最新一年级学校站岗心得体会及收获(大全20篇)

在写心得体会时，要注意客观真实地记录自己的体验和感受。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，写心得体会要注重客观真实，不夸大不缩小事件本身的影响和意义。其次，要注意文字的流畅和连贯，条理清晰，可以通过提前做好大纲或思维导图，将思路整理明确。另外，要注重情感表达，将自己的真实感受和体会融入其中，增强读者的共鸣和情感共振。此外，注意语言表达的准确性，避免使用太过生僻或不当的词汇，保持简洁明了，让读者能够轻松理解。最后，要注重语法和拼写的正确性，通过反复修改和校对，确保文章没有明显的错误。写一篇较为完美的心得体会需要耗费一定的时间和精力，但也是一种对自己经历的肯定和总结。通过写心得体会，我们可以更好地审视自己的成长和进步，发现自身的不足并加以改进。写心得体会是一种锻炼思维和表达能力的过程，也是对过去经历的一种回顾和思考。我们精心准备了一些心得体会的范文，希望能够为大家提供一些写作的参考。

一年级学校站岗心得体会及收获篇一

在一年级的秋天，我无比兴奋地迈着脚步踏进了这个新的学习环境，开始了我的小学生活。虽然新鲜感和好奇心驱使我一路前行，但在这一段时间的学习生活中，我也意识到了很多新的规矩和需要改进的地方。下面，我将分享一下我在这段时间积累的收获与心得。

第一，学习要有条不紊。在这个新的学习环境中，我们每天都要面对大量的课程内容和学习任务。如果没有一个良好的时间安排，就会拖延时间，半途而废。因此，我学会了将学习任务拆分成小块，逐步完成，而非一次性解决。这样不但可以让学习更加有条不紊，而且可以让我更好地管理自己的时间。

第二，学会与人交往。在一个新的班级中，我认识了许多新同学，他们来自不同的家庭、不同的城市，但他们都有着同样的目标：学好知识。在与他们的相处中，我学会了如何与他人进行友好而有效的交流。比如，我学会了如何倾听别人的意见和建议，并善意地提出自己的想法。

第三，大胆尝试新事物。在这个年级，我们的教师引导我们在不同的方面进行尝试和探索。例如，在绘画方面，我们可以放开手脚大胆创作。在音乐方面，我们可以大声唱歌，不需要拘谨。在这个过程中，我逐渐放下了一些拘谨和保守的想法，学会了更为勇敢和开放的态度。

第四，要有耐心。在学习的过程中，我遇到了许多挑战和困难。有时，我会因为一些细节问题而感到沮丧和疲倦。但是，我意识到这些困难是必须克服的，因此我学会了在面对这些问题时保持耐心和冷静，一步一步地克服这些问题。

第五，珍惜时光。这个学期很快就结束了，感觉好像只有刚开始。学习生活也是如此：时间飞逝，很难回头。因此，我学会了珍惜时间，充分利用每一分钟，让每一个学习时段都变得有意义。

通过一年级秋天的学习生活，我学会了许多东西，但最有价值的是这篇文章所描绘的几个方面。我深信，在今后的学习生活中，这些认知和技能将对我产生巨大的帮助，让我变得更加自信、更能有效地管理时间和人际关系，并在新的事物中更加勇敢地尝试和探索，这些都将为我未来的成长积累宝贵的经验。

一年级学校站岗心得体会及收获篇二

在人生的历程中，每一个阶段都有着自己的经历和收获。对于小学生来说，一年级是他们踏入学校的新时期。在这个阶段，学校的站岗任务显得尤为重要。不仅仅是一种保安的工作，站岗更是一种文明礼仪和责任意识的体现。在一年级的学校站岗任务中，我也有了自己的个人体会。

第二段：体验。

在一年级学校站岗任务中，我主要担负着确保学校周边的秩序和安全的职责。需要保持警觉，及时察觉周围的情况，并向孩子们宣传文明礼仪。在这个过程中，我体会到了更多的责任感和使命感。作为小学生，在学校里扮演着这样的角色让我感到非常自豪。

第三段：体会。

在一年级学校站岗任务中，我感受到了集体的力量。因为有每一个小学生的贡献，学校的秩序变得更加良好。一开始的时候，虽然有些紧张和不自信，但在一定的训练和指导下，我学会了如何更好地执行站岗任务。在实践中，我也体会到了团队协作的重要性，这让我更加珍惜团队的力量和自己的角色。

第四段：启示。

在一年级学校站岗任务中，我学到了许多的知识和启示。除了更好地执行站岗任务和促进秩序，我们还要时刻注重安全。因为小学生的安全是最重要的。特别是在交通方面，我也学会了识别交通标志和行为规范，锻炼了自己的安全意识。

第五段：总结。

在一年级学校站岗任务中，我不仅收获了实践经验，也接受了团队协作和责任意识的锻炼。这些经历让我更加成长，并且实现了“未来创造者”的自我形象。小学阶段的每一项经历都会成为我们未来的基石，我相信我将会在这样的经历中更好地成长和发展。

一年级学校站岗心得体会及收获篇三

作为一年级的学生，一年的学习生活已经接近尾声。在这一年中，我们不仅经历了丰富的学科内容，还有各种各样的活动和比赛。这一切的收获和成果都需要有一个展示的平台，今天我来分享一下我在展示中收获到的心得体会。

【主体1：参加课程展示】。

在一年级中，我们有机会参加课程展示，展示自己一年来的学习收获。为了展示得更好，我花了很多心思准备PPT，准备展示内容和模型，更重要的是了解了自己的课程知识。虽然紧张，但我感觉自己讲得很好，也因此获得了班级和老师的好评。这次展示，让我意识到学习不仅是为了考试，更重要的是能够把所学内容应用到实际生活中，并向别人分享自己的成果。

【主体2：参加学科比赛】。

在一年级的学习中，我们还参加了各种学科比赛。我曾参加过语文、数学和英语比赛。回想起来，我最有成就感的是参加英语比赛。虽然期间非常紧张，但在比赛中我能够把自己所学的英语知识运用到实际中，而且进行口头表达，尽管有些紧张，但是得到了其他同学的赞扬。这次比赛，不仅让我感到自己英语学习的水平有所提高，同时也在全校师生面前表现了自己的实力，为自己赢得了尊重。

【主体3：参观博物馆与展览】。

在学习生活中，我们也有机会去博物馆参观展览。在博物馆，我看到了很多新鲜的东西，有些会让人兴奋，有些让人感到神奇。比如说我曾参观过科技馆和自然博物馆。在这里，我学习到了很多科学知识和实验技巧，增长了自己的知识面和眼界。更重要的是，这些展览也让我理解到科学知识的重要性和广泛性。

【主体4：参加体育活动】。

身体健康是我们学习和生活的基础，因此体育活动也成了我们学习生活中的必要内容之一。我们一年中有多次的体育比赛和运动会，我很幸运参加过一些。虽然我的体育水平一般，但这并不妨碍我享受比赛的快乐。在比赛中，我更懂得了协作和运动精神，也激发了我对更多的运动和运动技巧的兴趣。

【结语】。

一年级的学习生活让我获得了很多收获，不仅锻炼了自己的思维能力和实践技能，更重要的是让我慢慢成长为一个自信、坚强、积极向上的孩子。在未来的学习和成长中，我也会不断努力，希望在更多的展示和比赛中展现自己的实力和个性。

一年级学校站岗心得体会及收获篇四

时间如白驹过隙，一年级的学习生活接近尾声了。经过一整年的学习、劳动和生活，我们班级取得了许多收获和成就。在这场充满汗水和欢笑的旅程中，我们从不断的实践中逐渐成长，也锻炼了我们的意志和毅力。

劳动是我们一年级最重要的课程之一，通过劳动，我们不仅学习到了很多有用的知识和技能，还掌握了许多实际问题的解决方法，更重要的是，我们懂得了什么是团队合作，学会了如何与同伴互帮互助，共同完成任务。在过去的一年中，我们种植了许多花草，我们给树木浇水、松土、除草、修剪枝叶，以及参加学校各种卫生清洁工作。这些劳动虽然简单，但也深深地印在我们的心里，成为我们一生中难忘的记忆。

第三段：生活收获。

在学校的生活中，我们丰富了自己的课余生活，以班级为单位，我们举办了各种活动和比赛，包括春游、运动会、合唱比赛等等。这些活动让我们更好地认识了学校，更好地了解了同学们，同时，也增强了我们的团队协作能力和集体荣誉感。另外，我们在学校中还学习到了许多道德和文化理念，学习如何做人、如何表达、如何借助他人等等，无论是在课堂上还是课外，在学校中，我们都获得了新的知识和技能。

在学习劳动和生活的过程中，我们终于体会了到了作为一个学生的责任和义务。我们明白了勤奋是成功之母的道理，学习是掌握知识和电视的重要途径。我们提高了自己的思想品质，学习了团队合作，在这个大集体中成长。同时，生活收获也提醒我们要更加注重品德修养、理性思考、诚实守信等品质。体验我们所感受到的一切，让我们对接下来的学习和生活充满了信心和勇气。

第五段：展望未来。

回望过去的一年，我们学到了许多，成长了许多，更加坚定了前进的决心和信念。每个人的未来都是美好的，只要我们用心去追求，将努力带来美好回报。我们应该激起学习热情，发挥自身潜能，不断努力提升自己并为自己的未来创造美好前景。同时，我们也应该更加注重保护环境和珍惜生命，积极参与志愿者活动，以奉献社会之心做出自己的贡献。让我们迎接未来，展望梦想。

一年级学校站岗心得体会及收获篇五

假期是孩子们渴望已久的时间，它不仅让孩子们从繁重的学习压力中解脱出来，还让他们有机会参加各种各样的活动，增长见识。对于一年级的小学生而言，假期的收获是倍感珍贵的。在这个暑假里，我收获了很多，不仅收获了知识，还锻炼了自己的意志力，养成了良好的生活习惯，同时也更加懂得珍惜家人和朋友。

首先，在假期里，我学到了很多新知识。作为一年级的学生，我开始接触到一些基础的科学知识，例如自然界的万物生长、变化等。在爸爸的引导下，我通过观察和实验，了解了许多自然现象的原理，对于大自然的奥妙充满了好奇心。比如，在我们种植的花朵中，我发现了掌握了花草生长的要点，了解了它们所需的光照、水分、温度等条件，也学会了如何合理地为它们浇水施肥，让它们茁壮成长。这些知识的学习不仅满足了我的求知欲，也让我对自然界充满了敬畏之心。

此外，假期也是培养孩子意志力的好机会。对于正在长大的孩子来说，养成良好的生活习惯尤为重要，而假期正是一个让我们自我约束和调整的时期。我不再沉迷于电视游戏，而是每天保持一定的社交时间和户外活动时间。在假期中，我给自己制定了一个学习计划，每天保持一定的时间去复习和巩固知识点。我坚持每天早起背英语单词，做数学题，用实际行动提高自己的学习效率。在假期期间，我逐渐培养了坚持不懈地完成任务的意志力，这对我的未来学习和生活都具有重要的意义。

此外，家庭成员和朋友的陪伴也是假期中的一大收获。在假期里，爸爸妈妈不再忙于工作，而是陪伴我一起阅读、游玩和学习。我们一起去爬山、野餐、游泳等活动，不仅增进了我们之间的感情，还让我更好地欣赏家庭的温暖。而和朋友们一起玩耍更是让我感到快乐。我们一起去公园骑自行车、踢足球、玩游戏等，相互之间分享快乐，也培养了我的团队合作精神和竞争力。假期里的亲情和友情，让我感到无比幸福和满足。

最后，经过这个假期，我更加懂得珍惜时间和机会。假期虽然很长，但时间过得飞快，不经意间已经结束了。我明白，在这段时间里，我不能虚度光阴，而是要利用起来，拓宽自己的眼界和技能。我希望未来的假期，我能更加充实地度过，不断提升自己的综合素质。

总的来说，假期不仅给我的灵魂带来了放松，也让我领悟到很多道理。在这个假期里，我学到了新知识，锻炼了意志力，养成了良好的生活习惯，更加懂得珍惜家人和朋友。我相信，在未来的学习和成长中，这个假期所给予我的收获将会成为我不断前行的动力和支撑，让我在成长的道路上越走越远。

一年级学校站岗心得体会及收获篇六

时光飞逝，一年级的新学期已经开学数周，这也意味着我们小学生们在日常学习之外，还要开始承担学校站岗的任务。学校站岗是指，在放学前和上学后，教师和学生会轮流站在学校门口或周边路口，疏导车流和行人，确保校园交通安全。

第二段：站岗的意义与任务。

每位学生站岗期间，需要做到“五个一”，即：一定要站好在位置上、一定要耐心维护秩序、一定要热情地接待家长、一定要认真记录情况、一定要及时宣传交通安全知识。这些任务，虽然看起来简单，但却承载着保障校园周边交通安全的重要使命。

通过站岗，我们小学生明白了人人都应该参与到保障校园交通安全的行动中来，这也是我们肩负起的责任和义务。如果我们站岗时精神抖擞，做好自己份内的事情，那么这些对于我们的未来发展无疑是非常有用的锻炼和历练。

第三段：站岗中的收获。

站岗中，我们不仅仅锻炼了自己的交际能力和组织能力，而且加深了我们对于交通安全保障的认识，并且让我们感受到了社会责任的重量。站岗不仅仅只是为了解决交通难题，更是为了全方位地提高自己的素质和才干。

在站岗的过程中，我们也体会到了团队协作的重要性。毕竟站岗不仅仅只有一个人，更是需要大家共同配合才能保证事情的顺利进行。这也是一次以趣味性为主的生动实践活动，培养了我们的合作精神和口头表达能力。

第四段：要继续发挥作用。

站岗虽然是一次短暂的经历，但却是我们小学生生活的重要组成部分。我相信，站岗后我们对于交通安全的认识会更加深入，对于责任的承担会更加自觉，而这些都是我们未来发展中不可或缺的素质。

我们也应该认识到，站岗不仅仅是一次经历，而是一种对于社会参与和责任担当的培养。在我们日后的成长中，一定要继续发挥自己的作用，通过自己的行动来维护校园交通秩序和安全，为学校和社会做出应有的贡献。

第五段：结尾。

总之，一年级的学校站岗让我们对于交通安全保障的使命有了更加深刻的认识。我们从中了解到了责任与担当的重要性，认识到团队协作和合作的重要性。这不仅仅是我们一年级学生的经历，而是我们成人后人格、思想和社会责任的重要组成部分。我们将继续发挥自己的作用，为校园交通的安全保障贡献自己的力量！

一年级学校站岗心得体会及收获篇七

假期是学生们期待已久的时间，这个假期，我度过了愉快而充实的一段时光。在这段时间里，我不仅参加了各种活动，还有了一些有意义的收获。从中，我发现了自己的优点，也认识到了一些需要改进的地方。

首先，我参加了各类社会实践活动，增长了见识。在我父母的带领下，我去了乡村，走访了一些贫困山区的学校。我见到了许多和我同龄的孩子，他们家境贫困却依旧热爱学习。这让我深深地触动了，我决定从现在开始更加珍惜所拥有的一切，并且努力学习，为这些没有机会上学的孩子争取更多的帮助。

其次，在假期里，我也参加了各类文体活动，锻炼了身体。我报名参加了一次篮球比赛。虽然我的篮球水平还有待提高，但是参加比赛让我认识到了团队合作的重要性。我们每个人都为了一个共同目标而努力，这种精神让我受益匪浅。

除此之外，我还通过阅读了大量的书籍，丰富了自己的知识储备。在图书馆里，我读了很多关于历史、科学和文学的书籍。通过阅读，我学习到了很多有趣的知识，开拓了自己的眼界。我相信，只有不断地学习，我们才能更好地适应未来的社会。

然而，这个假期也让我发现了自己的一些不足之处。例如，我发现自己在学习上还有不够努力的地方。在过去的一年中，我习惯了家长的督促和老师的安排，但是在假期里，我需要自己管理时间，并且主动学习。在这个过程中，我意识到了自己的拖延习惯。于是，我决定改掉这个坏习惯，做一个更有计划、更自律的人。

最重要的是，这个假期让我更加认识到家人的重要性。在繁忙的学习生活中，我很少有时间陪伴家人。但是在假期里，我有了更多的时间和他们在一起，一家人一起旅行、一起做饭、一起玩游戏。这让我更加珍惜身边的人，也更加明白家人对我的支持和关爱。

总结一年级的假期收获，我不仅参加了各种活动，认识到了自己的优点和不足，还深刻体会到了家人的重要性。这段时间的经历，让我在成长的道路上更加坚定，更加明确了自己的目标。我相信，只要每个假期都能像这一次一样充实和有意义，我的未来将会更加光明和美好。

一年级学校站岗心得体会及收获篇八

假期是小学生们期待已久的时光，一年级的假期更是丰富多彩。在这个暑假里，我收获了很多，感受到了学习的乐趣和成长的快乐。在度过这个假期的同时，我也体会到了劳动与休息的平衡之道，以及家庭和谐的重要性。

首先，假期给了我学习新东西的机会。在假期里，我参加了一些兴趣班。我去学习了钢琴和画画，这是我一直以来都很向往的。在钢琴课上，我学会了如何弹奏《小星星》，每次成功地弹奏出一段旋律时，我都会感到无比的自豪和快乐。在画画课上，我尝试着用颜料勾勒出一个个栩栩如生的形象，画画的过程中每一笔每一划都给了我很大的成就感。通过这些课程，我了解到学习可以是一件既有趣又有价值的事情，激发了我对于学习的热情。

其次，假期也让我体验到了劳动与休息的平衡之道。每天早上，我都会花一些时间阅读一本好书。我先用手指在每一行的字上滑动，随着情节的展开，我的心情也逐渐被带入故事里。有时候，我还会和书中的主人公一起疯狂冒险，有时候，我会感受到书中的智慧和哲理。而在下午的时候，我会和爸爸妈妈一起去公园散步或者骑车，享受户外自由自在的时光。这样的时间安排让我在学习新知识的同时，也得到了充分的休息和放松。我懂得了劳动与休息的平衡对于健康成长是多么重要。

再次，假期是亲子互动的最佳时光。平日里，爸爸妈妈很忙，他们往往回到家都已经很晚了，没有太多的时间和我一起玩耍。这个假期终于让我们有了更多的时间可以在一起。我们一起做饭、看电影、听音乐、玩游戏，每天都过得很开心。爸爸妈妈陪伴在我身边，我感受到了家的温暖和亲情的浓厚。我知道，家庭的和谐是我成长的摇篮，也是我心灵的栖息地。

最后，这个假期也给我留下了美好的回忆。我和爸爸妈妈一起去了动物园、博物馆、游乐园，还有了很多的户外野餐。在动物园里，我近距离地看到了大熊猫，它那憨态可掬的样子让我笑得合不拢嘴。在博物馆里，我看到了许多古老的文物和珍贵的艺术品，它们各自都有着自己的故事。在游乐园里，我和朋友们一起体验了刺激的过山车、惊险的碰碰车，我们大声笑着，度过了快乐的时光。这些美好的回忆会使我终身难忘，它们是我成长的见证。

总而言之，一年级的假期给了我很多宝贵的收获。通过学习新东西，我了解到学习本身的乐趣；通过劳动与休息的平衡，我懂得了劳逸结合的重要性；通过亲子互动，我体会到了家庭的温暖与和谐；通过美好的回忆，我感受到了成长的喜悦。这个假期不仅使我度过了一个丰富多彩的暑假，更让我在生活和成长中有了更深层次的体会。我相信，这个假期的收获会伴随着我，指导着我的未来。

一年级学校站岗心得体会及收获篇九

假期是学生们青涩的年华中的小小福利，是放松身心的时刻。在一年级的假期里，我度过了美好而有意义的时光，不仅收获了知识，还培养了许多好的习惯和兴趣爱好。以下是我对一年级假期收获的心得体会。

首先，我在语文方面收获颇丰。假期中，我每天坚持读书，丰富了自己的词汇量，并通过总结、整理归纳等方法提高了自己的表达能力。我还经常跟爸爸妈妈一起看电视节目，让他们给我解释一些生词，从而提高了自己的阅读理解水平。在写作方面，我也在假期里获得了进步。我每天都坚持写日记，记录自己的生活点滴，提高了自己的书写能力。语文的进步让我在一年级开学后更有自信，更能积极参与课堂活动。

其次，我在数学方面也有了很大的收获。假期中，我和爸爸一起玩了很多数学游戏，通过游戏的形式巩固了自己在一年级的数学知识。我还参加了学校组织的数学角逐比赛，拓展了自己的数学思维能力和解题能力。在假期中，我通过大量的反复练习，学会了一些辅助计算的方法，例如“串联计算法”，让自己在做加减法时更加得心应手。这些数学技巧给了我很大的帮助，让我在一年级数学课上学得更轻松、更快乐。

除此之外，我还培养了许多良好的习惯。在假期期间，我养成了每天早睡早起、坚持锻炼的好习惯。每天早上我都会按时起床洗漱，然后做一些简单的运动，比如晨跑、太极拳。锻炼身体不仅能让我保持良好的体魄，还可以让我在一年级学习中更加专注。此外，我还加强了对卫生的重视，每天都会认真整理自己的书包，保持课桌的整洁。这些良好的习惯让我的生活更加有序，也让我更加自信和自律。

最后，我在假期里培养了一些有趣的兴趣爱好。在假期中，我喜欢唱歌、画画和阅读。我发现这些爱好不仅能让我放松身心，还能培养自己的兴趣和审美能力。我每天都会找一段时间来唱唱歌，画画，或者阅读一些寓言故事来丰富自己的文化知识。通过这些有趣的兴趣爱好，我能够更好地发现自己的兴趣，并培养自己对美好事物的欣赏能力。

总之，一年级的假期是我成长道路上的一次重要的阶段。在假期中，我不仅收获了知识，还培养了良好的习惯和兴趣爱好。这些不仅让我变得更自信，更有动力去面对新的一年级学习，也让我体会到了假期的美好和意义。我相信，通过这一年级的假期收获，我会在新的一学年中继续努力，取得更好的成绩。

一年级学校站岗心得体会及收获篇十

一年级的小学生已经度过了一个充满故事与生活趣味的学期。接下来，我们将借此机会归纳一下同学们在这段时间里的收获与展示心得体会。

第一段：表现优异，荣获奖项。

作为小学新生，同学们在多方面都表现得非常出色。他们不仅在学习上成绩斐然，还在体育、美术等方面展现出了独特的特长。更值得一提的是，部分同学还在学期初的奥数比赛中获得了优异的成绩，为班级争得荣誉。同学们的优异表现让家长和老师都非常骄傲，也激励着更多的同学向这样的目标前进。

第二段：遇见美好，收获快乐。

一年级的同学不仅在学习上有所收获，还在生活中遇见了很多美好的事物。在学期初，同学们兴致勃勃地参观了垃圾分类的展览，学习了保护环境的重要性；在课余时间，同学们互相交流着文化差异和家乡故事，收获了快乐和友谊。老师们带领同学们走出课堂，用生动有趣的方式教授知识，让同学们感受到学习令人愉悦的一面。

第三段：挑战自我，成长迅速。

小学新生面临着许多的挑战，需要在短时间内适应学校的环境与要求，这对于他们而言是一个不小的角色转换。但同学们表现得大胆、积极、充满自信。他们勤奋刻苦，不怕困难，遇到问题能主动寻求解决的方法。在课堂上，他们积极思考问题，敢于表达自己的观点；在集体活动中，他们表现出良好的合作意识与组织能力。同学们的成长速度让人惊叹，让人期待他们未来继续发展的潜力与活力。

第四段：分享经验，展示成果。

在收获与成长中，同学们需要学会分享、展示成果，展示自己的优点和长处。在学期末，同学们展示他们收获成果的展览、演出、口语表达和小作文等各种形式。这不仅为他们提供了展示自己的机会，也激励、鼓舞了不让同学的学习动力。同学们分享了他们在学习、生活等各个方面的体会与经验，也为班级注入了无限的活力和正能量。

第五段：展望未来，继续前行。

一个学期的收获和成长只是一个开始，我们期待着所有同学在未来的学习和生活中都能继续追求更高的目标，不断挑战自我，超越自我，成为更加优秀的自己。同时，也希望通过这次的展示和总结，让所有同学都能认识到自己的努力和收获，并在未来的学习和生活中有更多的动力和信心去前行。

在这些收获与展示的过程中，同学们不仅学会了知识，也懂得了合作、分享和成长。我们相信，在未来的日子里，他们会走得更远，做得更好。同时，我们也希望所有未来的小学生能够看到自己在学习和成长中的价值，不断前进，到达理想的彼岸。

一年级学校站岗心得体会及收获篇十一

假期是所有学生最期待的时刻，这个假期小朋友们可以放松身心，同时也可以开展各种丰富多彩的活动，收获了很多。作为一年级的小学生，我也度过了一个充实而有意义的假期。在这个假期里，我体会到了阅读的乐趣，锻炼了动手能力，增长了知识，收获了友谊。

首先，在假期里我读了很多书，体会到了阅读的乐趣。平时在学校，我们没有太多的时间去阅读，但是假期里有大把时间，我可以尽情地阅读，体验到了世界的多姿多彩。我读了很多儿童文学作品，例如《彼得兔的故事》、《海底两万里》等，这些故事打开了我的思维，引发了我的想象力。读完这些书后，我总是沉浸在故事中，仿佛进入了一个奇妙的世界。在阅读的过程中，我不仅提高了语文水平，还对生活有了更深的理解。

其次，在假期里，我还锻炼了一些动手能力。我经常会和爸爸一起做一些手工制品，比如折纸、剪纸等等。动手制作的过程中，我发现自己的手眼协调能力得到了增强，创造力也得到了培养。我还尝试了一些简单的料理，比如做饭、烘培，虽然做得不是很好吃，但是我感到很有成就感，因为这是我自己动手做出来的。通过这些动手的活动，我不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了耐心和细心。

第三，假期是一个增长知识的好时机。在寒假里，我报名参加了一个知识讲座。讲座上，老师给我们讲解了一些有趣的科学知识，比如讲解了鱼的来源、星星的形成等等。通过这些讲座，我了解到了很多以前从未听说过的知识，这使我对自然科学产生了浓厚的兴趣。我也参观了一些博物馆，比如自然博物馆，这里有各种各样珍贵的化石、动物标本，我深深地被这些生物的多样性所吸引。假期里的这些活动，让我感受到了学习的乐趣，也拓宽了我的知识面。

最后，假期给了我与朋友们交流的机会，收获了友谊。在假期里，我和同学们相约去了游乐园，一起玩得非常开心。我们在旋转木马上尖叫，一起玩水，还分享了彼此喜欢的动画片和游戏。这些亲密的交流让我们更加了解彼此、增进了友谊。假期里还有一次班级聚会，我们一起唱歌跳舞，共度了一个愉快的时光。这个假期收获的友谊让我感到非常温暖和幸福。

总而言之，这个假期我收获了很多。通过阅读，我享受到了阅读的乐趣；动手制作让我锻炼了动手能力；参加知识讲座和参观博物馆让我增长了知识；与朋友们一起游玩让我收获了友谊。我相信这些收获将成为我人生的财富，对我未来的成长有着积极的影响。

一年级学校站岗心得体会及收获篇十二

在一年的四季中，秋天是最适合收获的季节。随着一年级的秋季进入了尾声，相信同学们不仅在学习上收获满满，生活中也会有很多值得回味的美好时刻。秋天不仅带来了收获的欢喜，也让我们更加深刻地感受到了自然的魅力。在这个美好的季节里，让我们一起回顾秋天的点点滴滴，感受成长和收获的快乐。

第二段：学习上的收获。

一年级的同学们在这个秋天，在学习上收获了很多。从字母发音到简单的加减法计算，大家都用心学习，不断进步。在语言表达和写作方面，同学们进步显著，大胆地表达自己的思想和感受，展现了自己的个性和才华。同时，在团队协作和交流能力方面，同学们也有很大的进步，变得更加自信、独立和自主。

第三段：生活中的收获。

在学习之外，同学们也在生活中收获了很多。大部分同学能够主动养成良好的生活习惯，如按时就寝、简单整理书桌等。此外，同学们也更加热爱运动和感受大自然的美妙。很多同学在周末会去公园，玩滑梯、荡秋千，享受阳光暖暖和和落叶飘飘的秋日美景。这些生活上的小收获，让同学们对生命充满了感恩和喜悦。

第四段：感受自然的收获。

秋天是一个充满变化的季节，它将给我们带来不同的惊喜和收获。在这个季节，同学们通过观察周围的景物，学会了欣赏和感受自然的美妙。在校园内或周边公园，满目缤纷的颜色，金黄色的桂花香气、飘荡在空气中的落叶，都成为同学们探索大自然的素材。同学们不仅了解了季节变迁的规律，也培养了对自然的敬畏和欣赏之情。

秋天是收获的季节，对于一年级的同学们来说，这个季节更是一个成长的季节。无论是在学习上还是在生活中，同学们都有所进步和收获。借助自然，同学们也在感受大自然的美妙和神秘，更深刻地意识到生命的宝贵和珍贵。在未来的成长之路上，同学们也将继续秉承这份感受和收获，不断努力，成长更好的自己。

一年级学校站岗心得体会及收获篇十三

假期是一年级学生们最期待的时刻，即使只有短短的几天，但孩子们却能从中找到无限的乐趣和收获。在这个假期里，我和同学们度过了一段愉快而有意义的时光。我从中获得了许多宝贵的体会和教训，下面我将与大家分享我的心得体会。

首先，假期给了我休息和放松的机会。平时因为繁重的学业压力和各种活动，导致我经常感到疲惫和压抑。然而，假期的到来让我可以远离熙熙攘攘的校园和沉闷的课堂，享受自由自在的时光。我可以睡个长觉，享受美味的食物，和亲朋好友一起玩耍。这样的放松让我觉得心情舒畅，焕发了新的能量，为下一个学期的学习和生活做好准备。

其次，假期给了我丰富自己的机会。在假期中，我有充足的时间去阅读好书、写写日记，还可以参加各种兴趣班和课外活动。在参加这些活动的过程中，我不仅学到了很多新的知识和技能，还结交了许多有共同兴趣爱好的朋友。通过和他们的交流和互动，我扩展了自己的见识，变得更加开朗和自信。这些经历让我明白，只有不断学习和尝试，才能不断成长和进步。

再次，假期给了我与家人共度时光的机会。平时因为忙碌的学业，我很少有时间和家人一起共进晚餐或是做些家务。但是在假期里，我与家人共同度过了许多美好的时光。我们一起去公园野餐，一起做家务，还一起看电视讨论新闻。通过这些活动，我更加深刻地感受到了家人的关爱和支持，也更加珍惜与家人在一起的宝贵时光。与家人共度假期，不仅加强了我们之间的感情，也让我更好地理解了家庭的温暖和重要性。

此外，假期也是我反思和总结的时刻。在假期中，我回顾了过去一学期的学习和生活，发现了自己的不足和不完善之处。我意识到要不断提高自己的学习能力和综合素质，需要更加认真地对待每一门功课和每一个任务。我也明白到要修正不良的学习习惯和行为习惯，如拖延和偷懒。通过这次反思和总结，我制定了新的学习目标和计划，希望在新的学期中能取得更好的成绩和进步。

综上所述，假期不仅给了我身心放松的机会，还让我有机会丰富自己、与家人共度时光以及反思总结。在未来的日子里，我将用假期的收获和体会作为动力和目标，不断努力，追求更高的学业成绩和个人发展。我相信，在老师、家人和同学的支持和帮助下，我一定能实现自己的目标，迈向更加美好的未来！

一年级学校站岗心得体会及收获篇十四

自从进入一年级，我的学习生活就不再局限于课堂上的知识学习。每周家校互动日和课余时间，我们都会参与到学校的劳动中来。在这个过程中，我不仅学会了如何完成自己分内的工作，还意识到了身为学生的责任与义务，找到了与同学团结合作的乐趣。

在学校的劳动中，我意识到了尽自己最大能力完成任务的重要性，感受到了当自己的行动被认可时的成就感和自豪感。我和同学们合作搬运校园垃圾，收集教室中的散落杂物，反复倾听老师为我们指导的方法和技巧，在这个过程中，我逐渐掌握了许多劳动技能，也提高了我的自我价值感和对团队合作的认识。

第三段:意识到身为一名学生的责任和义务。

在劳动的过程中，我们还能深刻体会到我们作为一名学生所具备的责任和义务。做好每一次劳动任务不仅是为了保护和美化学校环境，也是为了提高我们学生的素质和互助精神，让我们与学校、家庭共同建设一个美好的校园和社会。

第四段:与同学团结合作的乐趣。

在完成劳动任务的过程中，我和同学们互相帮助，一起分享进步和成功的喜悦。我们鼓励彼此，互相鞭策，激发了内在的动力和斗志。这种团结合作的精神在学习中也同样适用，相信通过合作互助，我们能够在学习上更加高效地取得进步。

第五段:总结。

经过一年级的劳动课程，我收获了许多技能和能力，也感受到身为一名学生的责任和义务，更从中体会到了合作的乐趣。这些通过劳动课程的收获，不仅让我在学习和生活中更有信心，也让我有了更健康向上，积极阳光的生活态度。我相信，只要继续努力，我和同学们能够取得更大的进步。

一年级学校站岗心得体会及收获篇十五

一年级生活如何度过？当学期结束时，每一位小学生都要总结心得，展示收获。下面，我就来分享我这一年的学习、生活以及在展示中的收获和体会。

第一段：学习成果与收获。

一年级的学习对于我来说是崭新而且充满了挑战。但是，我在这一年里取得了不少成果和收获。首先，我学会了认字、认数和认拼音，这让我可以自己看书、写字和发音了。其次，我学会了基本的加减法，做起数学题来游刃有余。再者，我学习了很多活动，如跳绳、画画和跑步等，这些让我保持了健康的体魄。每一个学科的成功都是我的收获，也是我学会和进步的标志。

第二段：生活经验与感悟。

在一年级的生活中，我不仅取得了学习上的成就，同样有很多生活经验和感悟。首先，我学会了自己整理书包、铺床、收拾房间等简单的家务，这使我的生活更加有条不紊了。其次，我学会了和同学学习、游戏和玩耍，这让我更懂得了团队和合作。再者，我学习了如何面对挫败、失落和不顺利，这些让我更加坚强和勇敢。

第三段：展示体验与收获。

每一学期的展示是展示小朋友们所取得成果的一个机会。在展示中，我收获了许多，如展示道具、展示方案和现场表演，这些让我感到收获与成就感倍增。在准备展示的过程中，我学会了如何自己设计和组织展示，这极大的提高了我的动手能力和展示能力。在现场演练和表演中，我学会了如何在众人面前自信和放松。

第四段：展示的改进方法和未来计划。

在一年级的展示中，我也遇到了不少的困难和挑战。有时候发言结结巴巴，有时候道具出现问题，这些都让我很不满意。但是，我迎难而上，总结错误，制定改进方法。比如，我可以多读练习，多与小伙伴一起排练，使展示更加精彩。而在未来，我也希望能够在展示中更加突出我的才华，让大家都为我喝彩。

第五段：结语。

总的来说，我一年级的学习和生活充满了快乐、成果和收获。而在展示中，我更是让这些充满了更多的魅力和吸引力。我相信，在未来的学习和生活中，我也将会不断进步和变得更好。谢谢！

一年级学校站岗心得体会及收获篇十六

大家好！首先，非常感谢学校领导和老师给我这样一次机会，能够和大家一起交流孩子成长历程中的收获与困惑。非常希望能将自己的一点心得能与诸位互通有无、取长补短。我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。所以，我的想法仅是一家之言，欢迎大家批评指正。今天我想汇报的是：

家校合作，用爱构筑孩子成长的桥梁。

前几天吃晚饭时，跟孩子聊起开家长会的事，我问她：“你希望妈妈家长会上讲些什么？”，孩子想了想说：“既高兴又紧张”，一问才知道她在回忆刚入学时自己的心情，那时候我们家长的心情也如此。转眼间，一年级马上就要过去了，近一年的时间里，孩子在各方面带给我们很大的惊喜。从孩子点点滴滴的进步中，我也体会到了老师付出的辛勤劳动。在这里我也向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的学校和老师表示衷心的感谢。

我先跟大家交流的。

第一方面是：父母做好榜样，培养孩子的身心健康。

任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育发展的沃土，是孩子健康成长的摇篮。这种健康包括身体健康和心灵健康。维护身体健康我们家长要做的就是管好衣食住行，特别是保证饮食有营养、健康，少吃零食。这一点我们家长肯定都做得很周到。我想多说几句关于心灵健康的。我教的学生比较大，各种性格的学生都有，社会风气给孩子带来很大的影响，孩子过了儿童阶段性格基本养成了，这种性格养成与我们家长的引导有很大关系。现在我们的孩子没有是非明辨能力，在这方面家长的一言一行就是孩子的一面镜子。举几个孩子注意的小例子吧：去公共场所，吃东西的袋子、擦鼻涕的纸巾要扔到垃圾桶里，不要随地乱扔；外出吃饭时一定记得要先洗手；在人多的超市等地方不要乱跑乱闹；有时看到一些不文明的行为时孩子会用特殊的眼神看我，这时要告诉她谁对谁错，什么是高尚的什么是低俗的，告诉她怎样保护自己，等等。

第二方面：多信任多交流，做孩子的良师益友。

我们都爱自己的孩子，但是我觉得要让孩子知道这种爱只有父母才能给予。让孩子学会孝顺，懂得感恩。我给她讲过袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋，里有四个乳头。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠妈妈的保育袋内。直到6-7个月小袋鼠长到育儿袋里再也容纳不下了，它只好搬到袋外来住，才开始短时间地离开保育袋学习生活。一年后才能正式断奶，离开保育袋。有时候，小袋鼠也会在育儿袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得经常“打扫”育儿袋的卫生。当听到袋鼠妈妈要用嘴巴整理育儿袋里的粪便时，她很惊讶的叹了口气，我立即给她讲她时候的故事，她很认真的听，我知道我的目的达到了。

第三方面，倡导读书理念，养成孩子读书好习惯。

年初读了著名主持人杨澜写给女儿的十四条人生忠告。其中有几条是这样的，一：养成看书的习惯，二：拥有品位，三：要试着发现生活里的美，七：培养健康的心态，重视自己的身体。看了之后，我很受启发，同时想到一个同事跟我讲过的一句话，她说“孩子就是一块发好的面，你把他捏成啥样就是啥样。”我觉得这句话很对，在孩子没有是非对错的能力之前，家长的引导尤为重要。

家庭教育是父母肩负的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母对孩子施加不良的影响，那么学校的良好教育在孩子身上也很容易失败。说到读书，我想大部分家长还是认可多读书这种观点的，孩子将来要进入社会、要与别人交流，要依靠谈吐和修养说服别人，多读书的人才可能成为一个出口成章、有品位的人。读书应该成为每个孩子必备的人生习惯，而不应该成为功利性的、要“有什么用”才行。我们现在苦恼的可能就是怎样才能引导孩子读书？在家里我们尽量多陪她读，但是效果是非常缓慢的。我觉得学校的引导非常有效：今年四月小学开展了首届读书月活动，孩子回家一板一眼的跟我们表演他们班参加比赛的节目，那么长的台词背的非常流畅，连别人的台词也能一字不落的背下来，还常说的一句话是“让读书成为一种生活方式”——这也是实验小学的校训。我跟孩子的爸爸非常高兴，因为这是我们俩一直想给孩子灌输却不知如何下手的一种理念，通过这样一个活动，孩子深深记住了读书的重要性，现在对读书是越来越感兴趣，看书的时间也越来越长，写的日记也越来越有意思，语文成绩也越来越好，甚至书写上都比原来认真工整不少。

说到习惯我多说几句，这可能是很多家长愁肠的事情，我也如此。我们都希望自己的孩子能坐得住、能细心、能积极向上。我想这除了平时的教育还有家长的言传身教，当然我不知道这有没有效，但我依然给孩子施加一种影响：爸爸妈妈工作出色是因为不断学习，而学习不分年龄。在她眼里，我们也是爱学习的爸爸妈妈。所以我要说，不论我们家长是从事何种职业，只要有了孩子，教养子女就是一种神圣的行业和义不容辞的责任。

第四个方面：家校合作努力，为孩子成功人生奠基。

苏霍姆林斯基说过：“只有家庭而没有学校，或只有学校而没有家庭都不能单独的承担起塑造人的细致复杂的任务。”因此，除了我们做好家庭教育外，还要加强与学校的交流与合作，取长补短，更好为孩子人生铺好道路。

一位家长曾传授我的经验是多与教师多沟通，及时了解孩子在校的学习成长情况，这本身就是对子女的一种关爱，也是一种鞭策、监督。道理如此，但我做的并不到位，给自己找的借口是时间紧、工作忙，而其实这才疏忽了教育的好机会。家庭教育是学校教育的延续，是对于学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善，因而架起家校共育的桥梁是非常重要的。入校之前我们并没有让她去刻意去先学什么，上了小学真正从零开始的。一年级马上就要过去了，近一年的时间里，孩子发生了很大的变化：自己一个床睡觉了，电视基本不看了，回家先做作业了，吃饭不挑食而且能坐在饭座前跟大人一块吃了······这些都与她的班主任朱老师的谆谆教诲是分不开了，清明放假的最后一天晚上，孩子对我说：“妈妈，明天就要上学了，真好！”我问为什么？她说：“我想朱老师了。”从这里我也真的体会到了老师的伟大。

坦白说，我的孩子并不是最优秀的，但是我们作为家长看到了她的变化，每一天她都会给我们带来惊喜，这是最让我们家长感到欣慰的。应该说这些改变的直接动力是来自于老师，孩子建立起对老师的钦佩与仰慕之情，学校教育才会顺利开展。我们家长只是做了一些辅助工作。对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我再举个例子，我的一名很优秀的学生成绩在全市名列前茅，关键是她的性格非常沉稳而且很阳光，这很让我羡慕，在一次和她妈妈交流起来时我向她取经，她妈妈很谦虚说：“其实我根本没什么好方法，我只是把老师讲的都做到了，可能比别的家长做的全面些、细致些”。我想只要我们相信学校、信任老师，支持、配合学校的安排，孩子终究会向着完美的方向发展。

最后，我想用卢梭的一句话及一点体会结束，他说：“上帝打造了我，同时把模子打碎了”。是啊，每个孩子都是独一无二的，只要我们用心构筑孩子成长的桥梁，爱心在左，方法在右，始终陪伴孩子走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，那么孩子生命中必会点缀的鲜花弥漫。穿枝拂叶行走的他们，即便是踏着荆棘，也不会觉得痛苦，有泪可落，也不会悲凉。

最后，祝老师们身体健康，工作顺利；

祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；

谢谢大家。

一年级学校站岗心得体会及收获篇十七

时光荏苒，岁月不居，20xx年是我忙碌充实而又快速成长的一年。这一年，我担任年级主任、语文教研组长、年级备课组长和两个班的语文教学，只是上半年为九年级，下半年为七年级。回首思望，从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。

作为年级主任，我深感肩上责任的重大：九年级时，是毕业班，中考成绩是社会认可学校的重要依据；现在的七年级，是三峡大学附中揭牌的第一届，学校寄予厚望。为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应该是超负荷奔跑。作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持，所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。其实，我也有许多的困难与烦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。

一年来，根据学校和政教两处的要求，我始终以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心思考，周密安排每项工作。每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特别是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了中考备考的有效性，使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。

现在的七年级，尽管还有许多不足之处。我抓住年级特点，把习惯、素养的养成教育作为工作重点，提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生，还有那8个班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生，齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循环的轨道。

在这一年里，积极参加教育教学理论、业务学习，认真实施教育教学改革，在一系列活动中虽然取得了一定的成绩，提高了自身素质，也凝聚了一些教书育人和管理的心得，有6篇文章获得国家、省、市级奖励，还有一篇发表于《中国教育科研》。我所在的语文组被评为“全国作文教学先进单位”，课题立项我校被确定为作文教学实验学校。当然这些远远不够，今后，我将进一步的努力，争取使自己的教学理念、业务水平进一步的提高。

述职人：xx。

xxxx年xx月xx日。

回头看看，初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持\\\"育人为主导，质量为中心，学生为主体\\\"的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心，一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨7：00左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象；这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力！

一年级学校站岗心得体会及收获篇十八

秋天是收获的季节，对于小学一年级的学生来说，这不仅指的是农作物的丰收，更是指他们在学校学习和生活中的各种收获。我也是一名小学一年级的学生，经过一个学期的学习和生活，我收获了很多，下面我将分享我的心得体会。

第二段：学习收获。

在学习方面，我学会了认字、写字、算术和音乐等知识。我记得第一次认识到音乐课时，我很开心，因为我喜欢听歌，每天练习都很认真，逐渐地我学会了节奏和唱调。在语文和数学课上，我也渐渐习惯了听讲、做作业、背诵，还学会了“有人带头，跟着就能跑”。将今天所学与昨天对比，总体上，我的学习进步了很多。

第三段：生活收获。

在生活方面，我也有了许多收获。比如，我学会了如何与同学交往、如何尊重师长、如何保护自己等。在体育锻炼中，我更加强壮了身体，变得更有活力和勇气。在班级文化活动中，我更多与同学合作，加深了彼此之间的感情，同时也激发了我的创造力。

第四段：思想收获。

在这半年的学习和社交中，我也有了很多思想上的收获。首先，我认识到了劳动的意义，体验到了劳动的快乐，学会了珍惜劳动果实。其次，我也明白了为人处事的道理，学会了尊重他人，同时争取他人的尊重和信任。最后，在多次小戏剧表演中，我也体验到了自己的才艺和自信，明白了“不怕失败，只要勇敢尝试”。

第五段：总结。

回想起这半年的学习生活，我觉得自己受益匪浅。当然，也有犹豫、迷茫还有缺点，但我相信，只要继续努力，加油，我一定能超越自我，成为更好的自己。未来的日子里，我还有很多收获等着我，相信在秋天的收获季节里，我会有更多的成长和进步。

一年级学校站岗心得体会及收获篇十九

作为一名小学一年级的学生，我有幸能够参加学校的站岗活动。站岗，就是在校门口或者校园内值勤，保障校园安全，维持校园秩序。在学校里，这项活动被看作是每个学生必须参加的活动。因为站岗能够让我们在实践中掌握安全知识，增强自我保护能力，更好地融入校园文化。从而为我们未来成为有责任感的成年人打下坚实的基础。

第二段：站岗时需要注意的事项。

上次我和同学一起站岗，经过老师的指示，我们认真地了解了值勤时需要注意的事项。首先，我们应该认真聆听老师的指示，密切关注校门口及周围环境的动态。其次，在看到熟悉的人进入校园时，我们要礼貌地问候并登记，确保学生进出校园的安全。还要注意校园内的秩序，及时制止不良行为，并加强自我保护意识。在站岗时，我们不仅要保护自己，更要关注每一个进入校园的人。

第三段：站岗让我获得的启示。

在站岗的过程中，我意识到自己作为一个小学生，不能只顾着玩耍、学习，更要充分认识到保护自己和他人的重要性。我们都是进入校园的学生，校园是我们的家园，我们有责任保护好它。此外，站岗活动也让我成为了一个有责任心的人。每当看到学生们进入校园时，我都会认真地问候和记录，体现出自己的责任感和成熟度。

第四段：推广学校站岗的意义和好处。

站岗不仅是学校安全管理的重要环节，也是培养学生责任感、勤奋向上的良好途径。学校通过这项活动，可以增强学生们的意识，调动全体学生参与学校安全管理和维护校园秩序。同时，通过站岗活动，让学生懂得了要关心周围人，要为自己、为学校、为社会贡献力量，养成良好的品格。这样一来，不仅能够提高学校的管理水平，还能为学生的人格养成、健康成长打下坚实的基础。

第五段：总结本次经历和展望未来。

这次站岗让我亲身体验了校园安全管理的重要性。通过这样的活动，我获得了珍贵的经历，增长了见识，培养了团队合作意识和责任心。在未来的学习和生活中，我会继续努力，积极学习，提高自己的能力。同时也希望能够为学校和社会贡献自己的力量，营造和谐、安全的校园环境。我相信，我和伙伴一定会继续为校园和社会做出更多积极的贡献。

一年级学校站岗心得体会及收获篇二十

作为学生，每年都会有不同的学习和生活经历，而在一年级的时候，我们首次接触到了课堂和校园生活。除此之外，我们还开展了许多劳动活动，从中收获了很多。在这篇文章中，我将分享一些我在一年级劳动活动中的收获和心得体会。

第一段：劳动体验的意义。

在我的理解中，劳动对于一年级学生来说非常重要，因为它可以帮助我们把理论知识与实践相结合。通过劳动活动，我们可以学到很多不同的技能，例如如何播种、修剪植物、清理教室等等。此外，劳动活动也可以教会我们如何与他人合作，以及怎么做好领导和团队员工。

第二段：劳动之花——清洁卫生。

在一年级的时候，我们经常参加缉拣废品、打扫教室、整理课桌和椅子等清洁卫生工作。这些工作看似简单，但却是必不可少的。通过清洁卫生的工作，我们可以学到许多珍贵的东西，例如如何面对困难和挑战，如何合理规划时间，以及如何与他人协作。这些技能将在今后的学习和生活中发挥至关重要的作用。

第三段：劳动之缘——校园种植。

除了清洁卫生之外，我们在一年级还参与了种植活动。每个学生都可以用自己的方法种植植物，如花卉、蔬菜和水果。在整个种植的过程中，这些植物需要我们的耐心、细心和细致付出，从播种到成长，我们都可以积累到很多宝贵的经验。当我们看到我们种下的植物逐渐茁壮成长，我们也会感受到这份喜悦和成就感。

第四段：劳动之荟——快乐运动会。

学校每年都会举办一次运动会，我非常喜欢参加运动会。在其中，我们不仅可以增强体质，还可以领悟到亲情、友情和爱情等方面的真谛。为了在运动会中表现好，我们需要付出大量汗水和努力。我深深体会到，只有在经历了艰辛的努力后，才可能取得成功。

第五段：劳动之心——感恩自然。

在学习劳动的过程中，我们不仅学到了一些实用技能，还深深感受到了大自然的魅力和神奇。她教会了我们从自然中获取力量，并给我们带来了丰厚的物质和精神财富。在此，我要向大自然表达最深切的感谢与敬意，希望可以更加爱护我们的大自然，节约资源，保护环境。

总结：

在学习和生活中，劳动是不可或缺的一部分。在一年级的劳动活动中，我们获得了许多珍贵的经验和感悟，它们已经成为我们生命中不可或缺的一部分。我相信这些经验在今后的成长中将焕发出巨大的能量和价值。劳动的收获，不仅是物质方面的，更是最可贵的精神财富，也是人生道路上最壮丽的凯歌。