三年级抗疫心得体会感悟如何写(优秀14篇)

心得体会能够帮助我们更加全面地认识和把握事物的本质。在写心得体会时，要结合实际情况，并围绕主题进行展开。接下来是一些经典的心得体会例句，希望能给大家提供一些写作思路和灵感。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇一

在2020年新冠疫情肆虐的时期里，我们一直在家里学习，面对疫情并不是易如反掌。不久前，我们回到了学校，更加感受到了防疫的重要性，也总结出了许多有关抗疫的心得体会。

第二段：保持良好的卫生习惯。

要抗击病毒，就需要从自身做起，做好防护措施，养成良好的生活习惯。我们同学们认真学习保持个人卫生的方法和技能，不再挠鼻子、揉眼睛和咳嗽。上学、离开学校上厕所、接触物品后都会及时洗手，学校里也配备了消毒液，并教育我们在必要时使用消毒液为其文具进行消毒。好的卫生习惯不仅会保护我们自身，也能够遏制病毒的传播。

第三段：团结与合作。

抗击疫情的大战采取了全民动员的形式，每个人都在为这场战斗贡献力量。在学校里，班级负责人负责每天准备欢迎仪式和检查及疫情防控的规范执行情况。每周一次消杀后，班长们组织同学一起搬桌子，协助老师重新安排桌椅，保障算学生的间隔距离。团队合作不仅体现在抗疫过程中，平常生活中互帮互助和相互关心也是重要的，尤其是对弱势群体的关心和支持。

第四段：心态调整。

新冠肺炎的疫情让一个人的精神支持变得很重要，良好的心态可以对抵抗疾病起到至关重要的作用。我们需要保持健康、乐观、宽容、自信，要么是通过开发新的爱好、找到兴趣点，要么是通过拓宽自己的视野，认识更多的朋友。老师也引导我们正确对待疫情和人生的种种。

第五段：总结。

随着疫情的逐渐稳定，我们学生更加感受到了心态的重要性，以及生活中团结社会中弱势群体的关心和支持。需要提醒的是，防疫的措施不能放松，生活中的细节也要时刻注意，这一年，我们共同成长、共同前进，希望在新的一年里，我们都能更好地突破自己，继续抵御疫情挑战。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇二

在疫情影响下度过的三年级，对我来说是一段异常特殊的时光。从疫情的最初爆发，到疫情得到控制，我们经历了许多改变和困难。然而，在意想不到的困境中，我也获得了一些意外的收获，对生活、学习以及社交关系有了更深的理解。

第二段。

首先，我认识到疫情是一次考验我们意志力和自律能力的机会。在家上网课，我们没有老师的监督和同学们的陪伴，需要靠自己来安排学习和管理时间。我开始制定学习计划，每天坚持规定的学习时间，这让我逐渐养成了良好的学习习惯。我也懂得了时间的宝贵，不再把大量的时间浪费在手机和电视上，而是用来阅读和思考。我相信，这种自律精神将伴随我一生，让我更好地面对挑战。

第三段。

其次，疫情使我更加珍惜生活中的每一天。当学校关闭，我们无法正常上学时，我才意识到学校是那么重要。学校不仅是知识的传授，更是我们结交朋友、沟通交流的场所。在这段时间里，我开始思念起老师的严厉和同学们的笑声。我渴望重返校园，和朋友们一起上课、一起参加活动。这段经历让我体会到，生活并非理所当然，每一天都是珍贵的。

第四段。

此外，疫情也让我明白了人与人之间的互助和支持的重要性。在疫情期间，我看到身边的人团结一致，互相帮助。邻居们为我家提供了生活物资，老师们付出了额外的努力来确保我们的学习。我深深感激他们的关心和帮助。同时，我也意识到我可以为他人做些什么。我通过义卖筹集了一些捐款，帮助了家境困难的同学。这次经历让我懂得了分享和关爱的力量，让我更关注他人的需要。

第五段。

最后，疫情让我对未来充满了希望和梦想。疫情暴露了社会的薄弱环节，也让人们更加意识到环保和健康的重要性。我希望自己能在未来成为一个科学家，致力于环保技术的开发。我想通过自己的努力，为社会提供更多解决方案，让我们的生活更加美好和健康。

这段不同寻常的三年级，让我收获了许多宝贵的体会。我明白了自律的重要性，懂得珍惜每一天，明白了互助和关爱的力量，也对未来充满了希望。我相信，这次经历会成为我人生路上的一次重要转折点，让我更加坚强、成熟。我将用这次经历的感悟来指导我的未来，并为建设更美好的世界而努力奋斗。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇三

一、引入：2020年，一场突如其来的新型冠状病毒疫情席卷全国，对人们的生活和工作造成了极大的影响。而在这场疫情中，孩子们也付出了自己的力量。接下来，我将分享我在三年级抗疫中的心得体会。

二、坚持学习：在疫情期间，学校也停课了。但是，我们并没有停止学习。老师们通过网络、短信等方式给我们布置了作业，并且定期给我们上线授课，帮助我们掌握知识。在这个特殊时期，我们更应该珍惜学习的机会，不断提高自己的知识水平。

三、保持健康：在抗疫中，保持健康是非常重要的。我每天都会在家里做一些运动，比如：跑步、跳绳等。并且，我还注意饮食，做到定时定量、多吃蔬菜水果，保持充足睡眠。这些都让我更加健康，并且让自己更有信心去战胜疫情。

四、团结协作：面对疫情，我们要团结协作，相互帮助。我和我的同学们通过网络上的讨论，相互鼓励、交流心得。我们还一起做义工，为社区的居民送去物资，为医护人员送去感谢信。这些行动让我们更加团结一心，更加坚强。

五、向未来前进：在抗疫中，我们也看到了很多医务工作者、疾控专家等的身影，他们用自己的努力，为我们争取了更多的时间，为我们创造了更为安全的生活环境。这也让我们更加坚定了未来的方向。我们要积极学习，追逐自己的梦想，为社会和国家做出贡献。因此，在三年级的抗疫中，我懂得了坚持学习、保持健康、团结协作和向未来前进，并且尝到了收获的喜悦。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇四

2020年是一个不平凡的一年。新型冠状病毒肆虐全球，造成了无数的人员伤亡和经济损失。我记得那时候学校突然停课，很多地方都暂停了营业，出门必须佩戴口罩，大街上人很少，所有人似乎都在想办法应对这个全球的危机。我们三年级学生也开始了我们的防疫生活。

第二段：我们如何应对防疫。

面对突如其来的疫情，我们班上的老师非常细心，讲解了很多如何防疫的知识。我们要勤洗手、佩戴口罩、少出门、保持社交距离等等。我们也有很多的防疫做法，比如自己动手制作了花洒式的洗手器、制作了口罩、自己做了细致的计划表，更有创意的同学还制作了防护擦鞋，所有的一切都是为了预防疫情的发生。

第三段：我们的学习生活变化。

三年级是小学的重要阶段，我们需要学习很多的知识。但是因为疫情的出现，我们不能去学校上课了，而是要通过网络学校，是网上课堂，我的电脑成了我的“学堂”，老师讲授的知识、同学之间的互动、家长的指导都在网上完成，弥补了课堂教学和学生自己在家学习的不足，在这样的情况下，我感受到另一种学习方式的不同之处。

第四段：我们的心情变化。

听说疫情会导致人的心情变化，我也想体验一下。如果没有疫情，我就可以像以前一样自由自在，任意的跑到处去，看演出、玩游戏、和好朋友小玩互动游戏。但是疫情的影响使得自由变得带来很多的限制和约束。我们小朋友也无法穿着我们喜欢的衣服，而是要穿上口罩和防护服衣。我们不能自由的出门，不能聚集在一起，有很多兴趣爱好和游戏都无法开展。于是我感受到了疫情带来的压力和不方便，我们需要学会适应这个特殊时期。

第五段：疫情带来的启示。

在这段不平凡的时期，我们时常需要迎接挑战和困难，但也使我们更加坚强和创造智慧。面对病毒的侵袭，我们都为之付出了很多，学校不克不及停，生活不克不及荒废，我们要用一个战士的心态迎接这个危机。我们需要更加爱惜自己和他人的身体健康，遵守学校和社区的防疫规定，提高自己的身体抵抗力，少去人多的地方，这些都能防范疫情的发生。同时，这个礼拜也教给我们许多我们能做一些什么迎接疫情，我们能为大家做一些什么，比如说耐心听老师的指导，每天按时按量完成作业，练好内功，提升自己的综合素质。这都是我们在疫情过后要时常回忆体会的小而实际的行动。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇五

在三年级的课堂上，习作课让我收获颇丰，我从中学会了许多写作的技巧和方法。今天我想分享一下我在习作课中的感悟和体会。

第二段：写作的乐趣。

习作课让我发现了写作的乐趣。以前，我觉得写作是一件很枯燥的事情，每次写作文都需要好长时间。但在习作课上，老师告诉我们，写作是一种表达自己想法的方式，是一次与语言的亲密接触。通过写作，我可以把自己的思绪唤醒，把自己的想法传达给别人。每当我写完一篇作文后，我的心情总会变得愉快和充实。

第三段：提高写作水平。

在习作课上，老师教给了我们一些写作的技巧和方法，让我们的作文更加有条理和连贯。首先，老师告诉我们要有一个好的开头，吸引读者的注意力。然后，在文章的中间要有一个高潮，让文章更加精彩。最后，要有一个结尾，让读者对文章有所思考和感受。我们还学会了如何使用修辞手法，如比喻、拟人等，让文章更加生动有趣。通过不断地练习和改进，我的写作水平有了明显的提高。

第四段：培养观察力和思维能力。

在写作的过程中，我发现自己的观察力和思维能力得到了很大的培养。以前，我总是只看到表面的东西，不会去深入思考。但在习作课上，老师让我们观察周围的事物、人物和自然景象，让我们思考其中的道理和情感。通过观察和思考，我能够更加准确地把握和描述事物的特征和本质。这种培养观察力和思维能力的训练不仅在写作中受益，也对我其他学科的学习有了积极影响。

第五段：总结。

通过三年级的习作课，我发现写作是一种很有趣的表达方式，可以让我更好地了解自己和发现自己。在习作课上，我不仅学会了写作的技巧和方法，还培养了观察力和思维能力。我相信，在以后的学习和生活中，写作将成为我表达自己的重要工具。我会继续努力学习写作，提高自己的写作水平，用文字书写出更加精彩的故事和感悟。

总结以上是我在三年级习作课中的感悟和体会，希望我的分享能够给大家带来一些启发和帮助。让我们一起努力，成为更好的写作者吧！

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇六

作为一个三年级的学生，我参加了一学期的习作课程。在这段时间里，我学到了很多写作技巧，并且提升了我的写作水平。下面，我将分享我的感悟和心得体会。

第一段：对写作的初步认识。

一开始，我对写作只是简单的认为是将自己的想法写下来。但经过老师的耐心讲解和引导，我渐渐明白写作不仅仅是简单的文字表达，它需要有条理、有组织。在写作中，我要注重开头，引起读者的兴趣；要有中间段，逐一展开主题；要有结尾，给读者留下深刻的印象。

第二段：写作技巧的掌握。

通过老师的示范和分析，我学会了很多有关写作的技巧。比如，在写作中要运用比喻和拟人等修辞手法，以使文章生动形象；要用恰当的词语和句式表达自己的观点，以增加文章的说服力；要注意段落之间的过渡，使文章结构紧密和谐。尤其是学会了合理运用连接词，如“首先，其次，最后”，可以使我的文章更加连贯，更具说服力。

第三段：写作思维的拓展。

除了学会写作的技巧外，习作课还给了我很大的发挥空间。在写作的过程中，我开始尝试表达自己的独特思维，展示自己的创造力。通过运用比喻和拟人等修辞手法，我可以将平凡的事物描述得生动有趣；通过编写故事，我可以想象自己是一个小小的侦探，去探寻事物背后的奥秘。这种写作思维的拓展，让我在写作中能够享受到乐趣，也提升了我的创造力和思维能力。

第四段：写作的反思和改进。

在习作课中，老师常常鼓励我们相互交流、批评和积极反思。通过同学们的评论和老师的指导，我能够更好地发现自己写作中的不足之处。有时候，我的写作表达可能不够清晰，我会虚心接受指导，积极改进。有时候，我的文章结构可能不够紧密，我会努力思考如何进行合理的调整。通过不断反思和改进，我发现我的写作水平逐渐提高，我的文章也越来越有自己的风格。

第五段：写作的收获和启发。

通过这一学期的习作课，我不仅改善了我的写作技巧，提升了我的写作水平，还懂得了如何思考和表达。写作不仅仅是为了完成作业，更是为了让自己思考和交流，让自己的想法得到更好地呈现。我学会了用文字去描绘世界，用文字去感染人心。写作让我的世界更加丰富多彩，让我的思维更加活跃，让我的内心变得更加自信。我相信，在以后的学习过程中，我会继续不断地努力和提高自己的写作能力。

总结：通过这一学期的习作课程，我逐渐认识到写作的重要性，并且在老师的引导和同学的帮助下，取得了一定的进步。写作不仅仅是一种技巧，更是一种思维方式。通过写作，我不仅能够表达自己，还能够思考和感悟。我相信，通过不断的练习和努力，我会在写作中取得更大的突破。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇七

一、引言：介绍疫情对学生生活的影响，以及写作目的。

今年的疫情对我们的生活造成了很大的影响，学生们经历了长期的网课学习和居家生活。作为一名三年级的学生，我也曾经历过这段特殊时期。在这样的背景下，我想分享一些我在这段时间里的抗疫心得和体会，希望能对其他同学有所启发。

二、保持良好的心态很重要。

在这段时间里，我意识到一个良好的心态是保持健康和学习有效的关键。首先，我们需要学会自我调节，尽可能排除心理压力和烦恼，正面地面对生活中的困难。其次，我们需要与家人保持紧密联系并互相鼓励和支持。最后，我们需要找到一些适合自己的放松方式，如听音乐、阅读书籍或者运动等，帮助自己保持冷静和平衡。

三、平衡学习与生活，制定一个合理的计划。

在居家生活中我们面临的最大挑战之一就是学习效率低下。我们需要注意分配时间进行学习和休息，制定一个合理的计划。我们可以使用效率工具如番茄钟来帮助我们组织学习和工作时间。此外，我们也需要注意锻炼身体，适时进行一些体育运动，以保持良好的体质和精神状态。

四、注意饮食和保持个人卫生。

在疫情期间，保持个人卫生和好的饮食也非常重要。我们应该远离不健康的食品，多食用新鲜的水果和蔬菜。此外，我们还要注意个人卫生，勤洗手、戴口罩、注重个人卫生。这样做可以减少病毒传播，保障我们的身体健康。

五、积极参与社交与展示自我。

疫情虽然使得我们的生活受到了很大的限制，但是我们仍然需要积极参与社交活动和展示自我。我们可以使用网络与同学、老师和家人保持联系，参加一些线上学习活动，从而提高自己的技能和水平的提高。此外，我们还可以利用这段时间研究感兴趣的事情，如学习一门新技能或者读一本好书等。

结语：

总之，在这次的疫情中，我们需要更加注重心理健康和身体健康。制定合理的学习计划，注意个人卫生，积极参加社交和展示自我等都是非常有帮助的。我相信在这样的环境下，我们有足够的勇气和力量，与疫情作斗争，并更加坚定自己的信念。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇八

2020年，新冠病毒席卷全球，这场突如其来的疫情给人们的生活带来了重大的变化。在这场疫情中，每个人都付出了努力，都为了抗击疫情做出了不懈的努力。而作为三年级的小学生，我们也积极参与了抗疫行动。在这场特殊的时期，我们汲取了很多的教训，更获得了很多的收获。现在，我想分享一下我的抗疫体会。

二、学会关爱。

在这场疫情中，我们学会了关心，关爱家人以及身边的人。因为疫情的到来，我们不能像以前那样随意外出，更不能再聚会、玩耍或去公共场所。在这样的情况下，我们就开始陪着我们的父母、祖父母一起度过这个特殊的时期。我们关注着他们的饮食、生活、情绪等等。我们更加珍惜与家人团聚的时光，更加注重表达温情，更加感恩家人给予我们的爱。

三、学习坚强。

在这场特殊的时期，我们也遇到了很多的挑战，经历了很多的考验。但是，我们没有退缩，我们学习了如何坚强。在学习上，我们不能再像以前那样随意，在学习的时候，我们就需要更加认真，因为只有这样我们才能更快、更好地掌握知识。在身体上，我们更加注意卫生防护，保护好自己的身体。而在心理上，我们也需要更加坚强，在面对不可控的情况时，我们要学会拥有一颗坚定的心，并鼓励自己一定能够渡过难关。

四、学会尊重。

在疫情期间，我们也学习了尊重。每个人都不一样，每个人的做法也不一样。我们应该尊重每个人的做法，做到“有仁心则有道德，有道德则有文化，有文化则有大道。”我们应该从身边小事做起，做到文明礼貌，尊重他人，同时也要爱护环境，维护生态。

五、学会珍惜。

在疫情过后，我们更加珍惜每个日子，珍惜身边的人和事。因为疫情的到来，让我们感受到人与人之间的联系不可分割，时刻需要关照着彼此。同时，它也让我们明白了生命的宝贵和时间的无价，让我们不得不意识到要珍惜、利用每分每秒、每天每月。珍惜我们的时间，因为现在回不去，回不去未曾珍惜的日子。

总之，在这场疫情中，我们学会了许多，排除万难的时候，我们做到勇敢、坚强，同时我们学会了关心、关爱，尊重、珍惜。这就是三年级抗疫三个多月的心得总结，希望我们每个人都能从中受益，成为更好的自己。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇九

随着新冠肺炎疫情席卷全球，三年级的小学生们也经历了一段不同寻常的学习生活。在这场战“疫”中，我们的孩子们也付出了自己的努力和贡献。那么作为三年级的学生，他们的抗疫心得体会该如何写？接下来我们就从五个方面来探讨。

一、坚持自己的抗疫措施。

在学校里，老师会为每位同学发放口罩、消毒液等各种防疫物资，并为同学们讲解如何正确地佩戴、消毒。但是，在日常生活中，学生们要做到细心认真，做好个人防护，比如勤洗手、保持社交距离以及不随便外出等等，这些都是我们抗疫的基本措施。

二、增强自身的免疫力。

“秋冬季节是流感多发季节，要多喝水、多吃水果和蔬菜，保持充足的睡眠，锻炼身体等等。”三年级的同学们在课堂上学习如何增强自身免疫力的知识，可以尝试在日常生活中付诸实践，这不仅可以保护自己，还可以保护身边的人。

三、学会正确的求医方式。

如果我们感到身体不适，就要及时就医。而在疫情期间，三年级的同学们学会了如何采取1+N的“非接触式”挂号就诊模式，以及如何佩戴口罩正确前往医疗机构。同时，我们也需要注意个人卫生，在看病之前要先进行消毒，保障我们入院时的健康。

四、发扬团结互助的精神。

这场抗疫战争中，“团结”二字尤为重要。同学们在疫情期间通过电话、微信、等方式互相问候，关心着对方的身体状况，用文字流传温暖。同时，班级也落实了“一人发热、全班停课”的措施，同学们积极响应，相互帮助，向疫情宣战并取得了一场胜利。

五、用行动践行“抗疫是每个人的责任”

他们还通过多种创意的方式、切实的行动为疫情加油打气。上半年愚人节的定制口罩、“谢谢你！不辞辛劳的医护人员”的手抄报、描红在线送福利"等为数不少。有了这样一份积极的心态，他们的行动也都是对这份责任的认可和担当。

总之，三年级的小学生们在这场战“疫”中，通过学习“生命教育”，从生活中学习、接触、践行文明、做好自我防护等方面进行了积极的探索和尝试。他们的日常生活中纷繁复杂，但三年级的学生们在这个骨感年份的阶段特别成长，他们对社会和身边的人负责，领着我们朝着美好未来越来越近。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇十

一年级的学子们，经历了这场前所未有的抗疫斗争。在这次疫情中，我们不仅积极参与，与病毒抗争，还收获了许多宝贵的体会和感悟。下面我将从人的力量、家庭的温暖、团结合作、科学知识和跨界融合五个方面，为大家总结一下这一段特殊时期的心得体会。

首先，我们意识到人的力量是无穷的。疫情来临时，我们被迫停课，大家都暂时离开了学校。虽然我们很小，但我们并不退缩，而是站在自己的立场上为国家加油。我们知道，只要全人类团结起来，就能战胜病毒。我们在家里的日子并不枯燥，我们上网观察疫情信息，做好自己的防护工作，并用自己的努力为疫情的结束贡献力量。

其次，我们深刻感受到家庭的温暖和力量。在这段时间里，家长们给予了我们更多的关心和陪伴。他们不仅负责我们的学习，还教会我们如何保护自己，如何与人沟通。我们和父母一起看新闻、一起做饭、一起锻炼身体。在这个特殊的日子里，我们能感受到家人的温暖和爱，让我们更加珍惜这份家庭的温暖，更加懂得尊重父母的辛苦和付出。

第三，团结合作是战胜疫情的基础。在这场抗疫斗争中，我们看到了各个行业、各个地区都在展现着团结合作的精神。有医护人员冲锋在前，有志愿者奔赴一线，有警察和社区工作人员守护我们的生活安全。我们虽然年幼，但我们也懂得团结合作的重要性。我们要珍惜与同伴的友谊，互相帮助，共同进步。

第四，科学知识是我们战胜病毒的重要武器。在这次疫情中，我们通过学习科学知识，了解病毒的传播途径和预防方法。知识不仅让我们学会如何正确佩戴口罩、勤洗手，还让我们明白了个人防护对整个社会的重要性。我们要时刻保持警惕，细心观察，遵循科学的指导给予我们的建议，做好自己的防护工作。

最后，跨界融合在疫情中显得尤为重要。我们看到许多行业开始跨界合作，共同努力应对疫情。比如，汽车制造商转产生产口罩和防护服，服装厂家开始生产消毒液。这种跨界融合的力量让社会各个领域共同发力，最大限度地发挥各自的优势和资源，共同为抗击疫情作出贡献。我们从中学到了灵活应变，勇于创新，以及跨领域合作的重要性。

通过这次抗疫斗争，我们一年级的宝贝们懂得了人的力量是无穷的，家庭的温暖和力量是可贵的，团结合作是战胜困难的关键，科学知识是我们的武装，跨界融合是实现共同目标的必要条件。这次抗疫经历让我们更加珍惜生活，更加懂得努力和奋斗的意义。我们相信，在全社会的努力下，病毒将会被彻底击败，我们的生活将会重归正轨。让我们一起加油，共同迎接美好的未来！

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇十一

2020年，新冠病毒以前所未有的速度席卷全球，我作为一名小小一年级学生，亲身经历了这场突如其来的疫情。在这场抗击病毒的斗争中，我不仅收获了学习的知识，更获得了成长的历练。尽管岁月几乎被困在家中，但我通过在线学习和与老师同学的沟通，不断提升自己的学习能力和独立思考的能力。这段经历让我明白了困难不可怕，只要我们坚持努力，就一定能战胜一切。

第二段：远程学习下的快乐与挑战。

疫情期间，学校改变了传统的面授教学模式，改为了线上教学。远程学习成为了我们每天的新常态。虽然没有了学校里的欢声笑语，但这并没有让我感到寂寞和无助。相反，我学会了更多的自主学习和解决问题的方法。在家里，我可以根据自己的兴趣和节奏进行学习，没有了桌上厚厚的教科书，而是通过电脑和手机获取丰富的学习资源。这种自主学习的方式让我愉快地在知识的海洋中遨游，同时也开拓了我的视野和思维方式。

第三段：心灵的力量。

在这段时间的居家期间，我发现心灵的力量是无穷的。我学会了自我调节情绪，保持心情愉快。每天，我都会听音乐、画画、读书，让自己保持积极向上的心态。我还利用空闲时间与家人一起做手工、玩游戏，增进了我们的亲子关系。我也参与到帮助他人的行动中，和妈妈一起为附近的医院送去口罩和护目镜。这些经历让我懂得了与人为善的重要性，并且更加懂得了珍惜身边的人和事。

第四段：疾病的威胁与健康的重要性。

抗疫过程中，我意识到疾病对每个人的威胁是相等的。无论是孩子还是大人，只要我们不做好防护措施，就有可能受到感染。因此，我更加重视个人卫生习惯。每天洗手、戴口罩、保持距离成为了我生活的常态。我还开始关注饮食搭配和合理的运动，保证身体的健康。而且，我深刻意识到健康是最重要的财富，只有保持健康才能更好地去面对困难和挑战。

第五段：未来路上的奋斗与希望。

通过这次疫情，我认识到世界充满了变数和未知，困难和挑战时刻都可能出现。但是，我不会因此退缩，相反，我愿意积极面对未来的挑战。我决心更加努力地学习，提升自己的能力。我要牢记这段经历带给我的成长，将其作为自己的动力，追求更加美好的未来。我也希望每个人都能从这次疫情中吸取教训，用积极向上的态度面对生活中的各种困难，共同创造一个美好的未来。

总结：

抗疫让我收获了很多，不仅有知识，更有成长和感悟。通过远程学习，我学到了自主学习和解决问题的能力；通过心灵的力量，我学会了保持心情愉快和与他人相互帮助；通过疾病的威胁，我意识到健康的重要性。在未来的道路上，我将保持奋斗的姿态，用积极向上的态度迎接挑战，为创造一个美好的未来而努力。同时，我也希望每一个人都能从这次疫情中获得成长和启示，共同努力创造一个更加美好的世界。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇十二

过去的一年里，全球都受到了新冠疫情的严重冲击，而我们作为三年级的学生也经历了这个特殊的时期。在这段时间里，我深刻体会到了抗疫的重要性以及如何保护自己和他人的健康。下面我将分享一下我在三年级抗疫时期的心得体会和感悟。

首先，我意识到个人卫生的重要性。在疫情期间，我们学校采取了一系列措施，包括勤洗手、戴口罩等，来帮助我们进行防护。我开始每天早上起床后首先洗手，然后佩戴口罩。我学会了正确地洗手，用肥皂搓揉手指、掌心和手背，再用清水冲洗干净。这样可以有效地消除细菌和病毒的传播。我还会定期更换口罩，保持口罩的清洁。通过这些个人防护措施，我感觉自己更加安全，并且为他人的健康也做出了贡献。

其次，我学会了如何保护他人的健康。在学校，我们经常被告知保持社交距离，并避免触碰他人。我意识到这是为了减少病毒的传播风险，所以我开始与同学保持一定的距离，并避免握手、拥抱等接触。我也尽量避免参加人群聚集的活动，这样可以降低感染的风险。此外，我还学会了咳嗽和打喷嚏时要用纸巾或手肘遮住口鼻，以避免飞沫传播病毒。这些行为虽然看起来简单，但对于疫情的控制和他人的健康至关重要。

第三，我对抗疫人士产生了深深的敬意。在这次疫情中，医护人员、科研人员和志愿者们发挥了至关重要的作用。他们冒着巨大的风险，日夜奋战在抗疫一线，为我们的安全和健康付出了巨大的努力。我看到了他们在抢救患者、研制疫苗和分发物资等方面的努力，他们的奉献精神和坚持不懈的工作态度深深地感动了我。我在心中向这些抗疫人士致敬，感激他们为我们的健康和生活付出的一切。

第四，疫情对我的心理健康产生了一定的影响。由于疫情的原因，我不能像以前那样与同学们一起上学、玩耍和交流。我感到有些孤独，缺乏与人接触的机会。但是，我很庆幸有父母和老师的陪伴和关心，他们给了我很多的鼓励和支持。他们教会了我如何克服困难，如何保持积极的心态。通过与家人的交流，我也学会了独立思考和解决问题，这对我的个人成长有着重要的影响。

最后，我认识到团结合作的重要性。在这个特殊的时期，我们需要团结一心，共同努力才能战胜疫情。我看到了社区、学校和各个家庭在抗疫中的紧密合作，互相帮助和支持。我们一起度过了难关，展现了中国人民的团结与勇敢。我相信只要我们保持团结合作，就能够战胜疫情，迎来更美好的明天。

总之，三年级的抗疫时期是我成长的重要阶段，我在这段时间里学到了许多关于健康和生活的重要知识，也体会到了团结合作和个人责任的重要性。我将牢记这些经验和教训，并在未来的生活中将其应用到实践中。我相信只要我们团结一心，共同努力，我们一定能够战胜困难，创造更加美好的未来。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇十三

随着新冠疫情的爆发，全国上下纷纷采取抗疫措施，人民群众通过各种方式共同抗击病毒的侵袭。在这场没有硝烟的战争中，我们每个人都有一个共同的责任，那就是尽自己的一份力量。作为三年级的小学生，我通过绘画的方式表达了自己对这场抗疫战斗的支持和祝福。在这个过程中，我收获了很多心得体会。

首先，我认识到了绘画的力量和价值。绘画是一种表达情感和思想的艺术形式，它能够传达出深刻的意义和信息。在抗疫时期，我选择了绘画来表达我对医护人员的敬意和感谢之情。我画了一幅医护人员冒着疫情的风险，坚守在一线的画面。通过画笔的描绘，我希望能够让更多的人看到他们的辛勤付出，并对他们表示敬意。这次绘画让我深刻地感受到绘画的力量，它能够唤起人们内心深处的共鸣。

其次，绘画让我更加关注身边的人和事。在绘画的过程中，我需要对我要描绘的对象进行观察和研究，从而更好地表达出他们的特征和情感。这让我不仅对医护人员的工作和付出有了更深的认识，也让我发现了身边其他与抗疫有关的人和事。比如，我发现了身边的防疫志愿者、送餐员等，他们都在为抗疫贡献自己的力量。我选择了画他们的形象，向他们表示我对他们辛勤努力的赞赏和支持。通过绘画，我不仅学会了关注身边的人和事，也让我更加珍惜他们的付出。

另外，绘画也让我体验到了团队合作的重要性。在美术课上，我们经常会进行绘画活动。在这次抗疫绘画中，我们也是以小组的形式进行创作。每个小组成员负责不同的任务，有人会构思画面，有人会添色彩，还有人会修饰细节。我们相互配合，互相帮助，一起完成了一幅幅作品。通过团队合作，我们不仅取得了好的创作效果，也学会了如何与他人合作，让自己的才能得以更好地发挥。

最后，绘画也让我获得了成就感和快乐感。通过一段时间的努力，我绘制的画作终于完成了。当我看到自己的作品时，内心充满了成就感。我意识到，自己的努力得到了回报，自己的付出有了意义。而且，绘画的过程也给了我很多快乐。画画是一种独特的享受，当我专注于画画时，我可以暂时抛开烦恼，沉浸在自己的世界里。这种快乐感让我更加喜爱绘画，也激发了我继续努力的动力。

通过这次抗疫绘画的经历，我深刻地认识到了绘画的力量和价值，以及团队合作的重要性。我也更加关注身边的人和事，体验到了成就感和快乐感。绘画不仅是一种艺术形式，更是一种表达自己的方式。我相信，通过绘画，我们可以让更多的人看到我们的关怀和祝福，共同携手抗疫，共度难关。让我们用绘画的力量，为这个世界带来更多的温暖和希望。

三年级抗疫心得体会感悟如何写篇十四

近年来，全球疫情的爆发给人们的生活和心理带来了巨大的冲击。疫情的肆虐使得人们被迫隔离在家，无法正常出行和与人交流。在这段特殊的时间里，绘画成为了很多人的寄托和发泄的方式。作为三年级的小学生，抗疫绘画让我们记录下这一特殊时刻的心情和思考。下面我将分享我在抗疫绘画中的心得与体会。

首先，绘画让我找到了宣泄压力和情感的途径。在这个特殊时期，我们不能外出活动，无法与朋友见面。这种被限制的感觉让我感到焦虑和无助。然而，通过画笔和色彩的表达，我可以将自己的情绪和压力转化为艺术作品。我可以用深沉的色彩表达内心的不安和痛苦，也可以用明亮的色彩表达对美好未来的期待。绘画让我有机会通过艺术表达自己，减轻了内心的负担。

其次，抗疫绘画让我更加关注和感受周围的世界。在平时的生活中，我常常忽略了身边的美好和情感。但在绘画的过程中，我开始仔细观察周围的事物，发现了许多平时被忽略的细节。我会注意到窗外的鸟儿在欢快地歌唱，会观察到花朵绽放的细微变化，甚至会留意到家人眼神中的情感。这些观察和感受，不仅让我更加关注周围，也让我更加懂得感恩和珍惜。

另外，绘画让我培养了耐心和毅力。绘画需要集中注意力和长时间的投入，而这恰恰是现代社会普遍缺乏的品质。在抗疫期间，我经常被家里的琐事和自我时间的安排所困扰，无法找到绘画的动力。但当我坚持下来，投入到绘画的世界中时，我发现自己能够专注和坚持。通过不断的尝试和努力，我的绘画技巧逐渐进步，我也意识到只有付出耐心和毅力，才能取得真正的进步。

最后，抗疫绘画为我提供了一种自我表达的方式。在这个特殊的时期，我们经历了许多复杂的情感和思考。而绘画为我提供了一个无声的表达平台，让我能够将内心的声音传达给他人。我可以通过绘画作品告诉他人我的忧虑和感悟，也可以通过绘画作品传达对未来的期望和梦想。绘画让我感到自由和快乐，同时也让他人可以更好地了解我。

总结起来，三年级抗疫绘画让我们在特殊时期找到了宣泄压力和情感的途径，让我们关注和感受周围的世界，培养了耐心和毅力，并提供了一种自我表达的方式。在未来的日子里，我会继续坚持绘画，把握每一次表达的机会，用画笔记录下生活中的点滴和情感。我相信，绘画会给我带来更多的成长和启迪，成为我人生中重要的一部分。