学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
有关汉语言学科前沿心得体会如何写一
1、按声母的顺序连线组成动物图形,通过有趣的练习形式复习声母。
2、运用事物摆字母的字形。
3、了解同学的姓,能够拼读姓,明确声母是什么。
4、拼读音节,区分平、翘舌音和音、形相近的声母,进一步练习拼音。
5、拼读音节,并将同一类的事物连起来。
6、能够认读所学的生字,并能给生字组词。
课时安排:2课时
课时目标:
1、按声母的顺序连线组成动物图形,通过有趣的练习形式复习声母。
2、运用事物摆字母的字形。
3、了解同学的姓,能够拼读姓,明确声母是什么。
教学过程:
(一)第一题:我会连。
1、卡片认读23个声母。
2、讲清方法:从声母b开始,按顺序连线,学生用铅笔试连。
3、问:你是怎么连的?(什么字母和什么字母相连)
4、连成了什么动物图形。(同桌互相检查,教师巡查。)
(二)第二题:我会摆。
1、看图,猜猜图上摆出的是什么字母?
2、你能学着他的样子,摆摆我们已经学过的字母吗?(鼓励发挥想象)
3、读一读摆出的字母,可背顺口溜。
(三)第三题:我会想。
1、你叫什么名字?你知道同学们的名字吗?
2、师:每个人的名字都由姓和名两部分组成,在名字前面的是姓,一般都是一个字,如:……,但也有两个字的姓,如:……。跟在姓后面的就是你的名,如:……。
3、你能说说自己的姓和名吗?同学的呢?
4、认读声母:g k h j q x zh ch sh,看看哪些同学的姓里有这些字母。
5、游戏,老师报同学的名字,大家立即说出姓的声母。
课时目标:
1、拼读音节,区分平、翘舌音和音、形相近的声母,进一步练习拼音。
2、拼读音节,并将同一类的事物连起来。
3、能够认读所学的生字,并能给生字组词。
教学过程:
(一)第四题:我会读。
1、以组为单位出示音节,指名读。
2、说说每组音节有什么区别?读和写的时候要注意什么?
3、领读、带读、开火车读、齐读音节。
(二)第五题:读读连连。
1、自由拼读音、指名读、开火车读、齐读,教师正音,强调没有标声调的,读轻声,要读得又轻又短。
2、看看书上连线的一组词语,为什么把它们连在一起?
3、学生试着自己连接剩下的词语,并说说理由,教师校对。
4、说话练习:我把bō luó和yā lí连在一起,因为它们都属于水果。
(三)第六题:我会认。
1、做摘苹果游戏:一张贴有生字的苹果树插图,请学生认认这些生字,会念的大声念出来,并把这个带生字的苹果送给学生。
2、领读、带读、指名读、开火车读、齐读生字。
3、谁能给这些苹果找找朋友?
内容概括:这篇介绍了关于《汉语拼音复习二》教学设计二,复习二,希望对你有帮助!
有关汉语言学科前沿心得体会如何写二
关于一年级语文汉语拼音复习题
一、把声母圈出来。(23分)
shān chèzhǎnggufēnténgsǎyànzǎoránwèncèxiàqiǎngjiāndiǎnbèngkuàngmiàopénghuíniànbīng
二、把下面的单韵母圈出来。(6分)
pūqùshǎmōchējì
三、把下面的`复韵母圈出来。(9分)
cháibèicuìnáozhōubiéxuějiùěr
四、把下面的前鼻韵母圈出来。(5分)
bǎnfēnxīngùnqǘn
五、把下面的后鼻韵母圈出来。(4分)
liàngfēngjīngnóng
六、把下面的整体认读音节圈出来。(16分)zhīshíshùyèhuāyuányīngxióngyúnduǒyuèliàngshǒuyìnyīfúsījīnxiǎoyúwūyāzìjǐrìzǐxiàcì
七、把下面的音节补充完整。(7分)
j――juéq―ǖe―()x―ǚ―()j―ǖ―()q―()―qùn―ǚ―()l―ǜ―()八、根据拼音写字。(16分)cǎoméipíngguǒxiāngjiāobōluóxīguāpútáomángguǒlìzhīlíshíliùlíuliányuzǐníngméngyēzǐzǎozi
九、猜一猜,我来揭谜底(5分)
dìxiōngwǔliùgèwéizheyuánzhùzudàjiāyìfēnshǒuyīfúdōuchěp
十、我来分一分。(9分)
少早洒吃找这勺摘爪再枣菜草扫擦翘舌音﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍平舌音﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
有关汉语言学科前沿心得体会如何写三
亲爱的老师们、同学们:
今年9月12日至9月18日是第__届全国推广普通话宣传周。
在建设中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂、促进社会交往,推进社会主义经济、政治、文化建设;有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力;有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。
1、积极学习普通话、使用普通话;
2、使用规范汉字,不写错字、别字,发现错别字及时改正;
3、上课及课余时间和老师、同学交流请使用普通话,形成良好的语言交际环境;
4、在各种会议上使用普通话,板书、板报使用规范字;
5、在各种场合使用文明语,不说粗话和脏话;
6、日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学相互督促,积极地纠正普通话的不正确发音,使规范用语成为一种自觉行为;
7、尽量在家庭生活中使用普通话,并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话,使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯;
8、尽量在社会生活中使用普通话,从身边的琐碎小事做起,共同为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量;
9、对不规范的语言、文字行为要予以指正,为建设文明校园,文明城市献出我们微薄之力;
10、要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
总之,大力推广,积极普及全国通用的普通话,既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需求,也是各族人民热切愿望,是符合全国人民的根本利益。
亲爱的老师们、同学们!让我们从现在做起,大力推广普通话,形成说普通话的良好风气,使普通话成为校园语言,同时使我院精神文明建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展,共同为创建国家骨干高职院校而努力奋斗。
有关汉语言学科前沿心得体会如何写四
语文小升初汉语拼音复习题参考
iǎo ǔ ián uái íng ùn
藐视 侮辱 廉颇 徘徊 伶俐 矛盾
练习:把下列音节补充完整。
m i j u k u w
灵敏 毅然 竣工 妒忌 魁梧 橱窗 翁
练习:给下面的音节标上声调。
wang yang bu lao shan qiong shui jin
亡 羊 补 牢 山 穷 水 尽
xiao ti da zuo wang en fu yi
小 题 大 作 忘 恩 负 义
练习:看拼音写句子,划出整体认读音节。
wú yì kǔ zhēng chūn ,yí rèn qún fāng dù ,líng lu chéng ní niǎn zu chén,zhǐyǒu xiāng rú gù.
练习:读下列音节,需要加隔音符号的请你加上。
pí ǎo xī ān tú àn hǎi ōu jī è fāng àn
皮袄 西安 图案 海鸥 饥饿 方案
练习题:
2、带点字应该怎样读?把正确的读音画出来。(3分)
日积月累 (lěi lèi) 一叶扁舟(piān biǎn)
不计其数(shǔ shù) 朝霞满天(cháo zhāo)
响应号召(yìng yīng) 安然无恙(yǎng yàng)
3.用下列多音字组词。(6分,每错两空扣1分)
便 传 荷
biàn( ) chuán hé()
piān( ) zhuàn() hè()
当 塞 强
dàng( ) sāi( ) qiáng( )
dāng() sài() qiǎng()
4.看拼音,把汉字工整、匀称地写在田字格里。(4分。字正确匀称每字0.5分,排列2分。)
myànquànfá
沙□ 火□ 债□ 处□
所填写的四个字,按音序排列,依次是________________________
5.给下面的拼音填上词语。(5分)
chéng fá fēng shōu hōng kǎo zhài quàn wǔ rǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6.多音字组词。4分,每错一空扣0.5分,扣完为止)
便 荷 乐
biàn( ) hé( ) lè( )
pián( ) hè( ) yuè( )
当 降 中
dàng( ) jiàng( ) zhōng( )
dāng( ) xiáng( ) zhng( )
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