2023年班长岗位责任制心得体会简短(优质19篇)

心得体会是对于某一事件或经历的个人观点和感悟的总结。在写心得体会时，如何抓住核心要点，避免冗长和啰嗦？下面是一些关于心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。

班长岗位责任制心得体会简短篇一

在一个班级里，总会有很多同学想当班长，我也不例外。

在没当上班长之前，我觉得班长非常神圣，非常洋气，感觉当班长很牛逼，有什么事大家都会听班长的。

二年级上学期，通过全班投票，大家“百里挑一”选中了我。那一刻，我比吃了蜜还甜，我恨不得把自己当上班长的事情让全世界都知道。

当上班长后，同学们大事小事都来问我，并且还问一些稀奇古怪的问题，比如：我们湖南为什么没有大海，海水为什么是咸的，这种问题我也回答不出来。问的次数多了，我就觉得很烦。

有一天午睡，班上很多同学在吵，从午睡铃响一直吵到下午睡课，后来值日生把整个午睡的来龙去脉和班主任说了一遍。

班主任找到我，问：“午睡的事情你知道吗?”

“我知道啊。”我想都没想地回了过去。

“你知道为什么不制止?你是班长啊!”班主任说话的语气顿时变得严厉起来。

我心里嘀咕着：哎，早知道就不这样说了。

班主任把我严厉地训斥了一顿，当时我很不服气，恨不得马上就不当班长了。

吃了这回“亏”，我开始长心眼了，同学们胡来的时候，我就行使班长的权力。第十周的时候，经过全班同学齐心协力，我们班获得了“文明餐桌”评比的一等奖。我作为全班代表上台领奖，德育主任还给我拍了一张在台上领奖的照片。回班上后，我把奖状交给班主任，班主任当着全班同学的面，郑重地表扬了我。我听了，心里像开了一万朵玫瑰，用骄傲的眼神告诉全班同学，这种荣誉是只有班长才能得到的。

自从当上了班长，我似乎明白了一个道理：很多事情说起来容易，做起来却很难。只有用心去做，才能尝到甜头。

班长岗位责任制心得体会简短篇二

现代管理理论表明：一个集体的发展、进步，不能只依靠一个人的能力，要达到预期目的，重要的是依靠团体的力量、集体的智慧和大家的认真程度，拥有真正执行决策的能力，明白了这个道理，我们就会自觉的去执行。要做到认真和真正执行，只有这个集体的每个成员的素质都得到全面提高，使他们不断创造自我，发挥自我潜能,敢于自我突破,实现自我管理，才能提高成员的整体水平，并以积极的心态与团队形成命运共同体，取长补短形成合力。作为具有班组特色的“轮值班长”活动是创建学习型班组的源头，是我们系统思考的基模，改善心智模式的突破口。“轮值班长”活动活动的开展，提高了大家系统思考能力和自主管理意识。作为一名轮值班长，我在这项活动中受益匪浅，从中得到了锻炼和提高，同时也深刻感觉到了这个班组的进步。

通过“轮值班长”这个互动平台，使大家整体素质得以提高，班组工作由“被动管理型”向“自主、高效团队化”整体迈进。这主要表现在以下几个方面：

1：班组成员之间协同作业的能力明显增强。以前，每个岗位分配完工作之后，对自己的岗位能够尽职尽责，而岗位之间的相互协调能力、作业配合能力比较差，岗位间的“内耗扯皮”现象比较突出。例如，钻床作业和顶弯机作业，区域较近，属交叉作业，在作业中难免会相互影响和制约，从而耽误了生产、影响了安全。而现在这种局面改变了，作业中相临岗位的作业人员能够相互提醒、密切配合，大大提高了作业的高效率和安全性。同样，在其它岗位、工序之间也是如此。尤其是我们班组自创开展的“内部服务链约定”活动，更加促进了各岗位、各工序之间作业时，都能本着对下道工序负责的态度，认真处理好本岗位与其它岗位、本工序与下道工序之间的关系，严格要求自己，做到了“不归罪于外”和“不把困难留给对方”，提升了工作的整体连贯性和一致性，工作质量明显提高。

2：班组成员之间形成了不计较个人得失的良好作风。过去我们班组也曾出现人与人之间，岗位与岗位之间互不服气，总觉的自己的岗位重要等现象，通过轮值班长活动后，各成员素质得以提高，心灵得以震撼，认识到只有齐心协力、共同提高，才能形成一个坚强和富有冲击力的团队。现在我们班组在工作中，无论哪个岗位需要协助和支持，各岗位、各成员之间都会主动出手相助，不用等待班长去协调、安排，使整个班组空前团结。如在室外道岔垫板气割下料作业时，气割量大，垫板数量多，而且按规定必须运进室内，单靠该岗位人员无论是从时间上，还是从体力上，都无法在下班前完成，这时，其它岗位上的人员就会积极主动的跑过去帮忙，直到完成该项工作。在工作中我们是这样，在生活中我们同样如此，无论我们班组哪位兄弟姐妹有困难，其他职工知道后都会热心相助，真正体现了我们共同愿景中的“人和亲如家”。

3、班组成员之间形成了优势互补、强强联合的新局面。通过“轮值班长”活动，班组成员的心智模式得以改善，系统运用换位思考，工作中处处以班长的心态为出发点开展工作，有力的推动了班组各项工作的开展。这主要表现在：

二、“互动式伙伴立项攻关”使今年技术创新工作硕果累累，在今年任务量大幅增加，而人员相对缺少的情况下，我们班组每位员工都能急任务所急，积极主动考虑生产任务，纷纷提出很多关于提高工作效率和工作质量的立项，由于大部分项目涉及的业务面太广，靠单人完成不是很理想，于是，班组成员之间便自发的开展了“互动式伙伴立项”，利用集体的智慧，采纳多方面建议，征集多种方案，最终确立最佳方案，收到了良好效果，解决了生产中的很多难题。

第一，思想意识和素质提高了。通过“轮值班长”工作，我感到作为班长必须具备较高的思想意识和素质，才能心怀全局，带动大家为了一个共同的目标而努力。要想干好每一项工作，一个人的思想意识和素质决定一切，好的意识和素质能把一切工作干得井井有条、合理恰当。正所谓：“不当家不知柴米贵”，在没做班长之前，总认为班长很好当，无非是根据上级的要求和安排，充当一下“传令筒”而已，而当自己真正体验过以后，才体会到其中的诸多难处和个中滋味。尤其是第一次轮值班长时，真正感到力不从心，无从下手，头天晚上想好的`工作，到第二天安排时，由于紧张等原因，安排的一塌糊涂。作为班长，不但要合理安排和协调好每项工作，优化劳动组织，取得最佳工作效果，还要搞好班组的综合管理，真是白天班上忙，晚上心里忙，满脑子尽是班组工作。也正是有了过了次“班长瘾”的经历，自己的观念开始转变，平时更加注意和学习别人的工作方法，不断丰富和提高自己的意识和素质，随着轮值次数的增多，体会也越来越深，比如说，个人情绪的波动对工作是非常不利的，但是在工作中，有时就发生这种现象，通过轮值班长，我体会到作为班长遇到这种情况确实为难，这就需要班长具备良好的思想和素质，去承受这方面的压力，一方面要加强引导，另一方面也需要大家的理解与支持、合作，只有这样，才能保持好整个集体的和睦，团队才会有向心力、凝聚力，才能真正实现根本意义上的自主管理。

第二：安全、质量意识提高了。在轮值活动开展以前，一直认为安全、质量只要不出事，就行了。做过值班长之后，认识上有了很大改变。比如安全帽问题，总觉得碍手碍脚，为了应付检查不得不戴，拥有班长的心态以后就不同了，自我感觉这不单是做表率的作用，而是认为安全不仅仅是个人行为，它是团队组织、社会的效益，是一切社会活动的基础，是社会保持稳定的前提和保障；质量方面也是如此，通过轮值班长活动，现在无论从事任何一项工作，都能坚持质量第一，而且能从换位思考的角度去面对工作中的质量问题。

第三：学习力提高了。通过轮值班长活动，自己的观念发生了转变，过去我是不爱学习，也不会学习，认为只要工作干好了，什么技能鉴定不鉴定的，无所谓，但现在却不同了，随着轮值班长活动的不断深入，越来越觉得自己的文化、业务知识太贫乏了，以此为动力，短短三年时间，我取得了大专文凭，通过了钳工、刨工两个岗位的职业资格鉴定，并被运输部聘为助理技师。尤其是通过轮值班长活动，使我学会了道岔垫板的使用原理和制作，丰富了自己的业务面，更使我明白了，不管什么工作，只要你重视了，并真正付出努力了，那么，所确定的目标就一定能实现。

总之，“轮值班长”活动有力地推动了我们班组的各项工作，也在我们每位员工思想认识上带来了很大的转变，大家积极投入班组管理和自主协调的能力明显增强，工作中不断提升和超越自我，大家不再认为班组是班长一个人在管理的班组，而是全员应该共同管理的班组，消除了同班长的敌对情绪，积极主动的协同班长搞好班组的每一项工作，视班组为家，以自主管理的意识，顾大局的观念，用自己的实际行动去努力维护整个班组的工作，我相信我们班组的明天会更加美好灿烂！

班长岗位责任制心得体会简短篇三

班主任岗位责任制是一种较为有效的管理方式，它突出了班主任在班级管理中的重要作用，明确了班主任的责任和义务，使得班级管理更加规范、科学、公正、合理。在担任班主任岗位时，我深刻感受到了班主任岗位责任制带来的巨大作用和影响。

班主任岗位责任制要求我们全面地了解班级管理条例、相关法律法规，确保自己掌握了足够的知识和技能来有效管理班级。从每一个角度去理解岗位责任制，将自己融入整个管理体系，横向研究各个岗位职责，纵向拓展各种工作范围，才能更好地执行班主任岗位责任制。

第三段：落实岗位职责。

在实际工作中，班主任要认真落实岗位职责，切实负起自己的责任，提升班级管理水平。只有全面了解工作要求、掌握管理技巧并创新实践，才能更好地推进学生的全面发展。我们要做到学生个性化关注、学科学习、安全保障的到位把控，全面提高学生的能力和素质。

第四段：重视家长沟通。

班主任岗位责任制也要求我们积极与家长沟通合作，密切接触要求家长分析学生的个性特征，为各施所长提出建议，营造良好的交流氛围。这样可以更好地维护家庭与学校的和谐，也能够更好地监督学生的思想和行为，提高孩子们的综合素质。

第五段：结尾。

总之，班主任岗位责任制是一种非常必要的工作模式，因为它强调班主任在班级管理中的领导作用和重要性。班主任要认真履行自己的职责，切实落实现代教育管理的思想和方法，努力提高班级管理水平，不断推动班级工作的进步与发展。

班长岗位责任制心得体会简短篇四

近年来，学习岗位责任制在各个领域得到广泛的应用，以提高员工的综合素质和工作能力。作为一名正值壮年的企业职员，我也有幸参与了学习岗位责任制的实施，并从中收获了许多心得体会。学习岗位责任制的实施，不仅更好地发挥了员工的潜能，也为企业的发展带来了新的活力。

首先，学习岗位责任制让我们更加注重学习的重要性。以往，由于工作任务繁重，我们常常把学习放在次要位置。但是自从实行学习岗位责任制后，我们每个员工都明确了自己的学习任务和学习目标，每天都会有一段专门用于学习的时间。这种制度的实施让我们明白，学习是我们工作中不可或缺的一部分，只有不断学习才能跟上时代的发展，提高自身的竞争力。

其次，学习岗位责任制营造了良好的学习氛围和内外部学习资源的共享机制。学习岗位责任制下，我们之间互相学习和交流的机会更多了，有利于借鉴和吸收优秀的工作经验和做法。此外，企业还提供了各种学习资源，如培训课程、图书馆等，从而为我们广泛获取知识提供了便利。这种资源的共享机制，使得我们的学习成果更具实效性，能迅速提高我们的工作能力和素质。

再次，学习岗位责任制促使我们形成了自我学习、自我管理的意识。在以前，我们工作的重点一般是按时完成任务，并没有太多的自主性。但是，学习岗位责任制的实施，要求我们自主决策，自觉安排好学习时间和学习内容，从而保证工作的顺利进行。这种自我学习和自我管理的意识，不仅提高了我们的工作效率，也增强了我们的自主能力和主动性。

最后，学习岗位责任制让我们更加注重实践和应用学到的知识。学习和实践是相辅相成的，学习没有应用，就是纸上谈兵。学习岗位责任制通过要求我们将学到的知识运用到实际工作中，促使我们更好地理解知识并形成技能。当我们发现学到的知识可以解决实际问题并产生实际效果时，我们的学习热情也会更高，对工作的投入度也会大幅提升。

总之，学习岗位责任制的实施，对我们的工作和个人成长都起到了积极的推动作用。通过系统的学习，我们不仅提高了自己的素质和能力，也为企业的发展做出了贡献。学习岗位责任制的心得体会，将成为我们未来工作和学习的宝贵经验。相信只要我们坚持学习，持续改进，我们的工作和个人能力一定会不断提升，为企业的发展注入新的动力。

班长岗位责任制心得体会简短篇五

时光如电，日月如梭，转眼之间，大学两年的工作学习已经结束,我们迎来了新的开始，作为班长我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。回顾过去的两年，我成长了很多，思想素质、身心素质、工作能力都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验。

一、班级领导者――班长要树立威信。

3、言行一致、做事果断。我们将面临很多的班级发展路线上的抉择，在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。

二、培养领导意识。

班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动，提高自己的组织能力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。

三、要树立全面的榜样模范。

自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学习才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学习、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。

四、处理好同学关系。

要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲近，距离也能促使威严的形成。把握一个度。

五、提高班级团结意识。

团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展同学的发展也就有了强大动力。

六、工作目标明确。

1、给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，让班委乐于积极听从指挥，提高工作效率。

2、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。

3、在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。

大学是人生的一个重要的转折点也是一个重要的起始点，人生很多的梦想都是从这里开始起飞的，大学生活是丰富多彩的，其中也有很多的诱惑，我们必须选择好自己的大学发展轨迹，这也将很大程度上的影响到自己的一生，有时候我们会依赖别人提醒会引导，但我们更多是要依靠自己，自己亲身的践行。

大学时光应该是短暂的，因而我们的成长应该是全面的快速的。从大一竞选成为班长以后，不仅是在身心素质有了变化，在待人接物、为人处事、生活习惯也都产生了很大的变化，从一个稚幼的高中生成长成为一名身心等各方面能力素质都逐渐成熟的大学生，我们在以后的社会工作中还会有很多需要学习提高的方，但是经过两年的班长工作经历，让我更加的认识到了自身的责任，无论是对自己还是对父母对社会的责任也都更加坦然更加勇敢的去承担。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

班长岗位责任制心得体会简短篇六

作为班主任一直以来，我深切地感受到班主任岗位责任的重要性，而班主任岗位责任制则是教育教学工作的重要保障。在实践中，我更加深刻地理解和认识到这一制度的必要性和作用。本文将对我在岗位责任制执行中的心得和体会进行阐述，以期对班主任们有所启示。

班主任岗位责任制是指班主任在教育教学工作中负有的具体责任。在实践中，班主任岗位责任制主要包括了信息收集、班级管理、学生学习监管、家园联系等职责。通过建立班主任岗位责任制，可以明确班主任的职责和任务，提高班主任的工作效率，从而保障教育教学工作的顺利进行。

第二段，班级管理排班制度的有效性。

排班制度是班主任岗位责任制的一个重要关键，为保证教育教学工作的顺利开展，每个班主任都要按时、按质、按要求完成自己的工作任务。在排班管理下，班主任们互相协作，互相学习，大大提高了工作效率，保证了教育教学工作的良好开展。

第三段，信息收集的重要性。

信息收集是班主任岗位责任制和班级管理的重要一环，也是班主任工作中的难点。班主任应该积极主动地收集信息，了解班级里的情况，掌握班级环境，从而更好地做好班级管理工作。而信息的收集方式和途径则应该因地制宜、因时制宜。

第四段，学生学习监管的落实。

班主任应该从多个方面关注学生的学习，从而更好地做好学生的学习监管工作。班主任通过和家长的联络、周记等方式，及时发现学生的学习情况，关注学生的学习进展，并积极协助学生解决学习中遇到的难题，使得学生更好地完成自己的学业任务。

第五段，家园联系的必要性。

家园联系作为班主任岗位责任制的一个重要部分，班主任应该积极地和学生家长联系沟通，建立良好的师生家长关系。班主任应该通过各种形式与家长进行信息交流与沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求，更好地协同家庭共同帮助学生成长。

综上所述，班主任应该深刻理解、认真落实班主任岗位责任制，才能有效地推进教育教学工作的进展。同时，班主任要不断提高自己的综合素养和工作能力，进一步提高班主任岗位责任制的执行效果。

班长岗位责任制心得体会简短篇七

今年我校的金牌班长是一个很令人崇敬的班长。这xx年来，有许多的班级班长在各个方面的工作都有了不同程度的提高。

我是一个比较擅长理财的人。我的理财经历了很多不同的阶境：一个是我们的经理，一个就是我的主管。一个很重要的原因是我们的主观原因是我们的金牌专长：金牌专长不过是一个小小的专长吗?我们的专长不一定是金牌的专长。我的理财经理也很重视我们的专长。我们每个星期都要和一些有经验的主管进行交流、谈判、沟通。我也经常去银牌店进行实物营销。在这里我要感谢一下我的主管和主任给了我这样的机会。

作为一名理财经理，我们要学的东西很多。首先我要感谢学校对我们的重视。在金牌店里实习的那段时间，我的感觉是最累的，但又最充实的，是最有意义的一段经历就是我的金牌班长。他们的经验是在学校从来没有学过的，所以我也是非常感谢学校和金牌店的同事们。

他们给予我的帮助，给予了我很多很多，也让我在这xx年里学到了知识，让我在xx年里学习到了很多。这也是我在这xx年里学到知识，让自己得到了很大的进步。

我是一个很喜欢金牌的人，我对金牌的热爱之情是很深远的。在这xx年里我学到了许多东西。首先在做客源的时候，我要做好自己的本职工作。在做好了自己工作的情况之后，就要对自己的工作进行思考和安排，我在工作中不是很擅长理财经理，但是我也一直在思考，我应该怎么才能让自己得到更大的进步。其次在做客源的时候，我也一直都在思考我的理财经理应该怎么样做一个好的理财经理。这xx年来我一直都在思考怎么才能做好，我想要做好的`事情是什么，这些我都是一清二楚的，也就是说在我做的时候，应该要做好一个好的计划，这样才能做到最好。

在做理财经理的过程当中，我也是有一些小遗憾。我的理财经理工作很忙，但是我一直都在思考我该如何去做好我的工作，我应该怎么来做好我自己应该要做什么。在这xx年里我的工作还是很不错的，我会继续努力的。

在这xx年里，我也有一些遗憾。这xx年来我没有完成自己的工作任务。在以后的工作中我会好好的去总结我这xx年的工作，争取我可以做到更好。在新的xx年里我希望自己能够在新的xx年里有所提高。我也会继续努力的!

班长岗位责任制心得体会简短篇八

说起羊锦磊，他是我们班的班长。温柔是他的性格，从不见他大声说话，永远柔声细语，面带微笑。

有一次，班级上有人打架，羊锦磊迅速上前制止可他们不听劝，继续你一拳我一脚的。羊锦磊突然吼了一声“别打了”，那声音响彻整个班级，随后立马就安静了下来。放学后，羊锦磊还主动去找班主任谈论这件事，请求轻罚那两位打架的同学，毕竟他们是一时冲动，平日里表现还是很好的。

救了一个“贼”

这时羊锦磊举手问了老师一个问题，立马转移了班主任的注意力，救了我这个“偷东西的贼”，替我解了围，我长吁了一口气，暗想我运气真好，下课后羊锦磊来训我时我才知道他是刻意为之。

“我是班长”

又是一个周一，当身为生活委员的我安排完值周表时，发现少了一个人，这时羊锦磊悄悄对我说：“少一个人就把我顶上去吧!”我摆摆手说：“不行不行，我怎么能坑我的好朋友呢!”他却一本正经地看着我：“我是班长，理应为班级多做贡献的。”于是我就把他安排进了当天的值日生里。下午打扫卫生时，我发现少了一个人拖地，我去问了羊锦磊，他对我说：“那位同学有点急事，我帮他拖地。”我说：“也许他骗你呢。”羊锦磊露出他标致性的微笑说：“我是班长，吃点亏没啥。”

在这个班集体中，他是我的挚友，是我的榜样，他是羊锦磊，我们的班长，我们的“领头羊”。

班长岗位责任制心得体会简短篇九

我们班有一位人见人爱，花见花开，车见车爆胎的——班长。她这个人大大咧咧的，不过她要是干起活来可是一点也不马虎啊。

记得那一次，我们上美术课，洗完调色盘回来发现，贾梓羚桌子下面有一摊墨水。大家见了都躲得远远地，生怕被沾到。而我就倒霉了，我就坐在她旁边。我坐到座位上，身子使劲往左移。

这是，班长走了过来。看了看，就、默默无闻的收拾了起来。他拿起一个沾满了黑墨的盘子，然后转过身来，对我说：“施嘉琪，你帮我拿一下盘子。我打扫一下。”“啊，怎么脏。你别找我拿，找别人去吧。我劝你你也别帮她收拾了。”我说。“那怎么行!如果那摊墨水是你洒的，别人都不帮你收拾，那你是什么感受?”我看她有些愤怒，我只好极不情愿的接过盘子。

她把盘子拿给我后，就拿起拖把，拖起地来。她见拖把，拖的不干净。干脆就拿起抹布擦了起来。

这时，我见她今天新穿的衣服，被墨水染黑了。可是她好像没看见一样，还是认认真真地擦着地，我这时候有些羞愧。

这时，她终于把墨迹擦完了。

我这时又听见贾梓羚在谢孟雅清。可孟雅清却说：“没事，咱们都是同学，同学就应该互相帮助吗!”当我听见这句话时，心里惭愧极了。

她就是我们班的班长。

班长岗位责任制心得体会简短篇十

班主任岗位责任制是一个非常重要的制度，它将班主任的工作职责明确化，让班主任有明确的目标和任务，在工作中更加有条理和高效。同时，班主任岗位责任制也能够增强班主任的责任感和使命感，让他们更加认真负责地完成自己的工作，为学生成长发挥出更大的作用。

作为一名班主任，我深切体会到班主任岗位责任制的作用。在这个制度的指导下，我更加清楚地知道自己的工作目标和任务，更有针对性、规划性地开展工作。我经常对班级进行分析，掌握每位学生的情况，不仅能够及时发现问题和解决问题，还能够针对不同学生的个性和特点，制定个性化的教育方案，提高班级整体的素质。

班主任岗位责任制也能够促进家校合作。班主任不仅仅是学生的负责人，还是学生家长的沟通桥梁。通过班主任的工作，家长们可以及时了解学生们的学习和生活情况，更好地了解孩子的需求，做出更为科学合理的教育方案，取得更好的教育效果。同时，家长们也可以通过班主任了解学校的教育方针和政策，帮助孩子更好地适应在校生活。

班主任岗位责任制对于学生的成长和发展也有着至关重要的影响。班主任通过个性化的教育方案和关心关爱，能够更好地调动学生们的积极性和主动性，帮助他们更好地发挥个人潜力。同时，班主任也能够及时发现学生们的潜在问题，帮助他们解决困难，激发学生们探索自我、实现自我价值的愿望，为他们创造一个有利的学习环境。

总之，班主任岗位责任制在促进班级整体发展、推动家校合作、助力学生成长、提高班主任工作质量等方面都发挥着至关重要的作用。未来，我们要继续深化班主任岗位责任制的落实，提高班主任队伍的整体素质，为学生成长营造更为良好的学习环境和成长空间。同时，我们也期望更多的学生和家长能够充分认识到班主任的重要性，与班主任共同努力，创造更为优秀的未来。

班长岗位责任制心得体会简短篇十一

为期三天的班组长培训已经结束。参加完这次培训，让我对班组管理的理解有了进一步的认识。这不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，三天的时间虽短但授课形式新奇、生动、有趣，在老师的讲解中我们不知不觉就学到了知识，找到分析问题和解决问题的方法。

培训分为两个内容：理论讲解和拓展训练。虽然每天的培训并不轻松，但却使我感到很充实。通过学习使我认识到要转变思想观念、紧贴市场经济，以全新的思维方式去适应社会主义市场经济环境的需要。在市场经济日趋激烈、经济全球化的大背景下，必须根据我公司的实际学习先进的科学管理方法与手段，不断地深入挖潜、总结，以便立足于自身挖潜，提高志气、提高工作效率。在实际工作中，当一个好的班组长并不容易，它是一个说起来不大，做起来很难的官。班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。老师课堂里形象的讲到了作为一个班组长的素质要求：指挥家的手、专家的脑、慈悲家的心。这就是要求班组长既要懂管理、懂技术、懂人情，又要会指导参与生产、体贴员工，发挥每名班组成员的潜力。班组的管理说到底还是对人的管理，所以平时的接触中要善于发现别人的优点，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的'热情，积极参与管理，才会取得更好的成绩。同时还要发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班子团队凝聚力。班组长还是现场管理的第一责任人，发挥着重要的作用，其安全责任重大。班长要对本班组成员在生产劳动过程中的安全和健康负责；对所管辖设备的安全运行负责。班长还要本班组成员认真贯彻执行安全规程制度，及时制止违章行为，及时学习事故通报吸取教训，采取措施，防止同类事故重复发生。班长与其他管理者不同，必须要深入工作现场，既是管理者，又是生产者，要会和懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现得出问题，管理到位。

拓展训练课不仅舒活了大家的筋骨还增进了大家的友谊。老师把来自不同的公司我们分别变声四个队伍去比赛，完成他交给大家的任务。在拓展训练中我感受最深的便是团队精神和合作意识。大部分项目都是要求团队协作完成，强调团队精神的。在很多项目里我就在实际的行动中体验感受到那种"比铁还硬，比钢还强"的团队力量。例如“探雷”这个游戏，要求用绳子将队员送到目的地去挖雷，在此期间队员整体不能接触地面。每队都群策群力的想方案，为了共同的目标而努力，因为任务失败的队伍全体接受惩罚。在游戏的过程中，被派出“探雷”的队员要全新信任他的队友们，方案大家都是一次做，具体的可行性有多高大家都不知道，只有信任队友才能够放开手脚的进行游戏。游戏结束后，虽然我在的队伍在时间上比其他队伍慢了些，但是大家脸上没有那种灰心丧气的表情，而是完成任务的那种满足感，没有抱怨和职责，惩罚大家心甘情愿的共同承担。那种齐心协力、攻坚破难的激烈壮观场面，使深入其中的我感慨万千，久久难忘。在工作中，我们在提倡个性张扬的同时更多强调的是团结与合作，不管是部门内部，还是部门之间，只有精诚团结，每一个人把自己的全部身心交给自己的团队，才会创造1+12的可能，我们的工作才会一步步跃上更新的台阶，我想着就是拓展训练课交给我的真谛。

感谢公司使我有幸参加这次培训。本次学习培训，虽然时间不多，但在教师的讲解下，在与同事间的交流中，使我受益匪浅，回到班组一定将所学融会贯通，结合实际地运用到生产工作中去，从小事抓起，从自己做起，为哈发公司美好明天，尽自己最大努力。

班长岗位责任制心得体会简短篇十二

当初老师挑选我固定星期三当班长，今天我又有机会给同学打分罗！表现好，就得“勾勾”；表现不好，就得“叉叉”。

上周我在为是否需要照顾照顾我的朋友发愁，是否需要给他们多几个“勾勾”呢！妈妈说，还是不要，但是，可以给我的好朋友提醒提醒，给多一次改正的机会，我照做啦！

这周，我不用再为这个问题发愁啦，可是，我却又遇到了新的问题！

班长最辛苦的事情莫过于还要擦黑板，有人总是弄得满头满脸灰尘，我是最怕脏的啦，于是，擦黑板时，只能把头仰的远远的，比较辛苦！

我认为，擦黑板的事情应该劳动委员干，班长嘛，就是享受享受的，监督监督同学、指挥指挥别人，劳动委员要听班长的安排！班长可是班上的领导哦！

全家人都在笑话我，小小年纪，做了个班长，还挺牛的，这可不行，班长要谦虚一点！

虽然我这个班长已经下岗了，但是当这两天的班长我有两个感受：

1、我帮助老师处理了很多事情。通过老师和同学们的鼓励，我现在知道要如何当班长了。希望在我后面实习的班长要努力，因为我们这个大家庭实在需要班长帮助老师来处理很多小事情，老师一个人管实在很累的。

2、班长在管理同学的时候，得扯着脖子喊（我的嗓子今天都有点疼了，老师天天喊是不是得更疼啊！）。

希望同学们合作协助我们实习的班长，能选出一个能帮助老师、爱护同学的`好班长。

班长岗位责任制心得体会简短篇十三

“当班长”的梦快醒了，这学期就该下岗了，虽然我很讨厌这个岗位，但是我还是觉得它对我是一种锻炼!天下没有不散的宴席，这个位置总会让给人的，既然不如人就该努力争取回来!

从一开头，我就知道这不是我自己真正的到的甜果，但是我没说，我怕我的固执又会闹来一大堆的风波，我一直在心里埋了好久，如今宝座快坐不成了，我也没什么遗憾，因为我打心眼里明白班里太多人对我有意见，我承认我并不是班里读书最好的，但我不承认我就不能管理班级!我一直认为我是一个管班级的好手，可是遇上的却不是个头啊!

眼睁睁的看着班长的位置拱手让人，我心理好不服啊!也许从一开始我就是仗着地位的不同才当上班长，可我真的挺喜欢这个位置的，我不想让任何人都知道我是个恋班长位置的白痴，我不想让班里的同学把我看扁了，因为我不想站在爸爸的背上栽东西，那样的东西实在是不好吃，只有知己真正付出的`，那才是最甜的甜果!

我没有放弃过当班长的理想，从小我就有这个理想，但是这个愿望仅仅是让我实现了2年，我很知足了，因为那是我凭真本事夺来的，我没有什么遗憾，但是这次毕竟是有点拖泥带水的，自己真的不好意思，但是我会让自己吃到自己付出的甜果的哦!

所有的事情我无法用嘴倾透，但是我可以把它写成一篇篇的文章，让更多人同我一起分享我的喜怒哀乐!现在我才刚读七年级，还有的是机会和希望，因为我要吃甜果!

梦虽然快醒了，但是我会让它一直在我心里活下去!

班长岗位责任制心得体会简短篇十四

近年来，学习型组织成为企业发展的重要模式之一，而学习岗位责任制作为学习型组织的实践方式之一，对于促进员工学习与成长、提高组织创新能力具有重要意义。在实践学习岗位责任制的过程中，我深切体会到了它给组织和个人带来的益处，下面将从组织文化塑造、员工激励、团队合作、学习重要性以及个人成长等方面进行阐述。

首先，学习岗位责任制有助于塑造学习型组织的良好文化。在学习型组织中，学习被视为一种核心价值观和基本素质，学习型组织中，每个员工都要在岗位上承担学习的责任。学习岗位责任制可以通过规定员工岗位职责中的学习内容，强调学习与工作的融合，形成良好的学习环境和氛围。这种学习文化的形成，不仅对企业经营管理有重要的意义，更可以培养员工的学习意识，提高组织的创新能力，促进组织的可持续发展。

其次，学习岗位责任制可以激励员工的学习动力与积极性。在学习型组织中，所有的员工都能有机会通过承担学习任务来提升自己的能力与技能。通过学习岗位责任制的实施，每个员工都需要不断地学习新知识、新技能，以适应工作发展的需求。这对于员工来说是一种宝贵的机会，能够帮助他们不断提高自己的职业素质和能力，增加自身的竞争力，从而达到个人事业的发展目标。

第三，学习岗位责任制促进了团队的合作与沟通。学习型组织中，员工之间的学习互动与知识分享是非常重要的。而学习岗位责任制可以通过设置学习小组、学习任务等形式，鼓励员工之间的交流与合作。在合作的过程中，员工们可以通过分享自己的学习成果、经验和问题，相互借鉴学习，从而形成良性的学习循环。这种学习合作的氛围可以促进组织内部的资源共享，提高工作效率，推动团队创新与发展。

另外，学习岗位责任制强调了学习的重要性。在当今竞争日益激烈的市场环境中，只有不断学习和不断进步，才能保持竞争的优势。学习岗位责任制通过将学习作为一种工作的内容和职责，强调了学习的重要性。在这种机制下，员工们不仅能够学到新知识，还可以将学习应用到实际工作中，并通过持续学习来改进和优化工作过程，提高工作质量和效益。

最后，学习岗位责任制对个人成长有重要的意义。学习岗位责任制要求员工在不断学习的过程中，根据自己的工作需要和职业规划，制定学习计划，并积极主动地寻找学习机会。这使得每个员工都能够根据自己的兴趣和特长，有针对性地制定学习目标，通过学习提升自身的能力和素质。同时，学习岗位责任制中的学习评估与反馈机制，可以帮助每个员工及时发现自己学习中的不足之处，并及时调整学习计划和策略，不断完善和提高自己。

综上所述，学习岗位责任制作为学习型组织的一种重要实践方式，通过塑造学习文化、激励员工的学习积极性、促进团队合作与沟通，强调学习的重要性以及促进个人的成长，对于组织和个人都具有重要的意义。在今后的工作中，我将不断地学习和探索，努力发展自己的学习型特质，推动组织的学习与创新，为实现个人和组织的共同发展贡献力量。

班长岗位责任制心得体会简短篇十五

近年来，学习岗位责任制逐渐在各个行业和领域中得到应用，对于提高单位整体的综合素质和工作效能起到了积极的推动作用。作为一名从业者，我有幸参与了学习岗位责任制的实施，亲身体会到了其中的好处和重要性。在此，我将结合自己的经验与体会，进行总结和反思。

首先，学习岗位责任制为个人的学习和成长提供了良好的平台。在学习岗位责任制的实施中，每个人都可以选择自己感兴趣或者想要提升的领域进行深入学习和研究。这样一来，每个人都能根据自身的特长和兴趣，选择合适的学习领域，并在该领域中不断深耕和发展。一方面，这为个人的专业知识和技能提供了更为广阔的发展空间，提高了个人的竞争力；另一方面，也为个人的成长和晋升提供了更多的机会和可能性。

其次，学习岗位责任制促进了团队的凝聚力和合作精神。在学习岗位责任制下，每个人都有自己的学习任务和目标，这需要与他人进行合作和沟通，共同完成团队的学习任务。通过这种方式，每个人都能感受到自己在团队中的重要性和作用，从而激发出团队合作的热情和积极性。同时，通过与他人的合作和互动，大家可以相互学习和借鉴，提高整体的学习效能和进步速度。这种团队合作的精神和凝聚力不仅有助于学习的顺利进行，也为后续的团队工作打下了基础。

再次，学习岗位责任制促进了单位整体素质的提升。在学习岗位责任制下，每个人都有着明确的学习任务和目标，并且会在一定的时间内进行学习总结和报告。这样一来，单位可以及时了解到每个人的学习效果和成果，发现存在的问题和不足之处，并进行针对性的改进和提升。通过这种方式，单位整体的素质会逐步提升，工作效能也会得到显著的提高。同时，学习岗位责任制也有利于团队之间的知识共享和资源整合，为单位整体的发展和进步提供了有力的支撑。

最后，学习岗位责任制带来了个人的成就感和幸福感。在学习岗位责任制下，每个人都有明确的目标和任务，并且会得到及时的反馈和认可。当个人的努力和付出得到认可和表扬时，个人会感受到一种成就感和幸福感，这不仅可以激励个人不断进步和学习，也可以增强个人对组织的归属感和凝聚力。这种成就感和幸福感的积累，不仅对个人情绪和心理健康有益，也对个人的工作积极性和责任感产生了积极的影响。

综上所述，学习岗位责任制在企事业单位中的应用带来了许多积极的变化和效果。学习岗位责任制为个人的成长和发展提供了良好的平台，促进了团队的凝聚力和合作精神，提升了单位整体的素质，同时也给个人带来了成就感和幸福感。然而，学习岗位责任制也面临一些挑战和困难，比如资源分配不均、学习任务重复等问题。因此，我们需要进一步完善和改进学习岗位责任制的机制和制度，以更好地发挥其优势和作用。只有这样，我们才能更好地实现个人成长和组织发展的双赢局面。

班长岗位责任制心得体会简短篇十六

班长作为收费一线最基层的组织者、领导者，同时起到承上启下的重要作用，又是服务窗口的领头兵，班长当得好与不好对收费站的窗口形象起着重要作用，作为一名收费班长，要带好一班人，给司乘人员带来优质的服务，并树立良好的形象，我有以下几点体会：

一、以身作则、率先垂范。班长是个班集体的领头兵，一个班集体工作质量和团队建设的好坏与班长息息相关。以身作则，班长首先要以自己的实际行动来给班员作一个好的带头和示范，对自己的一言一行做到严格要求，尤其工作中要以饱满的热情和文明周到的服务行动来带动班集体每位员工，争取做到每一方面都是班级中最优秀的标杆，让大家产生追随感。同时，必须吃苦在前，享受在后，办事认真负责，公平公道，创造良好的工作氛围。

二、加强组织纪律性，做好上传下达的工作。作为一个小的团队，必须把遵章守纪作为日常行为的指南，严格按照收费站的规章制度来办事，提高执行力。班长必须服从站领导的安排，保持政令畅通，政令必行，对于开会时上级领导做出的要求及指示，第一时间传达至班内每位成员，定期开班务会，做到上传下达，认真、真实的传达要求，做到不走样，不偏差。

三、爱岗敬业，树立服务意识。作为窗口服务行业的典型代表，班长首先要热爱自己的职业，要有崇高的职业尊严感、荣誉感和成就感。并把这种思想认识同化给班内成员，让每位员工从思想上把“服务司乘，满意至上”作为日常工作的指南，工作中要乐业、勤业、精业。全心全意为司乘人员服务，想群众之所想，急群众之所急，积极为他们提供延伸服务。

四、廉洁自律、无私奉献。收费员是一个天天和金钱打交道的行业，作为班长，要时刻牢记：拒绝诱惑、甘于清贫，增强对外界各种诱惑的抵抗力，尤其对于假绿通司机的金钱诱惑，超限超载大货车司机的金钱炮弹，一定要守住自己的职业道德底线，经常进行自省、自警、自勉、自励，努力做到“慎独”。

五、加强学习、不断提高自身素质。俗话说“学无止境”，学习是一种生活态度，是一种职业精神。面对不断更新的新知识、新设备，只有不断学习才能更快掌握，同时也是加强修养、陶冶情操的一个基本环节和重要途径。

班长岗位责任制心得体会简短篇十七

大学是人生的一个重要的转折点也是一个重要的起始点，人生很多的梦想都是从这里开始起飞的，大学生活是丰富多彩的，我们必须选择好自己的大学发展轨迹，这也将很大程度上的影响到自己的一生，有时候我们会依赖别人的提醒和引导，但我们更多是要依靠自己，自己亲身的践行。

大学时光是短暂的，因而我们的成长应该是全面的快速的。从竞选成为班长开始，我不仅是在身心素质上有了变化，在待人接物、为人处事、生活习惯上也都产生了很大的变化，从一个稚幼的高中生逐渐成长成为一名身心等各方面能力素质都趋于成熟的大学生，我们在以后的社会工作中还会有很多需要学习提高的地方，但是班长的工作经历，让我更好的认识到了自身的责任，让我无论是对自己还是对父母、对社会等的责任都能更加坦然更加勇敢的去承担。

作为班长我们都需要培养很高的人格魅力，这样才能够形成一种潜意识的引导力，肩负起自己应该担负的责任，虽然大学是一个时间行动比较自由的地方，但是这并不能影响到大家是班集体的一份子，尽管每个人都有自己想要的生活方式和发展方向，但是对于班级每个人都应该有也必须有集体荣誉感，班长就是要能够引导这股集体的力量更好的相互促进共同发展。

为班长首先要树立威信，要多做实事，以身作则，以自己为表率，要言行一致、做事果断；其次，要培养自己的领导意识，平时适当注意展现领导者气质和风采，多参加组织各类活动，提高自己的组织能力；第三，要树立全面的榜样模范，在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识；第四，要处理好同学关系，把同学把班级利益放在第一位；第五，提高班级团结意识，首先要加强班委团结，定期召开班委例会，然后就是多举办集体活动；第六，工作目标要明确，分配任务要具体详细，通知事情前要做好充足准备，做好学校和学生之间的桥梁工作。

下面，我就着我们班的具体情况来做下总结。

首先，学习方面。我们还是学生，学习自然是第一要务。我们通过推选优秀学习榜样，进行学习榜样表彰等活动带动大家学习的积极性，同时又在课外举办各类的知识性课外活动，以此提高大家学习的热情，比如说班级辩论赛等活动的开展等，对此同学们普遍反映较好。对此，我们将会坚持不懈的把这个活动办下去，只要是大家喜欢的，就是最好的。

其次，纪律方面。整个学期，班级中同学都很少出现迟到、早退、旷课等现象，虽然不排除极个别的特殊情况，但总体而言情况是好的。另，大家对于请假制度也都落实的很到位，一般有特殊情况需要请假的都会在之前向我或者是副班长请假，这点是非常值得表扬的。

发生后，我们及时进行了班级内部批评，院里也就此让我们写了检讨书，同学们也都认识到了错误，并作了及时的改正，这点是值得肯定和表扬的。同时，在特殊情况之外的大多数同学都非常重视寝室的卫生工作，男生寝室尤其要表扬的就是213寝室，我想如果要是评文明卫生寝室，非他们寝室莫属。

第四，安全方面。班级同学的安全意识都很高，在院里和学校里的安全检查中，从未出现过夜不归宿和使用违规电器的情况，并且积极登记周末离校名单，在院里的号召和班级的要求下同学们外出也都会自觉通知同寝室的或者是比较好的朋友知道自己的去向，以确保安全。

第五，体育方面。初入学时，学校组织了拔河比赛和篮球赛，我班同学积极参与、努力拼搏，虽然在比赛中并未取得较好的名次，但是同学们努力拼搏的精神都留在了每个人的心底。后来我们班级内部向他们颁发了荣誉，号召大家学习运动员们努力拼搏的精神。对此大家反响很热烈。此后，学校又举行了阳光长跑活动，同学们也都很积极参与。

第六，生活方面。首先，班级内部举行集体活动，如刚来时的“爱就在心中”的主题班会，让大家在大学的第一次班会上结识了更多的朋友，随后的每周一场共举办四周的班级辩论赛，让同学们在辩论中学习，在学习中欢乐，在欢乐中收获。然后就是以娱乐为主题的主题班会，在那次班会中大家各尽其才，涌现出一大批的“才子”“才女”，其中的话剧《荆轲刺秦》让大家尤为记忆深刻。对此，我深感同学们力量的伟大，人才原来是如此的多，才能原来是如此的丰富，只是缺少发掘而已。还有就是基本维持在三周一次的电影欣赏，通过电影《肖申克的救赎》等的观看，大家收获了希望的重要性，同时又是一场英语听力的盛宴。

以上只是我暂时能想起来的部分班级工作，在这里我也想对部分同学提出表扬：学习上，郑妍、黄镇、廉海峰、焦亚斌等同学一直都非常努力，副班长王雪臣同学非常尽职尽责，考勤从不马虎，安全委员马帅亚同学在班级安全方面非常努力，体育委员张晨也一直很尽责等等等等，由于时间有限，在这里也就不一一赘述。

未来的路还很长，我们将一同走过，以后我们将在学校，在工程管理与房地产学院的带领下，迎接更美好的明天，创造更美好的未来！！！

10级房产班 程城

团干部培训心得

作者:温奕博

学院：河北经贸大学经济管理学院

年级·专业·班级：10级·文法·英语1班 职位:班长

联系电话：15130055528

班长岗位责任制心得体会简短篇十八

我作为涪陵卷烟厂制丝车间生产乙班班长，在过去的一年里，认真履责，积极工作；带领班组全体成员保质保量地完成了车间下达的各项目标任务：

1、按生产计划和工艺技术文件，科学、合理地组织生产，及时解决生产中突出问题；

2、配合职能部门开展好过程控制和其它有关质量活动；

4、组织员工按照车间的统一部署积极开展各种节能降耗、劳动竞赛、技术攻关等活动；

6、搞好劳动竞赛，积极开展比、学、赶、帮、超活动；

7、做好思想政治工作，教育职工坚持四项基本原则，遵守社会公德和职业道德；

今年因为各项还需努力规范，没有过多的时间来搞班组活动，但我们知道班组凝聚力是一个团体能否发挥好整体作战能力的关键，所以我们组织了两次十分有意义的户外活动，这几次活动不但使班组成员之间增强了了解，关键是使大家感觉到一种自重感，对以后的工作有很大帮助。其次，班组从以前的管理方式逐步向人性化进行过渡，班组将很多工作让班委来完成，让班委们既感到压力又感到他们对于班组的重要性，使他们主动为班组出谋划策。通过这一年的磨合，班组已经成为一个完整的整体，大家处于这个整体之中，相互配合、相互理解，为将来的工作打下了基础。

班长岗位责任制心得体会简短篇十九

xx年3月17日学校组织全校各班班长进行系统培训。本次培训共分为六场，主讲老师从各个层面，从不同的方向进行全方位的培训。通过这次培训，我才发现自己的工作做得还不够扎实有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因为这次培训，彻底激发了我内心的欲望——创建优秀班集体的欲望。现将培训心得陈述如下。

首先进行的是开班仪式，在仪式开始之前我看到每位同学的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激动。尤其对我们18级的班级干部而言，更是一个难得的学习机会。在仪式开始后，领导的讲话使我心潮澎湃，让我知道作为一个班长应有的重要职责。以前我觉得自己责任心挺强的，可是在领导讲话的那个过程中，这种强烈的责任感使我感到无比的自豪。总而言之，开班仪式让我深受启发。

“如何做一名合格的学生干部？”我想这个问题应该是很多学生干部都认真考虑过的一个重要问题。因为这个问题首先体现的是一个学生干部对自己的认识和定位。正如刘德铭书记提到的“我是谁？”在本场讲座中，刘德铭书记为广大学生干部指明了方向。那就是做“品学兼优、朝气蓬勃、心系同学”的学生干部。其实这三点大家都知道，因为这是一个学生干部应有的基本素养。可是要做到这三点，在实践的过程中我想还是会有许许多多的困难的。可是我们不能怕，因为我们是学生干部，是班级的主力军，我们就要勇于担当，敢于冒险。我想在日后的班级管理工作中，我会用行动去践行这三点，助力班级向前发展。

我觉得“沟通”这两个字很有意味。而在这次培训中王老师恰好提到了如何有效沟通这个问题。是啊，在每天的生活中，每个人都会和别人去沟通，但这种日常沟通是否是有效的，我们就未可知了。这次培训无异于为各班级干部打开了一扇通往班级同学内心深处的心灵之门。合理运用王老师讲到的一些沟通策略，我觉得我们就能和班级同学进行有效沟通，进而化解班级同学间的一些矛盾，有条不紊的处理班级的各种事物。我觉得这场讲座对我意义非凡。

我想很多同学对于学工系统的操作是不熟悉的。因为在我们班就是如此，我想其他班级也不例外。在这场培训中，主讲老师通过文字加图片的'形式直观的为我们展现了整个系统的所有操作流程。在老师讲解的过程中，我发现了以前没有发现过的一些东西，也明白了非法操作带来的重大后果和影响。比如说每位同学德育分的加减和审核工作，以前觉得德育分是重要，但没觉得会那么重要。在本次讲座中，老师讲述了因为德育分而无法保研的故事。讲真的，我的内心被触动了。所以在今后班级的德育分加减工作中，我会秉公处理，做到“天天有记录，周周有检查，月月有公示”。我想通过各班委的努力，大家的德育分加减工作将不再是大难题。

我觉得为期一天的培训中，这场交流活动最有意思。为我们展示的是17中文a班的班长，通过他的展示，我看到了很多我们班未做的工作。其中有些方面我们班也做到了，甚至可能做的比他们还好。通过这场交流会我发现一个班级的文化建设尤为重要，它能带领班级同学攻坚克难，勇往直前。这场交流会我学到的是如何为班级组织各种活动，让同学们在活动中学有所得，开心快乐，增进彼此的友谊。让每位同学都能感受到“家”的温存。

在此次培训活动中，我学到的东西最多。本来自己对于office操作就不是很熟悉。在本场培训中，老师为我们展现了很多新奇的操作，让我大开眼界。比如:“ctrl+;”可以敲日期，“ctrl+z”是撤销，“？”代表一个字符等等。真的，我学到了很多东西，对于以后的工作肯定会起到十分重要的辅助作用。所以说，这次培训很有必要，也很有意义。培训过后我按照老师的操作演示用自己的电脑进行操作，又发现了好多东西。讲真的，很喜欢这场培训，因为全程都是满满的干货。

在学习生涯中，我参加过很多的培训，但是这次班长培训让我大开眼界，学到了很多实用的东西。而这些东西恰好能够助力我的工作。从内心深处来讲，虽然培训时间有点长，但自己还是很开心的。最后希望学校能够多组织类似于这样的培训，为各班级干部分享满满的干货，让我们学有所得，学有所用。同时也期望自己努力为争创优秀班集体而不懈奋斗！