教师新中国史学习心得体会及收获(汇总15篇)

心得体会是我们在实践中不断积累总结的宝贵经验，它不仅是我们思考和反思的结果，还可以帮助我们更好地成长。总结是一种思想的整理和升华，是我们对自身经验的提炼和总结。心得体会可以是我们对某个事件、某个过程、某个问题的思考和感悟，也可以是我们对某个知识点、某个技能的理解和运用。总之，心得体会是我们成长和发展的重要来源。那么要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的范围和内容。我们可以思考一下，这段时间内自己在学习和工作生活中有哪些收获和成长，有哪些遇到的问题和困惑。在写心得体会之前，可以先列出自己的思考和观察结果，然后逐步展开阐述，给出具体例子来支持自己的观点。同时，还可以结合自己的反思和感悟，深入探讨一些学习和工作中的重要问题，提出一些个人的思考和建议。最后，不要忘记总结和归纳自己的经验和教训，以便今后在类似情况下能够更好地应对和处理。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家有所启发。

教师新中国史学习心得体会及收获篇一

公司党委第二季度开展“学党史、读好书、强素质”主题教育活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，95年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去能力，才能看清前进的方向。如何学好党史，用好党史，我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。

这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有95年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。

学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在95年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!

中国共产党的历史是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，更是一部践行党的初心使命的历史。习近平总书记在2月20日召开的党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。

以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。

我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。

从xx南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。

在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。

习近平总书记强调：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。

历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。

若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。

回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。

“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎扎实实地推进。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。这是将主题教育推向深入的重要措施。

习近平总书记历来重视学习党史国史，他曾反复强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”中国近代以来170多年的斗争史，中国共产党98年的奋斗史，新中国70年的发展史，真是波澜壮阔、大气磅礴，其苦难辉煌可歌可泣、可资可鉴。当前，在党员干部接受主题教育、探究和牢记初心使命的时候，认真学习党史、新中国史就显得更加迫切和必要。

“欲知大道，必先为史。”一个民族如果不能把握自己历史的发展规律，就不可能深刻地了解现在的位置和未来的走向。历史是我们民族的根、党的根，也是我们民族的魂、党的魂。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现“四个全面”战略部署，实现“两个一百年”的奋斗目标，就需要知道我们从哪里来、走过哪些路、要到哪里去，需要知道我们的过去是什么、现在是什么、将来又是什么;就要搞清楚为什么中国共产党成了中国人民的坚强领导核心，为什么新中国成立后要实行社会主义制度，为什么改革开放须坚持走中国特色社会主义道路……对于这些问题的回答，还是要回到中国历史当中去寻找答案。

认真学习党史、新中国史，就能进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念;就能进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;就能进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;就能进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任;就能进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

认真学习党史、新中国史，也能对屡屡沉渣泛起的历史虚无主义思潮进行有力抵制和坚决回击。历史虚无主义，其目的在于否定马克思主义的指导地位，否定中国共产党的领导。一些人打着“反思历史”“范式转换”等旗号，以主观代替客观、以臆想代替史实、以枝节代替整体，大做翻案文章，颠倒黑白、否定崇高、消解革命、混淆是非，对社会舆论产生了严重的负面影响，甚至搞乱了一部分党员干部的思想认识。我们要充分认识到意识形态领域里这场斗争的复杂性，认清历史虚无主义思潮的严重危害，通过党史、新中国史中鲜活生动的史实，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国。

以史为鉴，以史育人，是我们民族的优良传统，更是我们党的优良传统。中央主题教育领导小组所发《通知》指出：“主题教育结束后，要形成长效机制，把党史、新中国史学习作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。”我们刊物是1985年为纪念抗日战争胜利40周年创办的，创刊30多年来，为宣传新四军、宣传抗战、宣传革命历史和革命优良传统作风，做了一些工作，受到许多读者包括中青年读者的喜爱，得到几届中共上海市委主要领导同志的肯定。我们深感研究、学习、宣传党史国史军史的工作不是一蹴而就的，而是同样需要坚持滴水穿石、久久为功的精神，做长期的、一代又一代人的工作。《大江南北》作为党史国史军史的普及刊物，将通过这次主题教育活动，进一步明确办刊方向，继续努力，把杂志办得更好。

7月21日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为一名合格共产党员，对党的历史不能仅仅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。学习新中国史，通过对新中国70年的发展史的深入学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

党员领导干部要带头学党史、学新中国史。通知指出，各级党组织要在主题教育中对学习党史、新中国史作出具体安排，可把《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作作为辅助读物，组织党员、干部认真抓好自学。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。领导干部带好头，广大党员跟好队。党员领导干部要组织引导广大党员把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。

让学党史、学新中国史成为“时尚”风向标。我们党向来注重同人民群众的鱼水深情，正是有了广大人民群众的支持和拥护，共产党才能带领着我们取得革命的胜利，才能带领着我们过上今天的幸福生活。学党史、学新中国史是我们全民族都应该进行的一项学习活动，在学习中掌握知识，在学习中忆苦思甜，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。广大党员更要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

百年党史就是一代代共产党人坚定信念信心、战胜困难挑战的奋斗史。一百年来，我们党重大转折关头总能正确抉择，重大挫折面前总能纠正航向，带领人民跨越一个个难关、创造一个个奇迹。百年党史告诉我们，要治理好我们这个大党、大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央至关重要。全党有核心、党中央有，党和国家事业才能始终兴旺发达。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”

“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”。当今世界正经历百年未有之大变局，越是形势复杂、挑战严峻，越需要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用，越需要自觉做到“两个维护”，坚决听从党中央指挥。不折不扣开展好党史学习教育，是高校自觉做到“两个维护”的重要体现，这是政治责任，更是政治纪律。我们要牢牢把稳思想之舵，旗帜鲜明地坚持党管意识形态、党管办学方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，充分信任信赖党中央，做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，自觉担起为党育人、为国育才的光荣使命。

学习党史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。当前，正值我校全面推进“三全育人”、奋力争创“双高校”的关键时期，我们只有在党史学习教育上下功夫，引导师生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉献祖国，只有这样，我们才能培育出勇担民族复兴大任的时代新人。

在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。

在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

在全党开展党史学习教育，要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

述往思来，向史而新。百年征程波澜壮阔，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，我们党创造了非凡的历史。站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，惟有学好党史这门必修课，洗涤心灵之尘、激发奋进之力，初心如磐、使命在肩，我们才能交出无愧于党和人民的答卷，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。

教师新中国史学习心得体会及收获篇二

作为中国人，我们应当对自己国家的历史有着深入的了解。新中国成立70多年来的历程，不仅是中华民族伟大复兴的历史，也是中国共产党领导下，亿万人民艰苦卓绝奋斗的历史。通过学习新中国史，我们可以更好地理解中国的现状，并增强自己的爱国情怀。

二、新中国的缔造者。

新中国是由中国共产党领导下的革命战争中诞生的，中国共产党的先进思想被广泛传播，他们能够为中国的爱国主义和民族复兴感到自豪。毛泽东作为新中国的缔造者，他的战略和手段直接决定了中国现在的发展方向和速度，让我们更好的理解毛泽东的思想和他对新中国建设的贡献。

三、新中国的革命战争。

新中国成立的过程中，中国面临着内忧外患，经历了艰苦卓绝的革命战争。通过学习新中国史，我们可以了解到中国人民在革命战争中的顽强抵抗和反抗，特别是中国民族英雄的精神，他们用自己的生命，为新中国的独立和自由经历了不屈不挠的奋斗。

新中国在成立后经历了一段时间的磕磕绊绊，但也取得了一系列辉煌的成就。通过学习新中国史，我们可以了解新中国所取得的经济建设和社会进步，包括中国第一颗原子弹的爆炸，“两弹一星”和“文化大革命”等伟大事件。新中国在和平时期，尤其是改革开放以来的经济建设和发展也是非常显著的。

五、新中国的未来。

学习新中国史不仅包括过去的历史，还包括新中国的未来。随着社会的不断发展和变化，我们也应该为新中国的未来而努力。我们应该珍惜自己的祖国，并努力将这个伟大的时代延续下去。这需要我们每一位中国人的努力和奋斗，为实现中华民族伟大复兴的伟大目标去努力。

总之，通过对新中国史的学习可以培养我们的爱国主义，增强我们的国家认同感，从而更好地了解中国的现状和前途发展。我们要认识到中国是一个伟大而充满机会和挑战的国家，只有我们每一个人能够做好自己的本职工作，才能为中国的繁荣和发展贡献力量。

教师新中国史学习心得体会及收获篇三

第一段：引言（200字）。

近期，我参加了一次由学校组织的新中国史专题讲座。此次讲座，不仅让我深刻认识到新中国的发展历程，还让我对中国的历史与文化有了更为深刻的理解。作为一名教师，我深感责任重大，需要不断提升自己的历史素养与专业能力，将新中国史知识传授给学生，这也是我从这次讲座中所获得的体会。

第二段：认识新中国的发展历程（200字）。

作为一名教师，必须要对中国的历史有足够的了解。由于新中国建立时间较为接近我们的现代，所以对于新中国的发展历程也要有深入的掌握。在此次讲座中，我了解到新中国的建立经历了从思想到政治、从文化到经济方面的全面改变。从政治上来看，新中国建国初期主要是围绕国家建设大局而展开的，随后的政治运动也为国家政治的长期稳定打下了基础。在经济方面，中国经历了从主新民主主义经济到计划经济再到市场经济的转型过程，并通过改革开放的政策，实现了经济的跨越式发展。

第三段：对于历史的深刻理解（200字）。

历史不仅是一段旧事，更是我们今天的生活基础。了解历史，可以让我们更加清晰地认识到中华民族所经历的困难和挫折，也可以更好地学习贯彻中华民族的核心价值。在此次讲座中，我认识到对于中国历史的学习是从社会进步、文化传承、民族团结等多个方面进行了解。一个有着丰富历史知识的教师，可以更好地引领学生认识到历史的发展趋势，并且能够对学生进行深刻的思想启迪。

第四段：提升历史素养与教学能力（300字）。

作为教师，必须要不断提高自己的学科素养和教学能力，以更好地引领学生。我认为，要提升教学能力，首先要提高自己的学科素养。为此，我们需要不断进行学习和了解，积累更多的知识和经验。同时，对历史概念和重要事件的深入讲解也是扩展知识面的必要方法。其次，我们还需要通过更加严谨的教学方法，来达到让学生更好地理解掌握学科知识。例如，利用多媒体工具进行历史地图和图片的展示，可以让学生形象记忆，理解更加深刻。为最终目的是让学生更加了解中国历史，并在人文素质方面有所提升。

第五段：总结与展望（300字）。

通过此次新中国史专题讲座，我不仅了解了新中国的发展历程和中国历史文化，也提高了个人历史学科素养和教学能力，还有更深的感悟，历史终究是一条河流，流淌着我们无声而卓越的精神，更是中华民族永久的灵魂，期望在今后的教学工作中，我不断拓展自己学科的宽度和深度，用我的知识和智慧引导学生对历史的学习和理解，更重要的是让学生大气和智慧共同塑造面向未来的民族灵魂和文化基础。

教师新中国史学习心得体会及收获篇四

作为一名学习新中国史的学生，我深刻地意识到，新中国史是我国历史上的重要篇章，反映了中国解放和建设的伟大历程。通过学习这门学科，我深刻领悟到了历史的意义，进一步提高了自己的爱国意识和历史责任感。以下是我的心得体会：

在进行新中国史学习的时候，我了解到历史是源源不断地在发生着，它是人类对过去经验的总结和认识。同时，我们也意识到历史的重要性，在国家、社会和个人的发展进程中都发挥了举足轻重的作用。而新中国史是我们在学习中所需要了解的一门重要的学科，它涉及到的内容非常广泛，循序渐进的学习方式让我初步掌握了新中国成立后的发展历程。

在学习新中国史的过程中，我对中国从建国时期到现代化进程的整个历史进行了全面的认识。我了解到，在中国共产党的领导下，一代又一代的人民经过饱经磨难和厚积薄发的努力，终于实现了祖国的统一和现代化的腾飞。从学习中，我思考:一方面，在国家的建设过程中，每一位人民都起到了至关重要的作用；另一方面，我们也从中看到了中国共产党的领导地位、以及国民素质的提高对国家发展的重要性。

第三段：进行历史感悟。

历史是我们学习和了解的过去，但更重要的是，从中我们应该汲取历史性的精神，并进行感悟。我们需要从历史中看到人民对美好生活的向往，同时感受到历史中所蕴含的智慧和质朴的品质，为今天和未来的历程，积累智慧和信念。并且，在学习新中国史的过程中，我更加深刻地认识到爱国主义是我们国家建设的根本，我们应该有对祖国的热爱、对国家的尊重和对历史的敬畏。

第四段：历史的启示与身临其境感悟。

在学习新中国史的过程中，我不仅是在课本中看到历史，也身临其境地感悟着历史。例如，我去参观了红色旅游景点豫西党建纪念馆，通过目睹红军文化的形式，我过了解了红军长征的时期，感受到了慷慨激昂的情感与自强不息的奋斗精神；在参观长江大桥纪念馆中，我又感受到了中国工程的巨大成就，以及我们国家加强技术创新，促进经济和文化繁荣的确立的决心！这些真实的历史材料、实际的体验，使我深刻的感到，我们不能忘记历史的经验、学习历史的教训，而是要以历史为鉴，把握当下，面向未来。

在新中国史学习的过程中，我在思考和学习的过程中，发现了一些启示。一方面，我明确了自己身为新时代人的责任，并把爱国主义与时代相结合；另一方面，我更加深刻地领悟到了历史的重要性和历史对当下与未来的指导意义。在接下来的学习和生活中，我也应该继续努力，在对待历史和国家问题时，要保持积极的思维和认知，始终保持自我觉醒，积极学习、实际行动，为国家和民族的发展做出应有的贡献。

综上所述，通过新中国史学习，我更加深入地认识到历史的意义与价值，了解了中国共产党在国家建设中的重要地位和人民的国家观念、爱国精神。更为重要的是，在学习和体验中，我学会了更加科学和客观地认识和看待历史，为我们创造美好生活的责任和使命乃至祖国的未来奠定了坚实的基础。

教师新中国史学习心得体会及收获篇五

作为一名教师，我有幸参加了教师新中国史培训班，深入学习了中国近现代史的光辉篇章。通过学习，我对新中国历史有了更加全面和深刻的认识，同时也对自己的教育教学工作有了新的思考和体会。在这篇文章中，我将分享我的一些个人心得体会，希望能对其他教师有所启发。

首先，新中国历史是我们党的光辉历程。中国自新中国建立以来，经历了从封建专制到人民当家作主的伟大转变。中国共产党的领导是实现这一转变的关键。我从新中国历史中深刻体会到了中国共产党的使命和担当。面对帝国主义的压迫，面对内外敌人的阻扰，党始终坚持人民至上，以实现社会公平正义为己任。作为一名教师，我要将这种使命感和担当精神传递给学生，引导他们热爱祖国，热爱人民。

其次，新中国历史是一部充满波澜壮阔的发展史。从新中国的成立到改革开放，中国发生了翻天覆地的变化。我从教材中了解到，在这个过程中，人民群众的奋斗起到了至关重要的作用。新中国历史告诉我们，没有人民的力量，任何事业都无法成功。我作为一个教师，深知只有发扬人民群众的力量，才能实现学生的全面发展。因此，我要关心学生的成长，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新精神和团队合作能力。

第三，新中国历史是中国教育事业的发展历程。中国自新中国成立以来，教育事业取得了举世瞩目的成就。中国的人才培养制度、教育改革和现代化学校建设都取得了重大突破。我从教材中了解到，这些成果的取得与党的领导和人民群众的支持是分不开的。作为一名教师，我要深刻体会到教育事业的重要性，把教育事业作为一项崇高的事业来从事。同时，我也要与学生共同进步，不断更新自己的教育教学方法，提供高质量的教育服务。

第四，新中国历史是中国精神的传承与创新。在新中国历史中，我们看到了众多光辉的人物和英勇的事迹。他们的拼搏和坚持体现了中国人民的勇气和智慧。作为一名教师，我要通过讲述这些英雄事迹，引导学生热爱传统文化，树立正确的人生观和价值观。同时，我也要培养学生的创新精神和自主意识，使他们成为具有中国特色、国际视野的新时代人才。

最后，新中国历史是我们今天幸福生活的基础。通过学习新中国历史，我对中国的社会制度和发展道路有了更加全面和正确的认识。只有以中国特色社会主义为指导，我国才能不断前进，实现国家繁荣和人民幸福的目标。作为一名教师，我要引导学生正确对待自己的发展和国家的发展，树立正确的价值观和人生观，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

通过这次学习，我对新中国历史有了更加深刻的理解，也对自己作为一名教师的责任有了更加清晰的认识。我将承载新中国历史的使命感和担当精神，为教育事业贡献自己的一份力量。相信在新时代的浪潮中，我将和学生们一起努力，为实现中国梦不懈奋斗！

教师新中国史学习心得体会及收获篇六

新中国成立至今已有近70年的历史，这期间发生了许多令人瞩目的事件和伟大的变革。作为一名教师，在学习新中国史的课程中，我深受启发和感悟。通过这门课程，我不仅对中国的历史有了更深刻的理解，也对教育的意义有了更为清晰的认识。以下是我在学习新中国史过程中获得的一些心得体会。

第一段：坚定向往社会主义。

在学习新中国史的课程中，我对中国共产党领导下的社会主义取得的巨大成就深感钦佩。中国从一个贫穷落后的国家脱胎换骨，发展成为全球第二大经济体。这一切都离不开中国共产党的正确领导和广大人民的共同努力。我深切感到，社会主义制度为人民提供了更好的生活条件和发展机会。在教授学生的过程中，我通过讲述和讨论社会主义的历程，希望能激发学生们坚定向往社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

第二段：传统文化的传承与创新。

虽然中国发生了巨大的变化，但我们也不能忽视了传统文化的价值和作用。中国自古以来就有着悠久的文化传统，这是我们独一无二的宝贵财富。在学习新中国史的过程中，我明白了传统文化的重要性。传统文化既是我们民族的根基，也是我们民族的灵魂。我深感自己在教学过程中应该注重对学生传统文化的传承与创新，让他们了解和尊重自己的文化传统，并能在新时代以创新的方式传承和发扬传统文化的精神。

第三段：重视历史教育的实用性。

学习新中国史不仅能够了解历史的传承和成就，还能够从中汲取许多实用的教育经验。历史教育有助于培养学生的思考能力、判断力和实践能力。通过研究历史事件，学生能够了解历史的进程和演变，从而更好地把握时代的脉搏，做出正确的选择。我在教学中注重培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，希望他们能够把学到的知识应用到实际生活中，为国家和社会做出贡献。

第四段：弘扬爱国主义精神。

在学习新中国史的过程中，我深深被中国人民为实现民族独立和国家富强而作出的努力和牺牲所打动。无数先烈们为了民族的利益而献出了自己的生命。这让我更加坚定了弘扬爱国主义精神的信念。作为教师，我希望能够将这种爱国思想传递给学生，让他们知道作为中华民族的一员，应当为国家的利益和繁荣而努力奋斗。

第五段：终身学习的觉悟。

学习新中国史告诉我，学习是终身的事业，我们永远都不能停止学习。通过学习新中国史，我深感到自己的历史知识还有待提高，对于中国历史的了解还有许多盲区。因此，我下定决心要继续学习，不断充实自己的知识储备，以更好地教育学生。同时，我也希望把学习的热情传递给学生，让他们养成终身学习的习惯，不断提升自己的素质和能力。

总结：在新中国史的学习过程中，我深刻认识到社会主义制度的优越性，注重传统文化的传承与创新，重视历史教育的实用性，弘扬爱国主义精神，以及终身学习的觉悟。这些心得与体会将指导我的教学工作，让我的学生在了解历史的同时，也能更好地为国家和社会的发展做出贡献。

教师新中国史学习心得体会及收获篇七

作为一个中国人，我对新中国的历史感到自豪和敬畏。从建国到现在，中国取得了一系列令人瞩目的成就，孕育出一代又一代优秀的人才。作为历史的见证者和继承者，我们需要深入学习和理解新中国的历史，以更好地为祖国的未来做出贡献。

第二段：历史的观察者。

在学习新中国的历史过程中，我深刻认识到历史是一个连续的过程，是一个了解现在、展望未来的重要途径。了解这段历史，我们可以感受到新中国创立的艰辛，以及中国共产党在历史进程中所扮演的重要角色。我意识到，作为一个新时代的年轻人，在理解历史的同时，需要关注当下，参与到社会建设中去。

第三段：共同的文化传承。

中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，新中国的历史不仅仅是一个国家的历史，更是整个中华民族历史的一部分。学习新中国的历史，我们不仅仅是了解国家的进程，更是学习和传承我们民族的文化和优秀传统。历史可以塑造国家的灵魂，也可以塑造我们个人的精神。

第四段：激励自身。

了解新中国的历史，我明显感受到中国人民战斗的历史年代中的自强不息和勤劳肯干的精神。这种精神是中国人民从古代开始就一直独特的精神特质，伴随着新中国的成立，这种精神的价值得到了充分的彰显。我们年轻人必须坚持这种精神，积极工作，勇往直前，为国家的未来努力。

第五段：结语。

在新的历史时期里，我们青年一代要有拼搏奋斗的精神，积极学习现代的理论知识，以立足全球、融入世界的眼光些去努力创造属于自己和祖国的新的辉煌历史。新中国的历史不仅是一面镜子，也是我们前行的奋斗目标。我们年轻人应该发扬新中国人民艰苦奋斗、勇往直前的精神，为祖国的现代化建设贡献力量！

教师新中国史学习心得体会及收获篇八

近年来，随着中国教育体制的深化改革，教师队伍的专业素质和思想政治水平得到了普遍提高，注重教师在国家发展历史中的角色和责任成为教师培训和教育实践中的重要内容。参加新中国史学习，我受益匪浅，更加懂得了教师在社会变革中的使命和价值，明确了在教育教学中应弘扬传统文化和国家意识的重要性。以下是我对教师新中国史学习的心得体会。

首先，教师新中国史学习让我深刻认识到教师的社会责任。新中国史学习让我明白，作为一名教师，我们不仅仅是为了传递知识，更是要培养学生的爱国情怀和社会责任感。从革命激情的岁月到社会主义建设的伟大成就，我看到了无数为国家奉献的先进模范。他们无私奉献的精神，深深感染着我。作为新时代的教师，我应当肩负起育人的使命，通过教育培养出一代代敢于奉献、热爱祖国的人才。

其次，教师新中国史学习帮助我增强了对国家意识的认同。通过学习新中国成立的历史，我对我国的伟大成就有了更加清晰的了解。我深切体验到中国人民在近代历史背景下的艰辛奋斗和众志成城的精神，这让我更加为自己是中国人而自豪。在课堂上，我也通过教学让学生了解我国的发展历程，让他们明白国家的荣辱成败与每个人的奋斗息息相关。国家意识是国民精神的核心和灵魂，作为教师，我应引导学生增强对国家的热爱和认同，培养他们的爱国情怀和国家责任感。

第三，教师新中国史学习促使我加强了传统文化的学习，并在教学中进行传承。新中国史学习中，我看到了中国传统文化的瑰宝和智慧。从尧舜禹到孔孟老庄，再到中国近现代史上的国粹和文人雅集，这些都是中国传统文化的文化瑰宝，是中华民族的根及文化精神的源泉。作为教师，我要对自己的专业进行不断修炼，在教学中融入中华优秀传统文化，培养学生积极向上的心态和中华民族的文化自信。

第四，教师新中国史学习帮助我树立正确的历史观。通过学习新中国史，我深刻认识到历史观对于我们的人生态度和价值观的影响。历史是人类社会发展的过程，我们要从历史中学习智慧，树立正确的价值观。同时，我也认识到历史的复杂性和多样性，我们不能简单地将历史分为黑白。在教学中，我要引导学生树立正确的历史观，教育他们客观、全面地理解历史，提高历史学识，培养批判思维和分析问题的能力。

第五，教师新中国史学习激发我对教育事业的热爱。新中国史学习让我深感教育的重要性和使命感。教育是国家的未来，是社会的希望。通过学习新中国史，我激发起对教育事业的无比热爱和对人才培养的责任感。无论教育条件如何，我们都要用自己的智慧和努力为学生的成长和社会的进步贡献力量。作为一名教师，我要坚定信念，热爱教育，把握时代脉搏，为中国的教育事业做出更大贡献。

总之，教师新中国史学习让我对教师的社会责任有了更深层次的认识，增强了对国家意识的认同，强化了传统文化的传承，树立了正确的历史观，并激发了对教育事业的热爱。我将用自己所学所悟，为培养更多的有担当、有创新力的中国人才而努力，为祖国的繁荣和文明进步贡献自己的一份力量。

教师新中国史学习心得体会及收获篇九

最近，本人参加了一次以“学新中国史，史心得体会”为主题的教师培训，本着不断提高自己教育教学水平的态度，认真聆听了专家讲座，并在学习中深深地感悟到了新中国的伟大历程，自己也有了一些体会与收获。

【正文】。

一、传承红色基因，理解新中国成立的历史意义。

在新中国这个大时代下，中华民族历经了艰苦卓绝的革命斗争，经过举世瞩目的胜利，终于迎来了人民当家做主的新纪元，成立了中华人民共和国。我们作为教师，要时刻铭记新中国成立的历史意义，懂得在新的时代条件下实现中华民族伟大复兴的光荣责任。

二、创新教育理念，发挥新中国建设的优秀经验。

新中国成立后，经历了从封建社会到社会主义的伟大转变，并在建设中不断创新，形成了众多可资借鉴的经验。我们作为教师，需要引导学生明辨历史，把握历史，通过讲述新中国的建设经验，传递新中国的精神内涵，让更多人明白新中国的实践将成为不断创新的现代教育理念的重要基础。

三、深入挖掘历史文化，树立新时代的文化自信。

新中国成立后，进行了一系列有效的文化建设，如改革文字，普及文化知识，发挥先进文化的表率作用等。我们作为教师，要深入挖掘历史文化，从中寻找精神传承的根源，彰显文化自信，引领学生弘扬中华文化，为实现中华民族伟大复兴奋斗继承精神贡献力量。

四、立足实践创新，构建现代化教育体系。

随着新时代的到来，我们的教育也面临新时代的挑战和机遇。我们的教育不仅仅是知识的传授，还需要关注学生的品行品质的培养，需要打造一个现代化、高质量的教育体系。我们作为教师，需要立足实践创新，构建现代化的教育体系，让学生成为德智体全面发展的人才。

五、强化精神价值观的引领，推动人类历史的发展。

新中国诞生的一个重要原因是由于中国共产党领导下的革命、建设，实现了中国的人类解放。而新中国强调的人民当家做主、全面发展等核心价值观也为我们提供了重要的精神支持。我们作为教师，需要强化精神价值观的引领，通过引领学生塑造正确的价值观和人生观，推动和促进中国、人类社会的历史发展进程。

【结论】。

通过学习新中国史，我们可以更深刻地认识新时代的转折历程，开拓视野，深化认识，提高实践能力。作为教师，我们必须发挥示范作用，引导学生正确认识新中国史，树立正确的历史观，牢记光荣历史传承。高度重视新中国历史，可以让我们更好地把握当下，更好地引导学生，深耕细作，推动中华民族伟大复兴进程的不断推进。

教师新中国史学习心得体会及收获篇十

作为一个中国人，学习中国历史一直是我们必须且应该去了解的事情。特别是新中国成立之后，中国的发展历程更加值得我们去深入了解。在我学习的过程中，我深刻领悟到了新中国历史的发展与变迁，对民族精神与传统文化的弘扬以及对整个社会的改造与进步等方面的重要意义。今天，我想分享我的一些心得和体会。

首先，新中国历史的发展与变迁是一个漫长的过程。成立之初，新中国面临严峻的局面，需要进行大规模的国家建设和改造。在毛泽东主席率领下，我国进行了许多重大的改革，包括土地改革、农村合作化、工业化、教育改革等。这些改革让老百姓的生活得到了极大的改善，同时也极大地促进了社会发展。我认为，中国能够取得今天的成就，就是在新中国历史的发展与变迁中积累了丰富的社会经验和文化遗产。

其次，新中国的成立和发展也是民族精神与传统文化的弘扬。在中国古代，就注重中华文化的传承和弘扬，这一点在新中国也得到了重视。中国一直致力于传承中华文化，使其逐步发展成为当今中国的特有文化。在新中国建立之初，人民群众的参与，抗日战争等民族大义鼓舞人心，同时也表现了中华文化中“仁爱、和谐、博大”的核心内涵。在新中国历史的发展中，文化和民族精神一直是我们弘扬的核心，这也是我们走向世界舞台的重要标志。

第三，新中国历史的发展还得益于对科技的投资和发展。随着社会的进步，科学技术的发展也对新中国的发展起到重要的推动作用。我国先后在航空、军事、人工智能、新能源等方面进行了大量的研究和发展，全面提高了我国在现代科技领域的综合实力。

第四，新中国历史的发展推动对教育、文化、医疗等公共事业的不断发展。在毛泽东主席的带领下，新中国进行了许多重要的教育改革，如高考制度的推进以及中小学义务教育的建立。同时对于医疗改革也有新增医疗设施的发展和医疗不断完善。我认为，教育和医疗都是人们生活中不可或缺的部分，有着积极的作用和对于整个社会的长远发展意义。

最后，新中国历史的发展给予我们的启示是，自强不息，任重道远。作为一个民族，我们需要不断弘扬中华文化和传统，同时也需要不断地学习和发展新的科技和文化，为实现我们民族复兴的目标而努力奋斗。我坚信，我们国家的强大和繁荣是可以持续发展下去的，我们每个人也应该为此而积极努力。

教师新中国史学习心得体会及收获篇十一

在当代社会，中国作为一个世界大国，其历史文化永远是我们大家都不可缺少的学习内容。学新中国史，是对中国历史和文化的一个全面体系的学习，它是对新中国发展史、政治史、经济史、文化史、外交史等方面的一个深入研究，这不仅能够让我们更好的了解中国的过去和现在，还能为我们把握当代中国的发展趋势、形成对未来的战略思考提供有力支撑。

第二段：学新中国史让我了解了中国的历史。

学习新中国史，我了解到20世纪初，中国社会处于争霸的关键时期，梦想拥有一个富强和平的社会环境，近代以来大中华地区的政治和军事格局的变动，汉民族对外的战争和内部的叛乱等，不断变换的局势让中国成为了时代的“短板”。我了解到解决问题的关键要素就是民族自信和自强不息的精神。在毛泽东等杰出领导人的带领下，中国人民经历近70年的风雨，中华民族焕发出了新时代的革新气象，中国得以逐渐崛起，最终扭转民族走向衰落的局面。

第三段：学新中国史让我感受到了中国经济的崛起。

学习新中国史，我更加深入了解到中国的经济，从经济发展的重心转移和全球化的趋势来看，中国是一个具有极好商机和未来前景的国家。中国是世界上人口最多、经济总量最大的国家之一。自改革开放以来，中国坚持走自己的发展道路，成功地推进了市场化和全球化。近年来，我国快速发展的科技、互联网等蓬勃发展的产业，是新中国史中的一个标志。

第四段：学新中国史让我领悟中国人民的独立自主。

学习新中国史，我了解到，中国人民始终不断地争取独立和自主权利，坚决抵制各种外来压迫，并且在外交领域上保持了独立自主的立场。在外交政策上，中国始终坚持独立自主的原则，不断完善与世界所有国家的外交联系，推进与周边国家的互利合作，为国家的和平发展和崛起提供了坚实的支撑。

通过学习新中国史，我更加深刻地认识到中国民族的尊严过去曾受到压制，但我们中国人民却依靠自身力量，完成了历史的转折，向着崭新的未来迈进。同时，我还要感谢我们的教师，在学习新中国史的过程中，他们不仅向我们传授了知识，还让我们更加深入地了解了其背后的深刻含义。我会一如既往的更加努力学习，把所学知识运用到实际中去，为祖国的发展献出自己的力量。

教师新中国史学习心得体会及收获篇十二

百年党史就是一代代共产党人坚定信念信心、战胜困难挑战的奋斗史。一百年来，我们党重大转折关头总能正确抉择，重大挫折面前总能纠正航向，带领人民跨越一个个难关、创造一个个奇迹。百年党史告诉我们，要治理好我们这个大党、大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央至关重要。全党有核心、党中央有，党和国家事业才能始终兴旺发达。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”

“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”。当今世界正经历百年未有之大变局，越是形势复杂、挑战严峻，越需要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用，越需要自觉做到“两个维护”，坚决听从党中央指挥。不折不扣开展好党史学习教育，是高校自觉做到“两个维护”的重要体现，这是政治责任，更是政治纪律。我们要牢牢把稳思想之舵，旗帜鲜明地坚持党管意识形态、党管办学方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，充分信任信赖党中央，做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，自觉担起为党育人、为国育才的光荣使命。

学习党史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。当前，正值我校全面推进“三全育人”、奋力争创“双高校”的关键时期，我们只有在党史学习教育上下功夫，引导师生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉献祖国，只有这样，我们才能培育出勇担民族复兴大任的时代新人。

在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。

在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

在全党开展党史学习教育，要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

述往思来，向史而新。百年征程波澜壮阔，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，我们党创造了非凡的历史。站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，惟有学好党史这门必修课，洗涤心灵之尘、激发奋进之力，初心如磐、使命在肩，我们才能交出无愧于党和人民的答卷，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。

7月21日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为一名合格共产党员，对党的历史不能仅仅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。学习新中国史，通过对新中国70年的发展史的深入学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

党员领导干部要带头学党史、学新中国史。通知指出，各级党组织要在主题教育中对学习党史、新中国史作出具体安排，可把《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作作为辅助读物，组织党员、干部认真抓好自学。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。领导干部带好头，广大党员跟好队。党员领导干部要组织引导广大党员把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。

让学党史、学新中国史成为“时尚”风向标。我们党向来注重同人民群众的鱼水深情，正是有了广大人民群众的支持和拥护，共产党才能带领着我们取得革命的胜利，才能带领着我们过上今天的幸福生活。学党史、学新中国史是我们全民族都应该进行的一项学习活动，在学习中掌握知识，在学习中忆苦思甜，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。广大党员更要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

中国共产党的历史是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，更是一部践行党的初心使命的历史。习近平总书记在2月20日召开的党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。

以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。

我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。

从xx南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。

在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。

习近平总书记强调：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。

历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。

若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。

回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。

“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎扎实实地推进。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。这是将主题教育推向深入的重要措施。

习近平总书记历来重视学习党史国史，他曾反复强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”中国近代以来170多年的斗争史，中国共产党98年的奋斗史，新中国70年的发展史，真是波澜壮阔、大气磅礴，其苦难辉煌可歌可泣、可资可鉴。当前，在党员干部接受主题教育、探究和牢记初心使命的时候，认真学习党史、新中国史就显得更加迫切和必要。

“欲知大道，必先为史。”一个民族如果不能把握自己历史的发展规律，就不可能深刻地了解现在的位置和未来的走向。历史是我们民族的根、党的根，也是我们民族的魂、党的魂。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现“四个全面”战略部署，实现“两个一百年”的奋斗目标，就需要知道我们从哪里来、走过哪些路、要到哪里去，需要知道我们的过去是什么、现在是什么、将来又是什么;就要搞清楚为什么中国共产党成了中国人民的坚强领导核心，为什么新中国成立后要实行社会主义制度，为什么改革开放须坚持走中国特色社会主义道路……对于这些问题的回答，还是要回到中国历史当中去寻找答案。

认真学习党史、新中国史，就能进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念;就能进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;就能进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;就能进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任;就能进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

认真学习党史、新中国史，也能对屡屡沉渣泛起的历史虚无主义思潮进行有力抵制和坚决回击。历史虚无主义，其目的在于否定马克思主义的指导地位，否定中国共产党的领导。一些人打着“反思历史”“范式转换”等旗号，以主观代替客观、以臆想代替史实、以枝节代替整体，大做翻案文章，颠倒黑白、否定崇高、消解革命、混淆是非，对社会舆论产生了严重的负面影响，甚至搞乱了一部分党员干部的思想认识。我们要充分认识到意识形态领域里这场斗争的复杂性，认清历史虚无主义思潮的严重危害，通过党史、新中国史中鲜活生动的史实，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国。

以史为鉴，以史育人，是我们民族的优良传统，更是我们党的优良传统。中央主题教育领导小组所发《通知》指出：“主题教育结束后，要形成长效机制，把党史、新中国史学习作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。”我们刊物是1985年为纪念抗日战争胜利40周年创办的，创刊30多年来，为宣传新四军、宣传抗战、宣传革命历史和革命优良传统作风，做了一些工作，受到许多读者包括中青年读者的喜爱，得到几届中共上海市委主要领导同志的肯定。我们深感研究、学习、宣传党史国史军史的工作不是一蹴而就的，而是同样需要坚持滴水穿石、久久为功的精神，做长期的、一代又一代人的工作。《大江南北》作为党史国史军史的普及刊物，将通过这次主题教育活动，进一步明确办刊方向，继续努力，把杂志办得更好。

公司党委第二季度开展“学党史、读好书、强素质”主题教育活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，95年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去能力，才能看清前进的方向。如何学好党史，用好党史，我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。

这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有95年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。

学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在95年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!

教师新中国史学习心得体会及收获篇十三

近一段时间，按照局党组和主题教育办安排，认真翻阅了《中国共产党的90年》三册图书。对中国共产党90余年的奋斗历程、光辉业绩和取得的伟大成就有了一个粗略的印象。习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上的讲话中讲到：历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。

习近平总书记在河北西柏坡纪念馆考察调研时讲到：历史是最好的教科书，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”历史之所以是最好的教科书，是因为历史能给人们以深刻的警示、启示与借鉴。历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史的教训，目的是以史为鉴、更好前进。

90多年的历史证明：中国共产党是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的，富有革命创造精神的党;是密切联系群众，为中国各族人民的根本利益不断奋斗并作出最大牺牲的党;是坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党;是与时俱进，站在时代前列，代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党。历经磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在中国，只有共产党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。中国共产党的伟大，一个重要的方面在于其成长过程中的艰辛。从建党初期的50名党员，发展到如今世界第一大执政党，其间经历了国共合作失败、国民党的五次“围剿”、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中，共产党人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残酷环境的考验，更有370多万共产党人为新中国的成立献出了宝贵的生命。学习党史，就要深刻理解党的成长过程的不易，只有深刻理解当年的苦难，才能理解中国共产党的伟大，才能体会到当下的幸福，才能获得前行的动力。学习党史，就要深刻理解党所走过的这条道路的必然性。我们党走过的这条道路，是马克思主义与中国革命与建设实际相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都没能找到适合中国的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命取得胜利。只有建立于中国国情之上的道路，才是适合我们的道路。我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。我们党90多年来所走过的路，是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必然选择。深刻理解这种必然，才能理解党的正确与光荣，增强对党的认同感和归属感。尤其是党的十八大以来，党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，根本在于有习近平总书记掌舵领航，根本在于有党中央集中统一领导，根本在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。维护党中央权威和集中统一领导，首先要维护习近平总书记的核心地位，始终向习近平总书记为核心的党中央看齐，切实做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。

教师新中国史学习心得体会及收获篇十四

20xx年党员关于新中国史学习心得体会，1840年鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。1938年，我国历史学家蒋廷黻在《中国近代史》一书中如此写道：“近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗?能的话，我们民族的前途是光明的；不能的话，我们这个民族是没有前途的。”可见，在蒋廷黻心中，中华民族的前途命运难言乐观。

中国共产党人深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定。我们党团结带领人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命，1949年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

学习党史、新中国史可以了解到，中国共产党成为执政党之后，团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，使中国赶上了时代，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

“明镜所以照形，古事所以知今。”党的十九大报告指出，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。

“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”修好“必修课”，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党101的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，才能不忘初心、牢记使命。

我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。广大党员干部要把党史、新中国史学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，传承红色基因，坚定理想信念，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

教师新中国史学习心得体会及收获篇十五

新中国成立以来，我们党对史学的重视一直都很高，特别是在新文化运动以来，毛泽东等优秀的先辈们一直强调运用马克思主义的方法和理论来研究历史。学习新中国史，对于了解自己国家的发展历程、把握时代发展的脉搏和做好未来的规划有着至关重要的意义。在我的学习中，我深刻体会到了不同于初中历史课程中对历史的浅显认识，虽然接受到的知识量更大、更深、更扎实，但却没有带给我疲惫感，而是对中国历史研究的兴趣不断加深。

第二段：理解和理解中国历史分水岭的思想。

学习新中国史的第一步，就是要了解马克思主义的一般原理和方法论、历史唯物主义、辩证法唯物论等理论基础。了解了这些思想和理论的基础之后，我才更好地理解和分析中国历史的历程，了解那些历史事件的影响是如何在当时影响到中国人民的生活的，因此，对于我来说，掌握了历史的思想和哲学基础，才能在学习过程中起到合适的指导作用。

中国历史有很多的分水岭，而新中国的成立无疑是一个很重要的分水岭。对于新中国成立的历史背景，包括解放战争、毛泽东思想、中共七大等内容，在学习过程中，理解了背后的政治历程，这不仅有助于我们更好地把握中国未来的发展方向，也有助于我们更好地了解新中国的成长道路和当前的成就。

第四段：新中国历史的发展变迁和未来展望。

中国历史的演进是一个不断变化和不断困难的历程，而新中国的建立更是从新的角度重新定义了中国，并在过去的几十年里不断发生着深刻的变革。习近平主席强调的中华民族伟大复兴，也反映了中国未来的规划和方向，是对新中国历史发展的进一步总结和深入升华。从历史的角度，我们能更好地思考未来的道路和规划。

第五段：结论。

历史研究体现了一个国家和民族的记忆，中华民族的历史和新中国史则是中国人民最发自肺腑的友好和感情。学习新中国史是理解中华民族历史和文化的最佳途径之一，这不仅有助于我们深刻理解中华民族伟大的历程，更有助于我们思考和应对未来。我希望能在今后的学习和工作中，进一步深入研究和探讨中华民族的历史和新中国史，更好地为实现中华民族伟大复兴的目标献力献智。