2023年岗前防疫第一课心得体会如何写(大全18篇)

通过写心得体会，我们还能够与他人分享自己的学习和工作心得，获得更多的反馈和建议。怎样通过自身的经历和感悟来写一篇有个人特色的心得体会？以下是一些经过编辑和整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇一

疫情期间开学，教学活动如何开展?师生安全如何保障?重庆市教委、市卫健委近日联合编制发布《重庆市新冠疫情防控期间开学工作指南(试行)》，从师生返校、校园管理、环境卫生等10个方面，为各级各类学校做好疫情防控期间开学工作提供指导。

按照指南要求，学校在开学前应对通风不佳的教室、寝室、厕所等进行结构及功能改造，在校门口、食堂门口、教学楼入口等关键区域增设水龙头，洗手间配备肥皂或洗手液;同时统筹利用学生宿舍、校内宾馆、闲置场所等资源，提前设置集中医学观察场所，储备口罩、体温枪等防护必需物资。

师生返校前，学校要根据“重庆市学校传染病防控管理系统”和《师生疫情健康档案》，对师生员工开学前14天以来的健康史、接触史、旅行史和居住史等情况进行评估，并实施分类管理。因疫情不能正常返岗的教师，年度考核、工资福利等不受影响。

为尽量避免人员聚集，学校不举办聚集性开学典礼、教职工大会、社团活动、各类比赛等活动。师生员工分时错峰入校离校，分片错时上课下课，分段分散就餐，课间分区域分散活动。寄宿制学校对学生公寓实行封闭管理，进出人员实名验证。

”等专题教育和疫情防护知识培训。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇二

1.传递战疫胜利信心，鼓励学生以最好的成长致敬战疫英雄。

2.了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。

3.明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!

4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。

5、明白每一个生命都值得敬畏!保护地球，拯救人类!

【活动准备】。

搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。

【活动过程】。

一、导入::面对疫情，我们无所畏惧。

20xx年春节是一个特殊的春节，当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。

设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。

二、

认识英雄：

疫情就是命令。

防控就是责任20xx年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。

(一)走近钟南山。

(1)他，84岁高龄，依然走上战疫一线。他是谁?对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。

(2)读事迹：(出示课件)。

(3)让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。

(4)赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他马不停蹄，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的勇猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人!他是我们的英雄!

设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。

(二)走近默默无闻的英雄。

其实，还有许多默默无闻的英雄：护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工作者(出示图片)。

他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张。

村民、居民熟悉的脸，一颗为民服务的心，奔走在防疫工作的第一线，用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动彰显着每一个工作者的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄!

设计理念：这一环节旨在让学生明白：在这次疫情阻击战中还有许多默默无闻的工作者，他们坚守岗位、无私奉献，同样是英雄。

(三)走近身边的英雄。

同学们，在这个特殊时期，我们身边也涌现出许多英雄。(出示同学家长及家人亲戚图片)。

他，他们，就在我们身边。用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在安全中。他们用自己的智慧素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。

他们是平凡的，他们也是伟大的英雄!

那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄!这些抗疫英雄真的很伟大，不顾危险，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行!

设计理念：通过寻找身边的亲人、朋友等防疫人员，拉近和英雄的距离，知道英雄就在我们身边。

三、

致敬英雄。

病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带……设计理念：此时对英雄的敬意已经情不自禁，通过这个环节，让学生明白：每个时代都有英雄，英雄给人类带来希望。

四、歌颂英雄。

有人写下了这样的赞歌，让我们一起来聆听。(课件：诗歌朗诵)。

动听的声音，真挚的感情，表达了每一个中国人的心声。

歌颂英雄，赞美英雄，我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。(出示诗歌)。

设计理念：通过朗诵诗歌表达对英雄的赞美和敬意，让英雄的种子扎根学生心中。

五、学习英雄。

同学们，这一幅幅感人的画面，一个个令人泪目的故事，不禁令我们深思。

思考：当我们的国家有难时，我们应该怎么去做?我们今后要做一个什么样的人?是的，当国家有难时，我们应该挺身而出，为祖国贡献一份自己的力量!

看，钟南山爷爷给小学生回信了，用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都由你们披甲上阵!好好学习，不惧艰辛，勇敢前行!

我相信同学们一定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。

(设计理念：通过钟南山爷爷的回信，让学生明白，在这个特殊时期“停课不停学”，听从教导，做好自己的事。由课内引导了课外，并落实到学生的实际行动中。)。

六、了解新型冠状病毒。

这次疫情，给人们的生活带来了影响，给人们的生命带来了威胁，给国家的经济带来了损失。试想一下：本来春节假期你的生活是怎样的?(对，家人团聚、开开心心的旅游，高高兴兴聚餐，逛庙会、去游乐场。)。

但是现在呢?昔日熙熙攘攘的大街变得特别的安静，喧闹的车厢变得空无一人。本该团聚的亲人天各一方，人们的心情因为疫情揪成了一团!是谁在背后捣乱呢?相信大家已经知道了—那就是新型冠状病毒。

你知道吗?经报道，病毒来源于野生动物。了解蝙蝠、听听蝙蝠的话。(放录音)。

设计理念：由新型冠状病毒的源头到了解万毒之源的蝙蝠，层层及近，明白真正的罪魁祸首，给学生以震撼。

七、了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。

八、呼吁保护地球，敬畏生命。

铁的事实，血的教训，再一次警告人类要敬畏每一个生命。

设计理念：由具体事例剖析，引起学生深思和共鸣。

九、总结(同学齐读)。

在这场抗击疫情的战役中，我们要关注社会，崇尚英雄，明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!也应该明白：每一个生命都值得敬畏!保护地球，拯救人类!

让我们共同携手：致敬英雄，敬畏生命。中国加油!武汉加油!

【课后反思】。

本课共有9个活动环节，由大家熟知的疫情导入，通过对英雄人物及具体事例的学习，层层及近，引起学生深思和共鸣，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主题。在活动中，我一直为疫情中的英雄所感动。其实，没有人生下来就是英雄，时代造就英雄，时代需要英雄，英雄是时代进步发展的希望。相信这节特殊而有意义的班会课，会让学生在这段“停课不停学”的日子里，明白少年儿童的使命,努力学习、勇敢前行，以英雄为楷模，并落实到自己的实际行动中。同时更会明白：敬畏生命，拯救人类。但是活动中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例时可以鼓励学生多多参与，可以让孩子尽量多的参与到班会中，会更加有效。

班会是班级建设及学生成长的平台，作为老师我们要充分运用这个载体，利用好这个阵地，开展形式多样的班会活动，促进学生成长。老师更应该不断提升自身文化修养，精心设计活动环节，与学生一起成长。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇三

第一段：引言和背景介绍（200字）。

新冠疫情的爆发给全球带来了巨大的冲击。为了保护公众的健康和安全，许多国家和地区开始实施各种措施来控制疫情的传播。然而，在应对这场未知的敌人时，人们逐渐认识到，防疫不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。《新冠防疫第一课》这一主题引发了广泛的讨论和共鸣，人们通过这一课程学到了很多宝贵的经验和教训。

第二段：宣传和传播（200字）。

在疫情初期，许多国家通过大力宣传来传达防疫的重要性。政府和媒体充分利用各种渠道向公众介绍了病毒的传播途径、感染症状和防护措施，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。在社交媒体上，各种与疫情相关的信息被广泛传播，网友们通过转发、评论和点赞来扩大信息的影响力。这些宣传和传播活动的目的是唤醒公众对防疫的重视，并促使人们采取行动，积极投入到疫情的防控中。

第三段：社区和个人责任（200字）。

新冠疫情的防控从社区开始。各个社区都制定了严格的规定和措施，以阻止病毒的传播。社区工作人员定期进行体温检测和排查，对确诊患者进行隔离，并提供必要的物资和服务。与此同时，个人也肩负起了重要的责任。人们自觉遵守规定，减少外出活动，避免聚集，为疫情的防控做出了积极贡献。通过社区和个人的齐心协力，疫情得到了有效的控制，人们的生活也逐渐恢复了正常。

第四段：团结与合作（200字）。

在应对新冠疫情的过程中，国家之间的团结与合作变得尤为重要。各国共同分享信息和经验，共同研发疫苗和药物，在抗击疫情的道路上相互支持。同时，国际组织、非政府组织和志愿者们也发挥着重要的作用。他们为抗疫一线的医护人员提供支持和帮助，为弱势群体提供物资和服务。团结与合作的力量无处不在，凝聚着人们的共同努力和智慧，让我们们更有信心和勇气面对未来。

第五段：启示和展望（200字）。

《新冠防疫第一课》给我们带来了很多启示和思考。首先，健康是第一位的，每个人都应对自己和他人的生命负责。其次，防疫是一项长期的任务，需要人们持之以恒地坚持下去。最后，团结与合作是我们战胜疫情的最大优势，只有共同努力，我们才能更好地应对未来的挑战。展望未来，我们应该将新冠防疫的经验和教训运用到其他健康和社会问题的解决中，为建设一个更加美好的未来而努力奋斗。

总结（100字）。

通过《新冠防疫第一课》这场全球性的实践，我们认识到了个人和社会的重要性，学到了团结与合作的力量。疫情给我们带来了巨大的挑战，但同时也唤醒了人们的智慧和勇气。在未来的工作和生活中，我们应该将这些经验和体会传承下去，为构建一个更加健康、和谐和美好的社会而努力。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇四

疫情发生以后，全国各地坚持一方有难、八方支援，各地区前往湖北和武汉支援的广大医务工作者、人民解放军指战员以及各方面人员发扬越是艰险越向前的大无畏革命精神，闻令而动，坚忍不拔，不怕牺牲，攻坚克难。从除夕夜星夜驰援，到元宵节紧急集结，全国各地一批批医务人员奔赴、奋战武汉一线;数十家单位紧密配合、全国各地建设力量迅速汇聚，短时间内建好武汉火神山、雷神山医院;建立对口支援机制，各省份全力支持湖北各地市加强病人救治、疫情防控工作;军队保证医疗物资和人员有效投送，抽组大量医护人员奔赴疫情防控最前线。力量向湖北、向武汉集结，资源向湖北、向武汉倾斜，全国人民与湖北人民、武汉人民同舟共济，凝聚起众志成城抗击疫情的强大力量。

稳住了湖北和武汉疫情，就稳住了全国大局。要坚定不移贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央各项决策部署，坚决做到应收尽收，全力做好救治工作，全面加强社会面管控，加强舆论引导，加强疫情防控工作的统一指挥，在决胜之地坚决打赢这场阻击战。现在疫情防控正处于胶着对垒状态，广大医务工作者一定要坚持下去，发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，发挥火线上的中流砥柱作用，始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，全力以赴救治患者。各级党委和政府要关心关爱他们，大力宣传优秀典型和先进事迹，帮助解决实际困难和问题，生活、安全、人文关怀都要保障到位。

“武汉加油!”“湖北，我们来了!”“一起抗，一起扛!”我们见证着全国上下守望相助的力量，见证着亿万人民不怕任何困难的勇气。武汉是英雄的城市，湖北人民、武汉人民是英雄的人民，历从来没有被艰难险阻压垮过。只要我们同心协力、英勇奋斗、共克时艰，就一定能决胜武汉、决胜湖北、决胜全国，取得疫情防控斗争的全面胜利。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇五

新冠疫情的爆发让人们对防疫工作的重要性有了更深刻的认识。在这场没有硝烟的战斗中，人们深刻体会到防疫的重要性不仅关乎个人的健康和生命安全，更关乎社会的稳定和发展。在全球范围内，各国政府和组织纷纷采取了一系列严格的防疫措施，包括封城、限制交通、加强卫生管控等，以控制病毒的传播。防疫工作已经成为当下最重要的课题之一，而我们每个人都应该参与其中。

第二段：个人防疫的重要性。

在新冠疫情中，个体的防疫意识和行动显得尤为重要。我们不仅需要正确佩戴口罩、勤洗手等基本防护措施，更需要保持社交距离、减少不必要的外出等。只有每个人都认真对待个人防疫，才能有效遏制病毒的传播。此外，个体的健康状况也会影响到整个社会的防疫工作。保持良好的身心健康和增强身体免疫力，将有助于个人更好地应对疫情。

第三段：科学防控的重要性。

科学防控是有效抗击疫情的关键。新冠病毒是一种新型病毒，人们对其了解仍有限。因此，科学家们通过积极研究和实践，不断总结和更新防疫策略。诸如大规模核酸检测、密切接触者追踪以及疫苗研发等都是科学防控的重要手段。政府应加强与科学家的合作，及时了解和应用最新的科学成果，以制定更为科学合理的防疫措施。

第四段：社会协同的重要性。

疫情从来都是一个全社会共同面对的挑战，需要各个群体的协同帮助。医护人员是疫情中的英雄，他们冲锋在前救治病患，而我们可以通过保持社交距离、减少外出等方式来减轻他们的压力。此外，举国上下应该共同努力，提高群体免疫力，只有充分发挥社会的整体力量，才能更好地控制疫情。

第五段：全球合作的重要性。

疫情的爆发让人们意识到全球合作的重要性。病毒不认国界，全球各国都在共同面对这场挑战。国际组织和各国政府应加强合作，共享信息、经验和资源，协同应对疫情。此外，支持和帮助发展中国家也是非常重要的，只有全球范围内的合作，才能更好地应对疫情带来的挑战。

总结：新冠防疫第一课给我们带来了许多重要的启示，我们要认识到防疫的重要性，以及个人、科学、社会和全球合作在防疫中的作用。只有全体人民共同努力，才能战胜这场没有硝烟的战争，为人类创造更加美好的未来。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇六

2020年9月1日晚上8点，吃过晚饭后我就开始在电视机前等待着，因为我每年都要看央视播出的《开学第一课》，今年的主题是“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”，这节课让我受益匪浅，刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。

这堂课为我们讲述了许多预防病毒的常识，比如疫情期间做到少出门，戴口罩，勤洗手常通风，人多的地方尽量少去，肉煮熟才能吃，卫生习惯应常记在心中。就算疾病来临也不用慌张，有发热的情况就前往定点医院就诊，尽量保护好自己。除此之外，节目还邀请了援鄂医疗队医生，防疫一线医务工作者、社区防控人员以及中小学生代表上台为我们分享抗疫事迹，展示了特殊时期先进典型的勇敢、担当、无私奉献!我看完后觉得很感动。

哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行!疫情爆发期间我不能开学复课，不能跟好朋友出去玩，就连出门扔个垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港湾，看完节目我才明白那是因为有一群人，他们不顾个人安危，用实际行动践行使命担当，奋不顾身的守护人民的生命安全，他们就是我心目中最伟大的英雄，他们是“最美逆行者”，有他们在，我再也不怕病毒的来袭了。

作为一名学生，虽然我不知道他们都是谁，也无法向他们一样奋战在抗疫一线，但我能做到听老师和父母的话，在家好好待着，勤洗手、戴口罩、不给别人添麻烦。而且在他们身上我学习了很多道理，为了将来成为他们那样的人，我会好好学习，不辜负老师的信任和希望，掌握更多的知识和本领，长大以后有能力去帮助更多的人、做更多有意义的事!

再过几天就要开学了，这场疫情是对我们每个人的教育，面对这场不期而至的“人生大课”，在今后的学习生活中，我会以此来警醒自己的。

2020年的春节，似乎注定就是那样的不平凡。不走亲，不聚会，不来往……这别样的节日气氛中，我们经历的其实太多。在这太多的故事、人物中，总有太多的感动，让人情不自禁地忆起魏巍在《谁是最可爱的人》中的感慨：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。”

1月27日，全国新型冠状病毒感染的肺炎患者已确诊4515例，死亡106例。面对这样的数据，相信我们每个人都会心中为之一震。防控工作越来越艰巨，面临的问题也越来越严峻。当天，我的耳旁传来熟悉的电话铃声。“是，知道!保证准时出发!”原来是孩子的爸爸接到上级的命令，要求马上到疫情防控执勤点报到。计划赶不上变化，说好的一起陪我回娘家呢?于是我开始不停唠叨起来，说：“治病救人是医生做的事情，你去凑什么热闹?”孩子爸爸严肃而诚恳地对我说：“国家有难，匹夫有责!对抗疫情，已不仅是医务工作者的事情，它与我们每个人都休戚相关。我是一名国家干部，在国家需要我的时候，我应该挺身而出。”然后，简单收拾了一下行礼就出发。临行前还不忘叮嘱我：“照顾好爸妈，照顾好孩子!”

接下来的时间里，我每天醒来的第一件事，就是打开电视关注新闻媒体报道。“疾风知劲草,板荡识诚臣。”庚子新春，一场突如其来的疫情牵动着全国人民的心。在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，涌现出了一幕幕令人动容的画面：中国工程院院士钟南山亲自挂帅，逆行出征，走进武汉这个没有硝烟的战场。疫情当前，有这么一群医务工作者选择逆行出征，他们或请战驰援武汉，或一线联防联控，或默默坚守岗位奉献，他们全力构筑疫情防控的铜墙铁壁，成为这个特殊春节里靓丽的“风景线”，也正因有了无数“逆行者”，万家灯火才得以守护、每份团圆才更加幸福。

冬日虽寒，温暖常在;疫情面前，广大党员干部冲在一线。连日来，他们纷纷深入农村、社区、医院……对外来车辆进行检查、给进出人员测量体温、对走亲访友的人员劝返，架起党员引领和全民参与的防控网。打赢疫情防控阻击战，每个人都是战士，都冲锋在前。疫情防控正处于关键期，无论是环卫工人、运输司机，还是志愿者，越来越多的单位、团体、个人主动参与到这场战役中。他们有的在交通运输、防疫物资加工等战线上坚守岗位，保障需要;有的协助社区进行疫情监测及排查;有的给村民讲政策、做疏导、稳情绪……从城区到乡村、从干部到群众，正构筑起一道群防群治的严密防线，展开一场疫情防控的人民战争。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”尽管打赢这场新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战还困难重重，但有广大党员干部和全体人民群众的共同努力，必将迎来“柳暗花明”。抗疫一线工作者在前方攻坚克难，我们每个人也要担起自己健康的第一责任。我们应养成出门戴口罩、勤洗手、不随地吐痰等良好习惯，这不仅是我们对自己的健康负责，更是对抗疫一线工作者的支持。让我们每个人的力量凝聚起来，共同打赢这场没有硝烟的战争。

哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行;哪有什么铜头铁臂，不过是一种随时准备为党和人民牺牲一切的宗旨意识让他们坚持、坚持、再坚持。向无数抗战在疫情面前的“逆行者”致敬!他们才是当今时代最可爱的人!孩子她爸，你是最棒的!疫情面前你不是一个人在战斗，抗击疫情我们永远在一起!为了自己也为了家人，请保重身体!我们在家默默为你加油!为武汉加油!为中国加油!

岗前防疫第一课心得体会如何写篇七

近年来，面对突如其来的新冠疫情，全球各国都付出了巨大的努力来遏制病毒的传播。作为中小学生，我们也要积极参与校园防疫工作，保护自己和他人的健康。最近，我参加了一堂关于“校园防疫”的课程，对于如何做好防疫工作有了更深入的了解，以下是我的心得体会。

首先，我们要认识到个人的防控责任。作为一个中小学生，我们可能无法改变疫情的发展趋势，但我们却可以做到自己尽力而为，减少感染的风险。这包括勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等基本措施。这些看似简单的行为，却能有效地遏制病毒的传播，保护自己和他人的健康。每个人都应该意识到自己的防控责任，积极采取措施，做到养成良好的卫生习惯。

其次，我们要密切关注健康动态，及时报告病情。在校园里，有时我们会出现一些不适的症状，这时候我们要及时告诉老师或者家长，并主动去医院检查。及时报告自己的身体状况，不仅是为了自己的健康着想，更是为了及时隔离、控制疫情的蔓延。我们要学会关注自己的健康动态，懂得及时寻求帮助和关注。

第三，我们要做好公共场所的防疫工作。校园是我们每天必须去的地方，所以我们应该尽可能地做好防疫工作。这包括保持教室和公共区域的清洁卫生，定期消毒，做好通风工作等等。在课堂上，老师也要积极参与其中，教育我们正确佩戴口罩、勤洗手，并且要及时纠正我们的不良习惯。只有大家一起努力，才能让校园成为安全的地方。

第四，我们要加强宣传教育，提高大家的防疫意识。校园里，我们可以利用各种媒体和教育资源，开展防疫知识的宣传教育。通过宣传海报、课堂教育等形式，让大家了解病毒的传播途径，知道如何正确佩戴口罩和勤洗手。通过举办疫情防控知识竞赛、写作比赛等活动，增强大家对防疫工作的重视和参与。

最后，我们要保持积极乐观的心态。虽然疫情给我们的生活带来了许多不便，但我们要学会以乐观的心态面对。无论是线上学习还是线下上课，我们都应该积极适应并且时刻保持警惕。我们要相信，只要大家齐心协力，克服困难，疫情终将过去，我们的生活也会恢复正常。

总之，校园防疫第一课给了我很多宝贵的经验和教训。在这堂课上，我认识到了自己的防控责任，学会了做好个人防控、关注健康动态、做好公共场所的防疫工作。我还明白了宣传教育的重要性，以及保持积极乐观心态的必要性。通过这次课程的学习，我更加坚定了防疫的信心和决心，我相信我们一定能够打赢这场没有硝烟的战争。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇八

子像一个海胆，还像王冠，这种病毒的潜伏期有十五天，在这十五天内他不会像有些病毒有明显的症状，但也会传染，这个病毒的威力就在于传染!因为潜伏期都会传染，相当于一传十、十传百、百传千、千传万、万传亿是一样的。我是在手机和电视电脑上认识的这个病毒。

冠状病毒给家人带来了好多麻烦。第一:不能串门，第二:不能买东西，第三:不能出去玩，第四:爸爸妈妈不能正常工作，我们也不能正常上课。还让整个小区，整个洛阳，整个中国的街道变得冷冷清清;没有一个人，一辆车也没有了年味儿!而且出门还要带上口罩，回家还要消毒，给我们伟大的中国带来了交通经济财富的影响!

我想对它说:“你威力如此强大，但我们中国不是吃素的，我们是不会为这点挫折而屈服的，科学家钟南山教授会研究出与病毒有关的抗体打败病毒!”

我们会坚持不出门，不聚会，勤洗手，勤喝水，听从国家安排，一起抗击疫情，好好学习，以后我要当对国家有用的人。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇九

疫情席卷全球，来势汹汹。为了保障学生们的健康与安全，各个学校也纷纷开展了校园防疫的培训。近日，我参加了一堂有关校园防疫的第一课，深有所感。通过这堂课，我不仅学到了如何预防疫情的基本知识，还感受到了团结合作的重要性以及个人责任的力量。以下是我对这堂课的一些心得体会。

首先，课堂上老师向我们介绍了一些基本的防疫知识。例如洗手的正确方法、佩戴口罩的要点以及与他人保持一定距离等等。老师通过图文并茂的方式深入浅出地向我们介绍了这些知识。通过老师的教导，我了解到不正确的洗手方式会导致细菌残留在手上，而不佩戴口罩则容易感染他人等等。这些知识不仅在校园防疫中起到了关键作用，也在我们的日常生活中有着重要的意义。我深切体会到，只有通过更深入的学习，才能更好地应对疫情带来的威胁。

其次，课堂上老师组织了一系列的小组活动，让我们在团队合作中学习防疫知识。我们被分成若干个小组，每组由四个人组成。每个小组都有一个任务，需要通过合作完成。例如，有一个小组负责制作海报，将防疫知识进行展示；另一个小组则通过角色扮演的方式演示正确佩戴口罩的方法。通过这些活动，我们不仅加深了对防疫知识的理解，更锻炼了团队协作的能力。在整个活动中，我们相互理解、相互配合，共同完成了任务。这使我意识到，在防疫中，团结合作是至关重要的。

第三，课堂上老师讲解了个人责任的重要性。防疫不仅需要学校和政府的合作，更需要每个人的积极参与。作为学生，我们有着不可推卸的责任。老师通过实例向我们展示了一些个人举措，例如回家要主动告诉家长自己是否有接触过疑似患者，发现自己或他人出现不适要及时告知学校等等。这些看似简单的个人行为，却能起到至关重要的作用。通过师生之间的互动，我明白了个人责任在防疫中的重要性。只有每个人都能意识到个人责任，才能共同构筑起一道坚固的防线。

同时，课堂上老师还结合实际情况，向我们介绍了学校在疫情防控方面所采取的举措。例如，学校对进出校园的人员进行登记，开展常态化体温检测，定期进行场所消毒等等。通过这些措施，学校最大限度地保障了师生的健康与安全。我深感学校的用心与尽力，也更坚定了自己的内心。

最后，课堂结束后，我对于校园防疫有了全新的认识。疫情是当前全球面临的共同挑战，而防疫就是每一个人的责任。只有通过不断的学习与了解，增强自身的防范意识，才能更好地应对疫情的到来。同时，团结合作也是在防疫中至关重要的一环。只有通过大家的共同努力，才能打破疫情的传播链。我相信，在校园防疫的道路上，我们将共同努力，共同前行，守护着健康与安全的明天。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十

今年的开学第一课主题"普及防疫知识、弘扬抗疫精神",在节目中武汉危急!湖北危急!中华告急!密封武汉、武汉高铁，武汉飞机场，武汉火车等，全都停止运行!一种新型冠状病毒蔓延开来!继非典之后，这是中国第二次面临的重大疫情发生。我虽然没经历过非典，但听闻非典使上万人丧命，最终被气温所消灭。而如今，正值春节期间，肺炎大肆蔓延，这将是对中国的巨大挑战。

封城!封村!戴口罩出行!中国正快速控制着病毒的传染，科研正飞速进行中。当下中国的方法就是控制肺炎病者的数量，而我们在家隔离就是对国家的贡献。火胜山医院，雷神山医院，医疗工作者支持武汉的速度正一次又一次地向世界展示中华精神。春节期间，当我们在家中温馨地过年，而医疗工作者却在与病毒抗挣到底;当我们发疯地逃命，他们成为了最美的逆行者，他们坚守在自己的岗位中，不畏惧，不退缩，他们是中华民族真正的好男儿!

但"患难见真情",在这次疫情中，有一个人毅然奔向武汉，他不是别人，就是我们抗击肺炎的领军人物——钟南山。在疫情最严重的时候，他并不在乎生死，而是更希望我们活着。其他医护人员亦是应该向他们致敬!他们让我又看到了中国的希望!

但此次病毒的根源在于人类猎食野生动物。野生动物本身就携带多种病毒，由于人类的贪婪，不满以及对野生美味的想往，最终导致了这场疫情。这就是大自然对人类的报复!一些人类竟然连蝙蝠都吃，它身上携带60多种病毒，希望人类停止对他的猎食，这也算是对国家的贡献。相信人类在这次教训中会积极保护野生动物。

一个人的力量是微不足道的，但成千上万个人的力量是无穷无尽的，中华的儿女们，让我们共同抗击疫情!

加油!武汉。加油!中国。我相信你们一定会战胜疫情，一定会平安。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十一

(一)教学背景：

(二)适应对象：

中小学学生。

(三)活动目标：

1.认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。

2.情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.行为目标：树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民,长大为国家作贡献。

(四)课前准备：

教案、课件、图片、视频等素材，制作教学ppto。

(五)教学思路。

重视学生个体的情感需求，引导学生敢于开拓生活视野和生活内涵，在追求美好生活中提升生活境界。围绕科学防疫、承担责任的主题，引导学生树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值.做一个勇于承担责任的公民。

(六)教学过程。

一、疫情中我指到了什么?

这个寒假显得特别漫长，你是否想念老师，想念学校的生活呢?是否盼望着快快开学，见到班里的伙伴呢?这个春节，可能和你期待已久的假期不太一样，只能待在家里，不能出去串门、不能出去玩..然而就是这个假期，我们看到了钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队.日夜不眠，只为攻克艰难。我们看到了“最美逆行者”一放弃与家人团聚的机会，将自己的安危置身事外的医护人员、消防人员，哪里有危险，就不顾一切往哪去!这个漫长的假期，我们一点都不孤单。

讨论：学生结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新闻报道，清想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自豪的事例(从新闻引向身边的示例，让学生自身融入情景，把自己作为其中一员。)。

二、疫情给我们什么样的思考?

1、导入：法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。国家卫健委专家在接受采访时表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。

2、史怀哲敬畏生命的伦理还认为，人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。

3、提出问题：那么，是因为发生了疫情我们才需要保护野生动物吗?除了野生动物，我们怎样对待世界上的其他动物，以及植物，包括一切生命?这两个问题，值得我们思考。

三、我们应该承担怎样的责任?

责任一：学会科学防疫就是对抗击疫情的贡献。

1、学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?导入情景,。

让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好?

2、新型冠状病毒是什么?(教师)新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

3、如何防范新型冠状病毒?(学生谈经验，教师总结)。

1、课余时间减少外出，尽量不去人员密集或通风不良的场所，如剧场、电影院、商场等。

2、如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需及时通知学校并就医。

3、从疫情发生地返校或出现疑似症状的学生应进行居家或集中隔离，同时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。

4、在教室、图书馆、食堂、宿舍等人员密集场所应佩戴口罩，尽量少参加群体性聚集性活动。

5、咳嗽、打喷嚏时使用手帕或纸巾掩面，避免飞沫喷溅，且要避开直对他人。

6、在教室上课或在宿舍休息时应定时开窗通风，气温合适时，每日开窗2?3次，每次20?30分钟。

7、饮食要清淡，不要太油腻，摄入食物的种类要尽量丰富，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。

8、劳逸结合，减少久坐，适度进行运动以增强身体的抵抗力。

9、保持规律的作息习惯和充足的睡眠。

10、出现负面情绪时，应向心理健康咨询师咨。

洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯，六揉指尖，七转手腕。

口罩的正确戴法：分清上下与正反，按压紧密金属条，挂在耳根罩口鼻：摘取口罩请注意，污染口罩要处理。

责任二：了解故事，学会感恩，树立理想。

1、学习责任和担当，学生朗读《寄少年》一诗。

2、学生讨论该诗寄托着钟南山院士怎样的期望?

(七)拓展提升。

(八)结束语。

我最亲爱的孩子们!这是一个值得铭记的寒假，更是一个不容辜负的假期。每个人的成长终究要靠自己去成全，每个人的命运关键要靠自己来把控。在这段特殊的时光里，请学会思考生活，考验自己，只争朝夕，不负少年。他日，你长大。清你做像钟南山爷爷那样的人!敢说真话，勇挑重担，专业一流，做一个有担当的人。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十二

随着新冠疫情的全球爆发，全民防疫成为了每个人的责任。为了提高广大群众的防疫意识和应对能力，岗前防疫培训成为了必不可少的一项工作。近日，我参加了一次关于“岗前防疫第一课”的培训，并在培训后深感收获良多。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，该课程提供了有效的防疫知识。在课程中，通过专业的讲解和案例分析，我对新冠病毒的传播途径和预防措施有了更深入的了解。我了解到病毒主要通过飞沫和接触传播，因此需要保持社交距离和勤洗手；我也知道了佩戴口罩、通风、消毒等措施的重要性。这些知识对于我个人和周围的人来说都非常实用，可以帮助我避免感染病毒，减少疫情的传播。

其次，该课程强调了个人责任的重要性。在课程中，培训师强调了个人的防护责任，指出每个人都是防疫工作的一份子，都应当积极参与到防疫工作中来。我们不仅要关心自己的安全，还要关心他人的安全。只有每个人都做好自己的防护工作，才能形成起到大局的防控合力。这让我意识到，只有全民防疫，才能有效遏制疫情的蔓延，保护人民的生命安全。

再次，该课程加强了团队合作意识。疫情就如同一场关系到全人类生死存亡的战争，而每个岗位上的人都是战场上的一员。在课程中，培训师通过案例和小组讨论，鼓励大家进行团队合作。只有团结合作，才能有效应对复杂多变的疫情，切实完成每个人的岗位职责。这让我明白到，一个人的防疫意识和应对能力只是个人能力的体现，而团队的力量才是真正带来胜利的关键。

最后，该课程唤起了责任感和使命感。在课程中，培训师讲述了一些在疫情中奋战的医护人员的故事。他们冒着生命危险，舍小家为大家，全力以赴救治病患。这让我深受感动，也让我意识到自己作为一名平凡的公民，也有责任为社会做出贡献。我明白到，作为一个普通人，我可以做的事情也许微小，但只要每个人都尽自己的力量，那么我们就有可能战胜疫情，重回正常生活。

总之，岗前防疫第一课提供了宝贵的防疫知识，强调了个人责任和团队合作的重要性，唤起了人们的责任感和使命感。这次培训让我深刻认识到每个人对于防疫工作的重要性，也增强了我对疫情的认识和应对能力。我将牢记所学知识，时刻保持警惕，积极参与到防疫工作中来，为实现疫情防控的胜利贡献自己的力量。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十三

近几年来，全球范围内频繁爆发的传染病让人们深刻认识到防疫工作的重要性。为了提高员工的防疫意识和技能，我单位组织了一场岗前防疫第一课活动。通过参与这次活动，我对于防疫工作有了更深刻的认知，学到了很多有用的知识和经验，也对未来的工作有了更明确的目标。

在这堂课上，首先介绍了各类疾病的传播途径和预防方法。通过讲解和实例分析，我们了解到，大多数传染病都是通过空气、接触、飞沫等途径传播的。这些途径的存在使得我们处在一个潜在的传染源中，每个人都有可能成为病菌的携带者和传播者。因此，个人卫生的重要性不言而喻。我学到了一些简单而实用的个人卫生措施，比如勤洗手、常通风、避免接触野生动物等。这些措施看似简单，但却是预防传染病的基础。

接下来，我们还学习了如何正确佩戴和使用各类防护用品。防护用品的正确使用对于保护自己和他人的安全至关重要。通过教师的演示和操作示范，我们了解了口罩、手套、防护服等各类防护用品的正确佩戴方法。这些细节看似微小，但对于防疫工作的有效开展却起到了至关重要的作用。我明白了，在日常工作和生活中，只有始终养成正确佩戴和使用防护用品的习惯，才能确保自身不受感染，同时也为他人提供良好的防护。

此外，在课堂上我们还学习了突发传染病事件的应急处置程序。面对突发疫情，及时、有效地进行应急处理，可以最大程度地减少疫情的蔓延和影响。通过这次课程，我了解到，突发传染病事件的应急处置是一个系统化、综合性的工作，需要各部门之间的协同配合和高效沟通。我也意识到，作为一名员工，我在突发疫情发生时所承担的责任和角色是非常重要的。

此次活动最后，我们还进行了一次场景模拟演练。教师们设定了不同的场景，让我们进行应急处理，以检验我们在课堂学习到的知识和技能。通过这次实际操作，我深刻感受到了应急处理的重要性和难度。在模拟演练中，我发现自己在应对突发情况时有些手忙脚乱，这让我意识到我还需要进一步提高自己的应急反应能力和应变能力。这对于以后的工作中处理疫情事件非常重要。

总体而言，岗前防疫第一课让我受益匪浅。通过学习，我认识到防疫工作的重要性和紧迫性，也了解到了一些实用的防疫知识和技能。同时，我也清楚了自身在防疫工作中的责任和角色，明确了今后需要提升的方向和目标。我相信，在今后的工作和生活中，通过不断学习和实践，我一定能够做好防疫工作，为保护自己和他人的健康贡献自己的一份力量。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十四

目标：

1理解故事内容，学习故事中的对话。

2体验开开心心上幼儿园的情感。

准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》。

教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演。

过程：

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：

你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

5小结讲述幼儿表演情况。

“没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。

孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。

知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。教师应与孩子共同创设相应的.物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的教育。那天，我发现孩子常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。

在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。在进行活动区活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。

幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。如观看安全教育课件、发生事故的现场图片等。

良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园，孩子年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。于是，形象的标记帮助了幼儿。刚开学，幼儿入厕、喝水常常拥挤，我不断的提醒，但不见成效。偶然的一次，我想起了银行的一米线，有了一定的限制孩子就会约束自己的行为了。于是我在孩子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在喝水的茶桶旁边用及时贴栏了一个正方形。孩子马上明白了，喝水的时候要在线外面排队等，轮到自己了在进入图形里面倒水喝。上厕所洗手的时候是只有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在旁边等一会。

小班孩子具有好奇心强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但教师不能因为这些就限制孩子的活动。虽然他们年龄小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。教师要在一日活动中，仔细观察孩子的一举一动，利用各种教育活动，提高孩子自我保护的能力和意识。

培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让孩子知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。小班孩子刚刚入园，遇到不舒服或尿湿裤子，许多孩子不敢告诉老师。我就设计了木偶表演“小红不舒服了”。让幼儿知道不舒服时主动告诉老师或爸爸妈妈。这样，在孩子最喜欢的活动中，将自我保护的内容融入了游戏之中，使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固了生活技能。避免了不必要的伤害，增强幼儿自我保护的意识。

上下楼梯对小班幼儿来说不安全的因素会加大。但只要采取相应的安全措施的同时，提供给孩子接触不安全因素的机会，才能提高孩子自我保护的能力。在上下楼梯时，我教会孩子掌握上下楼梯的基本动作，并常常监督好，使孩子双脚协调上下楼梯的技能有很大提高。当孩子掌握了要领，自然爬起来得心应手，促进了他们自我保护能力的发展。

总之，加强安全意识的培养，对缺少生活经验、体能发展不完善、运动机能差的幼儿来说是至关重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福我们在关心、呵护幼儿的同时，应防患于未然，消除幼儿身边的不安全因素，防止意外事故的发生。除此以外，我们还应当教给幼儿必要的安全知识，只有把安全的金钥匙交到每一名幼儿手中，这才是最可靠的。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十五

近年来，新型冠状病毒疫情的爆发给全球各地的校园生活带来了巨大的冲击和改变。为了保护校园师生安全，各个学校纷纷开展校园防疫教育，提高师生的防疫意识和应对能力。不久前，我所在的学校也组织了一次校园防疫第一课，让我深刻认识到了防疫工作的重要性和自己的责任。以下是我从这次课程中所获得的心得体会。

首先，在这次课程中，我对传染病的传播途径有了更深入的了解。老师向我们介绍了病毒通过飞沫、接触和气溶胶传播的方式，并详细解释了每种传播方式的具体情况。通过分析不同传播途径的特点和影响因素，我了解到要预防疫情的传播，我们需要注意保持良好的卫生习惯，例如勤洗手、佩戴口罩、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾等。同时，我还了解到病毒在不同环境下的存活时间和温度要求，这使我更加明白了为什么需要定期消毒和通风来降低传染病的传播风险。

其次，在这次课程中，我更加清晰地认识到自身的防疫责任。在校园防疫工作中，每一个师生都是重要的环节，大家都要充当起“小卫士”的角色。老师强调了每个人要自觉遵守防疫规定，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。只有每个人都严格遵循这些规定，才能最大程度地降低疫情的传播和感染风险。因此，我为自己所在的学校设立了一个目标，即成为一名防疫的“小卫士”，时刻保持警惕，积极参与到校园防疫工作中去。

此外，通过这次课程，我还学会了如何正确佩戴和使用口罩。我们了解到，正确佩戴口罩可以有效地阻止病毒的传播，而错误的佩戴方式则可能导致感染风险的增加。老师向我们展示了正确佩戴口罩的步骤，包括洗手、正确调整口罩的位置和杜绝频繁触摸口罩。同时，老师还告诉我们不同类型口罩的特点和适用场所。通过这次课程，我对佩戴口罩有了更加深入和全面的了解，能够更好地保护自己和他人的健康。

最后，在这次课程中，我还了解到了应急处理的重要性。老师告诉我们，一旦发现身边有人出现疑似病症，如咳嗽、发热等，我们应该及时报告老师或学校相关人员。同时，老师还给我们演示了正确的急救措施，如心肺复苏和人工呼吸等，以便在紧急情况下能够及时采取有效的应对措施。这让我深刻认识到，一旦出现紧急情况，我们要冷静应对，采取正确的措施，以确保自己和他人的安全。

通过这次校园防疫第一课，我意识到了防疫工作的重要性和自己的责任。作为一名学生，我将积极宣传和践行防疫知识，以保护自己和他人的健康。同时，我也会时刻关注疫情动态，遵循学校的防疫规定，与学校和家人共同努力，共同打赢这场疫情防控的战争。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十六

随着新冠疫情的全球蔓延，岗前防疫成为当前最紧迫的任务之一。为了提高员工的防控意识和技能，我所在的公司组织了一次岗前防疫培训。在这次培训中，我学到了很多有关疫情防控的重要知识和技巧。以下是我对岗前防疫第一课的心得体会。

首先，我学到了疫情防控的重要性和紧迫性。在培训课上，讲师详细介绍了新冠病毒的传播途径和危害，并举例说明了疫情暴发对社会经济造成的巨大影响。通过这些案例，我深刻意识到疫情防控是每个人的责任，只有每个人都做好自己的工作，才能有效遏制疫情的蔓延。

其次，我了解了有效的个人防护措施。在培训中，讲师重点讲解了正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护措施的重要性。通过演示和实践操作，我学会了正确佩戴和摘除口罩的方法，并掌握了正确洗手的步骤和时间。这些简单的个人防护措施虽然看似微不足道，但却是防控疫情的第一道防线，我们每个人都应该时刻保持警惕。

此外，在培训中我还学到了如何正确使用消毒剂进行环境和物品的消毒。讲师介绍了不同种类的消毒剂的特点和适用范围，并讲解了正确使用消毒剂的方法。通过实践操作，我掌握了使用消毒剂清洁办公桌、门把手、电梯按钮等公共场所常接触的物品的技巧。这些环境和物品的消毒工作，可以有效杀灭病毒，减少疫情传播的风险。

此外，我还了解了疫情疫苗接种的重要性。讲师详细介绍了疫苗的研发和接种程序，强调了疫苗接种对于实现疫情防控目标的重要性。通过讲师的科普，我明白了疫苗接种不仅可以有效保护自己免受病毒感染，还可以减少病毒传播和疫情爆发的可能性。在接下来的日子里，我将积极主动地询问疫苗接种的信息，争取尽早完成接种，为疫情防控贡献自己的力量。

最后，我认识到加强团队合作对于疫情防控至关重要。在培训课上，我们进行了小组讨论和演练，模拟了疫情防控中可能遇到的各种情况和挑战。通过与同事密切合作，我意识到只有大家齐心协力，密切配合，才能有效应对疫情的挑战。无论是个人防护措施的执行，还是疫苗接种的推进，都需要我们紧密合作，形成合力。

通过这次岗前防疫第一课的学习，我深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，掌握了有效的个人防护措施和消毒技巧，了解了疫苗接种的重要性，认识到团队合作的重要性。在今后的工作和生活中，我将时刻保持警惕，不放松对疫情的防控，为实现疫情防控目标贡献自己的力量。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十七

近年来，新冠病毒的蔓延使全球范围内的人们重新认识到病毒传播的可怕性。为了有效防控疫情，各国纷纷采取多项措施，其中包括加强宣传教育，普及日常防护知识。作为新冠防疫的第一课，它教给我们许多宝贵的经验和体会，本文将从全民防控意识、个人防护措施、社会协调、疫情信息传播和团结合作等五个方面，探讨新冠防疫第一课的心得体会。

首先，新冠防疫第一课教会我们全民防控的重要性。在面对这种全球性的疫情时，全民参与防控成为了最重要的手段。疫情无国界，不顾个人身份和地域差异，每个人都要积极参与到防疫工作中。在防控过程中，我们应该保持高度警惕，加强个人卫生习惯，同时也要积极与他人沟通，传播正面的抗疫态度，提高群体的防控意识。这样，我们才能共同抵御病毒的入侵，真正实现疫情的控制。

其次，个人防护措施也是新冠防疫第一课的核心内容。个人防护对于防控疫情起着至关重要的作用。相关部门教导我们要勤洗手、戴口罩，避免人群聚集，合理调整作息时间等，这些都是为了减少病毒传播的可能性。我们在日常生活中要不断提高对个人防护的认识，加强自我保护意识，尽量居家工作和学习，减少外出活动，做好居家防疫，切实维护自己和他人的健康安全。

第三，社会协调也是新冠防疫第一课所强调的重要方面。在疫情期间，社会秩序被打乱，人们的生活受到了很大的影响。这时候，需要政府、企业、团体和个人之间的相互协作，共同应对挑战。政府应该加强领导和指导，提供必要的物资和资源，同时也要做好信息发布和舆论引导。企业要主动履行社会责任，提供必需品和服务，并加强员工的防护和安全培训。个人要主动遵守防控措施，不传谣、不信谣，保持良好的社会公德，共同为社会稳定和复苏做出贡献。

第四，疫情信息传播是新冠防疫第一课对我们的重要教导。疫情期间，信息的准确传达至关重要。相关部门应该提高信息透明度，及时发布疫情信息，同时也要加强对虚假信息的监测和防范。社会各界要积极参与到信息传播的工作中，传递正确的信息，杜绝谣言的传播。只有通过及时、准确地传递疫情信息，才能够提高公众的理性认知和行动。

最后，新冠防疫第一课教会了我们团结合作的重要性。在抗击疫情的过程中，团结一致是最大的力量。无论国家、地区还是个人，我们都需要相互间的理解和支持。只有通过紧密的合作，共同落实防控措施，才能更好地抵御病毒的传播。此外，国际间的合作也至关重要，疫苗研发和疫情防控的经验分享，都需要各国之间的有效合作。只有通过全球的合力，我们才能更好地应对类似的公共卫生风险。

总之，新冠防疫第一课对我们提供了宝贵的经验和教训。它不仅教会了我们如何改变个人生活的方方面面，更重要的是帮助我们形成了正确的防疫观念。通过全民防控意识、个人防护措施、社会协调、疫情信息传播和团结合作等方面的努力，我们才能够共同应对未来可能出现的疫情，保障社会的稳定和人民的安全。

岗前防疫第一课心得体会如何写篇十八

在这场新冠肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受人类的渺小，生命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成今天这个局面。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。但同时我们又感受到人类生命的顽强与伟大，为挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与尊重。

七年级—九年级学生。

1、知识目标：学习新冠肺炎的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵;解生命之间的休戚与共;既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

2、能力目标：

学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。

3、情感、态度和价值观目标：

培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀;提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好。

搜集平凡的人们在抗疫情中的行动，按角色分类。

教师：搜集当前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成ppt;制作活动小卡片分发给学生。

亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦!新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习中，乐观坚强地投入到生活中，老师将陪伴在你的左右，成为你学习、生活的引领者、让我们去迎接挑战，去创造辉煌!加油!本次班会我们将从六个方面来展开……设计意图：用富有感情的话语激发学生的兴趣，提问中有意识地引导学生往“生命”的主题上靠拢，为接下来的教学活动打下基础，同时引发感悟生命是脆弱的，也是坚强的，人类是渺小而又伟大的。