会计信息化应用心得体会及感悟 会计信息化教程心得体会(3篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于会计信息化应用心得体会及感悟一

提到信息技术课，恐怕很多信息技术教师都有一个感触：学生爱上信息技术课，但不爱学信息技术知识，爱上课的原因多数是因为可以趁老师不注意玩一玩游戏，游戏也就因此成了信息技术教师的一个劲敌。信息技术课与其它课程有所不同，它是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合我实习的经验，谈谈我的几点体会。

一、游戏入门，自觉学习。

小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

例如学习指法是非常枯燥的，如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《机器猫打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“打老鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。

二、直观教学，加深记忆。

在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机理论知识的理解和记忆。

在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象具体，然后让学生通过大量的操作来验证所学的知识，熟练的掌握计算机的基本技能，在学生操作的过程中，教师应加强辅导，在通过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题，如我在给三年级的同学介绍键盘时，我提问“空格键、换档键和backspace键有什么特征？”让学生讨论。通过讨论让学生明白空格键上没有任何一个字符，其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住backspace键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字母，相当于咱们平时用橡皮擦写错的字。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。

三、自主学习，不断创新。

电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们教师应该充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。

教师应注意启发学生的思维，鼓励学生探索，培养学生的学习能力，使学生通过思考和讨论，能够突破教学难点，自己导出结论。此时，老师的课堂应问题鲜明，要言不繁，促进

创造，使学生达到主动思考、积极议论、热情创新的状态，进而实现掌握知识要点的目标。 总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使我们的学生能在轻松的氛围中学到更多的知识，提高他们驾驭计算机的能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。

关于会计信息化应用心得体会及感悟二

教育心理学指出：增强兴趣、激发动机是教学的基本原则之一。有兴趣，学生才会聚精会神地学，才能持久地热爱所学的学科，化平淡为热烈，变枯燥为有趣。

提到信息技术课，恐怕很多信息技术教师都有一个感触：学生爱上信息技术课，但不爱学信息技术知识，爱上课的原因多数是因为可以趁老师不注意玩一玩游戏，游戏也就因此成了信息技术教师的一个劲敌。信息技术课与其它课程有所不同，它是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合我实习的经验，谈谈我的几点体会。

一、游戏入门，自觉学习。

小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

例如学习指法是非常枯燥的，如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《机器猫打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“打老鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。

二、直观教学，加深记忆。

在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机理论知识的理解和记忆。

在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象具体，然后让学生通过大量的操作来验证所学的知识，熟练的掌握计算机的基本技能，在学生操作的过程中，教师应加强辅导，在通过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题，如我在给三年级的同学介绍键盘时，我提问“空格键、换档键和backspace键有什么特征？”让学生讨论。通过讨论让学生明白空格键上没有任何一个字符，其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住backspace键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字母，相当于咱们平时用橡皮擦写错的字。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。

三、自主学习，不断创新。

电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们教师应该充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。

教师应注意启发学生的思维，鼓励学生探索，培养学生的学习能力，使学生通过思考和讨论，能够突破教学难点，自己导出结论。此时，老师的课堂应问题鲜明，要言不繁，促进

创造，使学生达到主动思考、积极议论、热情创新的状态，进而实现掌握知识要点的目标。 总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使我们的学生能在轻松的氛围中学到更多的知识，提高他们驾驭计算机的能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。

关于会计信息化应用心得体会及感悟三

浅析环境会计信息披露

摘要：建设资源节约、环境友好、经济发展的社会主义和谐社会，要求我们加强环境管理与控制。会计作为一种微观管理工具，应该在环境管理方面发挥应有的作用。本文通过对其环境会计信息披露现状进行分析，总结出目前信息披露所存在的问题并提出完善建议。

关键词：环境会计信息披露

一、我国企业环境会计信息披露的现状

目前，我国在环境会计信息披露方面还比较落后，虽然制定了一些制度规范，但现行企业会计制度对企业环境信息披露的比例不高。

（一）对外披露环境会计信息状况

1、披露环境信息的企业数量少。虽然披露环境信息的企业家数逐年稳定增长，但各年度信息披露比例并没有显著提高。

2、公布的环境信息不全面而且可比性差。各上市公司环境信息披露的内容差异较大，在披露的信息中，很少表明企业支出的费用、取得的成果以及与设定目标的联系点。在披露内容上没有统一标准，企业的环境指标缺少可比性，且定量信息很少，一般是围绕环保投资、排污费、资源利用、绿化、税收优惠、环境认证等内容进行披露，而对于环保风险、对策以及利用现有自然资源的状况等很少披露。

3、环境会计信息披露方式一般为补充环境会计报告，在环境会计信息披露的企业中，很少以单独的项目在独立的环境报告中反映，而多采取补充环境会计报告的方式。目前，企业对环境信息的披露方式主要有四种：①内部工作会计记录；②包含在会计报表附注中；③包含在年度财务报告中；④包含在董事长的报告中。这四种报告方式均不能使报表使用者了解企业环境信息的全貌，因此采用这几种报告方式都是不妥当的。

4、环境会计准则制定方面的障碍。我国在环境会计信息披露方面还比较落后，现行企业会计制度对企业环境信息披露的比例不高。

5、财会人员素质方面的障碍。目前我国的会计人员基本由会计、财务、审计和其他相关专业人员组成。财会人员队伍缺乏相应的环境、生态、可持续发展等方面的认识，从而制约了环境会计的有效进行。

（二）环境会计信息披露障碍成因分析

1、环境会计信息披露的相关法律法规不健全

目前，我国自然和环境资源还未能像其它经济元素一样依靠市场进行资源配置，在这种情况下，政府的宏观调控政策就是解决问题的最佳途径，以消除外部不经济。为此，建立健全环境会计信息披露的法律法规，通过税收、财政补贴、罚款等手段，采取强制性的披露要求，让企业承担必须的社会责任，使其外部成本内部化。

2、公众环境意识不强，未充分发挥舆论监督作用

从“环保民生指数(2007)”的调查结果显示，60.7%的公众对食品安全最不放心，66.9%的公众认同当前我国环境问题非常严重，73.1%的公众认为我国应当推行“绿色gdp”，80%以上公众认同我国政府在环境保护方面的努力。中国公众的环保意识总体得分为42.1，环保行为得分为36.6，环保满意度得分为44.7。这表明在大多数地区，公众的环保知识和意识依然处于一个认识“洼地”，对于环境保护的参与度有待于提高和加强。

二、完善我国环境会计信息披露的建议

（一）建立健全环境会计信息披露的规章制度

环境会计信息披露要遵循强制披露与自愿披露相结合的原则，为了保证环境会计信息披露的数量和质量，可以一方面通过税收减免等政策鼓励企业自愿披露，另一方面要通过规章制度的建立健全，实行强制性披露。

（二）规范环境会计信息披露方式

关于环境会计信息的披露方式，目前理论界的观点有二：一是编制补充环境会计报告，二是编制独立环境会计报告。补充环境会计报告，顾名思义，是利用现有的财务会计报表体系，通过增加会计科目、会计报表项目的方式，将环境财务信息直接列入现有报表。而独立环境会计报告则是编制单独的环境会计报表和环境报告书来披露企业环境会计信息。笔者认为，依照中国企业目前的状况，适宜采用补充环境报告的方式，待时机成熟后，再采用独立环境报告。

（三）加快专业环境会计人才的培养

环境会计不仅是一个会计问题，同样是一个复杂的环境问题和社会问题，是一个庞大的系统工程，在这个信息系统中，会计人员的是信息处理的主要操作者，他们的专业素质决定了环境会计信息的质量。由于环境会计涉及许多学科领域，因此客观上要求环境会计人员要具备较高的知识技能。

三、发展和建议

我国目前应加强国家有关环保法律、法规及相关会计法规和政策的制定、完善工作，并以此作为环境会计信息披露的保障。在我国全面建设小康社会，深入落实科学发展观以及建设资源节约型、环境友好型社会的背景下，企业环境会计信息披露己是大势所趋，我国应立足于本国国情，在充分学习和借鉴国外己有的研究成果的基础上，加快自身环境会计信息披露的制度建设工作，完善相应的会计法规和环境法规，制定出优质的环境会计信息披露准则，并对这些准则的实施和执行进行严格的监管，以尽快形成我国环境会计及信息披露的理论方法和内容体系，从而加快我国环境会计信息披露走向现实的步伐，为环境会计的发展做出应有的贡献。

参考文献：

[1]王海涛，王俭。略论环境会计信息披露的影响因素及改进措施。中国产业。2011（第2期总第121期）。

[2]张晋红。企业环境会计信息披露问题初探。中国乡镇企业会计。

[3]温蓉。浅谈我国环境会计的发展。现代营销。

[4]陈雪辉。完善企业环境会计信息披露的建议。经济研究导刊。2010（第10期总第84期）。

[5]胡杨，邓婷婷。我国环境会计信息披露现状分析及对策研究。