体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
主题人有善愿天必佑之心得体会范本一
地球,这位人类的母亲,我们生命的摇篮,曾经是那样美丽壮观,和蔼可亲!她无私的为我们提供各种资源.但是人们却随意毁坏自然资源,污染环境,造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重威胁.作为地球村的小公民,我们有责任,有义务从小事做起,从身边做起保护我们的环境,保护我们赖以生存的家园!因此我建议:
(1)我们要爱护花草树木,不乱摘花朵,不乱踩草皮,保护大地上的一花一草.
(2)不用一次性快餐筷,因为快餐筷的材料是树木.
(3)提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋,以减少白色垃圾.
(4)爱护野生动物。全体少先队员,利用课后、课余时间开展“爱鸟护蛙”活动。
(5)珍惜水源,不浪费水。我们要从自己做起,从身边的小事做起,节约用水, 生活中要学会循环利用水.
(6)不要随地乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。地上有纸随手捡起来,能做到的事就要做。
(7)我们要植树造林,多种一些花草树木,既美化环境,又净化空气,真是一举两得。每年春天我们亲手种植一棵小树.让我们小朋友和小树一起茁壮成长.
同学们,保护环境人人有责,让我们行动起来吧.地球只有一个,我们要好好爱护它,保护它.从我做起,从现在做起,节约各种资源,将使我们的生活更美好,更健康!
主题人有善愿天必佑之心得体会范本二
为了进一步加强我辖区老龄工作,我们以“三个代表”思想和党的xx大精神为指导。坚持“党政主导,社会参与,全民关怀”的工作方针/坚持执政为民和以人为本的原则,根据长府发[20xx]28号文件关于“今后每年9月1日市老年节至10月15日国际老人节期间为长春市敬老月”的规定,按照长春市老龄委对“敬老月”活动工作的统一部署,我们十七户社区扎扎实实地开展敬老月活动,精心组织了一系列敬老爱老活动,把全区敬老爱老活动推向一个新的高潮。现将十七户社区敬老月活动总结如下:
一、宣传发动,认识到位
为了组织好我区的“敬老月”活动,充分体现十七户社区老年人的精神风貌,社区开展“敬老月”活动计划,得到社区领导的高度重视和大力支持;其次,召开了工作人员会议,要求各社区工作人员,从实际出发,结合各自特点,开展各具特色的爱老敬老活动;第三,利用板报、画廊等各种宣传形式,大力营造爱老敬老的舆论氛围,强化了全社会的爱老敬老意识,使这次“敬老月”活动丰富多彩,得到了全区老年人的好评。
二、求真务实,工作到位人办好事、实事,工作到位不走过场。
1、为百岁老人和贫困老人送温暖。9月15日对80岁老人进行摸底,给80岁以上的老人有35名,造册发放了生活补贴对90岁以上的老人进行摸底造册,3位家庭困难的高龄老人进行了慰问并发放米、面、油。领导对敬老月活动高度重视,把党和政府的温暖送到了老人家中。走访慰问了本辖区的百岁老人和贫困老人。
2、“敬老月”期间对70岁以上的老人进行免费体检。
3、深入开展“青少年爱老义工活动”,发动全区中小学,在“敬老月”期间,走访慰问孤寡老人和贫困老人,为老年人表演节目、剪指甲、梳头等一些力所能及的事情,进一步培养青少年爱老敬老的思想品德。
4、社区普遍建立了爱老敬老志愿者队伍,加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度,弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风尚。
三、依法维权、保障到位
在“敬老月”活动期间,我们开展了《老年法》的宣传教育活动,强化全社会维护老年人合法权益的意识,社区确定专人接待老年人信访,发挥调解组织的作用,解决赡养、继承等家庭纠纷15件,最大限度维护了老年人的合法权益。
以上是十七户社区“敬老月”活动的工作总结。我们将一如既往地开展爱老敬老各项活动,在市老龄委的领导和支持下,努力开创我辖区老龄工作新局面。
主题人有善愿天必佑之心得体会范本三
《人有两个宝》这首儿歌是根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写的,主要讲了双手和大脑的重要性,指出只有手脑相长,才能有所发明创造。第一句先讲了人有哪两个宝;第二句讲了这两个宝的作用;第三句说明只有把这两个宝结合起来,才能发挥更大的作用。课文配有两幅插图,帮助儿童理解儿歌内容,形象易懂。第一幅图是几个小朋友高举双手,一位小朋友十分珍爱地注视着自己的双手,另一个小朋友托着大脑袋正在思考问题。它形象地反映了课文第一句的内容。另一幅图画的是小朋友们积极参与丰富多彩的活动的情景,具体展示了"用手又用脑,才能有创造"的含义。
在教学时,我做到了以下几点,收到了较好的教学效果:
低年级小朋友刚接触课文的学习,在课堂上要始终保持浓厚的学习兴趣,显得特别重要。在教学时,我充分利用课件,让学生看图说一说:图上的小朋友在干什么?他们为什么这么高兴?学生通过看图读文了解到小朋友们用手用脑在创造,因此特别高兴。实践证明,色彩鲜艳、形象逼真的课件能激起孩子的学习兴趣,使他们能兴致勃勃地学习课文。
本课一共有八个生字,在教学时要注意生字之间的有机联系,要充分地利用已有的经验帮助学生识字。如在教学完“人”字后,再来学习“个”字。当我把“个”字写在黑板上时,便引导学生仔细观察:“说一说你发现了什么?”孩子们立刻看出来了:“个里面也有个人。”我再及时告诉小朋友:“在个字里,可不能叫人了,应该叫人字头。”把部首的教学相机地渗透在教学生字的过程中,让学生利用已经学过的熟字再来学习生字,显然更方便学生识记。
在这篇课文的学习中,我把说话训练贯穿始终,既增强了课堂的情趣性,又培养了孩子把话说完整的良好交际习惯。如:“小朋友们,你的小手会干什么呢?”孩子们纷纷发言:“我的小手会写字。”“我的小手会画画。”“我的小手会扫地。”……我又引导学生把话说长:“你能一下子说几件事情吗?”“我的小手会写字,会画画,还会扫地呢!”这样的训练使学生学会了说一句长长的完整的话。长期训练,孩子的语言表达能力一定会有很大的提高。
当然课堂永远是有遗憾的,在这节课上我还有很多需要改进的地方,如语言太啰嗦,有些环节的设计有重复,在今后的教学中,我一定会努力做好。
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