最新初三复课重要性心得体会简短(实用9篇)

心得体会对于我们的个人发展和职业规划有着重要的指导和推动作用。写心得体会时，要注重提出具体建议和改进方案，以期帮助自己和他人更好地进步。心得体会范文的多样性可以激发我们的写作灵感，帮助我们更好地表达自己的体会。

初三复课重要性心得体会简短篇一

首先，不可否认的是，在疫情之下，很多初三学生都受到了不同程度的影响。接下来，我将分享我的复课培训心得及体会，希望能够对其他同学有所帮助。

第一段：前三天。

上课的头三天，我们接受了很多的安全知识培训，包括如何正确佩戴口罩、如何洗手、如何避免交叉感染等等。此外，我们也学习了一些关于疫情防控的相关知识，比如，如何认识病毒、如何避免无症状感染者等。在此之后，我们有了更加全面深入的了解，并且也对自己的防疫措施有了更多的思考和改进。

第二段：中期培训。

随着复课的深入，我们逐渐进入到课程学习的阶段。这期间，老师们不仅指导我们进行了一些基础知识的复习，还介绍了一些复习方法，如有针对性的复习、科学分配时间等等。在老师的帮助下，我们也学到了一些复习的技巧，比如如何审题、如何在时间有限的情况下抓住重点、如何合理规避各种考试“陷阱”，从而取得更好的成绩。

第三段：交流心得。

在培训课结束之余，老师们鼓励我们互相交流学习心得。在这个过程中，我们看到了各种不同的考试学习体验，学习到了别人的复习方法，也在教导他人的过程中巩固了自己的学习知识。这种交流不仅在考试中受益，也对我们进行更加高效的日常学习有很大的帮助。

第四段：综合能力培训。

在复课培训课程的最后一个阶段，我们进行了一些学习能力培养的训练。这是相当有益的，因为它帮助我们真正掌握了一些解题技巧，并在模拟考试中进行了更加全面的提升。这种培训在很多学科种类中都给予了我们很大的帮助，因为它们弥补了我们在平时学习过程中的一些缺失。

第五段：提高信心。

总的来说，复课训练课程不仅给我带来了其他类似加强复习的课程无法比拟的知识收益，而且还为我提供了大量有益的心理启迪。在这个过程中，我学会了如何更好地管理自己的情绪，并增强了自我把控力。这深刻的改变了我的思维方式、者行为习惯等等，帮助我在备战中考取了优异成绩。

初三复课重要性心得体会简短篇二

2020年的初三，可能是历史上最不平凡的一届了。疫情肆虐，复课推迟，网课全面启动……如今，疫情逐渐得到控制，初三学生重返校园，开始了集训备战中考的生活。近日，我参加了学校的初三复课研讨会，与老师们和同学们一起分享了工作和学习中的经验和心得。在交流过程中，我有了一些收获和思考，下面我将分享一下我的心得体会。

2.教学方面。

在研讨会上，老师们谈到了初三教学的重点和难点。他们认为，初三学生的思维能力和语言表达能力都已经进入到了一个比较成熟的阶段，需要注重启发式教学，帮助学生在思考和制定解决方案的过程中，提高综合素质和实际操作能力。同时，初三是中考关键时期，需要在课程内容落实和应试技巧培养两方面兼顾。这也需要教师在教学环节上做好衔接，倾注更多的时间和心思，不断优化教学流程和效果。

3.学习方面。

和同学们交流时，我发现我和很多同学都有一个共性：在过去的网课中，很难发现自己的问题，无法在实践中及时理解和掌握新知识点。因此，我们都认为，现在重返回校园后，要注重自主学习，把握各种教学资源，及时解决实际学习中的问题。同时，我们也应该多多参加各种培训和班级活动，既可以在思想上得到重视，也可以在团队合作和社交中获得更多生活经验。

4.生活方面。

参加初三研讨会，不仅让我深入了解了教学和学习，也让我反思了自己的生活方式。在和同学们的交流中，我发现大家现在的压力很大，但是，相较于其他年级，我们初三学生面临更多的挑战和机会。我们要适应更复杂的社交和压力环境，锻炼自己的心理素质，树立自己的价值观和人生目标。生活中要多多关注自己的身心健康，培养自己的爱好和兴趣，保持积极阳光的心态和乐观向上的情绪。

5.总结。

初三复课研讨会让我受益匪浅。在教学中，要注重启发式教学和应试技巧培养两方面，不断优化教学流程和效果；在学习中，要注重自主学习，及时解决实际学习中的问题；在生活中，要适应更复杂的社交和压力环境，保持良好的心态和情绪。我相信，在接下来的初三学习生活中，我会更加努力，全身心投入到学习中，争取学有所成，实现自己的人生价值和目标。

初三复课重要性心得体会简短篇三

随着疫情逐渐得到控制，初中生们在经历了长达两个多月的停课后终于迎来了复课的日子。初三是决定中考成绩的关键一年，因此初三复课的重要性不言而喻。在这段特殊的时间里，我深深地认识到初三复课的必要性和重要性，也领悟到了一些心得体会。

首先，初三复课对于学业的进展至关重要。疫情期间，我们只能通过线上课堂和自主学习来完成学业，这种方式虽然可以暂时解决学习问题，但却远远无法与正常课堂教学相比。在线上学习的过程中，我们很容易分散注意力，无法及时解决疑难问题，并且无法体会到老师与同学们的互动和交流。而通过正常的课堂教学，老师可以根据学生的反馈及时调整教学内容和学习方法，同学们也能在讨论和交流中互相促进，形成更好的学习氛围，从而有效提高学习效果。

其次，初三复课对于学生的身心健康非常重要。长时间的居家隔离让我们的生活规律受到了极大的打乱，作息时间混乱，运动量不足，饮食不规律，加上面对来自疫情的困扰和未知的未来，很容易导致心理压力加重。而复课后，我们每天都要按时起床，按照课表的安排进行学习，有规律的学校生活与作息时间的规范都有助于调整我们的生活习惯，重建规律的生活节奏和作息规律。同时，在校教育的环境中，我们可以与同学们互相交流，分享彼此的感受，减轻内心的负担，增加情感的依托，从而提高身心健康水平。

再者，初三复课对于中考备考有着积极的作用和积累的效果。中考是一个综合素质的考试，单纯的书本知识远不足以胜任。在学校复课后，我们能够利用课余时间进行专项训练，通过学校提供的复习资料和模拟试卷的分析，有针对性地加强我们的薄弱环节，提高我们应对考试的能力。同时，课堂教学与同学们的互动交流也能激发我们的学习兴趣，增加我们对知识的掌握程度，使我们在备考过程中更加有信心，更加从容应对。

最后，初三复课有助于我们培养良好的学习态度和行为习惯。在学校，我们将不断接触到各种社团活动和班级活动，这些活动能够使我们更加全面地发展自身，提高综合素质。同时，学校也是一个规范的管理环境，老师们会要求我们按时完成作业，主动地参与到课堂讨论中。这些要求能够培养我们做事认真负责的态度和习惯，增强我们的自觉性和主动性，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

综上所述，初三复课的重要性不容忽视。它不仅对学业有助，提高学习效果，还能促进我们的身心健康，增加中考备考的成功率。同时，初三复课也能够培养我们良好的学习态度和习惯。我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够度过这个特殊的时期，取得优异的成绩。

初三复课重要性心得体会简短篇四

近日，随着各地学生陆续复课，各学科老师、学校管理员和家长们也在思考着如何让孩子更好地度过这段特殊的学习期。我有幸参加了初三年级的复课研讨会，从中受益匪浅，想借此机会分享一下我的心得体会。

第一段，我快乐的环境。

在研讨会上，我发现教室的环境充满了欢声笑语，大家都在积极参与讨论。我们的老师把教室打造成了一个轻松、温馨、充满生机的环境。这让我感到非常的愉快和放松，也让我变得更加自信和勇敢地表达自己的看法。

第二段，我丰富的学习方式。

在这个研讨会上，我发现老师们不仅仅是讲解复习的重点，而且还教会了我们很多丰富的学习方式。比如，利用互联网资源学习、利用影音材料学习、利用游戏学习等等。这些有效而生动的学习方式使我感觉到学习兴趣被极大的激发了。

第三段，我多元的思考习惯。

研讨会上，我们在探讨解题的方法时，老师们给出了很多不同的解决方案，而不仅仅是死守一种方法。这让我意识到，学习不只是机械的重复，而是需要我们多元化思考，在灵活和创新的思考方式中提高自己的解决问题的能力。

第四段，我积极的学习态度。

在这次研讨会中，我发现每个人都很积极主动，都喜欢展示自己的想法，分享自己的经验。这让我明白到一个积极向上的学习态度能够带来更多丰富的收获。我们应该勇于展开思路，不惧挑战，享受学习的过程。

第五段，我的成长。

通过这次研讨会，我改变了自己几乎所有的学习思维方式，变得更加自信、独立和细致。与老师与同学进行有趣并具有挑战性的讨论，让我更清楚的了解自己的优势和不足。这次研讨会对我的学习和成长有巨大的促进作用。

总之，初三复课研讨会让我感受到了学习的魅力，拥有了更积极高效的学习态度。我相信，在未来的学业生涯中，这次经历将会成为我不断前进的源动力。

初三复课重要性心得体会简短篇五

随着新冠疫情的逐渐得到控制，学生们终于迎来了初三的复课。复课后的学生们需要迅速适应新的学习环境，同时最大化发挥自身的潜力。为了提高教学质量，学校组织了初三复课研讨会，让大家共同探讨解决问题的方法和路径，下面我将总结一下研讨心得和体会。

第二段：认识到难点与重点。

经过研讨，我们认识到初三学科知识复杂、难度较大，而初三学习的核心就是学会学习。教师在授课中要针对学生学习和认知特点，注重突出知识点、难点和重点，教育学生建立系统化的思维模式。同时，为了更好地调动学生积极性，教师还要把课程整合成一个个有趣的话题，引导学生进行思考，带领学生探究知识。

第三段：注重情感教育。

初三学生正处于青春期，需要面对的是抉择的时刻和不少的生活压力。因此，教师不仅要注重传授知识，同时还要注重情感教育。让学生感受到老师和同学的关爱和支持，鼓励学生真正地表达自己的想法、感受和情绪，促进孩子们主动思考，强化他们的道德意识和责任感，以此为基础塑造他们健康的人格，有利于他们自我成长。

第四段：注重学生综合素质。

当前的教育理念是于学会知识同样重要的学会发展综合素质。教育教学工作不能仅仅着眼于知识教育，更应该关注学生其他素质的教育。根据学生的个性特点，组织各类文体活动，为学生们创造出一个主动探索、边玩边学的多彩学习环境。同时，教育者应该注重培养学生的创新意识，如何让学生拥有自主学习能力并将所学知识转化为实际操作能力是培养德智体美劳全面发展学生的一个好方式。

第五段：总结。

初三复课研讨会很有意义，可以让大家共同探讨解决问题的方法和路径，从而打造高质量、高效的教育。最后总结几点：要注重知识点、难点和重点的突出，鼓励学生的真实情感表达，在学习中注重综合素质的教育与培养。相信随着教师和学生的共同努力，初三学习必将取得良好的成果。

初三复课重要性心得体会简短篇六

去年因为疫情，我和初三的同学们一起经历了漫长的线上学习，没有了课间休憩、课堂互动等体验，舒适的家庭环境让我们容易进入学习的状态，但也让我们感受到了美好的生活，因此，今年我们对复课充满了期待和憧憬。最近的一次复课，我和同学们真正地重新感受到了“课堂氛围”，并从中汲取了不少的心得体会。下面就让我谈谈我的深刻体会。

二段：回归校园。

一进校门，我们就被学校里萦绕的学习气息感染了。学习就像一条带着我们往前走的河流，我们感受到水的流动、风的拂过、云的掠过，收获的不止是知识，还有和老师、同学一起共同进步的喜悦。而在家中，我们失去了沉浸在学习中的这份感觉。在学校，有更多的时间交流、标杆切磋、共享成果，在这种环境中我们才能真正感受到学习的愉悦。

三段：复课时的重要性。

回顾线上学习时期，虽然老师给我们讲的不错，但是我们中的大部分学生依然无法完全理解，很多人都有自己的疑问，但又因为无法及时解决而望而却步，这种情况对刚刚进入初三这个新学科阶段的学生显得尤为突出。而实际上，只有在课堂上才能随时随地问清自己的问题，及时解决思想上的困难。复课还有一个好处，那就是可以及时补上线上学习时期因无法上课而缺失的知识点，使我们能够更好地跟上进度，提高语文、数学和英语等基础学科的整体水平。

四段：复课时的感受。

当我回到教室坐上自己的座位时，我感觉好像回到了童年时期，那种感觉无法用语言来描述，只能说是感觉心中充满了温暖和喜悦。同时，我惊讶地发现，在教室里的老师似乎也更加用心地讲课了，这让我和其他同学对课堂的评价也提高了不少。课堂上，我们可以不仅可以得到最新的知识，最重要的是能从老师和同学身上得到纯粹的人文关怀，这种关怀或许没有单纯的以分数为导向的线上学习可以比拟。

五段：后续感受。

将来的日子里，我会一直保持学习的热情和好奇心，即便在线上学习时期面对“空气课堂”，我也不会轻易放弃，况且即便是打不开视频、讲不清知识点，我只要坚持听讲学习，也能逐渐提升自身实力，积极乐观地面对未来的学习挑战。我期望在复学后的日子里，我们能更加珍惜现在所拥有的学习机会，学会爱拼搏，享受学习的喜悦，在在其中坚持追寻真理和理想。让我们一起期待明天的阳光，向着未来勇往直前！

初三复课重要性心得体会简短篇七

随着新型冠状病毒的疫情得到有效控制，初三学生们终于迎来了复课复学的喜讯。尽管这段时间的学习环境出现了很大的变化，但初三学生们以饱满的热情和积极的态度迎接了新的学习阶段。我对数学课程进行了认真学习，以下是我对初三数学复课复学的心得体会。

首先，在复学初期，我注意到课堂的氛围与之前有所不同。为了保证学生和老师的安全，学校采取了多项防控措施。课堂上，我们需要佩戴口罩，并保持一定的社交距离。老师也要求我们不随意交流，以减少交叉感染的风险。这种沉默的课堂让我感到有些陌生，但我明白这是为了大家的健康和安全。虽然无法像以前一样和同学们互动交流，但我们可以通过课后找机会一起讨论和解决问题，以弥补这一点的不足。

其次，复课之后，我注意到数学老师的教学方式也有所调整。在线学习期间，老师通过网络平台给我们上课，而现在校园里，老师又重回讲台，面对面地授课。老师给我们带来了更多的实例和案例，以让我们更好地理解和运用知识。而且，老师还鼓励我们多思考，多实践，勇于尝试解决问题，培养我们的独立思考和解决问题的能力。在数学课上，我有更多的机会与老师进行互动，可以及时提问，解决疑惑，收获更多的知识。

第三，课堂外的学习也变得更加重要。复学之后，学校的时间安排更为紧凑，课后的时间相对减少。因此，我抓住了每一次课余时间，认真预习和复习数学知识。同时，我也积极主动地参加数学社团和课外辅导班，通过做更多的习题和参加竞赛活动，提高自己的数学水平。另外，我还利用晚上的时间，通过观看数学教学视频和参考书籍，扩大自己的数学知识面。这样的积极学习态度让我在数学学习中取得了更好的成绩。

第四，数学学习的关键在于练习和应用。初三数学内容相对较难，我深感提高自己的数学水平需要大量的练习和应用。在数学课上，老师提供了大量的习题和解题技巧，但只有在课后的练习中，我才能真正掌握。我通过每天坚持做数学作业，并及时找老师解决不懂的问题，来巩固和提高自己的数学能力。此外，我还总结了一些解题的方法和技巧，通过将课堂知识应用到实际生活中，培养自己解决问题的能力。

最后，我认识到数学学习是需要持之以恒的。在复学复课的过程中，我深感数学知识的累积需要时间和耐心。每天坚持学习，保持积极的态度，不轻易放弃，才能在数学学习中取得好成绩。我会继续保持学习的热情和努力，与老师和同学们一起共同进步。

总之，在初三数学复课复学中我获得了很多收获。通过适应新的学习环境，我学会了更加独立思考和解决问题；通过课堂内外的学习和实践，我提高了自己的数学水平；通过坚持不懈和持之以恒的努力，我获得了更好的学习成绩。我相信，只要继续保持学习的热情和努力，我一定能取得更好的成绩，为自己的未来奠定坚实的数学基础。

初三复课重要性心得体会简短篇八

随着全国各地初中生陆续返校，我也迎来了初三数学的复课复学。在这段时间里，我收获了很多，不仅在知识水平上有了提高，也有了对生活和学习的更深入的思考。以下是我对初三数学复课复学的心得体会。

第一段：调整心态迎接挑战。

初三数学作为中考科目，一直以来被认为是最难的学科之一。在复课复学前，我曾心生焦虑，担心返校后会跟不上进度。然而，当我迈入教室的那一刻，我决定放下压力，调整心态迎接数学的挑战。我告诉自己，只有以乐观的态度面对困难，才能更好地理解和掌握数学知识。

第二段：倾听解疑消除困惑。

在数学课堂上，我积极主动地倾听老师的讲解，并及时记录下不明白的问题。同时，在课余时间，我也会主动向老师请教，并加入数学学习群组，与同学们一起交流学习经验。通过这样的方法，我渐渐地消除了很多困惑，数学知识也变得更加清晰明了。

第三段：刻苦钻研提高水平。

刻苦钻研是提高数学水平的必经之路。为了更好地掌握数学知识，我制定了学习计划，每天定时定量地进行数学复习。我除了完成老师布置的作业外，还会主动寻找一些与学习内容相关的习题进行练习。通过不断努力，我的数学能力得到了显著的提高。

第四段：灵活运用增强实践。

数学是一门应用性很强的学科，我们不能仅仅停留在书本知识的理解上，还需要能够将数学知识应用到实际生活中。在学习的过程中，我积极参与各种数学操练和竞赛，通过与同学们的切磋和对比，我逐渐发现数学的实际运用价值。同时，我还努力与生活中的问题相结合，运用数学解决实际的数学问题，这不仅提高了我对数学的理解，也增强了我的应用能力。

第五段：总结收获平衡发展。

初三数学的复课复学给我带来了很多的收获。通过这段时间的努力学习，我不仅在数学知识上有了大幅度的提高，也培养了解决问题的能力和思考问题的方法。同时，我也更加明白了数学对我们日常生活的重要性。因此，在日后的学习和生活中，我将更加努力地平衡发展，继续学习数学知识，并将它应用到实际生活中。

通过初三数学的复课复学，我明白了只有积极主动去面对挑战，才能取得更大的进步。同时，调整好心态，勇敢迎接数学的挑战也是至关重要的。我相信，只要我坚持下去，不断努力，我一定能在初三数学上取得好成绩。这次独特的学习经历，将成为我人生中宝贵的财富，也将一直激励着我不断向前。

初三复课重要性心得体会简短篇九

第一段：引言（150字）。

初中三年是每个学生人生中关键的时期，也是他们为未来打下基础的阶段。然而，在过去的一年多时间里，由于疫情的爆发，学生们被迫放下学业，进行线上学习。正当我们逐渐适应这种新的学习方式时，终于到了我们复课的时刻。初三复课对于我们学生来说，具有重要的意义。以下是我对初三复课的体会和感受。

第二段：学习状态的改善（250字）。

尽管线上学习提供了一种新的学习方式，但很多学生却发现自己的学习状态受到了很大的影响。在家学习很难保持专注力，容易分心。而随着人们生活逐渐恢复正常，校园环境的回归将有效地提高学生的学习状态。回到学校，我们可以专心致志地学习，不受其他事物的干扰。同时，在学校里，我们可以很方便地与老师和同学们交流，解决学习中的问题。

第三段：心理状态的调整（250字）。

疫情带来的改变不仅仅是学习方式的变化，还包括了我们的心理状态。长时间的居家生活，缺乏体育锻炼和社交活动，导致很多同学的情绪低落和压力增加。而回到学校后，我们可以恢复正常的日常生活和学习规律，这有助于我们调整自己的心理状态。与同学们交往、参加课外活动以及运动，都是缓解压力和改善心理健康的有效途径。初三是升入高中之前的关键时刻，保持良好的心理状态对于我们后续的学习和发展至关重要。

第四段：思维方式的转变（250字）。

与线上学习相比，学校教室里的面对面授课能够更好地帮助我们思维方式的培养和转变。在学校里，老师可以更直观地呈现知识，同学们可以进行小组讨论和互动，进一步拓宽思路。而线上学习则较为机械和单调，无法真正激发学生的思维能力。学校里的实践活动、实验课程等更有利于学生的实际动手能力的培养和发展。通过与老师和同学们的互动，我们能够更好地吸收知识，培养创新思维。

第五段：对未来的启迪（300字）。

初三复课不仅仅是为了当前学习的进行，更为我们的未来做铺垫。通过回到学校，我们可以更好地适应集体生活和集体学习，培养团队合作精神，提高沟通和交流能力。这对于我们进入高中、大学以及日后的职场生涯都是至关重要的。此外，初三也是我们升入高中的分水岭，学习成绩会对我们的未来发展产生重要影响。因此，初三复课不仅仅是为了学习，更是为了为我们的未来奠定坚实的基础。

结尾（100字）。

初三的复课对于我们学生来说至关重要。学习状态的改善、心理状态的调整、思维方式的转变以及对未来的启迪，都是初三复课的重要意义。我相信，通过我们的共同努力和学校的关心支持，我们一定能够度过这个特殊时期，迎来学业和未来的顺利发展。