学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关汉语言学科前沿心得体会如何写一

1、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。

2、运用事物摆字母的字形。

3、了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。

4、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。

5、拼读音节，并将同一类的事物连起来。

6、能够认读所学的生字，并能给生字组词。

课时安排：2课时

课时目标：

1、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。

2、运用事物摆字母的字形。

3、了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。

教学过程：

（一）第一题：我会连。

1、卡片认读23个声母。

2、讲清方法：从声母b开始，按顺序连线，学生用铅笔试连。

3、问：你是怎么连的？（什么字母和什么字母相连）

4、连成了什么动物图形。（同桌互相检查，教师巡查。）

（二）第二题：我会摆。

1、看图，猜猜图上摆出的是什么字母？

2、你能学着他的样子，摆摆我们已经学过的字母吗？（鼓励发挥想象）

3、读一读摆出的字母，可背顺口溜。

（三）第三题：我会想。

1、你叫什么名字？你知道同学们的名字吗？

2、师：每个人的名字都由姓和名两部分组成，在名字前面的是姓，一般都是一个字，如：……，但也有两个字的姓，如：……。跟在姓后面的就是你的名，如：……。

3、你能说说自己的姓和名吗？同学的呢？

4、认读声母：g k h j q x zh ch sh，看看哪些同学的姓里有这些字母。

5、游戏，老师报同学的名字，大家立即说出姓的声母。

课时目标：

1、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。

2、拼读音节，并将同一类的事物连起来。

3、能够认读所学的生字，并能给生字组词。

教学过程：

（一）第四题：我会读。

1、以组为单位出示音节，指名读。

2、说说每组音节有什么区别？读和写的时候要注意什么？

3、领读、带读、开火车读、齐读音节。

（二）第五题：读读连连。

1、自由拼读音、指名读、开火车读、齐读，教师正音，强调没有标声调的，读轻声，要读得又轻又短。

2、看看书上连线的一组词语，为什么把它们连在一起？

3、学生试着自己连接剩下的词语，并说说理由，教师校对。

4、说话练习：我把bō luó和yā lí连在一起，因为它们都属于水果。

（三）第六题：我会认。

1、做摘苹果游戏：一张贴有生字的苹果树插图，请学生认认这些生字，会念的大声念出来，并把这个带生字的苹果送给学生。

2、领读、带读、指名读、开火车读、齐读生字。

3、谁能给这些苹果找找朋友？

内容概括：这篇介绍了关于《汉语拼音复习二》教学设计二,复习二，希望对你有帮助！

有关汉语言学科前沿心得体会如何写二

关于一年级语文汉语拼音复习题

一、把声母圈出来。(23分）

shān chèzhǎnggufēnténgsǎyànzǎoránwèncèxiàqiǎngjiāndiǎnbèngkuàngmiàopénghuíniànbīng

二、把下面的单韵母圈出来。（6分）

pūqùshǎmōchējì

三、把下面的`复韵母圈出来。（9分）

cháibèicuìnáozhōubiéxuějiùěr

四、把下面的前鼻韵母圈出来。(5分）

bǎnfēnxīngùnqǘn

五、把下面的后鼻韵母圈出来。（4分）

liàngfēngjīngnóng

六、把下面的整体认读音节圈出来。（16分）zhīshíshùyèhuāyuányīngxióngyúnduǒyuèliàngshǒuyìnyīfúsījīnxiǎoyúwūyāzìjǐrìzǐxiàcì

七、把下面的音节补充完整。(7分）

j――juéq―ǖe―()x―ǚ―()j―ǖ―()q―()―qùn―ǚ―()l―ǜ―()八、根据拼音写字。(16分）cǎoméipíngguǒxiāngjiāobōluóxīguāpútáomángguǒlìzhīlíshíliùlíuliányuzǐníngméngyēzǐzǎozi

九、猜一猜，我来揭谜底(5分）

dìxiōngwǔliùgèwéizheyuánzhùzudàjiāyìfēnshǒuyīfúdōuchěp

十、我来分一分。(9分）

少早洒吃找这勺摘爪再枣菜草扫擦翘舌音﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍平舌音﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

有关汉语言学科前沿心得体会如何写三

亲爱的老师们、同学们：

今年9月12日至9月18日是第__届全国推广普通话宣传周。

在建设中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂、促进社会交往，推进社会主义经济、政治、文化建设;有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力;有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

1、积极学习普通话、使用普通话;

2、使用规范汉字，不写错字、别字，发现错别字及时改正;

3、上课及课余时间和老师、同学交流请使用普通话，形成良好的语言交际环境;

4、在各种会议上使用普通话，板书、板报使用规范字;

5、在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话;

6、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的不正确发音，使规范用语成为一种自觉行为;

7、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯;

8、尽量在社会生活中使用普通话，从身边的琐碎小事做起，共同为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量;

9、对不规范的语言、文字行为要予以指正，为建设文明校园，文明城市献出我们微薄之力;

10、要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

总之，大力推广，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民热切愿望，是符合全国人民的根本利益。

亲爱的老师们、同学们!让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，同时使我院精神文明建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展，共同为创建国家骨干高职院校而努力奋斗。

有关汉语言学科前沿心得体会如何写四

语文小升初汉语拼音复习题参考

iǎo ǔ ián uái íng ùn

藐视 侮辱 廉颇 徘徊 伶俐 矛盾

练习：把下列音节补充完整。

m i j u k u w

灵敏 毅然 竣工 妒忌 魁梧 橱窗 翁

练习：给下面的音节标上声调。

wang yang bu lao shan qiong shui jin

亡 羊 补 牢 山 穷 水 尽

xiao ti da zuo wang en fu yi

小 题 大 作 忘 恩 负 义

练习：看拼音写句子，划出整体认读音节。

wú yì kǔ zhēng chūn ,yí rèn qún fāng dù ,líng lu chéng ní niǎn zu chén,zhǐyǒu xiāng rú gù.

练习：读下列音节，需要加隔音符号的请你加上。

pí ǎo xī ān tú àn hǎi ōu jī è fāng àn

皮袄 西安 图案 海鸥 饥饿 方案

练习题：

2、带点字应该怎样读?把正确的读音画出来。(3分)

日积月累 (lěi lèi) 一叶扁舟(piān biǎn)

不计其数(shǔ shù) 朝霞满天(cháo zhāo)

响应号召(yìng yīng) 安然无恙(yǎng yàng)

3.用下列多音字组词。(6分，每错两空扣1分)

便 传 荷

biàn( ) chuán hé()

piān( ) zhuàn() hè()

当 塞 强

dàng( ) sāi( ) qiáng( )

dāng() sài() qiǎng()

4.看拼音，把汉字工整、匀称地写在田字格里。(4分。字正确匀称每字0.5分，排列2分。)

myànquànfá

沙□ 火□ 债□ 处□

所填写的四个字，按音序排列，依次是________________________

5.给下面的拼音填上词语。(5分)

chéng fá fēng shōu hōng kǎo zhài quàn wǔ rǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

6.多音字组词。4分，每错一空扣0.5分，扣完为止)

便 荷 乐

biàn( ) hé( ) lè( )

pián( ) hè( ) yuè( )

当 降 中

dàng( ) jiàng( ) zhōng( )

dāng( ) xiáng( ) zhng( )