2023年关于幼儿园见习一星期心得体会(通用19篇)

心得体会是对某一段时间内的学习、工作、生活等方面进行总结和归纳的一种方式，通过撰写心得体会可以更好地反思和总结自己的经验和感悟，促使个人进一步成长和提高。心得体会是对过去所经历的事情进行回顾、分析和评估的过程，它可以帮助我们更好地认识自己、发现问题、总结经验、规划未来。心得体会的写作可以是文字叙述、图片展示、音视频制作等多种形式，因此具有一定的灵活性和创造性。对于每个人来说，心得体会是一份宝贵的财富，它可以帮助我们更好地成长和进步。总之，心得体会是人们不断积累经验和提升自我的一种重要方式。那么，如何写出一篇富有思想和感情的心得体会呢？首先，我们应该对自己经历的事件或者学习的知识进行全面、深入的分析。其次，要结合实际情况，认真总结和概括，避免泛泛而谈。同时，要注意言之有物，言之有理，言之有情，让读者能感受到你的思考和领悟。此外，要注意文字的简练和准确，避免冗长和模糊。最后，要注意自我评价，明确指出自己的优点和不足，并提出改进的方向和方法。小编为大家整理了一些关于心得体会的精选范文，希望对大家的写作有所帮助。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇一

本人是一名幼儿园教育专业的学生，在完成课程学习后，需要进行一周的幼儿园见习，以掌握教育实践能力和提高专业素养。在这一周的时间里，我有机会亲身体验幼儿园教育，了解幼儿园的教育理念和普及幼教知识。

第二段：初进幼儿园的心理变化与收获。

刚进入幼儿园，我感到有点手足无措，不知道该如何与幼儿有效沟通。进一步接触和了解后，我发现幼儿擅长观察和模仿，并且非常天真可爱和好奇。在与幼儿的交往中，我大胆尝试和他们玩耍、讲故事、指导生活技能。通过观察和指导，我对幼儿的生活和成长了解得更深刻，这一经历使我更有信心和热情继续学习幼儿教育知识和方法。

第三段：参与幼儿园各项工作实践。

在幼儿园见习期间，我不仅参与幼儿教育工作，还参与到各项日常管理工作中。我在实践中观察到幼儿园教育和管理上的互动和配合非常重要。在观察中，我发现教育和管理之间不是相互独立的两个领域，而是相互交织的。管理需要贯穿于所有教育课程和活动之中，让幼儿在自由开放的环境中自主探索，同时保证他们的安全。

第四段：发现幼儿教育还需要不断进步。

虽然幼儿教育在我国逐渐普及，但是还存在许多问题，比如对幼儿多方面智能的培养，幼儿教育师资的培养等等。幼儿园应当负起更重的责任，加强幼儿园师资队伍建设，提高市场竞争力，同时更多地进行对沉睡市场、低端市场的占领，努力在全国幼儿园舞台上发挥更积极的作用。

第五段：幼儿教育是一项美好的事业。

在此次见习期间，我发现幼儿教育是一项具有挑战性和美好的事业。孩子们是社会的未来，也是家庭的支撑，我们的任务就是让他们在快乐、安全和健康的环境中成长。教育不是简单灌输和传递知识，而是培育孩子们成为独立自主、有创造力和适应力的人，以此实现个人价值和社会意义的双重发展。

总而言之，这次见习让我对幼儿教育的理念和实践有了深入探索。感谢幼儿园师生们的热情和支持，回想这短暂的一周，甚至有些惋惜。未来，我会把这次经历作为启示，不断学习和探索，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇二

第一段：简述幼儿园小班的课程安排和活动情况，引出文章主题。

作为一个家长，能够陪伴孩子一起度过幼儿园的小班阶段是一种幸运。这一星期，我带着孩子来到了幼儿园小班，看到孩子在这里和老师以及小伙伴们愉快的互动，我的心情无比欣慰。在这个小班里，老师们针对不同的课程安排了丰富多彩的活动，让孩子们在玩中学习，在学习中快乐成长。

第二段：分享小班中孩子们的学习情况，讲述一些课程内容。

小班作为幼儿园的第一步，也是一个很关键的转折点，它关系到孩子接下来学习的方向和基础。在小班课程里，孩子们学习了基础的语言和数学知识，同时还有音乐、绘画、运动等课程。其中，我觉得数学课真的很棒，老师用小游戏的形式，让孩子们学习计数和简单的加减法，孩子们从中学到了很多实用的知识。

第三段：谈论孩子在小班中的表现和成长。

在这个小班里，我看到了孩子们在各个方面的成长。他们变得更加自信、更加独立，愿意尝试新的事物和与小伙伴们互动。孩子们的语言表达能力也得到了提高，动手动脑的活动也让他们在技能上获得了不少成长。我想，这样的成长是很宝贵的，不单单是在学习的方面。

第四段：讨论幼儿园的教育理念和师资力量。

幼儿园的教育理念和师资力量对孩子的成长影响非常大。在小班课程中，我看到老师们对孩子们充满耐心和爱心，他们会因材施教，根据孩子们的情况调整教学方法，让每个孩子都能够得到更好的学习体验。同时，幼儿园也注重师资的树立和培养，专业的老师团队和先进的教学理念，是幼儿园能够让孩子更好成长的保障。

第五段：总结幼儿园小班学习体验，展望接下来的学习。

这个小班的学习体验，给孩子和家长都留下了美好的印象。在这里，孩子们得到了认知和技能上的提高，也收获了许多快乐和友谊。虽然这个小班只有一星期的时间，但我相信它已经为孩子的成长做出了贡献。接下来，我们会继续陪伴孩子们成长，在幼儿园的学习和生活中，尽自己的能力为孩子提供更好的支持和帮助。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇三

近日，笔者有幸在幼儿园小班担任一周的助教。这一周，虽然有些忙碌，但是与孩子们的相处让我感受到了快乐和满足。在这个过程中，我学到了很多关于幼儿园教育的知识和经验。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园小班获得的心得体会，并说明我从这些经验中学到了什么。

第二段：体会互动性与难度。

在这个小班里，我深深地感受到了幼儿园教育的互动性。幼儿很活泼好动，所以每一天都很有趣。他们对于新的事物，充满好奇心，提出各式各样的问题；我们则通过故事、游戏和歌曲来回答他们的问题，引导他们积极思考。教育的互动性与幼儿的好奇心和求知欲密不可分，这同时也折射出了所教授的知识的难度。从幼儿的表现来看，你得在提高知识难度的同时，确保其趣味性和可互动性。因为，孩子们能够在兴趣中发现知识，与老师彼此合作的过程中学到东西。

第三段：体会成长。

幼儿园小班的孩子们正在经历的一整天的经验、挑战和成长机会，正塑造着他们未来的个性和思想发展。我发现，他们的成长是和我们教育者的态度和方法紧密相关的。我们必须充分了解他们脆弱而不成熟的心理，按照他们的发展阶段做出适应性教育，突出个性化发展，让他们在这种营造有利的教育氛围下成长。

第四段：体会家庭教育与班级教育的结合。

我也体会到了家庭教育和班级教育的结合是多么的必要和重要。尤其是对于幼儿园小班教育而言，家长们的配合是至关重要的。在和班级老师的日常交流中，我了解到班级老师经常会和家长联合起来，探讨每个学生的发展情况，也会配合家长的教育方式，让孩子们在家庭与学校之间得到最好的成长体验。

第五段：总结。

在幼儿园小班的一周，我感受到一种特殊的成就感和满意度。幼儿园是非常不同寻常的地方，每一个孩子都非常珍贵。在与幼儿相处的过程中，我得到了更多的启示和启发，也学到了如何成为一个更好的老师、更好的家长。我希望我在这篇文章中能够分享给大家这些感悟，也希望这能够帮助那些从事教育工作，或是家长们，让他们更好地理解我们的孩子们和教育的重要性。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇四

在幼儿教育取得越来越好的发展的今天，越来越多的大学生愿意为了自己心中的梦想，选择去幼儿园实习。这不但可以让自己找到适合的职业方向，也能够让心灵得到放松与治愈。在我进入幼儿园见习一星期之后，我深深的感受到了在幼儿园工作的乐趣。

第二段：工作内容。

在一星期的幼儿园见习中，我接触到了很多新鲜的事物，学到了很多新知识。我和其他工作人员一起协助老师进行例行活动，如简单的亲子互动，教授简单的英语单词和有趣的卡通动画等。在协助老师进行活动的过程中，我渐渐地对幼儿教育的深入了解起来，而且发现幼儿教育是一件非常值得追求的职业。

第三段：教育意义。

在我长时间地工作中，我发现幼儿教育是非常有意义的一项工作。在幼儿园工作，不仅可以帮助孩子的各种发展，而且还可以建立儿童对家庭以外的关系，茁壮的成长。幼儿教育可以开发儿童的创造思维，强化想象力，以及提高他们的沟通能力和自信心，这是将来一个人成功的键。

第四段：挑战和机遇。

在幼儿园里，我遇到了很多充满挑战性的儿童，但这也给我提供了与之解决问题的良机。在这个解决问题的过程中，我不但学会了如何构建稳定的关系，还让我感到自己实现了自我价值。而且，我还发现了这样的工作可以给我的职业和个人发展带来许多机会，使其更加多样化。

第五段：总结。

在一星期的幼儿园见习中，我越来越多地意识到幼儿教育是非常重要的一项工作，它为幼儿提供了启蒙教育，形成好的习惯和品格，成就了我们国家的未来。我很幸运能够进入幼儿园进行见习，而且我相信这次的经历会给我以后的生活带来极大的帮助。由此可以看出，在我们进入职业领域之前，我们需要寻找适合自己的方向，并且在这个领域中有所尝试，才能够发现真正接近内心的梦想。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇五

今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出宝贵意见及建议。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习！这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师！那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对！我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流！

我待的班是小班，他们的`教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门（语文，数学，英语）他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗！一节课半个小时，一天上八节课！课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利！幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多！

半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的！在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂！这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸？没有人可以说清楚！

在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话！我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂！要耐心去教导，要学会赏识！尤其是老师们！

刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩！孩子的天性是玩没错，可该上课也上的！待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心！我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏！很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式（大声恐吓，打）去解决！课本知识根本用不上，我很苦恼！明白自己的课本知识还很难和实践相结合！需要努力，需要再学习！

以上是我的实习工作总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！

关于幼儿园见习一星期心得体会篇六

一星期内，我在幼儿园小班任教，获得了不少宝贵的经验和体会。在面对孩子们的时候，我发现自己也在不断成长着。下面就来谈谈我这一个星期的心得体会。

第一段：关注每个孩子。

在幼儿园小班，每个孩子都有自己独特的个性和需求。教师需要把注意力分配给每个孩子，并且要尽量多地了解他们，才能更好地帮助他们成长和学习。在这一个星期里，我尝试着与每个孩子建立联系，了解他们的喜好、家庭背景，关注他们的成长和发展，还对他们进行了个性化的辅导和指导。这些努力让我更了解孩子们，促进了他们的成长和学习。

第二段：重视班级纪律。

孩子们的行为举止和语言表达受到教师影响很大，因此班级纪律非常重要。在这一个星期里，我注重维护班级纪律，包括组织孩子们排队、注意卫生等。通过不断引导和纠正不良行为，孩子们学会了更好的行为举止，也更好地与同学相处。良好的班级纪律不仅能让孩子们学到更多，更能让他们受益终身。

第三段：积极开展活动。

为了让孩子们更好地学习和成长，我们还要不断开展有益的活动。在这一个星期，我组织了许多有趣的活动，如绘画、游戏、音乐和手工等。孩子们在玩中学，既进行了丰富多彩的活动，同时也锻炼了自己的动手能力和思维能力。这些有趣的活动让孩子们更喜欢上了学习，也更关注自己的成长。

第四段：注重精神健康。

孩子们的精神健康非常重要，心理健康也是成年后长久发展的基础。在幼儿园小班，我注重了孩子们的心理健康。每天早上，我都会带着孩子们进行五分钟的冥想和身体放松训练。让他们放松自己的身心，让他们更好地保持心理健康。这一计划加深了我对孩子们心理需求的认识，并让我更好地与孩子们建立了联系。

第五段：家长支持的重要性。

幼儿园小班的孩子们需要家长们的支持，他们需要家人的支持、关爱和陪伴。在这一个星期里，我见到了许多热情的家长。他们能够与老师密切合作，了解孩子的表现和需要，并提供建议。这种家庭与学校紧密协作的方法带来了积极的效果，促进了孩子们的成长与发展。家长们的支持不仅帮助了孩子们，也让我感到了更多的动力和支持。

这一个星期，在幼儿园小班中，我收获了很多。在关注每个孩子、维护班级纪律、开展有益的活动、注重精神健康和与家长紧密合作的过程中，我感受到了自我的成长和孩子们的成长。我相信，在未来的教育中，这些经验和体验将帮助我更好地服务于孩子们。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇七

幼儿园教育是培养下一代的基石，我作为一名教育学专业的学生，在大学的实习课程中经历了一星期的幼儿园实习。实习期间，我深入进入了幼儿园，了解了幼儿教育的日常表现和师生互动。在这段时光里，我学习到了很多，也体验到了不少的感受。在本文中，我将分享我实习一星期的心得体会。

第二段：实习过程。

我实习的幼儿园是一所私立幼儿园，有两个教学班，每个班级都有两名老师，一名实习生和20个左右的孩子。在每天的实习中，我都能看到老师们认真而有耐心地照顾着孩子们。他们教授孩子们知识，同时也关心孩子的情感和身体发展。我从老师们的榜样中学习，与孩子们互动，给他们讲故事，帮他们做手工，安抚他们的情绪，从中体会到幼儿教育的实际运作和日常细节。

第三段：体会及心得。

作为一名实习生，我体会到了幼儿教育的复杂性。教师必须根据幼儿的年龄和个性，设计适合他们的教学方案，关注孩子们身体、情感和认知的成长，并在日常管理中建立积极向上的师生关系。同时，老师们也要随时调整自己的态度和方法，以适应孩子的立场和需求。我认为，在幼儿教育中，沟通和专注力是教师最为重要的技能。通过实习，我不仅学到了如何沟通和与孩子们建立良好的互动关系，同时也提高了我的专注力，了解到不同情况下的处理方式。

第四段：实践与理论的联系。

在实习中，我意识到实践与理论之间的关联性。我们在课堂上学习了很多有关幼儿发展、教育规划和沟通技巧的理论知识，但实践的过程才是巩固和加深汲取的最佳途径。我们必须将理论知识融入到实践中，从而实现最佳的教育效果。在实践的过程中，我可以借助老师的意见与建议，思考和改进自己的做法。通过这种有效的反思，我已经开始找到自己在教育领域中的道路。

第五段：结语。

在幼儿园教育的实习过程中，我没有仅仅获得了实践经验和知识技能，更是加深了对教育事业的热爱和承诺。虽然有时候会感到疲惫和不确定，但我意识到这是我为理想和未来所做的努力。我会继续挑战和发掘自己的潜力，为实现更好的教育和公平的机会而努力。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇八

通过这次实习，所带给我的`，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！这次教育实习的收获还是很大的，学会了很多知识，经验，这些都是在书本上学不到的，我们还是应该多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿教师。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

我认为，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的去完善自己，努力做一名合格的幼儿教师。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇九

今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出宝贵意见及建议。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流!

我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!

半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!

在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导，要学会赏识!尤其是老师们!

刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十

作为一名师范生，实习是不可避免的一个环节。因此，在这个暑假里，我来到了XX幼儿园实习。在这一个星期里，我学到了很多，也收获了很多，下面我将分享我的一些心得体会。

第二段：学习。

在这一个星期里，我发现我学到的东西比在课堂上学到的更加有实际应用价值。在幼儿园里，我们学习到的技巧并不是专业知识，而是在实际操作中摸索出来的。比如说，如何与小朋友相处、如何营造良好的教育氛围等等。这些东西是不能单纯在书本中学习的，需要经验和实践的积累。

第三段：沟通。

我们每一个人都是一个独立的个体，都有着自己的思维和习惯。在幼儿园里，我们所教育的儿童也是如此。因此，我认为沟通是非常重要的。只有通过与儿童、同事的沟通，我们才能更好地理解他们，从而更好地开展工作。在我实习的这个星期，我和同事以及儿童保持了良好的沟通，这让我更好地了解了他们的需求和想法，也让我更好地融入了这个集体。

第四段：工作。

幼儿园老师的工作并不是简单的教书育人，而是需要综合运用各种技能和方法的。在我实习的这个星期里，我帮忙安排活动、帮忙布置环境等等，感觉非常充实。并且，我也终于理解了很多老师之前对我所说的“要有攻坚精神”到底是什么意思。在幼儿教育中会遇到很多问题，学会解决问题是非常重要的。

第五段：总结。

在实习结束之前，我想对自己说：“不要以为你掌握了所有的技能，因为在幼儿教育中，没有一成不变的方案和答案。”在这个星期里，我学到了很多，也发现了很多自己需要改进的地方。这个实习经历是值得我铭记一生的。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十一

一星期的幼儿园见习，让我深刻地感受到了幼师工作的重要性和挑战。在这段时间里，我不仅收获了许多经验和知识，更明白了幼师要具备的素质和精神力量。以下是我在幼儿园见习一星期的心得体会。

第一段：接受挑战，勇于面对。

进入幼儿园看到满园欢声笑语的孩子们，我感到非常兴奋和激动。然而，对于一个没有实践经验的人来说，进入幼儿园工作确实是一次巨大的挑战。任务繁重、时间紧迫、要求高，新领域的要求让我感到十分迷茫和压力。但是，在和老师的交流和帮助下，我逐渐学会了自主思考、自我解决问题，也让我变得更加自信和敢于尝试。

第二段：学习经验总结，不断提高自己。

在这一星期的时间里，我认真总结工作中的经验，并与老师交流，从错误中学习，不断改进和提高自己。在为孩子们提供服务的过程中，我意识到孩子们的心理需求也不容忽视，通过观察和思考，我逐渐了解到如何更好地和孩子沟通、关心和教育他们。

第三段：体验悦耳动听的音乐世界。

音乐是孩子们的一门重要课程，也是幼儿教育的重要部分，通过和老师的交流和实践，我学习到如何教孩子唱歌、敲打乐器、跳舞，让他们感受生动、有趣和美妙的音乐世界，这让我感到非常高兴和满足。

第四段：打造温馨舒适的教育环境。

幼师除了教育孩子外，还要经常关注环境的营造。这是为了创造一个有益于孩子学习的舒适、温馨、安全和和谐的教育环境。在这段时间里，我参与了幼儿园的点评和环境营造，并和老师一起打造了一个美丽而温馨的幼儿园。在这种环境里，孩子们更愉悦、积极，也是我的内心更为宁静和满足。

第五段：课程规划和教育哲学的理解。

在幼儿园见习的最后一天，我意识到幼师除了要从实践中获得经验和知识，更要先认识教育的本质和理念，然后制定合理的课程规划和教育方案。我理解到良好的教育是要激发孩子们的好奇心、主动性和创造力，让他们发扬自己的特长，而不是一味地灌输和教条。

总结：

在这一星期的时间里，我收获了很多，也感受到幼师的工作对孩子的重要性和影响，这让我更上进、更有责任感，同时我也知道自己需要在自主思考、环境营造、课程规划和教育哲学等方面不断提高自己。我相信有一天，我也能成为一名优秀的幼儿教育工作者，并为孩子们带来欢笑和幸福。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十二

见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。

当然，不只能是游戏，还得有适当的文化课程。

根据幼儿园的安排，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有：算术课，美术课，手工课？？在学习新知识前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。我发现，同一年龄段的儿童的水平相差比较大。比如说算术，因为我见习的是大班，他们要学习“10以内的加减法”当老师“开小火车”来回答题时，有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的回答。在这时候。老师也只能个别指导一下。

对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念。虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些。但是，在我见习的三天里，我发现她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不肯好好的上课。就连睡觉时，几个调皮的孩子，不肯睡，趴在床上，对着我们做鬼脸。美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音。以至于老师要经常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小朋友才能安静下来。

对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的。儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬。如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批评了他，他就一天都无精打采的。因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应该鼓励他，给他信心，告诉他：不要气馁，继续加油，就会做得更好！那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且相信自己，下一次就会成功！

每个孩子都是家长的心头肉。所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影：“老师不喜欢我，我不要上幼儿园。”所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要平等对待。

在和家长的沟通方面也很重要。孩子会很天真地告诉父母，在幼儿园发生的事，也许家长会气呼呼的到幼儿园问：“老师，为什么我的孩子被欺负了？”之类的。这时，老师就要告诉家长事情的发生，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先肯定孩子的好，在建议哪些地方是需要改进的。

成为一名合格的老师不容易，成为一名合格的幼儿老师更不容易。

在这次见习中，我发现自己还有许多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在经验上，技巧上。因此，要成为一名合格的幼儿教师，还有很长的路要走。现在的我，就应该努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充实自己。

在幼师这条路上，一定还会有许多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，一定能成为一名合格的幼儿教师！

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十三

很珍惜有这样的机会进入西安交大第一附属医院见习，在此次见习中了解到现代医学的发展现状及发展方向，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，对于我们这些脱离临床的职教教师来说更是如此，从而指导我们更好的进行教学工作。

通过为期一个多星期的见习，首先，感受最深刻的是,临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我们不得不重视在校学习的那些枯燥又顽固的知识，以前学习的时候总觉得学的知识又用不上.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习。在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等??其次，印象最深的就是同学们的积极、老师的热情关怀。最后，让我感叹的依然医学的快速发展，这次见习我见识了好多以前实习时没有见过的仪器设备，尤其是中心icu的标配器械。

在这一个多星期的临床见习中，更加加深了对这个职业的认识，在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单机械。见习使我开拓了眼界，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击（尤其是对“造口治疗师”，护士英语交班，等等），巩固了护理操作。其实，学会做一件事并不难，难的是能以认真的态度持之以恒地做好它！在见习的这些日子里，我收获颇多。不仅把理论运用于实践，更学会了信任、沟通、理解、认真、持之以恒...这些都是成为一名护士必备的品质。这些都是我精神上的宝藏，它将伴我更好地在人生之路上走下去！这次见习将是我人生的宝贵经历，今后我将以饱满的精神和激情应对工作中出现的一切困难，坚信“艰难困苦，玉汝于成”，为今后的工作打下坚实的基础。我坚信，在以后的工作中，我会以一名真正的医医疗教育工作者严格要求自己，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作见习让我获益匪浅！

文档为doc格式。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十四

实习是成为一名教师必经的一个环节，我很幸运地得到了一次在幼儿园的实习机会。在这个实习中，我学到了很多知识，也收获了很多体会。

第二段：了解幼儿教育。

在实习的第一天，老师为我们介绍了幼儿教育的理念和方法。我们学习到了针对不同年龄段的幼儿开展适宜的教育活动的方法。我们还了解到了在幼儿园老师们需要具备的一些专业知识和技能，如教育心理学和儿童行为学等。

第三段：了解幼儿的发展阶段。

在幼儿园，我们还学习了幼儿的发展阶段。我们通过观察和与幼儿互动的方式，了解了幼儿在不同年龄段的行为特点和认知能力等方面的发展。我们认识到，在教育幼儿时，需要根据他们的年龄段和发展阶段，选择合适的教育方法和活动，以促进他们的全面发展。

第四段：与幼儿互动体验。

在幼儿园的实习中，我们与幼儿们进行了许多有趣的互动体验。例如，我们和幼儿一起玩了室内游戏、户外活动、绘画等等。通过这些活动，我们不仅让幼儿感受到了快乐，也了解到了如何设计适合他们的游戏和活动，使其有助于他们的身体和认知能力的发展。

第五段：总结体会。

在这次实习中，我深深地感受到了教师的职业特质和工作重要性。教育幼儿不仅仅是传授知识，而是在耐心、关爱和引导中，帮助幼儿掌握知识和技能的全过程。通过这次实习，我不仅增长了专业知识和技能，也开拓了自己的视野，懂得如何与人相处和沟通。这对我的职业发展和成长都将有着深远的影响。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十五

期待已久的见习周终于到来，内心兴奋而又紧张。我们终于要以一个“见习老师”的身份进入真正的课堂旁听，可以学习各科老师的授课方法。果然，不虚此行，在见习期有很多的收获和感悟。

今天，已是见习周的第三天，进入教室，孩子们还是如第一天一般热情，从教室门口到教室后面这段小小的距离，耳边响起的是数不清的一个个稚嫩的声音喊着“老师，早上好”，甚至有的孩子一路跟随我们到我们的位置与我们聊天、讨论，争先恐后的询问我们一些关于我们的问题，跟他们相处简单而快乐，让人感到放松。看到他们脸上的童真、欢笑，仿佛自己也回到了童年，和自己的同伴无忧无虑的玩耍。

?在见习期间，我们主要观摩了语、数、外三科老师的教学。不得不说三位老师都非常优秀，都有属于自己的一套教学方法、模式。其中语文老师任老师，她发音标准、教学方法灵活多变、上课时仔细的观察每一位学生，针对不同的学生运用不同的方法教学。即使偶尔课堂上有个别捣乱的学生，她也总是耐心的教育学生、并伴随着微笑。数学老师陈老师，在课堂上总是运用自己的身体去表现丰富的肢体语言、课堂语言幽默、让学生们在快乐中学习，课堂氛围活跃而不吵闹。陈老师还很擅长运用生活中的事例去帮助学生更加容易的掌握所学的知识。学生们能从中体会到“数学来源于生活”这一句话的含义。英语老师吴老师每次课都会运用一些有趣的图片引导学生学习新的单词，在教授新的语法知识时，她总是从多种方面对学生进行教学、反复举不同的例子给学生巩固新知识。而且自创了一套表扬课堂回答表现好的学生的手势以及口令。

我在见习这几天不仅学习了老师们灵活多变的教学方法，还真切感受到了不同地区教学条件的差异，无论是硬件设备还是软件配置，都远比农村小学的先进得多。学生们在课堂上的表现力以及活跃度都要比农村小学的学生更加好一些，学生积极完成课后作业、课堂上勇于发言等方面，在我们那里的小学都很难以达到，因为老师很少有意识的去这样培养学生，学生的水平和时间也很难以提供。

经过这几天的学习，我意识到成为一名老师不难，但成为一名好老师很难。教师很累，“让教师成为人人羡慕的职业”希望能早日实现。我喜欢老师这个职业，我喜欢那种和孩子们一起时的放松感、一起学习知识时的快乐。但我也害怕自己理论知识不够、经验不足而不能更好的教孩子们，担心得不到孩子们的认可和喜欢。

最后，通过见习周活动，我学习了不少的教学方法，也发现了自身有很多的不足。希望自己以后能够改进、进步，同时也能再多点自信和坚持。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十六

近一个星期的幼儿园见习结束了，这是我上大学以来学校组织的第一次见习活动，对于大一就有见习机会的我们来说是一件比较幸运的事。

进园后首先映入眼帘的是幼儿大型的游乐场地和色彩鲜明的教学大楼，听到楼上时不时传出的阵阵欢笑，感受着眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话王国，孩子们的世界，跟着陈老师来到了大三班，了解到了大三班有四个老师，陈老师和程老师负责教学，罗老师目前是实习阶段还有负责保育的谢老师，她们的专业技能和教育方法都是很值得我去学习的。每天入园有卫生员给来园的小朋友进行晨检，检查小朋友的健康和考勤情况，该园的食堂也有专门的炊事员和营养师，合理的分配一周的食物，使小朋友们的食物搭配合理，营养。并在中厅张贴出一周的食谱，让家长随时了解孩子的餐点情况，这就是我所见到的幼儿园的管理情况。

八点半一到就到了幼儿园的做操环节，小朋友们特别喜欢和橘子老师做操。八点五十左右，孩子去厕所，回来喝水喝牛奶，然后再上课。

每次听课，我最喜欢记录老师表扬小朋友组织秩序用到的小儿歌。“小嘴巴不说话，小眼睛看老师”，“小朋友们好，陈老师你好”“小朋友们请坐好，坐好了”......陈老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿教学，这样的儿歌使教学更加生动，也锻炼了小朋友们的表达能力，记忆能力，也促进了他们课堂的积极性等等。我班上的小孩就很活泼好动，由此可以看出老师的教学方式和儿童观，给孩子充分的自由，但又不是无限制的自由，与孩子们树立平等观和他们做朋友。这样既更好管理又能更好走进孩子的内心。

九点半左右让小女孩先去厕所，小男孩在教室里数数，然后再让小孩去喝水，小男孩上厕所，以钢琴旋律让小朋友们坐好，与小朋友们用音乐问好，一堂《柳树姑娘》的音乐课就开始了。以红谷滩摩天轮下的柳树引出上课的内容，先带小朋友读歌词，上课时有不安分的小朋友以眼神，提高声音去管住纪律，屡次不听的小朋友就把他“请”到一边去。

十点十分左右让小朋友在门口排队，帮他们塞好带有标号的专用汗巾，上课不听话的小朋友留着舞台具角。准备好后下楼玩爬楼梯游戏，不仅锻炼小朋友们的勇气，更能培养他们的平衡感和团结，适时帮小朋友增减衣物，走完楼梯之后，组织小朋友们进行本单元主题《春天的故事》，在园内进行样品采集，看着小朋友一个个抱着书本兴奋的把自己的战利品递过来给我看时特别开心。

十点四十分左右游戏结束排队上楼，回到教室后洗手，老师分好饭菜，小朋友十分自觉的搬好小板凳擦干净抹过巴斯消毒液的桌子，一组一组排队领饭洗筷子;吃饭时，老师观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，控制进餐时间，吃完饭后搬着小板凳到走到阳光充裕处看书，教师在教室把桌子收好，把小朋友们的床搬出，拉上窗帘，关好灯，十二点左右组织小朋友进教室找到自己床位快速入睡。

两点二十幼儿起床。自觉去上厕所，洗手，洗脸，吃水果和午点。两点四十分左右到楼下上音乐公开课，以音乐仙子引出上课内容，以音乐仙子的三个线索，一首doremi,一个曲谱，一些乐器串起上课的内容，以故事的情节上课既生动，又有趣。三点半左右开始上户外活动，四点半下课，离园。

幼儿园大三班的内部环境大区域分为构建区，语言区，图书角，数学区，益智区，美工区，六个区域，区域游戏时，看小朋友们各自选择自己感兴趣的区域玩着益智拼图，雪花片拼搭丰富创造着自己的想象空间，还有画图剪纸......教室一角放着舞台具所需的道具，分隔舞台具的是大三班小朋友美丽的照片，植物角里的小盆子里放着小绿豆，小朋友每天都会去给小绿豆浇水，教室墙上还有大三班小朋友的作品袋，各种充满童趣和想象力的照片给教室增色不少。今天他们就用前天收集的标本拼好图案，用胶带固定好以后，就用来布置环境，所以孩子们对这种游戏的热情是非常高涨的，我很欣赏这一点，小朋友们参与到环境布置中，让他们感受到一种成就感和自信心，有利于儿童成长。

在这短短的几天时间里，我收获到很多，也得到老师的指点，了解了一些经验;其次，就是那群可爱又淘气的小鬼们，他们会不停地问许多稀奇古怪的问题，有时令你哭笑不得，又是让你尴尬不堪。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德，有智慧，有礼貌的好孩子，抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成良好的行为习惯。

见习让我懂得“学高为师，身正为范”的道理，也让我深刻地体会到“教书育人，德厚才馨”。我只有在学习中不断完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未来的幼儿教育事业。亲爱的xx中心幼儿园的小朋友们，再见!

实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及协助学校的一些其他工作。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十七

对于见习，很多同学都憧憬着，但在憧憬的同时又担忧着。正如19级11班的赵又蓉同学一样，她在起点幼儿园五天的见习过程中，慢慢地从害怕到充满自信。

她和她的伙伴们来到了起点幼儿园。怕面对孩子们时感到手足无措的她，在豆豆三班的班长带领下，了解到豆豆三班是幼儿园里幼儿平均年龄最小的一个班，伴随着有一位主教，两位助教，一位保育员。

在教室等待幼儿到来的她有些紧张、发抖。八点零几分，第一个幼儿跨入班级，肉嘟嘟的一个孩子，出于好奇心的一直盯着她，她当时想：还好没哭，这也不是太糟糕嘛。然而令人头疼的事紧跟着出现了：随着更多的幼儿到来，教室变得嘈杂起来，更多的是孩子们的哭声，幼稚的声音哭着要抱抱、要妈妈、要回家。看着这些孩子，她慌了，边安抚着他们，边擦擦他们流出来的鼻涕。然而奇怪的是，她发现不管孩子们哭得有多大声，几位老师都没有安抚他们。当一天结束了的时候，她满脑子都是孩子们的哭声。她默默的对自己下定决心，一定要好好读书，离开这个职业。

到了第二天，孩子们变乖了一些。第一天哭着要抱抱要妈妈的孩子依旧缠着她，当她正要抱抱孩子时，主教老师制止了她，她感到不解，为什么孩子都哭的那么凶了，老师却不让我安抚他？然而她并没有立马询问主教老师，而是选择了沉默地观察。

她对于老师阻止哄哭的幼儿的行为感到不解，但通过观察她发现，相比于温柔的老师，孩子们更喜欢严格的老师，小班的几位老师也不是总那么凶，老师们会在孩子们安静下来后再进行安抚。她请教了下几位老师，老师们告诉她小班的幼儿依赖性比较强，如果在他们哭的时候去安慰，他们就会因为找到依靠而哭的更凶，自立性自然地就变弱了。

离见习结束还有两天，她开始喜欢上了这群可爱的孩子们。因为小孩子们会送给她用落叶制作的花花，也会在不小心碰撞到别人时乖乖的先抱一下再说对不起原谅我吧。她发现小班的孩子好像也没有那么可怕，虽然她们有时候很调皮，但是孩子们的天性就是这样。

在几天的观察中她发现，小班的课程没有那么深，每天除了吃喝玩乐就是讲故事做游戏，小班的老师最多关注的是孩子们的安全还有规则，让孩子们从习惯幼儿园的生活到能遵守老师立下的规则，再到能够自己完成提裤子、吃饭等。

她克服了心中面对幼儿时的恐惧。通过对班长和几位助教老师的观察学到了如何管理小班幼儿，如何安抚她们，照顾小班幼儿需要做些什么，和家长交流时要注意些什么。

她觉得日后需更加努力的钻研，因为在这次实践中收获的知识、经验对于她自己来说，显得十分珍贵。

近距离了解一个幼儿班级，近距离接近幼儿，才能真正领会到夸美纽斯曾说的:“教师是太阳底下最光辉的职业。”幼儿教师，作为幼儿的引导者，对幼儿的影响，如一名画家在一张洁白的画纸上作画，画家的想法和指尖的实力，决定着这幅画的价值。

要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十八

见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。

每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。

幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢。”跟随“我们大家都喜欢。”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。

关于幼儿园见习一星期心得体会篇十九

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

孩子们很可爱,我被分到了小6班,整天和孩子们在一起觉得很开心,在那虽然很累,可是看到他们就会觉得,累也是值得的,他们有着自己独特的语言...他们的`天真,会让我联想到自己的童年是不是也是这样的,天真,搞笑,不然原来的自己是什么样子的??他们那种稚嫩的语言也让我感到了,我选择了幼师这个专业是正确的.

我从之前的不会与孩子沟通,到现在的,与孩子们之间,可以相处的很好~。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的。