我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
2022七年级防疫家访心得体会一
一个班级能否建成班集体,在很大程度上取决于班组织建设。特别是作为初中阶段起始年级的七年级,更是如此。组班伊始,我就开始着手做这项工作。利用各种机会和学生接触,暗中物色班干部。经过一段时间的观察,一些特别关心班级的学生给我留下印象。我根据他们的特点,予以不同的任命。让任劳任怨的薄涛担任班长,心细的李静担任生活班长,工作负责的李帅担任卫生班长,声音响亮的郭壮担任体育班长,歌喉婉转的康阿娟担任文娱班长,成绩优异、学习刻苦的李玉坤担任学习委员。大家通力协作,分工明确,各负其责,。为了使班组织保持活力,采取基本稳定、个别调整的策略,调动班干部工作的积极性、主动性。
正确的班级舆论,对于班集体的建设至关重要,也是进行集体教育的基础。开学之初,我便通过班会,引导学生明辨是非。对于学生当中的一些错误思想,及时进行纠正。例如:学生认为同学(朋友)犯了错误,如果报告给老师,就是叛徒,就是对友谊不忠;为了友谊犯点错误(如给同学过生日去饭店大吃大喝)无关紧要;事不关己就高高挂起,别人犯错和自己没有关系;拉帮结派是人缘好,受了欺负有人帮着出气就是有面子……经过教育,现在班级的舆论基本趋于正确,班级的价值观正初步形成。
教育,说到底,是学生的自我教育。我们发现,有些学生在老师(或有效的监督)面前表现很好,但是一旦缺少了外在的约束,学生的劣根便暴露无遗,道德的缺陷很快就吞掉了学生身上的人性。为什么呢?因为学生没有形成自我教育的能力。怎样培养学生的自我教育能力呢?我引导学生写日记(不是隐私式日记),我给出题目,学生写,我检查。题目都是关于学习和道德成长的,让学生在写作中体验真善美,明辨是非,唤醒良心。学生的日记,成为学生心灵成长之路。
《韩非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑邻》。对于它的寓意,是仁者见仁智者见智。我从教育的角度出发,认为教师要让自己的教育在学生身上起作用,就必须拉近和学生之间的关系。构建融洽的师生关系,不能靠想当然,不能一厢情愿。很多教师都有这样的苦恼,我对学生这样好了,学生就是不买账。我认为活动是构建师生关系的最好的途径。利用课间和学生跳跳绳,丢丢沙包,带着学生去大自然游玩,在这种氛围中建立起来的师生关系最自然、和谐、平等、融洽。教师和学生共同参与学校的各种活动,和学生同哭同笑、休戚与共,真正让学生觉得“我的欢乐伤悲,只有你能体会”时,你的教育就走进了学生的心灵深处。
学校里有特别的一群,他们的父母都在他乡打工,他们都跟着祖父母或者其他监护人生活,他们不缺少钱,但缺少爱。我们把他们叫做留守学生。这部分的心灵特别敏感、脆弱。很多学生表现为冷漠、自私。所以,我认真研究这部分学生的思想动态,思考教育方法。心灵只能用心灵唤醒,爱才是改变感情沙漠的活水。摸清留守学生底数,建设留守学生之家。节假日,赠送明信片,表达对他们的祝福。让他们给家长写信,打电话,感受亲情。他们的点滴进步,我都予以表扬、鼓励。组织一些留守学生的小活动,让他们感受到班级的温暖。
每个班级,都会有一大批学困生,他们影响着班级的学习气氛、学习风气、学习成绩。教师对他们往往是怒目相视,冷眼相对。这部分学生的自尊受到严重伤害,一部分人。我在实际教学中,既不对他们放弃,也不要求他们做做不到的事情。始终对他们抱有信心,让他们感受到教师的深切期望。肯定他们的努力付出,尽量为他们创造表现自己的平台。肖奥迪、谭同久在朗诵中获得成就感,李杰在书法中获得成功的体验。元旦晚会,同学们载歌载舞,表现最突出的就是他们。现在,这部分学生情绪稳定,对班级工作很热心,一些学生的成绩正在稳步提高。
xxxx年1月30日
2022七年级防疫家访心得体会二
全新的一个学期展现在眼前,为了更好完成教学任务,使学生取得好的英语成绩,使教学工作做到有目的性,有针对性,特制定本学期教学工作计划。
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础。
3、突出学生主体,尊重个体差异。
总之,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
本学期,我担任七年级(1)(2)班的英语课。这两个班的学生在六年级时学了一年英语,只不过他们学的是小学英语,比较简单。尽管是小学英语,我也尽量让他们学好,并且给他们补充了一些知识。按六年级的要求来说,他们绝大多数人对知识掌握的还基本可以,但仍有个别同学对知识掌握的不好。我认为其主要原因是学习习惯不太好。本学期要重点培养他们良好的学习习惯。纵观两班成绩,(1)班稍微逊于(2)班,今后,我要加强对(1)班的指导。
本学期运用的是人教版新课标英语教材,本教材针对性强,是针对中国大部分地区间7-9年级英语学习者的特点而编写,重视语音、语调,以图文结的形式呈现教学内容,教材内容体系的安排由浅入深,由简单到复杂逐步过渡,重视新旧知识的结合和语言现象的复现,话题环环相扣。单词,句型再现率特别高,使学生的词汇量和语言知识像雪球一样不断循环滚动,逐渐増大,学生的英语水平呈螺旋式逐步提高。我想,在这样一套优秀教材的指导下,学生的听、说、读、写能力一定会得到很大的提高。
1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
2、每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:。
5、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
8、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。
第一周—第三周:学习starter部分,完成小学英语到初中英语的过渡。教读国际音标。
第四周是国庆节;第五周至第十周每周讲一单元并做阶段性测试。
第十一周reviewunit1-unit6复习迎接期中考试。
第十二周到第十七周讲unit7—unit12并做阶段性检测。
第十八、十九周reviewunit7-unit12复习迎接期末考试。
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