2023年大学生活导航课心得体会和感想(通用9篇)

心得体会是在实际生活、工作、学习等过程中通过思考、总结和抽象而得出的宝贵经验，它能够帮助我们更好地认识自己、提高自己。心得体会可以是对一段时间内的感悟、对某个事件或任务的思考和总结，也可以是对自己成长和进步的总结。在日常生活中，我们常常通过写心得体会来记录自己的成长和收获，以便日后回顾和反思。心得体会的写作不仅有助于个人成长，也能够为他人提供借鉴和参考。在写心得体会之前，我们需要回顾整个学习或工作的过程。请大家一起来欣赏一些优秀的心得体会范文，听听他人的分享与感悟。

大学生活导航课心得体会和感想篇一

作为一名刚刚博士毕业新入职的高校青年教师，我有幸参加了20**年武汉大学高校青年教师岗前培训。培训大概持续了一个月左右，中间因工作的原因旷了几次课，这是我难以抹平的遗憾。

博士在一定程度上是“专士”，相对于整个人类知识这一浩瀚“海洋”，我所了解的极为有限。记得一位哲人说过“我之所以聪明是因为我知道自己无知”，这就是古希腊大哲学家苏格拉底对自己谦逊却不失智慧的评价。当我面临全新知识之际，承认自己无知，谦卑俯伏在曾经的大学课桌面前，是提升自己的见识和技能的唯一途径。

开学第一课，胥青山的《高等教育学》游龙走凤，大气磅礴。说实在的，每位学生都喜欢有气场的老师讲课，这样的老师首先就应该是一名知识广博而又精专的学者，身上有一种不拘的风格，用孔子七十岁的境界来形容：“随心所欲而不逾矩”。武汉大学之所以成为全国著名大学，乃在于有大师。胥青山老师从高等教育的起源、发展、功能讲起，进而论述高等教育面临的困境和即将发生的变革，提到武汉大学校史上著名的改革家“刘道玉校长”，言语之间，充满尊敬而又扼腕叹息，我就知道，将来的武汉大学不仅仅只有一位刘道玉校长。

讲授《高等教育法》的汪习根教授，作为博士论文全国百优获得者，讲起课来也是语不惊人誓不休，身躯虽不魁梧，却蕴藏着一股蓬勃的能量，精气神十足。开篇一句“一个国家的强大不在于gdp，而在于可持续发展能力，而这种可持续发展能力取决于教育”“教育的职责是赋能”“教育停留在道德、伦理水平是远远不够的”字字珠玑，如醍醐灌顶，将我从沉闷中拍醒。汪习根老师不仅从广阔的层面论述了高等教育的功能和作用，还硬是将枯燥严谨的法律赋予其艺术权能和人情味，“律法乃是将人的最低需求/保障法制化”。人治与法制相辅相成，人治在很大程度上有其盲目性，法制能够引导规范人治，在情理和法理之间寻求合情合法的最优方案。中国历代和近现代的动荡很大程度上由于不重视法制地位而导致，因此，党和国家很重视法律。

讲授《高等教育心理学》的钟年教授，结合现实中的常见例子将心理学知识深入浅出的解析出来，听起来远没有书本上的那般难以理解，让我们也能够更好的在现实和教学中运用所学过的心理学知识。

《武汉大学百年史略》本是一道特色小菜，却没想到，被毕业留校没多久的吴骁做成了一顿满汉全席。资料的收集详尽充分，考证的历史和年限也是极尽久远，对武汉大学历史上所发生的几乎所有的人或事都有着全面深入细致的了解，精细而不失深刻，百花齐放又不失条缕清晰，执着中严谨求证，又不失优雅风趣。对武大的爱就像深深爱慕的恋人，令人拍案叫绝。不愧为武大图书情报系（档案馆）的明日之星。

很多老师我无法一一列举，在极短时间内的猛烈轰炸，我大脑处理信息的能力有些应接不暇。虽然课堂的学习是丰富多彩的，也有极少数的老师讲课虽口若悬河，但听起来却让人无精打采，这也不能怪他们，因为毕竟课程的内容也是有些枯燥的。

听课是一种视觉上和听力上的享受，而看书看课本，又是另一层面的精神探险，在深邃的高等教育知识丛林里探索挖掘那些自己以前未曾见过的宝贝，对自己的知识和精神财富是一种极大的扩充和提升。很多的概念以往自己一概不知，看起来又是似懂非懂，我不禁汗颜自己的匮乏。这样如何能够为人师表？如何传道授业解惑？这让我深刻的认识到，高等教育是一门很重要的科学，也是可以探索、可以研究、可以发现的。高等教育中老师和学生的主客体互换，几乎完全不同于中小学的教学，高等教育在于引导而不是灌输，在于赋能（能力的培养）而不是知识，构建灵活的智慧而不是教条的知识。这一切都使我们新入职青年教师即将面临严峻的挑战，若不重视这一挑战，谁就很可能在教学中打败战，谁就很可能在教学相长中落伍。高等教育中的教学，以学为主，以教为辅，过去的好学生未必是今天的好老师，但好老师也是从好学生中成长过来的，不然我们就无法在全国闻名的武汉大学就职，我们虽然面临诸多的困难和挑战，但也不能失去信心和斗志，挑战总会有的，而进步就在战斗当中。只要我们积极投入“教学”战斗，积极备战，不打无准备之战，相信在若干年后，我们也会成为一代名师。

我不想过分的论述书本上所学到的知识，因为知识只是提升技能的一种手段，毕竟知识需要不断的更新，我会用愚公移山的谨慎和步奏来学习高等教育知识，我更渴望吸取书本中的思想，而且我不会仅仅满足于书本中的现有观念和格局，我会极力在未来的岁月中突破它、发展它、更新它。因为我们的课本的参考文献多是国内出版的，或是国内编译的，在知识的视野和更新上还未能紧跟国际的步伐，很多的观念也是拾人牙慧，是陈旧的、教条的、固有的、束缚我们头脑、思想和灵魂的。试想，若是我们的高等教育理念先进，为何至今不能培养出令人印象深刻的世界级大师来？虽然我不再年轻，但我依然保持一贯的作风，不会好高骛远，我会先吸取这些营养，再走下一步路。

对于目前中国高校中普遍存在的“重科研，轻教学”的问题，我们的书本和考题也是非常重视，反复提到了这一现象。我觉得，教学和科研看似矛盾，其实本质上是和谐统一的。区别只是时间上的分工，教学和研究就好像一条流水线上的两道不同的工序，都是先有生产再有输出，科研是教学的前奏，因为，没有研究，就没有新的知识，新的思想，就不能够给学生带来新的视野、新的突破、新的格局。教学的目的是青出于蓝而胜于蓝，若是一味的灌输陈腐的知识，只能让学生的思维更加僵化、更加懒惰。对于旧有的海量知识，教师除了引导，更多的交给学生自学，而新知识是学生消化旧有知识和思想的催化剂。但我也同样认为，旧有的知识在构建学生知识体系，起到稳固根基作用，决然不可荒废，也不能搞跨越式的发展建造空中楼阁。尤其对于我们的医学，要更加重视旧有知识的消化和吸收。终究来说，传统教学和科研存在时间利用上的矛盾。我的想法是“在研究中教学，在教学中研究”。

这次的高校教师岗前培训，对我而言，仍是不够的。因为我还有些意犹未尽，也是因为我们学医的人文知识太过欠缺。许多的人文课，我很想去听，但因为一些事务和工作的安排，还是缺课了。幸亏老师们也不计较，体贴我们的苦处，在课堂上从来没有点过我们学院学员的名字。但我作为班长，也是用了一些苦口婆心，劝慰我的同事多来参加，因为这次培训所安排的课程真的很好，老师的讲解也是很引人入胜的。

我不想过多的引用书本上的话或是抄几段文献中的话，以为引经据典，好像博学的钱钟书，我又不是写论文，为什么要引用那么多别人的文献或是话语。好了，文字到此就基本结束了，为了不让篇幅看上去太小，我把文字调大一些。

大学生活导航课心得体会和感想篇二

大学生活导航课是在大学新生入学后开设的一门课程，旨在帮助新生顺利适应大学生活，并为他们提供必要的生活和学习指导。这门课程对于大学新生来说至关重要，因为他们需要面对新的环境、新的人际关系和新的学习要求。通过大学生活导航课的学习，新生可以更好地了解大学的学习和生活规律，适应大学的学习和生活节奏，培养良好的学习习惯和生活方式，提高综合素养和人际交往能力。

大学生活导航课的课程设置包括学习方法与技巧，心理健康与自我管理，社团与社交活动，大学规章制度等。在学习方法与技巧方面，课程会教授学生如何制定学习计划、合理安排学习时间、高效阅读、有效记忆等方法。在心理健康与自我管理方面，课程会引导学生了解和处理自己的情绪，培养积极的心态，解决学业和生活上的问题。在社团与社交活动方面，课程会介绍大学校园内的各种社团和活动，帮助学生选择适合自己的社团并参与其中。大学规章制度方面，课程会详细讲解大学的各项规章制度，让学生了解自己的权利和义务，遵守校规校纪。

除了课堂教学，大学生活导航课还致力于将学生的学习与实践相结合。比如，通过实地考察校园各个场所，新生可以熟悉校园环境以及各个重要场所的位置和功能。在社团与社交活动方面，课程还会组织各类社团招新活动和社交交流活动，让新生有更多机会结识不同专业的同学，拓宽自己的人脉圈子。此外，大学生活导航课还会安排学生进行社会实践活动，让他们了解社会的运行机制，增加社会责任感和公民意识。

通过大学生活导航课的学习和实践，新生们不仅收获了许多实际的技能和知识，还培养了积极向上的人生态度和独立自主的生活能力。他们学会了如何高效学习和自我管理，养成了良好的学习习惯和生活方式。课程中的心理健康教育让他们更好地面对挫折和困难，并培养了良好的解决问题的能力。同时，社团与社交活动的参与让他们拓宽了眼界，培养了团队合作意识和多元文化交流能力。

第五段：总结和展望。

综上所述，大学生活导航课对于大学新生来说是一门非常重要的课程，它为新生提供了全方位、多角度的指导和帮助，帮助他们更好地适应和融入大学生活。通过这门课程的学习和实践，新生们不仅能够在大学期间取得良好的学习成绩，更重要的是获得一系列的软实力和综合素养的提升。未来，希望大学生活导航课程能够进一步完善和优化，并得到更多大学生的认可和喜爱，让更多的大学新生受益于这门课程，顺利度过大学四年。

大学生活导航课心得体会和感想篇三

十二年的寒窗苦读，我们经受住了高考的历练，那段忧伤的，散漫的，勤奋的岁月已经渐行渐远，当我还在高三的炼狱中时，我总感觉时间过的缓慢，而真正走过来回头望，曾经不过如此。时间真是个残酷的东西，我们来不及回味，大学的帷幕就已经悄悄的拉开了快一年之久，那个阳光跳跃在脸上，那个快乐在头脑中蹦发，那个我们怀揣梦想，燃烧希望的大学校园，一切的一切，陌生而美好。

在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想象，在想象中出发，在出发中奔跑，就这样，在无限的憧憬与期盼中，我们终于如愿的走进这所安徽财经大学商学院的校园，心情有点激动，眼睛有点彷徨，脚步有点兴奋，目光有点迷茫。

大学生活真的开始了！失去了妈妈的唠叨，弄丢了爸爸的叮嘱，我们像是迷失方向的小鹿，一切都要重新开始。大学生活，就像由希望和失望串起来的项链；或璀璨夺目，或黯淡无光，但终究是美的。在匆忙的大学生活中，我品尝到了生活的甜酸苦辣：有追求的失落，有闲适的烦恼。有充实的孤寂，有快乐有忧愁。或许，生活就是如此，有枯涩参杂，也有快乐渗透，快乐和痛苦总如影随形。

冰心老人曾说过，快乐和痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生活，在痛苦中，我们更要感谢生活，快乐固然令人兴奋，痛苦又何尝不美呢？歌德也曾说过，既然痛苦是快乐的源泉，又何必为痛苦而悲伤？所以，我不会也不想为种种苦难而闷闷不乐，更不会为种种不如意而伤心不已。“一切都会过去的，愉快的日子终会来临。”普希金的话犹如黑夜中的闪光，照耀在我身上，围绕在我周围，鼓舞着我，激励着我，一直，到永远。不知何时，岁月已将我卷入则悲的感情沙漠之中。从此，烦恼与日俱增，快乐也跟着沉淀堆积。

生活中的种种苦难总是不请自来；一起小小的**不经意间可能掀起轩然大波；一次小小的误会恍然间可能化为干戈；一个小小的挫折蓦然间可能变为生命的休止符……生活总是漫不经心时，给你引来无数纷扰。何以至此？常常闭目苦思，终不得其解。

生活中有苦恼，但更多的，是快乐。和同学唇枪舌剑，争个面红耳赤，待到有空谷足音时，便心悦诚服，粲然一笑；与老师谈天论地，指点江山，激扬文，快乐尽在不言中；与知己足膝长谈，畅所欲言，释放快乐，静静聆听，分享快乐。兴之所止，烦恼统统无影无踪。

慢慢地，懂得了：生活中的种种痛苦并不可怕。他就像屹立在你面前的阴影，你走近了，他就没有了；你逃跑了，他就紧追不舍—与其逃避，不如勇敢面对。

慢慢地，明白了：当你用一颗平常心去看待生活时，你就会发现，其实快乐就在你脚下，俯拾即得，但他永远不会泉涌而出，需要你不断追寻。

走过迷茫，也走过憧憬；有过哭泣，也有过欢笑；尝过苦涩，也尝过甜蜜。正是这一苦一乐，才构成了生活。

大学生活是短暂的，在这过去的短短的一年里，我懂得了，明白了。在以后的生活中，我不求每天都快乐，但求每天都充实；我不求每天都有收获，但求每天都有付出。我将珍惜生活中的每一寸光阴，每一分喜悦以及每一滴眼泪。

大学是个小社会，里面的生活丰富多彩，有友好的朋友、和蔼的学长、展示的平台、改善命运的机会，更有激烈的竞争。

初到大学，学长学姐们的热情接待，让我感受到了家一样的温暖。他们帮我办理入学手续，帮我提行李。这比我想象的更加的好。看来，来这里是一个明智的选择！

在大学里我冲破了害羞的我，去大胆参加了校园活动，让我学到了不少东西。这预示着，我的生活将要从以往的单调、平乏，开始转变为充实，有意义，也可使我交到许多朋友！大学生活开始了。开学不久我班举办了一次迎新晚会，那次晚会我们表演了许多精彩的节目，邀请了学长学姐参加。这次晚会丰富了我们的大学生活，增进了彼此之间的友谊，也锻炼了我们的交流能力，同时也使我们认识了更多的朋友！今后的日子里，这些朋友让我更加感受到了大学生活的美好，也让我的生活圈渐渐扩大，打开了我的心灵之窗！

大学活动也是一个展现自己的平台！校运会上的激烈竞争，使得辉煌的记录被一次次的打破！你看，赛场上的拼搏，观看者的呐喊，加油稿的宣读使得赛场上的气氛更加的活跃，只有亲身感受的人才能真正体会其中的喜悦！还有学校或系里举办的知识竞赛、诗歌朗诵、书法展览……都在为我们提供展现自己的平台！当然每个人都有不同的生活圈，性格也有差异，文化也存在差异！因此参加活动与否也因之而定！有的人对于任何有益的活动都积极参加，而有些人对于任何活动都不感兴趣，甚至感到厌烦！这是把自己孤立起来，也是把自己往绝路上逼！正因为这样有许多人都沉迷于网络游戏之中，整天对着电脑，甚至有的为了玩游戏而逃课！久而久之，既荒废了学业，也把青春白白浪费，读完大学后什么也没有学到！因此，为了避免以上现象的发生，我们应该要自己控制自己，提高自己的自控力，更应该积极去参加各项有益的活动，从而“推销”自己，进而提高自己的交际能力！

大学生活导航课心得体会和感想篇四

随着高考的落下帷幕，我迎来了人生新的篇章——大学生活。为了更好地适应大学的学习和生活，学校开设了一门导航课，帮助我们了解大学的各种资源和规章制度。在这门课上，我学到了很多实用的知识，让我对大学生活充满期待和信心。

第一节课是大学资源的介绍。教师向我们详细介绍了图书馆、实验室、学术交流平台等各种资源，告诉我们如何利用资源提高自己的学习能力。在以前的高中生活中，我们并没有接触到这些资源，所以一开始我对它们并不是很了解。通过这门课的学习，我发现大学中的资源非常丰富，可以满足我们多方面的需求，我们只需要去主动了解和利用它们。

第二节课是关于大学学习方法的讲解。在高中，我们主要通过老师的指导来学习，而在大学，我们需要自主学习。教师告诉我们如何制定学习计划、如何高效地阅读和记笔记，这些方法对我来说都是新的。我原以为大学学习会更自由，但其实也需要一定的规划和方法。通过这门课的学习，我学到了一些学习的技巧，对于提高我的学习效率和成绩有很大的帮助。

第三节课是关于大学生活的规章制度。教师向我们介绍了大学的课程制度、考试制度和宿舍管理等方面的规定。在高中，我们生活在一个相对封闭的环境中，而在大学，我们会面对更多的自由和责任，所以了解和遵守规章制度显得尤为重要。通过这门课，我明确了大学生活中的各种规定和要求，也知道了如果遇到问题应该如何处理。这让我对大学生活的安排更加有信心，能够顺利适应新环境。

第四节课是关于生活技能的培养。教师教给我们如何管理自己的时间、如何进行有效的沟通和如何解决问题。这些生活技能对于我们的大学生活和将来的工作都是非常重要的。通过这门课，我认识到大学生活不仅仅是学习，还需要培养各方面的能力和技能。我决定在大学中尽量多参加各种实践活动，提升自己的能力。

最后一节课是对未来的规划。教师给我们介绍了不同的学科和专业，并告诉我们如何根据自己的兴趣和能力选择适合自己的方向。在高中，我们并没有太多的机会了解各种专业领域，而在大学，我们可以通过选修课程和参加实践活动来更好地了解自己的兴趣和优势。通过这门课的学习，我对自己未来的方向有了更清晰的认识，也知道了应该如何努力。

总体来说，大学生活导航课让我对大学生活有了更全面的了解和规划。通过这门课的学习，我不仅学到了知识和技能，更重要的是增强了我对大学的理解和适应能力。我相信，在接下来的大学生活中，我能够更好地利用各种资源，发展自己的各方面能力，实现自己的目标。

大学生活导航课心得体会和感想篇五

自从大学课程上线以来，体验了“大学生活导航课程”的过程，对我来说是一次非常难忘的经历。此课程为我提供了一些非常有用的知识，让我更好地了解自己的职业和学术方向，同时也激发了我未来的职业计划和目标。下面，我将分享我的体验和收获，这也对未来的大学生们有帮助。

第一段：了解课程的初衷和目的。

“大学生活导航课程”是针对大一新生开设的一门必修的课程。课程主要目的是为了帮助学生更好地融入大学生活，了解主要的学术信息和社会经验，建立自我意识和职业规划。听到课程介绍的那一刻，我真正充满了期望，期望获得一些有用的指导来帮助我更好的适应大学生活和未来的路程。

第二段：挖掘自己的兴趣爱好和职业方向。

在这门课程中，我们学习了许多有关个人兴趣和职业方向的知识，例如各种职业和工作类型和环境、大学生活等等。根据我们的兴趣爱好和天赋，我们可以选定最适合我们的职业道路。同时，我们还学到了如何明确自己的优势和劣势，并根据这些来制定我们的职业规划。

第三段：建立意识和人际关系。

在大学里，我们需要与不同的人互动，如同学、老师、导师、公共服务人员等等。在这门课程中，我们学习到了建立良好人际关系的基本技巧，如沟通、表达、礼仪等等。此外，我们也学习了如何管理时间、学业和人际关系等问题，以便自己在大学里避免不必要的困惑和问题。

第四段：发展学术和社会技能。

大学生活不仅仅是针对学业的学习，还可以涉及许多其他方面，如兴趣、竞赛、文体活动等等。在这门课程中，我们了解到社交网络的使用，如何扩展我们的社交资源，提高自己的知名度。同时，我们也学习了如何获取学术资源，如图书馆和学术期刊等，并利用这些资源扩充我们的知识和实践能力。

第五段：总结收获，迎接未来挑战。

这门课程不仅帮助我更好地了解自己和社交资源，还教会我如何应对未来挑战。我深深认识到，即使我们无法完全掌控课程的结构，但我们可以在这样一个基础和良好的环境中，利用先前的经验，来更好地投入到自己所追求的机会中。基于这个信念，我更自信地面对未来挑战和机遇。

总的来说，参加大学生活导航课程是一次宝贵的经历。通过这个过程，我更好地了解了自己的兴趣爱好和职业，建立了更好的人际关系和社交资源，学习了更好的学术和社交技能，并更确信自己未来的目标和方向。此外，这也让我意识到，只有不断地努力和投入，才能拥有更多的机会和主动权。

大学生活导航课心得体会和感想篇六

初到大学，学长们的热情接待，让我感受到了家一样的温暖。他们帮我办理入学手续，帮我提行李，待我就像亲弟一样。这比我想像的更加的好，看来来这里是一个明智的选择！

校园坐落于山上，一进校门给我印象最深的就是：陡坡！这就在预示我们今后坚苦的日子！再进一看学校被山包围着，除了校门口是一条马路！接下来的几天就是在学校转优，熟悉一下学校的环境！令我吃惊的是这里基本上到处都是坡，这使我对以后的生活产生了更加艰辛的想法！

每一届都会有学生会，而且还是自己去竞选的！高中是对加入学生会的想法没有实现，这次千载难逢的机会让我遇上了，因此我抱着尝试的态度去应聘，经过一番又一番的面试，我被选为新闻部的一员。又经过一个月的实习，终于上天不负有心人我正式成为了新闻部的成员！接下来我又竞聘了我班的副班长和电子爱好者协会的技术部部长！这些职务让我的大学生活过的充实，有意义，也使我交到了许多的朋友！开学不久我班和新闻班一起举办了一次联谊晚会，那次晚会邀请了许多学长，也邀请了老师。这次晚会丰富了我们的大学生活，增进了彼此之间的友谊，也锻炼了我们的交流能力，同时也使我们认识了更多的朋友！今后的日子里，这些朋友让我更加感受到了大学生活的美好，也让我的生活圈渐渐扩大，打开了我的心灵之窗！

大学活动也是一个展现自己的平台！校运会上的激烈竞争，使得辉煌的记录被一次次的打破！你看，赛场上的拼搏，观看者的呐喊，加油稿的宣读使得赛场上的气氛更加的活跃，只有亲身感受的人才能真正体会其中的喜悦！还有学校或系里举办的知识竞赛、诗歌朗诵、书法展览…都在为我们提供展现自己的平台！当然每个人都有不同的生活圈，性格也有差异，文化也存在差异！因此参加活动与否也因之而定！有的人对于任何有益的活动都积极参加，而有些人对于任何活动都不感兴趣，甚至感到厌烦！这是把自己孤立起来，也是把自己往绝路上逼！正因为这样有许多人都沉迷于网络游戏之中，整天对着电脑，甚至有的为了玩游戏而逃课！久而久之，既慌费了学业，也把青春白白浪费，读完大学后什么也没有学到！因此，为了避免以上现象的发生，我们应该要自己控制自己，提高自己的自控力，更应该积极去参加各项有益的活动，从而“推销”自己，进而提高自己的交际能力！

大学中还有许多改善自己命运的机会，这里有知识渊博的图书馆，考取证书的大课堂，锻炼自己的大舞台！图书馆有各时各国各类有名的书籍，俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉”，书中的知识是学不完也是学不尽的！面对这么多的书，我们应该剔除糟粕，取其精华！大学证书是我们走进工作门槛的通行证，也是打开社会大门不可缺少的钥匙，更是证明自己才能的途径之一！

大学也是展现自己的舞台，更是为自己的梦想添加色彩的手段之一！大学是决定人生命运的一大转折点，现在在这里所学的所做的都关系到我们今后踏入社会能否立足的重要保证！在大学这个小社会里，我们要学的太多，要做的也很多。总之，可概括为：学做人，学知识，学本领。一个人如果连做人的原则都不会，那么不管你再有知识再有本领，终究会被社会淘汰！我们只有首先学会如何去做人后，再学知识，再学本领才能使自己在当今竞争激烈的社会中生存下来，才不会被社会所淘汰！学做人，学知识，学本领，简简单单的九个就概括了我的大学生活！但要真正的做到这简简单单的九个，却又是多么的艰难！虽然它是那么的艰难，但我们不要被它所吓倒，请相信自己，你一定能做到的，而且比你想象的会做得更完美！

大学生活导航课心得体会和感想篇七

大学生活是一个人成长的重要阶段，而大学生活导航课程恰恰是帮助我们更好地适应大学生活并取得成功的课程。我在这门课程中学习到了很多关于大学生活的方法和技巧，也感受到了自己的成长和进步。以下是我对这门课程的心得体会。

第一段，导航课程帮助我认识大学生活。

在入学之初，我对大学生活的方方面面都了解的不多，尤其是在新的城市、新的学校、新的环境下，我更是觉得一时有些束手无策。但是在学习大学生活导航课程之后，我开始清晰了许多。在这门课程中，老师详细介绍了校园的基本设施、学科体系、课程设置、学生组织和文化活动等等方面，更是耐心地给我们讲解了一些我们不熟悉的学术术语和专业词汇。

第二段，导航课程帮助我发现自己的优势和不足。

在大学生活导航课程中，我们也学习了许多关于个人发展和成长的知识。老师让我们了解了诸如性格测试、自我认知等方面的内容，让我们更好地意识到自己的个性和优劣势。在这样的课程中，我以前并没有意识到自己擅长的方面，也发现了许多需要改进的方面。这样的课程让我能够更好地寻找适合自己的发展方向，并进行针对性的改进，这对于我们的个人发展是非常有帮助的。

在大学生活导航课程中，我们也学习了许多关于领导力和团队合作的知识。老师让我们通过学习团队建设和领导力的理论，了解了如何更好地带领和管理团队，如何与团队成员有效沟通和协商等等。这样的课程对于我们将来在企业和组织中的工作和社交方面都非常有帮助。

第四段，导航课程提升我的职业素养。

在大学生活导航课程中，我们也学习了许多关于职业发展和就业的知识。老师让我们了解了如何进行简历撰写、面试技巧和职业规划等方面的内容，这样的课程让我们更好地认识职业市场，更好地为以后的就业做好准备。

第五段，导航课程给我带来的更多收获。

通过学习大学生活导航课程，我不仅仅学到了很多实用的知识和技巧，还培养了我的沟通能力、表达能力和组织能力等等方面。这样的课程让我感受到，在大学的日子里，我不仅是学习，还是在成长，让我意识到了自己的进步和发展，更加自信地迎接未来的挑战。

总之，大学生活导航课程是一门非常实用和必要的课程，让我们更好地适应大学生活和成长，更好地为将来的发展做好准备。通过这门课程的学习，我体验到了成长的过程，也感受到自己在这个过程中的重要性。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续运用到这些实用的知识和技巧，努力取得更好的成绩和生活的质量。

大学生活导航课心得体会和感想篇八

大学生活一直以来都有着独特的魅力，是每个学生难以忘怀的一段时光。然而，对于大学新生来说，适应这个全新的环境和生活方式，面临着不少问题和挑战。为此，我参加了大学为新生开设的“大学生活导航课程”，并在课程中学到了很多技巧和经验，成长了不少。下面就让我来分享一下我的心得体会。

第一段：冷静面对学业。

作为新生，面对繁重的学业和各种课余活动确实有些无从下手，但是，经过这门课程的学习，我得出了一个最简单的选择——主动。学习和安排时间，有很多方法，各位只需根据自己的习惯选择方法，制订适合自己的学习计划，才能做到高效地完成任务，这是学业上最迫切的要求。

第二段：管理自己的时间和金钱。

大学生活中最重要的一项管理就是时间管理，花时间是技术活，恰到好处才能让自己的时间得到最好地利用。在这门“大学生活导航课程”中，老师教给我们许多经验和技巧，例如如何利用碎片化时间，建立高效工作机制等。另一方面，金钱的管理也同样重要，学生并没有自己独立生活的经验，如何安排自己的花费也成了一项大的问题。通过学习怎样合理地利用自己的财产，为自己创造一个舒适的生活环境，使自己能够经济独立，尤其对于将来的就业生活有更好的帮助。

第三段：积极参与社交活动。

大学生涯是构建社交关系、开拓视野、丰富自己人生的重要时期。通过参加各种社交活动，可以认识更多人，结交更多志同道合的朋友。在“大学生活导航课程”的课堂上，老师告诉我们不要害怕主动出击，积极参加各类社交活动，例如参加学生组织、参加参加社团活动、参加各类志愿活动，这样可以提高自己的社交技能和人际关系，同时可以扩大自己的社交圈。

第四段：关注个人发展。

大学期间，我们需要关注自己的身体健康、心理素质和职业发展。在这门课程中，老师将健康和心理注意事项列入了课程内容，教我们如何关注自己的身体健康，在学业多忙的同时，也要调节自己的生活，保持心理健康。对于职业发展方面，老师讲解了许多拓展自己的渠道，如何寻找实习机会、如何提高自己的能力，更好地为了将来的就业市场做好准备，只有更强大的自己才能更好地应对未来不确定性风险。

第五段：总结。

通过“大学生活导航课程”的学习，我对大学生活有了更多的认识和了解。无论是处理学业，还是管理自己的时间和金钱，积极参加社交活动，关注个人发展，都非常重要。虽然有时候会感到疲惫或者挫败，但是只要正确运用技巧和经验，依然能在大学生活中闪耀自己的光芒。因此，我希望我自己能够在接下来的生活中，更加认真的观察生活，去体验自己的大学生活，让自己的人生之路更加充满精彩！

大学生活导航课心得体会和感想篇九

大学生活导航课是一门旨在帮助大学新生积极适应大学环境的课程。这门课程通过提供大学生活的各方面的信息和技巧，帮助新生更好地适应新的学习和生活环境。经历了这门课程的学习，我深深地感受到了其对我大学生活的帮助和指导。以下是我对这门课程的一些心得体会。

首先，大学生活导航课为我提供了关于大学学习的重要信息。在这门课程中，我们学习了如何拓宽知识面，培养自主学习的能力，并且掌握了一些高效学习的方法。我了解到，高效学习并不是简单地贪多嚼不烂地死记硬背，而是要善于分析、总结和应用所学的知识。此外，导航课还教会了我们如何合理规划学习时间，通过制定学习计划和时间表来提高学习效率。这些宝贵的信息为我在大学学习中奠定了坚实的基础。

其次，导航课还为我提供了关于大学生活的各个方面的信息。作为一个即将踏入大学校园的新生，我对大学的生活方式和文化不甚了解。通过导航课，我了解到了一些大学生活的常见问题和解决方法，比如如何处理人际关系、如何管理自己的财务、如何保持身心健康等。这些知识不仅能够帮助我更好地适应大学生活，还有助于我培养自己的综合素养和生活技能。

导航课还教会了我们如何正确选择和规划自己的职业发展。通过职业生涯规划的学习，我了解到职业发展需要积极主动地制定目标和计划，并且要不断学习和提升自己的能力。我明白了目标的重要性，并且学会了如何分析自己的兴趣和能力，以便更好地选择自己的专业和职业方向。导航课通过职业生涯规划的学习，给我带来了对未来的期待和动力。

听课期间，导航课还组织了一些实践活动，帮助我们将所学知识应用到实际中。比如，我们参观了一些大型企业，了解了实际的工作环境和职位需求。这些实践活动为我们提供了与实际职场接触的机会，让我们更深入地了解职业发展的真实情况，进一步明确自己的职业目标。

最后，在导航课期间，我结识了很多志同道合的同学。我们一起学习、讨论问题，共同成长。这种团队合作和互动的学习方式激发了我对学习的热情和动力。与同学们的交流让我不仅能够获取知识，还能够从不同角度思考问题，培养创新思维。

总的来说，大学生活导航课为我提供了宝贵的大学生活信息和技巧，帮助我更好地适应大学生活。通过这门课程的学习，我不仅学会了高效学习的方法，还了解到了大学生活的各个方面和职业发展的重要性。同时，导航课还培养了我与他人合作和交流的能力。我相信，这些在导航课中学到的知识和技能，将会对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。