党史第四章第五章心得体会总结 党史第四第五第六章心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关党史第四章第五章心得体会总结一

一、主要体会我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。党员干部要通过党史学习教育，不断坚定理想信念，把对党忠诚放在第一位。持续强化理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，真正在学懂弄通做实上下功夫，在常学常新中加强理论修养，强化理论思维，做到学而悟、学而信、学而用。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

牢记党的宗旨是践行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主责是践行初心使命的重要责任担当。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对党员干部的群众工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要坚持问题导向，直面新的社会主要矛盾的新要求，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感，带领人民创造更加幸福美好的生活。

二、存在的主要问题和不足学习的目的既要武装头脑又要解决实际问题，在学习的同时，对自身思想上存在的问题和差距进行了认真查找和梳理，进一步明确了今后努力的目标和方向。

（一）理论学习不够深入。在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，忙于平时的具体事务性工作，忽略了学习，不能静下心来认真学习政治理论，钻研业务学习，上级要求学什么就学什么，工作中用到哪部分才学哪部分，导致政治理论学习不够深，政策要求研究面窄和业务钻研不深不透的问题，特别是中央、市委对于**工作的一些要求和具体业务方面，临时抱佛脚，理解不深。不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，具体工作在体现时代性、规律性和创造性方面还有很大差距。主要是从思想上没有真正认识到政治理论学习的重要性，运用理论指导实际工作的意识不强，自觉性不高，即使是学习也浅尝辄止，缺乏对理论学习的系统研究和深刻理解。

（二）执行上级政策不够到位。能够自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护，通过学习能够做到向党中央看齐，向党中央的决策部署看齐，但在深刻理解和贯彻落实上还存在时差，从学习理解到自身消化再到自觉执行需要一定时间和过程，导致有些认识和执行不够及时。贯彻上级决策部署上，站位不高，落实上级决策部署，有时存在一定的本位主义思想，局限于自己负责的工作，遇到工作，首先考虑如何尽快简单地完成工作任务，而不是如何高质量、全面系统地推动工作，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，破解难题的办法、手段不多，在工作任务的落实上还不够到位。有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。

（三）宗旨意识不够牢固。没有将党的群众路线和全心全意为人民服务宗旨根植于思想深处、贯穿到日常工作始终，继承和发扬党的优良传统。对新时期群众工作的新情况新特点研究和把握不够，缺乏打通联系服务群众“最后一公里”的思想和行动自觉。没有牢固树立“基层利益无小事”、“群众利益无小事”的观念，其实质是没有根本解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

三、今后努力方向和改进措施

（一）持之以恒加强理论学习，提高政治站位。深入学习党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己履职尽责的灯塔和干事创业的指南。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护。坚持在思想上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确价值取向，坚定理想信念，永葆对党的忠诚心。

（二）持之以恒增强宗旨意识，践行初心使命。坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的工作中查找不足。树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心。（三）持之以恒强化进取意识，锤炼过硬作风。想问题、办事情，始终坚守人民立场，牢固树立以职工为中心的工作导向，把群众观念牢牢根植于心中，特别在涉及自己分管的工作中，要在提前了解基层实际、深入群众调查研究的基础上，制定政策、推动工作，在向基层传达上级机关决策部署，向群众宣传政策制度的同时，更要把基层的反映、群众的呼声作为工作的第一信号，并及时传递给

领导。同时，要把两者有机地结合起来，融会贯通，确保基层的反映、群众的意愿能够为领导所了解，确保各项工作开展能够紧紧围绕群众“转”、带着群众“干”、解决群众“盼”，确保各项决策体现基层单位和人民群众的根本利益。

有关党史第四章第五章心得体会总结二

中共产党党史党课讲稿艰难的岁月光辉的历程 今年7月1日是中共产党诞辰95周年纪念日，我们在这里齐聚一堂，开展活动，纪念党的生日。根据“两学一做”学习教育讲党课要求，在这里，我想通过对建前党的几届重要的代表大会(“一大”一“七大”)的讲解，来一起回顾我们党的成长和发展，题目就是：艰难的岁月，光辉的历程。

1917年俄十月革命的胜利给中送来了马克思列宁主义，使中的先进分子找到了救救民的真理。马克思列宁主义在中的广泛传播，为中共产党的建立奠定了思想基础。1919年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中工人运动的结合，为中共产党的建立作了思想上和干部上的准备。

1920年初，李大钊、陈独秀等开始了建党的探索和酝酿，并得到了列宁领导的共产际的帮助。8月，陈独秀在上海成立了中共产党的发起组。10月，李大钊在北京建立了共产主义小组。接着，在湖南、湖北、山东、广东等地相继建立了共产主义小组，同时在法和日本也由留学生中的先进分子组成了共产主义组织。这是今天中共产党的最初级阶段的组织机构，是革命的火种，有力地促进了马克思主义的进一步传播及其同中工人运动的结合，使中基本具备了建立共产党的条件。

党的第一次全代表大会

1921年7月23日，中共产党第一次全代表大会在上海法租界望志路106号举行，参加会议的代表是：上海的李达、李汉俊，北京的张焘、刘仁静，长沙的毛泽东、何叔衡，武汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，广州代表陈公博，旅日代表周佛海，还有一名陈独秀的代表包惠僧。他们代表着全50多名党员。列席会议的还有两名共产际的代表马林(荷兰人)和尼克尔斯基(苏联人)。由于会场收到暗探的注意和外巡捕的搜查，最后一天的会议改在浙江嘉兴南湖的游船之举行。

“一大”的主要贡献是什么呢?

党的一大宣告了中共产党的正式成立。确定了党的名称为“中共产党”，通过了“第一个纲领”和“第一个决议”，选举产生了党的领导机构―一中央局，陈独秀为书记。李达、张焘负责宣传和组织工作(这里需要说明的是：陈独秀虽然未能出席会议，但鉴于他是当时很有影响的社会主义宣传者和党的创始人之一，大会仍选举他担任中央局书讲到这里，有些同志可能会问：我们年年岁岁庆七一，但“一大”召开的时间并不在7月1日。那么为什么把这一东、蔡和森、陈潭秋、悍代英、翟秋白、张焘、李立三、项英等30余名代表出席大会，代表了全420名党员。共产际代表马林参加了会议。陈独秀主持会议并代表第二届中央执行委员会作报告。

“三大”的主要贡献是正确解决了建党初期，党内在共合作问题上存在的重大分歧，统一了全党的认识，正式确定了共产党员以个人身份加入民党，与民党进行党内合作的策略方针，使党能够团结一切可能联合的力量，共同完成反帝反封建的民主革命任务。(在1924年1月举行的民党第一次全代表大会上，毛泽东以湖南地方组织代表身份出席了这次具有重要历史意义的会议。在会上当选为民党中央执行委员和候补委员的41人中，共产党员有李大钊、谭平山、于树德、毛泽东、瞿秋白、林伯渠等10人。在此后的两年里，共产党人在民党政府内许多重要的部门任职，这是共第一次合作最亲密的时候)。

党的第四次全代表大会

1925年1月11日至22日，中共产党第四次全代表大会在上海闸北横滨路6号召开。出席大会的有陈独秀、蔡和森、翟秋白、谭平山、周恩来、彭述之、张太雷、陈潭秋、李维汉、李立三、王荷波、项英、向警予等20人，代表着全994名党员。共产际代表维经斯基参加了大会。陈独秀代表第三届中央执行委员会作了工作报告。党的四大最重要的贡献是第一次明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题。党的四大作出的各项正确决策，为大革命高潮的到来作了政治上、思想上和组织上的准备。此后，全的革命形势迅速发展，工人运动风起云涌，农民运动轰轰烈烈，大革命的高潮来临了。“四大”之后的几个月即爆发了一场中人民反对帝主义的革命运动，这就是著名的“五卅运动”，“五卅运动” 迅速席卷全。仅一两个星期里就有600多个城镇，1700多万群众奋起示威。中共产党在领导“五卅运动”的过程中，也得到了锻炼和发展。“四大”召开时党员只有994人，到年底就达到1万人，一年内增加了10倍。 五、党的第五次全代表大会 1927年4月27日至5月9日，中共产党第五次全代表大会在武汉汉口召开，出席代表82人，代表党员57967人。共产际代表罗易、鲍罗廷、维经斯基等也出席了大会。

大家有没有注意到党员数字的变化，中共产党党员从1925年年底的1万人，又迅速增长到5.8万人，民党感受到了共产党快速发展带来的威胁，在中共“四大”以后的1926年3月20日，蒋介石发动“中山舰事件”，5月在民党二届二中全会上，蒋介石提出了旨在排挤共产党的《整理党务决议案》，规定共产党员不得担任民党中央各部部长。在这种情况下，几位任民政府高层领导的共产党人陆续离开民党权力核心：毛泽东卸任民党中央宣传部代理部长，谭平山卸任民党中央组织部长，林伯渠卸任民党中央农民部长。随后在1927年，蒋介石发动了“四一二”政变、汪精卫制造了“七一五”政变，疯狂屠杀共产党员，革命群众和民党左派，共合作宣告破裂，轰轰烈烈的第一次民大革命失败。

“五大”就是在蒋介石集团发动四一二反革命政变之后半个月，武汉汪精卫集团日趋反动，中革命处于危急关头召开的。此次会议主要纠正了陈独秀的机会主义错误(那什么是陈独秀的右倾机会主义呢?陈独秀右倾机会主义错误主要表现是：

第一错，是对政治形势的错误分析。错误的认为群众革命运动是有我党造成的，会破坏共联合战线，主张对民党采取妥协退让方针，提出限制工农运动的发展，以达到联合战线的巩固，这实际上是讨好民党右派。

第二错，是限制工农运动发展，反对“耕地农有”，否认解决农民土地问题的必要性。陈独秀认为农民没有土地要求，反对“包办民众运动”，反对解决农民土地问题，以换取与民党右派和解。 第三错，是全面放弃无产阶级领导权。主张全面放弃党权、政权、军权以致群众运动的领导权。扶助汪精卫取得民党中央、民政府和民众运动的领导地位，用以制约蒋介石的军事势力。以为这样既可解决共之间的矛盾，又可解决蒋、汪之间的矛盾，以全面放弃无产阶级领导权去换取安陈独秀对民党右派的连续让步，使蒋介石这个善于玩弄两面派手法伪装革命的阴谋家野心家篆夺了民党的党、政、军大权。正如周恩来指出的：陈独秀右倾投降主义对民党右派实行了三次大让步，使“蒋介石在政治上军事上党务上接连得到三次大胜利”。这些错误实质上是信任蒋介石、汪精卫超过信任工农群众、不惜牺牲工农群众的根本利益去迁就蒋介石的反动要求。大革命后期，陈独秀右倾投降主义错误在中共中央占了统治地位，是导致大革命遭到惨重失败的一个主观原因。 党的五大虽然批评了陈独秀的错误，但对无产阶级如何争取领导权，如何领导农民进行土地革命，如何对待武汉民政府和民党，特别是如何建立党的革命武装等迫在眉睫的重大问题，都未能作出切实可行的回答，因此，难以承担在生死存亡的危急关头挽救大革命的重任。而真正结束中央所犯的右倾机会主义错误，制定正确的土地革命和武装起义方针，是在3个月后的“八七”会议上完成的。具有伟大历史意义的“八七”会议，总结了大革命的经验和教训，解决了“五大”没有解决的问题，在历史转折的重要关头，解决了重要的问题。

“枪杆子里面出政权”的著名言论就是毛泽东同志在“八七”会议上提出的，得到与会代表的共识。 1927年8月1日，中共产党打响了武装反抗民党反动派的第一枪，以周恩来为首的中共前委员会率领我党直接掌握和影响下的军队2万余人，举行震惊中外的南昌起义，用血与火的语言宣告了中共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开始。据统计，到1929年底，全各地的武装起义多达近百次，许多被称为“红色政权”的农村革命根据地就是在这些起义中诞生的。中共产党开始走上了领导工农群众武装夺取政权的道路。

党的第六次全代表大会

1928年6月18日至7月11日，中共产党第六次全代表大会在莫斯科近郊兹维尼果罗德镇“银色别墅”秘密召开。出席大会的代表共142人，其中有表决权的正式代表为84人，代表全党员4万多人(从这个全党员数就可以看出有多少党员在白色恐怖期间被杀害，据统计，被民党屠杀的共产党和革命群体有31万之众)。由于当时仍在严重的白色恐怖环境中，在内召开这样的大会是有困难的。因此，在共产际的帮助下，大会在莫斯科秘密召开。 六大认真地总结了大革命失败以来的经验教训，对有关中革命的一系列存在严重争论的根本问题，作出了基本正确的回答。在革命形势和党的任务问题上，明确了革命处于低潮，党的总路线是争取群众，地组织暴动，而是做艰苦的群众工作，积蓄力量。

“六大” 后的两年间，革命的局面在全范围内逐步走向复兴。到1930年9月，党员人数已发展到12万人。红军已有13个军， 6万多人，全十几个省区的300多个县建立了十几块根据地，革命武装已呈嫁原之势。

可惜这种大好形势受“左”倾冒险主义的影响没能继续发展下去。王明打着反对立三路线的旗号，在共产际代表米夫的支持下，一步登天取得党中央的实际领导地位。前面解释了陈独秀的右倾机会主义，那什么是王明的左倾冒险主义呢? 左倾冒险主义在政治上一是否认中间力量的存在，认为民党各派和中间派都是“最危险的敌人”，要一切斗争，整个地反对。二是推行“城市中心论”，要求红军去占领城市，反对毛泽东的在农村建立革命根据地，以农村包围城市。三是打着“反右倾”的旗号，实行宗派主义，对不同意他们错误主张的同志进行残酷斗争，无情打击;在军事上采取进攻中冒险主义，防御中保守主义，退却中逃跑主义。在此后的4年里，以他为代表的“左”倾冒险主义在党内占统治地位，使中共产党的力量在白区几乎丧失殆尽，根据地丧失90%。面对危局，毛泽东显示出力挽狂澜的勇气和智慧。1935年1月15日至17日，在长征途中，中共中央政治局扩大会议在贵州遵义召开，深刻分析第五次反围剿失败和红军长征初期胜利的原因，强烈要求结束“左”倾冒险主义军事路线对红军的领导。这是中共产党历史发展的一个重要转折，结束了王明“左”倾冒险主义在党内长达四年的统治，确立了毛泽东在党中央的领导地位，解决了最紧迫的军事问题。在毛泽东的带领和指挥下，英勇而顽强的红军，四渡赤水河，巧渡金沙江，横跨大渡河，翻越雪山草地，战胜了张焘的右倾分裂主义，最终在陕北找到革命的立足点和新的胜利出发点，完成了举世闻名的长征。

此后，长征结束后一年，日本侵略中，中日民族矛盾急剧上升，内阶级矛盾降到次要地位面临新的形势，中共产党重新调整自己的政策，在山西瓦窑堡确定抗日民族统一战线新策略。西安事变爆发后，中共产党以大局为重，促成事件的和平解决达成“停止内战，共御外辱”的共识。在之后的八年抗战中，中军民从战略防御、战略相持到战略反攻。经过浴血奋战，中军民用三千五百万人伤亡的代价将日本侵略军赶出了中。中共产党也抗战中不断发展壮大，抗战结束时，中共产党领导的敌后抗日根据地已拥有100万平方公里土地，近1亿人口;已成为拥有120万党员的大党。

1945年4月23日至6月11日，中共产党第七次全代表大会在中延安召开。与会者有正式代表547人，代表121万中共产党员。大会是在抗日战争即将取得胜利的前夕，为确定打败日本，建设新中的路线而召开的大会。大会全面总结了政治斗争、军事斗争、统一战线、群众运动等历史经验，确立了毛泽东思想为中共产党的指导思想，制定了新阶段中共产党的路线方针政策，使中共产党在思想上、政治上、组织上达到空前的、高度的统一和团结，为夺取新民主主义革命在全的胜利奠定了牢固的基础，在中共产党的历史上具有极其重要的地位。 对于“七大”的重要作用和意义，毛泽东是这样评价的：“七大”开的很好，做了三件大事，第一件是决定了党的政治路线;第二是通过了新的党章;第三是选举了党的中央领导机关。我们现在

常说的以毛泽东为核心的党的第一领导集体，就是在遵义会议后逐渐形成，并在“七大”上确定和充实。 七大后不到三个月，中人民就赢得了抗日战争的最后胜利。

但当人民还沉浸在胜利的喜悦时，一直保存实力、坐等胜利、准备内战的蒋介石迫不及待地抢夺胜利果实，把枪口对准了中共产党，发动了全内战。在两个中，两种命运的决战中，中共产党人不得不做出另外的选择。共开始全面决战，大家耳熟能详的辽沈、淮海、平津三大战役再到“百万雄师过大江”的渡江战役。1949年10月1日，中华人民共和成立，标志着中新民主主义革命在全已经取得基本胜利，中历史由此开辟了一个新纪元。

至此，中内告别了战争年代，进入了和平发展时期。虽然，发展的道路并不是一帆风顺，外有朝鲜战争、中苏关系从亲密到恶化，内有路线问题、方向问题导致的“大跃进”、 “人民公社”运动以及“文化大革命”的十年浩劫……，从“八大”到“十一大”，我们走过很多弯路。但是，从十一届三中全会开始，我们党在不断摸索中走出了自己的道路，坚定了有中特色社会主义的政治方向。此后的三十多年，我们取得了经济建设的辉煌成就。“十八大”提出了全面建设小康社会的目标，十八届三中全会提出了全面深化改革，四中全会提出了全面推进依法治，再到党的群众路线教育实践活动提出全面从严治党，这就是“四个全面”的形成过程，“四个全面”战略布局的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，这对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。

今天，通过“七一”党员大会这样一个集体活动，共同学习党的光荣历史。通过学习，坚定党员信念，找准党员定位，更加坚定地去落实中央决策部署。

我的党课学习内容就汇报到这里，谢谢大家!

有关党史第四章第五章心得体会总结三

教学对象:党员领导干部和广大党员;

教学目的:通过教学,使广大党员明确新时期党员、干部加强党史学习研究,对于提高自身素质、能力,促进科学发展、社会和谐的重要意义,并对如何学好党史、用好党史有基本的了解和掌握;

欲知大道,必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示,为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议,对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。

披览前踪,鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征,党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史,正确认识和对待党的历史,关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下,党员、干部更要以史为鉴,继往开来,为科学发展贡献力量,谱写新的篇章。

(一)加强党史学习和研究是提高党员素质的需要

改革开放以来,党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高,为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时,我们也要清醒地看到,现在,大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争,也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设,相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育,对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史,接受生动具体的党性教育和革命传统教育。

使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系,也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天的新使命。因此,倍加珍惜党的历史,深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,是坚定对马克思主义的信仰,坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求,是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求,是建设马克思主义学习型政党,加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。

鉴往益于开来。由于多种原因,一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入;一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统;一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者,党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言,只有铭记党的历史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求;是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要;是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。

(二)加强党史学习和研究是提高党员能力的需要

加强党史的学习和研究,提高党员、干部的能力,关键是提高党的执政能力,因此,要总结历史经验,科学把握党的执政能力的构成。党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的各级组织三个部门构成的,相应地,党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。

第一,提高党的领导干部的能力。历史经验表明,对于执政党而言,领导干部是构成党的整体要素之一,是党的政治权力的直接承担者,提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此,考察党的执政能力,首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求,核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。

第二,提高广大党员的能力。历史经验证明,人民群众评判党的执政能力,不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领,而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此,不直接掌握国家权力的广大党员的能力,同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力,通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去,团结和带领群众完成党和国家的任务,是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。

第三,提高党的各级组织的能力。历史经验表明,党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的简单相加。在实践中存在这种情况,我们配备到各级重要岗位上的干部,其个体素质和能力都很强,但一旦组成一个班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效果,而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素,但更重

要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合,完善党的领导制度、体制和机制,才能从整体上加强党的执政能力建设。

(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要

历史经验证明,党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育,必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党的基层组织。

一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命、建设和改革的实践中,高度重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设,要借鉴历史经验,结合新任务和新要求,努力实现党组织和党的工作覆盖全社会。在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上,按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求,在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织,发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

二是推进基层党组织工作创新。党的基层组织要借鉴党的成功经验,适应新形式新任务的要求,创新活动内容方式,准确把握开展活动、发挥作用的着力点,在扩大党员参与面、提高时效性上下功夫,增强创造力、凝聚力、战斗力。结合行业和地区特点,开展创先争优活动,深化基层党建工作三级联创活动,完善“三会一课”制度。

三是推进党的基层组织党务公开工作。历史经验表明,党内民主是党的生命,党务公开是党内民主的重要内容。要以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点,不断提高党员对党内事务的参与度;要坚持积极稳妥、注重实效,循序渐进、讲求实效,保证公开的时效性和经常性,防止形式主义;要坚持统筹兼顾、改革创新,把党务公开与政务公开、村务公开、居务公开和办事公开有机结合、协调运转。

2010年7月21日,党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习的主要任务;一是深化党史研究,准确记载和反映党的历史;二是组织党史学习教育,提高广大党员、干部的素质和能力;三是扩大党史宣传,普及党史知识。

(一)准确把握党史学习和研究的主题与主线

近代以来中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。党团结带领全国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗,这是中共党史的主题和主线。中共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史,是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现马克思主义中国化,形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史,是党自觉加强自身建设,保持和发展先进性,经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史,这是中共党史的主流和本质。

艰难困苦,玉汝于成。加强党史的研究和教育,要把党的革命史、创业史、奋斗史的学习和研究与中国近代史的教育和研究结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位与核心作用形成的历史必然性;揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性;揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性;揭示和宣传党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和光辉成就;揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。这是党史工作者和党员、干部必须坚持的党性原则和政治责任。

探索规律,深化认识。加强党史的研究和教育,要认识和把握党史发展与党史研究教育的规律,这是提高党史工作科学化水平的基点。掌握和运用这些规律,才能从党的活动中揭示当代中国社会运动的规律。中共党史既体现了世界政党发展的普遍规律,又体现了符合国情的马克思主义政党发展的特殊规律。把世界政党发展的普遍规律与中国共产党发展的特殊规律进行比较分析,既有利于我们深化对中共党史、世界政党史的规律性认识,又有利于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

(二)科学把握党史学习和研究的基础与关键

党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。坚持事实就是,准确记载和反映党的历史,是开展党史宣传教育的重要基础;科学总结经验,正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折,警惕历史虚无主义的影响,是推进党史学习和教育的关键所在。

一要学习研究和总结运用党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设与应对各种风险和挑战的历史经验,为推动科学发展、促进社会和谐,提供历史借鉴和启示。推进中国特色社会主义事业,要充分发挥党史研究宣传与学习教育在深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进经济又好又快发展、发展社会主义政治文明、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会进程中的重要作用。

二要学习研究和总结运用党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执政的实践经验,及世界上一些执政党兴衰成败的历史经验,为探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,保持和发展党的先进性,巩固党的执政地位,加强党的执政能力建设,提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在推进党的建设、提高党的建设科学化水平方面的重要作用。

三要学习研究和总结运用党在不同历史时期科学判断和全面把握时代主题与国际环境形势变化,制定和坚持正确的国际战略方针的历史经验,为社会进步和实现中华民族伟大复兴,提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国际形势,准且把握时代主题,坚持和平发展道路,奉行互利共赢开放战略等方面的重要作用。

(三)系统把握以党史学习推动思想建设的任务

坚持把思想建设放在首位,提高全党的马克思主义水平,是党的成功经验之一。开展党史的学习和教育是加强思想建设的重要任务,各级党委要把党史的学习和教育同建设学习型党组织相结合,以各级党员特别是领导干部为重点,加强党史的学习和教育。党史宣传部门要会同有关部门同意规划,明确要求,创新方式,深入持久有效地推动党员、干部学习党史。

第一,各级党组织要把全面了解和正确认识党的历史作为党员领导干部的重要任务。引导党员领导干部特别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党史,通过系统培训、中心组学习和个人自学等多种形式,推动党员领导干部学习和研究党的历史经验,增强党性观念,提高思想政治素质和领导水平。党校、行政学院、干部学院要把党史作为重要课程纳入教学体系,建立健全党史教研部门和党史教育基地,加强党史人才队伍建设。

第二,要组织党员特别是青年党员学习党的历史。党员要通过党史学习,着力加深对党章、党的理论和路线方针政策的理解,提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性,使党的光荣传统和优良作风代代相传。要对入党积极分子进行党史的学习培训,使他们着力了解和掌握党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验。

第三,各级各类学校、大专院校要开展与学生接受能力相对应的党史教育。把党史作为思想政治课的重要内容,开展形式多样的党史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育。高等学校要积极发挥党史研究和教育的重要阵地作用,重视开设党史专业。科学整合教研力量,加强党史学科建设,正确处理继承与创新的关系,推动党史的研究和教育。

我们党的历史是宝贵的政治财富,蕴含着丰富的治党治国治军的经验和智慧。新形式下的党史学习与研究,要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持党的思想路线,坚持围绕党和国家工作大局、围绕地区工作大局,坚持党性原则和科学精神的统一,坚持把以史鉴今、资政育人作为根本任务,落实中央对党史学习和研究的基本要求。

第一,坚持“四个服务”。深入落实中央对党史学习和研究的要求,必须坚持“四个服务”:党史学习和研究要为贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验服务,加强和改进党的领导,巩固党的阶级基础,增强党的群众基础;为建设社会主义核心价值体系服务,推进马克思主义中国化、时代化、大众化、使之成为党员、干部和群众的坚定信念与实际行动;为推进党的建设新的伟大工程服务,以加强党的先进性和执政能力建设为主线,切实提高党的建设科学化水平;为坚持和发展中国特色社会主义服务,科学推进我国和本地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设。

第二,坚持“四个结合”。一是把党史学习和研究与党和国家工作大局相结合,为推进理论和实践创新,不断解决经济社会发展中的新问题提供历史借鉴;二是把党史学习和研究与加强光荣传统和优良作风的教育相结合,帮助党员、干部和人民群众特别是青少年加深对党的历史的认识,坚定走中国特色社会主义道路的信念,增强热爱党和社会主义的感情;三是把党史学习和研究与探索世界政党兴衰成败的规律相结合,从中汲取有益于巩固党的执政地位、提高执政水平的经验教训;四是把党史学习和研究与促进科学发展、社会和谐相结合,为实现国家和本地区的科学发展、社会和谐提供依据。

第三,把握“三个坚持”。“灭人之国,必先去其史。”坚持实事求是研究和宣传党史,要把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。重视和解决偏离党的历史发展的主题和主线问题,坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向;坚持实事求是研究和宣传党的历史,要正确对待党在前进道路上的失误和曲折,深入分析当时所处的社会环境、社会根源、历史根源和思想根源,研究防治重犯的办法、措施和制度;坚持实事求是研究和宣传党史,必须警惕历史虚无主义的影响,永远铭记苏联解体、东欧剧变,就是从否定共产党的历史和社会主义的历史打开缺口的历史教训,用事实予以批驳。加强党史研究宣传和学习教育,要贯彻落实党的十七届五中全会精神,不断提高全党领导经济社会发展的能力和水平。党员要坚定不移地贯彻党的理论和路线方政策,牢固树立科学发展理念。切实加强党的基层组织建设,深入开展创先争优活动,带领广大群众推动经济社会又好又快发展。各级领导干部要坚持党的群众路线,始终保持同人民群众的血肉联系,树立正确政绩观,努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

有关党史第四章第五章心得体会总结四

历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。总书记把党史看作是必修课，实际上鲜明指出了党史研究的重要性。

学习党史意义

1、研究党史有助于增强理论自信

我们党的理论是从党的历史发展过程中总结提炼而来，又经受住了历史实践的检验。研究党史，能够了解我们党的理论是在什么背景下、针对什么问题提出来的，能够了解我们党的理论究竟解决了哪些中国实践中存在的问题

2、研究党史有助于了解中国共产党为什么能

通过研究党史才能更加准确地认识到党的伟大。通过长期奋斗形成的光荣传统和宝贵经验是中国共产党走向辉煌的基础。

3、研究党史有助于总结党的失误和教训

研究过去是为了更好地走向未来。总结党的历史上的失误和教训，有利于今后少走弯路，不断提高党的领导水平。

党的发展历程

党的光辉历程

1921年，中国共产党光荣诞生了！中国共产党成立后，给人民指出了中国的出路在于彻底推翻帝国主义、封建主义的反动统治，并进而转入社会主义，成为中国人民前所未有的领导力量。

中国共产党在领导各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争四个阶段，其间经受了一九二七年和一九三四年两次严重挫折的痛苦考验。经过长期的武装斗争和各个方面、各种形式斗争的密切配合，终于在一九四九年取得了革命的胜利。

发展历程

新民主主义革命时期

1919年五四运动-1949年10月中华人民共和国、中央人民政府成立

社会主义革命建设时期

1949年10月-1976年10月

改革和开放社会主义现代化建设时期

1976年10月-至今

新民主主义

经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。

社会主义

确立了社会主义基本制度，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

改革开放

开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，建立社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民的生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。

学党史讲廉洁永葆共产党人本色

四种本色

永葆忠诚本色，始终做到心中有党

永葆为民本色，始终做到心中有民

永葆担当本色，始终做到心中有责

永葆干净本色，始终做到心中有戒

学党史是党员干部必须保持的自觉行动

作为党员干部

如果不了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。

党员干部需不断丰富自己的历史知识，才能使自己的眼界和胸襟大为开阔，认识能力和精神境界大为提高，使自己的工作水平不断得以提升。

广大党员干部知道我们党艰难而辉煌的历史，了解和学习历史知识特别是我们党的历史，就会精神上补“钙”，面对现在的工作和生活，就更要不断加强自我修养，这样才能经得起金钱、权力、美色的考验，才能提高拒腐防败和抵御风险的能力；从历史中汲取实现中国梦的养分。我们从党的光辉历程和伟大业绩中能够获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念。

我们要时刻谨记

“当官就不要发财、发财就别来当官”的告诫，树立正确的权力观、地位观、利益观，时刻绷紧廉洁自律这根弦，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

如今

我国正处于改革“深水期”，气势恢宏的中国大发展画卷已经铺开，特别是当前，2017年“两会”已经成功召开，党的十九大即将来临，在这样的关键时候，尤需广大党员干部牢固树立“四个意识”，与党同心同德，在思想和行动上与党中央保持高度一致，严以用权、严以律己、克己奉公、勇于担当，始终忠诚干净，以点滴行动为推动党风廉政建设和反腐败工作向纵深推进凝心聚力。

5、廉洁永远在路上

习近平总书记强调

干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。

一旦坚守的廉洁底线被打破，哪怕只有一次，哪怕只有一点点违规，也必定会带来更多的下一次和更严重的违法甚至犯罪。“廉贪一念间、荣辱两重天”。生活不容许我们懈怠自己，懈怠的结果不但是物质上的穷困潦倒，更悲惨的是精神上的冷漠颓废，特别是在浮躁的今天，任何的放松都会导致严重的后果。

廉洁是一棵青松，在万木凋零的冬日带来一丝绿意。也有人说，廉洁是一盏明灯，在黑暗冰冷的夜晚送上一份光明。廉洁更是一面镜子，时刻提醒着党员干部们:

要抵得住诱惑撑得住信念守得住清贫耐得住寂寞

苏荣忏悔之辞收受别人的陶瓷瓷瓶，被碰得头破血流，遍体鳞伤；收受别人的钱财和贵重物品，将政治生命化为灰烬，使自己跌入经济犯罪的万丈深渊。

聂春玉贪腐概括

说实在的，我是有从搞研究到当官的变化。主观上也是思谋着做了市长什么时候能做书记，而且创造什么条件能够做到书记，做了书记思谋着怎么能够回到省里面当个副省级干部，目的就是为了升官。

无论如何贪官们在深陷囹圄中终于说出了平时不敢说出的真心话，也让人们窥测到了他们内心中的真实面目。如果说是贪欲和邪念使他们堕入深渊，倒不如说是他们自己为人生道路上设置了陷阱和圈套。人生的这条路，充满荆棘与坎坷不怕，充满艰险和困境不怕，怕的就是抵不住诱惑，丧失了良知，迷失了本心。

苏荣、聂春玉之流的的忏悔之辞

前车之覆后车之鉴

意在警醒敢于以身试法之人，如果不能严格把握自己，就可能被腐蚀，使手中的权力变成为个人谋取私利的工具。这让我们深感，在反腐倡廉大的形势下，谁的思想转变的慢，谁就会为此付出代价。

为了让自己和家庭平安，要率先垂范，律己、律他，为美好人生提供坚强的纪律保证，要做到不被鲜花掌声和赞美冲昏头脑，不被手中掌控的权力埋没理智，不被心底的贪欲冲破底线。

廉洁永远在路上！

在反腐败斗争形势依然严峻复杂的新形势下，努力打造一支廉洁自律、作风过硬的党员干部任务，显得异常艰巨和重要。要实现“廉洁自律”，关键是要提升思想境界。要提升境界，必须提升修养；要提升修养，必须提升素质；要提升素质，必须加强学习；要加强学习，就必须加强思考。思考到位之后才能有力执行。壁立千仞，无欲则刚。在“廉洁”这个别样的蓝天下，我们会感受到人性的温暖，体味到自强的力量，这些都将让我们心境坦然，温暖，纯净。

有关党史第四章第五章心得体会总结五

为进一步加强全市党史工作队伍建设，提高党史部门工作人员的综合素质，根据省委党史研究室《关于开展“党史部门学党史”主题活动的通知》（粤党史〔2012〕14号）精神，结合全市党史工作的实际，特制定本实施方案。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以中央和省委、市委对加强和改进新时期党史工作的重要部署为指导，不断改进学风，用科学理论武装头脑，带头学习党史，带头学以致用，不断提高党史部门干部职工的思想政治水平和业务能力，努力提高我市党史工作科学化水平。

通过学习党的历史、党的知识、党的理论，深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，不断增强干部职工的党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识。通过学习，不断提高对党领导革命、建设、改革伟大历史的认识，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习、全员学习的理念，建立健全科学规范、生动活泼、持之以恒的学习制度，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。

1、自学党史教材。（2012年5月-2012年12月）

主要内容：全市党史系统干部职工要认真阅读《中国共产党历史》（第一、二卷）、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》、《中国共产党历史大事记（1921年7月-2011年6月）》、《历史的轨迹：中国共产党为什么能（修订版）》（谢春涛著、新世纪出版社出版）、《苦难辉煌》（金一男著、华艺出版社出版）、《中国共产党二十八讲》（谷安林著、人民出版社出版）、《中国共产党广东地方史》（第一卷）、《中共广东历史简明读本》以及《中共西江地区党史》（1919.5-1949.10）和《中共肇庆九十年历程》等党史著作。

具体要求：各县（市、区）党史研究室（史志办）和市室各科要积极引导干部职工认真自学，督促干部职工做好学习笔记。12月中旬，每位干部职工要对本年度的自学情况进行总结，并以县（科）为单位汇总上报市室协调领导小组办公室。

责任单位：市室各科、各县（市、区）党史研究室（史志办）。

2、用好教育阵地。（2012年6月-2012年10月）

主要内容：通过邀请专家讲课、观看党史题材的影视作品、参观红色遗址遗迹，开展党史教育和革命传统教育活动。

具体要求：市室和各县（市、区）党史研究室（史志办）要制定教育活动计划，积极组织干部职工参与活动。

责任单位：市室协调领导小组办公室、各县（市、区）党史研究室（史志办）。

3、开展党史知识测试。（2012年9月中旬）

主要内容：以“学党史、知党情”为主题，在全市党史系统开展一次党史知识测试活动，使广大党史工作者在测试中学党史、知党情、感党恩、跟党走。

具体要求：市室协调领导小组办公室要精心组织党史知识测试题的命题工作，市室和各县（市、区）党史研究室（史志办）要积极组织干部职工参与知识测试，并将干部职工测试成绩存入活动档案。

责任单位：市室协调领导小组办公室、各县（市、区）党史研究室（史志办）。

4、开展党史学习征文活动。（2012年6月-11月）

主要内容：以“学党史、颂党恩、当先锋”为主题，在全市党史系统开展征文活动。

具体要求：全市党史系统干部职工要结合自身学习和工作实际，对党史、党情进行深入思考与探讨，撰写出思想深刻、内涵丰富的体会文章。市委党史研究室要成立征文评审小组，对评审出的优秀征文进行表彰，并在《肇庆党史》和“肇庆党史网”刊登。

责任单位：市室协调领导小组办公室、各县（市、区）党史研究室（史志办）。

5、召开学习心得交流会。（2012年10月）

主要内容：结合学习党的十八大精神，围绕“学党史、强党性、铸信仰”的主题，以市室、县（市、区）为单位，召开一次学习交流会，交流学习党的十八大精神、阅读党史书籍、观看党史题材影视片、参观红色遗址遗迹活动的心得体会，激励干部职工坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，在推动党史事业科学发展的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。

具体要求：领导班子成员要发挥示范带头作用，干部职工要认真做好发言准备，积极踊跃发言。

责任单位：市室协调领导小组办公室、各县（市、区）党史研究室（史志办）。

（一）加强组织领导。建立健全工作责任制，形成“一把手”负总责、分管领导抓落实的领导责任制。市委党史研究室成立“党史部门学党史”主题活动协调领导小组（见附件），下设办公室，设在市委党史研究室秘书科，具体负责主题活动的日常工作。

（二）加强督促检查。协调领导小组办公室要随时关注各县（市、区）、各科室活动开展情况，掌握工作进度、了解党员需求，有针对性地加强指导，对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。同时，要结合年终工作考评，采取个人自评、组织鉴定的办法，考核干部职工个人自学、参加集体活动的情况，并将考核结果作为干部职工年度评先评优的重要依据之一。此外，要适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，引导广大干部职工以先进典型为榜样，争做学习标兵，努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，营造浓厚的学习氛围。