2023年少年犯罪心理学心得体会怎么写(通用9篇)

心得体会是对一段经历或经验进行深入思考和总结的重要方式。在写心得体会时，要注意把握好个人的思考和感受，不要过于主观或片面。阅读这些心得体会范文可以让我们更广泛地了解不同行业和领域的发展和变化。

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇一

段落一：引言（200字）。

犯罪心理学是一门研究犯罪行为及其背后心理原因的学科，通过深入研究和分析犯罪者的心理状态和动机，可以帮助我们了解犯罪行为的根源，从而更好地预防和处理犯罪事件。在学习犯罪心理学的过程中，我对这门学科产生了浓厚的兴趣，并且收获了很多心得体会。本文将从学习的动机、心理变化、实践经验、知识应用和对未来的展望等方面，分享我在犯罪心理学入门课程中的所思所悟。

段落二：学习的动机和心理变化（200字）。

作为一个普通大学生，我选择学习犯罪心理学纯粹是因为兴趣。起初，我的认识仅限于电视剧和小说对犯罪实例的描写，但随着学习的深入，我逐渐意识到犯罪心理学是一个反映人性复杂性的学科。通过学习犯罪心理学，我了解到犯罪行为往往是多种因素共同作用的结果，包括家庭环境、社会因素及个人心理状态等。这种深入的了解让我重新审视犯罪事件，不再简单地将其归为“坏人”的个人责任，而是考虑更多的社会背景因素。我的心理变化在社交场合中也得到了体现，我能更加客观地看待他人的行为，不随意评判，而是更多地关注背后的动机和心理状态。

段落三：实践经验和知识应用（300字）。

在学习犯罪心理学的过程中，我们参观了当地的监狱，进行了一次模拟偷窃案件的侦破活动，以及对犯罪者进行心理测试等实践活动。这些实践经验对我来说是非常宝贵的。通过参观监狱，我深切感受到罪犯的生活状态和心理压力，也更加确信预防和教育的重要性。模拟侦破的活动让我亲身体验了警察的工作，深入了解了犯罪侦破的艰难与复杂，同时也锻炼了我的观察力和思考能力。心理测试活动则进一步加深了我对心理因素在犯罪行为中的重要性的认识。通过这些实践经验，我在犯罪心理学的知识应用方面有了更具体的了解，并且相信这些知识将对我今后从事相关工作提供实质性的帮助。

段落四：心得体会与反思（300字）。

通过学习犯罪心理学，我进一步认识到犯罪行为是一个复杂的社会问题，需要综合的方法来解决。仅仅从单一学科的角度出发，是很难全面了解和应对犯罪行为的。因此，我计划在今后的学习中，进一步探索相关学科，如法律、社会学和心理学等，以便更好地综合运用多学科的知识来研究和解决犯罪问题。同时，在现实生活中，我会更加积极地参与社区和学校的安全教育活动，传播犯罪心理学的知识和理念，帮助更多人提高对犯罪行为的认识，加强自身的防范意识。

段落五：未来展望（200字）。

犯罪心理学作为一门前沿的学科，仍然有很大的研究空间和发展潜力。未来我希望能够继续深入学习和研究犯罪心理学，参与相关实践和社会项目。通过不断的努力，我也期望能够在未来的职业道路上，将犯罪心理学这门学科应用到实际中去，为社会服务，助力犯罪预防和处理工作。我相信犯罪心理学的研究将为我们提供更多关于人性和社会问题的启示，使我们的社会更加公平和安全。

总结：通过学习犯罪心理学，我进一步认识到犯罪行为背后的复杂因素，并且意识到纯粹以道德观念来判断犯罪问题是粗浅且片面的。通过实践活动的参与，我深化了对犯罪心理学的理解，并且决心将所学应用于实际中。未来，我将继续深入学习犯罪心理学，并将其运用于实践，为社会的安全和公正做出贡献。

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇二

每个星期四的晚上的犯罪心理学选修课，每每总让同学忍俊不禁的同时又引发深思。老师总是向同学们问破案智力题，同学们也很积极的回答参与。

在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉，总以为它很深奥也很虚幻。但是慢慢的，从《犯罪心理学》这门课中，我全面而深入地了解当代犯罪心理学的理论、研究和应用，从罪犯和被害人的角度探讨了犯罪的行为、情绪和认知方面的问题。尤其从罪犯的认知方面，可以深讨罪犯的知觉、推理、信念、决策和态度；此外，还可以分析犯罪行为的原因、分类、预测、预防、干预和治疗。于是，通过学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且也不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学来源于生活，又指导生活。我相信，作为新一代的大学生，了解心理方面的知识可以使自己在生活和学习上有乐观的心态；有正确的自我主观意识；能很好地把握自己，控制自己的情绪；和同学们关系和谐，很好的融于集体；能很好的适应环境。

所以，学习犯罪心理学很有必要。对于我们大学生而言，学习这方面的知识，可以在学习生活中给予很大的帮助，现在许多新闻都报道过大学生跳楼自杀事件，这些现象的发生绝对不是偶然现象。当我们去分析的时候，我们会发现，这些学生有严重的心理问题。然而也有一些学生在学校中很优秀，很出色，我们通过分析也可以发现他们拥有良好的心理素质。所以心理素质的好与坏可以决定一个人的人生前途。

随着社会的发展，科学的进步，现在犯罪问题也变得越来越严重了，我们应该对它有足够的重视。因此加强对犯罪方面只是的学习也变得十分必要了，作为当代大学生的我们更应如此。大学生法律意识淡漠，就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。虽然几经呼吁这种“重学历、轻素质”的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况。大学生们虽然已经属于法律意义上的成年人，但由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会，其心理状态还没达到成年人的成熟度，周围环境对他们影响不容忽视。

犯罪心理学既是一门交叉性学科，也是一门边缘性学科，它为研究犯罪科学和心理科学作出了贡献，并且也为预防和惩治犯罪以及矫治犯罪的实践服务，它为让社会认识犯罪发生的机制，并使之配合有关人员帮助人走上正途。犯罪是一种特别危险的侵害法益的不法行为。我国刑法第十三条规定“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产，侵犯公民人身权利、民主权利和其他权利，”以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”根据马克思和恩格斯的辩证唯物主义的心理观，犯罪心理是客观与主观的辩证统一。而这种统一通过犯罪人的特殊的实践活动来实现。犯罪心理的形成是对犯罪主体与社会环境的内外因素相互作用、相互斗争、相互影响的过程。犯罪心理在形成过程中，都经历了对社会环境的消极因素内化、外化、强化三个阶段。当人类的犯罪心理在外界信息刺激和诱因的影响下，转化为犯罪行为。在这门课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦。

心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的，我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。

所以，我很庆幸这次我选修了犯罪心理学，让我获益良多，终生难忘！

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇三

少年犯罪是指未满18岁的青少年在法律上所犯下的各种违法行为。少年犯罪问题的严重性已引起了广泛的关注和研究。在学习关于少年犯罪学的过程中，我深刻认识到了造成少年犯罪的原因和解决办法。本文将从少年犯罪的原因、预防措施、家庭因素、教育方法以及社会责任等方面进行探讨和思考。

首先，作为一名学生，我对少年犯罪的原因有了更深刻的理解。人们普遍认为少年犯罪的原因有社会压力大、家庭教育差等。我认为，少年犯罪的原因还包括个人因素，例如自卑心理、求刺激的欲望等。这些个人因素与社会和家庭因素相互交织，形成了少年犯罪的复杂原因。此外，现代社会对青少年的要求越来越高，学校教育和社会环境过于功利化，也是导致少年犯罪增加的原因之一。在面对这些原因时，我们应该综合考虑，采取多种方法进行预防。

其次，我认为预防少年犯罪是非常重要的。预防措施应该从多个层面进行，包括家庭、学校、社会等。家庭是孩子成长的重要环境，父母应该承担起教育责任，为孩子提供良好的家庭环境和教育资源，培养他们正确的价值观和行为准则。学校是青少年人格塑造的关键场所，应该加强道德教育和心理健康教育，引导学生正确处理人际关系和解决问题的能力。此外，社会和政府也应加大力度打击犯罪行为，并为青少年提供更多的文化娱乐和体育活动，降低他们参与犯罪的机会。

另外，家庭因素是影响青少年的关键因素之一。家庭对少年犯罪的影响可能包括家庭环境、家庭教育、父母之间的关系等。在家庭环境中，有和睦的家庭关系、良好的沟通和疏导机制可以帮助青少年树立正确的人生观和价值观。对家庭教育而言，父母应该给予孩子足够的关爱和教育指导，引导他们远离犯罪。此外，父母之间的关系稳定也对孩子的成长有着重要影响。因此，家庭因素的重要性不可小觑，父母应该及早认识到自身的教育责任，积极参与到孩子的成长中去。

教育方法也是预防少年犯罪的重要手段。在学校教育中，教师应该树立尊重学生的教育理念，倡导平等和谐的课堂环境，关注每一个学生的成长，帮助学生树立正确的价值观。此外，学校还应加强心理健康教育和职业规划指导，帮助学生适应学习和生活压力，从而减少他们参与犯罪的可能性。与此同时，社会应该提供更多的教育资源和机会，让每个年轻人都能够得到良好的教育，从根本上预防少年犯罪的发生。

最后，预防和解决少年犯罪是社会的责任。少年犯罪给社会带来了严重的负担和影响，我们不能将这一问题置之不理。政府应该加大对少年犯罪的预防和打击力度，制定更加完善的法律和政策，为青少年提供更多的帮助和保障。此外，社会各界应加强关于少年犯罪的宣传和教育，共同营造一种积极健康的社会氛围，减少犯罪的发生。

综上所述，少年犯罪是一个复杂的问题，需要从多个方面进行思考和解决。我们应该认识到个人因素、家庭因素、教育方法和社会责任的重要性，共同努力预防和解决少年犯罪问题。只有我们共同努力，才能够为年轻一代创造一个更加安全和健康的社会环境。

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇四

尊敬的各位领导，各位同仁、大家好！今天，有机会和大家共同探讨“预防和防止青少年犯罪”这个话题，我感到非常荣幸。预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。下面，我就以“如何预防青少年犯罪，加强青少年法制意识”为题，做以下发言。与大家共勉！古人云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强??少年雄于地球则国雄于地球。”然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，在中学生犯罪人员中职生学校学生又占有相当的比例，青少年违法犯罪问题已引起社会的广泛关注，如何加强教育，预防和制止青少年学生违法犯罪已成为摆在我们面前的一个不容忽视的重要课题。那么，是什么让这些原本应该长身体、学知识的“盛开的花朵”过早的凋零？一、青少年违法犯罪的成因（一）主观原因青少年正处于生理和心理发育成长阶段，分辨是非抵御外界影响的能力较差，意志力比较薄弱，由于没有形成正确科学的人生观、价值观。凡事喜欢攀比，具有享乐主义和拜金主义，一旦自己的物质欲望得不到满足，很容易被别人拉拢、利用，步入歧途。(二)受社会经济负面效应的影响。

制讲座”；公安局交警支队法制科吕振华开展了“安全讲座”等。通过一系列的法制讲座，使我校学生提高了法制意识，增强了法制观念。从外界看，青年学生是最调皮的，当然，青年学生也是最难管理的。为此，团委特别重视学生的法制安全教育，然而，这个主题也时常困扰着我们工作者。比如：我县有青少年3万人，就在这样的管理下，总会有社会闲杂青年乘虚而入。在学校发生打架事件。我们职校人经常在思考，如何管理好学生。如何使学生将所学的知识在社会中发挥技能，创造社会价值，奉献出应有的贡献，这就要有我们不懈的努力，将这个在社会上很容易被忽视的学生团体，通过我们的教育和正确引导，才会被扭转、改变，变成社会稳定的因素之一。各位领导、各位同仁，预防青少年犯罪，加强请爱护你法制意识，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力，才能遏制青少年犯罪的发生。相信，在我团市委、校领导的带领下，在我们全体师生的共同努力下，我校一定会不断完善，抓好中卫的职业教育，成为我们中卫人骄傲的职业教育。最后，祝大家身体健康，合家欢乐，幸福安康！谢谢大家的聆听！篇2：青少年犯罪演讲稿没钱上网就持刀抢劫三名未成年少年被判徒刑三个未成年少年，没钱去上网时竟然持刀和电警棍去抢劫，在他们实施的三次抢劫中，捅伤了两个人，只抢到了100多块零钱和一部手机。2011年2月28日无锡市北塘法院不公开审理了这起未成年人抢劫案，三名被告都被判处有期徒刑。张广辉还不满16岁，已经游手好闲了好几年了。自从小学毕业后，他就没进过学校，当然也找不来像样的工作，只能在社会上游荡，天天上网、溜冰、打架。他的父母都在无锡打工，忙着赚钱，也没空管他，就任由他胡作非为。一天，张广辉一个人在旱冰场滑冰，旁边一个年纪差不多的男生跟他说话，问他是不是某某小学的，两人交谈之后发现，他们两个是小学同学，只不过不是一个班的，所以以前不熟悉，只是面熟而已。张光辉就这样和普军成了朋友，普军又把和自己一起滑冰的陈胜利介绍给他认识，三个人就经常一起出去玩了。普军和陈胜利比张光辉还小一岁，父母也在无锡打工，目前既不上学也不工作，刚好和张光辉厮混在一起。一天，三个人又一起去上网，打游戏直到深夜才出来，他们肚子饿得咕咕叫，身上却再也找不到一块钱来买东西吃，情急之下，张广辉提议可以学别人持刀抢劫，抢到钱想干什么就干什么，普军和陈胜利积极响应，三个人各自回家，找借口问父母要了一些零钱，凑了几十块到小摊上买了三把水果刀。这天晚上，三个人持刀在一条僻静的街道上拦住了两个男子，对他们实施抢劫。没想到抢劫并不顺利，他们百般威胁，两名男子死活不肯交出钱来。一怒之下，张广辉就朝一个男子腹部刺了一刀，普军见状，也刺伤了另一名男子的背部，伤势虽不严重，两名男子也早已吓破了胆，连忙交出了身上的80多块钱。张广辉三人拿了钱就跑掉了，到一家网吧上了通宵。看到来钱如此容易，第二天晚上，三个人再次行动，在一个公厕旁边拦住了一个男子，抢得了一部手机。随后，张广辉就把手机卖了240块钱。手里有了钱，几个人商量着又把作案工具来了个更新换代，到南禅寺买了一根电警棍。两天后，三个人拿着刀和电警棍再次实施抢劫，抢到了30几块硬币。不过这次，被害人报案并提供线索后，民警很快在一家网吧把张广辉、普军和陈胜利抓获。三人对自己的抢劫行为供认不讳，并且主动供述了前两起抢劫事实。

北塘法院少年庭的法官经过审理，认为张广辉、普军和陈胜利犯抢劫罪，应依法判处十年以上有期徒刑，但由于三被告认罪态度较好，且均未年满16周岁，酌情从轻处罚，依法判处张广辉有期徒刑四年六个月，普军有期徒刑四年三个月，陈胜利有期徒刑三年六个月。

我觉得这三人的犯罪家长要负责很大责任，是他们没有要以身作则，为孩子树立一个楷模，也没有为孩子创造一个良好的家庭环境，并尽到对孩子教育的义务。还有就是同辈交往中的负面影响，我们在平时的交友上要谨慎，不和社会上杂七杂八的人交往，也不能去未成年不应该去的场所。篇3：青少年犯罪讲稿首先要讲明，什么是青少年犯罪。1、违法和犯罪的区别。

六沟派出所王志庆。

尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

受学校委托，今天由我就“杜绝青少年犯罪与校园暴力”，给同学们做一个报告。时间大约10分钟，希望通过我的讲述，能给哪些个别行为出现问题的同学敲响警钟。同学们，如何杜绝“青少年犯罪和校园暴力”：

首先，我们应当学会拒绝社会环境中的消极因素。社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的书刊杂志、暴力影视作品、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。影视小说中所描述的武打、枪战情节是特定时代的传说故事加上现代艺术加工所形成的供人们休闲的一种娱乐方式，在现实生活中是绝对不允许的，是违法的，如果现实生活中象影视上那样一个人被砍一刀或打一枪，扔一颗炸弹，就是一个伤害案件或一个故意杀人案件、一个爆炸案，就要出动公检法机关，经过立案、破案、拘留、逮捕、起诉、判决、执行等多种程序，当事人可能被判处严厉的刑罚，绝不象影视作品、电子游戏上可以乱砍乱杀乱开枪乱扔炸弹都没事。同学们，我们必须要拒绝观看不健康的书刊杂志、暴力影视作品以及电子游戏，有过上诉经历的同学要学会迅速地从幻想中回到现实生活中来，避免违法犯罪行为的发生。如果现在还有不健康报刊书籍的同学要立即销毁或交给老师处理，切不可害人害己。同学们，有一句成语叫：防微杜渐。就是说，我们要防止现在的错误，就必须从小的毛病改起，还有一句古话：千里之堤，毁于蚁穴，说的也是这个意思。那么我们要预防未成年人违法犯罪，也必须从未成年人的不良习惯抓起。

经过对一些未成年违法犯罪人员的调查，我们发现，绝大部分未成年人在发生违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习。主要恶习有：1、厌恶学习，考试作弊。平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。2、厌恶劳动，追求享受。他们表现为崇尚吃喝玩乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，纹身、吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三厅二室”。3、不讲公德，为所欲为。他们往往缺乏社会公德、违反道德准则、热衷于当众起哄、漫骂行凶，同学间不能互相忍让，发生碰撞、摩擦，不会互相道歉，而是破口大骂，甚至大打出手。4、以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，勒索钱财的现象时有发生。他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。5、称兄道弟、哥们义气。物以类聚，人以群分。他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常以人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。

各位同学们：

大家好！

今天来给大家说一下关于青少年犯罪及其预防的问题。近年来，发生在学校及其周边的违法犯罪现象是呈上升趋势。因为法律知识的缺乏，许多青少年走上违法犯罪道路，或不幸的成为违法犯罪行为侵害的对象。所以青少年犯罪问题关乎大家的切身利益，应该也是同学们非常感兴趣的话题；同时这个青少年犯罪问题目前已经成为了一个世界性难题，就有人将它列为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界公害。可见其对社会的危害性影响性是很大的，因而学校对青少年犯罪预防的问题也是相当的重视，所以在这里我将结合收集的一些典型案例，给大家简单介绍一下青少年犯罪的原因、特点及其预防三个问题,希望对大家有所帮助。首先就是青少年犯罪的原因问题。

有人可能会问这有些孩子不好好的在学校上学，他为什么要去犯罪呢？吃饱了撑的还是闲的没事干？其实啊，青少年从一个天天向上充满朝气的学生到走上犯罪道路，其触发原因是多方面的。简单来说客观原因有社会原因，家庭原因，如社会不良事物的影响，家庭教育方式不当等；主观自身原因如心理素质差，道德水平低，法制观念淡薄等等。举个例子来说明社会环境原因造成的影响。如今同学们在休息日可能在家里、网吧会经常上网，上网可以开阔你们的视野，促进你们对外交流和学业，但是值得注意的是，上网千万别上瘾。发生在身边的例子有很多：这有的同学上网忘了回家吃饭，有的忘了完成作业，有的影响成绩，可以说沉迷网络给其青少年的成长带来很大负面影响，干扰了学生的正常的学习和生活，让老师和家长担忧。有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，有还采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用、变相索要，更为恶劣的就是北京那个十七岁的少年小新，已经踏上了这条违法犯罪的这条船了。

一切为时已晚。

可以说是社会的环境影响，网吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制观念淡薄，道德素质低下，不辨是非，心理扭曲，实在让人感到难以理解，但这样不可思议的犯罪行为它就发生了。十七岁已经到了该负完全刑事责任的年龄，等待他的自是法律的严惩。我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。为上网杀人伤人的或许只是典型，但为上网而盗窃抢劫犯罪而误入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一时难以自控，不计后果付出的代价也是惨重的。所以在此希望大家能够引以为鉴。

徐力出生在一个普通的工人家庭。母亲是食品公司职。

工。由于父亲长期在外地工作，他从小到大基本上是母亲照料的。母亲工资不高，但也让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。然而，孩子却承受着巨大的心理压力：高期望值的压力。母亲要求儿子每次期中、期末考试都排在班级前10名，有一次排在第18名，母亲便狠狠地打了儿子一顿。徐力杀母的导火线是他认为自己不能达到母亲提出的要求，对母亲喋喋不休地唠叨学习、成绩感到压力很大，“觉得很烦”。还有啊徐力喜欢踢足球，母亲说“以后你再去踢球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严。徐力的母亲对孩子的关怀可谓“无微不至”。徐力说：妈妈在生活上很疼他。可是他打开电视机，母亲指责他“还看电视，还不用功点！”母亲过多的限制使孩子产生了不良心理积淀，甚至导致心理极度扭曲。终于有一天，母子之间再次为学习发生顶撞。徐力冲动之下从门口拿起一把木柄榔头朝母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。

结果大家都能够想到，依据我国刑法第232条之规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；还有依据未成年人从轻减轻处罚的规定，最终法院是以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。

这个案子曾经震惊全国，在这里讲主要是想说明家庭教育方法不当引发的青少年犯罪行为。这方面还有很多例子，比如有的家长采用粗暴的方法，动辄就打，孩子犯错后只会拳脚相加，这有些孩子因学习成绩不好怕挨打便不回家，流浪社会，被坏人引诱导致犯罪。再比如有的父母对子女过分溺爱、纵容，孩子有求必应，给孩子养成不正常的心态，一旦欲望无法满足或遇到“吃亏”的事，便进行报复，走向犯罪。还有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顾不着孩子，扔点钱就行了，这样若是自控力不强的青少年很容易误入歧途。最后就是单亲家庭，父母离异，孩子缺乏温暖，心理容易不平衡。据有关调查，我国多起重大恶性的青少年犯罪案件的相似点就是被告系单亲家庭。当然家庭因素是一方面，还有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制观念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部环境的诱因才导致青少年走上犯罪的道路。以上两个案例虽然仅从社会家庭两方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了这其中主观自身原因的重要性，也正是这各种各样的原因才造成了拥有锦绣前程的大好青年沦为罪犯。我们为之叹息的同时也要反思。这就是要加强对学生的心理健康教育和法律知识的普及。这一点呢，可以说是刻不容缓。

第二个问题说一下当前青少年犯罪的特点。1.突发性和随意性。青少年正处于发育阶段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，情绪上变化复杂，极不稳定。理性意志薄弱。逞强好胜心切，易偏激、任性，为所欲为，稍有诱因，一触即发。

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇五

心理学是以心理现象及其变化规律为研究对象的科学。犯罪心理学以犯罪人的心理为研究对象，是心理学研究的特殊领域。

心理科学的研究成果表明，心理现象是脑的机能，是客观现实的反映，人的生理机制为心理现象的产生提供了物质基础。情绪、情感和意志都是人的心理活动，任何心理活动都有其发生、发展和完成的过程。从心理活动产生的方式来说，是在客观事物的作用下引起的脑的反射活动，是人的高级神经活动。心理活动是客观存在的反映，这种存在不依赖于人的主观意志，没有客观事物的作用，心理活动就不能产生，但是人对客观事物的反映并不是像镜子反映物象一样消极、被动，人在受客观事物作用的同时，也在积极地作用于客观世界。客观世界在人对客观事物的反映中具有决定性作用，它决定并制约着人的一切心理活动和一切个性心理特征。人的实践活动扩展了人的认识可能性，使人的认识不断丰富起来。实践是人认识客观事物的基础，是检验现实反映是否正确的标准。人对现实的反映是主观和客观的统一。反映的内容是由外界事物的作用决定的，是客观的，但它同时也是主观的，因为这种反映是物质的脑的神经活动过程，是由一定的人来进行的，总是受反映者所累积的个人经验和个性心理特征的制约，通过认识主体的活动得到实现的。

作者多年来一直从事犯罪心理学的教学与研究工作，经过多年的酝酿、积淀和研究，终于编撰出具有自己独特风格的《犯罪心理学》一书。本书以崭新的形式，独到的见解，对于犯罪心理学的基础知识和基本理论进行了深入浅出、通俗易懂的阐述，对学术界争论的有关问题慎重地提出了自己的观点与看法。本书的理论建构独具特色，具体结构分四大部分：第一部分是犯罪心理学的基础理论部分，包括第1章至第6章，主要探讨犯罪心理学的学科性质与研究方法，犯罪心理形成的原因，犯罪人的心理现象等；第二部分是运用犯罪心理学的基础理论对各种类型犯罪人进行的心理分析，包括第7章至第12章，我们重点剖析了不同年龄、性别、经历犯罪人的心理，几种故意和过失犯罪心理，变态犯罪心理，群体犯罪心理以及犯罪人在不同诉讼阶段中的心理：第三部分是犯罪心理学研究的终极目的——犯罪心理的防控，在第13章中，我们对犯罪心理防控的具体技术手段作了具体详细的介绍；第四部分是对犯罪心理学研究的展望，在第14章中，我们就犯罪心理学的应用研究与学科发展提出了独到的看法，既具有总结性又具有前瞻性。上述四部分内容（包括每一章节）之间既有联系又各有独立性。

犯罪心理学是一门社会科学，它不能脱离社会和时代而独立存在。考虑到这一点，我们密切联系当前社会发展背景，把犯罪人置于当代中国社会的政治、经济、文化背景中，对其犯罪心理进行了深入细致的剖析。在本书的撰写中，我们还吸纳了国内外学术前沿的犯罪心理学的理论观点，努力与最新的研究观点保持同步。

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇六

近年来，少年犯罪问题愈发引起公众的关注。作为一名学生，我也参加了一些关于少年犯罪的学习活动，深入探讨了这一社会问题，收获颇多。在这个过程中，我对少年犯罪学有了深入的了解，并且从中汲取了一些宝贵的经验和教训。在此，我想分享一下我的心得体会。

首先，我深刻认识到少年犯罪的复杂性和严重性。少年犯罪不仅仅是单一的行为，往往与种种因素相互影响，如家庭环境、交往圈子、学校教育等。比如，一些家庭不和谐，缺乏父母的关爱和教育，容易导致少年人产生反社会行为。而在学校中，多种不良行为的影响也可能引导少年步入犯罪的道路。因此，我们不能简单地将少年犯罪问题看作个体行为，而应该注重从整体上分析、解决问题。

其次，我认识到预防是最有效的控制手段。通过学习和研究，我们得知，在预防少年犯罪方面，有效的教育和家庭环境至关重要。学校应该加强对学生的教育教导，培养他们正确的价值观和道德观念。同时，家庭也应该加强教育，关心孩子的心理健康，提供正面的家庭环境。此外，社会各界也应积极参与，创造一个良好的社会氛围，为少年人提供更多的奖励机会，减少对不良行为的暴力冲突。

另外，我还发现，关注少年犯罪问题的同时，对犯罪少年也不能简单地加以惩罚，应该注重其后期的心理疏导和社区帮助。犯罪少年不仅需要接受法律的制裁，更需要思想的启迪和良好的教育环境。把他们安置在特定的教育机构或社区矫正中心，进行必要的心理辅导和自我教育，改变他们的思维方式和行为习惯。同时，社区和家庭也应该关注他们的重新融入社会，提供相关的帮助和支持，防止他们再次走上犯罪的道路。

最后，我还了解到，社会各界以及我们每个人都有责任参与到预防和控制少年犯罪的行动中。作为学生，我们可以通过关注、呼吁和参与志愿活动来启发周围同学对少年犯罪的认识，弘扬正能量，传播正确的价值观。此外，社会机构、政府、学校和家庭都应该积极配合，共同努力建立健全的预防少年犯罪机制，减少相关风险。只有全社会的共同努力，才能有效解决少年犯罪问题，保护好孩子们的成长环境。

总而言之，少年犯罪是一个严重的社会问题，需要我们全社会的关注和共同努力。通过学习和思考，我深刻认识到少年犯罪的复杂性和严重性，明白了预防是最有效的控制手段，提出了重视心理疏导和社区帮助的观点，同时呼吁社会各界加强合作和参与。相信只要我们共同行动起来，为少年创造一个良好的成长环境，少年犯罪的问题一定能够得到有效解决，让我们的社会更加和谐与安宁。

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇七

少年犯罪是一个受到广泛关注的社会问题，解决该问题需要综合运用心理学的知识和方法。通过对少年犯罪心理学的学习，我深刻理解到少年犯罪的原因和心理机制，并对预防和治理少年犯罪的措施有了更具体的认识。下面，我将结合所学心理学知识，分享我的体会和思考。

首先，少年犯罪的心理原因需要引起重视。在犯罪行为背后，通常有着复杂而深层次的心理问题存在。例如，一些少年犯罪分子可能面临来自家庭和社会的巨大压力，导致他们无法有效应对。与此同时，缺乏适当的情感回应和行为引导，使得他们逐渐迷失自我，屈从于犯罪的诱惑。

其次，心理学可以通过心理评估来识别潜在的犯罪倾向。社会心理学中的“罗森汉姆自接受量表”是一个经典的心理评估工具，可以通过一系列问题的回答，评估个体罪责感、道德观念以及冲动控制等特征。通过该评估工具的使用，心理学家能够对少年犯罪分子进行精确的心理测量，从而给予他们必要的帮助和干预措施。

第三，治理少年犯罪需要多层次的干预措施。仅仅依靠法律手段是远远不够的，因为犯罪行为往往具有复发的倾向。相反，我们需要全面考虑心理因素，采取更有效的干预措施。例如，心理咨询和心理治疗可以帮助少年犯罪者认识到自身的问题，并通过人际交往和情感管理的训练，帮助他们恢复正常的心理状态。此外，社区教育和家庭辅导也可以帮助家长和老师更好地理解和支持少年犯罪者。

第四，预防是治理的关键。在教育系统中，我们应该提供更多的心理教育课程，以帮助少年对情绪和行为的监控有更深入的了解。心理健康教育不仅有助于提高少年犯罪者的自我认识和社交技能，还可以对他们的冲突解决和情感管理能力进行培养。与此同时，家庭和社会也应该提供积极的环境，培养少年犯罪者积极正面的行为模式和习惯。

最后，少年犯罪心理学研究需要与实践相结合。心理学研究虽然能够提供理论指导，但最终的价值在于应用。仅仅停留在理论层面无法解决实际的少年犯罪问题。因此，心理学家应该与执法机构、社区组织和学校等相关机构紧密合作，以提供更全面、有效的心理支持和干预措施。

综上所述，少年犯罪心理学的研究为我们认识未成年犯罪分子提供了深刻而全面的视角。我们应该深入理解不同少年犯罪心理之间的联系，掌握有效的心理评估和干预工具，以实现预防和治理的目标。只有通过全面的心理支持和教育，我们才能够为少年犯罪分子创造更健康、和谐的成长环境。

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇八

第一段：介绍少年犯罪现象及其重要性（200字）。

随着社会的发展，少年犯罪问题逐渐引起了人们的广泛关注。少年犯罪不仅给受害者及其家庭带来了极大的痛苦，也给整个社会带来了巨大的危害。因此，研究少年犯罪心理学是十分重要的。少年犯罪心理学作为心理学的一个分支，通过分析少年犯罪的原因和心理机制，以便制定出预防和治疗少年犯罪的有效策略。

少年犯罪的原因极为复杂，常常涉及家庭环境、社会影响、心理发展等多个方面。少年犯罪者往往在家庭中受到暴力、虐待或者忽视，缺乏父母关爱和正确的教育。同时，社会环境对他们也产生了重要影响，如贫困、失学、社会不公平等问题。此外，少年犯罪也与其自身心理发展相关。犯罪可能是由于缺乏道德价值观、自控能力低、冲动和攻击性等负面心理特征所致。

第三段：预防和干预策略（300字）。

预防少年犯罪的有效策略应该综合考虑到家庭、学校和社会三个层面。首先，家庭应该提供一个稳定、温暖、和谐的环境给予孩子良好的成长条件。家长要关注和关心孩子，培养他们良好的价值观和行为习惯。其次，学校应该注重心理教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观，提供良好的学习和社交环境。最后，社会应该提供更多的资源和机会给予贫困家庭的青少年，使他们能够接受良好的教育和培养自信心。

第四段：心理治疗的重要性（200字）。

对于已经表现出犯罪行为的少年，心理治疗是帮助他们摆脱犯罪困境的重要手段。心理治疗的目标是通过与受害者沟通，理解他们犯罪的动机和原因，并引导他们找到更适合的方式来满足自己的需求。心理治疗可以帮助少年犯罪者增强自我认知、改善情绪调节能力、提高自我控制力，并树立正确的价值观和行为准则。

第五段：扩大研究和宣传的必要性（250字）。

为了更好地理解和解决少年犯罪问题，我们需要继续加强对少年犯罪心理学的研究。只有深入了解其原因和心理机制，我们才能更准确无误地预防和治疗少年犯罪。此外，宣传也是非常必要的一环，通过媒体、教育和社区活动等渠道，将少年犯罪心理学这门学科介绍给更多的人，增加社会对少年犯罪的重视和关注度，形成全社会共同参与预防和治理的合力。

结尾：总结观点（100字）。

通过学习少年犯罪心理学，我深切认识到少年犯罪的严重性，并且意识到预防和治疗少年犯罪的重要性。只有各个层面的共同努力，才能够最大限度地减少少年犯罪的发生，为社会的和谐稳定做出贡献。

少年犯罪心理学心得体会怎么写篇九

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每个星期四的晚上的犯罪心理学选修课，每每总让同学忍俊不禁的同时又引发深思。老师总是向同学们问破案智力题，同学们也很积极的回答参与。

在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉,总以为它很深奥也很虚幻。但是慢慢的，从《犯罪心理学》这门课中，我全面而深入地了解当代犯罪心理学的理论、研究和应用，从罪犯和被害人的角度探讨了犯罪的行为、情绪和认知方面的问题。尤其从罪犯的认知方面，可以深讨罪犯的知觉、推理、信念、决策和态度；此外，还可以分析犯罪行为的原因、分类、预测、预防、干预和治疗。于是，通过学习，我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的。心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性。心理理论固然枯燥,但配以实例,就不但不乏味,反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉,视野也开阔很多。心理学来源于生活,又指导生活。

我相信，作为新一代的大学生，了解心理方面的知识可以使自己在生活和学习上有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境。所以，学习犯罪心理学很有必要。对于我们大学生而言，学习这方面的知识，可以在学习生活中给予很大的帮助，现在许多新闻都报道过大学生跳楼自杀事件，这些现象的发生绝对不是偶然现象。当我们去分析的时候，我们会发现，这些学生有严重的心理问题。然而也有一些学生在学校中很优秀，很出色，我们通过分析也可以发现他们拥有良好的心理素质。所以心理素质的好与坏可以决定一个人的人生前途。

随着社会的发展，科学的进步，现在犯罪问题也变得越来越严重了，我们应该对它有足够的重视。因此加强对犯罪方面只是的学习也变得十分必要了，作为当代大学生的我们更应如此。大学生法律意识淡漠，就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。虽然几经呼吁这种“重学历、轻素质”的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况。大学生们虽然已经属于法律意义上的成年人，但由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会，其心理状态还没达到成年人的成熟度，周围环境对他们影响不容忽视。

犯罪心理学既是一门交叉性学科，也是一门边缘性学科，它为研究犯罪科学和心理科学作出了贡献，并且也为预防和惩治犯罪以及矫治犯罪的实践服务，它为让社会认识犯罪发生的机制，并使之配合有关人员帮助人走上正途。犯罪是一种特别危险的侵害法益的不法行为。我国刑法第十三条规定“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产，侵犯公民人身权利、民主权利和其他权利，”以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”根据马克思和恩格斯的辩证唯物主义的心理观，犯罪心理是客观与主观的辩证统一。而这种统一通过犯罪人的特殊的实践活动来实现。犯罪心理的形成是对犯罪主体与社会环境的内外因素相互作用、相互斗争、相互影响的过程。犯罪心理在形成过程中，都经历了对社会环境的消极因素内化、外化、强化三个阶段。当人类的犯罪心理在外界信息刺激和诱因的影响下，转化为犯罪行为。

在这门课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦。

心理学的学习使我无论从文化知识上,还是从自身修养上我都进步了不少,在这个过程中,我也在不断地成长着。心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的，我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。

所以，我很庆幸这次我选修了犯罪心理学，让我获益良多，终生难忘！