最新太平天国运动学习心得体会精选(大全8篇)

心得体会是在学习、工作或者生活中对所经历的事情进行思考与总结。在写心得体会之前，我们可以进行一些预备阶段的思考和准备工作。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考和借鉴。希望这些范文可以帮助到大家，引发你们对于心得体会的更多思考和理解。不要忘记了总结，它是我们成长和进步的重要一环。

太平天国运动学习心得体会精选篇一

太平天国运动是中国历史上翻天覆地的一次运动，发生于19世纪中叶，是由洪秀全领导的一场反清复明的起义。在过去的数十年里，中国社会取得了巨大的成就，但是我们仍然需要回顾我们的历史，尤其是太平天国的历史，以更好地理解那个时代的人们经历了什么，他们的意愿和命运。

第二段：背景。

1864年，太平军最终败于清朝政府，这一事件表明了太平天国的运动由于种种原因而失败。这个历史事件中的失败充分体现了当时中国社会和政治生态的复杂性。从一个更宏观的角度来看，清政府在历史上同样遭遇到了很多次运动和起义，如白莲教、红巾军等，因此太平天国运动并不是一个孤立的事件。

太平天国运动的动因比较复杂。一方面，社会矛盾和经济困境使得许多人沉溺于宗教信仰，寻求心灵上的慰藉和精神上的支持，从而心灵上构筑起了自己的理想社会模型。另一方面，清朝政权的贪腐堕落和民不聊生，造成许多人对政权不满，愤怒和不满情绪通过宗教信仰得以表达和扩大，最终形成了一场运动。

太平天国运动在当时对中国社会的重要影响是不言而喻的。它表现出了一种新的接近反动的力量，尝试走出受压迫阶层的困境，寻求一种能打开天地的大力量。但是，太平天国的短暂胜利和长期失败也表明了革命运动的艰难性，让人们清醒地认识到社会变革需要更加严谨和周到的规划和研究。虽然太平天国运动最终失败了，但是它为中国反对满清封建统治，推动社会变革，反对外来侵略做出了重要的贡献。

第五段：我的心得。

太平天国运动虽然已过去一个多世纪，但是它仍然对我有很大的启示。从中我看到，中国是一个悠久的、古老的文化帝国，历史背景非常复杂，承载着丰富的历史和文化底蕴。太平天国运动也给我留下了深刻的印象，让我清晰地认识到在面对困境和不满时，人们有寻找规律、寻找出路的能力，这是中国社会进步历程中的一个重要见证。历史告诉我们，要有良好的创新意识和掌握面对复杂困难时的策略，才能提高中国社会的发展水平。

太平天国运动学习心得体会精选篇二

太平天国运动是中国近代史上的一个重要事件，其影响深远，不仅对中国自身产生巨大影响，而且对世界历史进程也有着深刻的影响。作为一个近代史爱好者，我认为太平天国运动过程对于我们今天的生活依然有着重要的启示和反思。在本文中，我将从五个方面展开，分别是太平天国的兴起、太平天国的发展、太平天国的崩溃、太平天国的影响以及我对太平天国历史的一些体会。

太平天国运动兴起于19世纪50年代初曾国藩镇压太平军灭掉天地会之后，由洪秀全领导的一场起义。洪秀全受天理教的启发，引导农民反对清朝政府。1851年1月11日，洪秀全在南昌发起了太平天国起义。太平天国军队在一年内夺取了南昌、赣州等地，并占据了湖南、广西等省，成为中国近代史上最大的民变运动。太平天国运动完全颠覆了清朝统治和封建地主阶级的格局。

太平天国军队在取得一系列胜利后，派代表赴南京，宣布南京“天京”为太平天国首都。洪秀全任“天王”，太平天国政府形成。然而，太平天国政府对经济、军事和政治上的问题几乎没有解决方案，政治派系之间的争斗日益加剧，不断导致军队的溃败。最终，1864年太平天国军队被清朝和欧洲列强军队击败，太平天国政府灭亡。

太平天国的崩溃主要源于以下几个方面：首先，太平天国一直存在着领导人洪秀全和杨秀清之间的矛盾，并且因为政治上的野心争斗，导致日益恶化。其次，太平天国在战争中大刀阔斧地进行改革，但由于人力、物力和财力的限制，这些改革没有取得实质性的成果。最后，太平天国在征战过程中招募了大量农民，但缺乏训练和指挥，导致太平天国军队战斗力低下，加之天京的内部矛盾不断加剧，民众生活疲惫，导致太平天国的灭亡。

太平天国与中国近代史上的’autresmouvements类似，它对中国社会和世界产生了深远的影响。太平天国的失败表明，中国必须尝试更有效的方法改革和现代化，中国要进入新的现代化和国际化时期。太平天国让中国大力推行地方自治，这也是中国政治制度的重要特点之一。由于中国的政治和经济形势深刻地影响着整个世界，太平天国运动对世界历史进程有着举足轻重的作用。

太平天国运动是中国历史上的重要事件之一，它让人们深深地反思中国的现代化和国际化进程。虽然太平天国运动失败了，但是后来的历史发展表明，中国确实通过自己的努力不断推进改革和现代化，不断实现自己在世界上的地位。另外，太平天国运动也是历史的缩影，让我们在今天不断审视中国的现代化进程的挑战和机遇，更好的面向未来。

太平天国运动学习心得体会精选篇三

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中。

一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。

四、注意偏科!偏科相当的可怕，我虽然只教数学可是深有体会。有个rdf的男生几乎每个压轴题都能第一个做出来，做完之后就在那“默写”某某个课文。一问才知道，偏科，语文总在90边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单，每科都在复习!

太平天国运动学习心得体会精选篇四

太平天国是中国历史上一次具有重大影响的农民起义运动，也被称为太平天国运动。太平天国运动对于中国历史和社会的发展产生了深远的影响。在太平天国运动期间，农民不仅仅是学习军事战术，还深入研究了哲学、政治、农业和文化等领域。通过对太平天国运动的深入研究与反思，我们能够从中获得许多宝贵的经验和启示。

首先，太平天国运动的读书心得体会之一就是重视教育的重要性。在太平天国运动期间，农民领导者洪秀全重视教育，并在太平天国的教育制度中设立了学校。他们相信通过教育，人们能够获得知识和智慧，从而改变自己的命运。因此，他们鼓励民众读书，提倡普及教育。这种强调教育的重要性的思想启示我们，教育是实现个人和社会发展的重要途径。只有通过教育，人们才能够拥有独立思考和判断的能力，才能够更好地适应社会的需求。

其次，太平天国运动的读书心得体会之二是追求平等与公正。太平天国运动的核心理念是追求平等和公正，他们反对封建主义和压迫，希望通过实行平等和公正的社会制度来建立一个新的中国。在太平天国运动期间，他们致力于打破旧的社会规则和旧的等级制度，追求平等和公正。这个启示告诉我们，平等和公正是现代社会发展的重要价值观。只有在一个平等和公正的社会中，人们才能够享受到公平的竞争机会，实现自身的价值，同时也能够实现社会的和谐和稳定。

第三，太平天国运动的读书心得体会之三是注重农村经济和农业发展。太平天国运动发生在晚清时期，当时农业在中国仍然是经济的主要支柱。太平天国运动的领导者相信农业的发展是国家繁荣的基础，因此他们致力于改善农村的经济状况和农业的发展。他们实施了一系列农村改革，如土地改革、减轻赋税负担等。这个经验告诉我们，农村经济和农业发展是实现国家繁荣和人民幸福的重要前提。只有通过改善农村经济和农业发展，才能够解决农村的贫困问题，促进农民的增收和脱贫。

第四，太平天国运动的读书心得体会之四是尊重多元文化和宗教信仰。太平天国运动的领导者鼓励人们尊重多元文化和宗教信仰，实行宽容和包容的政策。他们认识到社会中存在着多元的文化和宗教，希望通过宽容和包容的政策来实现社会的和谐和稳定。这个启示告诉我们，尊重多元文化和宗教信仰是实现社会和谐和稳定的重要因素。只有当人们彼此尊重、包容和理解，社会才能够实现长期的和谐与稳定。

最后，太平天国运动的读书心得体会之五是追求民主和自由。太平天国运动的领导者提出了一系列民主和自由的主张，如实行宪政制度、实行平等选举等。他们认为民主和自由是人民自身权利的表现，是实现社会公平和正义的重要途径。这个经验告诉我们，民主和自由是现代社会发展的重要路径。只有在一个民主和自由的社会中，人们才能够充分发挥自己的才能和创造力，实现自己的价值。

总之，通过对太平天国运动的研究和反思，我们能够从中获得许多宝贵的经验和启示。我们应该重视教育的重要性，追求平等与公正，注重农村经济和农业发展，尊重多元文化和宗教信仰，追求民主和自由。只有以这种方式，我们才能够建立一个更加繁荣和和谐的社会，实现国家的繁荣和人民的幸福。

太平天国运动学习心得体会精选篇五

太平天国运动是中国历史上一次意义重大的农民起义，对于这场起义的研究和理解，对于我们深入了解中国历史和社会变迁具有重要意义。通过阅读相关文献和历史资料，我深刻感受到了太平天国运动的复杂性和深远影响，并从中获得了一些心得和体会。

一、了解起义的历史背景与原因。

太平天国运动发生的背景是清朝政治腐败、农民生活困苦和外国侵略的重叠，使得广大农民的不满情绪达到了顶点。同时，基督教的传播也在很大程度上刺激了农民的反抗欲望。通过阅读相关文献，我深刻了解到，太平天国运动起义的原因是多方面的，既有政治、军事、经济方面的原因，也有社会、文化、宗教方面的原因。这使得我更加深入地了解了历史的复杂性，一个事件往往不是单一原因导致的，而是多重因素交织的结果。

二、认识太平天国运动的领导者洪秀全及其思想。

洪秀全作为太平天国运动的领袖和创始人，对于太平天国运动的发展和运行起到了重要作用。通过研究洪秀全的思想，我认识到他是一个既理想主义又现实主义的人。他的理想是建立一个底层农民能够过上幸福生活的世界，他提出了“太平天国”、“天道”等概念，试图通过提倡平等、安定、和谐的社会来解决农民的问题。但与此同时，他也保持了现实主义的思维，他以起义武装的形式来对抗清朝政府和外来侵略者。通过研究他的思想，我深刻认识到现实与理想的矛盾与统一，领导者的思想和行为对于整个运动的起伏有着深远的影响。

太平天国运动最终以失败告终，清朝政府通过联军镇压，夺回了失地。通过研究太平天国运动的失败原因，我认识到其中一些重要的原因，如领导层内斗、军事战略失误、未能充分争取民众的支持等。太平天国运动的失败给我们敲响了警钟，启示我们在推动社会变革时，不能只停留在理论上，更要进行深入思考和充分准备，同时也需要争取更广泛的民众支持。

太平天国运动是中国历史上重要的一次社会运动，它对于中国历史的发展产生了深远影响。通过太平天国运动，农民阶级在中国历史上第一次得到了很大的关注和重视；宗教对于中国社会变革的影响得到了凸显；清朝政府的腐败和薄弱也更加暴露出来。通过研究这些影响，我认识到历史上的每一个事件都有着自己独特的意义，可以从中看到我们今天的问题和挑战。

太平天国运动是中国历史上的重要事件，它的发生和失败都对中国历史产生了深远的影响。通过研究太平天国运动，我们不仅能够深入了解中国历史和社会变迁，还可以从中获得一些启示和体会。太平天国运动是中国历史上农民阶级争取自由和幸福生活的有力示范，它对于我们认识和尊重各个社会阶层的权益具有重要的借鉴意义。

通过研究太平天国运动，我深刻体会到历史的复杂性和多维性，也更加认识到每一个人、每一个阶层对于社会发展的重要性。只有通过广泛的了解和深入研究，我们才能更好地认识历史、理解现实，并在今天的社会中有所作为。

太平天国运动学习心得体会精选篇六

7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。

不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。

95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。

这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

太平天国运动学习心得体会精选篇七

党校学习是一种特殊的高水准的学习，突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育,包括对城乡环境综合整治以及组织工作和今后的发展趋势等形势介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。在党校这个“大熔炉”里，我饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”。短短的几天培训学习是我们每个学员人生的“加油站”，也是一道新的“起跑线”，必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。

一、学习的感受。

1、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由公务员到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能像老师们那么学富五车，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

二、主要收获。

经过这次在党校的学习，听各位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我更加坚定了信心，感觉自己的思想收到了进一步的升华，提升了理论素养。作为党最基层的领导干部必须要具备良好的理论素养，必须对社会最新成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握，熟悉和了解当前社会发展的整体走向，否则就无法在今后的工作指导和规划方面发挥应有的作用，就难以对工作进行前瞻性、创新性的发展注入活力，培植后劲。由于授课的老师都是在某一领域造诣较深、在实际工作中经验丰富的专家；把我区的各项社会事业不断推向前进，具有重要的指导作用。通过这些相关课程和内容的学习，使我们全景式、比较系统地学习了我区当前的治区方针、政策，深入研究了当前我区在全域建设幸福家园、环境综合整治以及党全面发展建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强使命感责任感，进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。这次学习我的主要收获有以下三点：

1、任何时候都要高度重视理论的学习。

思想贫困往往源自理论贫困。理论贫困，必然导致思想贫困，而解决理论贫困的途径首先是学习。马克思主义理论，虽然读过，但读懂理解其精神实质并运用于实践很不够。党的事业的每一次历史飞跃，总是以马克思主义理论的重大创新为先导的。没有毛泽东同志的理论创新，就没有中国革命的胜利和社会主义制度的确立；没有邓小平同志的理论创新，就没有建设中国特色社会主义事业的开创和发展；没有江泽民同志的理论创新，就没有“三个代表”理论体系的建立；没有胡锦涛同志的理论创新，就没有科学发展观思想光辉的诞生。只有不断地、系统的学习、理解，并用其指导实践、才能为科学决策、民主决策奠定基础，才能树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观、政绩观、人才观、群众观、发展观。

领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴望。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身素质的根基。

2、要把人本管理作为改进和提高管理的基本原则。

人是管理活动中最活跃的因素，要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体组织成员的思想与精力集中到组织事业的成功和个人价值的实现上来。

加强自身的思想作风建设，以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，树立科学的用人观。事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。领导者要注重事业至上、德才皆备的选人用人观。努力去发现人才，用好人才，留住人才；对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养，积极推荐，努力做到唯才是举，知人善任，使各类人才各得其所，各展所长。

通过建立考核评价体系，对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖；工作懈怠、成绩平平、甚至贪污腐败者受到惩处。从而匡扶正道，抑制邪气，调动广大者组织成员的积极性。

3、养成解放思想的思想品质与工作作风。

解放思想是一种精神状态，是一种思想品质，更是一种工作作风。在北京学习，感受到要加快江西发展，必须进一步解放思想。不能固步自封，不能关起门来搞改革。

解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放30年的历史，就是一部解放思想、改革创新的历史；改革开放30年的经验，最宝贵的就是解放思想、改革创新。回顾30年的历程，实践上的每一个重大进步，理论上的每一个重大突破，发展上的每一个重大跨越，无不是解放思想、改革创新的成果。

近几年，我区各方面都发生了翻天覆地的变化，取得了令世人瞩目的成就。但是如何保持现在的发展速度，如何保持现在的优势，是我们区，甚至我们深圳市迫在眉睫的一个问题。改革开放的今天，我们只有敢于做别人没做过的事，敢于走别人没走过的路，才能够在强手如林的竞争对手中脱颖而出，我们非常需要敢于闯、不服输的胆识和气魄，迎难而上的精神和斗志。

我们要创造性地开展工作，决不能原则来再原则去，口号来再口号去。工作中要真抓实干，把实践科学发展观的要求内化为自觉意识，吃透上面的，摸清下面的，变成自己的，使之既符合上情、又切合下情，既反映共性、又体现特色。各级领导讲话材料和文件政策，不要抄抄摘摘，照搬照套，既无特色，更无创新。要在细节上下功夫。坚决防止和杜绝讲目标口若悬河、讲措施不得要领，讲道理连篇累牍、讲办法轻描淡写。

总之，这次由区委党校组织科级干部同时参加学习活动，是区委、政府和组织部重视和加强干部队伍建设的一次创新的作法；是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论水平的学习。通过学习使我们受益匪浅，感受很深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，感情上有了明显的变化。我们将以这次党校学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践，为全区经济又好又快的发展努力创新，勤奋工作，再做新的更大的贡献。

太平天国运动学习心得体会精选篇八

在有的单位里，往往有许多员工不明确自己的工作任务和职责是什么，工作态度存在问题，有的人口头禅是那么拼命为什么，她从来都是按时上下班，职责以外的事情一概不理，份外之事更不会主动去做，不求有功，但求无过；还有的人擅长自我安慰：“反正晋升上去是少数人的事，大多数人还不是与我一样嘛，这样也挺好。在就一种是永远悲观失望，总是抱怨他人与环境，认为自己所有的不如意都是有由于环境造成的，整天生活在负面情绪中，完全享受不到工作的乐趣，与之相反的是那种积极进取的人，他们精神抖擞，乐观向上，总是积极地寻求解决问题的办法，善于反思自己，即使在遇到挫折的情况下也不气馁，总能让希望之火点燃。

不同的工作态度导致不同的结果，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了她工作尽心尽力还是敷衍了事、安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血越多，从工作中得到的回报就相应越多。

那么，工作到底为了什么？为了同事的好评？为了园长的表扬？为晋级职称？这些对我来说虽然很重要，但是这样工作，工作将变得乏味，没意义，没激情，教书首先是自己的事业，只有认为我是自己的主人，才能真正做好一件事情，其次，教书也是一个教室创造力的体现，让我们拿出热情，创造性地投入工作吧，成功在向我们招手。

作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育

发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。