积极乐观的心态和态度。与此同时，我也通过与同学的交流和合作，体验到了团队协作的力量。最重要的是，我找到了学习高数的乐趣和意义。通过不断努力学习和实践，我相信我一定能够在高数领域取得更好的成绩和突破。

公开心得体会总结篇二

20xx年通过这次的党务公开工作，引导社区干部树立群众观点，提高群众工作能力，密切党群干群关系，全心全意为人民服务，是党风廉政建设的重要内容，我们以加强群众监督为手段，传党声、听民意，搭建党群干群连心桥。下面是本站小编为大家收集整理的20xx年党务公开工作。

总结，欢迎大家阅读。

为加强非公企业党内民主进程，增强非公有制党建工作透明度，发挥好非公企业党组织政治核心和党员先锋模范作用，平乐县在全县非公企业中大力推行党务公开制度，增强了非公有制党建工作透明度，使非公制企业党组织政治核心和党员先锋模范作用得到发挥。

一是做好党务公开的规范工作。平乐县坚持将党务公开工作质量作为衡量非公企业党建工作成效的重有依据，以公开促党建，以党建促效益。平乐县在建有党组织的非公企业中，公开内容主要有上级党组织关于党务方面有关精神与要求、企业党组织基本情况、工作制度、工作情况、重大事项、为企业生产经营发挥作用情况、发展党员以及党员交纳党费数、党员个人在企业的重大活动、流出流入党员情况等。党务公开方式以公开栏公开为主，广播、会议公开为辅。公开时间原则上为每季度一次，遇到重大事项可随时公开。根据非公企业的现状，同时，对有党员但还未建立的党组织的非公企业，在其党员编入的党支部特别设置党务公开的内容，公开内容主要有上级党组织关于党务方面有关精神与要求、党员交纳党费数、党员为企业生产经营所作出的成绩、流出流入党员情况、上级党组织选派党建工作指导员工作情况等。

二是加强对基层党组织的督促检查工作。平乐县把在非公企业中推行党务公开制度作为加强和改进非公企业党建工作、促进企业健康发展的重要载体来抓，纳入到基层党建工作创先争优、非公企业党组织考核评比范围中，实行“一票否决”，对该项工作落实不到位的，有关党组织和个人不得参与党内评先评优。定期结合组织工作督查，深入全县非公有制，对党务公开工作进行检查指导。各乡镇党委及县直相关主管部门党组织积极采取建立联系点、工作例会、实地检查、调研指导等方式，督促和引导非公有企业抓好党务公开工作。

三是运用成果推进平乐县非公企业党建工作。平乐县充分运用非公有制企业党务公开的成果，注重做到三个结合，即与促进非公有制企业生产经营、提高企业市场竞争水平相结合;与开展保持共产党员学习实践科学发展观活动相结合;与进一步加强和改进非公有制企业党建工作相结合，从而努力提高全县党建工作水平。

一、三个落实健全党风廉政标准化工作机制。

为切实发挥党风廉政建设责任制的龙头作用，我们始终把贯彻落实党风廉政建设责任制作为一项重大的政治任务来抓，坚持做到三个落实。

1.组织落实。我们成立了社区党总支书记为组长、党总支副书记为副组长，社区居委会副主任、委员为组员的党风廉政建设领导小组，并将组织机构延伸到辖区17个网格责任区。目前，社区已建立起社区党总支书记负总责，担负全面领导责任;其他两委负责人对管辖范围内的党风廉政建设负直接领导责任的党风廉政建设工作组织领导体系。

2.责任落实。我们制定了《关于开展党风廉政建设工作的实施意见》和《党风廉政建设责任分解》，将党风廉政建设工作任务逐人逐项进行了分解，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面。

3.长效机制落实。我们建立了《社区事务听评会制度》、《党务居务公开制度》、《民主听证制度》、《居民代表会议制度》、《党组织议事制度》、《民主评议制度》、《党员干部诫勉廉政谈话制度》、《党员干部教育警示制度》等十项工作制度，确保党风廉政建设工作规范运行。

二、六带头培育为民、清廉、务实社区干部队伍。

我们始终坚持以提高服务能力为目标，以强化队伍自身建设为重点，首先要求党员干部要做到六带头。即：带头讲学习，学会用科学的理论指导工作;带头讲政治，把握正确的政治方向;带头讲正气，弘扬勤政为民的工作作风;带头讲团结，提高队伍的凝聚力和战斗力;带头讲自律，营造勤政廉政的工作氛围;带头讲实效，少说空话多干实事。全面贯彻落实党风廉政建设责任制，教育是基础。我们把社区党员干部作为廉政教育的重点，开展温馨提示不绝耳，警示教育不间断活动，在工作电脑上设置以洁净桌面、清廉人生为主题的桌面和屏保，使社区党员干部时刻不忘自省自律。通过党课、道德讲堂、科普大学廉政课堂、党员生活会等形式，在社区干部、社区党员和居民中开展读勤廉书籍、廉政知识讲座、文明礼仪讲座等，利用党员远程教育平台组织社区党员观看先进党组织和优秀共产党员事迹宣传片、反腐倡廉教育片、科技知识教育片等，用正反面典型进行示范教育和警示教育，并举行座谈会，畅谈心得体会，交流思想认识，巩固学习效果，强化了党员干部勤廉意识，提升了居民群众社会公德素质。

三、四一齐驱营造良好廉政文化教育氛围。

我们结合社区实际，积极挖掘和提炼本地廉政文化资源，大力开展党风廉政文化建设宣传活动，在全辖区营造出了促廉、崇廉、宣廉、倡廉的良好氛围。

1.一个廉政文化广场。201@年我社区投入30多万元在大唐世家五期广场建成廉政文化舞台，广场周边设有21块镌刻着古今廉政警句的精美廉政文化书牌及50块遵德守礼指示牌，连同六大版块的廉政文化宣传栏，形成别具特色的廉政文化广场，让广大党员群众在休闲散步中受到潜移默化的教育。

2.一支廉政文化宣传队。由30位有文艺特长的社区居民组成的文艺队，在社区举行的廉政文化进社区文艺巡演、美丽殿前和谐兴隆元旦晚会、学习实践科学发展观法制宣传日文艺演出、热烈庆祝建党91周年文艺汇演等活动中，她们自编自导自演幽默却不失教育意义的廉政小品《法与情》、琅琅上口的说唱廉政曲艺《清风赞》、简单有趣的廉政手语操《感恩的心》，让居民们喜闻乐见、寓教于乐，进一步增强了廉政文化的吸引力和感染力。此外，以社区退休老党员周安宁、叶肃刚等为骨干力量的廉政文化宣传员，经常走上街头、走进家庭，发送廉政文化宣传册，在居民中宣讲廉政文化、文明礼仪、社会公德、家庭美德，引领广大党员群众做到廉洁在心中、文明在心中，在全社会形成崇廉、尚廉、文明、科学的社会风尚。

3.一个廉政文化宣传角。我们在社区图书室设立了廉政文化宣传角，宣传角内各类党建学习资料、书籍丰富，《半月谈》、《社区党建》、《共产党员》、《求是》等刊物陈列于阅览室一角，便于广大党员群众阅读，丰富精神生活，成为充满理性思维、勤于实践的工作者，开辟了廉政文化建设的新园地。

4.一个廉政文化宣传平台。我们在廉政文化宣传栏的内容与形式上力求创新，使廉政宣传内容深入浅出，图文并茂，既有教育性，又有美观性，群众喜闻乐见，提高文化宣传栏的可读性。此外，我们不断探索新的宣传载体，建立社区信息网站、党员qq群、社区微博等网络平台，宣传党的政策、法律、法规，展现共产党人的风采，同步宣传党建工作的进展情况及党员的表率作用，传播文明礼仪、社会公德等，并及时将道德讲堂、科普大学、廉政文化教育等各种信息通过手机短信平台传递给各位居民，扩大廉政教育范围，让党员群众在轻松的氛围中接受廉政教育。

四、强化监督，搭建党群干群连心桥。

引导社区干部树立群众观点，提高群众工作能力，密切党群干群关系，全心全意为人民服务，是党风廉政建设的重要内容，我们以加强群众监督为手段，传党声、听民意，搭建党群干群连心桥。

1.五个方面评干部。在干部管理上，我们每年组织一次双述双评大会，社区领导班子逐一进行公开承诺和述职述廉，报告履行职责和个人廉洁自律情况。社区党员、居民代表及驻社区单位代表对社区干部述职。

述廉报告。

发表意见，并对社区工作有疑虑的问题，当场提出质疑，社区干部现场进行解释答疑，做到有话说在桌面上，问题解决在明白处。党员和群众代表对照双述双评标准，从德、能、勤、绩、廉五个方面对社区干部进行民主测评。此外，在日常管理上，严格督察考核机制，通过谈心沟通思想，通过警示诫勉谈话约束行为，教育引导他们相互之间廉洁自律比荣辱，服务群众比干劲，使社区干部的整体素质进一步提高。

2.三种形式晒党务。一是墙上贴。制作党务居务公开栏，按照长期公开、定期公开、逐段公开及随时公开四种方式公示公开党组织决议、干部管理、计划生育、民政与社会保障、财务收支等党务居务信息。二是嘴上说。每季度，社区班子成员都要讲党课，并通报党总支季度工作情况，接受群众答疑。三是平台放，将党务居务信息内容放到社区电子触摸屏、社区网站、手机短信、qq群、微博等平台，拓宽公开渠道，增强公开实效。

3.多个平台听民意。一是社区事务听评会，对社区重大事项及关系群众切身利益的事项进行民主决策、民主恳谈，实行一事一议制度，如：社区办公场所二次装修、兴隆路景观改造等，均通过召开社区事务听评会广泛征求群众的意见建议。二是党代表服务站，党代表轮流值班接待党员群众来访，对党员群众反映的情况和问题，及时进行梳理，做好跟踪反馈，做到事事有回音，件件有着落。目前，社区党代表服务站共接待来访党员群众30多次，已协调处理好因安装空调引起的邻里纠纷，协助大唐七期小区成立业主委员会，大唐六期农贸市场管道破裂、大唐八期公园改造等等，确实为居民解难题、办实事。三是设立群众点题、群众意见箱、热线电话、社区网站、专门电子邮箱等，收集、整理党员群众提出的意见和建议，并将意见、建议反馈给党务居务公开领导小组进行研究落实，及时作出回复或处理，并将结果向党员群众反馈，做到让群众参与、知晓、监督。

四、以人为本，服务居民。

1.热心服务方便居民。我们坚持为人民服务的宗旨，在接待群众办事过程中，要求工作人员严格遵守一次性告知、限时办结、首问责任等工作制度，坚持做到来有迎声，问有答声，去有送声，对居民提出的问题耐心解答，言语文明，坚决杜绝门难进、话难听、脸难看、事难办等不良行为，使前来办事的居民高兴而来，满意而归。

2.走访慰问解民困。社区党总支始终把群众工作放在首位来抓，将社区贫困群体作为工作重点，千方百计解决群众关心的热点难点问题。一年来，我们为困难居民、残疾人、孤寡老人等弱势群体送去米、面、油等物品近万元及慰问金53900元，为6名贫困居民申请到临时补助共5600元，为老年人进行免费健康体检和白内障筛查，建立辖区老年人健康档案170份，帮助10名重度残疾人员申请补助共36000元，帮助59名就业困难人员实现灵活就业。

3.志愿服务暖人心。由32名党员组成的志愿服务队，以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主要内容，以一对一、集中服务等形式开展了如寒冬送暖暖人心、带文明出行，携平安回家、大家一起来环保、金色童年，快乐成长、牵手夕阳红，温暖老人心等内容丰富的志愿服务活动，切实发挥了先锋模范作用，激发社区更多的党员、群众服务社区、建设社区的热情，营造互助友爱的和谐社区氛围。

廉政之花争相吐艳，廉政清风扑面而来。一年来我社区的党风廉政建设取得了很大的进展，社区干部廉洁自律的意识和能力提高了，广大党员和群众的思想政治素质和文明道德素质提升了，在全社区营造了思廉清正、学廉敬廉的氛围，我们将再接再厉，总结经验，开拓思维，进一步深化社区党风廉政建设标准化建设。

一、强化内部管理、加强两个责任。

我局大力推行4+3工作法，年初制定了《落实党风廉政建设两个责任实施方案》，做到了启动迅速、部署到位。将党风廉政建设两个责任层层落实到每一个领导干部，使每一个党员领导干部肩上有担子、身上有压力，并且严格按照。

工作方案。

要求，对两个责任清单制度、述职述廉制度、选人用人制度、广场问政等10项落实主体责任工作措施执行情况，以及查办案件年度考评、责任倒查追究等28项落实监督责任工作措施执行情况进行全程纪实，每月汇总1次，每季度专题研判1次，每半年全面检查1次，确保每项责任任务及时完成、达到预期目的。在明责上，实行责任清单制度，理清主要负责人、分管领导、班子成员3个层面38项主体责任清单，使党风廉政建设主体责任和监督责任到岗到人。在监督上，突出强化保障政令畅通、纪律作风建设、党员干部党内监督等重点，建立动态监测、述责述廉等制度，形成全面有效的监督检查长效机制。全局党风廉政建设两个责任落实工作取得了良好效果。

二、全面落实党风廉政责任制。

我局将党风廉政建设工作列入重要议事日程，召开专题支部会议进行研究部署，制定了《xx县环保局20xx年党风廉政建设责任制》，明确分工、落实责任、细化措施，建立了局长对全局党风廉政建设负总责，分管领导对分管股室各负其责，各股室负责人具体负责一起抓落实的领导体制，使党风廉政建设责任制工作制度化，并与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。建立健全了党风廉政建设的领导体制、管理机制，认真落实县廉政办和市局党组关于党风廉政建设和反腐败斗争的要求和任务。按照党风廉政责任制建设一岗双责的要求和谁主管、谁负责的原则，层层签订党风廉政建设目标。

责任书。

形成了一级抓一级层层抓落实的工作机制。

三、深入开展反腐倡廉宣传和教育活动。

一是开展反腐倡廉政策法规宣讲活动。实行支部书记讲廉政课制度，组织全体党员干部集中学习中省市县纪委全会精神和《廉政准则》;领导干部多次带头深入包扶村富水镇洋淇村进行环保法规政策宣讲。通过一系列的学习和宣讲活动，切实增强了党员干部党风廉政意识，为反腐倡廉宣传教育月活动的有序开展营造了浓厚的舆论氛围。二是组织全体党员干部观看系列警示教育片。组织观看警示教育片2场次，观看人数达46人次，警示教育片以案说法，触及灵魂、震撼心灵，使大家受到了一次深刻的廉洁从政教育，进一步增强党员领导干部的拒腐防变能力。三是组织全体党员干部进行廉洁从政公开承诺。广大干部职工根据自身岗位目标责任制和党风廉政目标责任制，在全体职工大会上公开进行廉洁从政承诺，承诺内容实事求是、具体详实，并将承诺事项以书面形式在党务公开栏进行公示，接受单位内部职工和人民群众的监督，促使反腐倡廉宣传教育活动取得实在效果。四是组织廉政教育参观活动。组织广大党员干部到县党员干部廉政教育中心参观学习，教育引导党员干部要树立廉洁自律意识，弘扬先辈廉政美德。通过参观学习，党员干部不断强化自身修养和党性认识，切实做到为人民群众服务。

四、开展预防商业贿赂工作。

我局结合环保工作实际，采取了深入动员、认真学习、建章立制等形式，开展了预防商业贿赂工作。

(一)学习动员，统一思想认识。

首先在思想上形成齐抓共管。我局根据上级环保部门的要求，结合本局实际，制定了《xx县环境保护局20xx年治理商业贿赂工作安排》。同时要求大家做到三个明确，一是明确开展预防商业贿赂工作的重要性、紧迫性;二是明确开展预防商业贿赂的政策;三是要明确预防商业贿赂的方法。我局还设立了举报电话、举报信箱，严把环保队伍的廉洁从政行为，目的是密切干群关系，提高工作效率，重点搞好制度规章建设，重点监督行政执法和行政审批，逐步形成长效机制。

(二)加大从源头上预防和治理腐败的工作力度。

今年以来，我局按照从源头上预防腐败的要求，针对中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》和治理贿赂自查自纠阶段发现的薄弱环节，结合我局机关作风建设实施方案，完善修订了《机关工作人员考勤制度》、《公务用车管理制度》《财务管理制度》等内部管理制度，通过建立健全各项制度，形成用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制，起到了有效的防范作用。

(三)规范政务公开制度，严格依法行政。

进一步深化政务公开工作，坚持把群众普遍关注和涉及群众切身利益的问题作为政务公开的重点内容。严格依法行使项目审批、排污收费、行政处罚、环保验收等行政职权;执法行为规范文明，程序完善，公开公正，廉政高效;杜绝执法、办事不公，滥用职权，乱收费，乱罚款等损害群众利益的行为。

通过努力，较好的完成了党风廉政建设和反腐败工作，但是在今后反腐倡廉各项任务仍十分艰巨，新形势、新任务向我们提出了新的更高的要求，党风廉政建设和反腐败工作任重而道远。我局将在上级部门的正确领导下，求真务实，进一步开拓创新，狠抓落实，为进一步加强我局党风廉政建设，全面完成各项环保工作任务做出新的贡献。

公开心得体会总结篇三

公开课是一种教育资源的分享，既可以提高学习者的学习效率，也可以提高教师的教学能力。观看公开课，不仅可以学到优秀的教学方法和思路，还可以感受到不同类型、不同领域的教学风格。本文就本人所观看的公开课中所获得的心得与体会进行总结和分享。

第二段：公开课1《荷马史诗》。

本人最近观看了一位北师大教授的公开课，内容是《荷马史诗》。在此次公开课之前，本人并不太了解荷马史诗，但是教授在课堂上通过详细的讲解和生动的演示，让我对此类文学作品产生了浓厚的兴趣。除此之外，教授还分享了他的阅读体验，让我感受到了教学者的热情和专业精神。从此次公开课中我学习到的最重要的一点便是教学事半功倍的方法就是让学生热爱学习。

第三段：公开课2《音乐与数字》。

值得一提的是，本人还观看过一位国外的音乐老师的公开课，内容是《音乐与数字》，这让我非常惊讶。教师通过数字的方式来解析音乐，使得我对音乐的理解产生了全新的认识。在此过程中，我还学到了一些数字处理的方法，这对于我未来的工作有着很重要的意义。这也让我认识到了公开课的多样性和普适性，它可以很好地服务于不同层次和领域的学习者。

还有一位教育工作者的公开课朋友推荐了给我，内容是《创意写作》。本人在观看这门公开课的过程中，深刻地认识到创新和创造力的重要性。在这位教育工作者的引导下，我懂得了如何在写作中融入自己的感受和想法。而这些感受和想法，恰恰是将写作作为一种艺术而非任务的根本所在。

第五段：结语。

总之，观看公开课并不仅仅意味着学习某类知识或技能，更加重要的是让学习者通过这个过程，了解不同类型和领域的学习世界。这让我认识到不同人的学习职业上的热情和教学的责任感。希望能够通过无处不在的公开课，让每一个学习者在自己的领域里都成为优秀的和有思想的专家。

公开心得体会总结篇四

作为一名文综组成员，在这次公开课中，我收获颇丰。通过听取其他组员的授课，我不仅了解了其他课程的教学方法和内容，也深刻体会到了自己的不足之处。在这篇文章中，我将结合我在公开课中的观察和思考，总结出一些关于文综教学的体会和心得。

首先，我注意到了授课方法的多样性。各位组员在公开课中采用了不同的授课方式，有的使用了多媒体辅助教学，有的进行了小组讨论，还有的通过案例分析引导学生思考。这种多样性的授课方法不仅增加了课堂的活跃度和趣味性，也提高了学生的参与度和思维能力。在今后的教学中，我也将积极尝试不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和培养他们的综合能力。

其次，我认识到了文综教学的实际应用性。在其他组员的授课中，他们将抽象的知识与实际生活紧密结合，通过案例和实例的引入，展示了这些知识在现实中的应用和意义。这种教学方法能够帮助学生更好地理解和掌握知识，同时也能激发学生的学习兴趣和动力。在今后的教学中，我将加强实践性教学内容的设计，培养学生解决实际问题的能力。

此外，我注意到了课堂氛围的重要性。在公开课中，其他组员通过积极引导和有效组织，营造了积极向上的课堂氛围。学生积极参与讨论，表达自己的观点，互相交流和学习。这种轻松而又严谨的氛围有助于培养学生的主动学习意识和合作精神。在今后的教学中，我也将注重课堂氛围的建设，创造一个学生愿意参与、敢于表达的良好学习环境。

最后，我体会到了团队合作的重要性。在这次文综组公开课中，我们需要相互配合和合作，共同完成授课任务。通过分工合作，我们有效利用了各自的优势和特长，提高了教学效果，也培养了我们的团队合作意识和能力。在今后的教学工作中，我会更加注重与同事的合作，共同探讨和解决教学中的问题，实现协同发展。

总而言之，在这次文综组公开课中，我得到了很多启发和收获。通过观察和学习其他组员的授课，我了解到了不同的教学方法和思路，也发现了自己的不足之处。今后，我将在教学实践中更加注重多样性的授课方法、实践性知识的应用、积极向上的课堂氛围以及团队合作的重要性。相信通过不断的学习和成长，我会成为一名更好的文综教师，为学生的综合素质培养和发展做出更大的贡献。

公开心得体会总结篇五

为切实发挥党风廉政建设责任制的龙头作用，我们始终把贯彻落实党风廉政建设责任制作为一项重大的政治任务来抓，坚持做到三个落实。

1.组织落实。我们成立了社区党总支书记为组长、党总支副书记为副组长，社区居委会副主任、委员为组员的党风廉政建设领导小组，并将组织机构延伸到辖区17个网格责任区。目前，社区已建立起社区党总支书记负总责，担负全面领导责任;其他两委负责人对管辖范围内的党风廉政建设负直接领导责任的党风廉政建设工作组织领导体系。

2.责任落实。我们制定了《关于开展党风廉政建设工作的实施意见》和《党风廉政建设责任分解》，将党风廉政建设工作任务逐人逐项进行了分解，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面。

3.长效机制落实。我们建立了《社区事务听评会制度》、《党务居务公开制度》、《民主听证制度》、《居民代表会议制度》、《党组织议事制度》、《民主评议制度》、《党员干部诫勉廉政谈话制度》、《党员干部教育警示制度》等十项工作制度，确保党风廉政建设工作规范运行。

二、六带头培育为民、清廉、务实社区干部队伍。

我们始终坚持以提高服务能力为目标，以强化队伍自身建设为重点，首先要求党员干部要做到六带头。即：带头讲学习，学会用科学的理论指导工作;带头讲政治，把握正确的政治方向;带头讲正气，弘扬勤政为民的工作作风;带头讲团结，提高队伍的凝聚力和战斗力;带头讲自律，营造勤政廉政的工作氛围;带头讲实效，少说空话多干实事。全面贯彻落实党风廉政建设责任制，教育是基础。我们把社区党员干部作为廉政教育的重点，开展温馨提示不绝耳，警示教育不间断活动，在工作电脑上设置以洁净桌面、清廉人生为主题的桌面和屏保，使社区党员干部时刻不忘自省自律。通过党课、道德讲堂、科普大学廉政课堂、党员生活会等形式，在社区干部、社区党员和居民中开展读勤廉书籍、廉政知识讲座、文明礼仪讲座等，利用党员远程教育平台组织社区党员观看先进党组织和优秀共产党员事迹宣传片、反腐倡廉教育片、科技知识教育片等，用正反面典型进行示范教育和警示教育，并举行座谈会，畅谈心得体会，交流思想认识，巩固学习效果，强化了党员干部勤廉意识，提升了居民群众社会公德素质。

三、四一齐驱营造良好廉政文化教育氛围。

我们结合社区实际，积极挖掘和提炼本地廉政文化资源，大力开展党风廉政文化建设宣传活动，在全辖区营造出了促廉、崇廉、宣廉、倡廉的良好氛围。

1.一个廉政文化广场。201@年我社区投入30多万元在大唐世家五期广场建成廉政文化舞台，广场周边设有21块镌刻着古今廉政警句的精美廉政文化书牌及50块遵德守礼指示牌，连同六大版块的廉政文化宣传栏，形成别具特色的廉政文化广场，让广大党员群众在休闲散步中受到潜移默化的教育。

2.一支廉政文化宣传队。由30位有文艺特长的社区居民组成的文艺队，在社区举行的廉政文化进社区文艺巡演、美丽殿前和谐兴隆元旦晚会、学习实践科学发展观法制宣传日文艺演出、热烈庆祝建党91周年文艺汇演等活动中，她们自编自导自演幽默却不失教育意义的廉政小品《法与情》、琅琅上口的说唱廉政曲艺《清风赞》、简单有趣的廉政手语操《感恩的心》，让居民们喜闻乐见、寓教于乐，进一步增强了廉政文化的吸引力和感染力。此外，以社区退休老党员周安宁、叶肃刚等为骨干力量的廉政文化宣传员，经常走上街头、走进家庭，发送廉政文化宣传册，在居民中宣讲廉政文化、文明礼仪、社会公德、家庭美德，引领广大党员群众做到廉洁在心中、文明在心中，在全社会形成崇廉、尚廉、文明、科学的社会风尚。

3.一个廉政文化宣传角。我们在社区图书室设立了廉政文化宣传角，宣传角内各类党建学习资料、书籍丰富，《半月谈》、《社区党建》、《共产党员》、《求是》等刊物陈列于阅览室一角，便于广大党员群众阅读，丰富精神生活，成为充满理性思维、勤于实践的工作者，开辟了廉政文化建设的新园地。

4.一个廉政文化宣传平台。我们在廉政文化宣传栏的内容与形式上力求创新，使廉政宣传内容深入浅出，图文并茂，既有教育性，又有美观性，群众喜闻乐见，提高文化宣传栏的可读性。此外，我们不断探索新的宣传载体，建立社区信息网站、党员qq群、社区微博等网络平台，宣传党的政策、法律、法规，展现共产党人的风采，同步宣传党建工作的进展情况及党员的表率作用，传播文明礼仪、社会公德等，并及时将道德讲堂、科普大学、廉政文化教育等各种信息通过手机短信平台传递给各位居民，扩大廉政教育范围，让党员群众在轻松的氛围中接受廉政教育。

四、强化监督，搭建党群干群连心桥。

引导社区干部树立群众观点，提高群众工作能力，密切党群干群关系，全心全意为人民服务，是党风廉政建设的重要内容，我们以加强群众监督为手段，传党声、听民意，搭建党群干群连心桥。

1.五个方面评干部。在干部管理上，我们每年组织一次双述双评大会，社区领导班子逐一进行公开承诺和述职述廉，报告履行职责和个人廉洁自律情况。社区党员、居民代表及驻社区单位代表对社区干部述职述廉报告发表意见，并对社区工作有疑虑的问题，当场提出质疑，社区干部现场进行解释答疑，做到有话说在桌面上，问题解决在明白处。党员和群众代表对照双述双评标准，从德、能、勤、绩、廉五个方面对社区干部进行民主测评。此外，在日常管理上，严格督察考核机制，通过谈心沟通思想，通过警示诫勉谈话约束行为，教育引导他们相互之间廉洁自律比荣辱，服务群众比干劲，使社区干部的整体素质进一步提高。

2.三种形式晒党务。一是墙上贴。制作党务居务公开栏，按照长期公开、定期公开、逐段公开及随时公开四种方式公示公开党组织决议、干部管理、计划生育、民政与社会保障、财务收支等党务居务信息。二是嘴上说。每季度，社区班子成员都要讲党课，并通报党总支季度工作情况，接受群众答疑。三是平台放，将党务居务信息内容放到社区电子触摸屏、社区网站、手机短信、qq群、微博等平台，拓宽公开渠道，增强公开实效。

3.多个平台听民意。一是社区事务听评会，对社区重大事项及关系群众切身利益的事项进行民主决策、民主恳谈，实行一事一议制度，如：社区办公场所二次装修、兴隆路景观改造等，均通过召开社区事务听评会广泛征求群众的意见建议。二是党代表服务站，党代表轮流值班接待党员群众来访，对党员群众反映的情况和问题，及时进行梳理，做好跟踪反馈，做到事事有回音，件件有着落。目前，社区党代表服务站共接待来访党员群众30多次，已协调处理好因安装空调引起的邻里纠纷，协助大唐七期小区成立业主委员会，大唐六期农贸市场管道破裂、大唐八期公园改造等等，确实为居民解难题、办实事。三是设立群众点题、群众意见箱、热线电话、社区网站、专门电子邮箱等，收集、整理党员群众提出的意见和建议，并将意见、建议反馈给党务居务公开领导小组进行研究落实，及时作出回复或处理，并将结果向党员群众反馈，做到让群众参与、知晓、监督。

四、以人为本，服务居民。

1.热心服务方便居民。我们坚持为人民服务的宗旨，在接待群众办事过程中，要求工作人员严格遵守一次性告知、限时办结、首问责任等工作制度，坚持做到来有迎声，问有答声，去有送声，对居民提出的问题耐心解答，言语文明，坚决杜绝门难进、话难听、脸难看、事难办等不良行为，使前来办事的居民高兴而来，满意而归。

2.走访慰问解民困。社区党总支始终把群众工作放在首位来抓，将社区贫困群体作为工作重点，千方百计解决群众关心的热点难点问题。一年来，我们为困难居民、残疾人、孤寡老人等弱势群体送去米、面、油等物品近万元及慰问金53900元，为6名贫困居民申请到临时补助共5600元，为老年人进行免费健康体检和白内障筛查，建立辖区老年人健康档案170份，帮助10名重度残疾人员申请补助共36000元，帮助59名就业困难人员实现灵活就业。

3.志愿服务暖人心。由32名党员组成的志愿服务队，以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主要内容，以一对一、集中服务等形式开展了如寒冬送暖暖人心、带文明出行，携平安回家、大家一起来环保、金色童年，快乐成长、牵手夕阳红，温暖老人心等内容丰富的志愿服务活动，切实发挥了先锋模范作用，激发社区更多的党员、群众服务社区、建设社区的热情，营造互助友爱的和谐社区氛围。

廉政之花争相吐艳，廉政清风扑面而来。一年来我社区的党风廉政建设取得了很大的进展，社区干部廉洁自律的意识和能力提高了，广大党员和群众的思想政治素质和文明道德素质提升了，在全社区营造了思廉清正、学廉敬廉的氛围，我们将再接再厉，总结经验，开拓思维，进一步深化社区党风廉政建设标准化建设。

公开心得体会总结篇六

公开课作为一种新式教学模式，越来越受到广大学生、教师的关注。笔者也不例外，不但自己在学习中爱好观看公开课，也对开设公开课给了积极的评价。本文将结合自己的观看体验，简述自己的看公开课总结心得体会。

公开课相较传统教学形式，最大的优势在于打破了时空限制。公开课的视频通常是随时随地可看的，在自己的空闲时间里学习是一种很不错的选择。此外，公开课也提供了更丰富的教学资源，可以让听众听到不同教师甚至不同国家的观点和教学方式，开阔视野。而且，由于公开课品质普遍较高，其讲师大多是在业内具有较高知名度和影响力的人士，所以我们有机会听到最前沿、最精彩、最专业的内容。

第三段：公开课如何更有效。

看公开课也不是简单的点开视频，草草收场的过程。对于公开课，我们要重视对开课对象、课程内容、形式和效果等多个方面的观察和分析。观看过程要注重笔记记录，有时候我们可以利用笔记等工具来提高观看效果。理解公开课本质，分辨高质量的公开课，独立思考都是我们在观看过程中最宝贵的收获。

公开课不仅可以提升我们的学习效昬，也可以成为我们日后学业或职业发展的重要参考。我们可以通过看一些热门课程或名师讲题等方式来整理自己的知识体系，拓展自己的思路，掌握不同领域的优秀经验。同时，通过认真分析公开课的优秀之处，我们也能够将其应用到日后的自己学习与教学中去。公开课并不是学习中唯一的方式，但它是一种可以引领新式教育，让学习变得更快乐的方式。

第五段：结尾。

公开课在不断突破教育传播方式的同时，也为我们的求知之路增添了绝佳选择。在竞争激烈的社会中，要想在自己的职业和学术生涯中脱颖而出，就需要依靠多元化、高质量的知识积累。此时看公开课，正是一个为自己多一份追求，走出一份自信的最佳途径。

公开心得体会总结篇七

通过党务公开工作，党的思想建设情况，党的组织建设情况，领导班子建设情况，干部选任和管理情况，党风廉政建设情况，联系和服务党员、群众情况等。下面是本站小编为大家收集整理的党务公开工作。

总结，欢迎大家阅读。

为加强非公企业党内民主进程，增强非公有制党建工作透明度，发挥好非公企业党组织政治核心和党员先锋模范作用，平乐县在全县非公企业中大力推行党务公开制度，增强了非公有制党建工作透明度，使非公制企业党组织政治核心和党员先锋模范作用得到发挥。

一是做好党务公开的规范工作。平乐县坚持将党务公开工作质量作为衡量非公企业党建工作成效的重有依据，以公开促党建，以党建促效益。平乐县在建有党组织的非公企业中，公开内容主要有上级党组织关于党务方面有关精神与要求、企业党组织基本情况、工作制度、工作情况、重大事项、为企业生产经营发挥作用情况、发展党员以及党员交纳党费数、党员个人在企业的重大活动、流出流入党员情况等。党务公开方式以公开栏公开为主，广播、会议公开为辅。公开时间原则上为每季度一次，遇到重大事项可随时公开。根据非公企业的现状，同时，对有党员但还未建立的党组织的非公企业，在其党员编入的党支部特别设置党务公开的内容，公开内容主要有上级党组织关于党务方面有关精神与要求、党员交纳党费数、党员为企业生产经营所作出的成绩、流出流入党员情况、上级党组织选派党建工作指导员工作情况等。

二是加强对基层党组织的督促检查工作。平乐县把在非公企业中推行党务公开制度作为加强和改进非公企业党建工作、促进企业健康发展的重要载体来抓，纳入到基层党建工作创先争优、非公企业党组织考核评比范围中，实行“一票否决”，对该项工作落实不到位的，有关党组织和个人不得参与党内评先评优。定期结合组织工作督查，深入全县非公有制，对党务公开工作进行检查指导。各乡镇党委及县直相关主管部门党组织积极采取建立联系点、工作例会、实地检查、调研指导等方式，督促和引导非公有企业抓好党务公开工作。

三是运用成果推进平乐县非公企业党建工作。平乐县充分运用非公有制企业党务公开的成果，注重做到三个结合，即与促进非公有制企业生产经营、提高企业市场竞争水平相结合;与开展保持共产党员学习实践科学发展观活动相结合;与进一步加强和改进非公有制企业党建工作相结合，从而努力提高全县党建工作水平。

我代表xx村村支村两委，热烈欢迎各级领导到我们村来检查指导工作!

为积极探索党务工作的新方法与新途径，加强基层党组织建设，按照统一安排，我村党组织把推进党务公开工作作为保持党的先进性，深入学习实践科学发展观的一项长效措施，进行了认真研究，认真组织实施，取得了一定成效，现简要汇报如下：

农村党务公开汇报材料。其中女性党员有2人，高中以上学历党员13名。我村连续两年被评为“xx县经济环境十佳村”、“xx县经济建设十佳村”和全县“五个好”村(社区)党支部。我村的党风廉政建设、计划生育工作、学习实践科学发展观活动、社会主义新农村建设、社会治安综合治理和创建平安工作、依法治村工作、村务公开民主管理工作均走在全镇各村的前列。

一、积极推进党务工作认真落实监督评议。

1、加强载体建设，注重硬件配置，保证党务公开工作“看得见”。在充分利用原有设施的基础上，更新和计划更新部分硬件设施。一是添设公开栏。二是对党务公开办公室的资料盒、文件夹资料柜进行了配备，为党务公开工作的开展提供了必要的物质保障。三是公开形式多样化，常态化。

2、明确党务公开内容。具体内容有：党支部的工作目标规划;。

年度工作计划。

及党委开展活动情况;党委成员。

岗位职责。

分工情况;为民办实事完成情况;党员公开。

承诺书。

群众评议表;群众测评表;特困党员帮扶情况、党员干部奖惩情况;发展党员过程中包括申请入党人、团组织推优对象、入党积极分子、发展对象、预备党员对象的基本情况以及三个主要环节和审批结果公示;明确职责分工情况以及工作落实结果等情况。

党务公开的内容必须在召开支委会或党员大会讨论形成集体意见和决议后才能予以公布。村党组织设置和人员分工，党委年度工作目标和任务等内容为固定公开;民主评议党员情况、支部开展活动情况、困难党员扶贫结对情况等内容为定期公开;党务公开栏设在村务、财务公开栏旁边，党务公开以方便、实际为原则，不强求一致。同时要求党务公开与村务公开、财务公开结合起来;公开栏公示与会议公开、文件公开结合起来;即时公开与长期公开结合起来，真正做到公开及时到位。

通过党务公开我们取得了一定的成绩，主要有以下几个方面：党务公开一方面可引导村干部增强民主意识、转变工作方法;另一方面，也做到了重大事情党内先知道、重要文件党内先传达、重要问题的决定党内先讨论、重大决策的实施党内先发动，保障了党员的知情权、参与权和监督权，调动了党员参与村级事务的主观能动性。

党务公开提升了党员队伍的先进性，它增强了党员的工作责任心，也激发了农村党员自觉争当模范的自觉性，从而提高了党支部在群众中的影响力和吸引力。

党务公开对于推进了我村村民基层组织建设。一方面，我们把发展党员工作公开，通过公开入党申请人、发展对象、预备党员等基本情况，将发展党员工作完全置于阳光下操作，进一步把严了入口关，对被公示的对象有了一定督促力、约束力，新发展党员的素质得到明显的提高。另一方面，通过党务公开，有效遏制了“近系繁殖”现象，使申请入党的人比以前有了明显的增加。

党务公开消除了群众对村党支部工作的神秘感，拉近了村民和村党支部的距离，增加了党的工作的亲和力。通过党务公开，村民知道了村干部要做什么、在做什么、已做了什么;通过党务公开，关心村里工作的人多了，支持村干部工作的人多了，党支部与村民之间的距离更近了，并由此推动了农村各项工作的开展。

三、我村以后的工作计划。

经过前阶段的党务公开工作，我们深刻感受党务公开是一项长期性的任务，它需要我们不断地探索、总结和完善。在今后的工作中，我们将继续按照上级党委的意见和指导精神，积极探索并制定能够充分体现党员对村党委、村委对党员的双向监督机制，着力构建严格的组织领导机制和科学的运行操作机制，形成党务公开工作健康、有效进行的长效机制，使我村的党务公开工作做得更好。为建设富强、文明、民主的社会主义现代化新农村而努力奋斗。

按照《xx市xx局党务公开工作实施方案》，不断丰富党务公开内容，创新党务公开工作方式方法，不断加强党内监督，进一步规范权力运行，基层党风廉政建设稳步推进，党务公开工作开展顺利。现将半年来的工作情况总结如下：

一、加强领导，统一认识，精心组织。

党务公开是深入贯彻落实科学发展观、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是扩大党内基层民主保障党员民主权利、增强党的基层组织生机活力的客观需要，是实践党的宗旨、密切党群关系、促进基层和谐稳定的有效途径。推行党务公开工作，对于深入推进党的基层组织先进性建设，发挥基层党组织和党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐，推进xx区经济社会又好又快发展具有重要的意义。我局领导班子从思想上统一认识，在行动上付之实施，先后多次召开局党组会议和专题会议安排部署党务公开工作，成立了由党组书记、局长任组长，局班子成员任副组长的党务公开领导小组，统一组织、协调和指导全局党务公开工作。结合实际，制定了《xx市xx局党务公开工作实施方案》，明确工作任务，落实工作责任，做到一级抓一级，层层抓落实，确保了党务公开工作的有序开展。为推进我局党务公开工作，局党务公开工作领导小组，加强了对党务公开工作的宣传力度，通过开办宣传专栏，专题辅导等形式，将党务公开的内容、程序、方式和时限等公之于众，自觉公开接受群众监督。

二、夯实基础，加强建设，推进工作。

为促进党务公开工作的规范化发展，我局建立健全了党务公开责任制度、依申请公开制度、党务公开审批制度、党务公开检查考核制度、党务公开意见收集处理反馈制度、党务公开责任追究制度、党务公开资料归档制度等多项制度，使各项制度贯穿于公开前、公开中、公开后的全过程，党务公开工作不断规范。

(二)公开内容全面、真实、具体、合法。

坚持把党员、群众关注的热点、焦点、难点问题作为公开的重点，凡是对不涉及党和国家秘密的工作，按有关保密规定可以公开的党内事务原则上都要求进行公开。我局党务公开的内容主要包括：党组织决议、决定及执行方情况，党的思想建设情况，党的组织建设情况，领导班子建设情况，干部选任和管理情况，党风廉政建设情况，联系和服务党员、群众情况等。

(三)公开程序规范、有序、到位。

对公开的项目、范围和形式，事先由下属党支部委员会或负责人提出，经局党总支委员会主要责任人对支部委员会提出的公开内容进行审核(重要事项由党组织集体研究决定)，经局党务公开领导小组审核同意后，予以公开。对于党内重大决策、重要干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务要采取仅限于党内公开或先党内、后党外的顺序进行公开。对于特别重大、敏感的事项，公开前要经领导班子集体研究确定后，并报上一级党组织审核把关。

根据不同的公开内容，合理确定公开形式，主要分两种情况：一是适宜在党内公开的内容，主要通过采取召开党内会议、下发文件、通报、公示或内部网络等形式进行公开。

二是适宜向社会公开的内容，主要通过采取党务公开栏、板报以及广播、电视、刊物、党建网站等形式进行公开。

(五)公开时限实行定期与不定期相结合。

公开的时间要与公开的内容相适应。对于政策规定、工作制度、工作程序、办事机构等固定内容应长期公开，如遇修订、调整，及时更新;对于一定时期内相对稳定的常规性工作定期公开，一般每半年更换一次，每季度微调一次;对于为民办实事、重要工作落实情况等动态性、阶段性工作，根据进展情况逐段予以公开;对于重大事项及群众关心的热点问题处理情况、重大工作的进展情况、重要事项的办理及落实结果跟踪情况等临时性、应急性工作及时予以公开。总之，充分体现了公开的经常性、动态性、及时性。

三、取得的成效和下步打算。

半年来，通过推行党务公开，取得了一定成效，主要表现在：一是保障了党员民主权利，一方面领导干部增强民主意识、转变工作方法;另一方面，也做到了重大事情党内先知道、重要文件党内先传达、重要问题的决定党内先讨论、重大决策的实施党内先发动，保障了党员的知情权、参与权和监督权，调动了党员参与各项事务的主观能动性。二是体现了党员队伍的先进性。党务公开，增强了党员的工作责任心，也激发了党员争当模范的自觉性，从而提高了党组织在群众中的影响力和吸引力。三是融洽党群、干群关系。实行党务公开,用民主的方式推进党的工作,既使群众对党的政策更加了解,更加理解和支持党的工作,增强了党和人民群众的血肉联系,也大大提高了党组织的战斗力和执行力。

为进一步搞好党务公开工作，下步我们将党务公开工作作为一项系统工程，深入、持久、有效地开展。

公开心得体会总结篇八

我局大力推行4+3工作法，年初制定了《落实党风廉政建设两个责任实施方案》，做到了启动迅速、部署到位。将党风廉政建设两个责任层层落实到每一个领导干部，使每一个党员领导干部肩上有担子、身上有压力，并且严格按照工作方案要求，对两个责任清单制度、述职述廉制度、选人用人制度、广场问政等10项落实主体责任工作措施执行情况，以及查办案件年度考评、责任倒查追究等28项落实监督责任工作措施执行情况进行全程纪实，每月汇总1次，每季度专题研判1次，每半年全面检查1次，确保每项责任任务及时完成、达到预期目的。在明责上，实行责任清单制度，理清主要负责人、分管领导、班子成员3个层面38项主体责任清单，使党风廉政建设主体责任和监督责任到岗到人。在监督上，突出强化保障政令畅通、纪律作风建设、党员干部党内监督等重点，建立动态监测、述责述廉等制度，形成全面有效的监督检查长效机制。全局党风廉政建设两个责任落实工作取得了良好效果。

二、全面落实党风廉政责任制。

我局将党风廉政建设工作列入重要议事日程，召开专题支部会议进行研究部署，制定了《xx县环保局20xx年党风廉政建设责任制》，明确分工、落实责任、细化措施，建立了局长对全局党风廉政建设负总责，分管领导对分管股室各负其责，各股室负责人具体负责一起抓落实的领导体制，使党风廉政建设责任制工作制度化，并与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。建立健全了党风廉政建设的领导体制、管理机制，认真落实县廉政办和市局党组关于党风廉政建设和反腐败斗争的要求和任务。按照党风廉政责任制建设一岗双责的要求和谁主管、谁负责的原则，层层签订党风廉政建设目标责任书，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

三、深入开展反腐倡廉宣传和教育活动。

一是开展反腐倡廉政策法规宣讲活动。实行支部书记讲廉政课制度，组织全体党员干部集中学习中省市县纪委全会精神和《廉政准则》;领导干部多次带头深入包扶村富水镇洋淇村进行环保法规政策宣讲。通过一系列的学习和宣讲活动，切实增强了党员干部党风廉政意识，为反腐倡廉宣传教育月活动的有序开展营造了浓厚的舆论氛围。二是组织全体党员干部观看系列警示教育片。组织观看警示教育片2场次，观看人数达46人次，警示教育片以案说法，触及灵魂、震撼心灵，使大家受到了一次深刻的廉洁从政教育，进一步增强党员领导干部的拒腐防变能力。三是组织全体党员干部进行廉洁从政公开承诺。广大干部职工根据自身岗位目标责任制和党风廉政目标责任制，在全体职工大会上公开进行廉洁从政承诺，承诺内容实事求是、具体详实，并将承诺事项以书面形式在党务公开栏进行公示，接受单位内部职工和人民群众的监督，促使反腐倡廉宣传教育活动取得实在效果。四是组织廉政教育参观活动。组织广大党员干部到县党员干部廉政教育中心参观学习，教育引导党员干部要树立廉洁自律意识，弘扬先辈廉政美德。通过参观学习，党员干部不断强化自身修养和党性认识，切实做到为人民群众服务。

四、开展预防商业贿赂工作。

我局结合环保工作实际，采取了深入动员、认真学习、建章立制等形式，开展了预防商业贿赂工作。

(一)学习动员，统一思想认识。

首先在思想上形成齐抓共管。我局根据上级环保部门的要求，结合本局实际，制定了《xx县环境保护局20xx年治理商业贿赂工作安排》。同时要求大家做到三个明确，一是明确开展预防商业贿赂工作的重要性、紧迫性;二是明确开展预防商业贿赂的政策;三是要明确预防商业贿赂的方法。我局还设立了举报电话、举报信箱，严把环保队伍的廉洁从政行为，目的是密切干群关系，提高工作效率，重点搞好制度规章建设，重点监督行政执法和行政审批，逐步形成长效机制。

(二)加大从源头上预防和治理腐败的工作力度。

今年以来，我局按照从源头上预防腐败的要求，针对中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》和治理贿赂自查自纠阶段发现的薄弱环节，结合我局机关作风建设实施方案，完善修订了《机关工作人员考勤制度》、《公务用车管理制度》《财务管理制度》等内部管理制度，通过建立健全各项制度，形成用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制，起到了有效的防范作用。

(三)规范政务公开制度，严格依法行政。

进一步深化政务公开工作，坚持把群众普遍关注和涉及群众切身利益的问题作为政务公开的重点内容。严格依法行使项目审批、排污收费、行政处罚、环保验收等行政职权;执法行为规范文明，程序完善，公开公正，廉政高效;杜绝执法、办事不公，滥用职权，乱收费，乱罚款等损害群众利益的行为。

通过努力，较好的完成了党风廉政建设和反腐败工作，但是在今后反腐倡廉各项任务仍十分艰巨，新形势、新任务向我们提出了新的更高的要求，党风廉政建设和反腐败工作任重而道远。我局将在上级部门的正确领导下，求真务实，进一步开拓创新，狠抓落实，为进一步加强我局党风廉政建设，全面完成各项环保工作任务做出新的贡献。

公开心得体会总结篇九

作为一名中学文综老师，我有幸参加了一场以“管理学”为主题的文综组公开课，课堂上所呈现出的精彩教学给我留下了深刻的印象。通过这次课堂观摩和思考，我对文综教学方法和学科知识有了更深层次的认识和理解。以下将从教学目标设定、教学设计、教学方法和学科知识运用等方面总结我在这堂公开课中的收获和体会。

首先，在这堂公开课中，我观察到教师在教学目标设定方面表现突出，他在课前清楚地制定了教学目标，并向学生和观摩老师清晰地传达了这些目标。他明确告诉学生希望通过这节课使他们了解管理学的基本概念和原理，培养学生的团队协作能力和创新思维。这些目标既贴切又具体，让学生和观摩者都清楚地知道本节课要学什么，要达到什么样的效果。在我的日常教学中，我经常感到在教学目标设定上有些模糊，加强这个环节可以提高教学效果。

其次，这堂公开课的教学设计得体且有条理。教师利用多媒体手段生动地引入管理学的原理和案例，将抽象的理论知识有机地融入实际，让学生产生产生兴趣和认同感。在学习过程中，教师采用小组合作学习的方法，促使学生互相学习、互相交流。学生在小组里进行讨论和汇报，既提高了学生的参与度和思维深度，又培养了他们的团队意识和合作能力。这种教学设计方式让我深刻地意识到，学生主动参与学习的意义和重要性。因此，我决定在今后的教学中更多地引入小组合作学习，激发学生的积极性和主动性。

再次，这节公开课的教学方法灵活多样，给学生带来了全新的学习体验。教师通过提问、讲解、案例分析等方式，激发学生的思考和探究欲望。他总是鼓励学生提出自己的观点，并及时给予肯定或指导。这种积极互动的教学方式让学生不再是被动接受知识，而是成为了知识的创造者和探索者。这堂公开课中，我看到学生积极思考问题、主动探索答案的情景，让我感到鼓舞和振奋。因此，我决定将更多的互动教学方法引入我的教学实践中，激发学生的学习兴趣和思考能力。

最后，教师在这堂公开课中对管理学的知识运用熟练而恰当。他将管理学的各个概念和原理运用到实际案例中，让学生有机会将知识与实际问题相结合，培养解决问题的能力。通过让学生分析和解决一个团队协作问题，教师巧妙地将理论知识与实践相结合，为学生提供了一个模拟实践的机会。在今后的教学中，我会更加注重将学科知识与实际问题相结合，在培养学生综合运用知识的能力上下功夫。

通过这堂公开课的观摩和思考，我对文综教学方法和学科知识有了更深层次的认识和理解。教学目标设定、教学设计、教学方法和学科知识运用是构建一个成功课堂的重要要素。我将在今后的教学中加强这些方面的研究和实践，以提高教学效果，让学生真正受益于我的教学。同时，我也要感谢这堂公开课给我的启发和指引，让我深刻认识到教学是一门艺术，只有不断学习和探索，才能不断进步。

公开心得体会总结篇十

第一段：引言和背景介绍（150字）。

近几年来，随着网络和学习平台的不断发展，公开课的开设成为了一种热门教学方式。而高数作为大学阶段的一门重要课程，在学生们中间一直备受关注。我有幸参加了一场高数公开课，并深受启发和感悟。下面，我将就这次公开课的心得体会进行总结和归纳。

第二段：课程内容和教学方法（250字）。

公开课的课程内容主要涵盖了高数的重难点，如极限、导数、微分等。讲座采用了多媒体方式，辅以动画、实例演示等形式，使内容生动而直观。同时，老师讲解的方式也非常深入浅出，用通俗易懂的语言解释了抽象的数学概念，真正让我们在课堂上受益匪浅。此外，老师还充分使用了互动环节，让学生们积极参与进来，提出问题和思考，增加了学习的趣味性和互动性。

第三段：培养学生的数学思维和解决问题的能力（300字）。

公开课不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的数学思维。在课堂上，老师通过让我们分析问题、思考解决方案，引导我们形成独立思考的能力。他不断强调数学是一门严密的逻辑学科，要求我们思维严谨、条理清晰。这种思维方式的培养不仅对高数的学习有帮助，更对我们今后的学习和工作有着深远的影响。同时，通过讲解实例问题的求解过程，老师教会了我们如何分析问题的关键点，找到合适的解决方法。这些解决问题的技巧在数学学习以外的领域也同样适用，为我们提供了解决问题的思路和方法。

第四段：激发学生对高数学习的兴趣（250字）。

高数作为一门抽象而艰深的学科，常常让学生感到枯燥乏味。但公开课通过讲解数学的应用和意义，打破了这种单调乏味的局面。老师给我们讲解了数学在现实生活中的实际应用和价值，激发了我们对高数学习的兴趣。通过了解数学的背后故事，我们开始明白数学并非只是一些抽象的公式和定理，它实际上贯穿在人类文明进程的各个领域中。这种兴趣的激发将会促使我们更加热爱学习数学，并为探索数学的奥秘努力。

第五段：对公开课的思考和结论（250字）。

参加高数公开课是一次有益的学习经历。通过这次公开课，不仅提高了自己对高数知识的理解和掌握，更培养了数学思维和问题解决能力，并激发了我的学习兴趣。我认为，对于学习高数的学生来说，参加公开课是提升学习效果的一个重要途径。公开课借助多媒体和互动的方式，使得高数这门学科更加接地气，也更容易被学生接受。我希望未来能有更多的类似公开课，帮助更多的学生更好地学习高数，发现数学的美妙，丰富自己的学习经验。

公开心得体会总结篇十一

公开课已经成为了教学改进的一种途径，通过聆听教育专家的授课可以增强我们的教育意识，提高我们的教学水平。我曾在多次公开课中聆听过教育专业的授课，从中获得了很多启示。在这篇文章中，我将围绕公开课的主题，总结我的心得体会。

第二段：环节一：公开课的重要性。

公开课可以为教育工作者提供很好的思路。聆听专家的授课可以帮助我们突破常规的教学方式，学习新的课堂设计，让我们的教学更加灵活多变。这也可以促进我们在教学中的自我反省，提高我们教学思路和能力。

第三段：环节二：公开课给我的启示。

在公开课中，我学到了很多可贵的内容和启示。比如，专家们总是以能够激发学生兴趣的活动作为例子，我也从中学到了如何把课堂变得更加有趣。还有一次公开课上，专家们强调要与学生建立良好的关系，这给了我更多的思考空间，我也开始有意识地关注我的学生，鼓励他们在课堂上更加活跃，提高了我的教学效率。

第四段：环节三：公开课的缺点和问题。

当然，公开课中也存在些许问题和缺陷。有时专家在授课过程中，会忽略对学生的个体差异或者难以触及到学生的教育需求，这可能使学生在课堂上感到无趣或者对所学知识缺乏理解。此外，公开课中的教学情境与普通课堂有很大不同，有些内容难以适用于实际教学中，这也是让教育工作者须要认真思考的问题。

第五段：总结和展望。

总体来说，公开课对我的教学带来了很大程度上的启迪，帮助我更好地掌握教学方法，提高了教学效果。同时，我们也需要看到公开课中存在的问题和缺陷，更好地利用公开课，需要我们在今后教学过程中多元化的思考和应用。在未来的教学中，我将进一步运用学习到的知识，探寻更加适合我的教学方法，并更好地利用教育资源，为学生带来更好的教育体验。

公开心得体会总结篇十二

第一段：引言（150字）。

老师公开课是提高教师教学能力的一种重要方式，通过观摩其他老师的授课，我们可以学习到更多的教学技巧和方法。近日，我有幸参加了一堂公开课，带给我深刻的体会与收获。在这篇文章中，我将分享我的观察和对老师公开课的心得体会总结。

第二段：课堂构思与准备（250字）。

在这堂公开课中，老师深入研究了教材内容，对于每个知识点都进行了细致的准备。她充分利用了多媒体技术和教学工具，使得教学更加生动有趣。她设计了一系列的小组活动和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，她还通过提前进行了个别辅导和讨论，确保每个学生都能有所收获。这些准备工作为课堂的进行奠定了坚实的基础。

第三段：教学方式与方法（300字）。

这堂公开课的教学方式多种多样，很符合学生的课堂需求。老师采用了启发式教学法，通过提问和引导的方式，让学生主动探索和思考问题。她还鼓励学生合作学习，通过小组合作和互助讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。同时，她还注意了多元化学习方法的运用，通过多媒体、实验、小组讨论等手段，满足不同学生的学习需求。这样的教学方式让学生积极参与、思维灵活、富有创造力。

第四段：学生表现与收获（300字）。

在这堂公开课中，学生们表现出了高度的学习热情和积极参与的态度。他们踊跃发言，勇敢表达自己的观点，并且能够善于思考和解决问题。通过与同学们的讨论和交流，他们互相学习、互相帮助，形成了良好的学习氛围。学生们在这堂课中得到了很多的知识和技能，更重要的是，他们培养了自主学习和自我探索的能力，提高了解决问题的能力和创新思维。

第五段：个人收获与反思（200字）。

通过参加这堂公开课，我深刻感受到了一位优秀教师的魅力和教学艺术。她不仅有扎实的专业知识，还掌握了先进的教学技巧和方法。她用心倾听学生的声音，激发学生的学习热情；她注重对每个学生的关心与呵护，关注每个学生的发展与进步。同时，我也反思了自己的教学工作，并意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。通过观摩和学习他人，不断提升自己的教学能力，是我今后教学工作的重要任务。

总结：这堂公开课不仅给予了学生们新的知识与能力，更重要的是培养了他们的学习兴趣和学习能力。同时，我自身也从中获益匪浅。通过观摩他人的教学，我认识到了自己的不足，也激励着我不断提高自己的教学水平。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断学习和创新，为学生成长成才贡献自己的力量。

公开心得体会总结篇十三

近年来，教育领域出现了一种新的教学模式，即老师公开课。这种模式的特点是老师完全公开自己的教学过程，让其他老师、家长甚至学生观摩和评价。我有幸参加了几场老师公开课，从中获得了很多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将就这些心得进行总结。

首先，老师公开课能够提供多样化的教育资源。在公开课中，我见到了来自各个领域的优秀教师。他们运用了不同的教学方法、教具和教材，让我看到了教育的丰富多彩。这种多样性的呈现激发了我的学习兴趣，也让我意识到教育不只有一种形式。

其次，通过观摩老师公开课，我深刻地体会到了优秀教师的教学技巧和沟通能力。在公开课上，那些成功的案例和教学经验是教育宝库中的精华。他们善于启发学生思考，善于引导学生发现问题并解决问题。同时，他们对学生的家庭背景和个人发展也有着良好的了解，能够因材施教。

再次，老师公开课的另一个好处是可以激发教师的专业热情。在观摩这些公开课的过程中，我看到了许多教师的热情和敬业精神。他们在课前准备的过程中，不仅研究教材，还翻查相关资料，甚至自费参加培训课程。通过公开课，他们将自己的所学所思与他人分享，不仅提高了自身的教学水平，也对其他教师起到了积极的示范作用。

此外，观摩老师公开课还让我体会到了教师与学生之间密切的关系。教师公开课的一个基本要求是要与学生建立良好的师生关系，我看到了这种关系是如何通过教学过程来维系和深化的。在课堂上，这些优秀的教师关注每个学生的情感变化、学习进步等，尊重学生的个体差异，充分调动每个学生的学习动力。这种关系的建立能够促使学生更好地接受教育，并在教育中有所收获。

最后，老师公开课给我提供了一个很好的学习平台。通过观摩老师公开课，我了解了自己的不足之处，同时也找到了课堂教学中的改进空间。观摩他人的公开课，不仅可以吸收和借鉴别人的经验，也能够在与他人交流的过程中思考和深化自己的教学理念和方法。公开课对于教师而言，是一个不断学习和成长的机会。

总之，老师公开课的实施给了我很多的启发和收获。通过观摩优秀的教师们的公开课，我受益匪浅，对教育有了更加广阔的视野和理解。我将继续参与观摩公开课，不断学习他人的经验，提高自身的教学水平，为学生们提供更优质的教育服务。

公开心得体会总结篇十四

20xx年学校校务公开工作，实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径，在此谈谈。

本学期，我校根据福州市教育局《20xx年福州市校务公开工作实施意见》(榕教办[xx年]35号)精神，积极开展对内、外校务公开工作，大力推进依法治校、依法治教，不断加强社会、学校、家庭的沟通和联系，推动学校教育改革。特制定我校校务公开。

工作计划。

如下。

一、加强领导。

1、思想重视，成立机构。

学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施;二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，既有在职教师代表，又有支教教师代表，体现了代表性、广泛性。

2、责任到人，职责分明。

学校坚持校长负责，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。并根据校长负责制精神,规定校务公开工作的责任范围：

(2)分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。

(3)经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。

二、健全制度。

全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。

1、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体内容如下：

(1)综合栏：学校重大决策、

规章制度。

等。

(2)收费栏：学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。

(3)财务栏：财务收支情况(包括大数额的教学仪器设备采购)、教职工奖金分配等。

(4)职称评聘栏：教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。

(5)奖惩栏：师生评优评先条件、名额，推荐人选等。

2、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主;固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主;文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、举报电话，并通过会议通报等形式进行公开。

3、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。

三、收获展望。

今后，我们要继续大力推行校务公开制度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理水平，为把学校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗。

实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还领导一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透明度，广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。据期初拟定的计划，本学期我校校务公开工作开展如下。

一、深化认识，扎实推进校务公开工作。

为了更好的推进校务公开工作、贯彻落实科学发展观和构建和谐校园的要求，我校在期初会议时组织教师学习校务公开的工作意见和内涵，通过学习让教师充分的认识校务公开的重要性和紧迫性。为推动校务公开工作制度化、规范化做好了准备，进一步提高人民群众对教育满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

对于学校的对外公开栏中，我校为了方便群众对教育的要求，拟在期初设计“学校便民办事指南”;“学期学生收费”;“学生奖惩公示”;“学生喜报公示”;以及“校园动态信息”等让家长通过公示栏能及时地了解学校的办学状态。在对内公开栏中学校及时地将教师的反应、要求以及学校达成情况向教师说明。

学校的校务公开仍以“一箱两栏”为主要形式并以家长会、教职工会议等为重要补充。

1、学校每周二指定行政人员对校长信箱进行查看，对信箱中关于群众对学校发展的意见进行整理并整改，做到教育让群众满意;同时在期初时对学校开展的各项工作以及学校收费情况在对内、对外公开栏中公开使学校各项工作在“阳光”下健康开展，满意度高。

2、本学期拟在各班级召开一场家长会，通过家长会及时地了解学生学习与生活动态，并及时地与家长进行沟通，从而保证学生的健康成长。同时学校注重教职工会议的开展，及时地了解教师生活与工作中存在的困难与疑惑，帮助解决。对于学校开展的工作中的重大决策、廉政建设、人事管理、教师奖惩、财务管理、基建采购、计生安全、教学管理、信息反馈等均在教职工会议中通过。

四、抓住重点，开展校务公开。

本学期我校根据实际情况制定了以校长为校务公开小组组长以学校德育口、教导口、总务口、以及教师代表为小组成员建立健全工作责任制，通过校务公开制度的工作指导、监督检查等;进一步梳理校务公开制度，完善和规范公开的内容、形式、时间等，推动校务公开制度深入开展。

学校高度重视校务公开工作，期初组织教职工认真学习上级有关文件，提高教职工对推行校务公开制度的思想认识。同时根据学校的实际情况设立了校长为组长，学校行政、工会、为成员的领导监督机制，保证了校务公开工作有效开展。在开展过程中积极稳妥地推进校务公开工作。

一、加强领导，全面推行。

实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分认识全面推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

二、公开标准，增加透明度。

(l)职称评聘公开。职务评聘推荐委员会以及评聘领导名单。

(2)财务管理公开，我校每季度的财务预算计划、财务收入情况，学校每月的资产负债表。

(3)办事公开。学校办学指南、教师联络电话地点、以及汶川灾区师生捐款、闽安小学朱本锋捐款公开。

(4)收费公开。我校的收费项目、收费标准严格按照市物价局和财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，并公示了免受杂费的通知。

(5)职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开。

(6)人事管理公开，黄锦栋、薛可熙任职公开，按程序接受教职工的监督，和上级的任命。

(7)期末教师量化考核公开，对于教师的期末工作考核学校进行量化并将过程结果公开。

一学期以来，我校的校务公开工作通过精心组织、广泛宣传、科学实施，取得良好的成果。1、组织教师员工社调群众反馈意见满意度高。2、学校期初收费工作顺利，家长、群众对收费意见以及文件精神知晓率高。3、我校教师均感到学校开展的各项工作民主公开“阳光”程度高，同时促进了教师员工的积极的参与学校各方面建设。4、对于学生评先的公开促进了学校各项比赛成果丰富、学生间产生积极进取的学习氛围。

四、工作不足。

在取得成绩的同时我们还意识到学校的一些规章制度还需进一步完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题都有待于我们在今后工作中采取新举措，实现新突破，为实现努力办人民满意教育而不懈努力。

公开心得体会总结篇十五

近日，我参加了学校举行的文综组公开课，这是一次难得的机会，不仅能够聆听到优秀教师的授课，而且还能够从中收获更多的知识和技巧。通过这一次公开课，我深刻地认识到了文综学科的重要性，并从中收获了诸多启示和体会。

首先，通过公开课我深刻认识到了文综学科的综合性和重要性。在这堂公开课上，教师不仅讲解了语文、历史两门学科的知识，而且还将其进行了有机的结合。这使我们明确了文综学科的研究对象就是人类，它是一个把文化、语言、历史融为一体、并以人为主体的学科。只有对文化和历史有较好的理解，才能够更好地理解和解读文学作品。文综学科的学习不仅能够培养我们的语言表达能力和历史意识，还能够提高我们的人文素养和综合分析能力。

其次，我从公开课中学到了提高文综学科的学习方法和技巧。在公开课中，教师通过丰富多彩的教学方法，让我们更好地理解和掌握知识。比如使用多媒体技术，通过图片和视频资料使知识更加直观、生动；还通过课堂讲述、小组讨论等方式促进同学们的独立思考和合作学习。这样的教学方法使我们在学习中能够更主动、更积极地参与，提高了学习效果。在公开课之后，我也改变了我的学习方式，主动收集相关的资料并进行整理，从而提高了我的学习效率和质量。

另外，在公开课中，我也体会到了学科之间的互通有无。在语文和历史两门学科中，教师通过对文学作品的解读和历史事件的分析，将历史和文学有机地结合起来。这使我们明确了文学和历史之间的联系和相互关系。文学作品是历史的载体，通过文学作品我们可以更好地了解历史背景和人们的思想感情。而历史则是文学的源泉，文学作品通过历史事件的描述和塑造，使我们更好地理解历史进程和人类的智慧。在今后的学习中，我将更加注重发现学科之间的联系和相互影响，做到知识的综合运用。

最后，通过这次公开课我也认识到了学习文综学科的重要性。今天的社会已经进入了一个信息爆炸的时代，我们需要具备一定的综合能力和应用能力才能适应这个社会的发展。文综学科的学习能够培养我们的人文素养和综合分析能力，帮助我们更好地理解和掌握历史和文化，从而提高我们的综合素质。在今后的学习生活中，我将更加重视文综学科的学习，积极参加相关的活动和竞赛，提高自己的学业成绩和综合素质。

总之，通过这次文综组公开课的学习，我不仅对文综学科有了更深入的了解，还收获了许多学习方法和技巧，体会到了学科之间的互通有无。学习文综学科对我们的综合素质和能力提升有着重要的作用。我相信，在今后的学习中，我将能够更好地运用学到的知识和技巧，努力提高自己的学业成绩，为未来的发展打下坚实的基础。

公开心得体会总结篇十六

近年来，随着互联网技术的高速发展，网上公开课越来越受到人们的欢迎。而高数公开课作为一门重要的数学课程，尤其受到大学生们的关注和参与。在我最近参加的高数公开课中，我收获颇丰，不仅巩固了基础知识，还开拓了思维 ，心得也很深，今天我就来分享一下我的体会和总结。

首先，高数公开课给了我很好的学习机会，让我能够随时随地进行学习。通过互联网，我可以在家里或其他地方上网学习，不受时间和地点的限制，这对于我来说非常方便。另外，公开课的模式也很丰富多样，既有文字、图片和视频等资料，又有作业、测验和答疑等功能。这种多元化的学习方式不仅提升了学习的趣味性，还促使我更好地理解和掌握知识。

其次，高数公开课的内容非常详细全面，能够帮助我更好地掌握高等数学的知识。课程不仅涵盖了数学的基本概念和定理，还包括了实际问题的应用。通过这些公开课，我不仅了解了高数知识的构建逻辑，还学会了如何应用这些知识去解决实际问题。这种全面而系统的学习方式，让我在高数学习中少走了许多弯路，并且对高数课程产生了更浓厚的兴趣。

再次，高数公开课的互动性和开放性极高，给了我展示自己和获得帮助的机会。在公开课中，我可以与其他学习者交流、讨论问题，通过发表评论和回答问题的方式，与其他同学分享学习心得和解题思路，互相帮助和切磋。同时，公开课也提供了在线答疑的功能，我可以随时向老师请教问题，获得自己的答疑解惑。通过这样的互动，我不仅巩固了自己的知识，还提高了解题能力和分析问题的能力。

最后，高数公开课让我更好地了解了自己，发现了自己的不足并寻找了提升的方向。通过课程中的测验和作业，我可以及时发现自己的薄弱环节，进一步巩固和强化。与此同时，通过对学习过程的反思和总结，我也找到了自己在学习上需要改进的地方，并逐步改正。这种自我认知和成长的过程，让我在高数学习中不断进步，也让我对自己的未来充满了信心和期待。

综上所述，高数公开课给我带来了很多的收获和启发，不仅拓展了我的学习方式和思维方式，还提升了我的数学水平和解题能力。通过公开课，我不仅掌握了高数的基本概念和定理，还学会了如何应用数学知识去解决实际问题。而公开课的互动性和开放性，使我能够与其他学习者交流和切磋，获得了很多的帮助和启示。最重要的是，公开课让我更好地了解了自己，发现了自己的不足，并积极寻找提升的方向。我相信，通过坚持不懈地学习和实践，我一定能够在高数学习中不断进步，取得更好的成绩。

公开心得体会总结篇十七

第一段：引言（2-3句）。

公开课是教师展示自己教学水平与教学理念的一个重要机会。在观看老师的公开课，我不仅受益匪浅，还对教学有了一些新的思考和认识。下面我将就几个方面进行总结和体会分享。

在观看老师的公开课中，我发现教育理念的展示和落地非常重要。一个以学生为主体，以启发思考、培养创新能力为核心的教育理念，鼓励学生积极参与课程，主动思考以及进行实践操作。此外，老师还注重培养学生的领导能力和合作精神，通过小组合作学习、分角色演练等方式提高学生的综合能力。这些教育理念的灵活运用促使学生们更加积极主动地参与课程，获得更多的知识和技能。

从公开课中，我还学到了一些有效的教学方法与策略。老师充分利用教学工具和多媒体技术，使学习内容更加生动形象。此外，老师还使用多种讨论与互动的方式激发学生的学习兴趣，并通过学生自主发言，提高学生的表达能力和思维逻辑能力。通过培养学生良好的学习习惯和方法，我相信学生们的学习效果将会得到更大的提升。

除了知识的传授，公开课还注重培养学生的情感与价值观。老师通过引导学生进行社会实践、案例分析等方式，让学生接触和了解到更多的社会问题，提高社会责任感和人文关怀能力。同时，老师还积极营造良好的班级氛围，注重学生之间的友谊和相互支持，并通过班级活动等方式增进班级凝聚力。这种情感教育的重视使学生们更加全面发展，并且在日后的社会实践中能够自信应对各种挑战。

通过观看老师的公开课，我对教育有了更深入的思考和认识。一个优秀的老师需要具备丰富的教育理念和教学技巧，还需要注重学生情感的培养和价值观的引导。在今后的教学实践中，我将尽自己的努力去发展自身的教育理念，提高自己的教学技能，为学生创造一个良好的学习环境，促使学生全面发展，并影响他们的人生轨迹。

总结（1-2句）。

通过公开课的观摩和学习，我意识到教师的角色不仅仅是知识的传授者，更是引领学生发展的导航者。我相信，只有不断学习，不断探索和实践，教师才能不断提高自己的教育水平，为学生成长成才助力。

公开心得体会总结篇十八

作为三公开教师，我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况，在此分享。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境，学生才能健康茁壮成长;老师也才能取得更好的教学成果。

通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会：

一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性，让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我们深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。

二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。

新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。

三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。

课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不同。

四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。

课程标准提出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步!

在各位名家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。

回首听课的内容，他们所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及方法。

联想到自己从教十多年以来，我作为一名小学教师更应不断的加强学习，越来越多的年轻教师凭借自己实力也将脱颖而出。我觉得自己有了压力和动力。尤其是通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。

一、学习他们教师的敬业精神。

二、学习他们高效的自主学习。

新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。

三、实践了才会汇集成河。

庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。

四、魅力创造奇迹。

有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅力。我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了榜样。

总之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不断学习，教师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。相信在任校长的带领下，我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来”的方式，促进我们教师专业水平的发展，进一步提高学校的教学质量。

心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。

为了更好的实施课堂教学活动，促进教师之间的学习交流，推动学校教研工作的开展，锻炼教师、提高教师课堂教学水平，依据学校的。

教学工作计划。

在本学期我校深入开展了三公开课活动。这次活动改变了以往任课老师公开课的模式采用了抽签的办法决定各位老师所上课的时间。这种方法促进了各任课老师之间互相学习取长补短实践了多样的课堂教学方法。

经过英语组以及各位老师的精心准备，以我们英语组的公开课拉开帷幕，听了各位的公开课，我受益匪浅，使我学到了很多：

1、教学目标方面，三节课都目标具体，明确。根据学科特点，都创设一定语境，锻炼学生的语言应用能力。

2、教学过程方面，思路清晰，衔接紧凑，过渡自然，课堂中学生思维活跃。体现了学生的主体作用。

3、教学基本功方面，教态自然，

课件。

制作精美，驾驭教材能力强。

在对话中应用句型，思路清晰，目标明确，重点突出。简练的课堂用语展示了良好的教学基本功。教学设计合理，通过课件小游戏引入单词。在句型中练习单词，在对话中应用句型，环环相扣，最后设计小组活动，模拟情景，培养学生语言能力。课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动为内容服务。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用英语进行听、说、读和写的能力。

本活动集中突出了任务型语言教学中英语课堂实施，老师们在英语教学实践中逐步建立“课堂教学以任务为主线，课外作业以项目为主导，评价方式以过程为主体”的任务语言教学模式。

总结本次校内、校际教研活动主要有以下特点：

1、课堂教学以任务为主线：在课堂教学过程中，我们主要采用以下的任务型课堂教学的基本步骤：(1)warm-up(通过日常对话等形式引入课题)。

(2)pre-task(教师呈现完成任务所需要的语言知识，也就是本课教学内容)。

(3)while-task(学生以个人或小组完成几个小型任务)。

(4)post-task(学生个人或以小组形式向全班汇报或展示完成的结果)。

(5)homework(教师根据课堂的任务内容，不止相关的项目作业学生)。

2、课外作业以项目为主导。

一些教师也将作用业中渗透了解决实际问题或同实际生活相关的活动项目作业，从而使课外作业与任务型课堂融为一体。

3、评价方式以过程为主体。

新课程指出英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。而任务型教学模式由于重视学生语言习得的过程，为教师科学地评价学生提供了舞台。例如有的老师通过“catchthesun”和“climbthemountain”来激发学生的学习积极性。

总的来说，本次教学研究活动充分体现了任务型教学所带来的新特征，为将来完善任务型语言教学在英语课堂中的实施积累了丰富的经验。每一种新型的教学模式的实施需要经历一个长期探究的过程，只有不断磨合，新理念才能真正融入课堂教学中。