最新幼稚心得体会报告(通用18篇)

心得体会的写作不仅能够加深我们对学习和工作的理解，还可以促进我们的内心成长和提升。写心得体会时，要尽量避免空洞的陈述和泛泛而谈，需用具体的实例来说明观点。以下是一些优秀的心得体会范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些范文，我们可以了解到别人的思考方式和经验总结，同时也可以启发我们对同样经历的事件进行更深入的思考和总结。希望这些范文能对大家的写作有所帮助，共同进步。

幼稚心得体会报告篇一

学校为了让我们更了解专业知识，给我们上了一节有关于软测量技术方面的报告，通过这节课，我对软测量技术及应用有了一个全新的认识和理解。让我以前对软测量技术浅薄的认知有了很大的变化，软测试技术的飞速发展也让我对之充满信心。

此次报告的内容是：一、软测量技术的概述； 二、影响软测量性能的因素；

三、软数学模型测量的； 四、软测量应用实例；

以前我对软测量这个词很陌生，不懂什么意思，通过此次学习对软测量有了深刻的认识，软测量就是利用易测过程变量（辅助变量）与难以直接测量的待测过程（主导变量）之间的数学关系（软测量模型），通过各种数学计算和估计方法，从而实现对待测过程变量的测量。利用数学描述，我知道了软测量的目的就是利用所有可以获得的信息求取主导变量的最佳估计值。 影响软测量性能的主要因素有如下几种：

1、 辅助变量的选择--确定软测量的输入信息，直接决定软测量模型的结构

和输出。

2、

3、

4、 数据的预处理—精确可靠的数据是软测量成败的关键。 软测量模型的简历—软测量技术的核心任务。 模型的在线校正—能进一步提高软测量的准确程度。

这些都能影响软测量的性能，然而辅助变量的选择也是至关重要的，其中包括变量类型的选择，变量数目的选择和测点位置的选择。

变量类型的选择原则包括以下几种：

适用性：工程上易于获得并能达到一定的测量精度 ；

灵敏性：能对过程输出和不可测扰动作出快速反应 ；

特异性：对过程输出或不可测扰动之外的干扰不敏感；

精确性：构成的软测量估计器满足精度要求；

鲁棒性：构成的软测量估计器对模型误差不敏感 。

变量数目的选择有两种方法，首先从过程机理入手分析，从影响被估计变量和变量中去挑选主要因素，因为全部引入既不可能也没有必要。其次如果缺乏机理知识，则可用回归分析的方法找出影响被估计变量的主要因素，这需要大量的观测数据。

检测点位置的选择也是很重要的，检测点位置的选择方案十分灵活，可供选择的检测点很多，而且每个检测点所能发挥的作用各不相同。一般情况下，辅助变量的数目和位置常常是同时确定的，变量数目的选择准则也往往应用于检测点位置的选择。我们在软测量的时候同时也会存在误差，测量误差的处理方法有两种，一种是随机误差的处理，另一种是过失误差的处理。测量数据变换不仅影响模型的精度和非线性映射能力，而且对数值算法的运行效果也有重要作用。测量数据的变换包括标度、转换和权函数三个方面。模型的校正分为在线校正和离线校正两种方法。软测量的模型表征辅助变量和主导变量之间的数学关系称为软测量模型。建立软测量模型的方法多种多样，且各种方法互有交叉和融合。各种方法可以分为机理方法和经验方法两类。机理模型建模是基于对过程对象的深刻认识，运用对象的平衡方程、动力学方程、物性参数方程和设备特性方程，建立估计主导变量的精确数学模型。 由于实际工业过程的复杂性，难以完全通过机理分析得到软测量模型。因此，基于机理分析的方法建模非常困难，需要与其他方法配合使用。同时经验方法也分为基于回归分析方法，基于人工智能方法 和基于状态估计方法三种。

（1）基于回归分析的软测量。传统的回归方法是辨识建模的基于方法。基于最小二乘原理为基础的一元和多元线性回归技术已相当完善，对于辅助变量较少的情况，一般采用多元线性回归中的逐步回归技术可获得较好的软测量模型。对于辅助变量较多的情况，通常要借助机理分析，首先获得模型各变量组合的大致框架，然后采用逐步回归方法获得软测量模型。也可以采用主元回归分析等方法，对原问题进行降维处理，然后再进行回归。

（2）基于状态估计的软测量。若已知系统状态空间模型，而主导变量作为系统的状态变量对辅助变量是完全可观的，则构成软测量模型问题就转化为典型的状态观测和估计问题。kalman滤波器和luenberger观测器是解决上述问题的有效方法。基于状态估计的软件表可以反映主导变量和辅助变量之间的`动态关系，有利于处理各变量间动态特性的差异和系统滞后等情况。但是对于复杂的工业过程，很难建立系统的状态空间模型，一定程度上限制了该方法的应用。

（3）基于人工智能方法。人工神经网络（ann）———ann具备有量的信息处理特征：无需具备对象的先验知识，可以根据对象的输入输出数据直接建模；独特的非传统的表达方式和固有的学习能力，使之在解决高度非线性方面具有很大的潜力。模糊技术——模糊技术模仿人脑的逻辑思维，用于处理模型未知或不精确的控制问题。通常将模糊逻辑与神经网络相结合，形成模糊神经网络，适用于非线性的、复杂的系统。

（4）其他建模方法。针对软测量的基本建模方法中存在的问题，研究人员或将不同的算法加以结合，或将新的数学方法运用到软测量中，提出谷种各样的改进算法，例如： 遗传算法与神经网络的结合、回归算法与神经网络的结合、小波网络与神经网络的结合、基于支持向量机算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。

软测量同时也存在很多问题，例如如何适应原料性质变化问题、如何适应生产装置操作范围大幅度变化问题和动态软测量问题等问题。

软测量使用广泛的是与主导变量动态特性相近，关系密切的可测参数，如精馏塔和反应器过程中的温度、温差和双温差，生物发酵反应中的尾气浓度等。但是由于对象的可测变量集往往相当庞大，人们主要根据对象的机理、流程及专家经验来选择辅助变量，同时也结合一些智能技术如知识发现，数据融合等技术来选择辅助合适的变量。软测量技术也应用于铸坯质量优化控制技术，铸坯表面温度测量控制水冷，凝固，水冷凝固决定铸坯(钢材)质量生产效率、生产成本。

通过本节课的学习，我对软测量技术有了浓厚的兴趣，课后我查阅了大量的文献资料，也翻看了一些相关的论文。看到了很多课本上看不到的知识，拓宽了与软测量技术相关的知识，增加了对软测量技术的感性认识，加深了对软测量在实际用用中的理解。

幼稚心得体会报告篇二

又是一年春暖花开的季节，我有幸能够来到这家知名的幼稚园实习。在实习的一个月里，我收获颇丰，不仅对幼儿教育有了更深入的了解，还学到了许多处理一些琐碎事务的能力。以下是我实习的点点滴滴，和大家分享一下。

第一段：参与幼儿教育，乐在其中。

刚开始实习，作为实习生，我有幸参与了幼儿园的日常教学活动。每天早上，当我走进教室，看到一群天真活泼的孩子们在等待我的时候，内心感到无比的激动。在和孩子们相处的过程中，我发现他们都是非常聪明、好奇心旺盛的小天使，他们善于模仿，灵活活泼，在他们的世界里，懂得发现美、善于表达自己的感受，让我深受感染。在这里，我不仅可以教会他们知识，还可以陪伴他们成长，见证他们的点滴进步。每天的忙碌和繁琐是值得的。

第二段：培养团队合作精神，成长于互助中。

在幼稚园实习的过程中，我逐渐感受到团队合作的重要性。每天早上，我都要和同事们一起准备教学材料，分组布置教室，有时候还要一起商讨一些教学问题。通过与其他老师的合作，我不仅学到了如何和人相处，更懂得了如何体谅和照顾他人。大家相互帮助，分享经验，共同进步。这种团队合作的精神，不仅在学校中发挥着重要的作用，将来也将成为一种宝贵的财富。

第三段：学会处理琐碎事物，锻炼临场能力。

幼儿园的日常工作琐碎而繁多，有时候一些突发事件需要我们即兴应对。比如，有一次在操场上，一个孩子不小心摔倒受伤了，我立即采取了正确的急救措施，并将孩子送到医务室进行处理。这种应对突发事件的能力是我实习期间需要掌握的一个重要能力。通过日常实践和团队指导，我学会了如何灵活应对各种琐碎事物，并且在面对困难时能够保持冷静和果断。这种能力的培养不仅在本次实习中对我有着深远的影响，将来也将成为我工作上的一项重要技能。

第四段：学会尊重每个孩子的个性与特长，关爱他们的情感需求。

在与孩子们相处过程中，我发现每个孩子都有他们的个性和特长。有的孩子活泼好动，更适合参与体育活动，有的孩子安静喜欢画画，有的孩子则热衷于音乐。了解孩子们的特点，尊重并关爱他们的情感需求，是我在实习期间学到的重要课程。通过和他们真切地交流，我发现孩子们时刻都需要我们的关爱，无论是在学习上还是在生活中。对于那些有特殊情感需求的孩子，我用更多的耐心与理解来对待，尊重他们的个性差异，并适时给予他们额外的关怀和帮助。

第五段：总结幼儿教育的意义和价值。

通过实习的一个月，我深深体会到幼儿教育的意义和价值。幼儿时期是人生中最重要的阶段，也是人生发展的根基。幼儿园教育的目标就是要培养孩子们良好的品格和习惯，发展他们的思维和创造力。在实习过程中，我亲眼见证了过去一个月里孩子们的长进，看着他们一天天的健康成长和开心快乐的笑容，感受到了自己在幼儿教育道路上的付出是多么的值得和有意义。

实习的这一个月，是我成长的一个重要时刻。通过参与幼儿教育和团队合作，我不仅锻炼了自己的临场能力和处理琐碎事务的能力，更学到了如何尊重每个孩子的个性和关爱他们的情感需求。我深深地感慨，幼儿园的实习经历不仅让我更加了解幼儿教育的意义和价值，还让我对自己的未来有了更明确的规划。我期待着在未来的日子里，能够继续投身到幼儿教育事业中，为孩子们的成长和幸福添砖加瓦！

幼稚心得体会报告篇三

寻找幼儿园对于每一个家长来说，都是一件非常重要的事情。毕竟，幼儿园是孩子人生中的第一步，是他们开始接触知识和人际交往的地方。因此，选择一所好的幼儿园尤为重要。我最近也经历了这个过程，参观了多家幼儿园，最终选择了一家我觉得比较适合孩子成长的学校。在这个过程中，我受到了很多启发和体会，想要分享一下。

第二段：考虑因素。

寻找幼儿园首先需要考虑的是孩子的情况，比如年龄、兴趣爱好、性格等。这些因素决定了孩子在幼儿园应该学什么，接受哪种教育方式。此外，家长也需要考虑学校的教学质量、师资力量、设施设备等因素。比如，是否有能力适应孩子成长需要的园长和老师，是否有安全、舒适、富有启发性的环境等。同时，家长还需要考虑学校附近的交通、安全等情况。

第三段：实地考察。

一般来说，家长需要实地考察幼儿园才能判断其是否适合自己的孩子。通过实地考察，家长可以感受到学校的氛围、观察到老师和孩子的互动、认识到其他学生和家长的情况，了解学校的管理和运营等情况。此外，在考察的过程中，家长可以根据自己孩子的特点，向老师和负责人提出适合自己的问题，得到更加针对性的回答。

经过多家学校的比较，我最终选择了一家我认为非常适合家庭的学校。首先，这家学校有非常优秀的师资力量，每一个老师都有很高的学历和丰富的教育经历，能够给每个孩子带来最好的启发。其次，学校的环境非常优美，尤其是设施设备都非常齐全，给孩子创造了一个非常安全、舒适的学习和生活环境。最后，学校的各项管理也非常完善，家长可以非常放心。

第五段：总结。

寻找幼儿园是每个家长都应该认真对待的事情，需要综合考虑多个因素，做出最好的选择。另外，家长需要注意不要被学校的所谓口碑或者宣传所迷惑，应该亲自前往学校考察，这样才能更好地了解学校的真正情况。只有选对了幼儿园，我们的孩子才能得到最好的教育，这对于他们未来的成长至关重要。

幼稚心得体会报告篇四

首先，报告心得体会是在听取别人的汇报之后，对内容和表达方式进行总结、分析和思考，从中汲取经验和教训的过程。在这个过程中，我学习到了许多东西。首先，我学会了如何认真听取他人的发言，吸收别人的观点，并思考如何对他人的想法进行进一步展开和探讨。这不仅可以提高我自己的发言能力，同时也可以增进我与他人的沟通。其次，我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式，尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和知识。

其次，通过报告心得体会的过程，我认识到了知识的不断迭代和更新是非常重要的。我们每个人都有自己的知识储备和生活经验，但是这些知识和经验很可能已经过时或者被新的研究成果所取代。因此，我们需要不断保持学习和更新自己的知识，以更好地应对复杂多变的现实问题。与此同时，我们也需要保持开放的态度和好奇心，及时接纳新观点和新技术，才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得成功。

第三，我意识到了良好的汇报能力对于职场发展的重要性。不论是在学校还是在工作中，都需要通过报告和展示能力来向他人展现自我和个人价值。这不仅是一种交流技巧，还是一项挑战。对于职场中的汇报能力，我们需要掌握几个关键方面：包括清晰地组织自己的思路、不拘泥于讲稿，倾听和接受他人的反馈意见，等等。这些都是必须掌握的技巧，依然需要我们不断提高和更新自己的能力。

第四，通过报告心得体会的过程，我意识到了自己在个人成长和职场发展中的优势和不足。在参与会议和汇报的过程中，我们不仅要了解自己的优势和长处，还要认真审视自己的不足和不足之处。这不仅可以帮助我们进一步提高自己的能力和修养，同时还可以更好的拓展自己的人脉和资源。在这个多元化和变化不断的时代，个人成长和持续学习是确保自身独立发展的核心动力。

最后，通过报告心得体会的过程，我意识到了团队配合和合作的重要性。团队配合不仅是减少差错和提高生产力，也是提高个人能力和职业竞争力的重要因素。在团队中，我们需要发挥自己的优势，同时要起到协调和支撑的作用。这些费时费力的过程常常为我们提供了更多的机会和挑战。因此，我们需要时刻关注团队的凝聚力和效率，并努力将自己的能力和潜力与团队配合，从而共同促进团队更为广阔和期望的成长和发展。

总之，通过报告心得体会的过程，我学会了更好的思考，更高效的协作和更加清晰的沟通。这些能力不仅对我的个人成长有所帮助，同时可以也帮助我更好的融入这个快速变化的时代。因此，不断做出总结和汇报，不断提高自己的能力，才能使得这个世界更为美好！

幼稚心得体会报告篇五

幼稚是每个人在成长过程中不可避免的一段时期。幼稚的我曾经笨拙地学着走路，无知地探索世界，满怀朴素的向往。然而，随着岁月的流逝，我的幼稚逐渐被现实压抑，淡忘在心底。直到某一天，我突然领悟到幼稚给予我的宝贵财富，它使我装满了勇气、恢复了幸福，重新理解了生活的本质。下面将从无忧无虑、真诚善良、好奇求知、喜欢玩乐以及感受天然的角度，展开描述对幼稚心得的体会。

无忧无虑是我幼稚时最明显的特点，这是由于我尚未认识到世界的残酷和繁杂。在那段时期，我没有烦恼，只有单纯的快乐。没有考虑明天的压力，没有规划未来的焦虑，只是纯粹地享受现在。回忆起幼时的无忧无虑，仿佛回到了一个没有烦恼的世界，真实而美好。

幼稚的我还有一个显著特点，那就是真诚善良。在幼稚的世界里，我相信善良是唯一的选择。我心中充满善意，尽全力去帮助别人。我渴望每个人都能开心地笑，我甚至会不惜一切代价让别人开心。我相信让别人快乐，自己也会感到快乐。幼稚的善良能够感染身边的人，让整个世界都充满了温暖。

好奇求知是幼稚时期的重要特征。曾经，我对一切事物都充满了好奇心，不停地提问，渴望探索和了解世界的奥秘。我不会为困难而退却，为挫折而泄气。每一步都是一次探索，每一次探索都是一次成长。这种对知识的渴望与好奇心相互关联，使我发现了许多生活的乐趣。

幼稚时期最明显的特点之一是喜欢玩乐。我可以在小时候的操场跟小伙伴们嬉戏打闹，摔倒了就爬起来继续玩，心里没有一点计较。我喜欢一切形式的游戏，玩得开心是最重要的，不受时间和环境的限制。我相信只要玩得开心，就一切都好了。

幼稚心得的另一个重要体会是能够感受到天然的美。幼稚的我能够通过感官充分地感受大自然的美丽。我欣赏蜻蜓的飞翔，沐浴在和煦的阳光下，聆听小鸟的歌唱。对于一片开满鲜花的草地，我会停下脚步，用手捧起花朵仔细欣赏。我能够真切地感受到大自然的美丽和它带给我的平静和宁静。

生活中的许多值得回味的瞬间，往往都与幼稚有关。幼稚是人生一段令人难以忘怀的经历，它赋予我真诚、善良、好奇、玩乐和感受天然的能力。它让我学会欣赏生活中的点点滴滴，重新获得勇气去追求梦想。因此，不要害怕自己的幼稚，要在成长的过程中保持一颗幼稚的心，才能收获更多的美好。

幼稚心得体会报告篇六

我记得刚刚进入幼儿教育专业的时候，老师们就开始强调实习的重要性。他们说，实习将是我们走上幼儿教育这条路的第一步，通过实习，我们可以更好地了解幼儿教育的实际操作，并为将来的教育生涯做好准备。因此，当我得知要进行一段为期四个月的幼稚园实习时，我充满了期待和激动。这次实习的目的是为了提升我们的实践能力，了解幼儿成长发展规律，熟悉幼儿教育工作的流程与方法。

第二段：实习过程中的感悟。

在幼稚园实习的这段时间里，我深深感受到了教育这个职业的独特之处。首先，与幼儿相处让我体会到了他们的纯真和可爱。我喜欢和他们一起玩耍、学习，感受到了他们的天真和世界观。与此同时，我也发现了教育的挑战之所在。幼儿特别容易分心，他们需要引导和耐心的示范。我学会了利用游戏和音乐等方式来吸引幼儿的注意力，让他们更专注于学习和活动。此外，在与幼儿的互动中，我意识到教育工作者需要不断学习和调整自己的教育方法，因为每个孩子都有自己独特的成长需求。

第三段：团队协作与人际交往能力。

在幼稚园实习期间，我参与了许多团队合作的活动，这让我体会到了集体中的力量。我们共同面对着与幼儿交流和沟通的困难，但我们相互支持、相互帮助，共同解决问题。这次实习也锻炼了我的人际交往能力。我学会了与幼儿家长建立有效的沟通渠道，及时与他们分享幼儿的进展和问题，增强了家庭与学校之间的合作关系。同时，我也发现通过合作与交流，我们不仅能更好地发挥个人特长，也能共同探讨和解决教育中的难题。

第四段：反思与成长。

回顾这段幼儿园实习的日子，我深感自己在专业知识和教育技巧上的成长。通过实际操作，我对于幼儿的心理发展和教育方法有了更深入的了解，进一步提升了自己的实践能力。我也因为与幼儿们的相处而改变了自己的视角，更加热爱和珍惜这个职业。此外，我也意识到自己的不足之处，如自己的耐心和沟通能力还有待提高。因此，我将继续努力学习和提升自己，不断完善教育方法和个人素质。

第五段：总结与展望。

通过这次幼儿园实习，我深刻体会到了教育工作者的责任和使命。幼儿的成长发展需要教育者的关爱和引导。我将以此为动力，以更加积极的态度和专业的精神，致力于幼儿教育事业的发展。我相信，通过不断地实践与探索，我会在这个领域中发现更多的价值，并为幼儿的成长贡献自己的力量。

幼稚心得体会报告篇七

幼稚园军训作为一项特殊活动，旨在着力培养幼儿的纪律观念、集体意识和身体素质，帮助他们逐渐适应集体生活。在军训过程中，孩子们学会了不怕困难、克服困难的精神，更体验到了集体荣誉感和自豪感的培育。

第二段：父母的期待与担忧。

在孩子参加幼稚园军训之前，家长对此有各种期望和担忧。他们期望孩子能够通过军训，学会团结合作、自律自立的能力，从中收获更多的成长与自信。然而，由于孩子们年龄尚幼，父母们又忍不住担心孩子在军训期间的安全问题，毕竟他们尚未有足够的自我保护能力。

第三段：军训中的收获与变化。

通过幼稚园军训，孩子们不仅学会了如何跑队列、做操，更重要的是通过严格的纪律培养，他们养成了正确的行为习惯和安全意识。军训中的集体活动和团队合作，让孩子们学会了互相扶持、互相帮助，从而养成了团结合作的观念。同时，孩子们在军训中克服困难、超越自我，从而建立了自信和勇气，开拓了自己的潜力。

第四段：父母的收获和思考。

在孩子完成幼稚园军训后，父母们也有了自己的感受和思考。他们看到了孩子变得更加自信、独立和勇敢，这让他们倍感欣慰和骄傲。同时，父母们也从中得到了教育和启示，明白了在培养孩子时不仅要注重知识的传授，更要注重培养孩子的品格和素质。他们鼓励孩子在以后的学习和生活中，以持之以恒的精神去面对困难，实现自我价值。

第五段：军训的延续和展望。

幼稚园的军训活动虽然只是短暂的片刻，但其影响会延续很长时间。父母希望孩子在接下来的日子里能够保持军训的纪律观念，并逐渐将所学应用于日常生活中。拓宽眼界，接触更多的社会环境，帮助孩子建立正确的价值观和人生观，这也是幼稚园军训的一个重要目标。父母们期待孩子通过军训，全面发展自己，迎接更大的挑战和成长。

以上是关于“幼稚园军训父母心得体会”的五段式文章。通过这样的组织结构，文章点明了军训的背景和意义，描绘了父母的期待与担忧，总结了军训中孩子们的收获和变化，分享了父母们的心得和思考，最后展望了军训的延续和展望。这样的文章结构使读者可以有一个完整的了解和体会。

幼稚心得体会报告篇八

幼稚园军训是为了让孩子们在健康的环境中锻炼身体，培养纪律意识和团队合作精神。参与幼儿园军训的孩子们，不仅能够在锻炼中增强体能，还能够学到许多重要的品质和价值观念。

第二段：父母的预期与担忧。

许多父母对幼儿园军训有着不同的预期和担忧。一方面，他们希望通过军训让孩子养成良好的生活习惯和规律，培养勇敢、坚毅的品质。另一方面，父母也担心孩子在军训中受伤或过度劳累。因此，父母的角色不仅是支持孩子参与军训，也需要在适当的时候给予他们关心和关注。

第三段：孩子们的成长收获。

通过参与幼儿园军训，孩子们不仅在体能上得到了提高，还学会了遵守规则和纪律，以及如何与他人合作。在军训中，他们不仅是个体，更是一个团队的一员。孩子们通过相互协作和共同努力，培养出良好的团队合作能力和沟通技巧。这些都是他们未来成长中必不可少的素质。

第四段：家庭教育在军训中的作用。

在幼儿园军训过程中，家庭教育起着重要的作用。家长的关注和支持，让孩子们更有动力去面对困难和挑战。同时，家长也应该与孩子建立沟通和信任的关系，帮助他们理解军训的目的和意义。家庭教育还可以通过参与军训活动与孩子互动，加深亲子关系。

第五段：共同期待孩子们的未来。

幼儿园军训不仅是锻炼孩子们身体的机会，更是培养他们品格和责任感的机会。父母与幼儿园共同期待孩子们能在军训中得到全面的发展和成长。我们可以相信，通过这样的锻炼，孩子们将会成为更加自信、勇敢、乐观和有责任心的人。

总结：

幼稚园军训父母心得体会仍然可以从更多的角度来阐述这个主题。无论是孩子的收获、家庭教育的作用还是对孩子未来的期待，都是值得深入探讨的话题。通过参与幼儿园军训的经历，父母们可以更好地理解孩子成长的过程，同时也能够从中获得更多的成长和教育启示。

幼稚心得体会报告篇九

本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：

在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。

刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。

作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。

1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。

2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。

3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。

4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。

5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。

6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。

7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。

幼稚心得体会报告篇十

第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。

今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。

再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。

魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。

豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。

在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!

我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!

听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!

幼稚心得体会报告篇十一

作为一个以前从来没有接触过互联网产品设计的菜鸟级产品设计人员，在没有人指导，只能自己摸索的情况下设计出并和技术与美工培训和将网站做出来，其中的艰辛只能自己体会。不过，虽然过程艰辛，但自己的收获颇大。一直以来希望能够转型做互联网的产品，但总是没有机会。这次公司网站的策划及设计给了自己很好的学习和实践机会。在这断断续续的七个月中，自己对于网站的策划和设计有了一定的认识，也通过实践的对照，对过去自己看过的产品设计和产品经理书籍中的理论有了更加深刻的理解。

在此，将在网站设计过程中的一些心得总结如下。虽然对于已经身为产品经理的人可能没有用处。但，我想，可能对于那些想要入行，或者希望在自己的公司内部转入产品行业的人来说，可能多少有一点点用。

*要注意网站的定位。

任何一个公司或单位，要设计一个网站，都必然有其核心定位，即这个网站设计出来要干什么。这一点对网站的设计具有决定性的影响。如果不能将网站的定位把握好，作为一个设计人员，其工作往往会是无功而返。因此，在网站策划阶段，产品设计人员必须多和上层沟通，甚至多和领导争辩，通过沟通和争辩来明晰公司对网站的定位。同时，也可以让领导对网站的定位更加明晰。只有完成了这一项，其余的策划和设计工作才应该继续进行。

*要了解用户。

产品经理或产品设计人员很容易将自己作为用户来判断产品的功能或体验是否好用，但现实的情况是大部分用户很可能与产品经理所属的人群差距很大。比如，在网站设计过程中，发现本网站的使用人群中竟然有不知道如何注册网站的人，这这真是出乎意料。但这就是现实。所以，在产品设计的过程中，不能以自己为中心，把自己当做用户。事实上，很多用户的互联网水平真得没有达到我们的水平。

*明确、牢记目的和需求。

网站的定位明确后，接下来要明确的是网站设计的目的和要满足的需求。即：网站整体设计完成要达成什么目的，每个模块设计完成要达成什么目的。从另一个层面来讲，也就是，网站整体要满足用户什么需求，每个模块又要满足用户什么需求。同时，在网站的设计过程中，要一直将目的和需求牢记心中，不断地对照当前的设计是否能够达到目的或满足用户需求。在设计过程中不断修改不断调整最终导致偏离目的和需求的情况屡见不鲜。

*保持简洁。

为什么要简洁?因为，无论是设计一个网站，还是设计一个其他的产品，都不可能一步到位。尤其在人力物力时间等资源有限的情况下，更是不可能一次性满足所需求，达成所有目的。因此，在这种情况下，为了确保核心目标和需求的达成，只能也必须优先保证核心功能的完成，只上核心模块或功能。同时，在产品设计的过程中，也要不断地向同事和领导灌输这种意识。否则，需求无止境，网站永远难以完成上线。

*注意细节。

这次的网站设计师自己第一次设计网站。因此，在设计网站的过程中自然而然地非常关注网站的整个架构，什么模块放什么地方，模块之间如何相互联系等等。但网站最终出来的结果展示了残忍的一面。由于在细节上把握不够，网站的设计和实现结果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的问题都出现在了网站的各个地方。自然，最终的结果就是网站成品与原始设计相差甚远。因此，在产品设计的过程中，作为设计人员，一定不能小看细节。一定要将细节想细致，没有细节饿网站很容易出问题。

*注重逻辑性。

网站的设计过程中，必须要注意逻辑判断。对于输入信息或注册流程中的每一个环节的每一种状态都要考虑到。举一个最简单的例子，一个输入框输入数据，有正确的输入、必然有错误的输入，也必然有空输入。那么，每种状态下系统都要考虑到，也都要有相应的反应。

*流程图很重要。

说到逻辑性，就不能不谈流程图。作为梳理逻辑的工具，流程图非常重要。它不但可以帮助我们梳理每隔一环节的不同状态，更可以帮助我们和技术进行沟通，确保技术对核心流程的把握。虽然每个技术的逻辑能力都不错，但在编程的过程中不可能次次帮我们想到逻辑的不合理处。因此，一个合格的流程图就非常重要了。

*没想清楚的事情不错。

即使是一个非常小的网站，也是一个系统，如果需要添加功能或模块，就需要考虑到方方面面的变动，是一个比较复杂的过程。而若是一个较大的网站，那需要考虑的方面就更多了。因此，在设计过程中要本着一个原则：如果一个功能或模块没有想清楚为什么添加，有什么用处，那就不要无谓地添加这类功能或模块。除了增加技术人员和设计人员的工作量、增加网站的复杂程度外，基本没有啥好处。

*一定要评审。

评审对于所有的产品设计人员来说都是一场“噩梦”。但是评审可不可以省略呢?不可以。一方面，我们需要通过评审让大家认可自己的设计。如果对我们的设计不认可，那么在真正执行过程中便会有更多的障碍。另一方面，我们需要通过评审收集意见，查漏补缺，找到我们没有注意到的地方。不过，在评审过程中，我们也一定要做好心理准备，毕竟，让一大堆人说你设计的这不行那也不行，心里是绝对不会好受的。唯一能够减少这种情况出现的方法，也许就是尽可能细致地想到各个方面，有充足的理由来说服对方。

*一定要写产品需求文档。

在自己设计网站之前，看过一些产品经理方面的书，每本书里都介绍到了产品需求文档的撰写，可见产品需求文档的重要性。但说来奇怪，在自己真正做网站时，由于团队里人很少，所以自己竟然认为不需要写产品需求文档，认为只要当面沟通就可以了。但事实是，没有需求文档，很多细节的东西，自己设计的时候哦想得很好，但过段时间却模糊了，结果技术人员询问时只能凭感觉给出解决方案。当然，结果可想而知，出现了很多不应该出现的问题和bug。这些问题和bug让我真正体会到了产品需求文档的重要性。

*要懂得妥协和听取意见。

在产品设计过程中，经常会出现一种情况：产品设计人员或产品经理苦思冥想找到一种解决方案或展现形式，可以上级领导或公司管理层不认可。这种情况下，我们常常会因为“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意见，或者坚决不妥协、不接纳他人意见。这样做非常不利于我们工作的推进。因此，在这种时候，产品人员一要沉下心来，耐心听取别人的意见，看看是否有可取之处。而是要懂得妥协，不在非常细节的地方和领导层较劲，阻碍工作的推进。

*要坚定，更要执行。

当然，在产品设计过程中，也会出现这种情况：我们认为某个功能非常重要，可上级认为不需要，要砍掉;或者，我们认为一个功能或模块完全没必要展现，可上级坚持要求添加。这种不可调和的矛盾怎么处理呢?我的建议是：要坚定，更要执行。首先，我们要坚定我们的想法和做法，尽量通过种种方法去说服上级。只要我们的说法和做法有道理，上级应该会同意我们的做法。其次，如果无法说服上级，那么，一旦上级决定如何做，我们则坚决执行。虽然我们常说产品是为客户设计的，但很多时候，产品也是为老板设计的。

*要抱着做完美产品的心态去设计产品。

看过很多产品类的书籍，都说完美主义要不得。在这点上，我也同意。但是，从另一个层面来讲，在产品设计或构思的过程中，一定要保证做完美产品的心态去设计。因为，很多时候，即使完美的设计，在通过执行的种种换届后，也可能变得惨不忍睹，或者最终也就是成为一个及格产品。而如果我们抱着凑乎的心态来设计产品，那做出来的东西可能真的就没办法用了。

*要相信自己的直觉。

在产品设计或制作的过程中，可能常常会有这种感觉：“好像哪儿不对呀。”以我的经验来说，这种感觉的出现往往是自己忘掉了一些地方或做的东西中有错误，潜意识在提醒我们。所以，在这种情况下，一定要相信自己的直觉，来对相应的模块或功能进行审查，找出不合理的地方进行修改或弥补。

*要看锅下菜。

现实里，每个公司的资源都是有限的。而做一个网站也好，做一个产品也好，公司能够提供的资源也是有限的。因此，作为产品经理或设计人员，一定要有现实感。要知道在现有资源情况下，能够做到什么程度。比如：不要指望一个拿3000块工资的美工设计出一流的页面，也不要指望一个临时来帮忙上传资料的同事能够一步到位地将资料的格式调整到最好的状态，更不要指望刚毕业的程序员能够迅速地解决你所提出的bug。一句话，不要指望同事做出超过其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范围外的资源。

*永远不要偷懒。

最后一条，永远不要偷懒。我的感受是，偷懒绝对会让我们在后期多花费更多的时间和精力。不要因为自己懒不想写产品需求文档就随便弄个原型给技术，那样后期会让你有无穷bug去修改;不要因为自己懒或时间紧急就不做评审，否则，一旦领导层看到设计没有满足其要求，你可能得重头再来;不要技术改了bug你就天真地相信一定是没问题了，一定要自己确认，否则，过两天就会有人找你问为什么bug没有修改。今天的偷懒往往需要明天的双倍甚至多倍付出。

幼稚心得体会报告篇十二

读书是孩子成长中非常重要的一部分，而幼儿园则是孩子接受教育的第一站。然而，在寻找适合自己孩子的幼儿园时，家长们常常会面临各种各样的挑战。我也是其中之一，在选择适合孩子的幼儿园时，我积累了一些宝贵的经验和体会。今天，我想把我的体会分享给大家，帮助那些正在为了自己的孩子而苦苦寻找幼儿园的家长们。

第二段：寻找幼儿园的重要性。

每个家长都希望自己的孩子能够在一个美好而安全的环境中度过童年。因此，每当我们开始为孩子寻找幼儿园时，我们都会要求幼儿园的设施和教学环境完善。当然，这些都是很重要的因素，但还有一些更加重要的因素，家长们也应该特别关注。例如，幼儿园的师资力量、学术氛围、教育理念等等。通过这些综合因素的考虑，我们才能选出适合孩子的幼儿园。

第三段：选择幼儿园需要的几点建议。

首先，我们需要了解幼儿园的课程安排和教育理念等方面的信息。如果幼儿园的教育理念与我们自己的价值观相符，那么这个幼儿园将是一个很好的选择。其次，我们需要去幼儿园亲自了解，看看幼儿园的设施和环境是否符合我们的期望，观察孩子们的学习状态和教师的教学效果。另外，我们也需要考虑幼儿园的距离、收费、园区安全等因素，以确保我们选择的幼儿园是安全的。

第四段：我的体验和经验。

除了以上的建议之外，我认为还有一些非常重要的因素，可以帮助我们选择到最合适的幼儿园。首先，我们需要去了解家长们的反馈和对于幼儿园的评价。我们可以通过网络或身边的朋友了解到幼儿园的档案，或者还可以查看幼儿园的官方网站。其次，我们也可以和孩子们交流，询问他们对于幼儿园的感受和想法。如果孩子们喜欢这个幼儿园，并且有良好的适应性，那么我们也可以放心地选择这个幼儿园。

第五段：总结。

在选择幼儿园时，我们需要了解幼儿园的教育理念以及孩子们的感受。同时，我们也需要考虑幼儿园的设施、安全以及园区的距离等因素。总之，我们希望为孩子更好的成长和学习，为他们选择到最合适的幼儿园是很重要的一步。只有经过谨慎的考虑、充分的了解，才能让我们自信地向孩子的未来进发，让他们在最好的环境中茁壮成长。

幼稚心得体会报告篇十三

第一段：引言（约200字）。

幼儿园是孩子们人生中最重要的一个阶段，对他们的未来有着深远的影响。然而，选择一所好的幼儿园对于父母们来说却不是一件容易的事情。我和我家人带着对孩子未来的担忧，开始了寻找适合我们孩子的幼儿园之旅。通过这段体验，我深深地体会到了幼儿园教育的重要性，并得到了一些有价值的启示。

第二段：提出问题（约200字）。

第三段：寻找方法（约400字）。

在我们的寻找过程中，我们最终发现，一个好的幼儿园，除了体现在它的硬件设施、教师团队等方面，更重要的是看它的教育理念、适应孩子的能力、营造班级氛围等教育软实力，特别是它如何促进孩子的综合素质和个人发展。因此，我们择校的首要原则是，幼儿园要把学生作为一个整体，而不是仅仅注重一些课程的内容。其次，我们注重幼儿园本身是否适应孩子，包括上课和生活等。第三，教育团队的素质是否达到要求。我们还认为，一个好的幼儿园教育还应该是一种有意义、有情感营造的教育，注重孩子的个性化发展，而不是简单地灌输交流信息。

第四段：体会和建议（约300字）。

在寻找过程中，我们获得了一些切实可行的体验和建议。首先，我们应该关注幼儿园所追求的教育理念。其次，我们要关注幼儿园是否注重孩子的个性化开发。最后，我们需要关注幼儿园的教育质量、师资力量、生活安全等等。结合自身经验，我认为家长要再寻找幼儿园的时候肯定需要进行大量的信息收集，了解幼儿园的教育标准以及训练计划，以便才能够更好地选择适合自己孩子的幼儿园。

第五段：总结（约200字）。

总之，找一所好的幼儿园需要家长对自己孩子的专业判断力、细心观察力、刻苦求精的态度等等。当我们做出选择后，我们也需要积极配合幼儿园的家长教育，并时刻留心孩子的情况，帮助孩子良好成长。我相信，只有我们在选择好幼儿园的同时，还能切实地关注孩子的个性和情感，才能培养出真正有潜力的孩子，也才可能让他们在未来的人生中，能够取得突破性进展。

幼稚心得体会报告篇十四

进入大学教育学院，我对即将展开的幼稚园实习感到既期待又紧张。作为一个教育专业的学生，我一直梦想能够亲身体验教育与孩子们接触的过程。终于，在这个学期，我有了机会走进幼稚园，体验实际的教育工作，对此我充满了期待。然而，面对即将到来的实习，新环境、陌生的孩子和教育的责任感也让我感到了一丝的紧张。

第二段：实习中的喜悦与挑战。

实习的第一天，当我走进幼稚园的时候，我被孩子们天真烂漫的笑容所吸引。他们的开心和无忧无虑让我感到了一种莫名的喜悦。在实习的过程中，我迎接了各种挑战。给孩子们上课时，有时会发现他们的注意力不集中，或者有些孩子不太愿意配合活动。这让我意识到，教育不仅仅是传递知识，更要注重引导孩子的兴趣和情感的培养。我不断尝试不同的方法，努力与孩子们建立良好的沟通与互动关系。

第三段：实习中的成长与收获。

在幼稚园的实习中，我不仅感受到了教育的挑战，还体验到了自己的成长与收获。通过跟随资深教师的指导，我学会了如何制定教案、设计活动，以及与家长进行有效的沟通等。在和孩子们的互动中，我了解到每个孩子都有自己的特点和需求，需要有耐心、细致地去观察和了解。我开始逐渐培养自己的教育情怀和专业素养，不仅仅是传授知识，更重要的是从孩子的角度出发，关怀、引导和培养他们的全面发展。

第四段：实习中的感悟与反思。

实习期间，我意识到教育工作并非简单的传授知识，而是一项艰巨的任务。每个孩子都是独一无二的，需要根据他们的个性、兴趣和学习能力，制定不同的教育方案。我也深刻体会到了教师的责任与使命，他们承载着培养下一代的重要使命。在实习过程中，我发现自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高自身的专业能力。我会认真反思自己在教育实践中的表现，不断调整和改进。

第五段：展望未来与学以致用。

幼稚园的实习经历让我对教育工作有了更加深入的理解和体验。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，不断学习和探索教育领域的最新理论和实践。我希望以此为契机，在教育事业中做出更多的贡献。同时，我也将努力培养自己的教育情怀，关注每个孩子的成长和发展，从小处着手，为社会培养更多有爱心、责任心、有素养的未来人才。

总结：通过幼稚园的实习，我不仅了解了教育工作的挑战和责任，也收获了成长与感悟。我意识到教育是一项需要持续努力和探索的工作，它需要教师不断提升自己的专业素养，关注每个孩子的成长和发展。幼稚园的实习经历使我对未来的教育事业有了更加明确的展望和信心，我愿意投身于这个伟大的事业中，为孩子们的美好未来贡献自己的力量。

幼稚心得体会报告篇十五

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

幼稚心得体会报告篇十六

随着年纪的增长，我们渐渐地长大，逐渐变得成熟起来。然而，许多人却发现，与幼时的那份纯真快乐渐行渐远。那份真挚的友谊、无忧无虑的快乐似乎只存在于童年岁月中。然而，我们有时会发现，当我们回望过去的那段时间时，幼时的快乐和天真却散发出一种魔力，使人们回味无穷。在追寻美好回忆的过程中，我领悟到了一些幼稚心得。

首先，幼稚心得让我明白到了人世间最宝贵的东西是什么。当我们长大后，往往在追求事业和金钱的过程中迷失了自己。然而，幼小的孩童却无忧无虑地享受着快乐和友情。他们并不关心物质的丰富与否，更加看重的是纯洁的友情和无拘无束的快乐。因此，幼稚心得让我深刻体会到，真正的富有并不在于金钱的多少，而在于内心的满足和幸福。这种幼稚心得引导我摒弃了攀比心态和虚荣心，更加注重真正的价值和意义。

其次，幼稚心得教会了我如何面对困难和挫折。在童年的时候，我们面对的困难往往是小小的，比如学会游泳、骑自行车等。然而，我们却很少会感到恐惧和彷徨，而是充满了信心和勇气去克服。这源于我们内心对未知事物的好奇和探索精神。然而，随着年龄的增长，我们往往会变得懒散和畏惧，害怕面对失败和困境。通过幼稚心得的启示，我明白到了重新点燃内心的勇气和信心的重要性。只有勇敢地面对困难和挫折，我们才能成长和进步。

再次，幼稚心得使我重新审视了个人的人际关系。在幼儿园和小学，我们会与同学们结下深厚的友谊。在这个纯真的时光里，我们不会关心身份和地位，只会看重彼此的真心和友善。然而，随着年龄的增长，随着人际关系的复杂，我们往往会患得患失，变得小心翼翼，忽略了友谊在人生中的重要性。幼稚心得让我重新审视了人际关系，并明白到了真诚友善的态度对于建立良好关系的重要性。通过传递友善和关怀，我们可以建立起真正的纽带，获得更多的快乐和支持。

最后，幼稚心得激发了我的创造力和想象力。在童年时代，我们会沉浸在自己的想象世界中。我们会给予生命于洋娃娃和玩具，创造出丰富多彩的故事。然而，随着年龄的增长，我们的创造力和想象力往往因为现实的束缚而逐渐减弱。幼稚心得让我意识到了创造力的珍贵和重要性，并激发了我重新拥抱想象力的勇气。通过积极地发展创造力和想象力，我们可以打开心灵的窗户，探索无限的可能性。

总结起来，幼稚心得是一份宝贵的财富，它让我重新审视了人生的真正价值和意义。通过激发内心的勇气和信心，重视人际关系的重要性，以及重新点燃对创造力和想象力的热爱，我获得了更多的快乐和满足。通过体会和发掘幼稚心得，我相信我可以成为一个更加快乐和成功的人。

幼稚心得体会报告篇十七

不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。

此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。

幼稚心得体会报告篇十八

幼稚园军训是幼儿园为了促进幼儿全面发展而开展的重要活动，旨在培养幼儿的纪律意识、团队合作能力和身体素质。军训中，幼儿将接受严格的纪律要求和服从训练，锻炼体能，培养团队合作和自我保护能力。作为家长，我们深感幼稚园军训对孩子的成长具有重要意义，因此，我们积极参与并关注着幼儿园军训的过程和效果。

段落二：幼儿园军训对幼儿的正面影响。

幼儿园军训能够培养孩子们的纪律意识和遵循规则的能力。在军训过程中，孩子们需要严格遵守指挥，在规定的时间、地点和方式下进行各项训练，而不是随意行动。这对于提高孩子们的自我约束和合理安排时间具有重要意义。此外，军训还能够锻炼孩子们的体能，提高他们的身体素质。通过自由活动、晨跑和各项训练锻炼，孩子们的体力得到了提高，有助于提高他们的耐力和体能。同时，幼儿园军训还能够培养孩子们的团队合作意识。在集体训练中，孩子们需要相互配合，互相帮助，共同完成任务，这无疑增强了他们的团队合作和沟通能力。

作为父母，我们参与孩子的幼儿园军训活动，不仅是为了了解孩子们的学习和成长过程，也是为了体验生活中的一种不同场景。通过参与军训活动，我们能够更好地了解幼儿园的教育理念和教育方式。在观摩幼儿园军训中，我们深刻地感受到孩子们的进步和成长。孩子们在参与军训中学会了自律，学会了团队合作和互助，这些品质将对他们终身产生积极的影响。同时，我们也发现幼儿园在军训中注重培养孩子们的安全意识和自我保护能力，这让我们更加放心地将孩子交托给幼儿园。

段落四：家长的建议和意见。

虽然幼儿园军训对孩子的成长有着重要的积极影响，但我们也认识到，在军训中需要更加关注孩子们的心理健康。在训练过程中，幼儿的身体和心理都会受到一定程度的压力和负担。因此，我们建议幼儿园在军训中应加强心理辅导和关怀，帮助孩子们更好地应对挑战和压力。此外，我们也建议幼儿园加强与家长的沟通和交流，及时了解孩子们在军训中的情况以及他们的需求和反馈，以便更好地协助他们成长。

段落五：结尾和总结。

幼稚园军训对孩子的成长具有重要意义，它不仅能培养孩子的纪律意识和团队合作能力，也能锻炼孩子的身体素质和安全意识。作为父母，我们参与和关注幼儿园军训的过程，既是为了了解孩子的学习和成长，也是为了深入了解幼儿园的教育理念和方式。我们建议幼儿园在军训中注重孩子的心理健康，加强心理辅导和关怀，同时增强与家长的沟通和交流，以便更好地协助孩子们的成长。总之，通过幼稚园军训，我们见证了孩子们的进步和成长，也更加了解了教育带给孩子们的积极影响。