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2023年中秋手抄报心得体会三年级简短(模板9篇)

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2023年中秋手抄报心得体会三年级简短(模板9篇)
2023-11-23 17:09:43    小编:ZTFB

心得体会的写作过程可以激发我们更深层次的思考和洞察力。在写心得体会时,可以从不同的角度和维度来分析问题,使文章更具深度和广度。下面是一些心得体会的典型范文,希望能够为大家提供一些写作思路和参考。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇一

河流在我们的生活中扮演着重要的角色。它们给我们带来了清新的空气、清澈的水源和丰富的生态资源。作为三年级的学生,我们参加了河流手抄报的制作,以了解和认识不同的河流类型及其作用。在这个过程中,我们学会了很多,并受益匪浅。

第二段:学习河流类型。

在制作手抄报的过程中,我们学习了许多不同类型的河流。例如,我们学习了有关山地河流、平原河流和冰川河流的知识。我们的老师告诉我们不同类型的河流会对环境产生不同的影响,例如山地河流多数来自于雪山,水流湍急,容易堆积泥沙,而平原河流则相对平稳,水流常常变缓。对于平原河流,定期疏通河道很重要,以保持流量和确保河流健康。

第三段:保护河流。

我们还了解了有关保护河流的知识。我们发现,水污染是河流环境面临的最大问题之一,比如水中的工业废水、农业化肥和其他化学物质。当我们的居住区降雨时,屋顶沿水和路边的雨水也会流入河流,并携带着泥沙和杂物。这些化学物质会大幅度污染河流,破坏河流环境,影响人类和其他生物的健康。因此,我们应该采取行动,避免这些问题的出现。

第四段:采取行动。

第五段:结论。

总之,河流手抄报制作的过程,开阔了我们的视野,让我们从不同的角度看待了河流,认识了其中的重要性。在学习了如何保护河流之后,我们可以采取措施,保护这些重要的自然资源,让它们继续为我们和其他生物提供宝贵的帮助。我相信,如果我们能够持续注意和感恩河流,我们不仅能更好地保护自然资源,同时还将建立一个更加美好的世界。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇二

我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切月饼的人预先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一样。

相传古代齐国丑女无盐,幼年时曾虔诚拜月,长大后,以超群品德入宫,但未被宠幸。某年八月十五赏月,天子在月光下见到她,觉得她美丽出众,后立她为皇后,中秋拜月由此而来。月中嫦娥,以美貌著称,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。

在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇三

古代民族在中秋节前后举行祭祀月神,文字记载已有二千多年。到唐代记载更多,后来加上吃月饼杀鞑子的传说,中秋节成为有民族意识的节日。明清以来成为一年中三大节日之一。

据说远在四千多年前,有穷国的国王后羿,勇武善射,但生性暴戾,不体恤民间疾苦,弄得民不聊生。后羿想长生不老,从昆仑山找来长生之药,准备择日吞药,此事为嫦娥得知,为体恤子民,免于后羿长期残暴统治,乃先将此药吃下,突然身轻如燕,飘飘然向月宫腾空飞去,后羿发现,以箭射嫦娥,嫦娥进入广寒宫,成了月神,称为“明月之神”或“太阴娘娘”。

相传,元末,中原人民不甘受其元的残暴统治,爱国之士纷纷奋起抗元,朱洪武的军师刘伯温要属下扮道士到各县卖符,并称:今年天将降灾,要避灾者可于八月十五日悬挂日月旗,旗将藏于大月饼中。到了这天,各地民众都切大月饼,将其中所藏的旗挂起来,起义声势大振,元人大为吃惊,朱洪武就一击成功,结束了元朝的统治。后来,这种日月旗就是“明”旗。另外类似的传说是月饼内藏一条纸,内写“八月十五夜杀鞑子”,大家切月饼时看到这一张纸,就纷纷奋起把鞑子杀了,元朝就被__了。

(一)赏月:中秋节的月亮是特别的皎洁与圆满,具有象征团圆的意义。古代就有许多人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木,现代人是欣赏月夜的自然美景。

(二)吃月饼:吃月饼的习俗有文字记载是始于明代,传说把节庆的食品神奇化,并赋予爱国的意义。中秋应景的是“月饼”,与端午节吃粽子一样。月饼是庆团圆或是纪念反抗异族的统治。

(三)团圆:大家吃月饼、赏月、酬谢土地公等习俗,都在祈求人生圆满光辉,家庭团圆幸福,社区平安,表现出月圆人亦圆的理想。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇四

中秋节是我国传统的节日,也是我们班级最喜欢的节日之一。今年,我们班级老师让我们制作了一份中秋手抄报,我学到了很多知识和技巧,同时也收获了很多体验和感受。下面是我的心得体会:

第一段:认真选题,找到好素材。

在制作手抄报之前,我认真思考了中秋节的特点和意义,选择了“赏月”、“家庭团聚”和“祭月神”的三个主题进行展现。在网上寻找素材时,我充分利用了搜索引擎、图片库和模板资源,花费了不少时间和精力,但收获了很多惊喜和启示。我看到了许多美丽的图片和文艺的文字,发现了自己的喜好和风格,同时也积累了一定的经验和技能。

第二段:认真设计,构思布局。

在选择好素材之后,我开始考虑手抄报的设计和布局问题。我参考了一些同学的作品和一些专业的设计手册,学习了一些常用的排版和美术技巧,如色彩搭配、字体选择、图文比例等。在制作过程中,我多次修改和调整了各个部分之间的平衡和协调,不断追求艺术和实用的完美结合,同时也锻炼了自己的创造力和审美能力。

第三段:认真制作,精益求精。

在完成初稿之后,我和同伴们进行了相互交流和讨论,互相提出了一些意见和建议。然后我开始认真制作,尽可能地减少瑕疵和错误,精益求精。我涂抹、剪贴、装订,有时还进行了一些特别的处理和修饰,以使手抄报更加生动、鲜明和引人注目。整个过程繁琐而有趣,我感到很满足和兴奋,也更加爱护和珍视自己的作品。

第四段:认真表达,交流互动。

在制作完成之后,我把手抄报挂到了课室的布置墙上,欣赏并分享给同学们。同学们纷纷称赞我的手抄报漂亮、有趣、有用,一些老师和家长也在赞叹中表达了对我和我的作品的肯定和支持。我感到自己有了更多的自信和勇气,也学会了更好地表达自己的思想和感受,以及积极参与和享受活动和社交。

第五段:认真反思,不断进步。

在制作手抄报的过程中,我不仅学到了许多知识和技巧,还收获了很多体验和感受,成长了很多。但我也意识到自己还存在一些不足和改进的空间,如素材筛选不够精细、技术应用不够熟练、表达能力不够自然等。因此,我要认真反思和总结自己的经验和教训,不断进步和提高自己的能力和素质,争取展示更好的作品和表现。同时,我也要感谢并尊重老师和同学们的关怀和支持,以及家长们的鼓励和鞭策,共同为班级、学校和社会创造更加美好的未来。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇五

中秋是中国的传统节日,它是个美丽、柔和、内敛而又神秘的节日。在今年,我们的老师给我们布置了一个任务:制作中秋手抄报。在这个任务中,我收获了许多,也得到了不少体会。

第一段:任务的启动。

刚开始时,我们并不知道该怎么制作中秋手抄报,所以,老师就给我们一些资料和思路,我们便开始了解到中秋的含义、习俗和相关传说。这样,我们便有了一些更好的想法,比如太阳、月亮、嫦娥等,于是我们便开始着手策划我们的手抄报。

第二段:策划。

开始策划的第一步就是布置任务,组员们都分工负责,我们感到有一份责任感。接着,我们开始搜集资料,在网上、书籍和文献上搜罗了不少。在这过程中,我们也遇到了许多困难,比如找不到资料、不知道如何展示主题等。但我们并没有放弃,反而更加努力地寻求解决方法。

第三段:尝试制作。

在搜集到足够的资料之后,我们开始着手制作手抄报,我们准备了一大堆装饰品,比如彩纸、贴纸和色环等,我们一共制作了3个主题手抄报,每个主题都有关于中秋节的传说作为内容,每个人都尽了最大的努力,也得到了满意的成果。

第四段:展示成果。

在我们完成任务的几天之后,我们把手抄报展示出来,真的是让别人惊叹不已,大家纷纷拍照,感叹我们好棒,好厉害。我们看到了别人的赞赏和尊重,也让我们更加坚定了自己的实力。

第五段:收获与感悟。

其实,这次任务给我们最大的收获不仅仅是一个漂亮的手抄报,而是在这过程中我们学到了团队精神、沟通技巧、自我管理和目标感的重要性,我们也发现,我们自己是有想法和实力的,无论在哪里,我们都能够做出自己的价值。

总之,在这次中秋手抄报的制作中,我真的体会到了许多,不仅让我学习了中秋文化,也让我看到了自己的进步。我相信,在未来的学习中,我也一定会更加的努力,做得更好,为自己创造更好的未来。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇六

第一段:引言(字数:150)。

三年级是儿童成长过程中的关键时刻,也是他们开始接触到更多知识和技能的阶段。在这一年里,我学到了许多有关生活、学习和友谊的重要经验。通过手抄报这种形式,我想要总结我三年级的心得体会,分享给其他学弟学妹,帮助他们更好地成长。

第二段:生活的体验(字数:250)。

在生活中,我学会了更好地照顾自己,例如自己穿脱衣服、整理书包等。我还学会了与他人分享,并且了解到友谊的重要性。通过与同学之间的交流,我培养了一种善良和宽容的态度。此外,在与父母亲人的互动中,我学到了家庭的重要性和如何与家人一起相互支持和帮助。

第三段:学习的体验(字数:250)。

在学习方面,我意识到了坚持的重要性。每天保持良好的学习习惯,完成作业,并不断地练习,才能取得进步。我还体会到了学习的乐趣和成就感。当我努力学习后,我的分数逐渐提高,这激发了我更进一步学习的动力。

第四段:成长的体验(字数:250)。

在三年级,我经历了很多成长的机会。我学会了处理自己的情绪,并通过表达自己的方式与他人进行交流。这锻炼了我的沟通能力和语言表达能力。同时,我也体验了失败的感觉,但我从中学到了不放弃和继续努力的重要性。这些经历使我不断成长和进步。

第五段:总结与展望(字数:200)。

三年级是我学习和生活中的重要阶段。通过手抄报的形式,我总结了自己的心得体会。这些经历使我成长并积累了宝贵的经验。同时,我也认识到自己的不足之处,未来我将更加努力学习,争取在各个方面取得更好的进步。我希望我的心得体会能够帮助到其他三年级的同学,让他们在成长的道路上走得更加顺利。

总结:

通过写这篇文章,我总结了自己三年级的心得体会。这一年,我在生活、学习和成长方面都有了重要的收获。我明白坚持、分享和努力的重要性,也意识到友谊和家庭的温暖。未来,我将继续努力,争取更大的进步。同时,我希望我的手抄报能够对其他三年级的学弟学妹们有所帮助,让他们在成长的道路上走得更加坚定和自信。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇七

第一段:引言。

手抄报是我三年级以来最喜欢的一项活动了。每次老师要求我们做手抄报,我都会感到非常兴奋,因为我可以展示我的创意和想象力。经过三年级的学习和实践,我深深体会到了做手抄报的乐趣和益处。

第二段:规划篇。

要想做出一份优秀的手抄报,首先需要进行规划。我会仔细阅读老师给的作业要求和主题,然后列出相关的关键词和信息。接下来,我会根据这些信息思考布局和设计。我会合理安排不同的内容,使整个手抄报整洁有序,美观大方。此外,我还会选择合适的颜色和图案来丰富整个手抄报的视觉效果。

第三段:探索篇。

在手抄报的制作过程中,我喜欢去图书馆或者上网查找相关的资料。通过阅读书籍和搜索网页,我可以了解到更多的知识和信息。同时,这也有助于我扩大视野,提升自己的文化素养。在找到合适的资料后,我会将其提炼和整理,确定哪些是我需要用到的内容。通过这样的探索,我既能提高我自己的综合能力,又能为手抄报增添更多的价值。

第四段:动手篇。

在手抄报的制作过程中,我会尽量运用各种创意和技巧。有时,我会用剪纸、折纸等手工艺品来装饰我的手抄报;有时,我会尝试用调色笔、水彩笔等绘制插画。我还会利用电脑设计软件,提高手抄报的可视性和易读性。在动手制作时,我会享受到一种忙碌而充实的感觉,让自己不知不觉地投入其中。

第五段:总结篇。

通过三年级的做手抄报的经历,我越来越爱上了这项活动。做手抄报不仅培养了我的创意和表达能力,而且还让我了解到很多丰富多彩的知识。此外,做手抄报也让我更加注重细节和观察力,提高了我的审美和艺术鉴赏能力。通过这些收获,我更加坚定了我要继续做好手抄报的决心。

在三年级中,我经历了很多次的手抄报制作,每一次都有不同的主题和挑战。但是,不论主题如何变化,我都会全力以赴,尽力做出一份优秀的手抄报。因为,在我看来,手抄报不仅是对知识的展示,更是对我自己能力和潜力的体现。通过三年级的手抄报制作,我不仅提升了自己的能力,还增加了对学习的兴趣和热爱。我相信,在未来的学习和生活中,手抄报将继续陪伴着我,助我取得更好的成绩。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇八

相传有三位神仙变成三个可怜的老人,向狐狸、猴子、兔子求食,狐狸与猴子都有食物可以济助,唯有兔子束手无策。后来兔子说:“你们吃我的肉吧!”就跃入烈火中,将自己烧熟,神仙大受感动,把兔子送到月宫内,成了玉兔。陪伴嫦娥,并捣制长生不老药。

传说很久以前,有一对修行千年的兔子,得道成了仙。它们有四个可爱的女儿,个个生得纯白伶俐。

一天,玉皇大帝召见雄兔上天宫,它依依不舍地离开妻儿,踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时,看到太白金星带领天将押着嫦娥从身边走去。兔仙不知发生了什么事,就问旁边一位看守天门的天神。听完她的遭遇后,兔仙觉得嫦娥无辜受罪,很同情她。但是自己力量微薄,能帮什么忙呢?想到嫦娥一个人关在月宫里,多么寂寞悲伤,要是有人陪伴就好了,忽然想到自己的四个女儿,它立即飞奔回家。

兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔,并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。雌兔虽然深深同情嫦娥,但是又舍不得自己的宝贝女儿,这等于是割下它心头的肉啊!几个女儿也舍不得离开父母,一个个泪流满面。雄兔语重心长地说道:“如果是我孤独地被关起来,你们愿意陪伴我吗?嫦娥为了解救百姓,受到牵累,我们能不同情她吗?孩子,我们不能只想到自己呀!”

孩子们明白了父亲的'心,都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含着泪,笑了。它们决定让最小的女儿去。

小玉兔告别父母和姐姐们,飞到了月宫陪伴嫦娥居住了!

2.亚洲各国中秋习俗趣闻。

遥望明月共此时,欢度佳节同相知。农历八月十五日,是中国传统的中秋佳节。受中华文化的影响,中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。虽然同为中秋,但各国习俗不同,多样的形式一并寄托着人们对生活的无限热爱和对美好未来的憧憬。

一边赏月一边举行宴会。

日本有两个中秋节:除农历八月十五外,九月十三也是。虽然日本在明治维新后废除了农历,但是各地仍保留着中秋赏月的习俗。在日本,农历八月十五中秋节被称为“十五夜”或“中秋名月”。日本人在这一天同样有赏月的习俗,在日语里称为“月见”。

日本的赏月习俗来源于中国,在1000多年前传到日本后,当地开始出现边赏月边举行宴会的风俗习惯,被称为“观月宴”。由于这个时期正值各种作物的收获季节,为了对自然的恩惠表示感谢,日本人要举行各种庆祝活动。

与中国人在中秋节的时候吃月饼不同,日本人在赏月的时候吃用稻米煮熟捣碎做成的米团子,称为“月见团子”。超市和百货公司只有在中秋时才销售这种米团子,现在也有人将红豆沙或其他东西涂在米团上以改良口味。

全家到爷爷奶奶家团聚。

中秋节和过春节一样重要,从农历八月十四日开始全国上下就要接连放假3天,庆祝中秋佳节。

韩国中秋节最重要的是全家人要团聚到爷爷奶奶家,首先是祭拜祖先,然后全家人一起喝酒、打麻将、跳舞、赏月等。韩国人在中秋节有吃“松糕”(见资料图)的习惯,这是有点类似月饼的食物。

松糕的做法是,用水将米面和好,包上芝麻、小豆、芸豆、栗子等馅,做成半月模样或贝壳模样,放在松树针叶上蒸熟后,在其表面涂一层香油即可,形状有点像水饺。此外韩国人的中秋餐桌上还有芋头汤、花样串、炖牛腱等时令美味。

韩国人在中秋节期间也忙着送礼。中秋前夕,首尔的商场里礼盒卖得很火。另据最近一项调查显示,大约有44%的韩国人不喜欢过中秋。理由是经济负担大、家务劳动重、招待客人麻烦、交通不便等。

儿童提鲤鱼灯出游玩耍。

越南人也在农历八月十五过中秋,但是节日由孩子“当家”。当晚,孩子们会聆听关于阿贵的传说。相传阿贵得到仙树后,未遵仙训,用污水浇树,结果仙树腾空飞上月宫,阿贵手拉树根,被带上月宫受罚。到了晚上彩灯齐放。传说曾经有一条鲤鱼成精后害人,有人为除害用纸扎了鲤鱼灯镇住了此妖。因此越南孩子在中秋夜均要提鲤鱼灯出游玩耍,还预示长大“跳龙门”之意。

中秋节,首都河内的大小街道沿街摆卖月饼的店铺披红挂绿,上书“月饼”字样的大红灯笼高悬在店前的醒目位置,各种品牌的月饼摆满了货架。

中秋手抄报心得体会三年级简短篇九

引言:

三年级是每个小学生成长道路上重要的一年。这一年,我不仅学到了很多知识,还养成了许多好习惯。在这次手抄报中,我将和大家分享我在三年级中的心得体会。

第一段:学业上的收获。

三年级的学习内容更加丰富多样,我不仅学习了新的知识,也开始逐渐培养了自学的能力。数学上,我学会了加减法以及简单的乘法和除法,我逐渐发现数学不再那么难,甚至开始喜欢上做题。语文方面,我开始阅读一些简单的小故事,也能够写出几句简单的作文。通过这一年的学习,我发现只要付出努力,就能够获得知识上的收获。

第二段:实践中的锻炼。

三年级的实践活动丰富多样,许多方面都让我有机会锻炼自己的能力。音乐课上,我参加了学校的合唱团,经过反复练习,我学会了如何与他人协作,也提高了自己的音乐素养。体育课上,我加入了校足球队,通过和队友们一起训练、比赛,我学会了团队合作的重要性,也培养了自己的意志力。这些实践活动不仅让我掌握了更多的技能,也让我变得更加自信。

第三段:良好的习惯养成。

在三年级中,我开始逐渐养成了许多良好的习惯。每天早上,我都会按时起床,并打开窗户让光线照进来,这样有助于让我精神饱满地开始新的一天。作业方面,我总是坚持先完成课堂作业,再自觉完成家庭作业,这样不仅提高了效率,也培养了自己的责任心。此外,我还养成了读书的好习惯,每天晚上都会看一本有趣的书,丰富自己的知识。

第四段:友谊的培养。

三年级的同学们之间的友谊也很重要。在这一年里,我结交了许多新朋友,我们一起学习、一起玩耍,彼此之间形成了深厚的友谊。在课堂上,我们相互帮助,共同进步。在课外活动中,我们一起探索、一起成长。在友谊的陪伴下,我的三年级生活更加充实和快乐。

结尾:

回顾我在三年级中的学习生活,我充满了满满的感激和收获。我不仅在学业上取得了进步,还通过各种实践活动锻炼了自己的能力,养成了良好的习惯。我在新的同学朋友中结交了更多的知音,也拥有了更多的快乐。我相信,只要我不断努力,将来的小学生活会越来越精彩!

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