推荐医生见习心得体会总结(汇总16篇)

心得体会可以帮助我们更好地理解自己的思维方式和行为模式。而如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要认真回顾自己的学习和工作生活等方面的经历，梳理出重要的事实和感悟。其次，我们要深入思考自己的成长和收获，分析出成功和失败的原因，并从中得出经验和教训。然后，我们要明确心得体会的主题和目的，确保自己的表达清晰、准确且有条理。接着，我们要用简洁明了的语言进行表达，避免使用复杂的词汇和句式，让读者容易理解和接受。此外，我们还需要注意结构的合理安排和语言的规范使用，保证心得体会的整体质量。最后，我们可以参考一些优秀的心得体会范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式，不断提高自己的写作水平。别人的心得体会对我们的写作会有很大的启发，以下是一些值得借鉴的范文。

推荐医生见习心得体会总结篇一

医生是一份高度责任和挑战性的职业，医生见习是医学学生必不可少的一步，这是进一步探究医疗知识和经验的机会。在实践探究中，我不断积累经验，提高技能，并思考医生作为一个职业的职责和使命。在这篇论文中，我将分享我在医生见习过程中取得的经验和体会。

第二段：学习责任和事实的重要性。

身为医学生，学习责任和事实的重要性无法被过分强调。并不是所有的疾病和病情都可以通过确定的治疗方法得以治愈。通过在医生见习中积累的经验，我更加深入地了解到一名医生在治疗起病情时，应该权衡各种影响因素。因此，准确的诊断和治疗将对我们的患者产生重要的影响，而这需要我们付出更多时间和耐心。

第三段：沟通是关键。

在医生见习期间，我从初诊到治疗过程中，发现沟通是关键。我发现，能够与病人进行有效的交流和沟通，会使病情变得更加明晰，也会增强病人的信任感，并最终促进他们的康复。因此，医生应该尽可能地保持同情心和人性思考，并以此作为治疗计划的基础。

第四段：实践经验是至关重要的。

通过医生见习，我了解到理论知识只是学习的一部分。实践经验是至关重要的。实践中，我学到了如何使用医疗设备，如何合理地安排治疗计划，并与病人建立健康和谐的关系。而这些知识和经验都不能在课堂上获得。因此，医生见习不仅为未来的专业发展打好了坚实的基础，同时也为我成长的个人发展提供了重要的机会。

第五段：结论。

在我的医生见习过程中，我学到了很多医疗专业知识，同时也取得了许多宝贵的经验和体会。我意识到作为一名医生，我们不光只是治疗病情，还需要关心病人的感受和情况。通过同情心，耐心和专业知识的结合，我们能够更好地分析和治疗病情。因此，我相信作为一名医生，在职责和使命的指引下，我们需要继续学习和提升自己的专业知识，且坚守我们的职业道德和职责，最终实现在患者和社会中贡献的价值。

推荐医生见习心得体会总结篇二

自幼醉心医学的我，一心想成为一名优秀的医生，为人们解除病痛。在走进医学院的那一刻起，我对医学的热爱更加炽热。与科室分配的第一次见习，是我与医生之间初探医疗之道的契机。通过与医生们的交流与学习，我逐渐明白了医生这个职业的责任和使命，感受到了医者仁心的伟大，也明白了成为一名合格医生所需的严谨态度和不懈努力。

第二段：真正的力量——医生的光环与压力背后。

在医院的见习期间，我亲身体验到了医生们的光环和压力背后的辛酸与辛劳。医生们每天面对着大量的患者，尽职尽责地帮助他们排忧解难。他们面对的不仅仅是繁重的工作，更是来自患者与家属的期望和信任。医生们需要持续学习，不断更新知识，才能做到最好。看似光鲜的背后，其实是无数个夜晚的加班和匆忙，是对自己健康的警惕与忽略，是家庭与个人时间的牺牲。这种坚守与奉献的精神，让我深受触动。

第三段：仁者爱人——医生成为生命的守护者。

在见习期间，我有幸见证了医生们在危急时刻展现出的卓越能力和拯救生命的力量。在急诊室、手术室和重症监护室，医生们经历着生死与希望的较量。他们不仅是治疗疾病的专家，更是病人们生命守护的勇士。他们倾注所有的力量和智慧，不畏困难地拯救每一条生命。每一次成功的手术和治疗都是医生对生命的珍爱和拯救的呈现，让我由衷佩服和敬仰。

第四段：医患关系的微妙与挑战——师法尚易，实战难行。

在见习期间，我也意识到了医患关系的微妙与挑战。医生需要面对的不仅仅是治疗疾病的问题，还有与患者间的沟通和信任。医患之间的矛盾和冲突时有发生，医生需要耐心倾听患者的需求和疑虑，并尽力解决问题。对于我而言，这是一项艰巨的任务。我明白到专业知识的重要性，但如何与患者建立良好的关系和平衡医疗与患者权益之间的矛盾，是我需要不断努力和学习的。

第五段：医者仁心——体会与医生一同成长的喜悦和收获。

通过见习期间的学习和实践，我深刻认识到了医生这个职业的神圣和伟大。医者仁心是医生们最重要的品质，也是我努力追求的目标。在见习期间，我从医生们身上学到了许多知识和技巧，更从他们的榜样作用中汲取到前行的力量。从他们身上，我看到了对医学的执着追求和对患者的无私奉献。我深信，只有拥有医者仁心，才能成为一名优秀和有价值的医生。

在这段有限的见习经历中，我深深体会到了医生这个职业的辛苦与伟大。与医生们的交流和学习使我不断成长，对医学和患者关系有了更加深刻的认识。尽管道路漫长，挫折与困难仍将不可避免地出现，但我坚信，通过艰苦学习和实践经验的积累，我一定能成为一名合格的医生，用医者仁心为社会做出贡献。

推荐医生见习心得体会总结篇三

医生是社会上备受尊重的职业之一，他们承载着人们对健康的期盼和救治危重病人的重任。而见习医生作为医学生涯中的一环，有着独特的体验和体会。在我的见习生涯中，我得到了诸多的体验和收获，以下将分为五个段落，从专业素养、医患沟通、团队合作、医学伦理和医学技术等方面，阐述我对医生这一职业的理解和见解。

首先，作为一名医生，在专业素养方面需要具备扎实的医学知识和技能。在见习的过程中，我意识到理论知识与实践的结合的重要性。相比起课堂上的知识，真实的患者情况更能考验医生的专业素养。通过在实践中观察和学习，我逐渐掌握了正确的诊断方法和治疗方案，更加了解疾病的本质和发展规律。同时，见习还加深了我对医学的热爱，激发了我不断学习和进步的动力。

其次，医患沟通是一名医生必备的重要技能。在见习期间，我深刻认识到医患关系的重要性。合理的沟通能够增强医患之间的信任和理解。对于患者来说，他们需要的不仅仅是医生的医术，更需要的是医生的耐心、关怀和理解。因此，我尽力去倾听患者的病情和需求，主动解答他们的疑问，从而建立了良好的医患关系。与此同时，我也通过与患者家属的沟通，增强了对患者家庭状况和心理需求的了解，从而为他们提供更好的医疗服务。

第三，团队合作是医疗工作中不可忽视的一部分。在医疗工作中，无论是医生、护士还是其他医护人员，都需要相互配合、协作。见习期间，我积极参与到医疗团队中，与其他成员共同协作，共同解决患者的问题。在团队合作中，我学会了倾听他人意见，尊重他人的专业知识和建议，并通过合理的分工和协调，提高了患者的治疗效果。团队合作的经历教会了我，只有与他人共同努力，才能够更好地为患者提供医疗服务。

第四，在医学伦理方面，医生必须始终以患者利益为中心。在见习中，我遇到了许多困难和抉择。但始终凭借着对医学伦理的坚守，我能够明辨是非，始终坚持为患者负责。医生需要具备良好的道德品质和职业操守，不仅要关注患者的疾病，更要关注他们的身心健康。保护患者的隐私和尊严，避免权益受到侵犯，这是医生应该做到的。

最后，医学技术是医生能力的体现之一。在见习期间，我学习到了一系列的医学技术，如病史采集、体格检查、护理操作等。这些技能的掌握需要时间和实践。通过与临床医师一起工作和学习，我不仅提高了技术水平，还学会了面对复杂情况时的冷静和处理方式。医学技术的发展和应用，对于提高患者的治疗效果和生活质量有着重要的意义。

综上所述，我的见习心得和体会使我更加深刻地理解了医生这一职业的意义和使命。医生不仅要具备扎实的医学知识和技能，还需要具备良好的医患沟通能力、团队合作精神、医学伦理意识以及精湛的医学技术。只有不断学习和实践，不断提高自身素养，才能更好地为患者贡献自己的力量，成为一名合格的医生。

推荐医生见习心得体会总结篇四

见习是学生阶段必不可少的一部分，它为学生提供了锻炼和实践的机会。在这次见习中，我深受益于它，不仅学到了知识，也获得了体验和成长的机会。通过与同事合作、与学生互动、与教师交流，我发现了自己的优势和不足，也积累了宝贵的见习心得体会。这些经历让我更加深刻地认识教育事业的重要性，也帮助我确定了自己未来的方向和目标。

首先，见习让我更加深刻地认识到教育的重要性。在见习的过程中，我亲身体验到了教师的工作和责任，意识到了教育对社会文明进步的重要贡献。教育不仅仅是知识传授，更重要的是培养学生成为有道德素养、有个人品质和社交能力的公民。通过观察和参与教师的教学活动，我深刻地认识到了教师是社会的灯塔，他们的工作影响着学生成长和社会进步。因此，我对于教育事业的看法发生了巨大的改变，我愿意将来成为一个教育工作者，为培养更多优秀的学生而努力。

其次，在见习中我积累了宝贵的经验和技能。见习让我有机会接触到真实的教学环境和工作流程，学到了很多实用的教学技巧和方法。在课堂上，我学会了如何设计和执行一堂完整的教学计划，如何引导学生主动参与学习，如何灵活运用教学资源等。同时，通过与同事和教师的交流，我也学到了如何与他人合作、如何处理与学生和家长的关系等重要的社交技能。这些经验和技能将对我今后的教育工作产生巨大的影响和帮助。

第三，在见习中，我不仅通过与教师的合作学到了知识和技能，也通过与学生的互动更加深刻地认识到他们的特点和需求。在与学生的交流中，我发现每个学生都有自己独特的个性和特点，他们需要我们用心去倾听、理解和引导。我学会了尊重和包容他们的不同，关注他们的发展和成长。同时，我也意识到了教师的责任和影响，我们需要为学生树立正确的价值观和行为模式，引导他们成为有志向、有创造力的人。这种与学生的互动深深触动了我的内心，让我更加坚定了成为一名教师的决心。

最后，在这次见习中我也发现了自己的优势和不足。通过与同事的合作和与教师的交流，我对自己的教学风格和能力有了更清楚的认识。我发现我擅长组织和管理，能够有效地帮助教师和学生完成任务。同时，我也发现我在教学设计和创新方面还有待提高，需要更加注重培养学生的创造力和思维能力。这些认识让我更加明确了自己的发展方向，我会注重提高自己的教学能力，不断学习和探索，为将来的教育工作做好准备。

总之，这次见习给了我更多的启示和成长。它让我深刻地认识到了教育的重要性，积累了宝贵的经验和技能，了解了学生的特点和需求，也认识到了自己的优势和不足。这些经历不仅让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心，也为我今后的发展指明了方向。我将继续努力学习和成长，争取成为一名合格的、有影响力的教师，为教育事业做出自己的贡献。

推荐医生见习心得体会总结篇五

作为一名医学专业的学生，每位同学都需要在课程中完成一定的医生见习。这次见习，为我提供了一个与医生和患者们互动的机会，让我更加深入地了解医学现实，在实践中感受到了医生的良苦用心。以下是我见习期间的体会与收获。

第一段：见习前的准备。

在见习之前，我们需要学习一些基本的医学知识，如医生的规范化操作流程，拔血、穿刺等技巧。与此同时，我们也接受了对患者的基本礼仪，包括如何与患者交流，如何体察和关心患者的情感状态等。刚开始的时候，我对自己的实习能力是很担忧的，因为我认为自己几乎没有任何实际经验。

第二段：心态与情绪的调整。

当我真正进入医院，面对患者时，我才真正理解到实践比学习更加重要，让我对实践有了更深入的认识。但是，我也发现了见习生面临的一些困难和挑战。有些患者的情况比较严重，在这种情况下，医生需要面对患者和家人的情绪反应和抗议。作为实习生，我也被患者向我询问的问题所困扰，同时也需要面对患者家属的痛苦和不安。它让我感受到无论做什么，都需要良好的心态和情绪控制。

第三段：医生的责任和角色。

随着见习的深入，我逐渐认识到医生所需承担的重大责任和角色。在他们的职业中，即使面临着日常工作的艰辛和疲劳，医生还需要不断努力、精益求精的精神，在每一次救治和治疗中表现出来。我在实践中也学到了医生必须具备的不仅是医术，更需要有与患者和家属进行有效沟通的技能，让他们觉得更有安全感和信任感。

第四段：患者是医生的朋友。

特别是在实际的学习和见习中，我意识到患者也不仅仅是疾病的拥有者，更是医生的朋友，因此他们需要完美的关爱和支持。通过与患者的交流，我发现了医生需要对患者传递正面的信念，让他们更有信心面对疾病。在这种情况下，以及针对治疗方案和方案落实遇到的问题，医生应该与患者和家属配合，协商出更好的治疗方案。

通过这次医生见习，我全面地了解到了医生的工作职责、工作方式和职业精神，同时还让我直接接触到了临床实践中的环境，更深切地感受到了医生工作的意义和价值。在医生工作中需要的技能中，“技不如人”，配合性更重要的是良好的沟通能力和人际关系，这一点让我对自己的未来充满了信心。

总结：在见习中，我感受到了医生面临的挑战和责任，更了解到了医生与患者的互动和信任的重要性。希望在未来的学习中，能够牢记这些经验，继续努力成长，为将来成为一个更好的医生打下坚实的基础。

推荐医生见习心得体会总结篇六

第一段：引言（约200字）。

语文，作为一门综合性的学科，在学生的学业中占据着重要地位。在我的学习生涯中，我有幸进行了一次语文见习，这是一次宝贵的机会，让我在实践中深刻体会到了语文的魅力。在这次见习中，我从教师们身上学到了很多，同时也对自己的不足有了更深刻的认识。下面是我在这次见习中的体会和总结。

第二段：认识到语文的独特魅力（约200字）。

在这次见习中，我深刻认识到了语文的独特魅力。语文不仅是一门学科，更是我们沟通和表达的工具。通过语文的学习，我们可以让自己的思想更加清晰，表达更加准确地传达给别人。此外，语文还是我们传承历史文化的媒介，通过学习古代的文学作品、古代的修辞方法等，我们可以更好地了解我们的文化传统，从而更好地承继和发展。

第三段：教学经验的收获（约400字）。

这次见习中，我也积累了一些教学经验。首先，我深刻认识到语文教学需要注重培养学生的阅读能力。阅读是语文的核心，只有学生具备了较好的阅读能力，才能更好地理解文本中的内容并表达自己的观点。因此，我在见习中注重培养学生的阅读兴趣，组织了一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、小小读书会等，以激发学生对阅读的热爱。其次，我还发现语文教学需要注意启发学生的思维能力。只有培养学生的思辨能力和创新能力，才能让他们对语文更感兴趣，并能更好地运用语文知识。因此，我在见习中注重培养学生的思维能力，通过一些开放性的问题和小组合作的形式，引导学生思考，激发他们的创造力。最后，我还认识到语文教学需要注重培养学生的写作能力。写作是语文学习的重要环节，通过写作，学生可以进一步锻炼自己的语言表达能力和思维能力。因此，我在见习中注重指导学生的写作，通过写作手册、写作指导等形式，让学生掌握一些写作技巧，并写出优秀的作文。

第四段：自我反思与成长（约300字）。

在这次见习中，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。首先，我发现自己在教学中有时缺乏条理和组织能力，导致课堂效果不佳。这需要我进一步提高自己的组织能力和课堂管理能力，使自己的教学更加有效。其次，我发现自己有时对学生的差异性不够重视，在教学过程中没有充分考虑到不同学生的学习风格和能力差异，导致一些学生无法跟上教学进度。因此，我需要进一步研究学生的差异性，通过分组教学和个性化辅导等方式，更好地满足不同学生的需求。最后，我发现自己在语文知识储备方面还有待提高。语文是一门知识面广泛的学科，我需要不断学习和积累，提高自己的语文素养，使自己成为一名优秀的语文教师。

第五段：总结（约200字）。

通过这次见习，我对语文教学有了更深刻的认识，并积累了一些宝贵的教学经验。同时，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够成长为一名优秀的语文教师，为学生的语文学习提供更好的帮助和指导。我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为培养学生的语文素养做出积极的贡献。

推荐医生见习心得体会总结篇七

作为一名应届毕业生，我有幸加入了一家知名企业，开始了为期三个月的见习生活。见习的意义在于通过实践的机会，让我们将理论知识转化为实际操作能力，增强对工作的认识和理解能力，同时让我们更好地适应公司的企业文化和团队合作方式。这也是为今后在工作中扮演更好的角色打下基础，具有重要的意义和价值。

段落二：见习所获得的收获。

在见习期间，我深切地感受到了合作的重要性。通过各种团队项目、讨论和开会，我明白了没有一个人可以独自完成工作，只有团队的协作，才能够产生更加优秀和高效的结果。

其次，我学习到了解决问题的能力。在实践中，遇到错误或问题时，我们需要发现问题、分析问题和解决问题。这样才能不断提高我们的技能和工作能力。

最后，我认识到了与人沟通的重要性。每个人都有自己的阅历和身份背景，加上不同的思想观念，对企业决策和文化的解读也不尽相同。因此，通过良好的沟通和信任，能够更好地协调团队合作和理解公司所需的战略思维方法。

段落三：在出现困境时应该怎么做。

在公司内部遇到各种问题时，我们习惯扭头离开，而不是主动寻求帮助和答案。然而，这个做法并不明智。正确的做法是要在人员训练阶段获得更多的经验和实操的技能，力求能够有一个良好的结果，同时也提高自己和团队的能力。

段落四：写“时间管理”的体会。

在繁忙的工作中，我们要充分利用计划和学习时间，以提高生产效率和表现。在整个见习期间，我不断尝试不同的时间管理方法，如分类、记录和整理。这使我能够更好地管理时间，提高自己的生产力和性能。我也可以看到，在一个高效的团队里，每个人的时间管理和任务分配等方面都有非常出色的掌握。

总之，这一次的见习，让我获得了许多宝贵的经验和收获，在工作上和个人成长上带来了很大的启示。通过更好的团队协作、解决问题的能力、沟通和时间管理技能的提高，我相信，我将有更广阔的前途和机遇。

在未来的时间，我将会把这些经验付诸于实践，在未来的表现中更加卓越出色。希望在未来的日子里，我们不断前进、不断自我认可，做出更好的成绩。

推荐医生见习心得体会总结篇八

幼师见习是每位幼师在成长路上的一段重要经历。通过与实际教学相结合的实践，可以让幼师们更好地融入幼儿园教育的实际工作，同时也提高了他们的专业素养。在自己的见习过程中，我也有了一些体会与收获，下面我将对我的幼师见习心得进行总结。

在我见习的过程中，我通过多角度的观察和实践，了解了幼儿园教育的特点和重要性。幼儿园是孩子刚刚接触学习的地方，因此在教学过程中，更应该注重培养他们良好的学习态度和学习习惯。我学到了如何通过游戏化教学来激发幼儿的学习兴趣，培养他们的想象力和创造力，使他们在愉快的氛围中获得知识。此外，在实际教学过程中，我还学会了如何与家长进行有效的沟通，形成家校合力，共同为孩子的成长营造良好的环境。

在见习过程中，我也意识到个人素质的重要性。作为一名幼师，我们不仅要具备专业知识和技能，还要具备良好的人际关系和沟通能力。与幼儿的相处是一项需要耐心和爱心的工作，他们的情感和心理发展程度需要我们去体察和理解。因此，在见习期间，我努力培养自己的耐心和爱心，学会倾听和观察，以便更好地了解和帮助幼儿。并且，我还通过与同事合作，学会了团队合作与协调能力，共同为幼儿园的教学工作做出贡献。

在教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但这也是成长的机会。面对困难，我学会了主动寻求帮助和反思自己的教学方法。提高自己的教学效果是我不断努力的目标，我会定期进行教学反思，总结教学经验和不足，不断提高自己的教学水平。同时，我也学会了合理安排时间，有效利用资源，并提高自己的组织和管理能力，以应对日常教学任务的挑战。

最后，在见习期间，我深刻体会到幼师的责任和使命感。每个孩子都有自己独特的需求和个性，幼师应该做到心无旁骛地关爱和教育每个孩子，给予他们充分的关注和支持。同时，幼师还要注重培养孩子的社交能力和情商，让他们在成长过程中学会与人交往和相互合作。作为幼师，我们是孩子成长道路上的引路人，我们的教育不仅仅是传授知识，更要注重培养他们的品德和价值观。

通过这段时间的见习，我深刻体验到了作为一名幼师所面临的挑战与机遇。我学到了如何与幼儿和家长建立稳固的关系，提高自己的专业素养和组织能力。同时，我也意识到自己所肩负的责任和使命。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教育水平，不断学习和成长，为每个孩子的成长和发展尽自己的一份力量。

推荐医生见习心得体会总结篇九

见习是一个宝贵的机会，让我们有机会在实践中学习、锻炼和成长。我作为一名大学生，在这个暑假期间，有幸参加了一家知名企业的见习项目，并完成了为期两个月的见习。这次见习的目的是让我们能够更好地了解职业发展和行业趋势，增加实践经验，培养实际技能，并提高团队协作和沟通能力。在这两个月的时间里，我经历了许多挑战和收获，对自己的成长和未来职业发展有了更深刻的认识。

第二段：记录见习期间的具体收获和体会。

在见习的过程中，我除了学习到了专业知识和技能，还提高了自己的工作能力和职业素养。首先，我学会了如何在一个专业团队中合作和交流。团队合作是我们未来职场中不可或缺的一部分，通过与同事们共同完成任务和解决问题，我意识到只有团结一致、相互扶持才能取得更好的成果。其次，我学到了如何适应和应对不同工作和挑战。在见习期间，我接触到了各种不同的任务和项目，从最初的不熟悉到慢慢熟悉，并逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。我发现只有积极主动、不怕困难，才能在面对新的情况和任务时更快速地适应和应对。

第三段：分享见习期间的成长和进步。

通过见习，我对自己的成长和进步有了明显的感受。首先是实践能力的提升。通过实际参与工作，我掌握了一些实际操作技能，将之前学到的理论知识应用到实际工作中，实现了理论与实际的结合。其次是责任心的培养。在见习期间，我深刻感受到了工作的重要性和责任的重大性，虽然我只是一名见习生，但我始终认真对待自己的工作，并尽力为团队做出贡献。最后是自信心的增强。通过见习，我对自身的能力和潜力有了更深的认识，更加坚信只要付出努力和不断学习，就能不断提升自己的能力，并在未来的职业生涯中取得更大的成就。

第四段：反思见习中的不足和不足之处。

虽然见习给我带来了很多的收获和成长，但同时也让我看到了自己的不足之处。首先是沟通能力的欠缺。在见习期间，我发现自己在与同事交流时有时候表达不够清晰，导致理解有误或者工作效果不明显。这让我意识到沟通能力的重要性，并且下定决心要在这方面加强自己。其次是专业知识的不足。见习期间，我面对了各种专业问题和挑战，发现自己在某些领域的知识和技能还需要不断提升。这使我认识到只有不断学习、扩充知识面，才能更好地适应未来的职业发展。

第五段：总结并展望未来。

通过这次见习，我收获了许多宝贵的体验和教训，也对自身的发展和未来有了更清晰的认识。在今后的学习和工作中，我将更加注重综合素质的培养，不仅要提高专业能力，还要注重沟通能力、团队合作能力和创新思维的培养。同时，我也会不断学习和更新自己的知识，紧跟行业发展的脚步，以适应未来的职业生涯。我相信，通过不断努力和锤炼，未来我一定能够实现更好的职业发展，取得更大的成绩。

以上就是我在见习期间的体会和总结，这次见习对我产生了深远的影响，让我对自己有了更清晰的认识，并对未来充满信心。希望以上的经历和体会能够对其他有意参加见习的同学有所启发和帮助，让大家都能够充分利用见习的机会，实现自身的成长和发展。

推荐医生见习心得体会总结篇十

见习是即将步入职场的学生必经的一段路程。在这段时间里，我们不仅要学习专业知识，还要接受岗位需求的培训和实践。在我的见习过程中，我深深地体会到了专业知识和实践的重要性，并且对自己的职业规划有了更深刻的认识。

第二段：专业知识的重要性。

专业知识是我们步入职场必不可少的基础。在见习期间，我发现自己的专业知识还有很多欠缺，需要不断地学习和积累。在这个过程中，我认真听取导师的讲解和指导，并通过自己开展的项目实践来提高自己的专业技能。通过这些经历，我深深意识到了专业知识的重要性，并决心在未来的职业发展中不断地学习和提升自己的专业能力。

第三段：实践的意义。

实践是专业知识的基础，在实践中我们才能将理论化为实践，发现问题和解决问题。在见习期间，我参与了项目的实践，通过自己的努力和团队的协作实现了项目的成功，提高了自己的实践能力。同时，在实践过程中，我也深深感受到了职场所需要的综合素质，如沟通能力、团队合作能力、自我管理能力等。这些素质的提升不仅需要实践中的磨练，也需要自己在平时的生活中培养。

第四段：职业规划和发展。

见习为我们的职业规划和发展提供了很好的机会。通过实践，我们能更好地发现自己的职业倾向，为自己的职业规划打下基础。在这个过程中，我发现自己对于某些领域有很强的兴趣，也发现了自己的职业瓶颈。在以后的职业发展中，我将更加注重个人的职业规划和发展，努力把握好自己的机会，让自己的职业生涯更加顺畅。

第五段：总结和收获。

在这次见习期间，我学到了很多，也有所收获。通过实践和导师的指导，以及自己的努力，我提高了自己的专业技能和综合素质，发现了自己的职业倾向和瓶颈，并为自己的职业规划和发展打下了基础。我相信，在未来的职业生涯中，这些经历和收获都将成为我前进的动力，让我更好地实现自己的梦想。

推荐医生见习心得体会总结篇十一

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推荐医生见习心得体会总结篇十二

近期，我进行了为期一个月的见习，这是我大学生活里第一次踏入职场，每天在公司中学习与实践，感受着一种不同于校园的氛围与气氛。这个月来，我从中获得了很多经验和收获，一些深刻的体会在我心中留下了印记，在这里想和大家分享一下。

第一段，关于感受。

花了将近四年的时间，我终于毕业了。回想起来，校园生活或许算得上是一段美好的往事。来到公司后，才发现我们所谓的生活竟然只是井底之蛙。学生时代的大多数事情都是针对自己，而在职场中则需要去处理更多的复杂关系，如同一只钓鱼竿需要多种不同的鱼钩，不同的鱼线，适应不同的环境。在职场中，需要不停地去调整自己的步伐、提高自己的能力和视野，这不是我们单枪匹马的作战所能扛得住的。因此，在这一个月的时间里，我有了很深的感受，才明白了什么是不一样的人生体验。

第二段，关于经验。

一个月的见习，让我有机会走进真正的工作生活，接触到了很多以前没有接触过的事情。不少同学以前都会认为，在工作中，如果你表现得非常优异，老板自然而然会给你加薪加奖金。但是，经过这一个月的实习，我了解到获得升职加薪并非如此简单，很多事情需要我们自己去担当，去争取。比如说，我们需要积极地学习一些新的技能，不断地充实自己，成为一个耐得住寂寞，善于自我激励的人。在工作中，优秀的人往往会被其他人所认可，并且会得到更多机会，因此我们需要不断提高自己的个人能力。

第三段，关于成长。

每一个人在职场中的成长，都需要付出相应的代价。在这一个月的见习中，我学会了很多技能和知识，那些曾经不足以入眼的小细节，现在都能轻松掌控，能够在实际工作中游刃有余地运用。同时，我也逐渐学会了如何处理同事之间的关系，如何让自己获得其他同事的认可和信任。成长是一种自我发掘的过程，它需要人们克服许多不确定的因素，不断地寻找自我定位，明确自己想追求的方向。

第四段，关于坚持。

在工作中，我们经常面临着诸多的挑战和困难，很多时候让我们感到疲惫、无力，但是不管何时都要坚持下去。很多人出于对职场的不适应而选择离去，这并不是一种好的选择。实际上，在实习期间，我发现只要付出足够的努力并不断提高自己，在公司中也一样可以有自己的一席之地。在这个过程中，我们可能会遇到许多阻碍和障碍，但是只要我们坚持不懈，追求自己的理想，保持积极的心态，最终一定会取得好的结果。

第五段，关于收获。

这一个月的见习多少让我变得更加成熟，不光让我懂得了一些经验和技能，还让我明白了职场人员需要具备的一些品质和能力。这些体验和收获会对我以后的人生产生重大影响和帮助，不论我去哪里，做什么，它们都将是我不断积累的财富。相信在今后的发展道路上，我可以不断地发掘自己的潜力，追求自己的理想，用实际行动去证明自己的价值。

总之，这一个月的见习让我受益匪浅，我学会了很多东西，认识到了自己的不足和需要提高的地方，同时也学会了如何与同事沟通、合作和相处。希望在今后的人生道路上，我可以继续努力，不断拓展自己的视野，发掘自己的潜能，并最终实现自己的梦想。

推荐医生见习心得体会总结篇十三

我明天就要离开这个我是实习了一年的医院，虽然在这一年里也发生过一些不如意的事情，但是现在对于这个地方还是有很多不舍。

回想这近一年的实习医生生活，我努力过，放纵过，积极过，消沉过，哭过，笑过。这过程比当初想象的要复杂些，偏差于美好。现实与梦想的落差，我接受了。不能改变就适应吧。一直我都觉得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸运。可是谁一直被幸运倦顾了?没有吧。

一、适应的过程。

让我学会适应的第一个科室是：普外科，泌尿外科及脑外科的合并科室，这里形成了我的实习医生的风格。我的直属老师是普外科的。那天被老师领到科室的即刻就被带到手术室去了，还完全没心理准备。当然那次我没上台，老师说：这次你就先感受下这里的气氛吧，下次再上台。当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时，我好紧张，想：就这样切了吗?真的的切了喔!尽管在学校时在尸体上切过，在活人身上还是觉得害怕。这只是开始。

开始逃脱不了的命运：开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能接受，抱怨：我是来学习的，怎么像打杂似的。我想：是啊。怎么这样子?但再想想：如果老师教我，那我帮老师干些烦琐的事也不过分吧。做完了老师会有时间更耐心教我吧。现在还没完全进入机器人时代，分工不会那么清楚吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。

刚开始什么都是痛苦的。比如写病历，起初不怎么会问病史，曾因病人不配合，我被气哭了。写一份病历，少则重写两三遍，多则重写上十遍，花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋容易。过度了就好，熟悉后再写一份病历40分钟左右就行了。再比如初上手术台前也是很痛苦的，从洗手、穿手术衣到戴手套一直被手术室护士盯得紧紧的，常常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惧感。“你有没有无菌观念!”“你会不会戴手套!”“注意你的无菌范围!”有时我觉得我没错，心想：跟你有仇啊!虽然很不爽，但我还是会按她们的意思去做。终于一天她们严肃的脸变得温柔了。

刚开始上手术台时，我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分，可我还是很喜欢上手术。没多久，不知是机会来了还是什么的，我可以当第一助手了，术后，小余老师很高兴说：很好，助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么，也知道该干什么。此后小余老师很放手，我有了更多的动手机会。即使不缺人，我也还可以做第一助手。可惜那一个半月没机会当上主刀。

出了第一个科室，到其他科室，无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。老师都是从不放手到放手逐渐过度。

二、各科的直属老师。

普外科：小余老师是个认真、谨慎、友好的老师。那次当第一助手后他常会对别的老师说：她—我的大弟子，很不错。对我就说：如果我女儿有你那么大就好了。我觉得他很会说话。刚开始时我问病史时没注意到要保护病人的隐私。他告诉我要注意保护病人的隐私，如果涉及到要独问，不要给病人带来不必要的麻烦。小赖老师呢是个淡定、爱开玩笑、友好的老师。他写的字很难看。一次写病历他重复写了一句，他大叫：都是你的害的。我一看当然幸灾乐祸：哈……你要重写了。结果他没重写说：我没看见。就继续往下写。我当时就傻了：这也行?后来我写的字越来越丑了。每次遇到急诊我都会很慌张。他总是很淡定地说：别慌，慌什么?慢慢我学会淡定了，连说慌都容易些了。

骨科：夏老师是个认真、有耐心、友好的老师。他写的字很好看。老叫我：蛋散。说我写字丑。连我自己都认为不行的事，他也老让我一个人上。老是批我。对主任却赞我写病历很快。学习方面对我要求比较严格。但他很搞笑的，老说：我怎么带你这样的学生了，还没见过这样的实习生，你以后不要对别人说我认识你，更不要说我是你老师。当然我也不会客气给他看的，叫他：蛋散老师。说：我一定会说是你把我教成这样的。结果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一个美女护士聊天，这样的场合，我当然要给他面子，毕竟是我老师。我当没见到他们，谁知那美女护士指着我说：那个实习生不错。结果夏老师好高兴地说：厉害吧，她是我的学生，是我教出来的。真晕!变得那么快啊，又认识我啦，变成我的老师啦。男人比女人还复杂。董老师呢是个认真、细心、善良、友好的老师，教的很认真，很详细。我比较喜欢她。

三、妇科：徐老师，听说有完美主义倾向的人，算出色，还友好。我比较敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立刻收住。她常说：你写的字怎么那么丑，你给我一笔一画写好，不行就写到行。事情不做完，不能乱跑，效率那么低。说到乱跑，我有时也怀疑我有多动症。至于写字一开始我不当真，因为太多人叫我改了，我都没成功，已经耐受了。但她每天都说。我终于不好意思了，开始改了，一天我受不了，想起身就走，抬头那刻发现冯老师正趴在桌面上看我写字。把我当小学生啦?躁狂的心顿时静下，继续埋头写。想：如果还改不了，就不像人了。冯老师她是个很认真、很有耐心、很善良、也很放手的老师。邓老师看起来是个很冷漠的人，相处后可以发现她是很好的老师，无论是从学习还是从生活方面。在妇科没一个月的时间，我可以把字写端正了，这是我高三练了一年都没成功的事。

四、产科：听说是个恐怖的女人堆。那天还没交班，也没看到主任。一个老师说：你就跟我吧。她就是赵老师看起来不像是温柔的女人，后来发现她真的很好，她不像其他产科老师净会指使你干活。快到出科得时候，她私下对我说：其他老师说你学东西很快，做事也很快，就是不够谦虚……确实我对其他产科老师不够尊重。那么婉转，我接受了。之前我是这样想的：我不欠她们的，有不乞求她们什么，我干嘛要干那些吃力不讨好的事，我就做我的。当然她们让我做的，我都做了。只是她们脸色不好时，我脸色也不会好给她们看的。现在想想，在社会上这样就太幼稚了。

五、大儿科：汪老师是个比较奇怪的人，但她很出色。刚到她那，她几乎不理我。我很纳闷。之后她解释：我是故意不理你的，就看你怎么做。我顿时明朗起来，原来是试我的。后来有空她就给我讲课，比看书要好很多。

六、发育儿科：朱老师很有责任心、很友好、也出色的老师。早听说他是个很好的老师，可惜只跟他学习了十多天。一入科就给我学习任务，在查房时及收病人时引导我的临床思维。这是我缺乏的。一次看到他走时，我也准备离开，脱掉白大褂。他看到了说：丫头，你要干嘛?还没下班呢!好的不学，学坏的!结果我重新穿上白大褂等到下班。

七、新生儿科：张老师是个很喜欢bb、很耐心的老师。她很耐心教我、会很仔细找出我病历上存在的问题。之前我很讨厌小孩子，看到她这样照顾喜欢温箱里的bb。我也有点喜欢bb了。

八、内分泌内科：老师是个很谦虚很会讲话的老师。也很耐心教我。一次病人对她说：带了个徒弟啊?她说：那里，是师傅来的。别的老师通常会说：是啊。我在感叹：什么境界啊!

九、心血管内科：吕老师是个谨慎、耐心、友好的老师。他对我要求比较严格，比如学习态度、上下班时间、自主能力啦。他时常告诉我：在医疗文书方面要学会保护自己，不要出漏洞。有些习惯总是改不了的，我喜欢偷溜，直接不上班，然后当是自己睡错时间了。当然每次一天半天是没事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起来，我会死的很惨。我很不好意思跟老师说：我想请三天假回家，我会跟医教科说的。出乎意料他说：不用了，你回去吧，有什么事我会帮你顶着的。我还担心他说我又不上班呢，那么好讲的。

在这将近一年的实习生活里，轮转了很多科室，跟了很多老师。发现一些事被曲解了。之前有人说：要常请老师吃饭，他(她)们才会教你的，后来发现是错的。平时都是我老师请我吃饭，即便是我先给了钱。钱也会硬被退回的。一次我无意说我喜欢吃什么果，后来恰好有个护士给了我老师两个。她收起给我说：啊容，你不是很喜欢吃这个吗?给你。她没吃。那时好感动，放了好几天我才吃。

在我觉得很多老师都会把学生当小孩子看，只要懂事、听话、做事认真，他(她)就会喜欢。

推荐医生见习心得体会总结篇十四

作为医生，从事医疗工作多年，积累了丰富的实践经验。每个医生都会遇到一些难以解决的问题，需要经验和智慧来应对和解决。通过总结和体会，我们可以更好地发现问题，找到解决方法，提高工作效率和质量。

第二段：总结经验。

总结经验是医生的必修课。我们应该对每一位患者的疾病情况进行详细的记录，收集必要的信息和数据，分析和总结病情演变的规律和趋势。在工作中遇到问题和难题，可以从经验中找到解决方法，避免犯同样的错误。同时，总结经验也是医生的个人成长之路，可以不断提高自己的专业水平和能力。

第三段：提高沟通技巧。

医生需要与患者进行良好的沟通，以建立信任和友好的关系。在疾病的治疗过程中，医生需要倾听患者的疑虑和不安，正确回答患者的问题，安抚他们的情绪。通过合适的沟通和交流，可以减少不必要的误解和纷争，提高诊疗效果。

第四段：关注医疗质量和安全。

医疗质量和安全是医生的核心工作。我们需要认真审查和控制医疗行为和流程，避免医疗事故和差错的发生，保证患者的健康和生命安全。在工作中，医生需要做好各种应急准备，以确保医疗事故发生时能第一时间进行救治。

第五段：持续自我提高。

医生需要不断学习和提高自己的专业能力。在医学行业中，科技更新和医疗诊疗手段不断改进，我们需要跟上时代的步伐，推陈出新，不断完善自己的技能和知识。我们还应该积极参加专业培训和学术会议，与同行交流和分享，开拓视野，提高自己的专业水平和技术能力。

结论：

总结和体会是医生工作的重要组成部分。通过总结经验，提高沟通技巧，关注医疗质量和安全，持续自我提高，医生可以不断提高自己的专业能力和素质，为患者提供更加专业、优质的医疗服务。

推荐医生见习心得体会总结篇十五

作为一名正在进行医生见习的学生，我已经学到了很多生动的经验和重要的体会。在这篇文章中，我将分享我作为医生见习生的心得和体会，并探讨我在实践中所学到的一些最重要的教训。

第一段：进入医生见习，贯彻患者至上的理念。

作为一名医生见习生，我第一个学到的重要教训是贯彻患者至上的理念。这意味着我们必须把病人放在第一位，他们的需求和感受应该是我们所有医疗决策的重中之重。我们需要认真听取病人的意见和反馈，并根据他们的需求制定治疗计划，以便能够帮助他们更快地康复。

第二段：尊重患者的意愿和需要。

在医生见习的过程中，我发现尊重患者的意愿和需要是至关重要的。我们必须理解他们的文化背景和价值观念，以便能够更好地满足他们的需求。在实践中，我发现即使病人的意见与我们的判断不同，我们也必须支持他们的选择，因为这有助于建立医生和患者之间的信任和共同体。

第三段：与患者建立良好的沟通和信任关系。

在成为一名成功的医生中，建立良好的沟通和信任关系对于进行医生见习同样至关重要。我发现通过积极倾听病人的问题和担忧，并确保我们向他们提供充分的信息和护理，可以帮助我们建立信任关系，并让他们感到更好，增强他们对医生的信心。

第四段：在医疗实践中注重团队合作。

成功的医生需要注重团队合作。每一个管理病人的阶段都需要不同的技能和精神负担，这意味着团队合作非常重要，以确保在协调治疗计划的同时，完成病人的未来预防规划。

第五段：提高自我能力和素质。

最后，我最重要的体会之一是关注个人成长。作为医生，我们必须持续提高自己的能力和素质，以便能够更好地辅导病人。实践中，这意味着不断更新我们的医疗知识，或者参与研究和培训，或者学会一些技能和技巧来改善我们的治疗方式，以便我们以最佳的方式服务我们的患者。

综上所述，医生见习对年轻的医疗工作者来说确实是一次难得的机会。我通过这次实践向患者建立信任合作并在医疗团队中展现个人价值，同时，这也是我个人成长和发展的一个重要的契机。通过认真学习、不断实践、完善自己的能力和患者的意见，我们必将成为更好的医生。

推荐医生见习心得体会总结篇十六

中国自古不同于西方，宋代以前，对医生的称呼较为复杂，一般根据其专科进行称呼，如食医、疾医、金疮医等。以下本站小编为你带来见习医生。

希望对你有所帮助!

转眼间在康复科实习的五个月就要结束了，心中真的有万般不舍。在这个大家庭中，我们一起哭过，笑过，感动过，奋斗过，彼此鼓励着度过这人生中最难忘的一段岁月。

在这里，首先要感谢大雄老师，他是我在科里跟的第一位老师，身为住院医师，每天的工作量巨大，但是他仍然坚持只要有空余时间就为我们讲解相关知识，因为我学中医针灸，西医康复对我来讲很陌生，可是他从不嫌麻烦，手把手的教，一字一句的讲。对待病人从来都是亲力亲为，态度可亲，在印象中，他从来就没有发过一次脾气，总是温和的笑着对我讲：姑娘，走，查房去。尤其是前段时间老师腰椎间盘突出，痛的很厉害，仍然坚持上班，就算是腿部手术，依旧一瘸一拐的指导病人康复。每天对着进进出出的病人，他始终坚持一视同仁，亲切负责。是他，教会了我平和乐观，认真负责。

小樊老师虽然没有带过我，但是他教会了我很多，做事利落，雷利风行，他合理的利用每分每秒，尽快的完成工作任务。他风趣幽默，从来不端老师的架子，很多病人出院后仍然回来找他，也许这就是他的魅力。记得当初写论文时，很茫然无从下手，是他，一种一种的方式讲，认真的给我建议，帮我检查更正，从而可以顺利完成论文书写。谢谢他的热心，是他，教会了我速度与效率。

而后在门诊跟过林主任，老实讲，第一次见他觉得他不苟言笑，很严肃冷漠的样子。可是，后来，时间久了，在一起他喜欢空闲的时候讲讲国家大事，讲国际纷争。他记得住每一位病人，看着他针灸时专注的神情，手起针落，凝神聚气，让我从心底钦佩，那时，心里默默的想着以后他就是我奋斗的目标。在西医昌盛，轻视中医的现在，他仍然从中医角度讲解，经脉循行，穴位输注，纷纷被他阐述成中医经典。他，教会了我坚守，热爱自己的工作。

到了一区，带教老师是小强老师，虽然他表面上嘻嘻哈哈的，但是我知道，他是一个认真的人。在我松懈的时候，他激励我不断前进;在暗暗自得时，他直接了当的问:“你觉得现在当医生够资格吗?”;在失落的时候，他会讲：“这有什么大不了，等以后你会觉得这些不过都是小事情，没必要难过。”;在平日，可以和我们实习生打成一片，也许，在很多实习生和医生眼中，这一年的轮转，不过是走个过场，以后毕业，互不相见。可是毕业在即，我问老师我们就要走了，有没有什么话送给我们，他抬了下头，讲了一句：“常回家看看。”那一瞬间，我的眼睛真的很酸，回想以前大家在一起欢声笑语的场景，分离，突然变得好残忍，是啊，这是我们的家，属于我们康复科的家。是他，教会了我积极进取，和睦友爱。

最让我感谢的是眭主任，他对病人有着一种执着的坚守，不管刮风下雨，都坚持每天巡视病房。对我们认真负责，虽然大家对主任有点怕，但更多的是尊敬和钦佩。自从出了学校，走进医院实习，很少有人再这样严厉的督导我们，说实话，我心里真的很感动，他像父亲一样沉稳如山，却又细致入微。给我感触最深的是眭主任身上的责任感，无论贫富贵贱，他都一致对待，医者仁心，在他身上再次验证。他，让我明白，一位医生，医术固然重要，但是医德更为珍贵，他让我对医生这个职业肃然起敬，同时为自己可以加入这个团队感到无比的自豪。是他，让我领悟到精诚大医的风范!

在科室，还有阿琪老师的可爱灵动，小苏老师的幽默近人，振源老师的内敛沉稳，还有护士姐姐们的热情慷慨，组成这么可爱的康复科。同时，感谢福医大的同学，让孤身一人在外地的我感到朋友的温暖，在困难中站起，在绝境中重生，是他们，让我产生了一种归属感，似乎，我们一直都是在一起的，从不分开。

现在，我们即将毕业，学成十五年，再回首，往事如烟。走进社会，不再是当时不懂事的孩童，也不是学海无涯苦作舟的莘莘学子，即将面对人生的选择，有些人放弃了医学，寻找更好的发展。是啊，这是一条艰苦的道路，可这一路，是生命的徽章。留下来的必是英雄，因为他们承载了生命的希望!他们，激励我不断前进，牢记职责，全面提高自身综合水平，在芸芸众生中，贡献自己的一份力量，成就一位医生的责任!

作为患者都希望通过每次的就诊获得医生最好的诊治服务和帮助。但是，由于自己的各种原因，往往很多患者由于缺乏对医学知识的了解和不清楚医院工作的各项流程，致使自己有时也得不到预期的帮助和治疗效果，而产生“看病难”或是“看病贵”的问题!作为患者应该怎样去看医生呢?下面提出十点建议：

1，首先确立自己是否真的患病了，或者是自己对某些医学知识有困惑需要咨询专业医生，如果有必要可列出想提问的清单;整理好自己以前看病的病历资料，以备看到医生时用;一定要带上自己的身份证、医保卡或农保卡。

2，就近选择医院，这样可避免长途奔波劳累之苦;如果要到较远的医院就诊一定要先电话预约好，如不清楚那个医院的情况或是咨询电话，可以上网查询(现在基本上的医院在网上都能查询得到)。一定要了解清楚自己要看的医生有否上班，否则很容易扑空;尽量不要选择私人门诊部之类的诊所，如果选择民营医院一定要选声誉较好的;不要过于迷恋“老医生、老专家”，现在很多年轻的医生水平都很高了，而且现在的医院也都是以年轻力量为主;不要把希望过分寄托在某某医院有自己熟悉人的身上。

3，就诊尽可能要有家人或是熟悉、知心的朋友陪伴;言语有障碍、年纪较高、身体残疾，平日就由别人照看的患者，最好带上照顾自己的人，他(她)能够向医生讲明自己发病的情况和在护理方面的困难。

4，就诊前不论男女尽量穿比较宽松的衣服，特别是女患者尽量不要穿长裙、连衣裙或是紧身衣服，更不要去化妆涂粉之类的;否则不利于医生的检查，而且可能会影响医生的判断或诊断。

6，到医院后一定要严防被医托迷惑受骗。不要相信主动向自己搭讪说某某看病很厉害、水平很高，可以带你去之类的人，因为这一类人往往是医托骗钱的。建议您到医院就诊时发现医托这种情况后，立即向医院的保安或是医生汇报，有了您的汇报医院一定会迅速处理的。

7，到医生诊室后详细地述说自己的症状、以往的病史、对某些药物的过敏史，不能模棱两可的描述;对于涉及自己隐私的问题也应主动详细的描述，不要害怕提出有关性或个人的问题，这样对医生做出更正确的诊断有很大的帮助。

8，看医生时不要有“畏惧”感，仔细听解答和积极配合检查，必要时再提出问题并给些反馈信息;你有权利要求医生对你的疾病进行必要的详细阐述，尽管大胆的向医生询问自己想问、要问的问题;对医生的回答不能理解，用词过于专业，概念过于复杂以致您弄不清楚他们的意思时，要讲出来，遇到不明白地方要问清楚，应该要求医生作详细的解释，使自己彻底清楚到底怎么了。

9，在看病过程中尽量不要接听电话或是打手机，离开医生诊室前明白药物要怎么服用和生活上的注意事项;最好预约好下次的就诊时间。

10，看完医生后回顾一下自己的诊疗过程，吸取经验教训;妥善保管好自己的挂号存单、就诊记录、病历本、理化检查单等等医学文书资料，以备下次之需。

总之，看医生也是一门技术。祝您：健康长寿!

xx年7月27日，在负责人*大夫的组织下，儿科每位大夫认真严肃的学习了医院下发的文件——“大医有魂——记著名医学专家华益慰”。当读到一些感人至深的事迹时，有些大夫眼里禁不住热泪盈眶。

华老从医56年来，始终以党和人民利益为重，以服务人民为己任，凭着高尚的医德精湛的医术，向每一位病人无私地奉献着自己，即使在生命危重之际，还毅然立下捐献遗体的遗嘱，为祖国医学事业做贡献。这实在是让我们自叹不如。

虽然我们也在以不辱医生的神圣使命标准要求自己，但毕竟我们才工作五年十年。我们不知五十年后，自己是否还能一如既往地保持这份责任，在这个社会大环境正逐步产生越来越多的负面现象和腐败现象时，是否还能一如既往地保持这份神圣。

学习了华益慰主任的感人事迹后，我们体会到了华老一生的不易。他的事迹为我们树立了一面鲜明的旗帜，引领着我们前进的方向，坚定了我们努力做一个有道德、有益于人民、扬荣弃耻、无私的人的信念，更坚定了我们努力做一名珍爱生命、心系患者、医德高尚、医术精湛的名副其实的白衣天使的信念。

“医乃仁术，无德不立;大医有魂，生生不息”。任何一个对国家对社会做出过贡献的人，人民与国家都会记住他的名字。让我们都为自己规划出一条有意义的人生之路吧!