最新学生自考心得体会实用(模板17篇)

8.心得体会是我们对过去所做和所学的总结和反思，从而更好地指导我们未来的行动。写心得体会时，要避免心态浮躁，保持平和的心态和真实的态度。这里为大家准备了一些心得体会范文，希望对大家写作有所启发和帮助。

学生自考心得体会实用篇一

这次军训已经结束了，我觉得自己现在能够有这样的进步还是很有意义的，确实这给我的感觉还是非常深刻的，作为一名学生我还是缺乏这方面的经验，对此我也希望自己能够得到一定的锻炼，这次军训结束之后我也还是认识到了自己的问题，身体素质各方面还有待提高，虽然这段时间爱你以来的军训时间不是很长，但是我也有一番心得。

过去在军训期间，我我也一直都在不断的思考，不断的进步，让自己得到不断的提高，这一点是毋庸置疑的，这对我也是一件很有意义的事情，军训的过程当中我得到了很多的挑战，这是我接下来应该要有的态度，我在这次军训当中，学习的哦大了的很多的知识，也在这方面让自己的去争取更多的东西，我也和周围的同学学习到了很多知识，在这一点上面我还是做的比较认真的，虽然军训比较累，但是我一直都在坚持，用这样的方式去积累经验，所以我感触良多。

在这次军训当中，教官非常的耐心，确实我也感觉很有意义，在这次军训当中，教官一直都是本着耐心的态度，因为我觉得这是对我而言是非常有动力的，我们每一次都在这样的环境下面积累经验，这也是接下来我需要好好维持下去的，在这一点上面我也感触良多，有时候一个动作重复几十遍，就是为了达到一个高的水准，所以我也是感觉非常充实的，为的就是不断的锻炼自己，不断的成长自己，用军训这样的方式也能够认真的思考，各方面的职责，我还是应该要认真的去思考清楚，在这方面我也还是觉得非常有意义的，现在我回想起来的时候也的确实是充实了很多所以接下来我也一定会更加的努力，不辜负了的教官的耐心训练。

这次军训期间我也遇到了很多有趣的事情，这给我的感觉还是很好的，我愿意让自己去落实好评相关的职责，相信接下来我可以在这方面做出更好的职责，这是我应该要对军训有的态度，经过这短暂的军训的，我得到了很大的提高，所以接下来我也一定会坚持去的更加有意义，感激这次的军训，我也一定会坚持让自己做的更好一点，这是未来应该要有的态度，十几天的时间下来我获得了很多进步，也认清楚了接下来的方向，并且我会做的更好一点，不断的积累知识和经验，步入大学之后也会做的更好。

学生自考心得体会实用篇二

对于能受到大学生贫困生资助，我一直都万分感激，现在，能以这种方式表达我对祖国的感谢，我感到非常开心，由衷地感谢您一直以来对我的关怀和支持！不仅是大学，从小学到初中到高中，感谢您在我的成长中予以我这么久这么多的支持和鼓励！

在我出生不久，我被婆婆和爸爸捡养了，非常感谢爸爸和婆婆给了我第二次生命，让我体验着生命可贵的每时每刻。虽然这个家庭很贫苦，但是婆婆和爸爸都很爱我，我也很爱他们，艰苦的环境没有打倒我，反而让我越挫越勇，也非常珍惜着生命中来之不易的东西。

对于我来说，贫困是一种财富，它让我在很小的时候就懂得了许多人生的道理，同时也让我养成了不怕苦不怕累的性格。我们不能选择自己的出生，但我可以靠自己的后天努力改变自己局面，实现自己的理想和人生价值。一切的一切只有靠自己不断地学习，不断地充实自己，不断地提升自己综合素质能力，才可以报答婆婆和爸爸的养育之恩，才能做一个对国家和社会有用的人。

而我实现自己的人生价值的第一步就是要好好读书，好好珍惜大学生活，抓住这个机会充分的锻炼自己。这就得感谢祖国从小学到大学对我的资助，可以说，如果没有国家这一政策的支持，我是没办法上学的，也没这么好的条件可以学习，所以请让我再次万分地感谢您，我的祖国！

而今的我正处在大二，我向祖国保证：第一，我将努力学习中国^v^的先进知识，在思想上和行动上都向党组织靠拢，争取早日加入中国^v^，为祖国的共产主义事业而奋斗终身，将所受到的关怀回报给祖国，回报给社会。第二，我会正确给自己定位，早日做好自己的职业生涯规划，并向着这一方向积极努力的奋斗。第三，我会认真学习专业课知识，并且积极参与实践，把所学理论知识运用到实际中去。第四，我将认真努力地担任好学生干部，在积极为同学们的服务过程中锻炼自我，并养成甘于奉献的精神。

大学时光很快就会过去，对于能在这样良好的学习环境中学习的这个大好机会，我会倍加珍惜，我将抓紧时间和各种机会好好地锻炼自己的各项才能，使自己不仅要成为祖国所需要的“有思想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，还要成为现今所提倡的适应祖国发展需要的和社会发展必需的创新型、复合型的综合素质人才。

不管是在思想道德素质方面，还是在扎实的知识素养方面都不断地努力刻苦学习和勇敢艰苦奋斗，实现自己的人生价值和理想，定不辜负祖国的一直以来的深切关怀、帮助、支持和期望！

学生自考心得体会实用篇三

伴随着一声嘹亮的哨响，为期12天的x大学20x级新生军训落下了帷幕.当教官们在主席台前集体向我们敬军礼时，我们有一种突然间的伤感与莫名的冲动。因为离别就在眼前，眼里装满的是割舍不下的情谊。

教官渐行渐远，最终在雷鸣般的掌声中消失，我分明看到晶莹的东西在同学们的眼里闪烁，心中久久不能平静，时间长河渡我到军训之时。

训练场上整齐的队伍，矫健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口号与歌声依旧回荡在耳畔。休息时的各种活动，快乐中不失威严，活泼中不忘纪律。集体的融洽让我们懂得了分享快乐。苦过，痛过，哭过，笑过，军训恰恰把我们孩童的稚气掩埋，我们的眼神从此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏锐的光芒。

军训中虽苦亦甜，虽累亦美。绿色的军装成为一道靓丽的风景线;嘹亮的口号化作一道唯美的歌;整齐的步伐升成为一股惊天动地的力量。铁的纪律造就自我，更造就了钢铁般的军队。在最后一天的会操中，当我们踏着正步走过主席台接受领导的检阅时，心中充满了自豪与骄傲。

时间过得很快，但一定有许多事情永远都不会被抹掉。以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒。原来在苦累与欢乐并存的12天里，无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊。教官的威严与活泼，教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现，我相信花未眠。

军训虽然只有短暂的十几天，但是我们在看，学，练中受到了教育，锻炼了身体，增强了意志力。提高了军事素质，强化了国防观念。

军训结束了，但军训中的收获却不会随之烟消云散。这是我们用汗水，泪水和欢笑谱写的乐意，是我们大学生活中的闪光点，更是我们永远值得回味和追忆的日子。教官虽然走了，但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂。它已在我们心中默默地埋下了一粒种子，一粒充满希望的种子。

大学四年，我会用军训精神来度过，用梦想创造可能，用理想浇灌希望;用知识报效祖国，为国家现代化建设贡献力量。

青春因军训而精彩，x大因我们而辉煌!

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学生自考心得体会实用篇四

自考是指学生自主选择课程，并自行准备课程的学习和考试，通过国家教育部认定的考试机构进行考试，最后取得相应的学历证书。自考不受地域、时间和学历的限制，为广大学生提供了一种学习和提升自我的机会。作为一名学生自考者，我深刻体会到了自考的优势和不足，下面我将结合自己的经历，分享一下自考的心得体会。

首先，自考给了我自主学习的机会。自考课程没有规定强制上课，学生可以根据自己的时间和能力安排学习进度，自由决定学习的方式和方法。这对于学生们来说是一个很好的机会，可以根据自己的兴趣爱好和学科特点进行深入学习，培养自己的学习独立性和自主思考能力。在自考期间，我充分利用这一优势，定期制定学习计划，确保学习的目标和进度，同时也通过自主学习锻炼了自己的学习能力。

其次，自考强化了我的时间管理能力。由于自考学习没有规定的学习时间和地点，需要我们根据自己的时间安排进行学习。这需要我们高度自律和有良好的时间管理能力。在我的学习过程中，我充分认识到时间的紧迫性和重要性，学会了合理安排自己的时间，避免时间的浪费和拖延，同时也养成了良好的学习习惯。自考让我学会了如何高效利用碎片化的时间，合理排布学习任务，提高学习效率。

再次，自考对于自我管理能力的培养也起到了积极的促进作用。自考学习需要学生有坚定的自我管理能力和自律性。在学习的过程中，没有老师的监督和督促，需要我们自己严格要求自己，按时完成学习任务，并自觉检查和总结学习效果。这种自我管理能力的培养对于我们今后的学习和工作也大有裨益。通过自考的过程，我从一个依赖他人管理的状态逐渐转变为一个能够自我管理的人，自觉地对待自己的学习和生活。

最后，自考对于自我提升和职业发展也起到了积极的推动作用。通过自考，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的实践能力和应变能力。这些对于我日后的职业发展有着重要的意义。自考证书可以成为我在求职市场上的竞争力，提升我在职场中的地位。自考还让我深刻认识到学习的重要性和终身学习的必要性，激发了我不断学习和提升自己的激情。

尽管自考具有诸多优势，但也存在一些不足之处。首先，自考课程相对较难，需要学生具备较高的自学能力和自律性，对于一些学习动力不强的学生来说，可能比较困难。其次，自考缺少与同学们的互动和交流，容易导致学习上的孤立感。此外，自考考试形式多为笔试，缺乏实际操作环节，对于一些需要实践能力的专业可能会不够完善。

综上所述，自考作为一种受到越来越多人认可和选择的学习方式，对于提高学生的学习能力和自主发展能力来说起到了重要的促进作用。在自考学习中，学生们需要具备自主学习、良好的时间管理、自我管理和自我发展能力，通过自考学习的过程，我们可以为自己的将来奠定坚实的基础。因此，我非常庆幸自己选择了自考这条路，也希望能够通过自己的努力和探索，为自考这条路上的学子们提供一些有效的经验和建议，让更多人能够从中受益。

学生自考心得体会实用篇五

顶岗实习来了一个多星期了，也有了很多感受。三月五号我从_来到_师范大学，和岗友们见面，和带队老师亲切交谈，向大家介绍自己，认真聆听老师的嘱咐，心中对于即将到来的顶岗生活非常期待，也十分兴奋。当天晚上回到宿舍收拾好东西，早早睡觉等待实习的到来。

第二天，我和舍友把大包小包的行李拿到楼下，坐上了去_县的大巴，心中兴奋不已。经过两个多小时的行程，我们终于抵达了_县，当安顿好初中的同学们，我们负责教高中的岗友就一起来到了_县第二中学。当看到大门的一霎那我们非常兴奋，想到这就是我们即将生活一个学期的地方，心中也十分好奇。不一会我们按顺序下车主任带我们安顿好，进了宿舍。宿舍条件非常好，单人穿阳台热水空调都有，大家也非常满意。校长和主任代表学校我们一起吃了顿饭表示接风，下午我们就开始了培训，实习生活拉开帷幕。

在接下来的几天时间里，我们接受了教学，德育处，学校规章制度等各个方面的培训，对于学校有了一定的了解。我们认真聆听了优秀教师的课堂，取长补短，收获颇丰。在这短短的几天培训中，我们学到了很多也成长了很多，学校各位老师对我们非常好非常关心，我们也把学校当作自己家一样，感到非常幸福。

今天，三月十一号，我正式走上了讲台，成为了一名高一的英语教师。虽然我的班级是一个艺术班，成绩不是很好，但是学生很有趣，纪律也不错。第一节课首先我简短的介绍了一下自己，然后说了一下我的要求以及我上课的风格方式方法，也对他们寄予了很深的期望。因为没有坏学生，学生在这个年纪都是最纯真最干净的，他们即使学习不好，但是仍然有一颗纯洁的心灵。

明天就要正式讲新课，今晚我会认真备课，把教学中可能会出现的问题提前考虑到，把该讲的知识准备好，用我最热情最饱满的态度去迎接这一个学期的教学工作，在工作中积极锻炼自己，让自己更快的成长，成长为自己觉得可以的样子。然后，尽量的改变学生的学习习惯，让他们变得更加优秀，去成为更好的自己!

学生自考心得体会实用篇六

序言。

终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了大三的上半学期有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法忍受当前这日以继夜的填鸭式的教学，尽管从师兄们那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。

那么这座大酒店到底怎么样呢？有什么值得我们借鉴的呢？还有什么需要改进的呢？给我的感受是怎么样的呢？那么且听我慢慢道来。

第一部分：中餐部。

明园新都的餐饮部大致分成如下几个部门：中餐部（包括广东轩、多功能厅和6个包厢）、西餐部（包括花园餐厅和自助餐厅）和酒水部（包括大堂吧、乐怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧）。我们10人被分成了3个组，分别在不同的部门，并且每20天换一次部门，这样能让我们比较全面的了解整个餐饮业的服务、销售与管理。大酒店的这一做法让我们感到挺满意的，这也正和我们的心意。

我们组的4个人首先被分到了中餐厅——“这是大酒店餐饮部门中最辛苦的部门！”还没有开始工作，就听到旁边有人在私下这么向我们告诫着。看来，我得真的要做好思想准备才是啊！

中餐厅的工作确实如前人所说——“辛苦！”大酒店没有给服务员们制定自己的岗位职责和工作描述，尽管这是现代企业人力资源管理中最关键的一环，在员工的印象中，自己的工作就是每天听从领班的下达任务，随时准备着听从领导的指挥，没有固定的活干，或者说只要有需要，服务员什么都能干！摆台、折口布、传菜、上菜、撤台这些所谓的必须做的本职工作外还得兼职勤杂工，什么扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活、累活都是我们男服务员们的事情。更让人不可理解的是该大酒店的上班时间是9小时工作制，而且每天还得加班1个小时左右（没有加班费），我不知道这样的作息制度有没有违反《劳动法》，可是作为一名有血有肉的人来说都有自己的一个最低的底线，因为人毕竟不是一台机器，可以用来随心所欲地使用。刚开始工作的那三天确实令人叫苦不迭啊，每天除了干活还是干活，最受委屈得要算是脚了，每天9小时的站立使得双脚产生了严重抗议，下班的第一件事就是想找个地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和残酷的实际之间的差距由此可见一斑。

另一件令我感到尴尬的事是广东轩的服务员制服真是简单得可以，由于大酒店没有空余的服装供我这样“高大威猛”的男生穿，所以他们索性让我穿西裤和白衬衫，连马甲和领结也省了，这身打扮使得我这个服务员和客人几乎没有区别，以至于有一次我正准备为一个会议提供服务时，却被对方认为是来参加会议的嘉宾向我致以亲切的问候！

不过令我感到高兴的是，大酒店的.员工大都都是那样的热情友好，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬，在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的“辛苦了”都会让人感动，看来还是员工自己最能够了解大家的心情，因为他们能站在员工自己角度来看问题，因为他们讲述的是“老百姓的心里话。”这也是大酒店上层领导所最缺乏的素质之一！中餐厅的日子就这样一天天结束了，在这些日子我的确学到了不少的东西：除了能学到中式餐饮的服务程序和技巧、粤菜的特点和种类等课堂上所能学到的东西外，更能学到一些课堂上很难学到的东西：如何处理好自己的利益和大酒店的利益、如何处理好同事之间的人际关系、如何调整自己的心态，更让我了解到的是作为一个服务员应该具有强烈的服务意识。在一次与某部门经理聊天时，该经理提到了服务意识，我非常赞同他的观点：“服务意识不但是要求服务员有着向客人提供优质服务的观念和愿望，同时应该对自己的同事也具有同样的意识。”是啊，这才是“服务意识”的真正的含义，这才是一个服务员真正的素质的体现。

第二部分：西餐部。

明园新都的西餐厅名字叫做“花园餐厅gardenrestaurant”，我想可能是由于餐厅外面有一个小型的人工花园吧。餐厅的环境布置得挺舒适的，是一个典型的西式餐厅，餐厅分成吸烟区和非吸烟区。不过如果能在适当的位置放上一些具有西方艺术的工艺品或壁画这样可能能更加吸引客人，让遥远的异乡客人有一种有回到故国的感觉。

第三部分：酒水部。

最后我们来到了实习的最后一站：酒水部门，由于国庆长假以及提前一周结束实习的的缘故，使得我们的最后一站的时间格外地短暂，大概加起来才刚一个星期而已吧。

第一天来到酒水部门竟然不知道自己该干什么。一个大白天过去了，我们几个人就像几只无头苍蝇不知如何是好。终于，过来一个同事吩咐我们去擦酒杯，这才算找到了一点事情做。可是擦完酒杯后又不知该去何处了。唉，看来被人遗弃的感觉果然不是那么好受的。

酒水部门最忙的时候我想大概就是晚上的时候。由于当时正是大酒店的旺季，所以几乎每天晚上都有客人包厢或者大桌大桌的婚宴，于是我们这些无头苍蝇总算有了去处了，那就是去为客人倒酒，时间一长我们渐渐地明白我们的工作主要就是帮忙擦擦酒杯、摆酒杯、看台为客人倒酒，不过对于如何调制鸡尾酒、如何磨制一杯上好的咖啡，我们一无所知，这的确让人感到遗憾。

以上是我在实习过程中的一些感受，从总体上来看这个大酒店的经营管理，从我的这两个月的实习中可以大体总结出如下几个方面的不足：

一、应该改变传统的对待员工的态度。人是管理中的主体，这是所有的管理者都小、应该把握住的。管理中的上下级关系只是一种劳动的分工，不是一种统治与被统治的关系；相反，现代管理理念告诉我们：管理是一种特殊的服务，管理者只有做好对下级的服务，帮助下级在工作中作出优异的成绩，管理者自己才会拥有管理的业绩。现代企业的经营管理必须坚持“三个上帝”，即：市场、顾客和员工！有位老员工在大酒店的bbs中对领导这样说道：“善待员工，做个好领导，记住，你管理的不全都是机器。”我想这也许是每一位员工都想对领导所说的话吧。

二、企业缺少一种能够凝聚人心的精神性的企业文化。一个民族有它自己的民族文化，一个企业同样也需要有它自己的企业文化。企业文化的建设不是可有可无的，而是企业生存发展所必需的。当企业面临各种各样的挑战时，又需要企业中所有的人能够群策群力，团结一致，共度难关。对于没有进行企业文化建设的企业来说，平时一盘散沙，遇事就会各想各的心事，而没有人真正地为企业的发展进行过认真的思考，换句话说，就是没有把自己融于企业之中。由此可见，企业文化的建设是企业生存和发展的必要保证。

三、企业缺少一套有效的激励机制和晋升制度。大酒店的激励机制中过多的注重于物质上的激励，而忽视了精神上的激励。事实上，除了传统的奖惩激励外，还有很多的激励方式值得我们管理者借鉴。有些时候领导对员工的一个微笑或是一句。

学生自考心得体会实用篇七

为什么有的学生脏话连篇?为什么有的学生总爱打架?为什么有的学生喜欢打小报告?为什么你付出那么多，而学生总觉得你做得太少?为什么有学生就是做事针对你?……撒谎、叛逆、故意捣乱……每个班都有几个小学生让老师手足无措。《读懂小学生》一书给了我们权威的解答。

——题记。

今年暑假，拜读了由上海市心理健康教育特级教师杨敏毅和国家二级心理咨询师吴权共同撰写的《读懂小学生》一书，感触很深。

该书以48个经典案例向广大一线教师呈现了孩子的各种行为特征，从心理学层面了解他们的心理困惑，分析隐藏的主客观原因，清晰展示咨询的脉络。这本书采用故事叙述和心理对话的方式写作，增强了案例的可读性，不失为一本接地气的心理健康咨询读本。案例中学生的心理问题主要体现在“学业困惑”“成长烦恼”“人际关系”“心理障碍”四个方面。深入浅出，条理分明，为我指出了走进学生内心世界的秘径，成为学生最好的心理医生。

自20xx年走上教学工作岗位以来，发现自己慢慢习惯用成人的思维去管理学生，教育学生，往往没有站在学生的角度去思考问题。读了心理健康教育专家杨敏毅、吴权老师的《读懂小学生》后，感受颇多，这本书用一个个具体的事例让我豁然开朗，如获至宝。

该书第一辑第四个小故事是《不敢举手的雯雯》。故事的主人公小女孩雯雯，在班里总是悄无声息。虽然很听老师的话，但是所有的课上从来都不敢举手发言，在幼儿园的三年，她几乎不举手发言。之后心理学家带雯雯走向街头，让雯雯不再胆怯，勇敢的像陌生人问路，勇敢的去换钱，这其中心理专家给雯雯做了很好的示范，加上心理专家的鼓励，雯雯不在那么没有自信，在学校里也勇敢的举起手回答问题。五年级的雯雯已经成为了学校小小播音员啦。

像文中雯雯这样胆小的小学生不是个别现象，现在我终于知道了对于这样的孩子应该怎样做了!在我的班里也有一个很内向的小女生，上课几乎从来不举手，有时候举手也是不敢举高，通过家访了解到小女孩由于父母常年外出打工，上学后一直跟着爷爷奶奶一起生活，我观察过她，发现小女孩下课也不爱跟别的小朋友一起出去玩，在课上回答问题不是很积极，我就通过微信跟她的妈妈交流孩子在校情况，她妈妈说她从小就胆小，不爱跟陌生人交流，没有朋友，我知道这情况之后，上课多提问她，下课也找她跟她聊天，平常多组织小组活动，让她担任班里的卫生组长，慢慢的她上课变积极了，在班里也有自己的好朋友了。

在这过程中也需要我们老师和家长进行沟通，家校联合，共同努力让孩子们可以自信、勇敢的成长。同时还要多多鼓励，让她增强自信心，就像心理专家说的一样，采用行为矫正训练法，产生经验内化和认同作用。

该书第二辑“帮助学生抛开成长的烦恼”有这样一个小故事《究竟是谁在说谎》。说谎是不诚实的表现，有时出于好意，我们也会讲“善意的谎言”，但是谎话说多了，难免会失信于人。案例中的晓伟，在父母的“熏陶”下，不知不觉中养成了说谎话的坏习惯。以妈妈生病住院为由，不完成作业，为逃避拓展性的奥数题，不上交家校联系本，不与老师沟通，不与家长交流。心理老师通过分享自己的说谎经历，与晓伟产生共鸣，引导他正确意识到说谎的代价有多大，老师的真诚触动了晓伟的心灵，并以改掉说谎习惯为交易，帮助晓伟解决困境。

回想自己的从教经历也曾经遇到过爱说谎的孩子，学生撒谎有很多方面的原因，既有有意识的撒谎，也有无意识的撒谎，老师应该找准原因，才能对症下药，当发现学生说谎时我从不会不明原因的批评和指责学生，而是弄清学生说谎的缘由，同时还检查自己是不是平时对学生有过大的压力，开导学生说出说谎的原因。一般学生说谎都是因怕而起的，在弄清楚缘由后老师要耐心的对学生进行友好的交谈，让学生明白说谎的危害，多给学生讲这方面的故事来启发学生，只要老师对说谎的孩子多给予关心，我相信学生会有大的转变的。

在《读懂小学生》这本书的第三辑有这样一个小故事——《被孤立的副班长》。六年级的副班长海东，学习挺好，同学关系也挺好，对待别人热心肠，可自从当了副班长后，发生了变化，同学关系相处的很糟糕，学习成绩滑铁卢下降，他自己也很苦恼。心理老师了解后得知海东出生在军人家庭，爸爸是很严厉的军官，海东从小看爸爸的管理模式，他在当了副班长后下意识地模仿了爸爸管理士兵的风格，什么事都要管，什么都要听他的，要求别人做到的自己却做不到，才导致别人都远离他，孤立他!

我们教育学生善待他人的时候，可以通过角色互换的方法让学生摆脱以自我为中心的不良想法，学会心中有他人，宽容他人。应该教育学生对其他学生多一点忍让，多一份关心，这样别人也会遇事宽容自己，体谅自己，为自己着想。当然宽容决不是包庇和纵容，不是视而不见，不是对学生的缺点错误的消极迁就，而是原谅他们不成熟、幼稚所犯的错误，是在保护学生自尊心的前提下，严格指正学生的缺点，有目的地让学生沿着正确的方向前进。宽容是一种很好的教育方式，它能净化人的心灵。我们的教育方式必将产生相应的教育效果。

读了《读懂小学生》一书让我懂得了教师一定要让每一颗心灵充满阳光!同时，我们教师还要学会尊重和信任每一位学生。读懂学生是了解和认知以及开展教育行为的开端，希望我们每位教师都要发挥教育智慧，读懂每一个孩子，读懂他们的兴趣与需要;读懂学生的心理与性格;读懂学生的优点与缺点;读懂学生的长处与短处……通过读懂学生而让自己桃李满天下，也让每一个青春的生命因我们的存在而变得更魅力无穷!

学生自考心得体会实用篇八

随着社会的不断发展和人们对人类心理的关注日益增加，心理学逐渐走进人们的生活。大学生作为社会中最活跃、最有朝气的群体，其心理健康问题备受关注。经过我个人的学习和实践，我深切体会到了心理健康的重要性，并从中得出了一些实用的心理心得体会。以下是我对大学生心理健康的五段式连贯文章。

第一段：心理健康的意义和重要性。

心理健康是指人们在不同环境和生活压力下保持一种正常情感状态和良好适应能力的能力。大学生是处于人生关键阶段的群体，他们常常面临着学业压力、生活压力、人际关系压力等众多问题。心理健康的重要性不言而喻，它关系到人们的学习、工作、生活等方方面面。只有保持良好的心理健康，大学生才能更好地面对困难和挑战。

第二段：心理调适的重要途径。

面对种种困难和挑战，大学生需要通过适当的心理调适来维护自己的心理健康。首先，建立积极的心态十分重要。积极乐观的心态能够让大学生更加坚强地去面对问题，更好地解决问题。其次，寻求适当的帮助也是至关重要的。有时候，独自面对问题会感到无助和困惑，这时候找个知心朋友或者专业的心理咨询师倾诉，能够帮助大学生找到合适的解决方法和策略。此外，保持适当的锻炼和休息也是调适心理的重要手段，通过运动和放松能够释放大学生的压力，提升心理素质。

第三段：积极应对学习压力。

大学生常常面临着学业压力，如应付繁重的课业、应付各种考试等等。对于学业压力，大学生需要学会正确的应对方法。首先，建立良好的学习计划和时间管理能力是十分重要的。通过制定合理的学习计划，大学生可以合理安排时间，提高学习效率，避免因时间紧迫带来的压力。其次，培养良好的学习习惯和方法也是关键。对于不同学科和学习内容，大学生需要根据自己的实际情况制定相应的学习策略，提高学习效果。最后，与同学之间的交流和合作也是应对学习压力的重要方法。在学习中，与同学进行交流和合作能够互相帮助、互相激励、互相提高。

第四段：良好的人际关系对心理健康的重要性。

大学生所处的环境通常是一个社交圈较为广泛的阶段，良好的人际关系对心理健康具有重要影响。首先，建立良好的师生关系对于大学生的学习和成长至关重要。良好的师生关系能够给大学生提供更多的学习机会和指导，帮助大学生更好地理解和掌握知识。其次，良好的同学关系对于大学生的生活和成长同样至关重要。与同学之间的友谊和相互帮助能够让大学生感受到温暖和支持，同时也能够提高自身的人际交往能力。此外，建立健康的恋爱关系对于大学生的心理健康同样至关重要。

第五段：积极参与社会活动与个人成长。

大学生作为社会新鲜血液的代表，积极参与各类社会活动对于个人成长和心理健康至关重要。通过参与社会活动，大学生可以结交更多的朋友，拓宽自己的社交圈，并且能够提升组织能力和沟通能力。通过社会活动，大学生能够锻炼自己的自我管理和解决问题的能力，提高自己的综合素质。参与社会活动不仅能够促进个人成长，同时也能够让大学生更好地认识社会，了解社会，为将来的发展打下坚实的基础。

在这个信息爆炸、竞争激烈的社会中，大学生的心理健康问题越来越引人关注。建立积极的心态、寻求适当的帮助、学会正确应对学业压力、建立良好的人际关系和积极参与社会活动，这些对于大学生心理健康至关重要。希望通过这篇文章能够为广大大学生提供一些实用的心理心得和指导，帮助大家更好地保持心理健康，充实自我，成就辉煌。

学生自考心得体会实用篇九

俗话说“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，能够参加20__年__月份心理健康教育培训，我觉得非常的荣幸。自己先前对心理健康教育的知识不是很了解，通过这二十多天的学习和交流，在听了几位名师们独到的见解和讲座，受益匪浅，每天都能感受到思想火花的冲击，对自己在平时教学中遇到的种种问题，也找到了一些解决策略。尤其是听了李明军老师对《心理健康教育纲要》的分析之后，知道了心理健康教育是素质教育的重要内容，开展心理健康教育意义重大。对于问题频出的小学生来说，如何开展心理健康教育？我想就此浅谈自己从这次培训中获得的体会。

小学生处在儿童时期向青少年时期的转折，像我校中大部分学生是外来工，父母离异，家庭贫困，加强对这些学生的心理教育是非常必要的。因此，在我们平时的教学中，通过学科渗透心理健康教育使学生认识到健康不仅指身体上的，而且是能正确的认识自己，接纳自己，调整和感受与他人的关系，学习新的态度与行为方式，能平衡过去，最终在心理上产生安全感，归属感和自信心。作为一名小学教育工作者我们要做到：

（1）在教学中，为学生营造一个良好的心理健康成长的环境，一个和平，积极，温暖的学习环境，避免不利因素的出现。

（2）在教学中，有效的使用“成功教育”原则。使学生从被动教育走向自我教育，从他律走向自律，使学生由自卑自弃走向自强与自信，让学生参与活动，让学生感到学会，让学生今后用得上，让学生有成功的喜悦。

（3）在教学中，对学生进行心理教育辅导。让学生树立正确的。

学习态度。学好文化知识，长大了为国家和社会做出贡献。

二、作为教师也要加强自身的心理健康。

教师心理是否健康，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。通过这次培训，丰富了我的实践经验，知道了要用一颗博爱的心去关爱每位学生，从关心学生身心健康发展出发，严格要求自己，促进学生良好行为习惯的养成，成为学生成长的指导者和引路人。通过对个别典型案例的分析学习，对识别心理异常现象有了认识，也了解了一些解决策略。所以我们自己要做到：

（1）尊重每个学生，要保持一个乐观的心态。教学活动是一个双向互动的过程，教师的情绪，言行都会潜移默化的影响学生，所以一个心理素质良好的教师，会使学生积极主动的学习，他们会在教师的感召下，表现出兴趣，体验到愉悦，充分的展现自己，并表现出对教师的爱戴和尊敬。教师也从而实现了“教书育人”的目标。

（2）乐于为工作奉献，培养自己的多种兴趣与爱好，建立良好的人际关系。

（3）要善于调节自身对工作的倦怠。在面对学生时要关爱学生，真诚自然，多听少说，不要无故打断学生的话，，站在学生立场，舍身处地了解学生。在面对同事时，要给予别人真诚的赞美，重视互动关系，弹性处理问题，控制与疏导情绪。

（4）了解心理健康教育的重要性，掌握心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平；自觉树立正确的教育观，学会与学生平等相处，建立新型的师生关系，做学生的良师益友；了解和掌握青少年学生在认知、情感、意志、个性和社会交往等方面的主要特点，自觉维护学生的心理健康，培养学生的健全人格，开发学生的心理潜能，为提高班级学生的心理健康教育而努力奋斗。

总之，通过这次培训，我感受到的是情感，真实的自己，留下更多的是感悟与思考，只能在以后的工作中，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，学以致用，使学生了解自己，欣赏自己，在自己赏识的环境下生活，成长。

学生自考心得体会实用篇十

关爱学生是教师职业道德的核心。^v^不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。在我们的教学生活中，总会碰到这样的学生：倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的，特别希望得到老师的热爱、关心、帮助和信任。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师，我们就应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊、自爱、自信、自强。

有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，从根本上解决问题。教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：^v^教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。^v^因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

它不同于一般的对学生的尊重和信任，而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生，就要求我：经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功。

作为一名教师，我校教师谢玉玲老师坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，她尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟她谈。记得有一次，她收到一位学生的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，谢老师及时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找到了自信。

一个真正关心爱护学生的老师不仅要有一颗慈母般的心，而且在对学生信任、期望中提出严格要求，热情帮助学生，对待学生。由于学生的思想、学习生活还处于不稳定状态，这就要求教师根据学生的特点，分段提出不同要求，严格要求学生完成预定目标。由于学生之间的年龄、生理、智力等诸方面的差别，提出的要求可因人而异，从多方面关心帮助他们，耐心细致地开导他们。俗话说^v^江山易改，秉性难移^v^.特别是差生的转变不是做一次两次工作就能见效的，而是要经过长期、反复、耐心的教育和开导，要善于发现后进生细微的进步，反复抓。把信任放在处理师生关系的首要位置，那么，对学生所起的激励作用将是不可估量的。很难想象，一个失去关爱的孩子身心能正常地、健康地成长。学生在家庭中需要父母之爱，同样在学校里也需要教师之爱。每一个学生都希望能得到老师的关注，因此，不论是对表现好的还是表现差的学生，教师都应以慈母般的爱心去关心他们的生活、身体和学习。最好从关心其家庭、身体、学习入手，让其首先感到一种被关爱的温暖，从而消除抵触心理，以愉悦的心情接受老师的教育。

我认为，关键是教师处理问题要公正，要一视同仁地对待每一位学生。教师要为学生创设一个公平的氛围，努力营造积极健康的集体舆论，培养奋发向上的班集体精神，让每个学生都有展示自己长处的机会，也能感到自己的不足。在平时的日常教育、教学活动开展时，应该兼顾不同层次的学生，切忌只把目光盯在几个尖子学生身上。也就是说，要让全体学生在付出一定的努力后，都能实现自己的目标，获得成功的喜悦；同时也能看到自己跟别人的差距，这样学生就会在学会竞争的同时学会合作，进行相互的取长补短了。在对荣誉称号的评选上，也应切忌只由教师根据成绩或自己的喜好来定，而应该放手给学生，让学生自己去评选；班队干部的确定，也不能由教师指定或任命，而应该让大家去选举。^v^没有爱就没有教育^v^,可见教师的爱在学生成长中所起的作用。教师热爱学生，这是最起码的为师之道，但这种爱应该是面向全体学生的，决不是厚此薄彼的。教师对学生要做到爱而不宠，真真切切地促进每一位学生健康地发展。

学生自考心得体会实用篇十一

随着社会的快速发展和人们对终身学习的追求，越来越多的学生选择自考作为提升自我能力的途径。自考并非一条坦途，而是需要付出艰辛努力的过程。在我走过了自考的道路之后，我意识到这个过程中的各种体验和收获，这些体会，将对我今后的人生产生深远的影响。以下是我对于学生自考的心得体会。

首先，自考需要坚定的决心和自律的意志力。自考的过程是远离传统教室的，没有老师的监督和督促，全部都需要靠自己来完成。作为一名学生，我们必须自信与自律，拥有坚定的决心。每一次的考试、复习或者学习都需要我们保持高度的自律，按部就班地计划和执行，这样才能在自考过程中不断取得进步。在自考过程中，我坚定了自己的决心，毫不动摇地走下去。

其次，自考需要良好的时间管理和高效的学习方法。自考的学习时间相对较长，我们需要合理安排时间，提高学习效率。在这个过程中，我逐渐养成了每天规律的学习习惯，为自己制定了详细的学习计划，并按计划执行。同时，我还学会了采用适合自己的学习方法，例如制作复习计划表、做好笔记、找到合适的学习环境等。这一系列的时间管理和高效的学习方法的培养，使得我能够更好地应对考试和学习任务。

再次，自考给我带来了更多的学习经历和知识积累。与传统教育相比，自考更加注重知识的实用性和深度。在自考的过程中，我不仅仅是为了考试而记单词、背公式。我深入学习了许多相关的专业知识，培养了解决问题和创新能力。同时，我还通过自考进一步了解了社会和职场的需求，为自己的未来发展做好了准备。

最后，自考让我更加自信和独立。自考的过程中，我没有了传统教育中的竞争和压力，能够以自己的节奏和方式学习。在自己独立学习的过程中，我越来越能够自信地面对困难和挑战。我开始相信自己的能力和潜力，也从中收获了更多的自信和独立。

综上所述，学生自考是一条充满挑战和收获的道路。为了在自考的过程中取得成功，我们需要坚定的决心和自律的意志力，良好的时间管理和高效的学习方法，以及扎实的学习经历和知识积累。这个过程既考验了我们的毅力和耐性，也培养了我们的自信和独立。因此，我坚信自考的经历将对我今后的人生产生深远的影响，并让我变得更加优秀和坚强。

学生自考心得体会实用篇十二

随着社会的发展和竞争压力的增大，大学生面临的心理困扰日益突出。为了更好地适应大学生活以及解决各种困扰，我在大学期间不断探索和总结，积累了一些实用的心理心得体会。这些体会不仅帮助我顺利地度过了大学时光，还对我日后的人生有着积极的影响。

首先，积极的心态是成功的关键。在大学中，我们会面临各种挑战和困难，比如学习压力、人际关系和就业压力等等。面对这些压力，唯一的出路就是保持积极的心态。人的思维方式决定了他的行动方式，一个积极乐观的心态能够激发人们奋发向前，充满动力去实现自己的目标。我在大学期间，每当遇到挫折和困难，我告诫自己要以积极的心态看待，相信自己的能力，相信一切困难都会迎刃而解。正是因为我保持了积极的心态，我才能够顺利地度过大学生活，取得了不错的成绩。

其次，建立正确的自我认知是取得进步的基础。大学是一个自由发展的平台，我们面临的选择和挑战越来越多。在这个过程中，要清楚地认识自己的优点和不足，正确认识自己的能力和价值，不要盲目追随别人的步伐。我在大学期间，通过参加各种活动和实践，不断地寻找自己的兴趣和优势，发现了自己的特长，并为此进行了深入的学习和研究。这使得我对自己的未来有了更为清晰的规划和定位，为我顺利地进入工作生活提供了坚实的基础。

再次，保持良好的心理健康对于大学生活至关重要。大学生活充满了各种挑战和压力，而良好的心理健康状态能够帮助我们更好地应对这些问题。我在大学期间，每天都坚持进行一定的运动和锻炼，参加一些兴趣小组和社团活动，与朋友们分享自己的困扰，寻找帮助和支持。这些健康的生活方式不仅帮助我减轻了压力，还使我更加健康、积极和乐观。保持良好的心理健康是我们进入社会之后维持幸福和成功的必要条件。

最后，与人为善是获得幸福的最佳途径。大学生活是一个丰富多彩的阶段，我们会结交到许多朋友和同学。我相信与人为善、友善待人是获得幸福的最佳途径。我在大学期间，尽量保持与人的和谐关系，积极主动地帮助他人，关注他人的需要和情绪。通过这种方式，我结交了许多真诚的朋友，建立了稳固的友谊，并得到了他们的帮助和支持。这些朋友和支持者无疑对我的成长和进步起到了重要的推动作用，并且将成为我人生中珍贵的财富。

总之，大学生实用心理心得体会是我在大学期间积累的宝贵经验，这些经验对我帮助很大。通过保持积极的心态、正确的自我认知、良好的心理健康和与人为善等方法，我得以更好地适应大学生活、克服各种困难。我相信这些心得体会对于其他大学生也同样适用，希望我的经验可以为他们带来帮助。

学生自考心得体会实用篇十三

假如“我”是我的学生，作为学生的“我”对我这个老师的第一印象怎么样？我是个让人感到和蔼可亲的老师吗？我的言谈举止是否能代表一个合格的教师呢？“我”希望“我”的老师是个什么样的人呢？对，肯定是希望我的老师是个和蔼可亲、爱笑的人，希望我的老师言谈举止有一种魅力，让“我”作为一个学生信任和爱戴的人。

假如“我”是我的学生，“我”希望我给“我”呈现一个什么样的课堂呢？对了，当然是课堂气氛轻松幽默，就像是在玩游戏的过程中把知识学会了。就像我们在玩游戏中，不断的失败中，反思、试验找到成功的方法到后来练成制胜法宝。肯定不会喜欢一个人唠里唠叨说个没完，因为那太无趣了。没有谁会把时间浪费在无趣的事情身上，更何况是个孩子呢！

假如“我”是我的学生，“我”愿意主动完成什么样的作业呢？当然首先应该是有趣的作业了，最好像玩游戏那样有趣。用“我”所学会的知识去完成老师的任务，不仅有种游戏的乐趣，更有种游戏给不了的成就感。

假如“我”是我的学生，“我”犯错了会怎么办？“我”希望老师会怎样对待我？“我”肯定会自责的，因为我知道自己做的不对，我做错了。“我”希望老师能听我讲讲我的自责和道歉，更希望老师能原谅我，因为每个孩子都想做个好孩子。

假如“我”是我的学生，我屡次犯同样的错误，怎么办？我敢保证我肯定不是故意的，但作为一个孩子，我有多大的记性？大人的批评教育我听进去了，只不过是贪玩的心或侥幸心理战胜了他们的教育而已，我真的不是故意再犯的。而我也保证我是真心改过，但还是希望老师能再多给我改错的机会，对我多份耐心和信心。

学生自考心得体会实用篇十四

为期x天的军训结束了，卸下了一份紧张感，这次军训当中确实是对我的一种磨砺，我认为我是有进步的，在各个方面都有一种成长，虽然军训的时间不是很长，可是我一直都感受到军训给我带来的变化，我有认真的在思考着，我也希望自己能够得到足够多的进步。

在这方面我是非常相信自己的，在军训当中我通过自己的努力学到了很多，这让我还是感觉有很大的压力的，我想让自己不断的提高，维持一个好的状态，这是对我各个方面能力的一种认可，会考虑这些的，军训已经结束了，我只感觉自己确实是提高了很多，进步了很多，这次军训我也有一些心得。

记得第一天集合的时候就让我印象深刻，当时就感受到了一种严肃，这是军训带来的一种严肃，让我们也跟着紧张起来，第一天集合的时候有一件事情真的是让我现在还记得清晰，我们班上有一位同学没有在规定时间内集合，结果被批评了，是非常严肃的那种批评，过去上课什么的迟到，老师也就说两句。

但是军训当中不同，出现问题就会非常的严肃处理，这一点让我感觉有很大的不同，军训第一天的集合就让我有一种紧张感，每天早上都是起的非常的早，这也是我第一次连续这么多天每天起的很早，似乎大家都是非常的自觉，在这样的气氛下面我也是不由自主的随着的大家一起，让我有大的感触，我真的是希望能够在这样的环境下面得到足够多的成长，随着自己的各个方面的提高，我也是有着很大的触动。

军训当中从来都不敢给自己找什么理由，如果是犯错就应该接受惩罚，我认为这是给我的最大的一个改变，让我知道做错了就是做错了，没有什么理由，如果什么事情都给自己找理由，那一个人还能做好什么事情呢？在军训当中真的非常感激教官的严格，虽然一开始的时候是不适应。

但是我知道如果不严格就不会重视起来，更加不会有改变，通过军训我有了变化，做一件事情更加能坚持了，犯错了也不会轻易的给自己找理由，感觉进步的不是一点半点，我特别希望能够处理好这些细节的事情，在工作当中有了这些成长我真的感觉非常的不容易，我也一定会努力在以后的学习当中提高自己，严格要求自己，特备感激这次的军训，感激军训对我的锻炼和提高。

学生自考心得体会实用篇十五

讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段，中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德，所以对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。现在我来谈谈自己的一些心得体会。

1、社交礼仪无处不在。

人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。

外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。

2、讲究礼仪，注重细节。

良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：“您好！请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路。当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

3、为人师表，身正为范。

我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面，要养成良好的教师礼仪习惯，需要大家共同的努力。重视礼仪教育，提高教师的素养，这是时代的呼唤，也是社会的要求。作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段，我认为我们作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。因此，从某种意义上讲，教师的礼仪与修养，将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节，礼仪也是一张名片。作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样，真正做到为人师表，身正为范。

通过学习和开展文明礼仪，使我意识到，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！

通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

学生自考心得体会实用篇十六

随着社会的快速发展，越来越多的人意识到终身学习的重要性。而学生自考作为一种灵活多样的学习方式，正逐渐受到人们的关注。自考不仅能够帮助人们在工作中提升自己的能力，也能够成为人们实现个人价值的一条途径。然而，学生自考并非易事，所以我想分享一些我自己的心得体会，希望能对其他人有所帮助。

第二段：制定合理的学习计划与时间管理。

要想在学生自考中取得好成绩，制定合理的学习计划与良好的时间管理至关重要。首先，我们应该合理规划每天的学习时间，把握好自己的节奏。不同的学科需要不同的学习时间，比如数学可能需要更多的实践，而语文则需要更多的阅读。其次，在制定学习计划时，我们要将自己的实际情况充分考虑进去，合理分配学习和休息的时间。最后，坚持按照学习计划行事，并且时常进行评估和调整。只有合理利用时间，并且严格按照计划行事，我们才能取得好的学习效果。

第三段：积极寻找学习资源与建立学习支持系统。

在学生自考的过程中，积极寻找学习资源是非常重要的。我们可以通过图书馆、互联网、学习社区等途径获取各种学习资料。除了书本知识，我们还可以通过参加讲座、座谈会等活动来增加自己的知识储备。此外，建立学习支持系统也是必不可少的。可以与同学们组成学习小组，相互讨论、交流学习心得；也可以寻求老师或者同学们的帮助，解决自己在学习中的问题。只有积极寻找学习资源，并且建立良好的学习支持系统，我们才能更好地应对学习的困难，更好地完成学习任务。

第四段：良好的心理素质与积极的学习态度。

在学生自考的过程中，良好的心理素质和积极的学习态度是非常重要的。首先，我们要保持乐观积极的心态，面对学习的困难不应该退缩或气馁。相反，我们应该坚持不懈地努力学习，不断克服困难。其次，我们要保持良好的学习兴趣和学习动力。兴趣是最好的老师，只有对学习抱有浓厚的兴趣，才能更好地投入到学习中去。最后，要注意保护自己的身心健康，适度休息，保持学习的持久性。只有拥有良好的心理素质和积极的学习态度，我们才能在学生自考中取得更好的成绩。

第五段：总结学生自考的重要性与个人收获。

学生自考是一场艰苦却充满挑战的学习之旅。通过自考，我们不仅能够提升自己的知识水平和专业技能，还能够培养自己的自律能力和独立思考的能力。自考让我学会了坚持和自律，教会了我如何正确制定学习计划和管理时间，也让我明白了学习的价值和意义。在自考过程中，我不仅获得了知识的更新，更重要的是提升了自己的人生价值。因此，无论面对何种困难和挑战，我坚信学生自考是一场对自己的人生进行改进和提升的旅程。

学生自考心得体会实用篇十七

假期的时光是非常的愉悦和轻松的，尽管初中生的学业并不是很重，但是我依旧懂得时间的重要性，也懂得自己作为一个学生，应该要把握自己的时间，合理的运用自己的时间，所以在这个假期的日子里，我也读了很多本书，用书籍来丰富自己的内心世界。

我很喜欢读书，我觉得一本好的书籍能够让我彻底的静下心来，也能让我沉浸在读书的欢乐当中，我也更加的懂得读书对我的重要性，在自己难过的时候，拿起一本愉悦轻松的书本来看，看着看着就感觉自己的坏心情也随着书本的翻页而一扫耳光，在自己迷茫的时候，拿起一本励志的书本，也能够让我从书本当中找到一定的方向和目标，并且愿意去为了自己的目标而努力，在自己焦躁不安的时候，翻看一本沉稳而轻松的书，我们可以得到片刻的安静，通过书本来稳定自己焦躁的心。

从小到大，我都非常的喜欢看书，我也很感谢书本给了我带来的许许多多的知识和道理，以及书籍对我的成长路上的鼓励和帮助，书籍就像是我的一个好朋友，从自己识字开始就一直陪伴着我，不管是自己伤心还是难过，开心还是高兴，书籍都会陪伴我的左右，也帮助我更好的缓解自己的心情。在这个假期的时候，我也读了很多的书，在每天晚上睡觉之前我都会看一会书才能安心的入睡，在自己做完作业，完成父母当天给我的任务之后，我也会自己坐在书桌旁边阅读一本名著，不管是对于什么样的书籍，在我的心里都是我的精神粮食，有时候甚至会感到自己如果一天不看书，自己的心里就总会有一丝的空落落的感觉，所以我一直觉得书籍是自己这一生当中所不能离开的东西。

我认为喜欢读书是一个好习惯，读书也给我带来了很多，读书可以让我在难过的时候缓解自己的心情，读书可以让我在迷茫的时候得到一定的指引，能够得到一定的方向和目标，读书可以让我在压力倍感的时候得到相应的放松，读书也可以鼓励我一直前进，一直保持着自己的最初的初心，并且对自己所期待的目标而去努力，我喜欢书，我热爱读书，我也感谢书籍给我带来的很多的心得和体会。

我相信自己在未来的生活和学习当中，读书能够带给我的远远不止这些，我也会一直保持自己热爱读书的好习惯。