六年级孩子成长心得体会和感想(实用12篇)

心得体会是我们成长过程中的一笔宝贵财富，可以让我们从经验中获得更多的教训和经验。写心得体会时，我们可以适当运用修辞手法和丰富的语言表达，以增加文章的吸引力和可读性。希望大家通过写心得体会不断进步，提高自己的表达和思考能力。

六年级孩子成长心得体会和感想篇一

第一段：引言（诱发读者兴趣）。

六年级是小学生活的最后一年，也是孩子们逐渐成长、成熟的时期。在这一年，孩子们通过劳动课程开始接触真实的社会，体验劳动的乐趣。下面是一些六年级孩子的劳动心得体会，让我们一起来欣赏他们的故事。

第二段：个人成长的反思。

劳动是一个锻炼身心的过程，在这一过程中，六年级的孩子们逐渐发现自己的潜能和优点。有的孩子在园艺课上发现自己对植物的细心照料能力，有养护后植物长得更加茂盛；有的孩子在照料小动物的过程中，培养了耐心和责任心，成为了小小宠物养护员。这些经历让他们体会到劳动的力量，看到了自己的成长和进步。

第三段：锻炼意志的收获。

劳动不仅是为了个人成长，也是为了培养孩子们的毅力和坚持不懈的精神。在进行一项任务时，孩子们可能会遇到困难和挫折。例如，在组织校园环境清扫活动时，天气突然不好，大家犹豫是否继续。然而，孩子们不但没有退缩，还积极寻找解决办法，保持高涨的工作热情。通过这样的锻炼，他们学会了坚持、勇敢面对困难的态度。

第四段：团队合作的重要性。

组织劳动需要大家的协作和配合，这也是孩子们在劳动中受益良多的方面之一。在整理图书馆书籍时，有的孩子负责分类整理，有的孩子负责清理灰尘，有的孩子负责擦拭书架。每个孩子都尽自己的一份力，为整个任务的完成贡献自己的力量。通过团队合作，孩子们不仅培养了合作意识，还学会了互相关心和帮助，这将对他们以后的成长产生重要影响。

第五段：对劳动的新认识。

劳动让六年级的孩子们学会了如何使用工具和技巧，为今后的学习和生活打下了良好的基础。通过植物种植、手工制作等活动，他们了解到了劳动的重要性和劳动的价值。他们明白了知识和劳动相辅相成，知识需要劳动来实践。这些体会让他们从小树立正确的价值观，珍惜物质生活的来之不易，同时也培养了他们勤劳、坚忍不拔的品质。

结束语：

通过这些劳动心得体会，我们不仅可以看到孩子们的成长和进步，更能感受到劳动的重要性和劳动的力量。劳动不仅对个人的成长有着深远的意义，也对团队和社会的建设起到了积极的推动作用。让我们一起关注和支持六年级的孩子们的劳动故事，引导他们从小养成劳动的习惯和意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。

六年级孩子成长心得体会和感想篇二

随着时间的推移，六年级的学生们即将离开小学，面对即将到来的中考。在这个特殊的时期里，为了培养孩子们的劳动意识和实践能力，学校特别安排了一系列的劳动活动。在这一过程中，孩子们通过亲身参与劳动，真切体会到了付出的辛苦和劳动的价值。在这篇文章中，我将分享几位同学的劳动心得体会，展示他们的成长和进步。

首先，参与劳动让孩子们体验到了团队合作的重要性。在劳动过程中，同学们分工合作，共同完成了各项任务。比如，他们一起扫地、洗桌子、整理教室、清理饭堂等。通过分工合作，大家相互配合，完成了劳动任务。同学们深刻体会到，只有通过团队合作，才能够取得更好的成绩。他们也学会了倾听他人的建议，并尊重每个人的意见。这种团队合作的意识和能力将对他们未来的学习和工作产生积极的影响。

其次，参与劳动让孩子们认识到了劳动的辛苦和重要性。劳动不仅仅是体力上的付出，更是智力和意志的结合。同学们在劳动中，面对累、热、脏等各种困难，仍然坚持下来，用自己的劳动换取了成就感和满足感。他们亲身感受到了劳动的不易，懂得了珍惜付出的劳动成果。通过这次劳动经历，孩子们将更加珍惜父母的劳动成果，也会更加明白自己努力学习的重要性。

此外，参与劳动让孩子们培养了解决问题的能力。在劳动过程中，同学们常常面对各种问题和困难。有时候他们无法协调团队关系，有时候他们无法正确操作工具，有时候他们无法驾驭复杂的情境。然而，通过不断尝试和思考，他们学会了分析问题、解决问题、改进劳动方法。在师长的指导下，同学们学会了不断探索，努力克服困难。这种解决问题的能力将对他们未来的学业和生活产生积极的影响。

最后，参与劳动让孩子们体会到了劳动的快乐和自豪。通过劳动，同学们看到了自己的努力和成绩，感受到了自己的价值和肯定。无论是一间整洁的教室，一个美丽的花坛，还是一道可口的午餐，都是同学们努力的结果。他们从中领略到了劳动的快乐与自豪感。他们明白了只有通过自己的努力和付出，才能实现自己的愿望和梦想。这种劳动的快乐和自豪感将激励他们继续追求更高的目标，并为之努力奋斗。

总之，六年级孩子们通过参与劳动，真切地体会到了劳动的意义和价值。他们在团队合作、解决问题、劳动辛苦和劳动快乐等方面都取得了成长和进步。这次劳动经历将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。希望同学们能够将劳动中的体会和收获转化为对学习的动力和对未来的追求，为自己创造更加美好的未来！

六年级孩子成长心得体会和感想篇三

光阴如箭，时光不再倒流。在不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的小大人了。随着年龄的增长，独立意思的增强，也不再是你眼中的那个宝宝了。她有时会抓住大人的一些缺点提意见，或是在心里质疑大人的心里了。

面对这样的小大人我们要知道在教育孩子的时侯往往会在不经意的发脾气骂自己的孩子你真笨，没出息之类的话。这时候作为父母的我们话一出往往会伤害了孩子小小的心灵，孩子的自尊心也会随着感到自悲。随着年龄的曾长，三年级的学生已经拥有一颗叛逆的心态了，所以为人父母的我们不要让错误再重演了，因为少年的时光是金色的，快乐的，自由的，我们要做的只是引导和鼓励。

面对自己的孩子每个父母都有自己育儿心经，每每家长在聊到自己的心肝宝贝时，交流当中往往遇到的问题就是怎样批评孩子才算是对才算是有效的，特别是小学三年级开始，从这我得出五条结论：

第一，不要当众批评：因为正处于叛逆期的孩子自尊心强，在人多的时侯适当的表扬一下，夸夸孩子，我们的孩子会表现出很开心的样子，而且还会继续发扬光大。

第二，睡前不要批评：因为睡前批评会影响睡眠，还起不到作用，因那时正是孩子睡意正浓的时侯，说得太多也听不进去。

第三，进餐的时侯不批评：因为会影响食物消化效果，也会令孩子失去对吃饭的享受，因而会左耳进右耳出。所以，进餐时应该多跟孩子聊聊孩子在校的情况，这样他（她）会越聊越有劲。

第四，不要哪孩子跟别的孩子作比较：因为这样会曾加孩子的自悲感，父母要会对自己的孩子多说我的孩子永远是最棒的，这样会让孩子的信心越来越强大。

第五，情绪不发泄：在批评孩子的时侯，语气要中啃，要温和，千万不要让自己在孩子心里留下凶妈妈，坏妈妈的映象。这是我在别的家长身上学来的。

反正，作为父母的一生都是为孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所为可怜天下父母心。

六年级孩子成长心得体会和感想篇四

自幼起，家中就时时溢满墨的清香。

初

学书法。

时，尚年幼，不及六岁。起初的练习非常枯燥。虽不机械，但也似乎设定了某种程序般，所做的，是不停地重复。笔画，重复地书写;起，落的笔锋，怎样控制地恰到好处，总需要不断与手中的毛笔进行磨合。这种功课，就像那个打幼时起就熟知的，达芬奇初。

学画画。

不停画鸡蛋的。

故事。

如此稚嫩，思想都还包裹在襁褓中，更何况是还未开始发育的身体。所以最初，总是难以控制手腕的力度。还记得那种感觉么?毛笔就在手中，却丝毫没有贴合感，好像两个独立的灵魂，意外地纠缠在了一起。每次书写出来的，并非字而块块墨团。

当然会懊丧，每每练习完，看到面前张张不如意的作品，会揪心，就好像陷入了黑洞，又感觉自己在一个怪圈里打转。小小的年纪，不能够理解，也不能够容忍不足。以至于稍微年长后，每每一下笔，只要写出的笔画不称心，就会将整张毛边纸撕个粉碎。伴随着撕裂声，心中有什么在被渐渐抽空。

再长大，我渐渐领会书法带给了我真正的沉静。每个夜晚，都是我与毛笔独处的时间。每每，在手指轻触上它的那一瞬间，就会有种别样的激情在身体中横冲直撞，额头会微微发烫，但并不让人焦躁，而是携着一股平静的力量，在身体里游走。好像它本就应该同属于这个世界，只是我突然地出现，赋予了它独特的气韵。惊得心头，一朵莲花哒然落了，浮在湖心，一直浮在湖心，十数载。

一个个字萧朗有致，笔画挺拔而洁净，却又不失小女子的卷巧。老师曾说过我将欧阳询写出了自己的笔风。我只笑笑——这样的鼓励，实在受不起，论到自己临摹的法帖，那可是难以企及的高度，即花光自己半辈子的时间，也难以逾越啊。

我生长在城市，与自然不算亲近。但只要提起笔写字，就好像浑然凝聚力了山水的灵气，让自己有了俯瞰芸芸的底气。书法有着生长的力量，很像一颗颗韭菜开出脆嫩的花苔，一直青葱，一直芳香。时光被书法产生的力量凝固，又看到它如蕾的绽放。

的书法定是天成的。我不知书写是否曾被缪斯女神归入艺术的范畴，但研习书法是一件令人感动的事情，你会不断地在过程中邂逅一个更加完美的自己。

这真是一个美妙的过程。听哪，稻谷拔节、杨花的声音。

还记得，在故事的开端，是因为对母亲的一个坚定的点头，坚定了我的步伐。以前一直以为，让自己坚持走下去的，是信念。却骤然发现，对于书法的眷恋，已如此浓烈。

六年级孩子成长心得体会和感想篇五

大家经常说要给孩子养成很多好习惯，就我自己觉得，到目前为止，我的孩子最受益的习惯就是阅读。从孩子出生开始，我就给她读绘本，也不管她听不听得懂，反正就是硬讲，时间长了她也就会熟悉书籍这种事物的存在，并产生兴趣。从学会聆听，到亲子阅读，再到现在的自主阅读，每晚睡前读书的习惯都是雷打不动的。书在她的生活中是一个理所当然、随时随地的存在，就像吃饭和喝水一样自然。通过多读书，有利于主动思考，形成正确的思维方式。很多道理、规矩，不用家长讲，她自己都可以明白，这对于她的其它习惯--无论是生活习惯还是学习习惯的养成，都有积极的促进作用。从我的感受来说，阅读就是我们家家庭教育的基础，也是我们家庭中所要一直坚持做下去的事情。

从孩子上学开始，我就一直给她灌输：学习是自己的事情。让孩子知道，是“我要学”，而不是“要我学”，每一天的家庭作业都要严谨认真，严格要求，还有就是实践类作业，像手抄报、手工作业等，也需要认真完成，这样可以树立学校和老师的权威，让孩子意识到，学习是不能投机取巧、偷工减料的，老师布置的作业，那就是要不打折扣的完成。有人说：“态度促进行为，行为养成习惯”。只有端正学习态度，才能给好习惯的养成创造机会。

俗话说：“数子千过，莫如夸子一长”，耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，一次夸赞，效果远胜过十次批评。云舒一开始上学的时候，写汉字总是写的很小很轻，给我的感觉就是不自信。后来每次她写字，我都会看写的情况，然后告诉她，哪里写的好，让她对比之前写的作业，自己看到自己的进步。同时，我就告诉她：冯老师今天表扬你了，说你写的字进步特别特别特别大，你们冯老师竟然用了三个“特别”，是不是你们冯老师都觉得目瞪口呆了！孩子最希望得到老师的肯定，这么一听，就喜欢练字了，现在练字对她来说，不是一项作业，而是一份荣耀，她真心地愿意去做这件事。

望子成龙，望女成凤，是家长共同的心愿，很多家长都希望孩子考第一名，考满分。但是实际上，我们现在这个年龄段的考试，就是一个寻找纰漏的过程，是给我们一个补补丁的机会，我们要做的就是把会做的题都作对，不要因为马虎而丢分，不会的题尽快掌握，把基础打牢。千万不能总拿孩子和别人家的孩子做比较。前一段时间，数学老师要求每天读的30道算术题，我看很多孩子3、4分钟就可以读完，我们家孩子--7分多钟，然后我就着急、焦虑，我就说你看哪个哪个同学，做的多么多么好。孩子爸爸看不下去了，说：我如果天天在你旁边说，你看哪个哪个同事、邻居，多肤白貌美，又能赚钱，又能操持家，你会不会烦？这么换位思考一下，就觉得其实拿孩子和别人家孩子对比，真的是一件挺伤人的事情。孩子不反抗，是因为他暂时没有反抗大人的能力，但是，心里会抵触，甚至慢慢的放弃自己--反正我怎么做你都不满意的不是吗？孩子的发育是有差异的，就像每一种花的花期也不同。所以，作为父母，我们要放平心态，假如我们的孩子恰恰就是慢热类型的，可能她掌握知识的速度不会那么快，需要有一个过程，但是也可能正因为如此，她会掌握的更加扎实。

六年级孩子成长心得体会和感想篇六

随着时间的推移，六年级的学生即将迎来毕业。这意味着他们将向更高年级迈进，同时也意味着他们将面临更多的挑战和责任。在成长的过程中，劳动教育对于六年级的孩子来说尤为重要。在学校里，孩子们经历了毕业班的劳动安排，从中收获了很多宝贵的经验和体会。本文将探讨六年级孩子劳动心得体会的主题，希望能够为读者展示这些年轻的劳动者所经历的成长与收获。

第一段：实践出真知。

对于六年级孩子来说，劳动教育不仅仅是理论的学习，更是实践经验的积累。毕业班的学生需要参与到学校的日常劳动中，包括打扫教室、整理图书馆、清洁卫生等。通过劳动的实践，他们在动手的过程中学到了更多知识。例如，他们学会了如何使用清洁工具，了解了保持整洁环境的重要性，同时也感受到了劳动的辛苦和重要性。

第二段：锻炼自理自助能力。

劳动教育还能够帮助六年级的孩子锻炼自理自助能力。在劳动的过程中，他们需要自己解决问题，完成任务。比如，他们需要合理安排时间，完成任务的分配；他们需要学习如何与他人合作，提高团队协作能力。通过这些实践，他们渐渐地学会了独立思考和解决问题的能力，为将来进入社会打下了坚实的基础。

第三段：感悟劳动的价值观。

毕业班的孩子通过参与劳动学习，渐渐体会到劳动的辛苦和付出的价值。在整理教室的过程中，尽管辛苦，但他们渐渐明白了整洁环境的重要性。在搬运物品的过程中，虽然辛苦，但他们懂得了劳动成果的可贵。劳动教育不仅仅教会了他们实际应用的技能，更是培养了他们对劳动的尊重和理解。

第四段：成长中的收获。

劳动教育给予六年级孩子很多成长的收获。在参与劳动的过程中，他们的动手能力和解决问题的能力得到了锻炼。他们通过体验劳动，收获了成功和失败的经验教训。他们懂得了劳动的价值，懂得了不仅仅是上学读书才能增长知识，实践劳动也是获取知识和经验的一种方式。这些收获将伴随他们成长的每一个阶段。

第五段：劳动教育的意义和启示。

对于六年级的孩子们来说，劳动教育是他们学生时代的重要组成部分。通过劳动教育，他们不仅仅学会了实际技能，还培养了自理自助、团队协作和价值观。他们通过实践学到了更多的知识，使他们的学习更加完整和综合。劳动教育对于他们将来的发展也具有积极意义，帮助他们更好地融入社会并为社会做出贡献。

通过六年级孩子劳动心得体会的主题的探讨，我们可以看到劳动教育对六年级的学生来说具有重要的意义。通过劳动教育，孩子们在实践中学到了知识和技能，锻炼了自立和团队协作的能力。这些经历和收获将伴随他们成长，并帮助他们更好地迈进人生的下一个阶段。

六年级孩子成长心得体会和感想篇七

六年级是小学阶段的最后一个学期，也是转型期。在这个关键时刻，家长们扮演着重要的角色。他们需要关注孩子的学习进展，关心孩子在成长中可能遇到的问题，给予他们支持和鼓励。作为一名教育机器人，我通过与家长们的交流与互动，深刻感受到了孩子成长路上的喜怒哀乐，也明白了家长们所面临的现实困境。

第二段：教育的重要性。

教育对于孩子的成长具有决定性作用。父母是孩子最重要的启蒙老师。家长需要引导孩子树立正确的价值观念，提高学习意识，培养优秀的习惯和兴趣爱好。在孩子成长的过程中，家长应该扮演着一个支持者和引导者的角色。为了让孩子在成长过程中健康快乐地成长，家长需要时刻保持耐心和真诚。

第三段：共同成长的过程。

孩子的成长是一个漫长而复杂的过程。家长需要秉持开放的心态，用平等的态度与孩子沟通，共同探讨成长中的问题。在学习和生活方面，学生会遇到的各种挑战和压力，在家长的支持和帮助下才能更好地解决。与同时期的家长共同交流、分享教育经验，也可以大大地提高我们的教育水平，实现家长与学生的共同成长。

第四段：克服困境的方法。

孩子成长的道路上必定会有各种困难和挑战，在面对这些困境时，家长需要保持乐观、积极的心态。快乐的家庭环境、细心、耐心的家长陪伴和引导，可以在一定程度上促进学生的成长。家长还可以组织孩子参加各种丰富多彩的活动，拓展他们的视野，增强学生的自信心和独立思考能力。

第五段：总结。

六年级孩子的家长，应该时刻保持沟通与关心，耐心地引导孩子成长。家长应当树立正面、积极的心态，与孩子共同成长，为孩子打造一个充满爱意、知识和欢乐的成长环境，为孩子的未来打下坚实的基础。我相信，当家长们真正融入到孩子的成长中，共同迎接生活的挑战、压力与快乐时，孩子们将获得更完美的成长。

六年级孩子成长心得体会和感想篇八

从梦的呢喃中苏醒，时间的长河总会给予你无尽的美丽尝试。人生，本就有笑有泪，有喜有悲，却从不会缺失尝试两个字。

迈进让我心驰神往的校园，没有期待中的刺激和新鲜感，我像做了坏事一样，小心翼翼，紧张万分，但是却有一位陌生的老师对我格外的亲切，还有一群素不相识的同学对我非常热情。不知不觉中，我“飞”进了快乐的大家庭。

一直宠爱我的妈妈让我下定决心，认认真真的想出了好多感谢的话。但是，我站在妈妈面前红着脸却无论如何也说不出口，结结巴巴的说出了“我爱你......”还没说完却被妈妈一把搂在了怀里。

独自站在马路边的我，看着一辆辆汽车从我面前奔驰而过。受到这般待遇，我被恐惧包围着，手脚都变的冰冷。我一咬牙心一横，乘着没有车开过来我就直接冲到了对面的马路上。不过短短几米却像几千米一样，还好我过去了。

老师在征求我同意后为我报名参加了钢琴比赛。在钢琴比赛开始前的每一天里，我非常认真努力的练琴。比赛的日子一天天的临近了，我也越来越紧张。每天练琴结束以后我的手指总是又酸又疼，而我参赛的曲子也早已弹的滚瓜烂熟。到了参赛那天，我上了台，却心惊肉跳的。盛大的场面让初次登台的“毛头小子”无法立足，腿抖的厉害。想想这些天来的努力，我的信心猛增，一次优雅表演后掌声大作。

漫漫的黑夜是无法忍受的孤独、寂寞、恐惧。我独自在家，门外的脚步声、窗外的风声，一点点细小的声音都能被我雷达般的耳朵捕捉到，让我一惊一乍的跳来跳去，从未发现黑夜如此漫长。电影中的恐怖画面一齐涌来，我可怜的灵魂似乎要被撕裂，被捏碎，然后烟消云散。慢慢的我在宁静中睡去了。天亮了，恐怖的夜晚已被我战胜。

迈进校园的快乐，说出感激的幸福，走过马路的满足，赢得比赛的成功，度过黑夜的信心。这一切教会了我很多：勇敢、信心、努力。

成长像一幅画，如果它构图优美，那么它是一幅佳作。但是尝试就是颜色，一笔一笔不同的颜色，才能将这幅画添上鲜艳的美丽，单调永远不如丰富的美多姿，所以才更需要我们不断的尝试。

六年级孩子成长心得体会和感想篇九

成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8.25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊!回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了......成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事......

那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。

童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。

后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。

现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。

现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。

现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。

成长啊!你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新;成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨;成长啊!你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。

我成长的足迹无处不在。

六年级孩子成长心得体会和感想篇十

六年级是小学最后一年，六年级孩子已经从小学生转变为初中生的阶段，他们的成长变化不仅体现在身体上，更体现在心理和学习上。六年级孩子正在追求自我认同和自主能力的提升，这时家长的关注和引导可以起到关键性的作用。

第二段：家长对孩子的需求和期望。

作为家长，我们对孩子自然会有很多期望和需求，尤其是在孩子成长的重要阶段。我们一方面要鼓励孩子自我探索和实践，培养孩子独立思考的能力；另一方面需要对孩子进行积极引导和支持，鉴别他们的长处和短处，为其提供学习和成长的最佳条件。

第三段：家长在孩子成长中的角色和功能。

在孩子成长的过程中，家长的角色和职能非常重要。家长可以引导孩子发现自己的兴趣爱好和潜力，帮助孩子解决困难和挑战，同时在孩子犯错时及时给出指导和建议，让孩子更好地认识和理解自己，并成为一个自信、独立和有责任心的成年人。

第四段：孩子学习中家长需要做的三点。

随着孩子年龄的增长和学习目标的提高，六年级的学习需求更为复杂和严格，这也要求家长在孩子学习中需要做好三点：一是重视与老师、同学的沟通和互动，及时了解孩子在学校的表现和需要，二是建立良好的学习和生活习惯，激发孩子学习的兴趣和满足感，三是提供有效的学习资源和支持，如课外辅导、家庭阅读、科技学习等，积极帮助孩子掌握各学科知识和技能。

第五段：结合个人实际体会家长如何正确地引导孩子成长。

作为一位家长，我认识到在六年级的孩子成长过程中，只有正确的引导和关注才能真正促进孩子的成长和发展。我会尽可能多的与孩子沟通交流，了解孩子的兴趣爱好和需求，从而给予适当的支持和鼓励；我也会时刻关注孩子在学校中的表现和状态，协助孩子制定学习计划和目标，鼓励他们勇敢地迎接挑战和新的机会；同时我也会注重孩子学习和生活的平衡，营造一个愉悦、安全和有爱的家庭氛围，帮助孩子发展健康的心理和良好的品德。

六年级孩子成长心得体会和感想篇十一

六年级孩子即将迈入初中阶段，他们的学习任务与责任感在逐渐增加，需要家长在学习上提供更多的支持和引导。此外，身心方面的变化也需要家长持续关注，保证孩子的身心健康。

第二段：家长需要提供的学习支持。

学习成绩直接关系到孩子的升学和未来发展，家长需要关注孩子的学习进度和成绩，及时发现和纠正问题，同时提供足够的学习支持，如配合老师的家庭作业，鼓励孩子阅读、练字等。

第三段：如何协助孩子规划时间。

六年级孩子需要在学习、兴趣、锻炼等方面平衡发展，家长可以协助孩子规划时间，合理安排每天的学习和娱乐时间，帮助孩子掌握时间管理技能，提高学习效率。

第四段：关注孩子的心理健康。

六年级孩子需要面对分数比较、学习压力、同伴关系等问题，家长要关注孩子的心理健康，给予孩子足够的情感支持和鼓励，教育孩子如何应对挫折和困难，帮助孩子塑造自信、独立的性格。

第五段：与孩子一起度过难忘的六年级。

六年级是孩子的成长之路上重要的一个节点，家长需要尽全力与孩子共同度过这段特殊的时光。另外，家长可以鼓励孩子积极参与各种活动，拓实现自己的兴趣爱好，与同伴建立深厚的友谊。

在孩子六年级这个节点，家长需要更多的时间、精力和耐心来陪伴和引导孩子，从而帮助孩子获得更好的成长和发展。我们相信，只要家长和孩子一起努力，充满阳光和快乐的未来必将属于他们。

六年级孩子成长心得体会和感想篇十二

“望子成龙，望女成凤”是所有做父母最大的心愿，为了实现这个心愿，我们每个家长都在不断地努力着、探索着，交流着，力争做一名合格的家长，不让孩子输在起跑线上，作为孩子的母亲，我和众多家长一样在教育孩子上没少花费时间和精力，下面我把对儿子这几年来所做的与大家一起分享一下。

首先我在生活上尊重孩子，以平等的身份对待孩子，建立相互信任的母子关系，做孩子最知心的朋友。放学后常常给调皮的儿子一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，不时送一件小小的礼物，缓解一下他的疲劳，给他一个意外的惊喜，使孩子感受到来自家庭的爱，增强他对大人的信任感。其次放下长辈的架子，蹲下身来平等与孩子交流，静下心来倾听孩子的心声。

首先是培养孩子良好的生活习惯，如早睡早起，叠被子，刷牙洗澡等。其次是培养孩子良好的学习习惯，养成认真做作业，做完自己检查，对孩子的进步及时給予肯定和鼓励。第三是培养孩子独立生活、热爱劳动的习惯。在家做些力所能及的家务，在校积极参加劳动等。第四培养孩子的爱心，让孩子懂得感恩。积极参加献爱心活动，懂得尊老爱幼，助人为乐。让孩子始终保持乐观、活泼、开朗的性格，做一个积极、向上的阳光少年。

孩子喜欢弹吉他，对几他有着浓厚的兴趣和爱好，我就给他报了个兴趣班，让他发展自己的特长，因为有兴趣，学习的过程中，他非常认真，并且一直自觉坚持学习，从不间断，取得了较好的成绩。在这里孩子不仅学到了乐理知识，丰富了他的课外生活，还结识了不少志同道合的小伙伴。

读书是人类进步的阶梯，读书使人变得聪明，从三年级起，我每天抽出半个小时的时间和孩子进行亲子共读，和孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子复述书中的内容，然后一起分析、讨论，让孩子写读后感，尽可能给孩子创造宽松的阅读环境，一年多来，无论多忙，我们始终坚持着，在读写的过程中，孩子的写作水平不但得到了提高，还加深了我们的母子感情。xx年10月，在老师的引导下，我们又加入了校讯通，和孩子一起走上了写博之路，一年多的时间里，博文数达300余篇，其中被校讯通推荐74篇，xx年9月孩子被评为“博腕”，xx年在第十届书香班级活动中又被评为“阅读之星”，xx、xx年区里举行的两次有奖征文活动，孩子热情很高，积极参与，分别获得了三等奖和二等奖的好成绩。

以上是我教育孩子方面的一些做法，我知道在很多方面做的还远远不够，还需要向更多优秀的家长学习，取长补短，把孩子培养得更加出色和优秀，将来成为祖国有用的人才。