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二年级写运动会心得体会报告 二年级运动会总结感想(2篇)

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二年级写运动会心得体会报告 二年级运动会总结感想(2篇)
2023-01-05 07:11:07    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2022二年级写运动会心得体会报告一

然而,有一天地震来了,它改变了我的世界。

墙裂开了。裂缝就像一张大嘴。太可怕了。厨房被夷为平地,变成了一堆废墟。

灾难的结果是,大人皱起了眉头。如果一方陷入困境,各方都会支持。这个国家给每个人都带来了很多食物、饮料和供应品。成年人在田野里搭起帐篷和棚屋,他们的生活逐渐恢复正常。

那天晚上,我梦想在我的家乡建一排高级小学。孩子们带着新书包去新学校。成年人快乐地去工作,他们的家乡变得更好。

家乡的作文二年级2

我的家乡我的家乡在长江边,那就是黄冈。黄冈是一个好地方,那儿有山有水,风景秀丽,不管是下雨,还是出太阳,都有好风光。春夏秋冬的风光那就更不用说了,那当然是更加美了!

春天,五光十色的花儿出来了,嫩绿的小草也长出来了,让大地脱去旧衣,穿上新衣。夏天,小朋友们就和爸爸妈妈一起到湖边去游泳,小伙伴就在一起打水仗。秋天,是一个很好的季节,因为家乡又可大丰收了。冬天,下着鹅毛大雪,白白的雪,落在地上就变成了白色的地毯。放寒假时,小伙伴们就在一起堆雪人,打雪仗。我的家乡可以硕士一个人间天堂呀!

家乡的作文二年级3

我的家乡在丹东市较远的.地方,有一个叫洋河的就是我的家乡了。

家乡的风景美的让你着迷,近处的洋河缓缓的流过,不远的青山巍峨的耸立在你的视线里,尤为壮观。春天里的映山红满山都是,像是铺上了一层红红的地毯一样。夏天里洋河变成了我们的乐园,清凉的河水里都是我们嬉闹的水中乐园,到了秋季,不论是山上还是田地里都是一片片收获的“果实”。

冬天里动物们都蛰伏起来,只有我们一些玩伴在雪地里玩耍。

我的家乡美的让我着迷,让我心醉。

家乡的作文二年级4

城市里的环境被污染了,乡下的景色还是那么美丽,总令人陶醉。

我忍不住想和大家说说那些美景!

我家门前种了很多漂亮的花,远远望去有许的小黑点在飞来飞去。那是蜜蜂在采蜜。蜜蜂飞走后,我摘下一朵花舔了舔,非常甜。

幽静的小河边,碧绿的河水清澈见底。清澈的河水中,偶尔有鱼儿自由自在地游过。两岸的杨柳倒映在水中,犹如一幅美丽的山水画。

突然,我看见弟弟拿着垃圾向水里扔,马上跑过去说:“我们得好好保护这美丽的景色,不让它被污染了。”弟弟听了以后,连忙把手里的垃圾放到了垃圾筒。

小朋友们,我们一起来保护这美丽景色吧!

家乡的作文二年级5

是个面临群山、背靠城市的村庄。这里群山叠翠,景色迷人。村子前面是一条从东边伸向西边的柏油马路。再上南就是群山了,风景优美,景色十分迷人。

早晨,一轮红日从山天相接的地方徐徐上升,绿绿的青山被染得通红。鸟而在自由地飞翔。我和几个伙伴,一起爬上了山,在山上了的树林里窜来窜去捉迷藏,十分有趣。

村子后面是一座城市,是全国有名的乙烯厂,厂里面高楼群起,气势雄伟。

哦,我那美丽的家乡,无论我走到哪里,都不会把你忘记。

家乡的作文二年级6

在顺德的大良,这里山清水秀,是个可爱的地方。

家乡是快乐的。每天有许许多多的小朋友兴高采烈地玩游戏。他们玩的游戏各式各样,说也说不清。

家乡是寂静的。每当太阳露出半边脸儿时,已经有一些老爷爷、老奶奶在公园打太极拳,还有些人在马路上跑步。

家乡的物产是丰富的。这里有芒果,有香蕉,有菠萝。最特别的是龙眼,龙眼颜色鲜,味道甜,是这里的特产。

家乡是美丽的。早上,朝阳红红的,像一个大苹果。公园里有许许多多的花,有红的,黄的,紫的,美极了。

我爱我的家乡。

家乡的作文二年级7

我的家乡在惠阳市良井镇楼角村,那里风景优美,物产丰富,是个美丽的地方。我喜欢家乡的早晨,春天:那里春光明媚,夏天:那里阳光明媚,秋天:那里落叶飞舞,冬天:那里阳光温暖。

我也喜欢家乡的黄昏,黄昏里小河是那样安静,夕阳把河水染得通红,在万分的抚摸下,河水荡起了微微的波纹。犹如一条条红绸子似的轻轻等流动着。几片落叶在水中,悠悠的飘向远方。

对了忘记告诉你们,我家乡的物产。我家乡有木瓜、杨桃、石榴、龙眼、鸡蛋果、香蕉……我家乡也有许多野花,有:野菊花、迎春花、野花……

我的家乡是不是很美丽,很漂亮。

家乡的作文二年级8

我的家乡在杭州,那里风光秀丽,特别是美丽的“人间天堂”——西湖。西湖风景如画,美丽动人。尤其是清晨,太阳刚刚从湖面上升起来,湖面上倒映着荷花美丽的倒影。中午,太阳又“长高”了许多。绿色的荷叶上“站立”着许多粉嘟嘟的小“姑娘”——荷花。夜晚,形形色色、五彩缤纷的各种霓虹灯有些让人眼花缭乱……美丽的风景吸引了许许多多的中外游客。杭州也包括了余杭,余杭有一座高山,名叫宝塔山。宝塔山的山顶有一座宝塔,白墙、黑瓦。塔顶尖尖的,犹如一根又细又长的尖针。

我的家乡真美呀!

家乡的作文二年级9

我的家乡在安福,那里的景色非常美丽。

蒙岗岭的树木非常茂盛,到了晚上,山顶崇德楼的彩灯都亮了起来,闪闪发光,美丽极了。

更美的要数文化公园了,到了春天,那里的樱花全都开了,樱花的颜色非常漂亮,是我最喜欢的粉色;到了夏天,清澈的喷泉高高地喷起,变幻出不同的形状,好看极了;到了秋天,那里的银杏树叶金黄金黄的,像黄灿灿的金子一样。

最美的就是泸水河了,一到晚上,两岸五颜六色的彩灯交相辉映,倒映在河面上,好像在水中开出了彩色的花朵,迷人极了。

我的家乡变得越来越美了,我多么喜欢我美丽、可爱、温暖的家乡呀!

2022二年级写运动会心得体会报告二

这学期,除了做好班级管理工作之外,我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。一方面,我不断地充实自己,认真拜读了《给新老师的三十条建议》并写出心得体会;另一方面,我努力提高自己的教学水平。坚持听课,虚心向别的老师求教,以使自己的业务能力进一步提高。

一个学期的教学工作,很快就结束了。它使我得到了很多的启示,也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵,在潜移默化中,培养孩子们的品质,张扬他们的个性,和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的,对于教师来说,教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的知识。

我努力的用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

语文课堂真正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更喜欢语文,除了让孩子喜欢我这个语文老师外,更多的是我要想办法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。

对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,随便写几行字,或从某些书上抄几句。关于写话教学,我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心,这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话,加强积累;再次就是加强指导与训练。

1、重视说话训练

除了课堂上进行说话训练外,利用活动课对学生进行训练。先小组交流,讲给同伴听,再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候,要求其他学生认真倾听,努力寻找他们成功的优秀的地方。

2、加强阅读

我要求学生坚持天天读书,读我们所学的语文书,同步作文,读适于学生读的课外书,如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读。

3、写话从最简单入手

(1)从造句入手。根据一个词写一句话,要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句,有的学生写:我有一个书包。在这基础上引导学生:我有一个什么样的书包。

(2)坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来,哪怕写一句完整的话也行,要求无错别字,句子通顺。

(3)学生在能写出一句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写某一方面的主题。如给出一幅画,以回答问题的形式写话(什么时间,有哪些人,在什么地方做什么);春天你有什么发现(你发现天气有什么变化,动植物有什么变化,人们的穿着)。

4、培养学生写话兴趣

兴趣是最好的老师,是学习的动力,是成功的秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言,以赞赏的眼光来看学生的作品。尽量找出他们的优点,并大力鼓励,把写得好的大力表扬。为了鼓励学生,采用了积分制,完成一篇记多少分,写得好的再加多少分,一周公布一次,对积分高的进行奖励,调动学生的积极性。当然对学生的写话训练方法多样,根据实际情况采取相应措施,将在今后工作继续努力探索和吸取好的。

当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我们吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。

下学期我将教导学生积累好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容很多样,在积累的同时,孩子们还能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来,在课前我让孩子进了“课前积累”,孩子的多样积累内容及出色表现,现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力强,也与平时的积累有着紧密的关系。在写作上,我要坚持让学生写日记,用笔记录自己的真实感受。

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