最新抄报心得体会报告(优质16篇)

心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和体验的总结。写心得体会时要注意语言简洁明了，表达准确清晰，避免模糊和含糊不清的表述。我们来看看下面是小编为大家准备的一些心得体会范文，希望能够给大家的写作提供一些帮助和指导。

抄报心得体会报告篇一

首先，军训的期间对于我们每一个学生来说都是一段难忘的经历。这是一段时间，我们能够充分体验到自己身体能力的极限，感受到为了一个目标而全力以赴的满足感。这些日子里，身体的疲惫甚至到了极致，但我们忍受着，坚持着。在这段时间中，我们也学到了许多军事知识，掌握了一些军训技巧，提高了自己的团队合作能力。此外，军训还教会了我们如何更好地管理时间、利用身体，以及成为一名更加称职的公民。

其次，军训让我们更好地了解了自己的身体和心理特质，同时也帮我们认清了自己的优缺点。在这段时间中，我们可以清楚地知道自己身体的哪一部分需要更多的锻炼，哪些心理特质需要加强。例如，我们可以通过军训阶段中的跑步和操练来提高我们的耐力和体力。当我们感到疲劳时，我们也可以通过坚定的意志和调整的思想来克服疲劳，达到更好的军训效果。这段经历也感化了我们，使我们更加深入地思考我们的长处和短处。我们可以专注于加强自己的长处，并在团队中寻找同样对待他们自己的人。

再次，军训遇到的挑战也教会了我们如何做一个更好的团体成员。在军训中，我们跟着同学在一个班级里，在那里我们学会了相互信任和依赖。此外，我们也取得了一些人生经验。我们的班级协作愈加紧密，并在军训过程中成为了一支强大的集体。我们在一次次团队活动中，互相鼓励、相互帮助，最终成功完成了各项任务。由此可见，当你在团队工作时，应该站在别人的角度考虑事情。同时，我们也认识到了这样一个事实，即当一个团体可以互相支持和配合时，他们可以达到任何目标，哪怕看起来再艰难。

此外，军训还在某种程度上影响了我们的思想和态度。它教我们不放弃自己，并教我们如何在困难情况下寻找展示。在军训中，有些同学因为疲困或思乡而有点情绪化。然而，每次我们都会展现出自己的谅解和支持，帮助这些同学。通过这些月份，我们开始更加重视自己的人生和价值，并开始考虑我们的目标、任务和未来的成就。通过军训，学生们进一步明确了自己的方向和使命感，也进一步肯定了自己的感知和抱负。

总的来说，在短短的几个星期内经历了许多，学到了很多，也变得更加强壮和坚定。这是一段时间，我们的学生生涯中无法忘怀的时光。我们感激这段经历，也希望这样的体验能够继续推动和激励我们的成长和理解。

抄报心得体会报告篇二

抄报是一种大家经常从小学到高中都做的功课，“抄”不是“抄袭”的意思，而是“抄录”的意思。抄报是一种良好的学习方式，能够帮助学生养成良好的阅读习惯和查找资料的能力，还可以培养学生的写作能力和逻辑思维能力。在抄报的过程中，我们也能收获很多，下面是我的抄报心得体会。

一、提高阅读能力和文献查找能力。

抄报是一种比较繁琐的工作，但它可以帮助我们提高阅读能力和文献查找能力。抄报时，我们需要仔细阅读文章的每一段内容，理解其中的含义，并根据自己的理解进行摘录，所以抄报要求我们具有较高的阅读理解能力和分析思考能力。同时，我们需要根据题目要求查找相关的资料，这可以帮助我们提高文献查找的技能。

二、拓展知识面和视野。

抄报的范围比较广泛，可以涉及到生活、学习、社会等各个领域，并且每篇抄报都会涉及到很多细节和实例，通过这些我们可以拓展自己的知识面和视野。在抄报的过程中，我们可以学习到许多新的观点和思路，理性的分析知识，并将知识应用到实际生活中。

三、培养写作能力和逻辑思维能力。

抄报不只是读懂文章之后摘录，还需要我们能够灵活运用自己的语言进行阐述和解释。在抄报的过程中，我们需要对每一篇文章进行逻辑思维分析，并且在摘录的过程中保证摘录内容的精确性和完整性。所以，在抄报中我们不仅可以锻炼自己的写作能力，还可以增强自己的逻辑思维能力。

四、增强个人认知和主张。

抄报是一种与自己对话的过程，我们在读完文章并摘录之后，需要对文章的内容进行反思和总结，这可以帮助我们增强个人认知和主张。在抄报的过程中，我们可以发现自己对某些问题的认知和理解也不是很清晰，通过对这些问题的深入思考和学习，我们能够更好的认识自己的观念和信仰。

五、提升综合素质和学业成绩。

抄报的方法可以强化我们的文献查找能力和阅读理解能力，使我们能够更好地汲取知识和学习经验。同样地，抄报也可以激励我们不断地寻找知识和经验，让我们更好地掌握新的学科知识，进一步提升我们的综合素质和学业成绩。

总之，抄报是一种很好的学习方式，它能够帮助我们提高各方面的能力和素质，尤其在我们的学科学习中，抄报也具有很大的价值和学习意义。在今后的学习生活中，我也会更加认真地完成每一次抄报任务，不断提高自己的抄报水平和综合素质。

抄报心得体会报告篇三

党史手抄报，作为一种新时代的文化活动，近年来在校园中逐渐兴起。通过自己亲手制作手抄报，加深了对红色历史和党史知识的了解，也提高了文化素养和审美能力。作为一名学生，本着学以致用的态度，我也参加了这一活动，并从中学到了很多东西，下面就让我来谈一谈我的心得体会。

第二段：学历史，了解革命先烈的英勇事迹。

通过制作手抄报，我深深地了解到了中国共产党的创建历史、党的各个时期的主要事件和重要人物的事迹。我感动于新时代的中国，却更被党的先烈们为了革命事业所舍弃的家庭亲情和自由个性所折服。他们用他们的生命、用他们的热血，用他们的青春和付出，为后代后继者创立了新中国，让我们这些接下来的一代人得以自由安宁地生活，充满了敬意和敬仰。

第三段：提高审美能力，塑造美的形象语言。

手抄报需要用到美的形象语言和漂亮的字体排版技巧来传达对党史和先辈们的敬意和追思。这不但要求我们有基本的审美能力，也要求我们有一定的专业技巧和工具的运用能力。在整个制作过程中，我通过不断的尝试和修改，提高了自己的审美能力和美感值，从而更加了解和学会了不同的排版技巧和语言形式，这让我在以后的日常学习中手绘图形和文字表达更加轻松。

第四段：锻炼独立思考和解决问题的能力。

手抄报的制作过程是一个动手实践的过程，不仅能够锻炼我们的动手能力，更能够培养我们独立思考和解决问题的能力。手抄报上的每一行字和每一张图片，都需要我们自己设计、排版和完成。在这个过程中，我们要学会提出问题、寻找解决方案、分析问题并确定最终解决方案。这不仅提高了我们的实践能力，更是为以后工作和生活中的实际问题解决奠定了基础。

第五段：总结。

总体来说，制作“党史手抄报”是一种非常有益的活动。不仅可以加深对党史的了解，提高审美能力和锻炼实践能力，更重要的是提高了我们的思考和解决问题的能力。这种活动不但能够让我们在红色文化的浸润和感受中更加优美地成长，也能够在以后实际生活的工作和工作中体现出我们良好的综合素质。所以，在日后的成长和学习中，我们要更多地关注党史知识，多做这种有益的实践活动。

抄报心得体会报告篇四

上个星期五张老师布置了一项作业——制作一张手抄报。要求题目为浓浓粽香情，要图文并茂，当时我的心中已经打好了草稿。我想：“不就是一张手抄报吗,几分钟就能搞定啦!”

说着简单，实际上很难，因为“哎呀!”这个非常讨厌的小东西总是在我身边转来转去。害得我总是“哎呀!写错字啦!”“哎呀!粽子画错啦!”

啊，终于画好喽!画完后再看看表，之前还说几分钟，现在五十分钟都过去了，没想到我都做了这么长时间啦!不过做完后我觉得有些单调，我左看右看终于看出来了，原来是没涂背景色,涂上去以后我觉得非常满意了，我才收起来的。

第二天上语文课的时候，我格外的激动。

老师收上去以后，就让我们看每个人的作品。看完后老师就开始评价了，总之大概的意思是女生做的比较好看，而且刘禹鸿做的也很好,剩下的人做的就一般般了。

今天我真高兴，而且这次的高兴真是无法表达!做手抄报这一件小事让我明白了一个大道理——只要你努力了，那么你就会成功!

手抄报的评比终于开始了，我迫不及待地想知道自己的手抄报评比情况，可是看到班里同学那漂亮的手抄报，我又开始担心起我的手抄报能不能获奖。当老师宣布：“现在我公布这次评比的结果，一等奖获得者是王浩宇……”当我听见我的名字时，我制作报纸的情景又浮现在脑海里。

那是一个星期五的早晨，老师布置了一个特殊的作业dd制作一份国庆手抄报。开始我想，报纸都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字当然要喜庆一点喽!想着想着，突然想出了“节庆报”这个名字。又喜庆，又能突出主题。嗯，这个名字不错!随后，便用铅笔在纸的最上面写上空心的“节庆报”，但是一看，还是有点单调，于是便在报纸名字旁画了个太阳。像征着祖国光明、美好的明天。名字和刊头画好以后，就要为名字上色了。既然是国庆，那最喜庆的颜色当然是大红。给名字上好颜色以后，就要上背景了，我觉得国庆到了，应该有一些礼花来庆祝庆祝，就在名字后面画了一些礼花，表示举国上下的人们都欢庆国庆的到来。名字写好了，该写内容了。我一想，既然是节庆报，应该写一些有关国庆、国旗、国歌等内容的知识，以增强同学们对国庆的了解。想完以后，就上网查阅相关资料。果然，我找到了一个专门记载这些知识的网站。里面有许多关于国庆知识、对联、儿歌、格言。我看见了，惊喜万分，马上找了几篇准备抄下来。可是又一想，假如全部抄下来的话，报纸会不会零乱，所以我把各个文章的板面分好，中间留下一些空隙，这样看起来，就井然有序。在我把文章抄好以后，该给报纸上最后的颜色了。我想虽然国庆应该上红色才喜庆，但是全篇报纸都是红色，就会很单调并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找来，把它们交织在一起，构成了一个个美丽的花环，而且颜色也很丰富。这张手抄报就做好了。

我从这次办报中体会到了办报的乐趣，那就是有喜有忧，有笑有泪，有苦有甜，有成有败。既须劳动，又长见识。

抄报心得体会报告篇五

第一段：引言（200字）。

春节是中国传统的重要节日，也是全球华人盛大的庆典。为了更好地了解和传承春节的文化，我参与了学校举办的春节抄报比赛。在准备抄报的过程中，我不仅从中汲取了许多有关春节的知识，还深刻领悟到了团圆、传统、和谐等重要价值观念。在这篇文章中，我将总结一下自己的心得体会。

第二段：认识到团圆的重要性（200字）。

春节是中国最重要的传统节日，也是家庭团聚的时刻。通过抄报的准备工作，我深刻认识到团圆对于中国人来说有多么重要。在春节这个特殊时刻，许多人回家与家人团聚，一起享受难得的团圆时刻。不管身在何地，我们都应该珍惜与家人相聚的机会，并铭记亲情的可贵。同时，也要帮助那些不能回家的人们，让春节不仅仅是家庭间的喜庆时刻，也是传递情感的纽带。

第三段：传统文化的传承和发展（200字）。

作为一个中国人，我深感自己对于传统文化的了解不足。通过准备春节抄报，我接触了许多传统文化的知识，如春联、年画、舞龙舞狮等。这些文化传统是中华民族宝贵的财富，传承和弘扬这些传统文化是我们每一个中国人的责任。因此，我下定决心要更加努力地学习和传承这些文化，通过自己的努力，让传统文化焕发新的活力，传承下去。

第四段：促进社会和谐的重要手段（200字）。

春节是一个社会和谐的象征，通过春节的庆祝活动，我们可以增进彼此的友谊和理解。在抄报的准备中，我学到了春节期间的一些必备礼仪，如拜年、互赠礼物等。这些礼仪不仅是一种传统仪式，更是彰显了尊重和关爱他人的重要方式。只有真诚的待人和互相尊重，我们才能在社会中建立和谐的关系，创造和谐的社会环境。

第五段：个人成长与感悟（200字）。

通过抄报的准备，我不仅学到了很多关于春节的知识，也收获了很多与知识无关的成长。我学会了如何团队合作，与同学们一起分工合作，共同完成抄报。我也学会了自主学习、自我管理和解决问题的能力。最重要的是，我对传统文化的热爱和了解得到了加深，培养了我对于传统文化传承的责任感。

总结：（200字）。

本次春节抄报的准备是一次很有意义的经历。通过这次准备，我不仅加深了对春节的了解，还增进了与同学和家庭的感情，同时也激发了我对中国传统文化传承的热爱和责任感。在未来的生活中，我将更加努力地学习和传承传统文化，成为一名有责任感的中国人。我相信，只有通过我们每一个人的努力，我们才能更好地传承和发展我们的传统文化，让春节这个重要节日充满更多的意义和价值。

抄报心得体会报告篇六

春节是中国最重要的传统节日之一，它具有丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。为了了解更多关于春节的知识和传统习俗，我们在学校举办了春节抄报比赛。通过整理和展示资料，我不仅增长了知识，而且对于春节这个传统节日有了更深的认识。在这次抄报比赛中，我收获了许多，下面我将分享一下我的心得体会。

首先，通过准备抄报资料，我对春节的起源和历史背景有了更深入的了解。春节起源于中国古代农耕文明，形成于商代周朝时期。通过查找相关资料，我了解到春节最初是用于追祭远古时期祖先的一个重要节日，后来逐渐演变成了一个寓意丰收和新一年好运的传统节日。这些知识使我对春节有了一个更加全面的认识，也让我更加珍惜这个代表中国文化的节日。

其次，我也更加了解了春节的传统习俗并深入体验了其中的乐趣。在准备抄报资料的过程中，我不仅了解了春节常见的习俗，如贴春联、放鞭炮、守岁等，还深入了解了不同地区特有的习俗，比如北方的踩高跷、南方的舞龙舞狮等。这些习俗不仅体现了中国人民对新年的期盼和祝福，也展示了中国五千年文明的独特之处。通过亲身体验和学习，我对春节的传统习俗有了更深的了解，并且深感这些习俗的意义和乐趣所在。

在展示抄报的过程中，我也学会了团队合作和组织能力。我们抄报组由五个人组成，每个人负责收集和整理不同方面的资料。为了提高效率，我们制定了合理的分工计划，并且经常进行沟通和交流。在整理过程中，我们共享资源，互相帮助，确保整个抄报的质量和效果。通过这次团队合作的经历，我体会到了合作的重要性，也培养了自己的组织和沟通能力。

此外，参加春节抄报比赛也为我提供了一个展示自己才华的平台。在准备抄报的过程中，我不仅搜集了海量的资料，还进行了深入的研究和分析。通过整理和设计，我将所掌握的知识有机地展示出来，不仅增加了抄报的可读性，也表达了我对春节的独特理解。在展示环节中，我还向大家介绍了一些不为人知的春节知识，引起了观众的兴趣和好评。这个过程不仅增强了我的自信心，也让我意识到自己的努力是有价值的。

通过这次春节抄报比赛，我不仅了解了关于春节的更多知识，还体会到了团队合作和组织能力的重要性，同时也提升了自己的表达能力和自信心。我相信，这些收获和经历将对我的成长有着积极的影响，让我更好地理解和珍惜春节这个传统节日。不仅如此，这次抄报比赛也让我更加自豪和自信地向世界展示了中华民族的传统文化。总之，这次春节抄报比赛给我留下了深刻的印象，使我从中受益匪浅。

抄报心得体会报告篇七

作为一名大学新生，军训是我们迈向成年人的必经之路。在为期两周的军训中，我收获了许多珍贵的体验和心得，这对于我今后的生活和学习都有着非常重要的意义。接下来，我将会从五个方面来谈谈我的军训心得体会。

第二段：锻炼意志力。

在军训过程中，我们每天都要面对各种各样的困难和挑战，比如说雨天，我们还是要在操场上坚持训练；在高温天气，我们还是要戴好帽子，继续训练。这些都是锻炼我们意志力的机会。当我们想要放弃的时候，官兵的教诲和伙伴们的支持让我们更加坚定了决心。在意志力的锻炼中，我们不仅能够坚持到最后，还能够让自己变得更加的成熟和坚强。

第三段：从容应对挫折。

通过军训，我也明白了一个人在成长的道路上必定会遇到挫折，这是正常的。但军训给我们的启示却是，面对挫折我们必须从容应对，不能放弃。在训练中，许多次的失败让我陷入了沮丧，但在同伴和组别长的鼓励下，我孜孜不倦地追求着自己的目标，最终顺利完成了任务。应对挫折的关键就是保持冷静和乐观，不要轻易放弃。

第四段：团队合作。

军训让我更加理解了团队的重要性。在训练中，每个人都有自己的任务和职责，每个人都要尽自己的能力为团队作出贡献。只有社团长和队员之间充满了相互支持和尊重，才能够完成出色的成绩。在团队的合作中，我不仅学会了致以谦逊的态度去倾听队友的意见，更学会了在关键时刻尽自己的最大努力和承担最多的责任。团队合作是一种良好的价值观念，它也会在以后的生活中受益无穷。

第五段：思想品德的培养。

军训也让我意识到，一个人的思想品德在形成和培养中有着重要的作用。在训练中，我们要尊重教官和战友，坚持纪律和规矩，更要有强烈的爱国主义和集体主义精神。广大的同学们要结合现实，培养满腔热忱的爱国情感，始终充满激情地奋斗，对国家、对家人都有强烈的责任和牵挂。在思想品德的培养中，我们会发现自己的渐渐成熟，渐渐变得更加的优秀和出众。

总结：

通过这场军训，我们收获的不仅仅是技能的提升和健康的身体，还有对自己的重新认识和成长。我们在锻炼意志力、应对挫折、团队合作和思想品德的培养中学会了如何更好地面对人生和未来。军训，是我们成长中的一次历练，让我们在成熟中逐渐苏醒。

抄报心得体会报告篇八

作为人类社会中永恒不变的价值观之一，孝敬父母一直是我们中华民族的传统美德和文化常态。而随着社会不断发展，孝顺的方式也在不断创新，微孝的概念开始逐渐流行起来。今天，我想分享一下我的微孝心得体会，并根据这些体会整理出一份手抄报，希望能够对更多人有所启发。

第一段：思考微孝的内涵。

思考“微孝”的内涵，首先必须认真思考什么是真正的孝顺。孝敬父母代表着一种至高无上的情感，它表现在对父母的关心、照顾、尊重和保护。而微孝，则是一种通过社会化手段表现的感恩之心。在日常生活中，我们可以通过打电话、发短信、送礼物等形式来表达对家人的温暖关怀。这个过程只需要一些简单的行动和一份真挚的心意，就能够达到充分表达关怀的效果。

第二段：认真观察家人的需要。

如果想要做好微孝，首先要学会认真观察家人的需要。我们可以通过家人的言语、行为和身体语言等来判断他们现在的状态，从而选择恰当的方式和行动。比如，如果父母在家中感到无聊，我们可以花些时间陪他们聊天、看电视或做些有趣的事情。

第三段：关注家人的生活细节。

在日常生活中，家人需要的并不仅仅是物质上的关爱，更需要我们关注生活的细节。比如，周末可以帮父母做家务或者一起陪他们去买东西。这些看似微不足道的行为，实际上是对家人的真正关怀和尊重。

第四段：坚定自己的孝心。

坚定自己的孝心是实现微孝的关键。当我们有了思想动力和行动动力，自然就能够更加积极地去关爱家人。同时，我们也应该鼓励自己去清晰地表达对家人的关爱，让他们感受到我们微不可见、但却真挚的孝心。

第五段：微孝的效果及得失。

微孝的有效在于我们不断努力在平时用一些简单的行动和真挚的心意去关爱家人，从而收获家人对我们的信任和归属感。然而，微孝也可能会带来一些现实的失利。因为我们很难保证自己的关爱言行能够完全符合父母的期望。但是，在真挚的沟通和相互理解的过程中，我们能够不断消解误解，加深彼此之间的情感。这也是微孝的魅力所在。

总结：

最后来总结一下“微孝”的价值。我们从这种关怀和照顾中，爱心渐渐成为我们孝顺的生命力和态度。我们可以尝试去实践微孝，通过一件件小事去向家人表达我们内心的温柔和关怀。让微小的事情，化为强大的后劲，陪伴我们共同成长。

抄报心得体会报告篇九

童年，是一个每个人都曾经历过的时期。在这个阶段，我们经历了成长、学习、游戏等各种各样的事情，同时也积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将会分享我在童年中所获得的心得体会。

第一段：玩具和游戏的价值。

在这个美好的年龄，游戏和玩具无疑是我们最喜爱的事情。从简单的积木、拼图、泡泡玉，到复杂的电子游戏、卡片游戏，我们都有着自己的喜好。不仅是为了娱乐，我们通过玩具和游戏也学习了很多东西，比如：耐心、创造力、集中注意力等等。我认为，游戏和玩具的好处远不止于此，它们还能培养我们彼此合作和团队合作的意识。

第二段：家庭与亲情的重要性。

在童年中，家庭是我们最重要的依靠。家人们不仅为我们提供物质上的支持，还给了我们无限的爱和关爱。无论是在玩乐、学习还是生活上，他们总是陪伴在我们身边。他们的慷慨和热情，让我理解到，家庭和亲情的重要性。好的家庭和亲情能够为我们提供支持，让我们成长为健康、快乐的人。

第三段：尊重和包容的意义。

在童年中，我们和同伴们共同度过了许多时光。在那些时光里，我们可能会遇到各种各样的人，包括性格、风格、甚至是文化的不同。在这个过程中，我懂得了一些最基本的人类美德。例如：尊重和包容，这些美德不仅让我们在生活中相互理解和和睦相处，还能为我们打开想象空间，开创新的可能性。

第四段：知识的世界。

我们在童年时期学习了很多知识和技能。故事、语言、自然科学、艺术和其他的学习内容，都让我们对这个世界有了更深入的理解和认识。我当时没意识到这些最终会带给我多少好处。但是，当我在学校、工作、甚至是娱乐时反复使用这些知识时，才知道知识是引领我们进入未来的钥匙。

第五段：坚持不懈。

在这个世界上，涌动着各种各样的人。这些人看起来不同，但是他们所拥有的共同品质还是相同的：坚定和不屈不挠的精神。在童年时期，我们可能会感到生活压力较小，但是，这个时期对我们的思想建构和生活态度的塑造却至关重要。这时期的经验教育了我们要坚持才能达到自己的目标，同时也教育了我们不能放弃和接受挫败，要向前看。

总之，在我的童年中，我去世了一些非常宝贵的的经验，并且从中学到了很多富有启发性的东西。在这些经历和体验中，我认识到了玩具和游戏的价值，家庭和亲情的重要性，尊重和包容的意义，知识的力量以及坚持不懈的精神。今天，我将这些体验分享给读者，希望他们可以从我的领悟中获得一些启发，探索自己生命中的美好。

抄报心得体会报告篇十

作为一名学习历史的学生，我深深感受到了历史的博大精深。为了更好地了解我国悠久的历史文化，在老师的指导下，我制作了一份关于“四史”的手抄报。在制作的过程中，我深刻地认识到了历史的重要性和手抄报制作的意义。

第二段：学习过程。

在进行手抄报制作之前，我仔细研究了相关的历史资料，对历史事件有了更深层次的了解和认识。然后，我开始了手抄报的制作过程。首先，我选好了相应的资料和图片，调整好图片和文字的大小和位置。接着，我认真地进行排版和编辑，确保每个字和每个图片都能够呈现出最佳的效果。最后，我在手抄报的上方加上了题目和制作者的名字，展示了自己的个人风格和创意。

第三段：成果展示。

在制作完成后，我感到非常满意和自豪。手抄报尽管是一份简单的作业，但是在制作的过程中，我不仅仅学会了历史文化，还锻炼了自己的能力和耐心。同时，我也非常喜欢我的手抄报，它是由自己亲手制作的，展现了自己的个性和特色。

第四段：体会与收获。

制作手抄报的过程虽然十分繁琐，但是我收获颇丰。首先，我学会了更多的历史知识，深入了解我国的历史文化。其次，我锻炼了自己的耐心和细心，因为每一个细节都非常重要。最后，我体会到了制作的乐趣和成就感，因为它是自己的劳动成果，展现了自己的个人魅力和创意。

第五段：结语。

通过这次手抄报制作的过程，我学到了很多东西。历史不仅仅是一份纸质的资料，更是我们的根和基础。通过手抄报，我更加深入地了解了历史文化，并从中收获到了很多的乐趣和收获。我深信，只有通过努力学习和实践，才能更好地了解和发扬我国的历史文化，更好地拥有我自己的文化自信和精神追求。

抄报心得体会报告篇十一

春节是中华民族最重要的传统节日，也是一个承载着丰富文化内涵的节日。今年，在学校的指导下，我和同学们一起参与了春节抄报的制作工作。这是我第一次亲手参与春节抄报的制作，通过这个过程，我获得了很多收获。下面我将从团队合作、文化传承、责任意识、创意思维和感悟成长等五个方面，谈一谈我的心得体会。

团队合作是整个制作过程的基础，也是我从中获得的第一个收获。为了完成一份精美的春节抄报，我与同学们紧密配合，相互帮助、共同努力。在任务的分配上，大家积极主动，各自贡献自己的专长。有的同学擅长排版设计，他们负责美化整个抄报的布局；有的同学擅长搜索资料，他们负责寻找与春节相关的信息；有的同学擅长文字编辑，他们负责整理内容。大家齐心协力，高效地完成了各自的任务。通过这个过程，我深深体会到，团队合作的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能取得更好的成效。

春节是中华民族的传统节日，承载着丰富的文化内涵。通过参与春节抄报的制作，我深刻体会到了中华民族的传统文化之美。在整理抄报内容的过程中，我学到了许多关于春节的知识，比如春联、年画、烟花爆竹等等。我也了解到了春节的历史渊源和习俗传承。通过了解和传承这些传统文化，我更加深入地认识到自己的民族根源，同时也增强了对传统文化的尊重和珍惜。

责任意识是每个参与制作的同学都应该具备的品质。在春节抄报制作过程中，我明白了自己的责任重大。因为大家都希望能够制作一份精美的抄报，所以我对自己的任务也提出了更高的要求。我积极主动地与同学们交流沟通，如果遇到问题，我会主动尝试解决，而不是选择放弃或推卸责任。责任意识的培养，让我变得更加成熟和有担当，也更加明白了责任对于团队合作的重要性。

创意思维是春节抄报制作中不可或缺的要素之一。在整理抄报的内容时，我和同学们进行了讨论，互相分享了自己的创意想法。一个好的抄报不仅需要包含与春节相关的信息，还需要突出独特的视觉效果和创意元素。通过不断地思考和创意讨论，我们最终选择了用立体造型的方式呈现春节的各个方面，这种创意在校门口引起了同学们的广泛关注和好评。这个制作过程也培养了我们的创新意识和艺术欣赏能力。

通过参与春节抄报的制作，我不仅在实践中增长了见识，也成长了许多。从事这项任务，使我感到学习的道路仍然漫长且需要不断努力。然而，通过这个过程，我意识到只要努力，没有什么事情是无法实现的。同时，我也明白了学习是一项持久的任务，需要不断积累和坚持。只有调整好心态，保持良好的学习习惯，才能取得持续的进步。

总之，通过参与春节抄报的制作，我不仅收获了团队合作、文化传承、责任意识、创意思维和成长的经验，也提升了自己的各方面素养。这次经历让我深深体会到了团队的力量，传统文化的重要性和发挥创意的乐趣。我相信，这次春节抄报的制作经历将对我今后的学习和生活产生积极的影响，使我成为更好的自己。

抄报心得体会报告篇十二

抄报是一种通过阅读和摘抄相关内容来表达一种观点或态度的文化活动。它是学生在课堂之外获取新知识及事件、发生情况并反思的重要方式之一，同时也是提高学生读写能力、运用信息技术、加强团队合作和自我管理等综合能力的过程。抄报比较灵活，可以根据不同课程、活动和自身需求进行策划和实施。总的来说，它对于培养学生全面素质和提升综合实力有着重要的意义。

第二段：谈抄报的价值与意义。

抄报是否具有正确的价值，取决于抄报的方式和内容。传统意义上的老旧抄报，只能满足当时教学的要求和课程的套定。而现代抄报，则不同于传统的抄报方式，它注重学生的主观能动性、自我管理和创新意识。抄报的价值和意义体现在以下几个方面：

1、提高阅读和写作技能。抄报只有先阅读与学习，才有输出的价值。通过摘录和整理文章，学生能够学会阅读的技巧，改善写作的写作能力。

2、加强资讯和信息技术。抄报需要的资讯来源丰富，学生需自行寻找甚至感性探索，从而提升信息技术的可应用性，加强学生掌握知识的深度和广度。

3、培养协作与交际能力。抄报是集体性的学习和掌握信息方法之一，在较短的时间内完成任务，学生需要学习与掌握集体合作的技能，加强交流和沟通能力，使其养成懂得团队合作、互动和担当的良好习惯。

4、培养学生的生活态度和价值观。抄报的内容和焦点是社会进步和文化发展，其注重以学生时间的和谐素质与个人品质之和作为核心，培养学生正面的生活态度和正确的价值观。

第三段：谈抄报的方法和技巧。

抄报方法和技巧需要学生自身探索与摸索，因个人思维和认知的差异，不同学生可能会选择不同的抄报方法和技巧。但是总的来说，抄报主要需要掌握以下技巧：

1、了解抄报的基本要求和学校活动安排。要求学生可以对抄报相关要求进行清晰的梳理，以明确自己需要为抄报准备多少时间以及要准备多少资料。

2、确定抄报的主题和命题。要求学生通过调研选择合适的主题，尤其是有针对性的调查，拓展思路，完善构思。

3、确定资讯来源。要求学生收集行业资讯，定期浏览政治、社会等方面的新闻或自乐，从而拓展解决问题的思路。

4、组织抄报资料。对于所收集到的资料，需要做好分类整理，进行分析，吸收其中的有用信息。

5、制作抄報。学生可以使用传统的手写抄报，也可以使用新兴的互联网和多媒体手段制作抄报。无论哪种手段，都需要注意质量控制和审美效果。

第四段：谈抄报的注意事项和建议。

1、大量使用网络和多媒体技术，提高效率和质量。

2、注意选择有效资讯内容，积极策划和组织问题，注重把导读的效果发挥到极致。

3、做好归纳和总结，反思和梳理做了什么、收获了什么，有哪些问题需要解决。

4、加大督促和监督，确保每个学生都能按时和质量抄报。

第五段：总结。

抄报不仅是学生增加知识、开阔视野的重要渠道，也是他们锻炼身体素质、吸收意识与增强主观能动性的一个平台。在抄报过程中，学生需要积极思考、大量阅读、主动交流，成为一名积极乐观、自信向上的学子。同时，抄报对于课程思考、综合素质、社交能力等都具有积极的推动作用。因此，我们应该充分利用抄报的这些优势并根据不同行业和课程的特质来制订不同的抄报安排，从而使其真正发挥出抄报的极致价值。

抄报心得体会报告篇十三

叶飘。

德育作为社会主义精神文明的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题。对培养青少年学生逐步养成良好的社会公德、法制观念和文明习惯，逐步确立科学的世界观和人生观起着主导作用。我校进行了重点课题“语文渗透德育”的研究，经过二年多的不断探索和实践，此项课题的各项研究任务已经基本完成，课题研究取得了较好效果。

在课题研究过程中，我校课题组得到了上级领导的热情关怀和大力支持。我校在课题实施过程中，根据本校实际，采取理论和实践相结合的原则，遵循边学习、边研究、边实践、边总结、边提高的原则，经常性地组织课题实施教师进行交流，互相观摩，互相听评课，并坐在一起共同研讨，互相取长补短，充分提高了课题实施的实效性。探索出了一条符合教育规律和本校实际的语文渗透德育的内容和途径。提高了教师全面育人、全方位育人的水平，形成了较为完善的本校的德育特色，学校德育工作取得了显著的成效。

在课题的实施过程中，我校主要在以下三个方面进行了尝试：

一、注重理论学习。

每学期开学之初，我校课题组都要求或组织课题组成员利用两个月的时间认真学习和研究与课题实施相关的理论和文件精神，认真研究和领会理论的有关思想和文件的精神实质，并用以指导自己的实践。学习了《中共中央关于加强和改进学校德育工作的意见》，《中小学德育纲要》，国务院印发的《教育改革和发展纲要》，《爱国主义纲要实施细则》，《小学学科德育渗透研究》，《小学语文课程标准》等以及党的十七大关于教育方面的文件精神。通过以上理论的学习使所有实施教师充分认识到德育工作的重要性，进一步明确德育的工作目标，以及在小学语文教学中渗透德育的重要性和必要性。实施教师对语文渗透德育有了充分的认识，并在实践中加以贯彻和落实，使自己的时间研究有了强有力的理论支撑。

二、注重实践过程。

1、在语文课堂教学中渗透德育语文学科内容的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。课程标准明确指出：“小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情”，“在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育”，“培养爱美的情趣”，“发展健康的个性，养成良好的意志品质”。

俗话说：“文以载道”，小学语文教学的目的就是要通过。

语文教学进行思想教育，就是要通过语文教学挖掘学生的潜能，把学生潜在的感情和理解都挖掘出来。

教材中德育的内容，不可能像学科知识那样处处明显，它往往是内在的、深层的，个别隐蔽的，思想教育是渗透在学科知识的方方面面，与学科知识融二为一，这就要求我们在教学中进行德育渗透，不能仅停留在那些表面的内容上，而应当是深入挖掘教材内在的德育因素，语文学科的德育，材料虽然丰富，同样需要我们多方面深入挖掘，以提高德育渗透的成效。

开展形式多样的语文活动，是对语文课堂教学的补充，是学生增强素质的另一途径。我校在课余时间和自习课组织学生开展各种语文活动，以达到对学生渗透德育的目的。如举行诗歌朗诵比赛，成语接龙比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动不仅丰富了学生语文知识、培养了技能，提高学生的素质，也能使学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发了他们积极向上的情感。如中华经典诵读活动、讲成语故事，让学生们既能掌握朗读、讲演的技巧，又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化的源远流长，从而激发他们的爱国情感。所以在语文课外活动中渗透德育也是语文渗透德育的重要组成部分。通过各种活动的开展，既活跃了学校的文化生活，增强和激发了学生的学习热情，又能寓德育于活动之中，达到对学生育人的目的。

三、注重研究效果。

我校课题组经过不断的实践，通过认真实施，精心钻研，在语文渗透德育的实践中取得了较好的效果，实施教师每人都写出了一定质量的论文。课堂教学水平也得到了很大程度的提高，课题组成员通过互相听评课，有效调动了教师工作的积极性，激发了教师不断进取的精神。

语文学科教学渗透德育的心得体会。

贵阳市林木小学李小珍。

教学不仅仅是单纯的教给学生知识，更重要的是在教学中渗透思想道德教育，在这项工作中，我们取得了很好的成就，现总结如下：

一、在语文教学中，注意激发，培养学生真挚情感，使之成为学生积极向上的动力。

1、语文学科中文质兼美的文学作品，就是一块块的情感天地，通过富有情感的教学，巧妙的教学手段，激发培养学生真挚情感，使学生能更深刻地感受文章蕴含的真、善、美，从而充分利用教材的情感因素，积极对学生进行情感教育。

2、激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不单掌握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高自己的道德情操，体会人间真情，激发爱亲人、爱生活的情感，培养学生的自信力，增强学生的爱国主义精神，进一步激起学生，积极向上、刻苦学习，报效祖国的情思。3、激发学生心底的真挚情感，才会使学生逐渐脱离低级趣味，而产生高尚的情感，形成高尚的道德情操。

4、在教学中，通过介绍写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让学生理解课文内容，掌握一定写作技巧的同时，能更具体形象地获得思想教育教学效果。体会作者宽阔的胸怀，宏大的气魄，坚定地信心，从而树立远大的抱负。让学生认识到，成长是一个多么美好的过程。它往往充满辛酸，饱含痛苦，成长，也是需要付出代价的。青少年要勇敢的面对困难，而不是躲避困难。如果坚持下去，最终赢得胜利，就会有一种自豪感。这样，学生在语文学习中，不单掌握一定的语文学习技能，而且在潜移默化中，逐渐确立正确的世界观、人生观。

5、我的学生们，独生子女，万般宠爱集于身，他们已习惯了接受爱。父母的艰苦付出，他们视为应该，心安理得，很少去体会父母的辛劳，很难有感恩之心，所以感恩教育十分重要。

6、高尚品行。课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性培育的圣殿。我们应该让教学活动成为学生对高尚道德生活与丰富人生的体验过程。让知识增长的同时也让同学们树立健康高尚的品行。其实德育渗透的形式、途径多种多样，作为一名语文教师，应立足于与文学课教学，积极探索，积极参与教改，充分发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教学中认真、积极地进行德育渗透，使之成为学生学习的动力，将更多的学生培养成品学兼优的，具有健康人格的社会小公民。

二、抓住字、词教学，渗透德育。

思想教育渗透在语文学科的各个方面。在语文教学活动中，通过引导学生欣赏文中字、词、句，理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用，使学生能意识到祖国语言无可比拟的表现力，体会到祖国语言质美意深，简练如金的妙处，就能使学生在情趣盎然的字形、结构分析中把握写字规律，明白做人的道理。通过欣赏文章生动、形象、贴切的语言，深刻领会祖国山河的壮美，激起人们对生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加强德育渗透的力度。

三、在语文活动中渗透各种形式的德育教育。

开展形式多样的语文活动，是对语文课堂教学的补充，是学生增强素质的另一途径。1、课余时间组织学生开展各种语文活动，如诗歌朗诵比赛，成语接龙比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动丰富学生语文知识、技能，提高学生的素质，也使学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发他们积极向上的情感。

2、古典诗歌朗诵、讲成语故事，让学生们既能掌握朗读、讲演的技巧，又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化的源远流长，从而激发他们的爱国情感。

四、指导感情朗读，体会文章中心。

程，就是运用课文的思想内容进行自我教育的过程，因此在教学中不仅要指导学生朗读技巧，还要多读多想，潜心阅读，读出内涵、读出感情、读出意味。

五、通过写话训练，培养良好品质。

要求学生把他们过节的活动内容写在日记本上，看谁过得最有意义。有学生记叙了他们在节假日期间是如何帮助父母做家务的，自己劳动后的感受。有一位学生是这样写的“??没想到，做家务这么辛苦。现在，我才了解父母为我付出的实在太多了。今后，我一定要努力学习，来报达父母对我的养育之恩”。话虽简朴，却表达了孩子一颗真挚的心。我在班上读了这些日记，培养了他们热爱劳动、孝敬父母等方面的品质。

六、重视习惯养成教育，培养良好习惯。

总之，我们要通过语文教学充分挖掘学生的潜能，把学生潜在的感性和理性的能力都挖掘出来，发挥出来，把德育渗透在听、说、读、写的各个环节，采用学生喜闻乐见的形式，使之和谐统一，让学生在接受语言文字训练的同时，体会作品的内在蕴含，培养积极主动的学习精神，达到授文传道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品质高尚的学生会在我们的努力下健康成长。

张校长，陈校长在学校开展“道德讲堂”心得体会。

黄如辉。

张校长，陈校长在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻《鼓楼区“道德讲堂”建设实施意见》有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。

开展“学校道德讲堂”建设，是我市文明创建的一大创举，是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。我校建立了由校长任组长、各处室负责人为成员领导小组，确保活动开展。

一、撑好一个支点，创高素质教师队伍。

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动、报告讲座中开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。3、建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任及师德标兵若干名。

4、组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。

5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。

二、抓好一条主线，育德高心健的人才。

1、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

(1)继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓励队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

(2)开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是井大小学非常注重的传统教育活动，2012年4月一周的时间，我校在三至六年级开展了网上祭奠“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。

(3)播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从2月份开展“”浓浓拗九节，深深感恩情”活动，让孩子们亲手熬粥，送给长辈。到三月份的学雷锋活动，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，成立了“学雷锋，积美德，争四好”的美德银行，让学生做到日行一善;其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等;六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你!”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼!家长们对活动给予了高度评价。

(4)开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。

积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合3月份学雷锋月活动，大做好人好事。组织学生走向社会清扫红领巾街回报社会，定期慰问孤寡老人。常年坚持开展一次“献爱心捐款义卖会”活动，将爱心钱用来帮助身边生活困难的小伙伴。六月份开展“身边的好人进校园”活动，组织学生观看先进事迹。教育引导学生“做好事、当好人”，要从点滴的小事做起，使少先队员养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。

3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动。

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。组织学生观看《钱学森》等影片，对学生进行爱国主义教育。学校利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传党史;大队部抓好宣传阵地建设，及时更换以红领巾心向党为主题的宣传橱窗;各班利用班会，介绍党的知识和祖国的发展变化;队员们通过收集资料，调查等方法及时了解党的历史，知道了英雄的事迹。四月份开展“缅怀革命先烈”网上祭英烈活动，让学生不忘革命先烈带给我们的幸福生活，心存感恩。队员们用画笔描绘我们幸福的生活，精心创办“红领巾心向党”

主题黑板报、手抄报;红色故事我来讲，红色歌曲我来唱——结合学校艺术节、读书节，组织少先队员阅读经典红书，召开红色故事会，让少先队员在红色经典中接受教育，增进对党的热爱。学唱红色歌曲，做到班班有歌声营造氛围，组织“红领巾心向党，唱红歌颂党恩”歌咏比赛。六月一日，开展“唱响心中的歌”主题队日活动，活动中孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩，表达了他们对党对祖国的热爱之情和感恩之心。

三、突出一个重点，强化养成教育。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化。

四、树好一面旗帜，深化文化建设。

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

五、塑造一个亮点，深化健康教育。

学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

六、拓宽一个空间，搭起家校共建的桥梁。

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。利用教师“博客”“校讯通”的工具更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

抄报心得体会报告篇十四

第一段：介绍军训的背景与意义（200字）。

军训是高校学生必经的一段时光，也是大学生活的一部分。军训期间不仅能够增强身体素质，提高军事素养，更能培养学生的纪律意识和集体观念。每年的军训时期，学生们尽管感到疲惫和压力，但这一段经历也给他们带来了很多有价值的收获和回忆。

第二段：描述个人军训过程与感受（300字）。

我在军训期间经历了很多挑战，比如早起、长时间站立和不舒适的装备。但是这些困难并没有让我放弃，反而激发了我坚持不懈的毅力。除此之外，军训还让我更加了解集体的重要性，我和我的战友们紧密团结在一起，相互鼓励，一起完成训练任务。在这个过程中，我懂得了“团结就是力量”的真谛。

第三段：谈及与他人的互动与交流（300字）。

军训期间，我和舍友之间建立了深厚的友谊。同是经历过艰苦训练的我们，在训练之余也经常一起交流，分享我们的心得和体会。在一起度过的日子让我感到很温馨和有趣。同时，在军训期间，我也认识了来自其他班级的同学，我们一起克服了难题，建立了良好的关系，并且相互学习、互相帮助，受益匪浅。

第四段：分析军训对人生的影响（200字）。

军训对于我个人来说，是一次很有意义的经历。从这段时间的训练，我学到了许多课堂无法教授的技能。这些技能包括：决策能力、自律能力、承担责任的能力以及耐心等。这些能力不仅帮助我在训练中更好地表现，也帮助我更好地面对现实和未来的挑战。

第五段：总结军训的意义与价值（200字）。

在结束了为期一个月的军训后，我感到自己发生了很大的变化。我不再是一个懒散的人，而是一个充满活力和自信的人。军训不仅培养了我的勇气和坚韧，还让我更好地理解了集体的力量，得到了一份珍贵的成长。未来的生活和工作中，我也会时刻保持这种勇敢和坚韧，更加珍惜集体协作的价值。

抄报心得体会报告篇十五

作为一名学生，我们经常需要写作业、写心得、写体会等等。其中，手抄报作为一种经典的表现形式，更是让我们许多人爱不释手，既可以展示自己的美术功底，也可以写下自己的心得体会，分享给他人。那么，如何写好心得体会手抄报呢？接下来，我将分享我的观点和经验，让我们一起来看看吧。

第一段，简述手抄报的定义和意义。

手抄报就是通过手工制作的方式，将一定主题或知识用图片和文字的形式呈现出来。手抄报作为一种传统的表现形式，不仅可以锻炼我们的耐心和动手能力，更可以激发我们的创造力和自我表达能力。手抄报不仅是一种学习的方式，也是一门艺术，让我们可以用图片和文字的组合呈现出丰富的知识和思维。

第二段，手抄报的制作过程和技巧。

制作手抄报，首先需要确定主题和内容，然后选择合适的图片和文字，制作过程中一定要注意色彩和排版，合理搭配布局，注意文字和图片的大小搭配和衬托，让整个手抄报更加美观。制作材料也很重要，选用素质好的纸张和笔墨，会让手抄报更加精致和有质感。

在制作手抄报的过程中，我发现，合理的思维和创造力是非常重要的。在整个制作的过程中，我尝试通过画图和寻找图片的方式让整个手抄报的主题更加鲜明和生动，用自己的思考来表达自己对知识点的理解和感悟。同时，我也学会了如何排版和选择字体等等，以及如何把每一个细节都处理好，让整个手抄报更加完美。

第四段，手抄报的作用和价值。

手抄报不仅可以提高我们的艺术表现力和文字表达能力，更可以促进我们对知识的理解和深入思考，让我们透过手抄报更好地了解各种知识和文化。手抄报还是一种非常好的展示作品的形式，可以让我们在校内交流中更容易吸引他人的注意力，和更好地了解其他同学的想法和见解。手抄报也是一道独特的风景，让我们的日常生活更加丰富和有趣。

第五段，总结和展望。

写好心得体会手抄报，不仅需要我们的耐心和创造力，更需要我们的知识清晰和思维透彻，才能让我们的手抄报更加精致和有价值。通过手抄报的制作和分享，我们可以更好地锻炼自己的动手能力和思维能力，并且展示出自己的特长和才华。在未来的日子里，我相信，我们会越来越擅长写好心得体会手抄报，让他们成为我们生活的一部分，更加充实和有意义。

抄报心得体会报告篇十六

初春三月，天气乍暖还寒，我们又迎来了每年一度的学雷锋活动月。我也将参加的这次活动写成学雷锋心得体会。雷锋，一个名字，更是一种精神。雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。更蕴含了“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等更加丰富的内涵。.

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为小学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。