最新公开观摩心得体会精选(优质18篇)

心得体会是对我们学习和工作生活等方面经验和感悟的总结和归纳。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确总结的目的和对象，明确自己总结的内容和方向；其次，要结合实际，真实客观地反映自己的思考和感受，不虚假夸大，不为了凑字数而空洞敷衍；还要注重逻辑和条理，清晰地组织思路，将观点与论据有机地结合起来；此外，语言表达要简明扼要，用词准确恰当，避免冗长和啰嗦；最后，要注意审视和反思，通过总结不断改进自己的心得写作能力，提高表达的质量和水平。下面是一些关于心得体会的实例，希望可以帮助大家更好地理解和运用。

公开观摩心得体会精选篇一

近年来，随着教育改革的深入推进，许多学校开始开展公开课观摩，以提高教师的教学水平和教学效果。我有幸参与了一堂公开课的观摩，深受启发和感悟。以下是我对公开课观摩的心得体会。

首先，公开课观摩为我们提供了展示教学方式和方法的平台。在过去，教师们的教学往往是封闭的，很少有机会向外界展示自己的教学成果。而通过公开课观摩，教师们可以展示自己的教学方法和教学素材，与其他教师分享经验和心得。这不仅可以激发教师们的教学热情，也可以使他们从中受益，不断提升自己的教学能力。

其次，公开课观摩能够促进教师之间的交流和学习。通过观摩他人的公开课，我们不仅能够从中学习到许多新的教学方法和技巧，还可以与其他教师交流思想和经验，拓宽教学的视野。特别是在观摩课后的座谈环节中，我们可以就课堂中出现的问题提出自己的看法和想法，与他人进行深入的讨论，从而提高自己的教学水平和专业能力。

再次，公开课观摩有助于培养学生的观察和分析能力。在公开课观摩的过程中，我们不仅要注意教师的教学方法和教学资源，还要关注学生的反应和表现。我们可以观察学生之间的互动，看看教师是如何引导学生参与课堂的，以及学生是如何接纳并运用新知识和技巧的。通过观摩教师的教学过程和学生的学习效果，我们可以学到很多对我们未来的教学实践有益的经验和教训。

最后，公开课观摩激发了我的求知欲望和进取心。通过观摩优秀教师的课堂，我不仅看到了他们在教学过程中的智慧和才能，也感受到了他们对教育事业的热爱和责任感。他们的教学风格和教育理念给了我很大的鼓舞和启示，激发了我不断追求进步和改进自己教学方法的动力。我相信，在未来的教学生涯中，我会不断参与公开课观摩，并通过观摩课的启发，提升自己的教学能力和专业素养。

总之，公开课观摩对于提高教师的教学水平和教学成果具有重要的意义。通过观摩他人的公开课，我们可以学习到许多新的教学方法和技巧，也可以与其他教师交流学习和经验分享，为自己的教学提供借鉴和启示。同时，观摩公开课也能够培养学生的观察和分析能力，激发他们的求知欲望和进取心。有了公开课观摩的平台，我们教师可以不断学习和进步，为学生提供更好的教育。我相信，通过不断观摩公开课，并将其中的经验和教训运用到自己的教学实践中，我们必将成为一名更加优秀的教育工作者。

公开观摩心得体会精选篇二

20xx年3月18日，我到滨州市授田英才学园参加了全区中小学书法教学公开课观摩会。参加本次会议的有滨城区教育局体卫艺科科长、办公室主任王建鲁、办公室工作人员以及全区中小学书法教师。会议议程是第一、三节分别听了由刘宁宁、黄丽丽执教的三、五年级的横折折撇的写法和木字旁的写法两节课。第二节课参观了学校老师和学生的写字作品。最后一节课是评课和讨论环节。下面重点就两节书法课谈一点自己的体会：

第一节是由刘宁宁上的《横折折撇的写法》。课一开始，由学生背诵的《坐姿执笔歌》。然后开始讲课，从教师示范、学生练习、到最后对学生的及时评价环环相扣、层层递进。接下来是欣赏的环节分别欣赏了草书、篆书、隶书、行书等等作品，学生兴趣很高。最后一个环节是总结。整堂课给我的最大体会是教学各环节的设计，其次是这堂课的一个亮点那就是教师注重了对学生的及时评价。

第三节课是由黄丽丽上的《木字旁的写法》。课一开始也是教师和学生一起背诵《坐姿执笔歌》，这可能是在全校推广的。但是有所不同的是黄丽丽老师还在课的中间环节插进了《快乐手指操》这样使整堂课有始有终，更加紧密。然后是授课环节，在这一环节中师生一块欣赏了汉字的`演变史，找到木子的写法，练习环节无非是教师板书、学生练习。黄老师也注重了对学生实时的评价，这和第一节课不同的是学生自己评价。整堂课给我的最大体会也是教学各环节的设计，环环相扣、层层递进，以及学生的自我评价。

本次会议最后一个环节是评课，分别叫了参会人员分不同城区、不同乡镇的四位老师参与评课，评课起点高、既评出了有点，有点到了不足，真让我受益匪浅，真希望以后还有这样的机会去参会学习。

公开观摩心得体会精选篇三

第一段：介绍公开观摩的背景和目的（200字）。

公开观摩是学校举办的一项常规活动，旨在让学生们通过参观观摩他人的优点和长处，从而激发自身的学习兴趣和动力。这个机会可以让学生们亲眼见到他人的成功，从中学习借鉴，为自己的未来做好准备。

第二段：描述观摩过程和获取的心得收获（300字）。

这次公开观摩，我选取的是一位资深教师的课堂。在观摩中，我深深感到了自己对知识的渴求和对学习的热情。教师巧妙地引导学生思考，提问得当，使学生们积极参与课堂，活跃的学习氛围让我感到非常振奋。此外，我还注意到教师善于运用多媒体教学辅助工具，使理论知识更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。观摩过程中，我也从教师身上学到了丰富的教学经验和方法，这将对我未来的教学有着非常重要的指导意义。

第三段：分析学习中存在的不足和需要改进的地方（300字）。

观摩过后，我发现自己存在一些明显的不足。首先，我的知识储备不够丰富，无法像观摩的那位教师那样，将理论知识与实际生活相结合，使学生获得更好的理解。其次，我在引导学生思考和提问方面也存在一定的问题，我需要学习如何帮助学生独立思考，提高他们解决问题的能力。此外，我还需要进一步学习使用多媒体教学辅助工具，让课堂更加生动有趣。总之，我需要不断完善自己的教学能力和知识储备，提高自己的专业素养。

第四段：明确今后的学习目标和努力方向（200字）。

通过这次公开观摩，我认识到了自身的不足，并制定了明确的学习目标和努力方向。首先，我要加强自己的学科知识储备，努力提高自己的专业水平。其次，我要学会更好地引导学生思考和提问，培养他们的自主学习能力和创新意识。最后，我要提升自己的教学技巧，熟练运用多媒体辅助教学工具，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。

通过这次公开观摩，我深刻体会到了优秀教师的教学魅力和学生的激情学习状态。同时，我也明确了自己的不足和需要改进的方向。我会脚踏实地地努力学习，提升自己的教学能力和专业水平，争取将来成为一名优秀的教师。我相信，只要我坚持不懈，积极进取，我的努力一定会有所回报。

公开观摩心得体会精选篇四

网球公开赛是一个世界级的体育盛事，每年都有来自世界各地的顶尖球手汇聚在一起，竞争冠军的荣誉。我很幸运地能够观摩这场比赛，有机会看到那些优秀的球手们在球场上的精彩表现。经过这次观摩，我深刻地体会到了运动精神和团队合作的重要性。

第二段：万众瞩目的球赛。

在这个比赛中，每个球手都展现了他们的最佳状态和技能，他们全神贯注地击球，为了获得胜利而不懈地努力。球场上的气氛是非常神秘和兴奋的，因为球迷们都在等待着自己最喜欢的球手，它时刻变幻的战斗场面加剧了整个比赛的紧张气氛。

第三段：运动精神的体现。

当我看到这些球手们的精彩表现时，我很感慨。这些人真的很努力，用自己的汗水和泪水追求着自己的梦想。他们展现了运动精神的重要性，让我觉得自己也应该更加努力。在每个人的生活和工作中，这种精神一定都会起到很大的作用。

第四段：团队合作的力量。

在网球比赛中，每个球手都有自己的团队和教练。他们需要同时发挥个人能力和团队合作的力量。球手需要对自己的团队有信心，要相信他们的团队能力可以对自己的比赛取得成功。这对我来说也是一个非常宝贵的经验，让我明白了团队合作和信任的价值。

第五段：总结。

这次网球公开赛的观摩体验给我留下了深刻的印象，让我对个人能力、运动精神和团队合作的力量更加理解和认识。我相信，这些真正的经验和体验会为我未来的生活和工作带来很多帮助，我也会在自己的成长道路上更加努力，追求自己的梦想。同时，我也会继续关注网球公开赛，享受这种兴奋和震撼的经验。

公开观摩心得体会精选篇五

近日，我有幸参加了一场精彩的幼师观摩公开课，该课程让我受益匪浅，深深感悟到了幼师的责任与使命。在这篇文章中，我将从课程设计、教学方法、师生互动、学生表现和课堂氛围五个方面进行描述和体会。

首先，课程设计是一堂好课的关键。这节公开课的课程设计非常精妙，融入了各种幼儿教育专业知识和现代教育理念。老师在设计中充分考虑了幼儿的身心特点，通过活动、游戏等形式引导幼儿主动参与，培养幼儿的探索兴趣和创造力。同时，课程设置了一个明确的学习目标，使幼儿在课程中能够明确知道自己可以获得什么，这增加了幼儿的学习动力和主动性。

其次，教学方法也是非常值得称赞的。教师采用了多样化的教学方法，如情境教学、合作学习和探究式学习等。通过亲身实践和自主探索，幼儿可以更好地理解和掌握知识。此外，老师在课程中还渗透了艺术、音乐等元素，使课程更加生动有趣，激发了幼儿的学习兴趣和参与热情。

第三点，师生互动是一个好课堂的重要组成部分。在观摩公开课上，我看到了教师和幼儿之间密切的互动。教师在课堂上不仅是知识的传授者，更是学生们的朋友和引导者。教师采用了鼓励、赞美和关心等方法，积极引导学生，并能够积极察觉和满足他们的学习需求。由此可见，良好的师生互动是培养幼儿全面发展的关键。

第四，学生在公开课上的表现给我留下了深刻的印象。幼儿们在课堂上非常活跃，他们积极参与互动，勇敢提问，并能够独立思考和解决问题。更重要的是，他们之间的合作和帮助也非常出色，充分体现了集体意识和团队精神。这些表现证明了幼儿在这堂课上获得了很大的成长和发展。

最后，课堂氛围也是公开课成功的重要保证。观摩公开课的课堂氛围非常积极活跃，充满了欢笑和自由。孩子们在这样的氛围中感到非常幸福和舒适，他们可以放飞自我，发挥个人才能，展现自身的能力。同时，教师的引导也让课堂更加有秩序和纪律，保证了学习效果的最大化。

综上所述，这堂幼师观摩公开课让我深深感受到了幼师的责任与使命。通过精心设计的课程、多样化的教学方法、良好的师生互动、优秀的学生表现和积极活跃的课堂氛围，该课程为我树立了一个优秀幼师的榜样。参与观摩这样的公开课不仅可以提高幼师的教学水平，也为幼儿的成长和发展带来了巨大的推动力。我志愿成为一名幼师，将努力提高自己的专业素养和教学能力，以实现幼儿的全面发展。

公开观摩心得体会精选篇六

公开观摩是一种学习的方式，通过观摩他人的过程和成果，来提高自己的能力和水平。近期，我有幸参加了一次公开观摩活动，并从中收获了许多心得和体会。在这次公开观摩中，我亲眼目睹了各行各业中的优秀人才和杰出成果，受益匪浅。下面，我将就此次公开观摩的经历和感受，谈一下我的的心得和体会。

首先，公开观摩让我看到了各个领域中的优秀典范，感受到了人的无限潜能和创造力。在这次观摩中，我看到了一位优秀作家的短篇小说创作过程，他用简洁而生动的语言展现出了一个个令人深思的故事，让我深感这个世界上有太多不为人知的故事和情感。我还看到了一位顶级厨师的精湛厨艺，他灵活而巧妙地操纵着各种食材，将普通的食物变得色香味俱佳，让人眼前一亮。这些优秀的人才让我深深地感受到，只要我们拼尽全力，努力追求自己的梦想，就能创造出非凡的成果。

其次，公开观摩让我明白了学习的重要性和无止境。在观摩过程中，我看到了一群教育家如何设计适合不同年龄段学生的教学内容和方法，让我深感学习是一个持续不断的过程。他们根据学生的兴趣和特点，设计了各种富有互动性和趣味性的教学方法，激发了学生们的学习兴趣和积极性。这让我明白了学习是一种动态的过程，不仅需要不断扩充知识，还需要与时俱进，不断探索和创新。

再次，公开观摩使我深刻体会到协作的力量和团队的重要性。在这次观摩中，我看到了一支高效的团队如何协作完成一项任务。他们互相针对问题进行讨论和辩论，听取不同意见，最终找到了最佳解决方案。而且，每个人都充分发挥自己的特长，协同合作，最大限度地优化了团队的整体效能。通过这次观摩，我意识到一个人的能力是有限的，只有通过与他人合作，才能取得更大的成功。

最后，公开观摩让我认识到关注他人、帮助他人也是一种成功的途径。在观摩过程中，我看到了一位慈善家如何利用自己的资源和影响力，帮助那些需要帮助的人。他用实际行动践行着“捧一杯温水，照亮一个家庭”的理念，让身边的人感受到了温暖和关爱。通过他的帮助，许多生活困难的人们走出了困境，重新找到了生活的希望。这让我明白，关注他人、帮助他人不仅是一种道德行为，更是一种成功的途径。只有在关爱他人的同时，我们才能找到更多机会和资源，让自己取得更大的成功。

通过这次公开观摩，我对各个领域中的优秀人才和杰出成果有了更加全面的了解，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。我明白了学习的重要性和无止境，懂得了协作与团队的重要性，也认识到关注他人、帮助他人也是一种成功的途径。我深信，在今后的学习和工作中，只要我始终保持对优秀的人才和杰出成果的观摩和学习态度，我定能实现自己的理想并取得更大的成功。

公开观摩心得体会精选篇七

近期我有幸观摩了一场网球公开赛，这经历让我深刻认识了网球比赛的精髓和运动员在场上的顶尖表现。在这场比赛中，我学到了很多运动员在比赛中的技能和心理战术。在接下来的几个段落中，我将分享我对此的体会和感悟。

第二段：技能方面的体会。

网球运动员在比赛中有很多技能，在观摩比赛时我注意到了网球运动员的球路和运球技巧。比如，他们的服务球速度、旋转和弧度的控制，以及在比赛中如何回避对手的攻击和利用巧妙的战术制造反击机会。观摩比赛让我更加了解网球比赛中技能的重要性，以及在比赛中不断提高自己技能的必要性。

第三段：心理方面的体会。

网球比赛除了技能之外，还涉及到运动员在场上的心理状态。我深刻认识到了运动员如何通过调整自己的心理状态提高比赛成绩。比赛中的每个点都极其关键，因此，运动员需要保持镇定和专注，以保证自己在比赛中取得最佳成绩。在比赛中，有时候运动员会因为一个失误而责怪自己，这就会影响他们的心理状态。观摩比赛让我意识到了心理健康状态对于运动员的重要性，而这也启示了我如何提升自己在运动中的表现。

第四段：团队合作的体会。

观摩一场比赛，对于我来说还有一个很重要的体会，那就是团队合作的关键性。虽然在比赛中只有两个人进行竞技，但是这场比赛背后有一整个团队的支持。从教练到后勤人员，每个人都发挥着不可或缺的作用。我体会到了在团队中合作和支持的重要性，这也启示我如何更好地与他人协作以达成共同目标。

第五段：总结。

在这场比赛的观摩过程中，我不仅看到了匠人精神和技能的展示，同时也收获了运动员们在比赛中的心理修炼和团队合作意识。这场比赛不仅令我了解到了更多有关网球的知识，还深刻感受到了精神层面的重要性。通过这种观摩的方式，我收获了不少启示，并且启发了我如何以更加专业的心态和技能去面对生活中的每一个挑战。

公开观摩心得体会精选篇八

学院公开课是一种提供给广大师生观摩学习的机会，让我们有机会借鉴成功教学方法和理念。本文将从我亲身经历的一次学院公开课出发，总结我在观摩过程中获得的心得体会。

第二段：观摩过程的感受。

在观摩之前，我对学院公开课充满了期待。当实际进入课堂，目睹讲师们灵活运用多种教学方法，直观呈现知识点，使学生能够理解和掌握的时候，我被深深地吸引住了。通过师生之间的互动，讲师能够真正倾听学生的想法和问题，并在课堂上及时进行解答和说明。这种教学方式巧妙地激发了学生的学习热情，激发了他们对知识的兴趣。观摩课让我深刻认识到，在教学中注重学生主体地位的重要性。

第三段：对教学思路的思考。

学院公开课观摩让我认识到教学思路的重要性。在课堂上，讲师们都讲解得深入浅出，将抽象的知识点通过生动的例子和实际的案例讲解得如此生动易懂。他们将课堂教学和实际生活中的问题紧密结合，培养学生的实际动手能力。我也深思自己是否在教学中注重启发式教学，是否真正让学生逐渐发展自己的思维能力。通过观摩学习，我明确了自己未来在教学中要更注重培养学生的综合思考和解决问题的能力。

第四段：对教学评价的思考。

在观摩公开课的过程中，我不仅学到了优秀的教学方法，还体会到了评价的重要性。讲师们通过多种评价方式，如兴趣调查、小组讨论、作业评价等，不仅能及时了解学生的学习情况，还能帮助学生发现自己的不足之处，进一步改进学习方法。因此，我认识到在日常教学中，评价要做到客观公正，注重总结和反思，给予学生准确的指导。只有这样，学生才能得到更好的指引，进一步提高自己。

第五段：对自己教学的启示。

通过观摩一次学院公开课，我在教学理念、方法和评价等方面都有了更深刻的认识。我意识到一个好的教师不仅要有扎实的专业知识，还要有好的教学方法和评价方式。教师应该立足于学生，关注每一个学生的学习情况和需求，通过积极互动的方式激发学生的主动性和创造性。同时，教师也需要不断总结和反思，不断提高自身的教学水平。

总结：

通过观摩学院公开课，我意识到了自己的不足之处，并且受益匪浅。通过观摩和学习，我明确了以学生为中心的教学理念和方法的重要性，对教学思路和评价方面也有了更深入的思考。这次观摩经历对我提出了更高的教学要求，鞭策着我不断完善自己，提升自己的教学水平。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的教师。

公开观摩心得体会精选篇九

作为一名普通人，我有幸有机会参与公开观摩活动，并从中受益良多。公开观摩是一种学习的方式，通过观摩他人的决策和行动，我们可以从中汲取知识和经验，提高自己的素质和能力。在这篇文章中，我将分享我参与公开观摩的心得体会。

首先，公开观摩给予了我大量的学习机会。在观摩过程中，我可以近距离地观察和倾听他人的决策过程和思考方式。这不仅增加了我对实际问题的理解，还帮助我更好地理解知识的运用。例如，我曾参加过一家公司的会议观摩活动，通过观察会议主持人的表现和与员工的互动，我深刻认识到有效的沟通和领导能力对于组织的成功至关重要。我也了解到一名优秀领导需要保持公平和公正，激励员工的动力和创建良好的工作氛围。这些珍贵的学习机会使我意识到，学习并不仅限于课堂教育，而是一个持续的过程。

其次，公开观摩带给我了独特的启发和思考。观摩他人的行为和决策过程能够激发我的思维，拓宽我的视野。例如，在参观一家工厂时，我对工艺流程的理解和对细节的关注度都得到了极大提高，这对我以后的学习和实践都非常有帮助。观摩过程中，我也常常思考自己的行为和决策是否和观摩对象相似，如果不同，又有哪些方面可以改进和学习。这种思考让我对自己的优点和不足有更清晰的认识，为个人成长提供了指导。

第三，公开观摩使我与他人保持联系和交流的机会。观摩活动常常是团队或机构组织的，因此我们有机会结识和交流来自各个领域的人。这种交流可以促进经验的分享和相互学习。通过与他人的交流，我不仅了解到他们在实践中的问题和挑战，也对于如何解决这些问题有了更多的思考。与此同时，公开观摩还给予了我与专业人士进行深入交流和咨询的机会，这是我提高自己专业素养的重要途径之一。

第四，公开观摩让我体会到了团队合作的重要性。在观摩活动中，我意识到许多决策和行动都需要团队的合作和协作。在一个高效的团队中，每个人都有自己的职责和专长，相互之间互补，共同努力实现目标。通过参与观摩活动，我认识到要想取得成功，团队成员之间的有效沟通和密切合作非常重要。这种意识也让我在日常生活中更加注重与他人的合作，从而提高自己的团队合作能力。

最后，公开观摩让我反思并且不断追求进步。通过观摩他人的成功和经验，我不仅可以认识到自己的不足之处，也可以开阔思路，寻找解决问题的新思路和方法。观摩他人的行为和决策过程可以启发我对问题的新见解，从而促使我对自己的行为进行调整和改进。通过不断反思和追求进步，我相信我能够在学习和实践中取得更大的成长和进步。

在公开观摩活动中，我深深体会到了观摩的重要性。通过观摩得以学习他人的思维方式和行为方式，拓宽自己的知识面，提高自己的能力。我也意识到观摩并不仅限于特定的领域或场合，它是一种学习的态度和思维方式。希望我能够在未来的观摩活动中继续成长，并将所学所思应用到更广阔的领域和生活中。

公开观摩心得体会精选篇十

随着互联网的飞速发展，线上教学逐渐成为现实。近期，我参与了一次线上公开观摩课，对线上教学方案有了更加深刻的理解，特在此分享我的心得体会。

线上公开观摩课的好处是显而易见的。首先，线上观摩课可以节省时间和成本。没有人需要在交通堵塞的路上花费时间，也没有人需要支付交通费用。其次，在线上观摩课程可以得到更好的参与度和互动性。线上观摩课程可以让学生更好地参加讨论，提出问题并与教师交流。这也为学生提供了更好的学习机会和结果。

虽然线上教学方案有很多好处，但它的挑战也是显而易见的。首先，线上教学需要良好的计划和布局。教师需要花时间设计有趣和吸引人的课程，以便学生能够更好地参与其中。此外，线上课程还需要高质量的视频和音频，以确保学生可以清晰地听到教师的话。最后，线上课程还需要良好的网络连接，以确保学生可以顺畅地观看和参与课程。

如果您也参与过线上公开观摩课，那么您也会发现它的不足之处。以下是改善线上观摩课的一些方法。首先，在线上课程中重要的是互动性。教师应该设法吸引学生的注意力，并在课堂上积极回答学生的问题。其次，为了确保课程质量，教师应该花费良好的时间规划课程，并设法使用高质量的视频和音频。最后，为了避免课程中出现技术问题，教师应该使用稳定和可靠的在线平台，以便学生可以顺畅地观看和参与课程。

五、结语。

总之，我很高兴我有机会参加一次线上公开观摩课。通过这一体验，我更加了解线上教学方案的优缺点以及改善方法。虽然线上教学有其不足之处，但如果认真制定计划和执行，它可以作为学生学习的有效工具，为学生提供更好的教育结果。

公开观摩心得体会精选篇十一

第一段：介绍观摩公开课的背景和目的（200字）。

幼师观摩公开课是指为了提高幼教工作者的教学质量，促进教师之间的学习交流而举办的一种专业性的教学活动。作为一名幼儿园教师，我有幸参加了一场关于幼儿教育的观摩公开课，着实让我受益匪浅。这次公开课的主题是“启发式教学法在幼儿园的应用”，旨在通过分享优秀教师的教学经验，进一步提高幼师们的教学能力。

第二段：对公开课的描述和观点的收获（200字）。

这节公开课由一位来自著名幼儿园的资深教师主讲，她生动有趣的教学风格和丰富的教学经验让我深感钦佩。在她的课堂上，她采用了启发式教学法，通过提问和讨论的方式激发幼儿的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力。同时，她还利用游戏和实践活动来加深幼儿的学习体验，让他们能够在快乐中学习。

在观摩这节公开课的过程中，我深刻意识到了教师的角色和重要性。教师不仅仅是知识的传递者，更是启迪幼儿智慧和引导他们成长的引路人。只有通过适当的教学方法和策略，才能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的学习动力。因此，我打算将观摩公开课中的教学经验运用到我的教学实践中，帮助幼儿们更好地学习和成长。

第三段：对公开课的反思和对改进的思考（200字）。

通过观摩公开课，我也发现了自己在教学中需要改进的地方。首先，我意识到自己在控制班级纪律方面还有一定的不足。在观摩公开课中，那位老师能够依靠自己丰富的经验和灵活的掌控能力有效地管理好课堂秩序，保持幼儿的高度参与度。而我在备课和实施教学过程中，有时会过于依赖于课件和教材，对于班级纪律的管理缺乏有效的手段。

另外，我也发现了自己在激发幼儿的学习兴趣方面有待改进。观摩公开课中，那位老师通过精心设计的教学活动和热情洋溢的表达方式，能够牵引幼儿们的注意力，使他们主动参与到课程中来。而我在课堂上有时会过于追求知识的传递，忽视了幼儿们的兴趣和需求。因此，我需要更加注重培养幼儿的学习兴趣，通过创设有趣的学习环境来提高他们的学习效果。

第四段：对其他教师的建议和展望（200字）。

观摩公开课的过程是一次良好的学习机会，不仅可以向他人学习，也可以从自己的观察和反思中得到改进的思路。因此，我建议其他教师可以积极参与观摩公开课的活动，主动向他人学习，不断提高自己的教学质量。

未来，我希望能够参与更多的公开课活动，深入了解不同优秀教师的教学方法和心得体会。我相信，通过不断地观摩和学习，我能够提高自己的教学水平，为幼儿们提供更好的学习环境和经验。

第五段：总结一次观摩公开课的收获和感悟（200字）。

参与这次观摩公开课的活动，让我深刻感受到了教育的艺术和教师的重要性。教师不仅仅是课堂上的知识传授者，更是幼儿们的引路人和榜样。通过观摩优秀教师的公开课，我受到了很多启发，对自己的教学方法和态度有了新的认识和思考。在今后的教学工作中，我将努力改进自己的教学风格，提高教学质量，为幼儿们创造更好的学习环境和经验。

公开观摩心得体会精选篇十二

今年我有幸参加了国培学习，使我有了去长沙名校学习的机会。我分别在南雅中学和明德中学参加了英语优质课的听课观摩活动。通过这次的学习，收获很大，受益匪浅。而且还让我领略到了出类拔萃的英语教师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发现了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。

第一、一个教师具有良好的业务素质是上好一堂课的重要前提和保证。我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音标准，只有这样，才能保证孩子对教学全过程的理解，才能让孩子学到正确的知识；2、善于利用多媒体，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态自然，表情丰富，在课堂上能营造轻松、愉快、活泼的教学氛围，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为后盾，使得课堂更加充实。

第二、英语课件的精心制作，充分发挥了多媒体在英语课堂教学中的重要作用。

大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方法及具体指导，培养学生好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有一定的任务，有一位老师的设计很有新意，每个环节都给学生设计了具有一定难度的任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使阅读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。

第五、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，，并巧用本节课所学内容，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

第六、重知识的运用。

教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法知识进行归纳。并且通过表格、问题等手段启发学生思维，分析掌握课文内容，从而发展学生的思维能力，深层次地理解整体语篇。

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第七、例子的运用。

在我所听到的课里，大部分老师在讲解单词，语法或句型时，都是运用自己的班上学生或自身的例子，来教学新的知识。这个方法很值得我们学习，因为用学生熟悉的例子，能大大的`调动学生的学习兴趣，让他们产生出学英语的爱好。同时，也很好的体现了情景教学，让学生能身临其境地参与教师的课堂教学活动。

通过这次听课，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素质。其次，虚心向别人请教，多听课，吸取经验来充实自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。

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公开课有利教师之间的交流，更有利于我对教学工作的促进和提高。10月28日，我校举行了送教下乡活动。来自州二中的两名教师给我们上了两节生动的公开课。通过本次公开课，我受益匪浅。 首先，在上午的第二节课，来自州二中初中部的宋老师用多媒体给我们展示了一节示范课。她的课给人一种很亲切的感受，尽管是没有见过面的教师，但学生们并不胆怯，而且，课堂的氛围也很活跃。这节课我最大的感受是多媒体教学的便利和优点。可以使我们教师省下很多的时间去研究教学。而高中教师梁老师的课让我看到了不一样的风采。他的口语很流利，同时又能照顾到班里面大部分的学生，这是我在以往教学中所忽视的。因为我们总是害怕时间不够，而照顾不到办理的大部分学生。达不到预期的效果。

其次，通过这次的公开课，我感受到要上好一节课，如下环节不可忽视：

1、课前做好充分的准备。老师要深入钻研授课内容，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。

等方面的因素，让学生进入一种自主的学习境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。为了让学生更好的发挥他们的主体作用，把他们的被动学习变为主动参与。

3、情景教学设计。为了能够让学生在课堂上能有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水平出发，设计一节学生能接受的情景教学场景。

4、教学过程中注重个别差异学生的英语水平是参差不齐，既要比较全面地照顾各个层次的学生，运用小组合作的教学模式比较恰当。每一小组都安排有一至两个英语水平相对好点儿的同学，这样在合作的过程中，可以激发那些英语水平相对比较好的同学的兴趣，同时也让他们起带头的作用，以一带一或以一带二，本人积极创造机会让每一个同学在课堂上都能用英语进行对话，体验到说英语的乐趣。从而慢慢地提高全体学生的学习英语的积极性。

再次，通过听这次的公开课，我发现自己有着那么多的不足。我才知道，这中间的差距到底有多大。而这个差距，正是我要虚心学习的地方。

最后，在教学中如果能把学生的学习主动性和积极性发挥好的话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，教师教得轻松，学生学得愉快。

公开观摩心得体会精选篇十三

线上公开观摩课是一种新近出现的在线学习方式，它以教育公开、多样化和交互性为特点，为广大教师提供了一个互相学习、交流、分享的平台。笔者最近参加了一个线上公开观摩课程，深感其意义与价值，本文将就此分享我的心得体会。

线上公开观摩课最大的优点之一就是方便。教师可以在家里、办公室或任何地方观看别人的课程，节省时间和交通成本。此外，公开的和多样的课程能够满足不同教师的需求，提升教学质量和水平。最后，线上公开观摩课程具有高度互动性，学员之间可进行在线讨论、提问、分享经验，这对于增强师资培训效果和凝聚力具有很大帮助。

笔者参加了一门中学数学课程的线上公开观摩。我们首先观看了一堂由某位教师授课的视频，接着又在在线讨论区与其他教师进行交流和讨论。在观看视频的过程中，我发现这位老师非常善于引导学生的学习兴趣，并且结合多媒体进行教学，很受学生喜爱。在与其他教师的在线交流中，我发现大家有很多类似的问题，我们分享自己的经验和方法，互相帮助，收获颇丰。

第四段：我的收获与感想。

通过这次线上公开观摩课程的学习，我深入了解到了数学教学的多样性，了解到了如何引导学生进行数学思维。我也学到了如何运用多媒体工具来带动学生的兴趣，让学生更好的理解和应用数学知识。最重要的是，通过和其他教师的交流，我认识到教学的多元性，每个教师都有自己的优势和特点，学会吸收借鉴他人的长处，提高自己的教学水平。

第五段：结语。

线上公开观摩课程对于教育行业的发展具有重要意义。它打破了知识传授的局限性，将教学资源共享给广大教师，拓宽了教育的边界。笔者在参加线上公开观摩课程中，收获颇丰，发现教学中的不足及可以提高的地方，同时，也受到了其他教师的启迪和帮助。因此，我将继续积极参加线上公开观摩课程，不断提高自己的教学水平和技能。

公开观摩心得体会精选篇十四

网球公开赛是一项全球性的体育赛事，每年都吸引着数以万计的观众前来观看。我也有幸参加了其中一场比赛，亲身感受到了这项运动的魅力和精彩。在观摩中，我不仅收获了喜悦和激动，也有了一些感悟和体会。

第二段：赛事现场。

赛事现场是一个热闹而充满活力的地方。人群涌动，喧哗声、呐喊声、欢呼声不绝于耳。从一进入球场开始，我就被现场的氛围深深吸引了。在球员们热身时，观众们的掌声和欢呼声仿佛预示着一场轰轰烈烈的比赛即将开始。随着比赛的进行，现场的氛围愈加热烈，观众们不时发出感叹和喝彩，让我感受到了现场的独特魅力。

第三段：选手风采。

选手风采是我最为期待的部分。在现场，我见到了很多著名的选手们，他们个个身手敏捷，技艺高超。他们不断奔跑、跳动，超强的体能和技术让我赞叹不已。同时，选手们也在比赛中展现了出色的心态，即使落后也能坚持不懈努力，让人钦佩。观摩比赛不仅欣赏到了选手们的风采，也感受到了他们的意志力和精神力量。

第四段：精彩瞬间。

在这场比赛中，我经历了很多精彩的瞬间，其中最让我难忘的是决定胜负的一球。在比分0:40的情况下，选手A以一记高质量的球反击成功，使得他赢得了整个比赛。这一瞬间在场内场外都引来了一片欢呼声，选手A也热泪盈眶。这场比赛让我意识到一个人的努力和坚持可以改变整场比赛的态势，它不仅仅是技巧与运动，更蕴含了人性的因素与拼搏的精神。

第五段：收获与启示。

通过这次网球公开赛的观摩，我不仅享受到了高潮迭起的比赛场景，还深刻地意识到了人类拼搏精神的伟大。这次观摩让我明确了一个人只要踏实努力，付出汗水和努力就能换来成功，人生的每一步都需要我们有始有终，积极向上并坚持不懈。同时，这次观摩也让我更加热爱运动，因为只有亲身实践才能真正理解其魅力与内涵。

结尾：总结。

通过这次网球公开赛的观摩，我不仅享受到了比赛的热闹与紧张，更领悟到了坚韧拼搏的精神。我们每一个人都可以通过身体力行来体会人生充满挑战、充满乐趣的真正内涵。我相信，在未来的日子里，我将一如既往坚持刻苦训练，为自己的梦想而努力奋斗。

公开观摩心得体会精选篇十五

作为一名学生，不仅需要前行路上的指引和路标，亦需不断学习积累自己的能力。最近在课余时间，我参加了一场道法公开课的观摩，想必这对我的人生之路能够起到指引、启迪、深化的作用。

第二段：课堂内容。

在课程中，我得知，道和法不可以割裂开来，一个人的道德标准必然与其所在的法律法规息息相关。在日常生活中，有一丝一毫的不法行为将会对自己和他人造成不可挽回的损失，而做到自律求道，遵纪守法势在必行。在参加这次课程之后，我深刻地认识到了自己的不足之处，将努力去完善自己的内外在道德素质，坚守法律底线，为社会发展贡献自己的力量。

第三段：互动体验。

在课堂中，道法专家给我们讲解了许多案例并对其背景进行深度分析，紧扣实际问题。这样讲解，令我受益匪浅；不仅梳理了信息，也增强了思考能力。在互动环节中，我还得到了“探究法律”、“思辨法律”等一系列的机会，这让我对“道法一体”的理念有了更为深刻的认识，感慨良多。

第四段：启示。

观摩这次公开课能够对我有这么大的启示，让我更愿望去深入了解道法的奥妙，并主动去学习用法律保护自己和他人的权益。法律规定，人的自由是有限度的，而且需要为人民群众服务。在此，我再次深刻的体会到法律的力量以及尊重法律权威的重要性。

第五段：结语。

在课堂中，道法专家们的言传身教，让我从一个角度来看待了道德和法律这两个方面的问题，使我更加拥抱人民群众的正义感，谨慎思考并遵守我们的司法国家法律规定。最后，我要感谢这次道法公开课，让我更好地认识到了社会的真相与复杂，体会到了法律赋予我们的权力与责任，并会在以后的学习生活中接续这份热情，带领自己走向更加美好的人生。

公开观摩心得体会精选篇十六

第一段：引言部分（字数：200字）。

公开课观摩课是一个从教育领域常见的活动，通过观摩其他教师的课程，我们可以学习到一些新的教学手法，吸收一些教育方面的经验。最近，我参加了一场公开课观摩课，亲身体会到了这个活动的重要性，也收获了很多心得体会。

第二段：观摩课的价值（字数：250字）。

公开课观摩课旨在通过分享最优秀的教学案例来提高教师的教学水平。在观摩课堂中，我深刻感受到了其他教师的独特教学风格和方法。他们用生动的教学语言、多媒体教具和互动式教学形式，使学生保持了高度的参与度和兴趣。同时，观摩课还提供了一个相互交流的平台，教师们可以互相交流教学心得和经验，提出问题，提供建议。通过这种互帮互助的方式，每个教师都能在教学上有所突破。

第三段：观摩课的实践体验（字数：250字）。

参加这次公开课观摩课，我深有体会。在课堂上，我看到有些教师巧妙地利用了教学互动，通过提问、小组讨论等方式，使学生思维活跃，思考问题的能力得到锻炼。另外，还有一位教师注重培养学生的实践能力，他通过组织实际操作和实验来提高学生的动手能力。这种培养学生实践能力的教学方法，激发了学生的学习兴趣，使他们能够更好地掌握知识。

通过这次观摩课，我不仅学到了课堂上的一些教学策略和技巧，还意识到了自身的不足之处。比如，我在教学过程中常常只注重知识的传授，而忽视了学生的思维训练和能力培养。我还发现，我在班级管理和课堂管理方面还有待提高。因此，我决定将观摩课上的一些教学方法运用到自己的教学中，提高学生的学习效果和兴趣。

第五段：总结观摩课的意义（字数：250字）。

公开课观摩课是一个教师职业发展中必不可少的一部分。通过观摩他人的课程，我们可以不断反思自己的教学方法和技巧，修正不足，提高教学质量。同时，观摩课也是一个教师互帮互助的平台，我们可以从他人的经验中借鉴，同时也可以分享自己的教学心得，一起进步。因此，我将继续积极参与公开课观摩课，不断提高自己的教育教学水平。

公开观摩心得体会精选篇十七

前天，我参加了在灵武二中举办的宁夏特岗教师公开课竞赛观摩活动，聆听了来自宁夏各地优秀特岗教师的不同年级，不同篇章的课。不仅学习到很多宝贵的经验，也感受到了自己与优秀教师的差距，收获良多。下面我就谈谈自己的一些心得体会。

一．教学导入。好的教学导入就像投入河中的石子，能激起无数的浪花。这次活动中，每位教师都很注重教学导入的设计，有的甚至 在课前就已经开始一系列的活动。虽然活动安排很紧凑但是观摩老师总能被参赛教师精彩的导入所吸引不是想起热烈的掌声和欢笑声，更别提那些活泼充满好奇心的学生了。比如：xx老师在讲《星星的新朋友》的时候，就先播放了一段关于各种人造卫星在太空工作的视频，引起了学生的好奇心，激起了大家进一步学习课文的欲望。而xx老师则是抓住了学生爱玩的天性，利用请你像我这样做的一个游戏，让学生学习了课题落花生的手语，不仅让学生在游戏中记住了课题，更让大家明白了做人要懂得谦虚。其他老师则是用了讲故事，背诗文，自我介绍等方法来进行教学导入，我本身好多次也不知不觉中成为了学生中的一员，跟着动起来。好的教学导入可以起到事半功倍的效果，但是也不能宣兵夺主，因为教学才是主要任务。不管怎么样，教学导入都是是为教学本身来服务的。

更为重要。有些老师一上来，还没开口就给人感觉很亲切，很干练，但亲切中又不失教师的威严，让学生不自觉中就对他产生了信服感。这次活动中老师们虽然只给学生上了一节课，但很多学生已经喜欢上了那些老师。其次就是教师的语言魅力。当我听着教师们的课时，早已被她们带入到了课文中，心理不禁赞叹她们的语言竟有如此魅力，让人已然忘记了这是在比赛中。有的老师在教学中，让学生一边想象，一边听老师的介绍，深情并茂额语言勾起了大家的思绪。从xx（叶盛小学）老师的描述中我们仿佛回到了唐朝，亲眼见证了李白黄鹤楼送别的场景；在xx（矛盾）老师的带领下，我们重温了与母亲的美好回忆；从xx（长庆）老师的的范读将我们引出了狭小的课堂，来到了搭石现场。教学语言是一门艺术，谁能将它演绎好，就能抓住学生的心，这也包含了精彩，准确的评价语。这次活动中，老师们吸人眼球的教态，扣人心弦的语言，营造了课堂氛围，也激发了学习兴趣，为学生理解课文奠定了基础。

习的主人。有选择学习内容，学习伙伴等方面的权力。我印象深刻的是在xx教师的课上，她的课件将课文内容分成了很多部分，学生提到哪部分就出示讲解哪部分，完全按照学生的思维去教学，发挥学生主体性。但是也有个别老师只是根据先前的教学设计按部就班，如果有学生的回答与她预设的不同，她就只是想办法让学生一味以她的想法为主。

这次，让我体会最深的就是老师们在学习方式，汇报形式的创新上。在关注学生学习过程，学习方式的过程中，引导学生学会自主学习。整堂课中，以各种汇报形式将学生的自主学习贯穿于教学的全过程。其中自学是基础，合作学习是重要方式，教师指导是实现有效学习的关键条件。活动中大部分课堂教学是在教师的指导下，通过读出来，说一说，小组分工，结合图示音乐查阅资料，先组内发言后全班展示等多样的汇报形式，进行师与生，生与生交流对话共同探究的过程。这种方式有效地培养了学生主动探究，团结协作，勇于创新，运用知识，联系实际等方面的能力。尤其是xx老师在《鲸》一课的教学中不仅是让学生分组学习，而且让每组学生以角色扮演的方式理解课文内容。最后让每组成员以朗读家，讲解家，画家的身份朗读，讲解，图解课文内容在全班展示。形式新颖，既激发了学生学习兴趣，又有效发挥了一些学生的特长优势。真正做到了语文教学中读，说，写，理解，运用的有效结合。

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公开观摩心得体会精选篇十八

第一段：引言（200字）。

学院公开课观摩是一种难得的学习机会。通过参与观摩，我们可以学习到不同学科领域的知识和经验，拓宽我们的学术视野，提升我们的学习能力。近日，我参加了一堂公开课观摩，对此有了一些深刻的体会和心得。以下是我对这次公开课的学习成果和观察到的一些亮点和困惑。

第二段：课堂氛围（200字）。

在观摩的这堂公开课中，我最为欣赏的是课堂氛围的营造。首先，老师精心设计的课堂互动环节，让全体学生积极参与其中，互相合作，带来了很好的效果。其次，老师注重鼓励学生提问，充分调动了学生的学习热情，激发了他们的思考能力。这种积极的课堂氛围，激发了学生的潜能，促进了他们的学习。

第三段：教学方法（200字）。

在这次观摩中，我对老师的教学方法也有了一些收获。首先，老师运用了多媒体技术，通过图片、视频等与学生直接互动，使得知识更生动有趣。其次，老师采用了案例分析的教学方法，使学生能够将理论知识与实践相结合，更好地理解和应用知识。此外，老师还鼓励学生互相讨论，培养了学生的合作精神和团队意识。这些教学方法的运用，既能够提高学生的学习兴趣，又能够培养学生的实际操作能力。

第四段：学科知识（200字）。

随着观摩课的深入，我还扩充了自己的学科知识。这节公开课是一门经济学相关的课程，老师讲解了一些经济学的基本概念和原理，并结合了实际案例进行了详细解读。通过观摩这节课，我对经济学有了更深入的认识和理解。我发现，经济学是一门与我们紧密相关的学科，它与我们的生活息息相关。在今后的学习中，我会更加重视这门学科，努力提高我的经济学水平。

第五段：总结与展望（200字）。

通过参与学院公开课观摩，我不仅学到了新知识，还深刻感受到了良好的学习氛围和教学方法的重要性。我希望今后能够继续参与公开课观摩，学习更多的学科知识，培养自己的学习兴趣和学术能力。同时，我也会将观摩课中所学到的教学方法运用到自己的学习中，提高自己的学习效果。相信通过不断的参与观摩，我将能够在学术上得到更多的提升和进步。

通过这次公开课的观摩，我深刻体会到了学院公开课对于学生的重要性。它不仅能够为学生提供一个展示自己的机会，还能够让学生在同学们的交流中互相学习，共同进步。希望学院能够继续举办这些公开课，给予更多学生学习的机会，让我们的学术水平不断提高。