六年级竞争心得体会如何写 六年级竞争心得体会如何写好(6篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关六年级竞争心得体会如何写一

以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。

二、 班级概况：

我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。

还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。

三、 工作目标：

1、 学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。

2、 结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。

3、 继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

4、 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

5、 要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

四、 具体措施：

1、 行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。

2、 对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。

3、 积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。

4、 在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。

5、 加强学生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

(3) 结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。

有关六年级竞争心得体会如何写二

六年级对一年级的我来说，是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说，是那么的充满离奇;六年级对三年级的我来说，是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说，是那么充斥等候;六年级对五年级的我来说，是那么可恶……然而，六年级对当初的我来说，是弛缓的阶段，是恐怖的名词，不外总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明了我长大了，我的读书梦也越来越近了!

回忆从前，我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥，因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是登峰造极的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的小孩子。当初不同了，成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已成为了事实，随着年事的增添，我也改变了我以前成熟而充满童真的主张，在我们眼中，低年级的同学才是咱们所倾慕的，他们痴心妄想，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的包袱越来越重，压得我们直不起背来;父母对我们的冀望也越来越高，使得咱们喘不过气来。 曾经我厌恶成绩不好的同学，我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉得他们语无伦次……可现在，我认为成就不好的同学是需要辅助的，我不权力讨厌他们;我认为爱开玩笑的同窗是可恨的，如果不他们的玩笑，班里又何来笑声呢?我曾觉得测验纯粹是为了应付;获得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在，我觉得考试是为了测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，象征着你学到了常识! 在班上，我是一个活泼的小男孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的嘈杂声、老师的斥责声，现在听起来以为那是美妙的音乐，因为这象征着同学们相亲相爱，老师关心同学;校园里的所有事物我都感到那是宝物，由于它们陪伴我度过了整整五个年级。

我渴望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个杰出的我，为我五彩的童年画上绚丽的一笔，为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路!

为了我们的舞蹈节目《红红的中国节》能上电视，我和我的伙伴们刻苦练习了几个月，反复扣动作，编队形，改造型……20__年2月20日，我们的节目终于在中国教育1频道播出了，我简直高兴得无法用语言来形容。回首这一幕幕，真是五味俱全哪!

(一)自豪

去北京录制节目前，每每有人说起：小璇，你要去北京录节目啊，真不错;啊，你要上电视了，了不起;小小年纪，真厉害……我就自豪不已。

(二)忐忑

节目录制前夜，我忐忑不安，翻来覆去睡不着。房间里一片漆黑，静得可怕，我缩在被窝里，想着演出时自己会不会做错动作;会不会站错队形;中国节会不会在转动时掉下……一个个“会不会”都莫名其妙地冒了出来，我只能不断地看手机时钟，希望时间能过得快一点，这烦人的夜能尽早过去。不知过了多久，我或许累了，睡着了。

(三)紧张

一切准备就绪，就等着录制了。“快轮到我们了!”不知谁说了一句。我的心怦怦地跳了起来，上台时，就更紧张了。我连做了几个深呼吸，努力让自己平静。

(四)焦急

节目终于录制完毕，刚松了一口气，我又开始了漫长的等待：我们的节目什么时候才会在电视上播放啊?问老师，老师说到时候会通知的;回到家问妈妈，妈妈说等通知;除夕看春晚，我问爸爸：“我们的节目会播出来吗?”爸爸笑着说：“今晚没有，以后会有的。”我就这样焦急地等啊，盼啊……

(五)兴奋

2月19日那天，爸爸告诉我，节目将在明天晚上播出。我兴奋地跳了起来，终于等到这一天了!我还让爸爸通知爷爷奶奶，舅舅舅妈，叔叔阿姨等，让他们和我一起分享这快乐的时刻。20日晚上，我早早地洗漱完毕，坐进被窝，就等着22点20分“同一片蓝天新春少儿电视晚会”开播了。我们的节目《红红的中国节》在屏幕上打出来了，我和我的伙伴们开心地跳出来了，“啊，看，我的特写镜头!”我边笑着边介绍，“看看，我又跳到前排来了……”

20__年2月20日，我上电视了!这是一个值得庆祝的日子，一个我永生难忘的日子。

六年级对一年级的我来说，是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说，是那么的充满新奇;六年级对三年级的我来说，是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说，是那么充满期待;六年级对五年级的我来说，是那么可爱……但是，六年级对现在的我来说，是紧张的阶段，是恐怖的名词，不过总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明我长大，我的.读书梦也越来越近!

回首过去，我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥，因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的小孩子。现在不同，成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已成为现实，随着年龄的增长，我也改变我以前幼稚而充满童真的想法，在我们眼中，低年级的同学才是我们所羡慕的，他们异想天开，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的负担越来越重，压得我们直不起背来;父母对我们的期望也越来越高，使得我们喘不过气来。

曾经我讨厌成绩不好的同学，我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉得他们语无伦次……可现在，我认为成绩不好的同学是需要辅助的，我没有权力讨厌他们;我觉得爱开玩笑的同学是可爱的，如果没有他们的玩笑，班里又何来笑声呢?我曾觉得考试纯粹是为应付;取得好成绩也只是为博得老师父母的表扬……可现在，我觉得考试是为测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，意味着你学到知识!

在班上，我是一个活泼的小男孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来觉得那是美妙的音乐，因为这意味着同学们相亲相爱，老师关心同学;校园里的一切事物我都觉得那是宝物，因为它们陪伴我度过整整五个春秋。

我希望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个精彩的我，为我五彩的童年画上绚丽的一笔，为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路!

这是一个风和日丽的周末，家里的人都回乡下去了，就剩下我独自在家度过祥和的周末。这一天，是如此的美妙。白云如此洁白，天空如此蔚蓝，树木如此翠绿，我如此悠闲自在。可同样在这天，我摊上大事了!

下午，我一边看电视一边吃着泡面，是多么清闲。可没过多久，泡面吃完了，电视也看腻了，实在闲得没事干，我只好从书柜中找出几本课外书来打发时间。可不一会儿，书都看完了，只剩下一本了。我也看无聊了，只好硬着头皮把最后一本看完。突然，在书中我发现一个有趣的东西，是教我们做鸡蛋制品的。制作方法各不相同，做出来后样子也千奇百怪，这让我兴致大发，忍不住跃跃欲试。于是，我从中选了一个特别有意思的制作方法叫“胖胖布丁”。在简单看完制作方法以后，我便开始准备起来。不一会儿，材料都备齐了，分别是：鸡蛋、砂糖和耐温杯。

首先，将蛋液打入耐温杯，然后放入砂糖，最后搅匀便放入微波炉，点击加温一分钟后便开始耐心等待。随着微波炉“叮”一声时间到，我满怀期待地打开微波炉门。可现实与我幻想的天差地别，微波炉里似乎打了一场激烈的战役，画面惨不忍睹，蛋液四处飞溅，微波炉内一片狼藉。我惊呆了，一句话也说不出来。过了许久，我才缓过神后大叫：“完了，完了，我摊上大事了!要是被老妈知道，我肯定会被砍成薯片的。”我慌张地走来走去，尽量将心里的慌张压抑到最低，冷静地想：“一定要在老妈回家之前整理好。”于是，我赶紧将杯子拿出来。可世事难料，在我抓住杯子把手的瞬间，一股热浪从我的指尖流过，让我痛苦万分，慌张之下，随手一甩，顺手将杯子也甩出去，摔碎了。祸不单行，现在一发不可收拾。完了，完了，彻底完了，我快哭了。我想一定还有回天之力，不敢懈怠，马不停蹄地从浴室里端盆水来，冲到“事发地”，胡乱地擦，可越擦越脏，水盆里的水也脏了。我一急之下直接端着水迅速爬起来，可谁想到，我没站稳，连人带盆摔了个底朝天，水也洒了满地都是。

古人云：福无双至，祸不单行，我便是如此。在听到钥匙插入锁孔声音时，我便知道，这下，我摊上大事了!……

点评：本文事例描写具体生动，文笔幽默风趣，紧扣“摊上大事了”，再现了祸不单行的情景，读来让人忍俊不禁。

时光飞逝，岁月如梭，现在我已升入了六年级，从一个娇滴滴的小姑娘长成一个亭亭玉立的大女孩了;从一个顽皮的坏孩子长成一个懂事的好孩子了;从一个整天懒懒散散的女孩长成一个会帮妈妈做一些家务，帮父母分担一些重量，成熟的女孩子了……

在以前的五年里，我的坏毛病很多，比如：贪玩，总是爱哭，上课做一些小动作，不认真听讲，还有一个最重要的，就是粗心!

在四年级的时候，我有一次考试得了一百分，之后再考一次时，我觉的反正上一个考卷我都考了一百分，这次一定不会差!于是我做完考卷，一遍也不检查，便开始打小差……当老师把试卷发下来时，我大跌眼镜，我竟然考了86分!这怎么会?计算题都错!而且越是简单越做错!老师狠狠的批评了我一顿!

现在，我上了六年级了，已经算是我们学校的“姐姐”了，我该改掉那些坏毛病，做一个好榜样!以前的我，动不动就和朋友闹矛盾，六年级了，我要改掉乱发脾气的坏毛病。而且要宽容大度，不会再动不动就和朋友闹矛盾……

还记得在五年级时我和朋友们闹矛盾，我们以前很好，可却是因为一点小事而闹得不可开交。老师知道这件事情之后，就让我们几个站在讲台上好好想想自己错在那里，我们都在讲台上哭。当老师问起我时，不知道什么原因，我嘴里就说出来，“老师是我的错，我不该心胸这么狭隘，”接着又对闹矛盾的其他女同学说，“对不起，都是我的错……”而另一面却说：“是我的错……”“不对，我也有错……”后来大家便破涕而笑，这件事情就到此结束了。每当我们班学生提起这件事时，他们总是不由得笑出声来，说：“你们在讲台说话时，估计全班同学都在笑你们……”

六年级了，我不会再是那个和朋友闹矛盾而被罚到讲台上，不会再像以前那样的小气，我要学会宽容大度，学会去在自己说话的同时去想想别人什么样的感受……

六年级了，我长大了!

有关六年级竞争心得体会如何写三

坚持德育在实施素质教育过程中的首要地位不动摇，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培养民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，使学生树立世界公民的意识。下面是由工作计划网为您整理的工作计划范文，欢迎参考。

这学期的班主任工作计划如下：

今年我接任六年三班的班主任工作，这是我第二次接任班主任，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

一、指导思想

这个学期德育工作计划以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。德育是素质教育的重要组成部分，实施素质教育就必须把德育工作落实到实处，开创我校德育工作新局面。

二、工作目标

1.加大德育工作力度，提高德育工作实效。全面贯彻落实新的【中学生守则】，【中学生日常行为规范】，全面抓好养成教育。

2.坚持德育在实施素质教育过程中的首要地位不动摇，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培养民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，使学生树立世界公民的意识。

3.完善德育工作体制，牢固树立教书育人、服务育人、环境育人的意识，形成全校重视、全员参与的德育工作氛围。

4.加强青少年的思想道德教育。从增强爱国主义情感做起，弘扬和培养民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

5.根据学生的成长规律和身心特点，在不同部分年级中有针对性地开展了一些”活动。

十二个学习习惯

1、 记忆习惯。2、 演讲习惯。3、 读的习惯4、 写的习惯。5、 定计划的习惯。6、 预习习惯。7、 适应老师的习惯。8、 大事做不来，小事赶快做的习惯。9、 自己留作业的习惯。。10、 错题集的习惯。11、 出考试题的习惯。12、 筛选资料、总结的习惯。

“七个一分钟”

1、每天在家至少做一分钟的家务。2、每天至少写一分钟的日记。3、每天至少唱一分钟的歌曲，4、每天至少练一分钟的挺胸、抬头、大摆臂、高抬腿、踏步走。5、每天至少一分钟的记忆力比赛。6、每天至少一分钟演讲。7、每天至少读一分钟的中外名著或好人传记。

三、具体措施：

1.以爱国主义教育为主线，分年龄、分阶段第实施德育目标。

2.每周有工作重点，做到日检查，周总结。纪律卫生检查由值日组长和劳动委员双向定期和不定期检查相结合，检查力求实事求是，达到提高学生素质和班级管理水平的目的。

3.坚持双周周一第八节开班会制度，坚持班主任跟班制度、坚持开展课间出楼及无声走廊制度。坚持每月初一期板报，每周一期班报。

4.加强家长联系制度，定期做好家访。

5.对“双差生”要落实“一帮一结对子”，承包到个人，促进差生转化，不让一名学生掉队。

6.充分调动发挥班级干部的骨干作用，教育重用，使他们成为班主任的得力助手。

7.大力加强班级文明建设，优化班级学习环境，使班级成为学生学习生活的良好场所。

8.进一步完善《中小学素质综合评价报告手册》制度，对学生给予科学、公正、客观的德育评价。同时搞好学生《操行评语》的工作。

有关六年级竞争心得体会如何写四

1) 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

2) 你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的会做到的，对吗?老师期待着。

3) 你是一个挺机灵的小男孩，学校的体育项目你都能积极参加并展示了你较强的运动天赋，进入六年级以来也更懂事了，老师为你高兴，如果在学习商业向运动场上那样不畏艰难，勇于拼搏，老师相信你一定是最棒的。

4) 你的为人大度，同情弱小，关心集体的品质，让很多同学愿意与你交朋友，在学习上你能认真钻研，不放过任何细节，六年级以来成绩更加稳定了，老师很为你高兴，相信你的努力会让你达到理想的彼岸的。

5) 你是一个有爱心而又乐于助人的小女孩，愿意为班级活动出谋划策，在学习中能踏踏实实，埋头苦学，不过到了高年级了，有时不断地总结和举一反三地思考比只满足于做练习更容易让人进步，试试吧!

6) 老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是作为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。

7) 懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。

8) 你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的!

9) 你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的!

10) 你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

11) 你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎!

12) 你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。

13) 你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的咯。

14) 在校运会上，你得了双项第一，厉害;在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害;在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。

15) 老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗?

有关六年级竞争心得体会如何写五

我上了车，我找起硬币来。突然，我发现我并没有带硬币，“啊!昨天忘记带了!”我心里想。

我在那一刻怔住了，心里不停地想：“怎么办，怎么办?公车又不向出租车，还可以到家再付钱，可，这是公交车呀，到底该怎么办，怎么办才好呀?”

我本想下车，不行就走回家，反正也不太远，可是我的身后的排队人有很多，压根就下不去了。我一定怔了好长时间，司机不耐烦地说：“你赶紧的，快上车，别耽误我!”

这时，我的心像被烫了一样，有些尴尬，还很着急。

忽然，站在我左面的一个阿姨轻轻地对我说：“你是没带钱吧!”我看了看她，点了点头，司机听了，骂了一句，说：“你没钱坐什么车，下去得了!”那阿姨不满地说：“你怎么能这样说小孩呢?我帮她付吧，不就一元钱嘛。”她拿出了一个公交卡，帮了刷了一下，又对我笑了一下。

我立刻说：“太谢谢你了，阿姨。”她微笑了一下，说：“没什么大不了的。”

过了一会，她到站了，从车上走下去。车开动了，我望着她远去的影子，心里暖暖的，这就是被人关爱的感觉吧!

人人都说父亲是我们的支柱，他支撑了所有的负担，父亲也是我们的朋友在我们伤心难过的时候，是父亲鼓励安慰这我 父亲是雄雄燃烧的火焰;为什么‘为什么要去;我就是不想去;你必须去，父亲的脸上泛起了一丝无奈，泪水已从眼角流下，如水珠般大，我看了一下父亲，心也慢慢的冷静了下来。事情是这样的我把别人打了父亲要我去道歉我不去。父亲也静了下来，他用那沙哑的声音对我说;这是你的错你应该去道歉，我大声的喊起;那是他活该。父亲的脸庞抽动了一下。

啪父亲举起了他那高大的手打了我一巴掌。也就在那一瞬间父亲痛苦了起来，衣角已湿了一大片，同时我也大哭起来，因为那是父亲第一次打我打的是那样的痛。父亲一把抱住我说对不起，这时我已没有哭声了，我站起来说对不起爸爸是我的错我应该去道歉。后来父亲问我;你当时为什么要去道歉，我看了看父亲说;因为就在那一瞬间我明白了您的良苦用心明白了你对我的爱。 现在父亲是我们的支柱，将来我们是父亲的支柱。

同学之间要友好相处，但是今天下午，还没有上课，我的同学蔡少尊和薛维帅之间发生了一件不愉快的事。

薛维帅站在窗户前看风景，离桌子很近。后来他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁写字，看到薛维帅想出去，便站起来，侧着身子让他出去。薛维帅，也侧着身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以为薛维帅是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛维帅觉得委屈，便说：“我没有!”

蔡少尊不满的说：“就是有!就是有!”说完，就打了一下薛维帅。薛维帅觉得吃亏了，然后也打了一下蔡少尊。就这样，他们俩，你打我一下，我打你一下，谁也不让谁。最后，还是英语老师和金震宇的妈妈来了，制止了他们俩，还不知道，要打到什么时候呢!

作为一个旁观者，我觉得他们俩都有错

薛维帅碰到蔡少尊的时候，应该说声“对不起”。蔡少尊呢，应该谦让一下，碰就碰到了呗，也不伤一根汗毛。也许，这样，这件“打架”事件就不会发生了。

从这件事情中，我懂得了同学之间应该互相帮助，互相谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，上了同学之间的友谊，只要谦让，每件事情都会解决。而且，也要为别人着想，不要自私自利的。

关爱是人人都有的。那么你帮助过别人或者别人帮助过你吗?

前几天，我看到了一个故事，题目是《小泽征文的坚持》。这个故事讲述了小泽征尔来到沈阳，决定指挥那里的交响乐团演奏《德沃夏克第九交响曲》。第一天训练四个小时以后，小泽征尔紧皱眉头，他决定从第二天开始每天训练六个小时，并且对每个人都进行过关训练，每个人都要从基本功练起。此后他每天训练六个小时，但是第三天下午小泽征尔实在太累了，直接就坐在了地上，但是交响乐团里第一小提琴手难以过关。小泽征尔一次次的纠正第一小提琴手，可她还是难以过关。于是小提琴手就央求小泽征尔选择其他人，但小泽征尔并没有同意，而是鼓励她要坚持。

在小泽征尔的鼓励下，小提琴手终于过关了。最终，这样的坚持换来了一场精彩的演出。我想，如果这位小提琴手半路退却的话，一定不会有最后的成功，因为成功是属于坚持到最后的人的。

大师对第一小提琴手的鼓励，也是对整个乐团，甚至对所有人的鼓励，没有鼓励，就不会有坚持，没有坚持，就不会有成功。所以，我们一定要坚持，不能退缩，世上无难事，只怕有心人。即使失败了也没有关系，大不了从头再来。

我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!

国庆前一天，我班同学周迅在体育课上不小心摔伤了胳膊，需要回家休养治疗。同学们知道后都很关心想念她，于是商量着放学后去家里探望她。正在这时，孙老师把我们四个班干部喊到办公室，说：“周迅受伤了，学校领导也很关心，委托我和你们四个同学代表买些营养品去家里探望周迅。”我们听后都很高兴，这不正好和我们的想法一致吗?

令我们更为感动的是乔校长还专门写了一封慰问信，让我们转交给周迅和她家人。信的内容一是对周迅意外受伤表达真诚的歉意和问候，二是祝愿她早日康复，回到集体中来。读完这封充满真诚和爱心的慰问信，我感动极了，脱口而出：“真好啊，受伤也是一种幸福!”惹得老师和其他几个同学直笑我。

关爱，这就是关爱，父母给予了我们的关爱是伟大的!老师对我们的关爱是无私的!

我们是跨世纪的少年，更应该懂得尊重他人、关爱他人，让我们从身边做起吧!

人与人之间最需要，也最不可缺少的就是互相关心和爱护。我曾遇到过一位心地善良的女孩，她是我们现代社会的榜样。

那天，我渴的难受，那时正当酷暑，正午，汗更是大滴大滴的往下流，渴是不用说了。我跑到离家门口不远的小卖部要去买一瓶冰水解渴。

在我前面是一个满头是汗的女孩，年龄看起来跟我差不多，她买完之后便急急忙忙跑走了，那时我也没多想什么，只想快点解渴。买完冰水后，我望着她跑去的方向，不知道为什么，我觉得我要跟过去看一看。

我走到一个小巷子中，不知是因为巷子里太阴凉还是我喝过冰水了，刚才的暑气已经消失的无影无踪，竟感觉到一丝凉爽。越走越近，拐角那边传来一阵声音：“天气好热，老爷爷，这里凉快多了吧!”那是一个女孩儿的声音。苍老略带虚弱的声音紧接着传来：“谢谢你啊，小姑娘。”我把头探过去看了一下，正是那个女孩，旁边还多了一位白发苍苍的老人，老人腿部有一点隐隐约约可以看见的血迹，但已经被包扎了。

我知道这个女人，我所为是有多么让人钦佩，冒着酷暑，大汗淋漓地去买水给老人，这正是人与人之间互相关爱，这正是中华民族的传统美德，我们要向她学习。

关爱，是一盏灯;关爱，是黎明的太阳。那个女生，那清脆悦耳的声音，那句“不用谢，互相帮助是应该的。”久久地徘徊在我的耳畔

一次数学大考试时，老师嘱咐我们要带好尺子。我牢牢的记住了。晚上我努力的复习，竟然忘记调闹钟。第二天，我睡了很久，吓了一大跳，风风火火地把工具塞到书包里，然后向学校冲去。到了学校，我发现什么工具都有，就是没有最重要的工具——尺子。我像热锅上的蚂蚁——团团转。我前面女生看到了我，她亲切地问道:“同学，你怎么啦?”我把事情托盘而出。她不假思索地把她那把崭新的尺子折成两半，递给我了一半。“开始考试。”卷子传了下来，没等我感谢，她就转过头去了。我握着半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题。

考试结束。我长长地吁了一口气。我转过身，向她道谢，她笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的。”说完，她走了。望着她离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。

爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好。

有关六年级竞争心得体会如何写六

今天发现我真的挺棒的，经过这两年来的磨练，今天我才发现原来真的成长了很多。从一个见到陌生人就发憷的我，到现在能跟随便一个陌生人侃侃而谈。很高兴自己的成长，虽然可能比起其他人来说，这不算什么，但对于我这真是我人生中一笔宝贵的财富。

今天认识一个成冠的人，聊了很久，虽然他有的观点我不是很赞同，但我还是从他那学到了很多有用的东西，让我对学习有了一个新的概念。那就是热量传递。

上午执行了我的学生证计划，可能到6月份才能拿到，但我又不急着用，无所谓，只要在我毕业前给我就好。呵呵。

上午得到了一个不好的消息，就是罗的平均分比我高，我有被刷下来的可能行。看来之前我看的太过乐观了，但我还是抱有一丝的希望，希望李可以发挥他的作用。忽然我觉得自己还是不错的，如果被罗挤下来有点不甘心。上帝保佑啊。

晚上很顺利，朱耀文跟豪哥都来了。还发现了原来里面有美女，呵呵，挺养颜的。今晚感觉我发挥的很好，得到了很多钦佩的眼神，满足了我小小的虚荣心。

追梦的路很崎岖，也很漫长，在追梦的过程中会经历很多磨难，但这都是我们日后美梦成真的基础，是我们人生中的一笔宝贵的财富。不要怕路太远，因为我们走在对的路上。

相貌平平，学习不出色，体育不达标，没有特长，有时还很冷。这就是我——一个普通的我。虽然普通，但我相信，我是独一无二的。

那年，我经历了所谓的“车祸”，造成小腿粉碎性骨折。妈妈当时非常内疚，认为是她的责任，她满眼心疼和自责的看着病床上的我，几乎哽咽地问我，疼不疼。我忍住腿上的疼痛和麻木，满脸轻松地回答妈妈，没事。那时的我，为了不让妈妈自责和长辈们担心，选择了独自坚强，现在想想，其实，我真的很棒。

在骨折后康复的日子里，我满怀信心地一次次尝试重新走路，但现实总是残酷的，我一次次失败，信心值已成为负数。尽管这样，我选择了坚持，不放弃。在无数次忍住疼痛，忍住泪水的训练后，我成功了。在无数次气馁后又重振旗鼓，继续坚持的我，其实真的很棒。

“其实，我真的很棒。”这不是自恋，不是骄傲，不是自大，这只是自信的表现。当我们找到自信，找回自信时，会发现无数优点都在自身体现。

前几天，好朋友扭到了腿，还是在体育课上。我一直急切地询问她的情况。帮她上楼，搀她行走。她非常感动，上前抱了抱我，我满足的笑着，在心里想：关爱同学，乐于助人的我其实真的很棒。

虽然，我相貌平平，学习不出色，体育不达标，没有特长。但是换个角度讲：我坚强、自立、孝顺、乐于助人，不也挺好，也挺出色的嘛?

“其实，我真的很棒。”虽然我们每个人都有缺点，但却要拿出自信，常用这句话鼓励自己，你会发现一个出色的自己。

你们知道我棒不棒吗?不知道吧，我就来说一个吧。

我有一个瓜子脸，有着大大的眼睛，我的嘴巴特别能说话，下课大声讨论，上课有时候也会和同桌窃窃私语。

有一次我要参加运球比赛的时候，就好像有一只小兔子钻进了我的身体，一直跳来跳去的，特别紧张。

当轮到我的时候，我紧张极了，都不敢看了，手脚不禁开始发软。开始了，我屏住呼吸，迅速地拍了起来，过了一会儿，我就感觉手有一点痛，脚有一点麻了，可是我还在继续拍，在心里给自己打气，我想：我是最棒的，加油!

正当我脚很麻了，手很痛了，速度也要慢了下来，我心里又在自我加油，只听校长说“停”的时候，我就停了下来。我以为我要输了，却意外的得了一等奖，周烨对我说：“胡彬你好棒呀。”我听了，开心极了。

你说，我是不是很棒?

你知道我哪儿最棒吗?现在我就来告诉你。

先讲我的外貌，总体来说不是太好看。我有一对弯弯的眉毛，像两艘小船，一对亮晶晶的眼睛，耳朵估计我是全家最漂亮的了，我还有一张大嘴巴，一口吞下一个大面包。

接下来就要讲重点了，我很棒，是因为我得奖了。有一次我去乐清参加珠心算比赛。我一听就很紧张，手心出的汗可不少。比赛开始了，我心里想：我会做对吗?别人做的比我快吗?我能赶上时间吗?比赛开始了，我不断地给自己加油打气，我边写边检查，一道又一道一下子就写完了。写完后，看了一下时间还好，我又趁空再检查了一次，确保自己别犯错。最后我得了一等奖，妈妈一路都在夸我得了一等奖，我心里就像吃了蜜一样甜。

你们说我棒吗?