通过总结心得体会,我们可以发现自己的优点和不足,进而有针对性地进行改进和提升。总结时要注意言简意赅,避免冗长赘述。以下是一些获奖的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作参考。
中学生的课外阅读心得体会范本篇一
读与写有机结合,其目的在于让学生养成良好的读书习惯,巩固课外阅读成果,提高阅读质量,在阅读能力提高的同时,提高学生的写作水平。教师应鼓励学生多读多写,写作的形式可以多种多样,如续写、仿写、改写、扩写、评论等都可以采用,激发学生阅读兴趣。
课外阅读评价是一个不可缺少的环节,我们必须把评价贯穿于学生整个阅读过程中,提高阅读实效。评价的内容极其方式都可以多种多样,并注重教师、学生自我及相互间评价相结合,课内外相结合,分削断目标达成与综合评价相结合,还可以让学生家长积极参与评价活动。这样可以促使学生认真阅读、提高阅读实效。
附件1。
学校年级。
同学们:
你喜欢看语文课外书吗?请认真如实的回答下列问题好吗?
一、选择(单选或多选均可)。
1、你平时喜欢阅读的课外书是()。
2、你阅读课外书的时间一般是()。
a课件b放学后c节假日d有时间就看。
3、你一周内大概看多长时间的课外书?()。
a1小时之内b1―2小时c2―3小时d3小时以上。
4、你阅读课外书的目的是()。
a提高语文水平b增长见识c休闲娱乐d学会做人和处世。
5、你阅读的课外书来源于()。
a购买b借c租d网络。
6、你课外读过下列那些作家的作品?()。
n安徒生o海明威p格林q其他(请写出作家姓名):
二、你对语文课外阅读有哪些看法,意见或建议?请按以下几方面填写。
对学校。
对家长。
对老师。
对自己。
中学生的课外阅读心得体会范本篇二
他是一位老者,但他却是一位硬汉;他曾钓到一条大鱼,带回来的却是一副骨架;他没有豪言壮语,却留下了“一个人可以消灭,却不能被打败”的惊世语录。他从海明威的笔下走来,他就是《老人与海》的主人公桑提阿果。
翻开《老人与海》,一种永不言弃的精神扑面而来,桑提阿果爷爷在回家的路上,使出浑身解数与鲨鱼搏斗,他没有屈服,用自己顽强的意志力,在精神上战胜了这些贪婪而有可恶的鲨鱼。虽然最后老人只带回了一副鱼骨架,但他那不屈服的精神矗立在我面前,他是那么高大,那么威武,他好像可以支配我所有的情感。
在文中,老人的一句势如千钧的话感动着我——“事情来了就要勇敢接受!”。多么有气魄的话啊!这句话好像是一句魔咒,它使原本已疲惫不堪的老人顿时有了力量,有了动力。老人用自己的智慧,战胜了自己,也战胜了鲨鱼。他有着很强的男人味和霸气,他是强者!他面对困难不畏惧,他是强者!他有着刚中带柔的性格,他是强者!
他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”事实的确如此,一个能够战胜自我的人,即使被打败了,也终将会成为一个成功者,一个英雄。老人这种永不言败的硬骨头精神贯穿在故事的始终,这种精神激励着我,催我不断奋进。
看完这部书,我不禁爱上了这本书,更爱这位不屈的老人,他让我学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧,他让我学会了太多太多。他为我在学习生涯中指明了前进的道路,何其伟大,又何其崇高!桑提阿果的背后是人类永恒存在的价值:自信、自强和自尊,他将是矗立在我心中的永远的丰碑。
中学生的课外阅读心得体会范本篇三
让读书成为习惯。
二、理念宣传。
书籍点亮人生,书香美化校园。
与名著为伴,塑造美好心灵;与经典同行,打好人生底色。
开卷有益,多识良师益友;学海无涯,心系万里长歌。
三、活动时间。
2017年4月9日——4月24日。
四、内容与形式。
(一)系列活动之一:经典进校园活动。
参加对象:市新华书店、高一高二各班级。
活动内容:各类名著进校园展销,同学们开放阅读,随意认购。
活动形式:年级组织,班级轮流。
(二)系列活动之二:专题黑板报展示评比。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:营造读书氛围,畅谈阅读感想。
活动形式:班级各自准备,年级组织评比。
(三)系列活动之三:读书漂流活动。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:分为班级内部漂流和班级之间漂流,班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书,放到班级读书角,并在书后粘贴一个信封,信封内放上读书卡片,采取读书接力,每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得,分享阅读,分享快乐;班际漂流,各自选择班级,相互漂流。标上班级、姓名,做好记录,防止丢失。
活动形式:班级组织,年级抽查。
(四)系列活动之四:读书知识竞赛活动。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:各班级利用班会课或阅读,
活动形式:请老师出题或发放小纸条,明确类别,同学互相出题形成题库。形式可分:必答题,简答题,风险题;题型可有填空,选择,判断,连线,绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句),电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名),英文翻译(出示英文唐诗,说出中文诗句)。班级内部评比。
(五)系列活动之五:“与经典为伴”读书故事分享活动。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事,要是自身的真实阅读经历,可以是文学名著,也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式:各班通过班内比赛(征文+现场讲述),推选出一名读书之星(读书多,懂得多,能说会道),参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛,共同分享读书盛宴。年级现场比赛时,各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟,否则扣分),现场播放。
(六)系列活动之五:“读书好读好书”专家讲座活动。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:读书的意义、作用与方法。
活动形式:邀请全国知名的专家来校作专题讲座,在三友厅举行。
(七)系列活动之六:张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)。
参与对象:高一、高二各班级(三友厅分会场举行)。
活动内容:名著常识。
活动形式:必答题(三轮),选答题(三轮),讲读书故事(一轮,可以现场讲,也可现场播放录像,要求同活动五),现场书法(软笔或硬笔,内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖,各班推荐一名选手参加,获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”,颁发证书和奖品。
中学生的课外阅读心得体会范本篇四
中学生课外实践是指除了课堂教学以外,学生通过参加社会组织或者社区活动、实践项目,获得社会实践经验和自我成长的过程。近年来,在实践教育的推动下,越来越多的中学生参与到课外实践中来,这不仅帮助学生拓宽了视野,提高了综合素质,更重要的是为未来的发展打下了坚实的基础。
课外实践是一种主动学习的过程,与课堂学习的被动接受不同,参与者需要自主规划、组织、实施和总结项目。课外实践的核心是实践,这需要学生到社会中去亲身体验,学习到更多的社会知识和技能。同时,课外实践也是一种锻炼和挑战,让学生学会挑战自己,增强自信心和自我认知能力。
作为学生,参加课外实践可以帮助他们培养自主学习和自主思考的能力,促进知识、能力和态度的全面发展。除此之外,学生参加课外实践还能够开拓眼界,增加社会经验,培养社会责任感和群体协作能力。还可以增加学生的竞争力,让学生具有更广泛的社会关系,帮助学生更好地适应将来进入社会所面临的挑战。
我曾参加过社会实践的活动,其中印象最深刻的是志愿者活动。当接到行动计划时,我首先进行了前期调研,了解了活动的组织规则和意义,以便更好地准备。活动当天,我与同学一起参加志愿者活动,在志愿者的指导下完成了各项任务。活动结束后,我们进行了反思和总结,发现自己的团队协作能力和组织能力有了明显的提升。通过这次活动我也意识到,人生道路上需要每个人都付出一份力量,做好自己应该做的事情,为社会贡献自己的力量。
第五段:结语。
课外实践是对课堂学习和知识技能的延伸和实践,是促进中学生全面发展和培养综合素质的重要途径。通过参与课外实践,我们可以形成正确的人生观和价值观,更好地适应社会的需求和变革,为自己和社会的发展作出贡献。希望更多的中学生能够参与到课外实践中来,不断提高自己的实践能力和综合素质,成为社会的有用之才。
中学生的课外阅读心得体会范本篇五
雨淅淅沥沥地下着。
昏暗的卧室,黯淡的灯光。我轻轻合上书本,闭上双睛,脑海中不断浮现出这样的画面:黎明的光辉,衬着献血染成的红岩;血腥的风在雨中吹曳,五星红旗在杆顶坚毅地摇摆;先辈们用鲜血染红的旗帜,用黎明的光辉铸成的五颗金星,在风雨中依旧耀着光辉,就像国民党的血雨中闪亮着的共产党员的意志。
《红岩》描绘了许多革命英雄的形象:临危不惧、视死如归的成岗;英勇抗敌、舍己为人的许云峰;受尽酷刑、坚强不屈的江姐;出身豪门却投身革命的刘思扬;团结奋斗让敌人丧胆的渣滓洞战士;奋勇突围、迎来黎明的白公馆志士。这所有一切都渐渐出现在我的眼前,这是多么令人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面啊!
最令我难忘的一次是江姐被捕之后,特务用长长的竹签插入江姐手指中强行逼问的情景,十指连心,那得多疼啊!特务的铁锤高高举起。墙壁上显现出一道出沉重的黑色阴影。“钉!”人们好像看见特务用绳子紧紧捆绑着她的双手,一根细长的竹签对准她的指尖……血液飞溅……读到那里,我不禁镇住了:特务们残忍得令人愤怒,而江姐又是多么的坚强啊!“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”这是江姐在遭受十指连心的毒刑后写下的,多么可敬!她心永远向着党,任何的痛苦甚至死亡在党的面前都是微不足道的。面对敌人的严刑拷打,面对狱中的艰难困苦,江姐与一同被囚禁的战士们毫不畏惧,以常人难以想象的毅力与敌人抗争着。而我却经常因摔了一跤而哭泣,受到了一点点挫折,我就打起了退堂鼓想起江姐所受过的酷刑我真是惭愧至极!
现在,我们的国家逐渐的走向了繁荣富强,但是那一段历史是我们永远不能忘怀的,正是因为有众多的革命烈士们奉献出了自己的性命,才能换来了我们今日衣食无忧的生活。既然我们的幸福生活是如此的来之不易,那就更应该好好的珍惜眼前的每一分每一秒。现在我们的身份还是学生,最重要的事情就是认真的、努力的学习,只有学习更多的知识,才不会被别人嘲笑,只有学习更多的知识,长大以后才能为祖国做出更大的贡献。
虽然还有许多烈士葬身于火海,但他们宁死不屈的革命精神去永远不会陨灭。雨声已黯然消失了,这城市慢慢迎来久违的阳光。我知道,我也该迎来我生活的光明了。
文档为doc格式。
中学生的课外阅读心得体会范本篇六
中学生时代是人生的重要阶段,课业繁重,学习压力大。为了提高学业成绩,许多同学把大部分时间都用来复习功课,很少有时间去进行课外阅读。然而,课外阅读对于中学生来说是非常重要的,它不仅能丰富学生的知识储备,还能培养他们的思考能力,拓宽他们的视野。在我多年的课外阅读中,我体会到了诸多的心得与收获。
首先,课外阅读拓宽了我的知识面。通过阅读各种类型的书籍,我了解了许多以前从未接触过的领域。比如,我曾经读过一本关于宇宙的科普读物,学到了关于星系、行星和黑洞等的知识。这对于我来说是一次全新的体验,让我开拓了视野,对宇宙的奥秘有了更深刻的理解。另外,我也通过阅读历史类的书籍,了解了许多古代文明和名人故事,丰富了我对不同文化的理解。课外阅读提供了一个广阔的知识领域,让我受益匪浅。
其次,课外阅读培养了我的思考能力。阅读过程中,我不仅仅是在死记硬背知识,更多的是在思考和分析。在读一些哲理类的书籍时,我会思考书中的观点是否正确,并思考它们对我的影响。同样,在读小说或故事类书籍时,我会思考人物的性格和动机,以及故事中的道德和价值观。通过读书,我学会了思考问题,培养了批判性思维和逻辑思维能力。这些能力不仅对于学习有帮助,还对我将来的人生起着重要的指导作用。
此外,课外阅读还提高了我的阅读和写作能力。通过阅读大量的好书,我潜移默化地提高了自己的阅读能力。我能更快地理解文章的内容,抓住关键信息,并形成自己的观点。同时,阅读经典名著也提高了我的写作能力。我能够学习到一些优秀的写作技巧和表达方式,然后运用到自己的写作中。在我的学习中,我发现课外阅读是提高自己写作能力的最佳途径之一。
最后,课外阅读也让我得到了一些精神享受。当我面临压力或烦恼时,阅读是我最好的解压方式之一。我可以通过读书进入到不同的世界,与不同的角色共鸣,忘记烦恼和压力。阅读让我感到平静和愉悦,让我在忙碌的生活中找到一次放松和休息的机会。我相信课外阅读的正能量能够对我今后的成长产生深远的影响。
总之,课外阅读是中学生不可忽视的重要组成部分。通过阅读,我拓宽了知识面,培养了思考能力,提高了阅读和写作能力,并得到了精神享受。因此,我鼓励每一个中学生都应该充分利用课外时间去进行阅读。读好书,广泛涉猎,我们将会成为一个更加全面发展的人。
中学生的课外阅读心得体会范本篇七
最近上了一堂课外阅读辅导课。课题为《走进课外书籍》。我预设的目标有二:一是激发兴趣,让学生对课外读物满怀憧憬。二是传授方法,教给学生阅读的方法。并用“不动笔黑不读书”的理念来引领他们阅读的习惯和方法。用设计读书卡,作为阅读的实践行为。
为实现这两个目标,我通过如下几个步骤来达成。先是读题――《走进课外书籍》。要求读出感情来。学生开始读得很平谈,后来读得还不错。学生用朗读表达了走进课外书的迫切和喜悦之情。本人也想借以来激激趣,以达“开闸泄洪”之功效。其次是向学生推介课外书籍。我精选了《家》、《春》、《秋》、《世界名作选集》、《鲁滨孙漂流记》、《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》、《世界之最》、《世界之奇》、《安徒生童话选》、《居里夫人》、《董存瑞》、《白求恩》、《刘胡兰》……旨在向学生推介古今中外文学名著及自然、科学、人物传记等。让学生产生好奇心――课本以外竟有如丰富多样的书!从而产生阅读的冲动――我要读书!接着,我先推出《家》这本书,让学生竞争此书的阅读权。为此我设了一道坎,即谁读的课外最多就先让他先读这本书。因为早在上《写的天堂》一文时,我就介绍了巴金的“激流三部曲”。而《家》是三部曲之首。学生对此书早已垂涎欲滴、梦寐以求了。我之所的这样做,是为了触动学生的竞争意识和胜利者的自豪感。从而以点带面,激起全体学生多读课外书的热情。再其次,是将50本课外书全发到学生手中,让学生痛快阅读手中的书。然后,我就阅读的方式和怎样填写书卡两方面作了相机指导。最后,临近下课时,我让学生根据自己的阅读情感体验给阅读课外书这项活动设计广告。
这堂课课堂层次清晰,结构紧凑。老师上得很轻松,学生也学得兴趣盎然。预设的目标基本达到。确切地说,这是一堂研究实验课,课的性质就定位在“研究”二字上。所谓研究就应该有探索的含量。这堂课安排的内容有课外读物推介,有读书卡设计,还有阅读方式的探索。内容广而杂,而时间只有40分钟。这样我多的内容,要在短时间保质保量完成,是不实际的。因而,这堂课的深度是不够的。许多内容只是蜻蜓点水般一点即过。无探索的味道,更没研究可言。如果将内容掰开分细,如专作课外读物推介或专作读书卡设计的指导或专门研究阅读方式。那么,课堂的深度就可以加深,学生得到悟到的东西也不会少。
中学生的课外阅读心得体会范本篇八
课外阅读是中学语文教学中很重要的组成部分,是课堂教学有益的延伸和补充。他对开阔学生视野、发展学生智力、提高全面素质具有极为重要的意义,学习语文,如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章,是远远不能形成较强的语文能力的。前苏联教育学家霍姆林斯基也曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。“而当前初中生,特别是农村初中生课外阅读现状令人担忧。我调查研究的目的是,从调查了解当前农村初中生课外阅读的基本情况为出发点,分析其原因,探索以课内阅读为本拓展连接课外阅读的教学策略,寻找提高农村初中生课外阅读效绩的途径。
二、调查的对象与方法。
(一)本次调查工选择了我所带的八年级三班四班的学生共计100人,,以确保抽样调查结果的合理、准确、科学、可信。
(二)在新课程理念的指引下,确定了“初中生课外阅读情况调查表”(调查表详见附件1),在问卷调查里,我主要从阅读内容、阅读范围、阅读时间、阅读目的、阅读途径等方面进行调查。
三、调查结果与分析。
本次调查共有100名农村初中八年级学生接受调查,通过本次课外阅读情况调查,我发现农村初中学生的课外阅读情况不容乐观,我对问卷结果进行深入细致的研究、分析,得出以下结论:
(一)从阅读的兴趣和目的来看。
喜欢看卡通、漫画、言情、武侠小说的人数占60.7%,超过了其它类型的人数,其次为文学名著,占50.69%,而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生相对较少,还有部分学生的阅读缺乏目的性、有序性,一般“有什么看什么”,或者为取得较好成绩,看一些教材辅导读物。从阅读课外书的目的来看,有73.7%同学认为可以增长见识,有55.08%同学认为是提高语文水平,有36.05%的同学认为是学会做人和处世,也有33.38%的同学认为是休闲娱乐。可见,学生阅读目的较为明确,对课外阅读持肯定态度,在“对自己的建议”一栏纷纷提出“希望自己多看课外书”。
(二)从阅读时间看。
调查结果显示,42.18%的学生平均每周阅读3小时以上,25.02%的学生平均每周阅读2小时以上,27.68%的学生平均每周阅读1―2小时,甚至还有6.32%的学生每周阅读时间不足1小时。究其主要原因是,学生课业负担过重,有相当一部分学生在“对老师的建议”一栏中提出要求老师少布置作业,多留些时间让他们看课外书,这一原因无论是农村学生还有城市学生都是普遍存在的,虽是已实施了新教材,但新课程理念并未真正得以贯彻,学校为求升学率,贯彻的还是应试教育,最终我们还是靠考试分数定乾坤。
(三)从阅读途径看。
从调查结果可以看出,购买和借阅是农村初中学生阅读的主要途径,分别占77.31%和77.81%,而通过租和网络获取阅读资源的仅仅占6.5%和6.31%。可见,农村初中学生阅读途径较为单一,特别是网络等新时代阅读手段没有得到充分应用。然而,由于农村初中学生家庭经济状况不佳,许多家庭很少给学生购买课外书籍,而城里学校都有阅览室、资料室、图书室,均有丰富的藏书,而农村初中虽也有这些设施但藏书很少,这造成学生的阅读资源严重匮乏,无法满足学生的阅读需求。许多学生在“对家长的建议”一栏中希望家长能支持孩子购买课外书,能给自己多买课外书,对“学校的建议”则希望能购买一些名著或适合初中生阅读以及与时俱进的书籍。
(四)从阅读内容来看。
对于鲁迅、冰心、老舍、曹雪芹、吴承恩、施耐庵、安徒生、格林这几位作家的作品,阅读过的学生所占的比例较高,但在师生交谈中,我了解到,其实,对于这些名家,他们也仅仅看过少量的几篇文章,根本谈不上深入的了解。此外,对于一些外国作家(除童话作家),却只有少部分学生阅读过,如罗曼.罗兰、海明威、莫泊桑,阅读过的学生所占的比例均在百分之十以下。可见,学生的阅读面较为狭窄,阅读的深度也不够。
您可能关注的文档
- 青春之歌的心得体会两百字如何写 青春之歌读后感两百字(2篇)
- 关冬奥会开幕式心得体会和方法(模板20篇)
- 2023年管理工作的感悟与心得体会报告(大全15篇)
- 最新团队实训心得体会万能模板范文(模板18篇)
- 2023年团队精神工作者心得体会怎么写(优质16篇)
- 传统文化八字讲座心得体会总结 八字基础讲座(八篇)
- 劳动心得体会一百字左右精选(汇总9篇)
- 南昌二中师德故事心得体会范本 师德小故事心得体会(7篇)
- 最新企业法规课程标准心得体会简短(通用10篇)
- 保护历史文化活动心得体会怎么写(优秀16篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
学 生 评价中 的 高中 学 生 评语(通用22篇)30下载数 171阅读数 -
学 生 评价中 的 高中 学 生 评语(专业18篇)29下载数 539阅读数 -
最新
学 生 的 评语高中 生 高中 学 生 的 评语(精选8篇)17下载数 995阅读数 -
2023年给
学 生 的 评语高中 高中 学 生 的 评语高中 生 评语(汇总14篇)33下载数 841阅读数 -
2023年
学 生 的 评语高中 高中 学 生 的 评语高中 生 评语(大全15篇)48下载数 214阅读数 -
最新
学 生 的 评语高中 生 高中 学 生 的 评语高中 生 评语(汇总12篇)14下载数 486阅读数 -
2023年高
中 学 生 的 评语 高中 学 生 的 评语高中 生 评语(实用15篇)44下载数 551阅读数