2023年正确教育心得体会和方法(通用20篇)

心得体会的定义和作用在写心得体会时，要注意条理清晰和逻辑严密，使整篇文章有一定的逻辑性和连贯性。- 小编整理了一些实用的心得体会范文，供大家参考和学习。

正确教育心得体会和方法篇一

远古时期，人们仅仅重视对儿童的传统教育，教授他们基本技能，例如如何狩猎和自给自足。但随着人类社会的发展，人们不断认识到了教育的重要性。正确的教育能够帮助年轻人发展自己的才能和能力，让他们在社会中立足并创造出美好的未来。本文将阐述个人在正确教育方面的心得和体会。

第二段：了解每个人的学习方式。

在正确教育方面，最重要的是了解每个学生的学习方式。个人的学习方式以及学习节奏是极为不同的。有些学生可能更适合阅读和模拟学习，而另外一些学生则更喜欢通过讲解来学习。因此，教育工作者应该在设计课程时充分考虑不同学习方式和习惯，并结合现代的科技和教育手段，提高课程设计的质量和实效性。

第三段：鼓励学生参与。

除了照顾到学生的学习方式，教育者们在课堂上也应该鼓励学生积极参与，分享自己的观点和经验。通过让学生在互动中去学习，不仅能提高学生的兴趣和成果，还能帮助他们建立和维护社交关系。更进一步，教育工作者还应该努力培养学生的了解和思考技能，在课堂讨论中更好地理解知识点，找出问题和解决方案。

第四段：鼓励学生发展个人能力。

正确的教育还应该鼓励学生发展他们自己的能力和技能。这可以通过提供机会，例如参加竞赛和俱乐部，或鼓励他们发起自己的创造性项目，来实现。这些活动能够提高学生的信心和独立思考能力，帮助他们获得更多的经验。教育者也同时应该在课程设置中更多地关注学生的职业技能发展，毕竟职场中的成功常常建立在这方面。

第五段：结论。

总而言之，正确教育的意义就是重视个人差异，鼓励积极互动，并且鼓励每个人发展自己的才能和技能。通过这种方式，个人不仅能够提高自己的表现和技能，更能够为社会做出更大的贡献。教育很重要，但正确的教育更是重中之重。

正确教育心得体会和方法篇二

在我眼中，正确的教育应该是爱与尊重的教育，让每一个孩子都能够快乐、健康地成长。而这种正确的教育是需要不断摸索和实践的，下面就让我分享我的一些心得体会。

第一，孩子需要快乐学习。人的记忆力是有感情色彩的，所以我们要让孩子在快乐的氛围中学习。所以，在课堂上老师可以采用一些引人入胜的方式来吸引孩子的注意力，比如教学魔术、推理、讲故事等等，让孩子在快乐的氛围中学习。同时，我们也要为孩子创造更多的学习机会，比如组织课外实践活动、参加社会实践等等。

第二，孩子需要被尊重。无论是教师还是父母，都要尊重孩子的权利和意见，让孩子感受到自己的尊严和价值。而让孩子参与决策也是非常重要的，让他们在决策中明智地权衡得失，让他们感受到自己的主体性。同时，我们也要给孩子充足的空间，让他们自由地发挥和表达自己的想法。

第三，爱的教育是非常重要的。父母和老师都应给予孩子足够的爱和关注，让他们感受到自己在家庭和学校里都是被爱的。当然，这并不是纵容和溺爱孩子，而是在孩子犯错时及时反馈，发生错误时我们应该耐心解释、谈论、引导而非批评和惩罚。

第四，孩子应该具备自我意识。我们都应该鼓励孩子敢于表达自己的想法和意见，并以此为基础培养他们的自信心。同时，孩子还可以通过交流的方式，了解和接纳不同的文化，并且接受和了解不同性别和性取向的人群。这样的教育也能让孩子具有更多的关爱、理解和宽容。

第五，正确教育需要家长和学校的密切配合。家长与教师往往会遇到教育方式上的分歧，这时双方应该相互尊重，达成共识，制定具有可行性的教育方案。而对于家庭和学校中面临的各种挑战和问题，我们也应该认识到，只有家庭和学校紧密合作，才能更好地推动教育的发展。

总之，正确的教育应该是爱与尊重的教育，通过一系列的努力和实践，我们可以为孩子创造更好的学习和成长环境，让他们快乐、自信地成长。我们相信，只要家庭和学校不断努力，我们对未来的期望就不会受到太多的限制！

正确教育心得体会和方法篇三

尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时，要为孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。

父母和子女之间总会有代沟的。在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，但也常常过分地自以为是。这时候，做家长的要鼓励孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。

家长应告诉孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。心理医生指出，如果说奋斗是达到理想天国的阶梯，那么一个个短期目标则是奋斗的一块块基石，只有一步一个脚印的努力，才能走向成功的道路。每个学期初，家长应结合实际情况，帮助孩子选定一个切实可行的目标。目标不能太高，孩子达不到会有失落感;但也不能太低，轻而易举就能达到，孩子就会有自满感。期末与孩子一起分析，目标达到了应鼓励，没有达到要找原因。总之，要让孩子以良好的心理状态去拼搏，去进取。期期有收获，年年有进步。

正确教育心得体会和方法篇四

当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望时”，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子”。孩子的祈求是理所当然的，父母应该直面这样的现实。只要提供必要的条件，孩子就能够自然地成长的时代已经过去了。安宁、愉快的家庭需要全家人有意识的共同努力。为了孩子、为了自己，请对家庭进行一次再认识吧。

不会珍惜自己的人，也不会珍惜孩子。养育孩子确实很重要，但是繁重的家务和社会压力会使人神经紧绷，谁也吃不消。慢慢的，父母的烦躁不安就会传染孩子。所以拥有属于自己的时间，保持心理健康就显得尤为重要，父母二人应相互配合，共同承担。

养育孩子是母亲的事，有这种想法的父亲要当心。一般认为，在现代家庭里，父亲的权威地位受到威胁，使孩子明辨是非的能力大大减弱了。通常父亲和母亲的育儿方针基本一致，但父亲和母亲站在不同的角度教育孩子能纠正过于密切的母子关系。父母的默契配合很有必要，母亲要应注意不要在孩子面前贬低父亲;父亲也要注意不要在孩子面前大声斥责母亲。

正确教育心得体会和方法篇五

处于青春期的孩子，自主意识、独立意识增强，但又无法独立解决生活中的很多问题，这个时期的孩子内心是非常矛盾的，这种不能协调的内部矛盾就会反映到外面关系上来。他会对父母的教导不耐烦，会对父母的安排表示反抗，言语上也较易产生冲突。这就是我们通常所称的叛逆期或反抗期，而我更愿意将这个时期成为“觉醒期”。

家长应该欣慰的发现，孩子有自己的主见了，这种反抗性代表成长，以及孩子渴望人格上的独立意愿。这是一种蒸蒸日上的向上生长的力量，就如种子破壳而出挣脱束缚为了拥抱蓝天一样。这是人生的一个重要转折点，也是成长的关键期。当你以欣赏的眼光看待你与孩子之间的冲突，你才是全然接纳了孩子。重要的不是你们之间有多少冲突，观点有多么不同，而是你对待冲突的态度以及你的处理方式。

正确教育心得体会和方法篇六

近年来，随着社会的进步与人们对教育的深入思考，正确教育儿童成为越来越多家长和教育工作者的关注焦点。作为一个家长，我深深认识到，启发孩子的潜能和培养良好的品质，是每个家庭和社会的责任所在。通过多年的育儿经验，我总结了一些关于正确教育儿童的心得体会。

首先，了解孩子的个体差异。每个孩子都是独一无二的，都有自己的个性和天赋。因此，关键在于了解并尊重孩子的个体差异。作为父母，我们需要细心观察孩子的兴趣、特长和潜在能力，并在教育过程中给予他们相应的支持和引导。这样，孩子会感到被理解和被尊重，更容易发展自己的才能和个性。

其次，注重培养孩子的习惯和品德。习惯和品德的培养是儿童教育中至关重要的一环。在培养孩子良好习惯方面，父母要给予明确的规范和要求，并对孩子的每一次进步给予适当的鼓励和认可。而在培养孩子良好品德方面，可以通过讲故事、角色扮演等方式，向孩子灌输诚实、友善、助人为乐等价值观念。只有培养出良好的习惯和品德，孩子才能成为有价值、有意义的人。

第三，保持和谐的家庭环境和亲子关系。家庭是孩子最重要的成长环境，影响着他们的一生。我们要注意创造和谐、温馨的家庭氛围，避免亲子间的冲突和矛盾，使孩子在安全、稳定的环境中成长。同时，家长要注重与孩子的互动和沟通，关心他们的想法和感受，培养良好的亲子关系。通过亲子活动、沟通交流，增进亲子间的理解和信任，让孩子感受到来自家庭的关爱和支持。

第四，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。正确的教育应该是培养孩子独立思考和解决问题的能力，而不是简单地灌输知识。我们要给孩子提供良好的学习和成长环境，鼓励他们自主学习并培养自己的思考能力。在孩子遇到问题时，我们应该引导他们分析、思考，并帮助他们找到解决问题的方法和途径。只有自主思考和解决问题的能力，孩子才能在竞争激烈的社会中立足。

最后，注重培养孩子的兴趣爱好。兴趣是最好的老师，父母应该帮助孩子发现并培养他们的兴趣爱好。通过了解孩子的兴趣，我们可以为他们提供相应的机会和资源，在舞蹈、音乐、绘画等各个方面进行适当的培训和学习。这不仅有利于孩子充分发展自己的潜能，也能培养他们的独立性和自信心，为他们未来的发展奠定良好的基础。

通过对正确教育儿童的心得体会的总结，我们可以明确正确教育的方向和方法。这不仅能够让孩子健康成长并发展自己的潜能，也能够培养良好的道德品质和习惯，为他们建立更美好的未来打下坚实的基础。因此，我们每个人都应该关注并积极参与正确教育儿童的过程，共同努力为下一代的成长和发展贡献自己的力量。

正确教育心得体会和方法篇七

专家指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。

父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。

所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

2、教导他关怀别人。

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。

要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。

你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。

也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。

专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。

并养成喜欢助人的习惯。

3、鼓励他多运动。

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。

保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

4、笑口常开。

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。

光是大笑，就是很好的运动。

5、有创意的赞美。

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。

赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌”。

不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。

有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。

父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

6、确保孩子吃得健康。

健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。

不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

7、激发他内在的艺术天份。

虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。

专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。

孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

8、常常拥抱。

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的'我爱你’。

研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。

对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

9、用心聆听。

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。

想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。

要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。

陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

10、放弃完美主义。

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。

例如：嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。

事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。

下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：'这件事跟健康或安全有关吗?’'想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果答案是no，那么就放手让孩子去做吧。

正确教育心得体会和方法篇八

家庭教育包括有意教育和无意教育。

那么，如何理解“有意”和“无意”以及怎样处理其关系呢?

所谓“有意”，就是家长时刻不忘自己的责任，不放过任何教育孩子的机会，这里主要指言教，就是用言词循循诱导。

家长除对孩子进行说教外，还有很多工作和家务需要处理，不可能也不应该对孩子喋喋不休地进行说教，这时“无意”的身教就是主要的教育方法了。

“有意”和“无意”教育均影响家庭教育的效果，而“有意”和“无意”教育配合得好坏，也就是说家长的言行是否一致对家教效果的影响更大。

另一方面，孩子也会对家长听其言观其行。

家长不时地用美好生动的词汇、振振有辞的道理教育孩子，而自己另行一套处世之道。

如果家长“有意”的言传和“无意”的身教统一不起来，久而久之，美好的“言传”必定会失去光彩，孩子对心目中的家长产生反感，而且很有可能使“言行不一”“生根、开花、结果”。

一些家长常有这样的感觉，教育孩子的方式方法没有什么不妥，而孩子很反感，教育效果也不佳。

产生这种情况的最大可能是家长对孩子进行教育的时机没有选择好。

家长不能根据时间、地点和孩子的情绪来进行教育，孩子是难以接受的。

那么，家长教育孩子应选择哪些时机?

1、孩子取得成绩时。

此时，孩子感受到了成功的喜悦，心情特别好。

家长应在称赞和鼓励的同时，不失时机地指出孩子存在的不足和提出进一步的要求，在这种情况下孩子是乐于接受的。

2、孩子遇到困难和失败时。

家长不要训斥孩子，而应帮助其进行分析，肯定成绩，找出问题所在。

孩子不但学会怎样走出困境，而且加深了与父母的感情，乐意听从父母的教诲。

3、有较大过失时。

这时的孩子会有负罪感、畏惧感，只要父母能体谅其过失，在指出严重后果的同时，找出原因，孩子是能接受批评教育的。

4、受到委屈时。

由于这时的孩子觉得自己没有做错什么事而受到误解和指责。

这时家长应保持冷静的态度，在仔细调查分析的情况下，客观公正地对待孩子。

5、对某种事物产生极大兴趣时。

家长既要鼓励、支持，又要正确引导，教育孩子钻研知识、挖掘潜能、持之以恒。

6、在别人取得成绩和荣誉时。

家长应鼓励孩子向先进、榜样人物学习，并提出适当的目标要求。

7、新阶段开始时。

如新学期一开始、刚入队或入团时，孩子会产生新鲜感和“从头开始”的强烈愿望和决心。

家长应因势利导，及时向孩子提出更高的要求，孩子会乐于接受。

只要家长认真思考和实践肯定会发现更多的教育孩子的好时机。

正确教育心得体会和方法篇九

核心，要有同理心，而不是同情心。

当你的孩子在外界交往或其它事情上表现出害羞害怕等感受时，仅仅对孩子说不要害怕，不要害羞……是没有太大用处的，但更好的是能认可他的感受，并马上给予鼓励和支持，告诉孩子，你曾经也经历过同样的感受，这就是你给孩子展示同理心，表示理解他此时的心情。

这会加强孩子对你的信任，同时增强他的自信心。当你表达同情时，孩子会受到安慰，但会破坏他的自信心。

处理孩子遇见的问题和矛盾。

1.用同理心的心态去倾听。

2.鼓励孩子，自己找出解决方案。

3.解决完毕，引导孩子放下。

孩子的解决方案可能会失败，但是没关系，可以鼓励孩子再来一次。

这样我们从小培养出的是一个问题的解决者，而不是抱怨者和受害者。

正确教育心得体会和方法篇十

六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

十一、选择恰当的教育方法。采取正确的教育方法，家长需要注意的是，对子女教育不要脱离实际，要根据孩子自身的发展规律、心理现象及年龄特点由浅入深，循序渐进。

培养良好的生活习惯。家庭是子女成长的第一环境，家庭的物质和文化条件、家庭成员的关系、家长对孩子的态度以及在家里的地位和生活方式等都会形成烙印。目前，有些独生子女往往表现出任性、一切以个人为中心。分析根源多半是由于他们在家庭中处于特殊地位。所以家长教育孩子需要更多的理智，只有这样才能从小培养独生子女的良好行为习惯。

十二、加强与学校间的沟通。家长要把孩子的真实情况，及时、准确地反映给老师，共同商讨、制订适合自己孩子的有效的教育方法，同时也要了解学校，了解孩子的在校表现，因此要与学校保持联系，加强与老师之间的沟通，才能更好地配合学校进行有效的家庭教育。

正确教育心得体会和方法篇十一

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我控制，自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

正确教育心得体会和方法篇十二

孩子良好行为习惯的形成与大人对孩子在这一方面的教育是否重视，教育方法是否得当有很大的关系。一个好习惯的形成一般要经过从内心向往，行为练习，形成习惯这样一个过程。由于受孩子神经系统发育的制约和孩子控制能力较弱的影响，孩子行为习惯形成的过程不可避免地具有三个特点，即渐进性、反复性和实践性。

渐进性是折孩子良好行为习惯的形成是循序渐进的，内容由少到多，要求由低到高，逐步积拱，逐渐足性、定型。

反复性是指孩子良好行为习惯的形成不是一成不变的，而是在形成过程中会经常出现反复，出现波动起伏，呈现出一种不稳定性。

实践性是指孩子良好行为习惯的养成主要依赖于孩子的日常生活和社会实践活动。良好行为习惯的形成贯穿于孩子的日常生活、交往、游戏、劳动等活动之中，在孩子的各项具体生活和活动实践中不断地练习、强化，最终形成一种自然的习惯。

孩子良好行为习惯形成过程的这三个特点就决定了孩子良好行为习惯的养成教育是长期的'、系统的、协调一致的教育话动。在这个教育活动中，要发挥孩子的主导地位，培养孩子的自尊心和自信心，让孩子追求上进的内驱力发挥作用，就能收到良好的效果。这其中大人的教育方法和教育方式就显得很重要。教育学的规律告诉我们，教育的动机好并不等于教育的效果好，要取得好的教育效果，不光要有好的动机。要有对孩子的爱心，正确的教育方式更重要。要有章有法地运用鼓励、表扬、批评、惩罚等教肖手段来达到教育的预期目的。

在教育孩子时，表扬孩子的良好行为比批评不良行为更有效果，表扬能让孩子学到更多的东西，它能增进孩子的自信，提高孩子的自尊，给孩子以更大的勇气去面对新的世界和承担更里的任务。

正确教育心得体会和方法篇十三

1.培养兴趣。小孩子在小的时候，学习深奥的知识不是重点，最重要的是要开拓小孩的智力，培养她们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力，这些都是为以后的学习做铺垫的。我们要从培养小孩的兴趣爱好着手，这个时间不能急，要一步步的慢慢来。

2.培养好的习惯。好的生活习惯和独立生活的能力都很重要。从小养成好的生活习惯对以后的生活有很大的帮助。

3.沟通。小孩犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的`。交流的时候要放低心态，要把自己想象成小孩，这样和她交流的时候，你们之间就没有代沟，沟通起来就很好，你说的话她也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。

4.多加鼓励。这个时候的小孩子，有的已经上学了，那么这时无论他写的字好不好，或者是成绩怎样，那么你都不要责怪他们，要鼓励他们争取下次写的更好。大人的鼓励对小孩就是一种动力，你一味的责怪会是他们丧失信心的。

5.给他们自由。小孩子贪玩是难免的，不要一味的克制他们，不让他们玩，这是不好的。玩是天性使然，不要压抑，要教会他们安排好时间，比如可以告诉他们，你们做完作业再玩啊，这样他们就会很高兴的，因为做完就有的玩了。做起作业也卖力很多的。

6.言传身教。家长的言传身教也是很重要的。小孩子还没有判断力，家长的一言一行对他们都有影响，家长平时也要注意自己的言行举止，把他们往好的方面引导。

正确教育心得体会和方法篇十四

正确教育是一种有目的的、有计划的、有组织的教育。它不仅仅是传授知识和技能，也包括培养学生正确的道德观、人生观和价值观等，让学生成为有思想、有情感、有创造力的人才。在我的教育经历中，我深刻认识到了正确教育的重要性，并从中领悟到了一些心得体会。

第一段：关注学生的思想和人格的发展。

教育旨在培养学生的心灵，实现对人的全面教育。在实施教育时，我意识到不仅要注重学生知识、技能的学习，更要重视学生心理和人格的健康发展。因此，在课程和活动的设计中，我注重培养学生的社会情感和价值观，使学生在快乐的学习环境中能够更好地发掘自我潜力，积极迎接未来的挑战。

第二段：理解每个学生的特点和需求。

每个学生都是独特的个体，有其自身的特点和需求。在教育过程中，我们应该理解每个学生的特点和需求，并给予相应的关注和教育。通过了解学生的个性、兴趣和爱好，我们可以有针对性地设计课程，满足他们的需求，增强他们的学习与成长动力。

第三段：尊重学生的自主学习和思考。

教育不是单向的传授知识，而是要引导学生主动学习和思考。在教学中，我注重发挥学生的主观能动性，鼓励学生独立思考、自主探索、积极创新。我深信每个学生都有无限的潜能，只有在尊重他们的自主学习和思考的基础上，才能激发他们的创造力和想象力，培养他们的创新精神和竞争能力。

第四段：注重实践和体验式教学。

理论与实践是相辅相成的，只有将知识与实践相结合，学生才能深入理解和掌握学科知识。因此，在教学过程中，我注重实践性课程和体验式教学，鼓励学生亲身体验、实践操作，让学生掌握知识、积累经验，同时也增加了学生的学习兴趣和参与度。

第五段：成为有深度的教育工作者。

教育工作需要我们不断学习和提升自己，才能更好地实现教育目标、促进学生的全面成长。因此，在教育实践中，我不断学习教育理论和方法，不断提升自己的教育素养和教育技能，力求成为一名有深度的教育工作者，并将所学、所想、所感付诸实践。

总之，正确教育是一项复杂的工作，需要我们在实践中不断总结和反思，不断探索教育方法和手段，不断提高教育水平和能力。我相信，在正确的教育理念指导下，我们的教育事业一定能够取得更加辉煌的成就。

正确教育心得体会和方法篇十五

教育是培育新生代的重要任务，而正确的教育方法和理念则是实现这一目标的关键。在教育过程中，我们不仅要注重学生的认知能力，更重要的是培养他们的品德和个性。然而，如何正确地教育却是一个复杂而且长期的过程。在我多年的教育经验中，我总结了一些心得体会，希望能和大家分享。

首先，教育应关注学生的兴趣和需求。每个学生都是独特的个体，他们有各自不同的兴趣和需求。如果我们将每个学生都塞进一个相同的框架中，强迫他们按照同一标准去学习，那么他们可能会失去对学习的兴趣和动力。因此，教育者应该尊重学生的兴趣，通过贴近学生的课程和教学方法来激发他们的学习热情。

其次，教育应注重培养学生的创新思维和实践能力。现代社会对于创新能力的需求越来越大，而创新能力的培养需要从小培养学生的创新思维和实践能力。我们可以通过开展一些创新实践活动，如科学实验、艺术创作等，来培养学生的动手能力和创造力。同时，我们也要鼓励学生勇于尝试和失败，在失败中学会反思和改进。

第三，教育应重视培养学生的合作精神和团队意识。在现实生活中，人们很少单独工作，而是需要和别人合作来解决问题。因此，培养学生的合作精神和团队意识是非常重要的。我们可以将学生分成小组，让他们一起合作完成一些任务，如小组演讲、小组讨论等。通过这样的活动，学生可以学会倾听他人的意见，学会合作解决问题，并培养出乐于助人和团队合作的品质。

第四，教育应注重培养学生的价值观和道德观念。在当今社会，价值观的多元化和道德观念的混乱使得学生很容易迷失自己的方向。因此，教育者要帮助学生建立正确的价值观和道德观念，培养他们的道德品质和良好的行为习惯。我们可以通过课堂上讲述一些优秀的榜样和他们的事迹，来激发学生的崇高情感和民族自豪感。我们也可以通过学校和社区的各种活动，让学生参与其中，并培养他们的责任心和奉献精神。

最后，教育应重视培养学生的自主学习能力。传统的教育模式往往是教师教、学生学，而学生缺乏主动学习的能力。然而，现代社会的知识更新速度很快，我们无法预测未来的工作环境和技能需求。因此，培养学生的自主学习能力变得非常重要。我们可以通过课程设计和教学方法的改革，鼓励学生主动探索和思考问题，培养他们的学习兴趣和自主学习的能力。

总之，正确的教育是培养新生代的关键所在。在教育过程中，我们应该注重学生的兴趣和需求，培养他们的创新思维和实践能力，培养他们的合作精神和团队意识，培养他们的价值观和道德观念，以及培养他们的自主学习能力。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，帮助学生成为有社会责任感和创造力的新时代人才。

正确教育心得体会和方法篇十六

青春期前后，孩子在形体上更接近于成人，在内心里也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时，他们正在从幼稚走向成熟，各方面的经验都缺乏，内心经常处于矛盾冲突之中。因此，我们要了解存在于他们自我意识中的几组明显矛盾。

1、独立和依赖的矛盾。

上中学以后，孩子们不再象小学时那样遵从老师和父母的指示，天真地接受别人的评价。他们开始意识到，以往自己的许多观念并不是自己的，而是从师长那里得来的。于是，他们开始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界。我的女儿就经常批驳我的一些言论，纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立，自己决定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和家长一起活动。但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验。所以，在他们自我意识中存在着矛盾。

2、理想和现实的矛盾。

所有的孩子都有着对于自己未来和关于人生的美好理想，随着他们认识能力的提高他们也看到了许多不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异，在他们的自我意识中产生了矛盾。有时候，孩子过于理想化的倾向往往是父母教育方式的结果。父母极力让孩子看到生活的积极面，把消极面掩盖起来，一旦孩子自己发现，便处于困惑之中。有些父母本身存在着追求完美的倾向，凡事有绝对化的要求，这也导致孩子理想和现实的矛盾加剧。

3、自负和自卑的矛盾。

进入青春期后，青少年开始象旁观者一样进行自我观察和评价。这种自我评价可能是依据别人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。这些评价具有相当强的主观性和片面性，常常容易发生极端变化。例如，有的学生只因受到老师的几句批评就萎靡不振，而有的人为了别人不经意的夸奖而得意洋洋。从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔，而较多的时间里处于自负与自卑的内心冲突之中。

4、沟通和封闭的矛盾。

青春少年渴望与同龄人交流思想、沟通内心体验，排遣日益增长的孤独感。从青春期开始，孩子体会到了孤独的滋味。他们既充满了各种幻想和憧憬，又会萌发许多孤独和感伤，并且有自我封闭的倾向。在实际生活中他们渴望有自己的房间，自己的桌柜，可以存放自己的日记本、信件像册等“私人物品”，不喜欢别人特别是父母向自己问这问那，不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品发生兴趣，往往引起孩子的反感。此时，父母与孩子的“代沟”表现比较明显，这种现象其实是孩子青春期自我意识的矛盾之一。家长应该平等地与孩子讨论问题，以教训的口吻和孩子说话最容易引起他们的反感。家长不应把自己的观点强加给孩子。

1、身教重于言教。

所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊，他的学习意志也会减弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作，想更好地督促孩子的学习。结果，孩子反而更加消极、懒惰，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到，爸爸妈妈尽管年纪大了，生活和工作的负担很重，仍然保持进取精神。孩子会得到某种启示。不要让孩子帮助我们实现自己的理想。

父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。有研究报告指出，家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感；有的则容易出现攻击行为，搞不好人际关系，不易产生积极进取的愿望。从另一方面来看，子女也不是完全被动地接受家庭的影响。有些孩子家庭环境不太理想，要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战。因而他们的注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。由此可见，家庭环境不够理想的孩子，应该发挥自我能动性，增强自我拯救能力，也是可以起到补偿作用的。

2、尊重孩子的人格。

父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点；相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

3、正确地给以强化。

在父母与子女的关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败，主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足，应该如何满足，是需要思考的问题。一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求，无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求，除了必须迅速给以满足的要求之外，尽可能地延缓满足，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白，任何愿望的实现必须以付出为代价，借以塑造他们的积极行为。一定要让他们的积极行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中，都应该利用强化的原理。对孩子的教育应该以积极的鼓励为主，批评过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”出现对抗行为。孩子报告成绩后家长的反应。考试前后家长的表现。

4、给他们交往的空间。

青春期的少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的话。这种需求较少能从父母那里得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有有更多的共同点，容易沟通、更可信赖。同龄朋友可以帮助青少年增进对自我的了解，可以帮助青少年肯定自我的价值，和朋友交往可以缓解不良情绪。另外，青少年正在学习适应社会，与朋友交往是他们学习人际关系能力的开始，进一步发展独立的人格。做家长的还应该告诉他们朋友交往要注意的问题。首先要明辨是非，选择好朋友交往。要让孩子懂得，不是每个人都是可以做朋友的。常言道，“近朱者赤，近墨者黑”。如果发现自己交了坏朋友，就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。其次，和朋友相处要做到严以律己，宽以待人。每个人都有他的优点和长处，也有这样那样的缺点和短处，朋友之间要取长补短。要学习人家的长处，帮助别人改进不足。嘲笑朋友的缺点是最伤感情的。另外，朋友之间要保持独立性，才能建立对等的朋友关系。有的孩子形影不离、不分彼此，久而久之，只能给双方带来心理负担。

我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子。我们希望孩子快快长大，快快成材，这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考，需要作出努力。

正确教育心得体会和方法篇十七

美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动对学龄前的孩子来说，更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随意玩耍的时间。

2、教导他关怀别人。

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

3、鼓励他多运动。

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

4、笑口常开。

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。

5、有创意的赞美。

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

6、确保孩子吃得健康。

健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

7、激发他内在的艺术天份。

虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动或是拿著画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

正确教育心得体会和方法篇十八

单亲家长们和孩子相依为命，把孩子当成了生活的唯一希望。家长对孩子的生活亲力亲为，这样很容易让孩子养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯，甚至采取各种办法来限制孩子的活动，这也不行，那也不行，生怕孩子出问题。这样孩子事事不能独立，没有机会独自去体验生活。孩子在这种环境下成长缺乏独立意识，一旦离开了家长，就不知怎样面对生活中的困难和挫折了，这对于孩子来说是非常不利的。

2、简单粗暴不可取。

有的单亲家长教育孩子简单、粗暴，动不动就打骂，使孩子整日生活在恐惧不安中，个性发展受到严重的影响，逐渐会形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。孩子因害怕惩罚而逃避家长，不愿意回家，这样很容易被坏人骗从而走上犯罪的道路。因此，家长教育孩子一定要切忌简单粗暴，要学会正确引导。

3、让孩子定期和父亲（母亲）见面。

家长要合理安排时间，定期让孩子和父亲（母亲）见面，增加孩子的安全感，让孩子体会到父母双方的爱。

4、让孩子参与社会活动。

单亲家庭的孩子容易受到社会的歧视、偏见，导致他们的`性格变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻。家长要多和孩子进行沟通，了解孩子情感方面的需要，多给孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自强、自爱，鼓励孩子积极参加社会活动，不要逃避社会，学会主动与人交流，培养积极向上、乐观自信的性格。

5、学会倾听。

家长和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，不管对错，先不要批评他，让孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，再和孩子交流。孩子在感情、就业等问题上，和你不一致很正常，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，可以搁置几天再尝试。家长要学会寻求外界的帮助，无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能帮助你更好地克服家庭障碍。

6、给孩子安全感，不要把孩子作为报复对方的武器。

父母离婚后，孩子会失去安全感。所以，家长要让孩子知道，即使父母离婚了，他也不会失去父母对他的爱，这一点非常重要。让他感受到即使他只和父亲或母亲生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说比较有难度。和离异的人合作，你可能很不情愿，但你不能把你们之间的恩怨迁移到孩子身上。

7、不要无原则地迁就、溺爱孩子。

end。

正确教育心得体会和方法篇十九

随着经济的发展和企业的竞争日益激烈，人力资源管理变得越来越重要。而员工教育作为人力资源管理的重要组成部分，对于企业的发展起着至关重要的作用。在多年的工作经验中，我深刻体会到正确教育员工的重要性。本文将就正确教育员工的目的、方法以及实施过程中的注意事项等方面，进行详细阐述和分析，旨在提供给企业管理者一些建议和参考。

首先，正确教育员工的目的是为了提高员工的综合素质和业务能力，从而为企业的长远发展打下坚实的基础。这其中，提升员工的综合素质包括道德品质、情商、基本知识和技能等多个方面。只有通过培养员工的道德品质，才能塑造员工的正确价值观，使其在工作中能做到遵纪守法、讲诚信；只有提升员工的情商，才能使他们更好地理解和处理人际关系，提高合作效率；而通过充实员工的知识储备和技能，才能确保员工具备应对工作任务的能力和技巧。通过正确教育员工，企业不仅可以提高员工的个人绩效，还能增加员工的个人归属感和团队凝聚力，提升整个团队的战斗力。

其次，落实正确教育员工的方法是多样的，需要根据企业的特点和员工的具体情况，选择恰当的方法和手段。一是以培训为主要形式。通过组织员工进行各种形式的培训，如集中培训、现场培训、远程培训等，使员工在短时间内积累更多的知识和技能。二是以实践为主要途径。通过实习、实训和创新实践等方式，将员工的学到的知识应用到实际工作中去，加深对知识的理解和掌握。三是以个人学习为主要形式。鼓励员工主动学习，自我提高，并给予相应的支持和指导。当然，这些方法可以结合起来应用，相互促进，形成一个良好的学习氛围。

再次，正确教育员工需要注意一些细节和要点。首先，要确保教育的重点和内容与岗位要求和企业战略目标相一致。培训的内容要与员工的实际工作密切相关，能够帮助员工解决实际问题。其次，要充分发挥员工的主体作用。在培训过程中，引导员工自主学习，主动探索和解决问题，培养其自我学习和自我提升的能力。再次，要及时跟踪和评估培训效果。通过问卷调查、考试测试等形式，了解员工对培训的满意度和学习成效，进而不断调整和改进培训方案，提高培训效果。

最后，作为企业管理者，要树立正确的教育理念，将培养员工作为自身重要的使命。首先，要重视员工的成长和发展，为其提供广阔的发展空间和良好的学习环境。其次，要关心员工的需求和心理状态，在教育过程中，要注重培养员工的自信心和积极心态。再次，要以身作则，将自己做好的模范行为和管理经验传递给员工，让他们能够在实践中学习和成长。最后，要注重团队建设，通过团队学习和交流，增强员工之间的合作和协作精神，实现团队的共同成长。

综上所述，正确教育员工是企业管理者不可忽视的重要工作。只有通过正确的方法和手段，落实好教育内容和过程中的细节和要点，才能有效培养员工的综合素质和能力，为企业的长远发展打下坚实的基础。因此，企业管理者务必重视员工教育，并将其作为一项重要任务来完成。

正确教育心得体会和方法篇二十

1、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活。

2、在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

4、用耐心、爱心、开心来听孩子的声音！要知道，心是长着眼睛的！

5、千万不要说孩子比别的孩子差，绝不用辱骂来惩罚孩子！不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等；更不能为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。但是，对于孩子的错误，应该严肃指出！

6、不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

7、不要动不动就吓唬孩子，以免造成孩子过分胆小、怕事；不要对孩子过分严厉，以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

8、每天花半个小时和孩子交流；给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9、在孩子成长过程中，不断寻找值得赞许的东西，结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

10、关爱孩子但适当的惩罚也是需要的，不要护短。教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

11、让孩子从小正确树立远大目标，心目中的偶像应该是正面人物。

12、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

13、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14、对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和爷爷奶奶辈住在一起，隔代虽更亲，但的确不利于教育（也许没有科学道理，但绝对适用）。

15、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再想着随处表现自己。

16、让孩子养成良好的卫生习惯；不要暗示孩子做不良的事，如打架一定要打回来、自己的东西不给别人吃、乘车不购票等。

17、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，逼着孩子去实现。

我们的根本目标是要把孩子培养成为健全的人，让他们能幸福的生活，所以在关心孩子身体健康的同时，更要关注孩子的情感需要。无论自己多忙，平时都要注意抽出时间，多与孩子交流；不要让孩子总是辛苦昂着脑袋去仰视你，让他们觉得你总是高高在上的样子；咱们不妨蹲下身来，牵着孩子的小手，与孩子同行。只有及时与他们沟通，才能了解他们内心真实的想法；耐心地倾听孩子向你倾诉他们学习生活中的烦恼、困惑，给予有益的建议。

给孩子一些私人空间和时间，鼓励孩子去做自己想做的事；给他们选择的机会和权利，让他们自由选择自己的伙伴、朋友，让孩子经常有机会和他的同伴在一起；当然，我们要了解孩子有哪些朋友，这一点很重要，如果其他孩子有不良行为，我们应该适时给予指导。

鼓励孩子尽量不依赖成年人，在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的小件儿衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

认真地对待孩子提出的正经问题和看法，把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。不要给孩子贴上“笨”的标签，而是应该及时发现孩子的点滴进步，适时鼓励；及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。随时关注孩子的进步，并让他们知道自己的进步！要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

还要记得，常常对孩子说一句：我爱你，你是我永远的宝贝！试试亲吻你的孩子，抱抱他（她）、摸摸他（她）的头，让孩子感受到你的爱！

1．将家庭中的快乐与孩子一起分享！对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！

2．父母之间要互相谦让，相互谅解；夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。

3．经常和孩子一起走出户外、亲近自然。如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

4．不要“太关心”孩子。让他们明白“自己的事情自己做”，以免孩子养成以自我为中心的坏习惯。

5．给孩子一个主要供他玩耍的空间。给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

6．只要与激发孩子的创意思维有关，就不要责备孩子的房间或桌面太乱。

7．适当的给孩子一些钱，让他们逐渐学会理财。

8．从小养成睡前给孩子讲讲故事的习惯，让孩子微笑着入睡！

9．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量，并伺机对孩子进行生活能力和行为习惯的培养。

11、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系，以免孩子养成好逸恶劳的习惯。

12、教会孩子骑自行车、游泳等,这都是进入社会的一种基本技能。

14、不要想着是为了给他提供更加优越的生活条件，就不顾自己的身体去拼命赚钱，而应该多抽些时间陪着他一起长大，健康的身体、愉悦的心理比大笔的物质财产，更能造就幸福快乐的人生。

15、不要太“亲近”孩子，整天把他们设限于自己的视力所及之处；而应该让他们与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

16、对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，父母就应该是值得学习的榜样。

1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2．孩子在家学习，家长最好不要搞一些性质的娱乐活动，因为一个舒适的学习环境，对于孩子来说很重要。

3．不要逼着孩子学自己不喜欢的东西。

4．不要因为孩子的成绩有所下降而过分责骂孩子。

5．不要因为孩子试卷上的低分就认为孩子没有出息。

6．教给他们终生有用的知识：古诗词、数字、故事、家务、玩耍、结交朋友……。

7．教育孩子读好书、好读书。

8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

9．不要总是把孩子的成绩与其他孩子相比，应该分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

10．家里要有属于孩子自己的书桌，书桌上要有几本他们自己爱看的书,如《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等。

1．和孩子一起玩玩他们喜欢的游戏、一起去锻炼身体。

2．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看武打动作片、言情连续剧。

3．严格控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4．最好和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

5．孩子看电视时，父母尽量陪着他们一起看，适时地对里面的内容作一些讲解，与孩子交流讨论。

6．春季，可以和孩子骑自行车去郊游;夏天，孩子一起去河边游泳；秋日，不妨背着铁锅和孩子去野炊；冬天，一家人去野地上打雪仗，堆雪人。

7．允许孩子收集各种废弃物。

8．试试和孩子下棋，让他们知道“落子无悔”，其实是教育他们对自己所做的事要负责任，就算输了夜要勇于承认；有时，家长应该放手让孩子赢一、两盘，这对激励孩子、培养他们的自信心，尤为重要。

9．如果孩子邀请小朋友来家做客，我们要表示欢迎，这可以培养学会他与人合作的良好习惯。