2023年小学生观看零容忍心得体会简短(通用19篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地反思自己的经历和成长。写心得体会时，我们要注意遵循学术和职业道德，不抄袭他人的观点和文字。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

小学生观看零容忍心得体会简短篇一

零容忍，是指对于不良行为零容忍的态度和做法。近期，小学生观看了一部以“零容忍”为主题的教育电影，引起了广泛的反响。在观影后，同学们展开了讨论，并提出了不少宝贵的心得体会。以下是我对小学生观看“零容忍”电影的心得体会的总结。

首先，在观看电影过程中，我们深刻认识到零容忍的重要性。在电影中，主人公面对挑衅、欺凌等不良行为时，毫不犹豫地采取了坚定的态度。这让我们明白了作为小学生，我们不能对不良行为妥协，要时刻保持零容忍的态度。作为学生，我们应该成为学校的守护者，积极投身于传播正能量的队伍中。

其次，观看电影后，我们发现了自己身上存在的问题。电影中的主人公善于观察，善于发现小伙伴的不良行为，并能及时制止。通过这部电影，我们看到了自己忽视的不良行为，比如懒散、背后说闲话等。我们深刻认识到这些行为的不当之处，并决心改正。只有每个小学生都能自觉克服这些问题，我们的校园才能更加和谐美好。

第三，观看电影后，我们认识到了以平和心态来面对不良行为的重要性。在电影中，主人公不是采取武力或暴力的方式来对抗不良行为，而是通过智慧和沟通来解决问题。这给我们上了一堂生动的课程：我们要学会不以暴力的方式处理矛盾，要善于和他人进行交流。通过多一些的了解和倾听，我们可以更好地点燃友谊之火，传递正能量。

第四，观看电影后，我们深深感受到了身边正能量的力量。在电影中，主人公收获了小伙伴们的理解和支持，在他们的帮助下成功实现了对不良行为零容忍的目标。这使我们明白，只有与身边的小伙伴一起才能更好地传递正能量，共同建设美好的校园。我们要以团结的力量，号召更多的小学生加入到零容忍的行动中，为我们的校园添砖加瓦。

最后，观看电影的过程中，我们还了解到零容忍不仅仅是小学生的责任，也需要家长和老师共同努力。家长和老师要对小学生的不良行为不姑息，及时提醒和纠正。同时，家庭和学校也要加强沟通与协作，形成合力。只有家庭、学校和社会的共同努力，才能真正实现零容忍的理念，构建和谐社会。

通过观看“零容忍”电影，我们小学生收获了许多心得体会。我们深刻认识到零容忍的重要性、发现了自身存在的问题、学会了以平和心态面对不良行为、感受到了身边正能量的力量，同时也明白了家长和老师的作用不可忽视。我们将以这次观影为契机，时刻保持零容忍的态度，积极传递正能量，共同构建美好的校园和社会。

小学生观看零容忍心得体会简短篇二

我是一个普通的男孩。我爱学习，也爱玩。妈妈说：“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢？我有两点体会。

一是家长要对孩子学习有耐心。

孩子在家做作业不会做，就要问家长。比如数学题，孩子不会，家长不要问孩子：“你为什么不会呢？”哪有人生下来就会数学呢？孩子不会，家长就要耐心的给孩子讲，一遍不会，再讲一遍，孩子总会明白的。

二是要有好的学习习惯。

做作业，是学生的一项重要任务。做作业要快。上学期，开家长会的时候，我听妈妈说，老师批评有的同学做作业慢，我知道，就有我。我回家做作业，一会告诉妈妈喝水，一会要上厕所，一会要吃东西，写个作业，挺长时间的。这学期，妈妈告诉我，做作业要快，做完作业就能玩。记得有一天下午，放学回来我早早做完作业，就在玩电脑，妈妈下班回来了，赶紧问我：“作业做完了吗？”我说：“全都做完了。”妈妈马上说：“很好，那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在，因为我做作业快，老师还表扬过我呢。

小学生观看零容忍心得体会简短篇三

零容忍观念作为社会上的一种新兴态势，已经悄然成为大学生们的共识。零容忍意味着无法容忍一切不符合伦理道德和社会公德的行为和言论，对于尊重他人、维护公共秩序等价值观有着非常重要的意义。作为大学生，我们应该始终坚持零容忍的观点，并在日常生活中付诸实践。本文将探讨零容忍的内涵和价值，以及大学生如何贯彻零容忍理念。

首先，零容忍观念的内涵主要体现在我们对于不正确行为的态度上。不容忍恶意伤害他人的行为，如欺凌、歧视、诽谤等，是零容忍观念的基本要求。大学是一个开放包容、文明进步的学术殿堂，每一个在校学生都应该为维护公共氛围和谐做出努力。例如，在校内如果我们目睹了有人对他人进行歧视性言论甚至暴力行为，我们可以积极劝阻并及时报告相关部门。这种拒绝包容不良行为的态度可以有效地减少不正确行为的泛滥，推动大学生行为规范的不断提升。

其次，零容忍观念的价值也表现在我们对于不当言论的回应上。大学生作为社会的新生力量，应该担负起维护社会公共话语秩序的责任。但在当今社交媒体普及的背景下，网络言论的不负责任也时有发生。作为在校大学生，我们应该严肃对待这些不负责任和恶意的言论，坚决予以驳斥。例如，在看到网络上有人恶意中伤他人的言论时，我们可以通过跟帖留言或者发帖回应的方式，表达我们对于这种言论的强烈不满。通过这种行为，我们可以更好地改变网络言论环境，增进社会的和谐稳定。

此外，大学生还有责任对于不当的行为进行批评与教育。零容忍观念要求大学生不仅仅是拒绝不良行为和言论，更重要的是要能够积极地进行教育和引导。这种行为对于大学生的个人成长和社会责任都有着重要意义。例如，当我们看到身边同学的一些不当行为时，可以选择在适当的时机找到对方，以合适的方式与其交谈并展开教育。这种行为既能够帮助对方认识自己的问题，也有助于更好地维护校园秩序和学术风气。

最后，大学生应该通过身体力行来践行零容忍观念。这种行为要求我们在日常生活中严格约束自己的言行举止，时刻牢记自己的身份和责任。例如，在课堂上，我们要注意自己的言辞，不使用不当的词语或者干扰他人的学习。在生活中，我们要注意礼貌待人，尊重老师和同学，切勿冷漠和侮辱他人。通过这种言行举止的改变，我们能够在大学生群体中形成一种良好的风尚，并将零容忍观念贯彻到我们的行动中。

综上所述，作为大学生，我们应该坚守零容忍的观念，拒绝不良行为和不当言论。通过拒绝恶意伤害、回应不当言论、对不当行为进行批评与教育以及身体力行来践行零容忍观念，我们能够在大学生群体中树立起良好的风尚，维护公共秩序和个人尊严。只有以零容忍的姿态对待不当行为，我们才能够营造一个和谐、进步的大学生社会。

小学生观看零容忍心得体会简短篇四

第一段：前言（引入文题，阐明观察天宫的原因）。

作为小学生，我对天宫很感兴趣，一直想要亲身了解一下。在终于有机会到北京天文馆观看模拟的天宫时，我感到非常激动。这是我的第一次亲身接触中国的天宫，我想通过这次观察和学习，更加深入地了解我们国家在研究空间和天体方面所取得的巨大进展。

第二段：观察天宫的环节和内容。

在进入观看区域后，我们首先看到的是一幅大屏幕，上面播放的是太空站的模拟图。在这个模拟中，我们可以看到天宫的构造、设备和功能，了解它是如何进行科学实验的。随后，我们看到了实物模型，包括天宫的内部装置和外部构造。这些真实的模型让我们更直观地了解太空站的结构和功能。观察了实物模型后，我们还进入了一间仿真舱内部，感受了在太空站内生活和工作的情形。

第三段：对观察天宫的体验的沉思。

在观察天宫的过程中，我反思了许多，思考了许多。天宫的建成，是中国太空技术和科学研究水平的重大提升。这是对科学技术方面的巨大投入和努力的回报。而那些精密的设备也让我对现代科学技术充满敬畏之情。我的每一个困惑，都能在太空站内找到答案。在这里，我深刻地认识到，想要了解事物、解决问题，需要不断的学习和探索，不停地追寻。

第四段：观察天宫对于个人成长的指引。

通过观察天宫，我也在许多方面受益匪浅。我学到了更多的科学知识，懂得了理解和研究事物的方法。我更加相信自己有能力探索和解决问题。同时，我也发现，每个人都应该有对社会、对人类做出贡献的愿望和行动。天宫的建成，是国家团结奋斗的成果。在这个过程中，我们看到了科技人员付出的艰辛努力，也看到了国家重视科学发展和人民生活的态度。这些精神和品质，都是我们每个人应该追求和发扬的。

第五段：结束语。

这次观看天宫，让我学到了很多，也有很多激动和感悟。在未来的学习和生活中，我将会更加努力地去学习，去探索，去为人类献出自己的力量，以实现自己的梦想。同时，我也祝愿天宫能不断发挥作用，让中国的科学技术进一步发展和壮大！

小学生观看零容忍心得体会简短篇五

榜样对于每个人来说都是至关重要的，特别是对于小学生来说。观看榜样可以激发他们的动力，塑造他们的品格。在观看榜样小学生活动中，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，观看榜样让我明白到做一个好学生是多么重要。在活动中，我们观看了许多表现优秀的小学生，他们不仅在学业上优秀，还有着积极向上的生活态度。他们努力学习，克服困难，从不轻言放弃。这让我认识到只有通过勤奋努力，才能取得好成绩。从榜样身上，我学到了要有毅力和坚持不懈的精神，只有这样才能取得成功。

其次，观看榜样还让我明白到了团队合作的重要性。在活动中，我们观看了一些团队合作的案例，包括小组合作完成任务、互相帮助等等。这让我明白到在集体中，每个人都有自己的重要角色，只有通过合作才能取得更好的成绩。团队合作需要大家互相信任、互相配合，每个人都做好自己的分内工作，才能取得最终的胜利。

观看榜样还让我明白到要有积极乐观的生活态度。在活动中，我们观看了一些面对挫折时坚持积极乐观的小学生故事。他们不仅勇敢面对困难，还能从中找到改善的办法，一直保持积极乐观的态度。这让我明白到即使遇到挫折或失败，只要保持积极乐观的心态，就能找到重新振作的动力。从榜样身上，我学到了要始终保持积极的心态，不论遇到什么困难都要勇敢面对，并且相信自己能够战胜困难。

此外，观看榜样还让我明白到要有良好的品德。在活动中，我们观看了一些表现善良的小学生，他们乐于助人，乐善好施，热心帮助他人。这让我明白到一个人的品德优劣会直接影响到他的人际关系和社会地位。良好的品德不仅对自己有益，还能帮助他人，让社会更加美好。从榜样身上，我学到了要做一个善良、守信、正直的人，与他人和睦相处，做一个对社会有益的人。

最后，观看榜样让我明白到要坚守自己的梦想。在活动中，我们观看了一些为了实现自己梦想而努力奋斗的小学生。他们有着明确的目标，通过努力不懈的追求，最终实现了自己的梦想。这让我明白到每个人都有属于自己的梦想，只要去追寻并坚持不懈，就一定能够实现。从榜样身上，我学到了要明确自己的梦想，不论遇到什么困难都要坚持追求，不轻言放弃。

总之，在观看榜样小学生活动中，我通过观看榜样，学到了很多宝贵的知识和经验。这些观看榜样的经历让我明白到做一个好学生的重要性，团队合作的重要性，积极乐观的生活态度的重要性，良好品德的重要性以及坚守梦想的重要性。通过这些心得体会，我将会更加努力地学习，树立更好的榜样，为自己和他人创造更加美好的未来。

小学生观看零容忍心得体会简短篇六

零容忍政策在教育领域引起了广泛争议。在过去的几年中，越来越多的学校开始实行零容忍政策，以打击校园欺凌和过激行为。然而，对于小学生来说，观看零容忍的教育影片可能会对他们的心理和情绪产生不良影响。最近，我有幸观看了一部名为《零容忍》的教育影片，并在此过程中获得了一些体会和感悟。

首先，观看《零容忍》的教育影片，我深深地感受到了校园欺凌的严重性和破坏力。在影片中，一名小学生因遭受欺凌而陷入深深的困境。这个故事让我意识到，欺凌不仅仅是一种体力上的伤害，更是对受害者心理健康的巨大摧毁。小学生正处于心理和社交发展的关键时期，他们对待自己和他人的态度是在不断塑造中。因此，我们不能忽视欺凌对小学生的不良影响，零容忍政策的实施是保护他们的重要手段。

其次，观看影片我认识到了零容忍政策的重要性和合理性。作为一个小学生，我曾亲眼目睹了一些同学对待欺凌的漠视态度。有时候，他们甚至会加入到施害者的行列中。这种现象让我感到愤怒和无奈。然而，在观看影片后，我意识到零容忍政策的目的并非是惩罚犯人，而是通过强有力的制度和法律来根除欺凌行为，创造一个和谐宜居的校园环境。只有通过零容忍政策的实施，我们才能让每个小学生都能享受到自己应有的尊严和安全。

与此同时，观看影片也让我反思了自己的行为和态度。在学校里，我曾经有过一些冲动和不理智的行为。这些行为可能并没有伤害到别人，但它们依然是对校园秩序和他人权益的一种忽视。影片中，主人公通过一次次的反思和改变，最终赢得了同学们的尊敬和友谊。这让我意识到，每个人都应该思考自己的言行举止，做到守规矩、守秩序、守公德。只有自己主动改变，才能引领他人的改变，才能真正追求和谐共处的校园环境。

接下来，观看影片也让我明白了零容忍政策所需要的全员参与。在影片中，没有一个人视欺凌问题为他人的事情。每个人都齐心合力，通力合作，共同努力解决问题。这给了我一个重要的启示，即只有全员共同参与，校园欺凌问题才能从源头上得到解决。作为小学生，我们可以通过宣传教育活动、参与学生组织和提醒身边的同学等方式，积极参与到零容忍的实施中，为创造一个和谐校园发挥自己的一份力量。

最后，观看影片让我深深地感受到了珍惜友谊和尊重他人的重要性。在故事中，主人公通过勇敢正义的行为，赢得了同学们的认可和尊重。这让我明白，对待同学之间的关系，我们不能只追求表面的友谊和团结，更要通过关心、尊重和理解，建立起真正的友谊和信任。无论是在学习还是生活中，真正的友谊和尊重都是我们始终应该坚守的原则。

总结起来，观看零容忍教育影片《零容忍》让我深刻认识到校园欺凌的严重性和破坏力。零容忍政策的实施不仅仅是为了保护小学生的权益，更是为了创造一个和谐安全的校园环境。通过这次观看，我意识到每个人都有改变自己和他人的能力，只有全员参与才能解决校园欺凌问题。珍惜友谊和尊重他人是我们始终应该坚守的原则。相信只要我们共同努力，就能创造一个美好的未来。

小学生观看零容忍心得体会简短篇七

在我小学六年级即将结束之际，回想这一学年以来我的阅读和观看经历，我深感得益匪浅。以下是我对于这一学年的阅读观看心得体会，希望与大家分享。

第一段：阅读书籍的乐趣。

每当我躺在床上阅读一本有趣的书时，我总会感到一阵阵快乐涌上心头。在阅读书籍的过程中，我可以像一个“旁观者”一样进入故事情节中，了解每一个角色的喜怒哀乐和成长经历。这种“置身事外”的感觉无疑是极为愉悦的。我还会在阅读的过程中学习到许多新的知识，这些知识会让我在生活中更加得心应手。

第二段：观看纪录片的收获。

在这一学年中，我还观看了许多精彩的纪录片。通过这些纪录片，我了解到了很多我不曾了解的事情，比如“大熊猫”的生活和环境保护等等。这些纪录片不仅激发了我对于知识的好奇心，也让我学会了如何保护我们的环境和生态系统。

第三段：阅读名著的启示。

在这学年里，我也读了不少名著，如《红楼梦》、《西游记》等等。这些名著不仅让我在文学方面有了很大的提升，也让我意识到人生的真谛。在《红楼梦》中，我看到了人性的丑恶和虚伪；在《西游记》中，我深感人与人之间的真诚和友谊。这些启示让我对于自己的人生有了更深的理解和认识。

第四段：观看电影的思考。

除了读书，我还喜欢看电影。在看电影的过程中，我不仅会感受到强烈的视觉冲击，也会思考剧情中所蕴含的思想和道理。比如在看《元气少女缘结神》时，我发现做一个勇敢和善良的人是多么重要和可贵。这些道理的领悟让我在日常生活中更加自信和坚强。

第五段：总结感悟，展望未来。

在这一学年中，我感受到了阅读和观看的乐趣，也汲取了大量的知识和思想。作为一个小学生，我深知我还有许多不足之处，还需要不断努力。在未来，我希望我能够保持对阅读和观看的热爱，不断拓展自己的知识面，做一个富有智慧、爱心和勇气的人。

小学生观看零容忍心得体会简短篇八

时下，沙龙活动在城市中越来越受到欢迎，无论是宣传文化、交流经验、还是寻求精神满足，都已成为很多人的首选。作为小学生的我，参加沙龙活动成了我的日常之一，这不仅让我丰富了生活，更让我在学习与交流中不断成长。因此，我很荣幸能够分享一下我的沙龙心得和体会，希望能够让更多的小学生参与其中，感受到活动的魅力。

第二段：发现与认识。

每次参加沙龙活动，我都能够发现很多不同的事物和想法。比如说，有的活动会邀请专家来讲解各种知识和经验，这让我能够更加全面的了解各种各样的话题，比如环保、科技、人文等等。而有的活动则是让我们和同龄人一起交流，分享自己的想法和经验，这让我发现了很多有趣的事情，比如做手工、写篇日记、读书等等。通过这些发现，我也能够更好地认识到自己喜欢什么，擅长什么，需要学习什么等等。这些都是我成长的宝贵财富。

第三段：提高与交流。

参加沙龙活动，除了能够发现和认识有趣的事物，更重要的是能够提高自己的能力，和其他人交流。比如说，有的活动会安排小组讨论，这让我们能够结交更多的朋友，结合自己的观点，分析问题，找到解决方案。这不仅是提高了自己的表达能力和交流能力，也增强了自己的合作能力和团队意识。而有的活动则是鼓励我们展示自己的才华和创意，比如做手工、画画、演讲等等。这让我们能够在不知不觉中锻炼自己的自信心和创造力，更加自信地与他人交流，表达自己。

第四段：虚心和感恩。

在参加沙龙活动的过程中，我也遇到了很多问题和挑战。有时候，我可能会表达不清楚，找不到思路，或者碰到不同意见的人，心情烦躁。但是，这些问题和挑战都让我学会了虚心接受他人的看法和建议，感恩他们的指导和鼓励。同时，这些问题和挑战也让我明白了一个道理：参加沙龙活动并不是为了求得完美，而是通过交流和学习，逐渐改进自己的不足，提高自己的才能。因此，我热爱生活，热爱沙龙，更热爱与各位老师、同学和专家一起学习交流的机会。

第五段：总结。

在我的沙龙之旅中，我收获了很多，初次参与时我比较拘谨，不会和别人交流，不会让别人听到我的声音。但是随着时间的推移和活动的变化，我逐渐适应了沙龙的氛围和对话的方式，也慢慢地找到了自己的位置。在新的年份，我期待着更多的属于我的沙龙活动，更多的发现、认识和提高，外加虚心和感恩。我相信，只要我们充满热情和好奇心，努力学习和交流，就能够在沙龙活动中不断成长，创造属于自己的美好生活。

小学生观看零容忍心得体会简短篇九

阅读和观看是一种能够传递知识和情感的方式，它不仅能够让人们了解更多有关世界和人类的信息，还能够让人们更好地理解自己和外部环境。作为小学生，我觉得我的阅读和观看能力已经得到了很大的提升，也深刻留下了一些心得体会。

第一段：阅读是开启智慧大门的钥匙。

在我看来，阅读是我所接触到的最好的知识获取方式。通过阅读，我不仅了解到了很多我不知道的故事和历史，还能够锻炼我的语言表达和思考能力。读书不仅能够让我得到知识，还能够让我更好地与外界沟通，更好地与老师和同学交流。

第二段：观看是获得情感体验的途径。

平时，我都喜欢通过电影、电视剧、动画等来了解不同的故事和人物。通过这些作品，我能够了解到更多的情感细节和人物内心的故事，也能够更加深度地感受到人与人之间的情感关系。观看不仅能够让我获得娱乐、放松，还能够让我从中学习到一些人生经验。

第三段：阅读和观看是增加个人经验的重要渠道。

读书和观看作品是我的娱乐方式之一，也是我最好的增加经验的途径。通过阅读和观看，我能够认识到各种不同的事物和人，从而更好地理解自己和外部环境。阅读和观看不仅能够增加我的个人经验和知识储备，也能够让我对外界更加开阔的视野和更具鉴赏力。

第四段：阅读和观看也是我的队伍生涯的重要组成。

我从小到大一直都很热爱参加阅读和观看活动，因为它们不仅能够满足我对知识和情感的渴求，还能够让我更好地与同学们进行分享，从中学习到更多。阅读和观看也是在我身上培养出各种良好的团队合作能力和领导能力，能够让我更好地适应未来的学习和工作环境。

第五段：阅读和观看是了解世界和自己的重要方法。

最后，阅读和观看是我对世界和自己的了解的重要途径。通过读书和观看，我能够不断了解自己，发现自己的优点和缺点，也能够深刻地了解世界和人类。多方位地接触外部环境和不同的人物，让我们知道多种生活方式，并更加了解自己的生活。

总之，阅读和观看是我的成长过程中非常重要的一部分。通过不断地阅读和观看，我能够在知识、思想甚至个人情感上都得到不小的提升，这些体验也着重了肯定了小学生们鲜活生动的心灵和有无遗余的想象和创造力。相信大家能够更好地阅读和观看，认识到这些多么重要和有益的渠道，并妥善利用它们！

小学生观看零容忍心得体会简短篇十

零容忍是一种强有力的态度，即对错误和不良行为毫不姑息。零容忍观看是指大学生对于低俗、暴力、不健康、无价值的内容进行抵制。作为年轻一代的大学生，我们应该以积极的态度面对娱乐内容的选择，以美好的心灵塑造美好的未来。

第二段：了解影响。

现代科技的迅猛发展为大学生们提供了丰富多样的娱乐选择。然而，在海量的信息中，低俗、暴力、负面内容难免存在。大学生作为接受教育的群体，我们应该深刻认识到这些不良内容对于心灵的负面影响。暴力电影、低俗综艺等产生了恶性循环，造成了社会精神文明的低迷。

第三段：深思熟虑，明辨是非。

面对日益增长的不良娱乐内容，大学生们应该更加深思熟虑，明辨是非。首先，我们应该明确认识到这些低俗、暴力内容的消极影响，意识到它们对于个人价值观的颠覆和心灵的侵蚀。其次，我们应该自觉地拒绝这些不良内容，理智地选择更健康、积极、有益的娱乐形式，如文艺作品、古典音乐等等。最后，我们要加强自我约束，不仅要拒绝心灵上的滑坡，还要拒绝在行动上去宣扬、仿效这些不良内容。

第四段：推动社会良性发展。

大学生是社会的希望和未来，我们的观看选择不仅关乎个人，更关系到整个社会的价值观。只有当大学生们拥有零容忍的观看态度，拒绝低俗暴力，社会才能逐渐摆脱陋习，迈向更加文明进步的方向。作为年轻人，我们应该努力培养正确的价值观，倡导美好的娱乐文化，为社会打造一个能够培养良好心灵的环境。

第五段：个人铭记。

作为一名大学生，我深深感受到了零容忍观看的重要性。在大学生活中，我选择拒绝低俗、暴力、负面的内容。我关注身边的积极向上的同学和朋友，一起参与文艺活动、志愿服务等。这不仅让我能够保持积极的心态，也让我深感自己在传播美好、塑造美好社会中肩负的责任。我愿将零容忍观看理念传递给更多的人，让我们共同努力，营造一个健康、美好的社会环境。

总结：

零容忍观看是大学生的自我要求和责任。通过深思熟虑，明辨是非，我们可以选择更健康、积极的娱乐内容，推动社会良性发展。在个人的努力下，我们可以为社会建设美好的未来贡献自己的一份力量。让我们紧紧抓住这一时代的机遇，实现我们自身的价值，为社会的进步和发展尽自己的一份努力。

小学生观看零容忍心得体会简短篇十一

零容忍观看是指对于一些违法犯罪的行为，社会对其的严厉打击和惩罚。在当今社会，零容忍观看成为了一个非常重要的社会治理方式，对于大学生来说，零容忍观看更是对他们的品德修养和法律意识的一次严厉考验。下面笔者将从自身的角度出发，结合身边的观看案例，谈谈自己对零容忍观看的心得体会。

零容忍观看是一种社会进步的象征。零容忍观看的产生，说明了社会对于违法犯罪行为的态度从以往的容忍转变为现在的零容忍。这表明了社会对于法律意识的提高，对于维护社会公正和平稳的愿望的增强。作为大学生，我们应该认识到零容忍观看的意义，积极响应社会的号召，做一个遵纪守法的公民。

零容忍观看对大学生来说，有着重要的教育意义。大学是培养高素质人才的摇篮，大学生作为社会的未来栋梁，必须要有着良好的道德品质和法律意识。零容忍观看的实施，有利于大学生的道德修养和价值观念的提高。只有加强对于违法犯罪行为的打击力度，才能够从根源上遏制不良行为的滋生，保护社会的和谐与稳定。

第三段：自己在观看问题上的体会与反思。

通过观察身边的人和事，我深刻体会到了零容忍观看的重要性。曾经有一位同学因为参与非法活动而被零容忍观看处理，他不仅失去了未来的就业机会，而且还判处了一定的刑期。这个案例让我深感违法犯罪行为的后果是多么严重，一时的错误可以影响一生。从他的经历中，我也深刻反思了自己的行为，时刻提醒自己要守法、遵纪，不做任何违法犯罪的事情。

第四段：大学生应当积极参与零容忍观看。

作为大学生，我们应该积极参与零容忍观看，从自身做起，为社会的安全和稳定尽自己的一份力量。我们应该积极传播零容忍观看的理念，引导他人树立正确的法律观念，增强大家的法律意识。在日常生活中，我们要注意自己的行为，严格要求自己，做到不触碰法律的底线，不给社会带来任何负面影响。

第五段：零容忍观看的未来发展趋势。

作为社会治理的一种方式，零容忍观看在未来会有更大的发展趋势。随着社会的不断进步和法律制度的完善，零容忍观看将会成为预防和打击违法犯罪的重要手段之一。大学生应该关注零容忍观看的发展动态，了解相关法律法规，并时刻自省自身的行为，从而保障自己的合法权益，做一个遵纪守法的公民。

综上所述，零容忍观看对大学生来说意义重大，是社会推进进步的象征。大学生需要深刻认识零容忍观看的教育意义，并在自身行为中加以实践。只有这样，我们才能够做到合法守信，为社会的和谐与稳定贡献自己的力量。

小学生观看零容忍心得体会简短篇十二

昨天，我观看了《最美孝心少年》，让我感触深刻。这世间有些多事物可以让我感动，可这十一位孝心少年的行为比任何事物更使我感动。“孝”字，“老”在上，“子”在下，这一个字的结构就说明了孝的含义。

昨晚我忍不住流下了感动的泪水，那泪水像断了线的珠子一样往下掉。他们每个人还那么小，却用自己弱小的生命和双手支撑起最艰辛的岁月。他们这么大的年龄，只是在父母怀中撒娇的时候，可这时候他们的父母倒下了，他们义无反顾的挑起了一个家庭的重担。从不不抱怨，只是默默付出。

让我印象最深的是孝心少年王虽然那不是她的亲生父亲，但是王芹秀对他比亲生父亲还要亲，她认为是父亲和奶奶给了她第二次生命，是他们把她从马路边捡起了并抚养大的。爸爸也非常爱她，什么东西都给她。他从懂事的时候就知道自己的身世，可他对爸爸的爱从未减少过，在今年父亲节，小芹秀把自己攒下的钱给爸爸买了一双新鞋。他们虽然没有任何血缘关系，但是亲情不仅仅是靠血缘来维系的。发自内心的爱和感恩才是滋润身心最好的养料，才是最牢固的亲情。

看到他们自强不息，不怕困难。我内心感到惭愧，我们有父母爱着有怎么好的生活环境，还有什么理由不好好学习孝敬父母呢？要不然等到自己觉悟的时候为时已晚。俗话说的好：百善孝为先。孝敬父母是我们应该做的事。我们的父母虽然没有患病，但是平时我们那一句温暖的问候，帮助他们洗衣服倒垃圾等等只是一件举手之劳的事情，父母也会感到欣慰！

父母的爱就像天一样浩瀚无边，我们用一生也报答不尽。让孝敬之花在我们手中美丽的绽放吧！

小学生观看零容忍心得体会简短篇十三

零容忍政策是一种在教育领域中被广泛采用的管理方法。它帮助学校管理者和教师们将零容忍的原则应用到课堂纪律以及学生行为的管理中。作为一名小学生，前段时间我有机会观看了一部关于零容忍政策的纪录片。通过观看这部影片，我对零容忍政策有了更深入的了解，并从中汲取了一些宝贵的经验和体会。

在纪录片中，我了解到零容忍政策的核心理念是“错误早发现，早惩罚”。比如，在电影中，一名学生犯了严重的错误，他对他的同学进行了欺凌。根据零容忍政策的原则，学校对这种行为采取了严厉的处理，立即对该学生进行了处罚。通过这样的做法，学校向全体学生传递了一个信号：任何形式的不良行为都是不被容忍的。观看这种情形让我意识到在校内校外，我们都必须要对自己的行为负责，不去做任何可能伤害他人的事情。

此外，我还从纪录片中学到了一个重要的课程：公平原则。在零容忍政策下，学校对所有学生都是公平对待的，不论学生的社会经济背景、家庭状况或种族等因素。因此，在观看影片的过程中，我深刻地意识到，公平对待每个人是非常重要的，并且这也是创造和谐学习环境的基础。

接下来，在纪录片中我了解到了零容忍政策为学生提供了一个机会，让他们意识到自己的错误，并为之承担后果。在纪录片中的例子中，学生通过面对错误所带来的后果，例如道歉、改正自己的行为、参加相关的辅导活动等，重新认识到自己的过错，并且学会了承担责任。通过观看这段时，我深刻地意识到了自己的行为对他人有着重大的影响，并且认识到只有通过担责任，我们才能从错误中成长并改正自己的行为。

此外，我还认识到零容忍政策在校园欺凌问题上的重要性。欺凌是一个常见的问题，它不仅会给受害者带来伤害，同时也有可能影响到整个校园氛围。通过观看纪录片，我意识到零容忍政策能够有效地帮助学校打击欺凌问题。通过立即采取措施，学校能够制止欺凌行为并给予行为者相应的处罚，从而阻止了大部分欺凌问题的发生。观看这段时，我下决心将来成为一个勇敢的人，不但敢于维护自己的权益，也会为他人伸张正义，与欺凌行为进行斗争。

最后，在观看纪录片的时候，我被其中的一个观点深深地触动了。那就是，零容忍政策的目的不仅仅在于惩罚学生，更重要的是帮助他们认识到自己的错误，并为之负责。这种教育方式强调的是教育和纠正，而不是简单地打击和谴责。通过教育和纠正，学生能够从错误中吸取教训并改正自己的行为。观看这段时，我深受启发，明白了教育是一个持续的过程，我们需要互相帮助和引导，支持彼此成长，而不是只看到错误并简单地进行惩罚。

通过观看这部关于零容忍政策的纪录片，我深入了解了这一管理方法的原理和实施方式。它不仅帮助学校加强了纪律和秩序，更重要的是，它教会了我如何正确对待自己的行为，对待他人的行为，以及如何负责任地承担自己的错误。我相信，只有通过零容忍政策，我们才能够创造一个和谐的学习环境，为每个学生提供一个更好的发展机会。

小学生观看零容忍心得体会简短篇十四

随着科技的进步，如今的小学生已经与手机、电脑等智能设备密不可分。而观看视频已经成为他们生活中常见的娱乐方式之一。然而，观看视频究竟对小学生有何影响，他们从中又能学到什么呢？在这次观看视频的过程中，我深感视频给我带来的不仅仅是娱乐，更是一种充满启迪和教育意义的体验。

在观看视频的过程中，我最享受的就是其中的剧情故事，尤其是那些充满想象力和感动人心的故事。通过进入剧情的世界，我仿佛成为了其中的一员，体验到了不同的人生经历，懂得了宽容与感恩。例如，在一部关于友情的动画片中，主人公因为同学的帮助而取得了好成绩，从而学会了感恩和友情的重要性。这样的剧情故事让我思考到我们在日常生活中，如何与他人友好相处，如何感恩他人的帮助，让我对待身边的朋友更加珍惜。

除了剧情故事，视频中的知识性内容也对我产生了深远的影响。通过观看科普视频，我学到了很多有趣的知识。有一次，我在视频中看到关于恐龙的知识，了解到了恐龙是地球上已经灭绝的动物，这对我的科学知识有了新的补充。此外，观看历史纪录片也让我对古代历史产生了浓厚的兴趣。通过视频的展示，我仿佛亲历了古代的盛世和战争，对历史人物有了更深入的了解。正是这些知识性内容，让我对学习产生了新的兴趣，并激发了我不断追求知识的欲望。

然而，观看视频并非一味地追求娱乐和知识，也需要正确地引导。有些视频太过暴力和低俗，不适合小学生观看。这就需要家长和老师的引导，让我们能够选择适合自己年龄的视频内容。同时，观看视频也要控制时间，不能过度沉迷其中而忽视学习和生活的平衡。这需要我们自己做好规划，合理安排时间，从而使观看视频成为一种良好的学习和娱乐方式。

总的来说，小学生观看视频给我们带来了很多收获和感悟。不仅能够让我们体验到剧情故事的魅力，还能开拓我们的视野，扩展我们的知识面。然而，为了让观看视频更有价值，我们需要家长和老师的正确引导，以及自身的规划和控制。只有这样，我们才能在观看视频的同时享受到其带来的教育意义。

通过观看视频，我不仅增长了见识，还培养了自己的思考能力和创造力。在视频的世界中，我学会思考问题，发现问题，解决问题。例如，在一个科幻片中，主人公面临一系列的难题，最终通过自己的努力和智慧克服了困难。这让我明白了解决问题需要耐心和智慧，并激发了我探索未知的勇气。通过观看视频，我还学会了表达自己的想法和感受。在视频中的人物和故事中，他们用自己的行动和言语表达着内心的情感，这激发了我表达自己的欲望。

不仅如此，观看视频还让我体会到了不同的文化和价值观。通过观看一些国外的动画片，我了解到了不同国家的风土人情和文化习俗。例如，在一部关于日本传统文化的动画片中，我了解到了茶道、和服等独特的日本文化。这拓宽了我的视野，使我明白世界的多元和不同文化之间的交流与尊重的重要性。

然而，观看视频也存在一些负面影响。长时间过度沉迷于视频中，容易产生依赖和厌学情绪。有时候，我会被视频中虚构的世界所吸引，而忽视真实生活中的重要事物，比如功课和与家人的交流。这就需要我们自我约束，合理安排观看视频的时间，充分把握学习和娱乐的平衡。

总之，观看视频给小学生带来了很多正面的影响。它不仅开拓了我们的视野，扩展了我们的知识面，还培养了我们的思考和表达能力。然而，我们也要注意控制观看的时间，避免过度沉迷。让我们在观看视频的同时，注重学习和生活的平衡，将其真正变为一种有益的娱乐和学习方式。

小学生观看零容忍心得体会简短篇十五

我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的'星星那样不计其数。

记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。

我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。

在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。

我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！

从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！

小学生观看零容忍心得体会简短篇十六

首先是引言部分。阅读观看对小学生们来说是非常重要的一种学习方式。它可以帮助他们学习新知识，了解不同的文化背景，丰富个人内涵，增强阅读理解和思维能力。在这篇文章中，我们将探讨不同阅读和观看方式对小学生的影响以及我们可以从中获得的各种体验和心得。

第二部分是关于阅读体验的探讨。如何提高小学生的阅读兴趣是一个很重要的问题。为兴趣点燃之前，我们可以先让他们尝试各种不同的阅读方式。例如，有些孩子可能喜欢阅读故事书，可以借助一些富有想象力和有趣的绘本；有些孩子则喜欢阅读科幻小说，这可提高他们的创造力和想象力。通过这些方法，我们不仅可以提高学生的阅读兴趣，同时还可以开发小学生的阅读能力和视觉想象力。

第三部分是关于观看体验的探讨。现今的小学生们有着多种多样的观看方式，包括电影，电视，互联网等等。同样，我们可以通过这些方式来提高小学生的学习能力和创造力。通过看电影和电视，小学生不仅能够学习新知识，而且还可以了解文化背景和世界观。我们也可以给他们讲一些关于哪些内容值得他们去看，为孩子们制定学习计划，以避免浪费时间和精力。

第四部分是从小学生自身角度探讨心得体会。小学生们也可以从阅读和观看中获得很多体验和感悟，例如感受到情感上的温暖、认识到世界的多样性、发现自己的长处和短处等等。同时，这些体验也能够帮助他们处理和解决生活中的各种问题。

最后一部分是总结写作。阅读和观看在小学生成长的过程中非常重要，我们可以从中获得不同的体验和心得。我们不仅要发掘小学生的潜力和兴趣，同时也要教给孩子们如何掌握这些阅读和观看技巧，让他们获得更多收获。通过这些努力，我们相信我们可以为孩子们的未来奠定一个良好的基础。

小学生观看零容忍心得体会简短篇十七

天宫，是中国航天事业中的重要一环。作为中国的第一座空间实验室，她见证了中国航天事业的不断发展和进步。作为一名小学生，我有幸参加了一次天宫的参观，留下了难以忘怀的经历。

二、天宫人工卫星与航天员。

在天宫的参观中，我印象最深刻的便是人工卫星和航天员。我们看到了实际尺寸的神舟号飞船和天宫一号实验舱，感受到了工程的庞大和资金的浩大。参观当日，还有一名土豆种植的航天员降落了。听工作人员介绍，千辛万苦精心筹备的航天食品在外层空间影响下变得更加美味可口。我也了解到，在太空中，许多科学实验有助于我们更好地探索宇宙的奥秘。

三、探索太空的重要性。

太空探索在人类历史上一直具有特殊的地位。天宫的此行，没有仅仅是为了展示人类的科技实力和综合实力，更是在探索太空上迈出的关键一步。航天技术的不断发展，使得探索太空的难度不断下降，大家对太空科技的兴趣日益高涨。

四、感悟。

在参观中，我不仅学习到了更多的太空科技知识和更为深刻的科技精神，还懂得了维护家园、保护生态的重要，以及探索外太空方向的深刻意义。未来，我们作为新一代的学生，要学习更多知识，提高自己，为保护地球和人类的未来，为推动中国的科技进步尽心的力量。

五、结论。

参观天宫是我人生中一次非常难得的机会。它让我有了更纯粹的思想和正气的价值观，以及更深刻的科学认识，使我更加深爱中国这片土地。希望未来，天宫能够继续为人们提供更多的科技贡献和未来展望，让世界上更多的人们都能够体会到太空的神奇与不可思议。

小学生观看零容忍心得体会简短篇十八

沙龙，是一个名词，代表着一种交流方式。通过聚集在一起的人的讲话、讨论和互动，让每个人都能够倾听与表达自己的观点，获得思想的启发，得到心灵的滋养。最近，我参加了一次关于未来教育发展的沙龙，并在其中受益匪浅。以下是我的观看沙龙心得体会，希望能给大家带来一些启示。

第一段：对沙龙的整体印象。

沙龙，是一场真正的思想碰撞，每个人都可以发言，而且都有自己独特的见解和思考方式，这种开放式的氛围让人感到非常愉悦和自由。我喜欢这种开放式的交流方式，大家可以从彼此的思考方式中汲取到新的灵感和想法，让自己的思路更加宽广和灵活。

第二段：对讨论话题的认识。

沙龙的讨论话题是未来教育发展，在我看来，未来教育发展不仅仅是知识传授的问题，更重要的是要教育学生学会思考、学会创造，培养他们的创新意识和团队协作精神。我们讨论了很多关于未来教育发展的问题，比如科技与人文的关系，虚拟教学和现实教学的比较，学科的整合和跨学科的探索等等，这些问题都让我感到非常新鲜和有趣。

第三段：学到的新知识。

在沙龙中，我学到了很多新知识。比如，虚拟现实教学可以帮助学生更加深入地理解课程内容，美国早已开始了教室里的混合式教学模式，未来可能会成为全球教育的新趋势，越来越多的大学和学校正在将学科进行整合，让学生能够跨学科地学习等等。这些新鲜的观念和方法都可以让我们的未来教育更加先进和创新。

第四段：体验到的情感。

沙龙不仅仅是学习的机会，更是一次与别人真正交流的机会。我在沙龙中认识了很多新的朋友，我们互相分享着彼此的故事和经历，一起畅所欲言，这种感觉真的非常棒。在这种开放的氛围中，每个人都可以真实的表达自己的想法和思考，这种体验是非常独特的。

第五段：总结自己的收获。

参加这次沙龙，让我有了很好的收获。我学到了很多新知识和新观念，也认识了很多新的朋友，最重要的是让我明白了未来教育的方向和目标。未来的教育不仅仅是一个知识的传递，更是一种创新和思考的能力的培养。在以后的生活中，我一定会更多地注重自己的创新意识和团队协作精神的培养，让自己更加符合未来教育的要求。

小学生观看零容忍心得体会简短篇十九

随着科技的不断进步，视频已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。不仅成年人钟爱观看各种视频，就连小学生们也对视频产生了浓厚的兴趣。然而，小学生观看视频不仅仅带来了欢乐和娱乐，还存在着一些潜在的问题。在观看视频的过程中，小学生们需要明确合理的选择并自我管理。下面将从兴趣培养、价值观塑造、身心健康、安全意识以及时间管理五个方面来讨论小学生观看视频的体会。

首先，观看视频可以帮助小学生培养兴趣。通过视频，小学生可以接触到各种各样的内容，从而发现并形成自己的兴趣爱好。有些小学生对科学感兴趣，他们可以观看科学实验视频学习并掌握实验的方法；有些小学生对音乐感兴趣，他们可以通过观看音乐视频学习和模仿各种乐器的演奏技巧。观看视频能够帮助小学生深入了解不同领域的知识，从而激发他们的求知欲望并扩展他们的眼界。

其次，小学生观看视频的过程中可以塑造积极向上的价值观。视频中会有各种各样的情节和角色，有些是积极的，有些则是消极的。小学生在观看视频时，可以通过模仿其中的积极角色并学习他们的优点，如诚实、友善、勇敢等，从而在价值观方面得到鼓舞和启发。同时，观看视频也可以让小学生认识到一些不良行为的后果，引发他们对不良行为的警觉性，从而在日常生活中不再模仿这些不健康的行为。

再次，观看视频对小学生的身心健康有一定帮助。虽然视频可以带给他们快乐和娱乐，但是小学生们也应该适度控制观看时间。长时间的观看视频会使小学生过度沉迷，导致眼睛疲劳、注意力不集中、静坐久了身体僵硬等问题。因此，建议家长在规定的时间内帮助小学生控制观看视频的时间，并鼓励他们积极参与其他体育活动或者户外游戏，保持身体的健康与活力。

此外，观看视频还需要小学生具备安全意识。孩子们在寻找视频时，不可避免地会接触到一些不适合他们观看的内容，例如暴力、色情等。因此，小学生需要学会辨别正面、健康和有价值的视频，避免不良的影响。家长在教育孩子时，应该告诉他们保护自己的隐私信息、不要随意说出家庭住址等重要信息，并帮助他们建立正确的上网行为和信息保护意识。

最后，小学生观看视频时需要合理安排时间，做好时间管理。视频虽然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就会影响学习和其他重要的活动。小学生应该具备自我控制的能力，制定一个合理的观看时间表，避免在学习时间或其他重要时间上“贪玩”视频。此外，也可以与家长商量，制定一些规则和约束，共同管理孩子的视频观看时间，确保他们的学习和生活平衡发展。

总结而言，小学生观看视频有很多正面的方面，可以培养兴趣、塑造价值观、促进身心健康、提高安全意识和培养良好的时间管理能力。然而，家长在指导孩子观看视频时也要正确引导，帮助他们区分好与坏、善与恶。只有做到合理选择和管理，小学生才能真正从视频中获益，学到更多有用的知识，培养出积极健康的素质。