第八届互联网大赛心得体会报告 第八届互联网大赛心得体会报告怎么写(2篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022第八届互联网大赛心得体会报告一

今年，面对疫情带来的影响，学校提早谋划，专题研究，及时出台了《新冠肺炎疫情防控期间毕业生就业工作实施方案》，加大就业帮扶，精心组织开展“云指导”“云招聘”，积极降低疫情对毕业生就业工作的影响。4月30日，学校疫情防控工作领导小组第八次会议再次研究并部署了就业工作，就做好常态化疫情防控形势下的就业工作提出了要求。今天上午，学校党委会会议研究通过了《中共西北政法大学委员会西北政法大学关于进一步做好2020届毕业生就业创业工作的实施意见》。下面，我就做好就业工作讲三点意见。

就业是经济的“晴雨表”，是社会的“稳定器”，也是民生的“压舱石”。党中央将稳就业放在“六稳”（稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期）工作的首位。疫情发生以来，习近平总书记多次对就业工作做出重要指示。2月12日中央政治局常委会会议强调，“要多措并举，做好高校毕业生等群体就业工作，确保就业大局稳定”。2月23日，习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会上强调，“要注重高校毕业生就业工作，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业”。4月17日中央政治局会议强调，“要抓好重点行业、重点人群就业工作，要把高校毕业生就业作为重中之重”，同时要“保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转”。4月20日至23日，总书记在陕考察时强调，“受疫情影响，稳就业任务十分繁重，要做好高校毕业生、农民工、退役军人等重点群体就业工作，出台更多减负、稳岗、扩就业的支持性政策，多渠道促进就业创业。”5月11日至12日，习近平总书记在山西考察时再次强调，落实就业优先战略和积极的就业政策，突出做好高校毕业生、退役军人、农民工、城镇困难人员等重点群体就业工作。今年以来，李克强总理多次主持国务院常务会议部署毕业生就业工作，多次做出重要指示批示，要求采取更大力度、更有针对性的措施解决。党中央、国务院的决策部署，习近平总书记、李克强总理的指示批示，为我们克服疫情影响、做好稳就业工作提出了明确要求和根本遵循。我们要自觉把思想和行动统一到党中央关于就业工作的决策部署上来，从讲政治、对党忠诚的高度，自觉把做好学生就业工作作为一项重要任务，脚踏实地破解当前形势下“就业难”问题，切实增强工作紧迫感、责任感，以就业工作成效检验“四个意识”“四个自信”强不强，“两个维护”是否坚定。

稳就业是对学校立德树人根本任务成效的一次检验，也是对学校治理能力和治理水平的一次大考，是党和政府赋予我们的责任使命，也是社会各界、学生和家长对我们的殷切期盼。要准确把握当前就业工作形势，深刻认识疫情环境下做好就业工作的重大意义，进一步增强工作责任感和紧迫感，既要坚持底线思维、系统思维，把困难预估得更充分一些，把措施做得更到位一些；又要进一步拓宽视野，开阔思路，整合资源力量，挖掘发展潜力，推动就业工作再上新的台阶。

要站在讲政治的高度“稳就业”。要对国之大者心中有数，关注中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落到具体行动上。要把做好毕业生就业工作同贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神贯通起来，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

要站在国计民生的全局“稳就业”。2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，做好稳就业工作意义重大。就业是最大的民生，就业问题关乎国计民生，关乎千家万户。一个学生的背后是一个家庭。一个未就业的学生可能会影响一个家庭脱贫，一个顺利就业的学生可能给一个家庭带来希望。毕业生就业关系到毕业生个人前途、家庭幸福和国家的发展。要站在维护国家和谐稳定的角度，把就业工作放在整体大局中考量，真心实意、真抓实干做好稳就业工作，推动毕业生高质量、充分就业。

要站在学校事业发展的大局“稳就业”。就业工作的成效是衡量办学水平高低的重要指标，检验学校人才培养质量的重要标准，展现学校的办学实力，影响社会对学校的评价，关乎学校声誉。在学科评估中，毕业生质量一直是衡量人才培养质量的重要标准。据了解，第五轮学科评估将大幅度提高就业率的权重。就业工作质量影响学科攻坚提升的成效。要充分认识到做好毕业生就业工作关系到学校的长远发展，帮助毕业生就业是学校的责任和义务，把做好做实就业工作，同学科攻坚提升、推进高水平大学建设结合起来，积极应对疫情带来的各种困难和考验，转变工作方式，创新工作思路，采取切实有效的措施，竭尽全力做好就业工作。

学校把做好毕业生就业工作作为当前一项紧迫的政治任务，把做好稳就业、促就业工作摆在校院领导班子重要议事日程，强化思想引领，加强组织保障，健全工作机制，真正做到就业工作有思路、有举措、有监督、有落实、有反馈，保证稳就业、促就业工作举措层层落地落实。

要加强思想引领，引导毕业生到西部、基层就业。要强化对毕业生的思想引导和就业观念教育，树立“先就业后择业”的理念，鼓励学生自觉服务国家重大战略，服务脱贫攻坚和乡村振兴战略，将个人的“小我”融入到祖国的“大我”、人民的“大我”之中。习近平总书记在西安交大西迁博物馆考察时，勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。长期以来，学校扎根祖国西部，服务西北地区经济社会发展，每年有大量的毕业生扎根边疆、扎根基层，受到用人单位和社会各界的好评。要积极传承弘扬“老延大”优良传统，把握利用国家基层项目招录规模扩大的契机，唱响到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律。同时，要及时了解掌握毕业生思想动态和心理状况，有针对性地开展教育引导工作，引导毕业生转变就业观念、调整就业预期，疏导毕业生就业焦虑情绪，缓解就业心理压力。

要加强组织领导，健全“全员参与、齐抓共管”机制。全面落实就业工作“一把手”工程。健全以校党委书记、校长为组长和各学院党委书记、院长为组长，党政齐抓共管、全员关注参与的毕业生就业工作机制。学校层面深入研判毕业生就业形势，定期听取就业工作汇报，及时研究解决遇到的困难和问题。各分管校领导要指导督促联系学院做好稳就业、促就业工作。目前，各学院都成立了疫情防控期间“稳就业”工作领导小组，制定了本学院就业工作实施方案。学院的书记和院长要亲自挂帅，靠前指挥，亲自抓、深入抓，扎实做好毕业生就业工作；要建立就业工作专班，确保就业工作组织到位、落实有力；要建立就业工作台账，“一对一”责任到人；充分发挥党员干部、研究生导师、专业课教师的作用，广泛利用各方面资源，为毕业生就业牵线搭桥。

相关职能部门要实行就业情况周报制度，做到就业情况动态管理；要着眼长远，对招生、人才培养、就业三个重要环节进行系统性思考、一体化统筹，把就业工作与招生计划、导师遴选、资源分配等挂钩，实行倒逼机制和淘汰机制，逐步完善“招生—培养—就业”联动机制，实现就业工作系统化、全程化、全员化；要充分发挥校友资源，做好就业信息开源，最大限度创造就业机会。

要一人一策，加强就业指导与服务。经过前期学校两轮就业工作调研摸底，当前每名毕业生的情况已经清晰。下一步，要继续加强跟踪联系、掌握学生动态，建立毕业生就业信息卡，准确把握毕业生和用人单位需求情况，及时优化和调整就业帮扶与指导工作方案，为毕业生就业提供精准服务。要认真分析学生的就业趋向、升学情况和未就业的原因，积极鼓励学生通过在线投递简历，参加线上招聘活动。要积极适应常态化疫情防控需要，加强就业管理，提供精细化服务。要关注重点困难群体的就业帮扶工作，抓好建档立卡贫困毕业生和湖北籍毕业生等学生的就业帮扶工作，帮扶帮助求职困难毕业生顺利就业，优先为他们推荐岗位。要充分考虑到部分毕业生可能不返校、晚返校的情况，坚决做到疫情防控期间就业招聘不停歇、就业指导与服务不断线。

要强化对就业工作的监督考核。招生就业处、学工部、研工部等要对各学院、各部门就业工作目标、任务和政策措施落实等开展常态化督导检查，及时通报情况。通过下发问题清单、整改清单，督促各学院、各有关部门把稳就业、促就业工作做实做细。要精准有序开展各项工作，把“好就业”“就业好”“就好业”作为一种工作标准、一种最高承诺。决不允许在就业工作中站位不高，决不允许在就业工作中有令不行，决不允许在就业工作中消极应付，决不允许在就业工作中推拖绕躲，决不允许在就业工作中弄虚作假，决不允许在就业工作中搞形式主义、官僚主义。

同志们，就业是最大的民生，也是疫情大考中必须做好的一道必答题。习近平总书记指出，当前我国外防输入压力持续加大，国内疫情反弹的风险始终存在。要绷紧疫情防控这根弦，坚持外防输入、内防反弹，完善常态化疫情防控机制，坚决防止疫情新燃点，决不能前功尽弃。习近平总书记在来陕考察重要讲话重要指示中要求，新时代陕西要有勇立潮头、争当时代弄潮儿的志向和气魄，勉励陕西广大干部只争朝夕、真抓实干。我们要牢记习近平总书记教诲，从总书记的重要讲话重要指示中增强干劲，汇聚“万众一心加油干”的磅礴力量，砥砺“越是艰险越向前”的昂扬斗志，克服疫情带来的不利影响，千方百计挖掘各方面优势和潜力，为学生就业提供更大的源头活水。希望大家按照这次会议的部署，以高度的政治责任感和强烈的事业心，把就业工作摆在更加突出的位置，抓重点、强服务，以只争朝夕、真抓实干的劲头和勇立潮头、争当时代弄潮儿的志向和气魄，把这件关系毕业生切身利益、关系社会民生的大事抓紧抓好，全力推动我校就业工作再上新台阶、新水平，为实现学校高质量发展做出新的更大的贡献！

2022第八届互联网大赛心得体会报告二

教学这篇课文，要让学生深深感受蜘蛛、布鲁斯百折不挠、坚持不懈的精神，培养学生正确面对失败的态度，从而对他今后的生活产生积极的影响。上完这堂课，总体来说板块比较清晰，教学过程比较顺畅，基本达到了我的教学目标。

但是教学并不是完美的，特此反思如下：

反思：

1、在本次教学中，我重视以语言文字为本，培养学生抓词语来理解文章的能力。

在学习课文第三自然段，写蜘蛛结网过程的部分。我先让学生通过朗读初步感知蜘蛛的坚持不懈的精神，然后抓住文本语言精炼的特点，引导学生通过自读，

找出重点词语，来体会蜘蛛结网时艰辛和坚持不懈的精神，进行语言文字的训练，同时用学生自己的感悟来指导他们朗读。

2、培养学生的想象力。

在本课的教学中，为培养学生想象力，我通过创设多个语言情境，促使学生进行语言与想象力的训练。

如：七战七败后的布鲁斯在磨坊里唉声叹气，他在想些什么?我给学生出示了相应的的插图，并且加上教师的语言情境作为先导，学生较能展开想象，进行充分想象，语言表达也较不错。又如：面对着这些身上负了伤，几乎失去了信心的士兵们，布鲁斯会怎样动员他们起来参加第八次抵抗呢?让学生把自己当成布鲁斯自己先练说，给了学生人物角色来体验，给了学生语言环境来想象。这样学生就有了角色定位和想象的环境，能促使学生进行有效的，贴近文章的想象与阐述，同时在无意之中，把课文主要内容复述了出来。在情境中境人互动，实现人境融合的理想境界。

3、在最后的拓展中，我设计了让学生思考：假如蜘蛛第七次就成功了，布鲁斯还会干第八次吗?从而让学生明白布鲁斯是被蜘蛛的精神所打动，我们要学习他的精神，重要的不是第几次，从而达到感情的升华。

4、整个课堂教学，我注重了听、说、读、理解的能力训练，但是在写的方面，似乎没有考虑到，因此，课堂感觉好像少了那么一点。

我相信，通过不断地实践、学习、改进、再实践，我对于这篇课文的把握会更到位。我在今后的教学工作中，会更加踏实地钻研教材，研读文本，组织课堂教学，努力提高自己的教学水平。