最新蜘蛛开店心得体会二年级精选(模板15篇)

总结是人类思维的高级形态，写心得体会是锻炼我们思辨和探索能力的有效途径。写心得体会需要注重语言的准确和表达的清晰，尽量用简洁明了的文字来描述和阐述。以下是一些优秀企业家分享的心得体会，他们的经验或许可以对我们的创业之路有所启发。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇一

蜘蛛吓得匆忙跑回网上后，对蜈蚣说：“蜈蚣先生，我能不能不织啊？因为您有四十二只脚，太多了好难织啊！”蜈蚣说：“蜘蛛老板，招牌上清清楚楚的写着袜子编织店，每位顾客只需付一元钱就可以享受这服务，难道你不想接待我这个顾客吗？难道你以后再也不想做生意了吗？”

蜘蛛心想：“我不能不接待我的顾客呀，以后还得继续做生意呢！”

蜘蛛对蜈蚣说：“那您一个月后过来拿。”

一个月过去了，蜘蛛终于织完了，蜈蚣拿走了袜子。晚上，蜘蛛想：下次的价格按着大小决定吧，我换成卖手套。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“手套编织店”。

有一位顾客来了，蜘蛛看到顾客的手特别大，抬头一看原来是一只大猩猩。于是马上找来两个助手，分别是蜘蛛弟弟和蜘蛛妹妹。

它们三个一起花了三个小时就织完了，蜘蛛通知大猩猩拿手套，并对它说：“先生，您的手套，请付十元钱。”蜘蛛接过钱高兴极了，这样又提高了效率又挣到了更多的钱。

后来它的店开得越来越火了，而且越开越大，做成了大工厂，自己也当上了老板，请了几十个员工帮它干活。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇二

蜘蛛做在网上想了一下，我还是开店吧。要不然我就吃不上饭了，小飞虫们也不来。

第二天，蜘蛛回到店里，42条腿的蜈蚣已经走了。蜘蛛的招牌又换了，上面写着：编织店一米10元。

这时，顾客来了，是一只小白兔。小白兔想要一顶帽子。蜘蛛给小白兔织的帽子用了2米布，用了一天的时间。小白兔拿了帽子，给了20元钱，开心地走了。

小白兔走了，小猫咪来了。小猫咪说：我要一条围巾。蜘蛛说：好的，你明天来拿吧。第二天，小猫咪的围巾织好了，小猫咪带了一下，给了蜘蛛20元钱也开心地走了。

蜘蛛店里的生意渐渐地好了起来，店里来的顾客越来越多，小狗、大象、斑马、大雁等……都来关照蜘蛛的生意。

42条腿的蜈蚣又来蜘蛛的店里，蜈蚣看了一下招牌说：给我做鞋子吧。蜘蛛说：可以，不过不能一元钱了不然我就没饭吃了，要按招牌上写的。蜈蚣说：可以。蜘蛛用了两个月的时间把蜈蚣的鞋子做好了，用了10米布。蜈蚣来拿鞋子，给了蜘蛛100元开心地走了。

蜘蛛做的东西质量好，来蜘蛛店里的动物越来越多，蜘蛛的店越来越红火了。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇三

冬天来了，天气变冷了，蜘蛛决定再开店，开什么店呢？蜘蛛苦思冥想，突然他拍了一下自己的脑袋说：“对呀！我可以开一家帽子编织店啊，我怎么没想到呢？”于是蜘蛛在门前挂了一个招牌，这回蜘蛛可学聪明了，牌子上写着：小号帽子1元钱；中号帽子5元钱；大号帽子10元钱。

不一会儿，顾客来了。蜘蛛只觉眼前出现了一堵大墙，蜘蛛看了好久才看出来是一头大象，蜘蛛看着大象的大脑袋说：“你这个帽子要10元钱。”蜘蛛织啊织，花了10天才把帽子织完。这时小鸟飞来了，蜘蛛看了看说：“你这个帽子只要1元钱。”大象听见了就不高兴了，说：“为什么我要付10元，而小鸟只要付1元？蜘蛛耐心地解释说：“因为你的帽子大呀，我花了10天才织完，而小鸟的帽子估计半天就能织完了。”说完，大家都会心地笑了。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇四

蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上，原来那位顾客竟是一条42只脚的蜈蚣。

蜈蚣看到蜘蛛一见到自己就跑回网上，十分好奇地问：“蜘蛛，你不是要卖袜子吗？我是来买袜子的。”蜘蛛说：“你的脚太多了，我织不了。”蜈蚣听了，难过地说：“我已经找了好几家店了，他们都说我的脚太多，不给我织袜子，我的脚被石头磨破了，疼得很呢。”蜘蛛听了十分同情他。于是就答应了他。

蜘蛛织啊织，织了半个月才将袜子织好，但蜘蛛已经累得筋疲力尽的了，它说：“我以后再也不开店了，今天算是帮蜈蚣的忙了。我还是在网上等着我的小飞虫吧！”蜘蛛气喘吁吁地说。

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蜘蛛开店心得体会二年级精选篇五

星期天，我走在葱郁的森林里，阳光照在嫩绿的草地上，阳光照在粗壮的大树上，照在疲惫的蜘蛛身上。

我走到蜘蛛网前对蜘蛛说：“小蜘蛛，你怎么无精打采的呢？”小蜘蛛低着头沮丧的说：“哎，别提了，我都快倒霉到家了。”然后小蜘蛛把自己开商店遇到的事情一五一十的说了出来。我听了笑嘻嘻地说：“小蜘蛛，这就是你的不对了，你这不是为难自己吗？你的招牌写错了，可以改成：蜘蛛编织店，每位顾客编织一小时只需一元钱。”

小蜘蛛听了恍然大悟，激动的说：“哎呀，我怎么没有想到这么好的方法呢？谢谢你，我的好朋友，我现在回去试一试。”第二天小蜘蛛的招牌按照我的方法改了过来。过了几天，蜘蛛的编织店开始红火起来，前来编织的动物们连续不断。

小蜘蛛为了表示感谢，给我织了一条红色的围脖。看着这条火红的围脖，我的心里像吃了蜜一样甜！

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇六

自从蜈蚣走了以后，蜘蛛准备另开一家店。蜘蛛想了想说：“我还是开一家衣服编织店吧。”于是，蜘蛛开了一家衣服编织店。上面写着：“衣服编织店，每位顾客只需付一元。”

顾客来了，是一只温顺的小蛇。蜘蛛看见了，心想：小蛇的身体那么长，织衣服还不得织到猴年马月呀。

可是，之前他是因为害怕孤独才开的店，如果拒绝那就又要体验孤独的感觉了。于是，蜘蛛只好给小蛇织衣服。它织啊织，不管有多累，它依然坚持着。

最后，它终于织完了那件长长的衣服。小蛇看见了，开心地说：“谢谢你，小蜘蛛。”蜘蛛听了心里也美滋滋的.。

从那以后，蜘蛛每天都认认真真地接待每一位顾客。朋友也就变得越来越多，自己也不再孤独寂寞了，它也过得越来越快乐。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇七

开店经营是商业学的重要内容，而蜘蛛开店心得体会则是一个关于商业运营的实践性活动。最近，在我们学校的小学二年级上，我们也开展了一项有关蜘蛛开店的课程，从中我学到了不少关于商业运作的经验和体会。

首先，我发现蜘蛛开店需要有良好的策划。在我们开店之前，老师组织我们进行了一次策划活动。我们需要先确定想要开的店铺类型，然后设计店铺的名称和标志，还要研究店铺产品的价格和市场竞争情况。通过这个过程，我明白了策划在开店运营中的重要性，只有做好策划，才能使店铺更有特色，吸引更多顾客。

其次，顾客的需求和服务品质也是蜘蛛开店的关键所在。在我们的蜘蛛开店中，我们每个人都负责一项职责，有负责接待顾客的，有负责销售商品的，还有负责宣传活动的。我担任了销售员的角色，我注意到了顾客们的需求。有的顾客喜欢甜食，有的喜欢咸食，还有的喜欢玩具。我们根据顾客的要求，积极为他们提供好的服务，因为我们知道，满足顾客的需求，提供高质量的服务，才能赢得顾客的信赖和口碑。

此外，我还学到了价格的重要性。价格掌握得当，能够吸引更多的顾客，从而提高销售额。在我们的开店过程中，我注意到一种销售策略，即通过降价来吸引顾客，增加销售量。我在自己的商品上试验了这个策略，果然取得了较好的效果。我卖的是图书，原价是10元，但是我将其降价到了8元，由于价格优惠，很多顾客都买了我的商品，销售额明显上升。这次经历告诉我，做生意要抓住顾客的敏感点，灵活运用价格策略，能够让销售更顺利。

最后，合作和团队精神对开店也是至关重要的。在我们的蜘蛛开店过程中，每个同学都发挥了自己的特长和优势，形成了一个紧密合作的团队。我负责销售，有同学负责采购，还有同学负责清理卫生，大家齐心协力，店铺的运行才能更加顺畅。我认识到，团队合作是事业成功的关键，大家需要有共同的目标，相互间要有信任，才能取得更好的业绩。

通过这次蜘蛛开店的活动，我不仅仅学到了关于商业运作的经验，更加意识到了团队合作和服务品质的重要性。希望以后自己开店会更加得心应手。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇八

第二天，蜘蛛把招牌改成了：袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。

一只蜈蚣在街上逛，发现蜘蛛的店，来到店里蜈蚣对蜘蛛说：蜘蛛老板，给我织二十二双袜子。蜘蛛听了，差点吓倒在地，蜘蛛说：这……这算了吧。蜈蚣说：你这个不讲信用的人，开了店想赚钱，你不做好工作是挣不了钱的。蜘蛛说：那好吧，你过半个月来领吧。蜈蚣走了。

过了半个月，蜈蚣来到蜘蛛的店里说：蜘蛛老板，袜子织好了没？快了，只剩一只就好了。我织，我织织，我织织织！“蜘蛛说到。过了几分钟蜘蛛出来了，把二十二双袜子递给了蜈蚣，蜈蚣说：蜘蛛老板你很累了吧，我给你捶捶背，给你三十元吧，收好了。

蜘蛛想不开店了，正要关门。这时，小毛虫、小蚂蚁和小苍蝇来到店里说：河马、长颈鹿和蜈蚣都说你的手艺好，我们也要买东西。小毛虫买了口罩，小蚂蚁买了三双袜子，可是小苍蝇被蜘蛛送上了天堂。

从此，蜘蛛的店越来越火了。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇九

我是小明，是一只勤奋努力的小蜘蛛。一天，我突然想起了妈妈曾经说过的一句话：“宝贝，你要勇敢的去尝试，开拓自己的天地。”于是，我下定决心开一家属于自己的店铺，展示我的才华和努力。我选择了做一家小小的商品杂货店，希望能帮助到更多的人，同时也希望能赚一些小费来提升自己的生活质量。

放到如下过度语或句：

于是，我开始了我的开店之旅。第一个问题是选择合适的地点，我选择了一个离学校不远且交通方便的地方。接下来，我要做的就是筹备商品和宣传店铺。我买来了各种各样的文具用品，小零食和小饰品，并精心摆放在店铺里，让每个人一看就喜欢。然后我花了很多时间设计并制作了一些宣传海报，分发给周围的人，希望能吸引更多的人来我的店铺购买商品。接下来，就等待开店的日子到来了。

第二段：努力经营店铺。

开店的第一天来了，我整理好了商品，期待着迎接第一个顾客。刚开始的时候，店铺还没人光顾，我不要沮丧，继续坚持。我每天在学校积极向同学们宣传我的店铺，展示我的商品，告诉他们我的店铺有利益免费领取，质量保证。渐渐地，我的店铺开始有了一些生意，每天都有顾客光顾。我有时甚至要忙到半夜，为了准备商品，整理货架，做好店面的清理和整洁。

放到如下过度语或句：

通过努力，我的店铺逐渐被大家认可。有的顾客经过我的店铺都会过来看看，还有一些人会特地为了来我的店铺而绕道而行。他们喊我“小老板”，并且对我的商品赞不绝口。有时，我还能听到路人们为我打广告：“来这家店铺买东西，品质保证！”这一切都让我感到非常的开心和自豪。

第三段：面对困难的挑战。

虽然我的店铺取得了一些成功，但是我也面临着一些困难。有一天，我的主要供应商要求我每次进货的数量增加，而我手上的资金并不多。这让我非常苦恼，因为开铺之初我没有考虑到这种情况。我决定花一段时间仔细分析我的财务状况，并制定一个合理的进货计划。我找了一位财务老师的帮助，学习了一些关于货币的知识，并且做了一个详细的进货计划。虽然情况并不容乐观，但是我相信只要努力，一切困难都能够克服。

放到如下过度语或句：

我开始利用小信用卡购买更多的商品，并把决策权交给我的财务老师。我把更多的注意力放在展示商品和吸引更多顾客上，这样一来，我的店铺的销售额也上涨了。慢慢地，我善于经营店铺，解决问题，更深入的了解客户的喜好，让店铺更具竞争力。

第四段：开店的收获。

通过这段时间的努力，我的店铺终于开始盈利了。小费的增加让我有了更多的钱可以购买自己喜欢的东西，也能带给家里更多需要的东西。同时，我还发现开店的经历让我得到了更多的成长。我学会了如何独立思考，商业运作，合理规划自己的时间，以及如何通过与人沟通来增加销售额。这些经验将对我未来的发展起到积极的作用。

放到如下过度语或句：

我的父母看到我的成绩后非常为我感到骄傲。他们告诉我，尽管作为一个小小的蜘蛛，但是我用我的智慧和努力展示了自己的潜力。这无疑是一段非常难忘的经历。

第五段：总结。

开店的这段经历让我更加明确了自己的梦想。我意识到，只要有足够的决心和毅力，我可以将我的梦想变成现实。在未来，我希望继续努力，学习更多关于商业的技能，并将这些应用到我更大规模的生意中。我相信，只要我坚持下去，我的未来一定会更加光明。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇十

有一只蜘蛛，它每天坐在网上等着小飞虫落在上面，可是一直都没有小虫飞上去，于是蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？卖口罩吧！它在它的招牌上写着“口罩编织店，每位顾客只需要付一元钱。”

第一位顾客是一只河马，蜘蛛织啊织，织了整整一天才织完，河马准备走的时候，蜘蛛大声喊：“喂，先别走，我花了一天的时间才织完，你应该给我十元钱，”河马说：“你不是说一元钱吗？明显的宰客嘛，下次我不会再来了。”蜘蛛说：“不来就不来吧！反正我也要换招牌了，口罩太难织了。”

蜘蛛趴在地板上说：“还是卖围巾吧，围巾织起来很简单。”

第二天，蜘蛛在招牌上写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，只见脖子不见头，蜘蛛抬头一看，原来是个长颈鹿，它正对着蜘蛛笑呢！蜘蛛说：“笑什么笑？”长颈鹿说：“你还没见过这么长的脖子吧？赶紧给我织围巾吧！”蜘蛛织啊织，织了一个星期才织完。长颈鹿颈准备走的时候，蜘蛛大声喊：“你先别走，我花了一个星期的时间，才织完，你应该给我五十元”。长颈鹿生气地说：“你不是说一元吗，怎么又成五十元了？你做生意也太不厚道了！我下次不会再来了。”蜘蛛说：“你别来了吧，反正我也要换招牌了，围巾太难织了。”

第三天，蜘蛛头招牌上写着：“袜子编织店，每位顾客只需要付一元钱。”又来了一位顾客，蜘蛛一看，连忙吓地跑回网上，原来是一只四二条腿的蜈蚣，蜈蚣惊讶地问：“怎么了？快点给我织袜子呀。”蜘蛛说：“你走吧，我还是在我这继续等着小飞虫飞来吧。”

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇十一

蜘蛛只好织，织啊，织啊，花了整整一个月的时间，终于织完了，也累得站不起来了。

晚上蜘蛛回到家，问妈妈：我花了很多时间编织，又赚不到钱？蜘蛛把开店的事情从头到尾的讲给妈妈听，妈妈听完，笑着说：孩子，你看河马的嘴巴很大，你可以把招牌这样写，口罩编织店，大号五元，中号三元，小号一元。蜘蛛想对呀！这样会很赚钱。

于是，蜘蛛又开了裤子编织店，一条腿裤子三元，两条腿六元，三条九元。顾客来了，是一头大象，大象的四条腿就像柱子似的，一共十二元。蜘蛛花了两个月的时间终于织完了，也得到了十二元，高兴极了。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇十二

蜘蛛每天蹲在网上，等着小飞虫飞过来，特别寂寞。

蜘蛛决定开一家商店，他先后开了口罩店围巾店袜子店，但都半途而废了。

蜘蛛重新回到网上，他在家思考了前几次开店的经历。终于，知道自己错在哪里了。于是，他决定重新开店。

蜘蛛想：小动物的头有大有小，那我就按照大小来卖帽子吧！于是，说干就干，他在一间小木屋外面挂了一个醒目的招牌，上面写着“帽子编织店，时尚定制，小号每顶3元，大号每顶10元。”

顾客来了，是一只大象。大象的头像一座小山。蜘蛛爬到大象头顶，用尺子给大象量好尺寸后，花了整整一周时间才把帽子织完。他织的帽子又舒服又保暖，上面还有一些花纹装饰。大象来取帽子了，蜘蛛把帽子给大象戴上，大象对帽子很满意，对着镜子照了又照，高兴地说：“蜘蛛先生，您的手艺可真棒！我一定会推荐更多的朋友来您的店里买东西。”说完，大象爽快地递给蜘蛛10元钱。蜘蛛把钱攥在手里，心里美滋滋的。他心里想：只要有付出，就一定会有回报的。于是，蜘蛛每天坚持着。店里的顾客也越来越来多，生意非常火爆。

从此，蜘蛛过上了幸福快乐的生活。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇十三

蜘蛛想这位顾客四十二只脚，要织两个星期啊！这么多天啊！好吧织了再说。

两个星期终于到了，好久没睡觉了，蜘蛛把招牌换掉。换成了“暂停营业”四个字。

蜘蛛睡了好久好久，蜘蛛睡醒了想：我还是开被子店吧！蜘蛛说开被子店就开被子店。蜘蛛又换了招牌，上面写着：被子编织店。

第一位顾客是毛毛虫。蜘蛛看到毛毛虫，就问：“毛毛虫您要被子吗？”毛毛虫说：“是的”。蜘蛛说：我现在就给您织，蜘蛛没一会就织好了。毛毛虫说：“谢谢！”

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇十四

《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一只四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。

二年级的学生经过一年多半的学习后，在识字量、自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础，而且他们喜欢听故事、讲故事。本课内容生动、故事性强，自然容易激发学生的学习欲望。

1.会写一个生字“商”。

2.朗读课文，能够根据示意图讲故事。

3.根据课文内容展开想象，续编故事。

1.能够根据示意图讲故事。

2.展开想象，续编故事。

情境教学法、归纳总结法、品读分析法。

一、创设情境，激趣导入。

1.同学们，这节课我们继续来学习《蜘蛛开店》这个有趣的童话故事。还记得小蜘蛛开店都卖了些什么（指名），遇到了哪些顾客吗（指名）？师相机贴板书。那现在你能不能根据示意图，用上“蜘蛛想买（），（）来了”这样的句子把整个故事连起来讲一讲。

2.出示“商店”图片，瞧，这就是小蜘蛛的商店，在“商店”这个词里还藏着我们今天要写的一个生字“商”。这个字可不太好写，所以张老师带来了一位特别聪明的朋友来帮我们，瞧，他是谁？出示“阿凡提”图片，看看他和“商”像吗？哪里像？指名回答。

3.指导书写“商”

（1）出示“商”字儿歌，教师读，学生书空。

（2）学生读儿歌，教师范写。

（3）学生自主描红、临写，教师巡视指导。

（4）展评。

设计意图：

此环节教学主要采取了复习回顾的方式，让学生在对故事内容的简单描述的过程中更加清晰故事的线索，从而为深入理解故事奠定基础。

二、细读课文，理解体会。

（一）学习“蜘蛛卖口罩”的故事。

1.过渡：刚才同学们用几句话就让我们知道了这个故事讲了什么，那怎样把故事讲得更清楚、更有趣呢？接下来我们就一起走进第一个小故事。出示自学提示：自由朗读课文第2~5自然段，找找每个自然段蜘蛛都做了什么。

2.指名反馈，指导朗读。

第2自然段：贴板书“卖什么”。指导朗读：读出自信。

第3自然段：贴板书“写招牌”。指导朗读：吆喝招牌。

第4自然段：贴板书“顾客来了”。指导朗读：体会蜘蛛的不容易。

第5自然段：贴板书“结局怎样”。指导朗读：改变主意。

3.总结方法。

瞧，这就是蜘蛛卖口罩的故事，读完故事后同学们和老师一起提取出了四点。

关键信息，有了这四点关键信息就能够快速帮我们理清这个故事的思路了。

（二）小组合作学习“蜘蛛卖围巾”、“蜘蛛卖袜子”的故事。

1.过渡：蜘蛛卖口罩的故事可真有趣呀，那他又是怎么卖围巾和袜子的呢？4人小组合作朗读课文第5~11自然段，找找与“蜘蛛卖口罩”故事相似的地方。

2.指名反馈：

（1）卖什么：（男女生配合读）。

就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单！

还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单！

还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单！

（2）写招牌：（师生配合读）。

口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。

围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。

袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。

（3）顾客来了：（教师引读）。

顾客来了，是一只河马。

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

（4）结局怎样：（重点词突出读）。

河马的嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

3.总结。

聪明的同学们都发现了，三个小故事在情节上有很多相同的地方，发现了这。

个规律，就可以帮助我们更完整地讲故事了。

（三）讲故事。

1.根据示意图及总结出的四点关键信息，同桌一起讲，把故事讲清楚，讲有趣。

2.森林剧场：指名上台借助示意图及总结出的四点关键信息讲故事，加表情、动作。

3.总结。

同学们，故事学到这，你有什么发现？你觉得这是一只怎样的蜘蛛？

（四）展开想象，续编故事。

1.假如你是这只小蜘蛛，你想要重新开店，你会怎么做？

2.指名反馈。

3.总结。

同学们，你们瞧，如果小蜘蛛在开店时可以借鉴大家给他出的主意，在想法方面发生一些改变，就可以收获不一样的结果呢！

设计意图：

此环节引导学生抓住关键词句梳理故事情节，让学生通过自主朗读发现课文结构反复的特点，通过读故事——讲故事——编故事的教学思路展开教学。

三、以文带文：语文书101页语文园地七《月亮姑娘做衣裳》。

1.自由朗读文章，读准字音，读通句子。

2.概括大意：月亮姑娘想让（）给她做件衣裳，可是做了（）次都不合适，因为她每天都在（）。

3.找出描写月亮姑娘样子的语句，用横线画出来。

4.指名并相机出示课件。

设计意图：

此环节以文带文，引导学生在课外阅读时抓住文中关键语句列出示意图，帮助理清思路，从而达到更准确、更完整地讲故事。

四、总结升华。

同学们，你们瞧！简单的示意图就能帮助我们理清文章的思路，今后，大家在读故事的时候近可以像我们这节课一样，抓住文中的关键语句，借助示意图把故事完整地讲给你的伙伴或者父母听。

设计意图：

此环节总结升华，教给学生课外阅读时的方法。

卖什么。

课文示意图写招牌。

顾客来了。

结局怎样。

蜘蛛开店心得体会二年级精选篇十五

蜈蚣见蜘蛛一看到自己就逃回了网上，非常好奇。他问蜘蛛：“蜘蛛先生，您跑什么呢？”

蜘蛛很纠结地说：“你的脚实在是太多了，嗯……我要去拿钱，我要去买线，因为这里的线不够了。”蜈蚣向四处看了看，指着玻璃柜子说：“那柜子里不是有很多的线吗？”蜈蚣又支支吾吾地说道：“你的脚实在是太多太多了，我不织了。”

蜈蚣听了很伤心，难过地说：“我已经找过很多家店了，没有一家店主能为我织袜子，他们都嫌我的脚太多了。”说着说着，蜈蚣的眼泪大颗大颗地掉了下来。

蜘蛛听了蜈蚣的话也很难过。蜈蚣继续说到：“我的脚都被沙石磨破了，求求你，一定要为我编织袜子呀。我可以再给你加一元钱。”蜘蛛看了看蜈蚣的脚，真的是被沙石磨破了，蜘蛛很同情蜈蚣，于是就决定给蜈蚣织袜子。

蜈蚣很感激蜘蛛，就多给了蜘蛛一元钱。蜘蛛这次织袜子足足用了两个月的时间。

蜘蛛回到家里睡觉前的时候，举起它所有的脚向天发誓：“我以后再也不织袜子了，再也不开店了。”从此蜘蛛就在网上老老实实的等待小虫子能够飞到网上。