树叶创作心得体会实用 关于树叶的感悟(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题树叶创作心得体会实用一

奶奶说，这棵香樟树已有八十多年的树龄了。当年种它的那位爷爷，也早已经去世了。

这棵香樟树十多米高，高大的枝干向四周舒展开去，远远望去，就像一个巨大的蘑菇。就在那个“蘑菇”之下，简直是我童年玩耍的天堂。

七八岁，爷爷常带我在树边的小沟渠里去挖泥鳅。提一个小竹篮，捕来的泥鳅在篮子底扭来扭去，淋淋漓漓的泥水，让我的衣裤沾满了泥点，爷爷说：“你就是一条小泥鳅。”爷爷非让我到树下去休息，不准我再到水里。呆在树下的我，看着点点缝隙里漏出的阳光，三下两下，爬上大树。得意地朝爷爷大喊，吓得爷爷泥鳅急忙赶到树下，喊我下来。

记得十岁那年的暑假，我和表妹成日在树下玩耍。有一回，爷爷帮我们做了一个秋千，挂在高高的树干上，秋千来回荡，引来村里的其他小孩，纷纷争抢。推一把秋千，一直荡到高高的空中，香樟树的香味，飘散在空气里，还有小朋友大呼小叫的声音，多么有趣的活动啊。

香樟树，会结一种黑黑的坚实的果子。这种果子，小鸡小鸭都不爱吃，小鸟也不爱啄。可是我很喜欢。我和小朋友把果子收集起来，拿起弹弓，与伙伴们展开一场激烈的“战争”，你追我赶，每次都跑得满头大汗。这种果子很脆，打在身上，也并不很痛，但是我和小朋友们一个个都那么投入，有时候，地上实在再也见不到这种小果子了，都被我们打完了，就有小朋友爬上树去摘。现在想起来，这是多么快乐的时光。

如今，到城里来上中学。有时就很想念那棵大大的香樟树。那天，到乡下去看望爷爷奶奶，我刚到家，就直奔树下，同时也希望能遇到小时候一起玩耍的同伴。可惜，一个也没有遇到。只好怏怏地回来了。再回头，似乎觉得香樟树也很寂寞。而那一股熟悉的樟树味，从树叶之间，飘进我的心头。

主题树叶创作心得体会实用二

傍晚漫步在校园小径上，袭来阵阵烟熏味儿，夹杂着草木焚烧的气息。

这是我所熟悉的味道，不禁勾起了我的回忆。

那一日清晨，太阳的曙光还未照射到校园的每个角落，我走在去教室的路上，走过中区球场那颗香樟树下时，正遇到阿姨在清扫昨夜里被春雨打落的香樟树叶。我现在闻到的气味儿，正是阿姨们拢到一起燃烧的香樟树叶的味道，我习惯了每年的春天，校园里都弥漫着这种味道。

我们的校园里有好多的香樟树，香樟树的叶子一年四季都是那么的葱茏，就算是在百花齐放的春天，到了香樟树换新叶的高峰时期，老的叶子落下，大量嫩绿的新叶同时不断抽出的时候。给人们的从来都是满目葱茏，我想他选择在这样一个季节褪去陪他奋斗的战甲时，会是多么的不舍，就像一位老将军面对他征战一生的战甲一样，香樟树老去的叶子只能说明，曾和香樟树一起顶过炎炎烈日，为我们留下过的那一片片绿荫。

今年的香樟树是在春日的一个午后开始凋零的，一片、两片······

好似漫天飞舞的蝴蝶异样的美丽，在空中打着旋儿飘落，到了地上，如今又要化作春泥护花了。

说实话，我是爱香樟树的，无论是他那瑟瑟秋风中婆娑的身影，还是寒流袭来之际傲然处之的态度，秋风吹不改你的颜色，寒流改不了你的秉性。万物凋零之际，唯有你装点在校园的每个角落，傲寒独立。在人们把自己裹得严严实实的时候，是你寒风中高歌，翠绿的树叶儿上，那片片冰凌好似你明亮的眼睛，天气愈是严寒，你就愈是翠绿的逼人眼，校园有你的装扮使死寂的冬日增添了一分生机。

你选择了在百花齐放万物复苏的春天换叶，万物争春时你却不忘给人们一份欢愉中的理性，带来点点淡淡的忧伤，你从来都是不怕困难勇往直前的青年，又是时间沉淀历经沧桑的长者，你从来不需要任何人的赞誉。只是默默的在春天慢慢的凋零，你那一生中无数次的剪影。

你的品质可比梅、竹，从来都是我们这些俗人学习的榜样，慢慢的这熟悉的味道冲进了我的大脑，扩散到了我身体的每个细胞，我想他将会一生都留在我的细胞中，直到终老。

主题树叶创作心得体会实用三

1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。

2、对排序活动感兴趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引发幼儿学习的兴趣。

5、能与同伴合作，并尝试记录结果。

幼儿每人3片大小不同的树叶。

1、讨论：这些是什么?数一数有几片树叶呢?(师幼共同点数说出总数)

2、讨论：这些树叶有什么不一样呢?哪一片最大?哪一片最小?

1、按从小到大排序。

师：树叶们想学小朋友玩排队的游戏，最小的树叶当排头，站在第一个，其他的树叶按照从小到大接在小树叶的后面，应该先排谁呢?

(请1-2位幼儿上来排)

2、请幼儿拿出自己的树叶，先比较出大小，再按照从小到大的顺序练习排序，学说：小的，大的，最大的。

1、按从大到小排序。

师：如果把最大的树叶排第一，后面应该怎么排呢?(请1-2位小朋友来尝试排序)

2、请幼儿尝试从大到小排树叶，学说：大的，小的，最小的。

经过分析下来发现我在平时的数学活动中关注点存在着一些偏颇和忽视，也就是说我一般比较关注数学整个活动的趣味性，整体孩子的接受能力，在问与答之间比较多的采用集体的形式，而对于孩子的能力差异点关注很少，给予孩子的发展机会是不均衡的，这一次我逐一地问孩子们“树叶宝宝是按什么顺序排队的？”显然有部分幼儿虽然明白了其意思，但未能概括出“从小到大“四个字，美美说“小小的变大大的”。甚至有幼儿口齿还不清楚。这需要我在设计教学活动时在每个环节的安排上不但考虑这个数学活动的.整体递进要求，更重要的是要思考每个环节适合哪层能力的幼儿操作，并进行严密的思索和定位，让每个孩子都能参与进来，让不同层次的孩子都能够成为活动的主人，激发他们对数学活动的参与积极性，而且能在他们原有的基础上得到一个提升。

在整个活动中，虽然幼儿能理解了规律的意义，但未能经行举一反三灵活多样操作，我会在以后的区角活动（数学区）中提供材料，继续让幼儿操作排序。

主题树叶创作心得体会实用四

炎热的夏娃娃慢慢离去，秋姑娘伴随阵阵清凉的微风欢快的来到我们身边，在四季里，我最喜欢秋天，因为秋天有许多树叶变得千姿百态，让我们赞不绝口。

每当我来到公园时，只见那些枫叶远看像似一团火，秋天来了哦，枫叶就会在空中翩翩起舞，我捡起了一片枫叶，它全身都是火红的，它是一个爪子型，叶脉细细的，边缘是剑齿行，划人是有点疼的哦，叶柄又细又红，就像一只红的小蚯蚓，枫叶小小的，是有五个叶头组成的，看起来真像五个手指头，枫叶落下来时发出沙沙的声音就有一种宁静幽默的感觉亲亲用鼻一闻，就有淡淡的清香味，但是摸上去是粗糙扎手的。

当火红的枫叶在空中飘落下来时，有点像在跳迪斯科，有的好像跟我打招呼，有的在空中溜冰。

在这里不仅是枫叶千姿百态，还有银杏树叶。在远处看去，像一把把绿色的扇子，我摘了一片叶子全身翠绿，扇子形状，叶脉粗粗的，边缘是弯曲的，叶子低头不平，好像是被调皮孩子咬过一样，叶柄又细又长，像拖着一个小尾巴，整体叶生有点大，可以当着是小浦扇。银杏树叶落下来时发出声音微小，闻闻绿色叶子感觉有隆隆的刺鼻子，好难受，但是摸上去是细腻光滑的。

银杏树叶落下来的时候，有的像一个跳伞兵，有的银杏叶在空中自由翱翔，当落下来的时候就像是降落的飞机，有的像一把蒲扇从空中到下来，还有的像小船一样在水里飘向远方……

我喜欢秋天的枫叶和翠绿的银杏树叶，你喜欢吗？