幼儿园京教杯心得体会如何写(大全10篇)

总结心得体会不仅可以帮助我们更好地认识自己，还可以增强我们的学习和工作动力。写心得体会时，我们可以运用一些排比句、反问句等修辞手法，提高文章的表现力。接下来是一些关于心得体会的范文，希望可以给大家提供一些参考和借鉴。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇一

幼儿园实习是每位幼儿教育专业学生的必修课程，通过实习可以使学生更好地了解幼儿的特点和需求，锻炼教学技能和人际交往能力。写幼儿园实习心得体会不仅是一种对整个实习过程的总结和归纳，更是对幼儿园相关课程的加深理解和认识。如何写好幼儿园实习心得体会是每位实习生们共同的问题。接下来将从准备和规划、实践和观察、沟通和反思、总结和归纳以及建议和展望五个方面具体探讨如何写好幼儿园实习心得体会。

第二段：准备和规划（200字）。

好的准备和规划是写好幼儿园实习心得体会的基础。在实习之前，要详细了解幼儿园的教学目标和课程计划，并对自己在实习期间所要面对的问题作好准备。比如，在观察和教学中要注意一些具体的案例，以便于后期更好地进行总结和归纳。此外，还要做好时间和任务的规划，确保在实习期间能够有充足的时间进行观察和实践。

第三段：实践和观察（200字）。

在幼儿园实习期间，实践和观察是最重要的环节。在实践中，要积极参与到各种教学活动中，例如游戏、互动和绘本阅读等。观察方面要注重幼儿的兴趣爱好和特点，注意观察他们在学习和生活中的表现。可以记录下女孩和男孩在注意力、合作和语言运用等方面存在的差异，以及他们在解决问题时的思维方式等。这些观察的结果将成为写实习心得体会时的重要素材。

第四段：沟通和反思（200字）。

与老师和幼儿园工作人员的良好沟通是写好幼儿园实习心得体会的必要条件。在实习期间，要多与老师们交流，并请教他们对于幼儿教育方面的经验和建议。同时，也可以和其他实习生进行讨论和交流，分享实习过程中的体会和感悟。此外，要时刻保持反思，不断总结分析自己的实习过程，找到自身的不足之处，并加以改进。

第五段：总结和归纳（200字）。

在结束幼儿园实习之后，要及时总结和归纳整个实习过程中的心得体会。可以按照时间顺序或者按照不同的教学环节进行归类。将实习中的收获和问题一一罗列出来，详细描述自己的观察和实践，列举相关课程的案例等。同时，还要总结和评价自己在实习中的表现和进步。最后，要明确自己在实习结束后对于幼儿教育的新认识和理解。

结尾段：建议和展望（200字）。

在写完实习心得体会之后，还可以从自己的角度出发，对幼儿园的教学和管理提出一些建议，可以是关于教学活动、环境创设或者是家园合作的建议。同时，也可以对自己未来的学习和发展进行展望。例如，计划报考研究生或者进修相关的专业课程，以提高自身的专业素养。总之，写好幼儿园实习心得体会既是对整个实习过程的总结和归纳，也是对自身学习和发展的一个重要的推进。希望本文提供的经验和方法能对实习生们在写实习心得体会时有所帮助。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇二

幼儿园实习是每位教育学专业学生都会经历的一段重要阶段，虽然时间短暂，但却是感受教育实践的重要机会。在幼儿园实习中，我们既能够学习到专业知识和技能，也能够感受到孩子们的纯真与可爱。在与孩子们相处的过程中，我体会到了许多心得和感悟。

在幼儿园实习的第一段时间里，我发现了幼儿教育的独特之处。幼儿园是孩子们的第二个家，他们在这里度过了生命中最宝贵的时光。在实习中，我深刻体会到幼儿园对教师的要求并不仅仅是传授知识，更加重视培养孩子们的综合素质。在实习中，我跟随老师们一起参与到日常的教学活动中，教授孩子们丰富多彩的内容，如绘画、手工、游戏等。通过和老师们的互动交流，我受到了启发，明白了培养孩子们的兴趣和个性是幼儿教育的重要任务之一。

接下来的一段时间里，我深入理解了教育的艰辛与快乐。在幼儿园，教师不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的朋友和引路人。幼儿教育的工作岗位非常繁琐，早起晚归、日常活动安排、童谣、故事的编写和分享等等工作都需要教师们努力付出。然而，尽管工作内容很辛苦，教师们却依然感到快乐。因为他们看到了孩子们的进步和成长，看到了孩子们渐渐变得自信、独立和有责任心。而这样的成果正是幼儿园实习最大的收获之一。通过这段时间的实习，我深刻认识到了教育对于孩子们成长的重要性，也坚定了我从事教育事业的决心。

在幼儿园实习的后期，我开始了和孩子们真正的互动交流。在跟孩子们相处的过程中，我慢慢发现了他们与成人的差异。孩子们纯真无邪、天真可爱，他们对世界充满好奇和探索的欲望。在我和他们相处的过程中，我了解到了孩子们的需求和特点，也收获了他们无尽的笑声与纯洁的友谊。和孩子们一起画画、玩耍、听故事，让我感受到了幼儿教育的魅力和快乐。与孩子们相处的经历让我知道了如何与孩子们建立良好的关系，培养他们的情感和品德。

最后的一段时间里，我开始反思自己的不足并积极改正。幼儿园实习让我明白自己的不足之处，比如自信心不够、语言表达能力有待提高等等。这些不足使我能够更好地认识自己，以便更好地成长。在实习过程中，老师们给予了我许多宝贵的意见和建议，指导我如何更好地与孩子们相处、如何提高自己的专业素养。我感激老师们对我的帮助和支持，深知只有不断自我反思和改进，才能更好地适应幼儿园教育工作的需要。

通过幼儿园实习，我深入了解了幼儿教育的方方面面，并得到了一次珍贵的成长机会。在这段实习中，我不仅提高了自己的专业素养，也感受到了教育事业的快乐和满足。幼儿园实习的心得和体会使我更加坚定了从事教育事业的决心，我深信，只有通过自己的不懈努力和实践，才能成为一名真正优秀的教育工作者。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇三

近日，本市幼儿园举办了以“京教杯”为主题的运动会，我有幸参与其中。通过参与这次活动，我深深体会到了运动会对幼儿的重要性，并且对孩子们的表现深感欣喜。下面我将从运动会筹备、比赛过程和收获三个方面，谈谈本次京教杯活动给我带来的体会。

第一段：运动会筹备。

在运动会前，我们幼儿园老师精心制定了比赛项目和规则，并联系了其他幼儿园参加。这些筹备工作的背后隐藏着老师们的辛勤付出。他们不仅仅安排了比赛的内容，还为每个孩子制作了精美的服装和道具，为孩子们的参与提供了完美的条件。而幼儿园家长们也积极参与到运动会筹备工作中，协助老师们为孩子们准备比赛所需的物品。这种精心筹备的过程，不仅提高了幼儿园的整体运营能力，也增强了孩子们的参与感。

第二段：比赛过程。

活动当天，幼儿园的操场热闹非凡，各个年级的孩子们在老师的组织下迎来了精彩纷呈的比赛。从一开始，我就被孩子们的表现所吸引。他们纷纷挥动着双臂，全力以赴地参与到比赛中去，看起来非常入迷和专注。在比赛过程中，一些孩子不仅展现出了高超的运动技巧，还表现出了顽强拼搏的精神。比赛中，孩子们你追我赶、你争我夺，场面十分激烈而又欢乐。这样的比赛不仅丰富了孩子们的体育知识，也增强了他们的团队合作能力和竞争意识。

第三段：收获。

通过参加这次运动会，我发现孩子们在比赛中不仅仅追求成绩，更注重自己的进步。他们乐于尝试新事物，并从中学到了很多知识和技能。此外，孩子们在比赛中也逐渐树立起自信心，并对自己的能力有了更深的认识。运动会的舞台为他们展示了自己的机会，也为他们积攒了自信和勇气。同时，孩子们互相鼓励，帮助，团结一致地与其他幼儿园进行着友好的角逐，强化了他们之间的友谊。

第四段：体验与收获。

作为一名老师，我从这次京教杯活动中更加深刻地认识到了幼儿园教育对孩子们发展的重要性。通过比赛的过程，幼儿们的身心得到了全面发展，他们学会了团队合作、互助互爱以及积极向上的态度。同时，比赛还让孩子们增强了体质，减轻了肥胖的困扰。这种全方位的发展，对于孩子们的成长和未来的发展都具有非常重要的意义。

第五段：总结。

通过本次京教杯活动，我深刻体会到了运动会在幼儿园教育中的重要性。孩子们在运动会中不仅仅锻炼了身体，更重要的是培养了他们的团队意识、竞争意识和自信心。幼儿园教育应该注重培养孩子们的集体观念和个人能力，通过各种形式的运动会活动，让孩子们在快乐中学会成长，让幼儿园真正成为一个适应现代社会需求的教育机构。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇四

作为一名幼儿园教师，参加京教杯幼儿园说课活动是我成长的机会。这次活动让我更加深刻地认识到幼儿园说课的重要性，能够使我更好地总结和提高自己的教学经验。我参加此次活动的说课主题是“绘本故事与语言启蒙”。接下来，我将分享我在这次活动中的感受和体会。

第二段：准备工作。

为了这次说课活动，我做了充分的准备。首先，我选择了一本精彩的绘本故事作为教学材料。我研读了绘本故事的背景知识和故事情节，并为每个环节设置了详细的活动步骤。此外，我还准备了相关的教具，如图片卡片和手偶，增加互动性和趣味性。在说课前，我多次排练，不断地修改完善自己的讲稿，以确保能够清晰地传达给观众。

第三段：说课过程。

当我走上讲台时，虽然有些紧张，但我尽量保持镇定和自信。我首先简要介绍绘本故事的背景和故事情节，让观众对绘本有一个整体的了解。然后，我详细介绍了我设计的教学活动，并解释了每个环节的目的和意义。在介绍教具时，我充分展示了图片卡片和手偶，以使观众更好地理解教学内容。此外，我还结合幼儿的实际情况，提出了相应的教学策略和方法，并展示了一些幼儿在实际教学中的表现。

第四段：反思总结。

在这次说课过程中，我也发现了自己的不足之处。首先，有时我会紧张地讲述内容，导致表达不够流畅，需要提高自己的口头表达能力。其次，我在介绍教具时没有充分利用观众的互动和参与，以后应更加注重与观众的沟通和交流。此外，在教学策略的选择上，我还有待提高，应根据不同幼儿的特点和兴趣，灵活调整教学方法。

第五段：收获与展望。

参加京教杯幼儿园说课活动，让我受益匪浅。通过与其他教师的交流和观摩，我学到了许多宝贵的教学经验和技巧。同时，这次说课也让我更加重视细节和精心的准备工作，在今后的教学中，我将更加注重细节和个性化教学，提供更好的教学效果。此外，我也会注重提升自己的教学能力和专业素养，通过不断学习和实践，提高自己在幼儿园教育领域的水平。

总之，参加京教杯幼儿园说课活动是我成长的重要机会。通过这次活动，我不仅在教学技巧上得到了提升，还加深了对幼儿园教育的理解和认识。我相信，在今后的教学实践中，我会将这次说课活动带来的收获和体会转化为实际行动，为幼儿的成长与发展做出更大的贡献。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇五

在幼儿园里，听课是幼儿教育工作者不可或缺的一部分。通过观摩其他教师的课堂，教师可以不断提升自己的教学水平和教育理念。然而，如何写出一篇连贯、有条理的幼儿园听课心得体会却是许多教师头痛的问题。本文将围绕这一话题展开探讨，旨在为幼儿园教师提供一些有益的写作技巧和经验。

首先，观摩时教师需要保持观察力和专注力。在幼儿园里，每个老师的教学风格和方法都各不相同。因此，观摩老师需要以专注的态度全神贯注地聆听和观察，去了解他们教学的特点和亮点。为了更好地拟写心得体会，观摩时还要注意记录下课堂中一些有趣的情节、孩子们的反应以及教师的教学技巧和思考。

其次，写心得体会时要注重整体感受和细节描述的结合。在撰写幼儿园听课心得体会时，教师可以从整体上描述这节课给自己带来的感受，比如师生互动的氛围、孩子们的学习态度、教师的授课技巧等。同时，在总结整体感受的同时，教师也要注重对一些细节的描述。比如，描述孩子们的笑脸、课堂的气氛和教师的细致关怀等，这些细节能够让读者更加生动的感受到观摩的场景。

第三，要注重反思和发展。在撰写心得体会时，教师不仅要对观摩课堂进行客观的描述，还要结合自己的教学经验和观察记忆进行反思。在反思的过程中，教师可以思考自己在教学中遇到的问题和困惑，并探索解决方法。同时，教师还可以将观摩的课堂与自己的教学相比较，发现差异和不足，以此为基础进行自我完善和提升。

第四，要注重教育理念的呈现。每个教师都有自己独特的教育理念和教学风格。在撰写心得体会时，要注重表达自己对教育的看法和体会。教师可以思考自己观摩到的教学方法、教师对孩子的关怀以及孩子们的学习状态，然后将这些体会与自己的教育理念相结合，让读者能够感受到教师对教育的热爱和执着。

最后，要注重语言的规范和流畅性。一篇好的心得体会应该具备规范、流畅的语言表达。教师在撰写时要注意语句的通顺和结构的完整性，避免过于碎片化和零散。同时，还要注意遣词造句的规范性，避免出现拗口的表达和用词不当的情况。通过良好的语言表达，可以让读者更好地理解和感受作者的观点和心得体会。

总之，幼儿园听课写心得体会是培养教师教育素养和提升教学水平的重要方式之一。通过保持专注力，结合整体感受和细节描述，注重反思和发展，呈现教育理念，以及关注语言的规范和流畅性，教师能够写出一篇连贯、有条理的幼儿园听课心得体会。相信通过观摩和总结，教师将不断提升自己的教学能力，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇六

在2021年的京教杯幼儿园比赛中，我们幼儿园派出了一支团队去参赛。比赛内容主要涵盖了幼儿教育各个方面，包括故事讲解、语言表达、艺术创作等不同板块。比赛分为初赛和决赛两个环节，每个环节都要求选手集中精力，在有限的时间内充分展示自己的才能。

第二段：谈论比赛压力。

比赛给参赛者带来了巨大的心理压力。在比赛前，我们都要进行充分准备，我们的老师们要求我们集中精力准备比赛，练习口才，提高阅读能力和表达能力等。在比赛的时候，则要求我们全神贯注，不能有任何小失误。比赛时的紧张程度甚至超过了平时练习时的情况。但是，适当的压力也能够激发我们的潜能，让我们发挥出更好的水平。

第三段：分析比赛经验。

在比赛中，我们学到了很多与其他幼儿园的孩子竞争和合作的经验。我们不仅要努力发挥，更要借助团队之力，每个人的表现都会对整个组队产生影响。还需要与其他幼儿园选手和裁判员交流，这也是一个很好的机会，让我们学会了如何自信开口，如何理性与公正地表达自己的观点。

第四段：分享比赛收获。

虽然比赛本身是一场较量，但比赛还让我们看到了更广阔的世界，让我们感觉到了进步的喜悦。这次比赛让我们对幼儿教育有了更深入的认识，也让我们在竞争中成长，体验到了胜利的喜悦。在比赛过程中，我们收获了很多，更重要的是，我们认识到团队合作的重要性。在经历了一场场惨烈的比赛后，我们可以更加自信，勇敢地面对各种挑战。

第五段：总结体会。

比赛锻炼了我们的心理承受能力，增强了我们对自己的信心；比赛还让我们体验到了成长和进步的喜悦，收获了广泛的经验和知识。这次比赛虽然是幼儿园之间竞争的结果，但更重要的是通过比赛，我们可以发现问题，认识到自己的不足，为自己的今后做好充分的准备。总之，这场京教杯的比赛经历让我们成长了太多，也让我们更加热爱幼儿教育。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇七

孩子上幼儿园是他们成长中非常重要的一步。在这个阶段，他们不仅可以结交新朋友，还能够学习新事物，包括如何遵守规则。作为家长和幼儿园老师，我们需要向孩子们灌输规则的重要性和如何遵守规则，因为它是一个有助于孩子未来成功的关键元素。在这篇文章中，我将会探讨如何向幼儿园孩子们讲解规则的心得体会，以及如何教育他们遵守规则。

第二段：明确规则。

幼儿园中最重要的一点是要让孩子们明确规则。老师或者保姆需要清楚地告诉孩子们什么是正确的行为，什么是不允许的行为，并且明确告知后果。同时，我们还需要向孩子们解释规则的重要性，让他们理解规则的意义。例如，我们可以告诉孩子们停在红色的交通灯，因为这样可以避免交通事故。当幼儿园孩子们明确了规则的重要性，他们会更容易遵守规则。

第三段：让规则有趣。

有些孩子们不愿意遵守规则，可能是因为他们认为规则不好玩。因此，我们需要让规则更有趣。我们可以利用游戏或者活动的方式来引导孩子们遵守规则，例如角色扮演游戏或是互动游戏。同时，还可以采用奖励的方式，来激励孩子们的积极性，比如颁发奖章、小红花等。

第四段：积极反馈，引导孩子们做好。

与其惩罚孩子们犯错，不如给予他们积极的反馈，引导他们做好。例如，当孩子遵守规则并表现良好时，我们可以及时给予表扬和鼓励。这样会激发孩子们的积极性，以后他们也会更愿意遵守规则。同时，我们在与孩子们沟通的时候，要用简单明了的语言，让孩子们容易理解，这样孩子们才会更加接受规则。

第五段：家长和学校的合作。

最后但同样重要的是，家长和学校需要合作。家长在家中可以重复老师所说的规则，并且对孩子实施督促和奖励。家长可以进行口头或卡片记录，以确保孩子遵守规则。同时，学校也应该向家长及时反馈孩子的表现情况，并与家长共同制定计划，如何引导孩子们遵守规则。

结论：展望未来。

总结一下，教育幼儿园孩子遵守规则是非常重要的。明确规则，让规则有趣，积极反馈，家校合作等着几个方法，有助于引导孩子们遵守规则，从而在以后的成长中更具有有组织性和责任心。通过这些措施的共同努力，我们可以帮助孩子们打好牢固的规矩意识，帮助他们成为成功有一潜力的孩子们。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇八

第一段：引言（教育的重要性）。

幼儿园时期对儿童的成长和发展起着重要的作用。而在幼儿园，通过听课来观察和学习，是提高教育素养的重要方式之一。因此，如何写好幼儿园听课的心得体会，对于进一步提升自己的教育能力具有重要意义。

第二段：合理准备（事前调研）。

在参加幼儿园听课之前，一定要进行充分的准备工作。例如，了解教师的教育理念、课程安排和所教授的内容，还可以通过调研课堂教学环境、教学资源等，为写心得体会提供更多的素材和观察点。在准备的过程中，可以结合自己的教育经验和关注点，制定出合理的调研计划，有针对性地观察和记录。

第三段：积极参与（课堂观察记录）。

在幼儿园听课的过程中，积极参与是非常重要的。通过亲自体验课程、观察教师的教学方式和幼儿的表现，可以更加全面地了解课程的特点和幼儿的学习需求。在观察的同时，要注意记录一些关键的教学环节和幼儿的表现，可以借助录音或摄像设备，将所见所闻记录下来。这样不仅能够方便后期回顾和总结，还能够帮助自己更好地分析和思考教育问题。

第四段：思考总结（提炼亮点）。

幼儿园听课完毕后，要及时进行思考总结。通过回想课堂的整体过程和自己的观察记录，可以找出值得借鉴和改进的地方，提炼出课程的亮点和教育有效的点滴。同时，可以结合自己的教育理念和实践经验，思考如何将这些亮点和有效的教育方法运用到自己的教学中，提升自己的教育水平。在总结中，还可以对课堂中出现的问题进行思考，并提出自己的见解和建议。

最后一步就是撰写心得体会。撰写时，可以运用到刚刚提到的教育亮点和总结中概括的思考结果。可以结合自己的实际情况和所教学科的特点，对听课的收获和感悟进行描述和总结。同时要注意言之有物，提出具体的建议和改进方案，以实际行动推动自己的教育发展。

总之，幼儿园听课对于提高教育素养和教学能力具有重要作用。通过合理准备、积极参与、思考总结和撰写心得体会，不仅可以更好地观察和学习，还能够激发自己的教育创新思维，不断提升自己的教育水平。只有不断地反思和总结，才能更好地服务于孩子的成长和发展，为他们的未来奠定良好的基础。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇九

首先是开头段，我们应该清晰地描述京教杯是什么。同时，我们应该表达出我们对于京教杯的感受和期待。我们的话题是心得体会幼儿园，因此开头应该紧密围绕着幼儿园的主题。

京教杯是京城地区最大的幼儿教育盛会之一，每年都会吸引大批幼儿园的教育工作者前来参加。本人很荣幸能够参加其中一次，对于这次经历，我的体会很丰富。我深深地被京教杯所包含的各种精彩活动所吸引，同时也感到对于幼儿园的未来，走在前沿的教育思想有着简直不可思议的正面影响。在这篇文章中，我将会分享我的想法，谈谈我对于幼儿教育的理解，以及我对于京教杯这一活动的独特体验。

第二段应该是详细描述我们在京教杯中所经历的活动，最好能够结合体验，这样文章的深度和代表性会更强一些。

第二段：京教杯之旅。

在这次京教杯的参与中，我学到了很多教育思想和教学方法。我深入了解了新的教育理念，同时也领略了现代化的幼儿教育设施和资源。在这个充满活力的展览中，我们有机会参加专业论坛，探讨最新教育趋势。同时，在现场也有形式多样的名师授课活动，例如幼儿教育的多样化方法、情景教学法等等。这些活动不仅提高了我个人的教育水平，也让我更加理工精通幼儿教育。

接下来一段我们应该谈谈我们经历京教杯的感受以及我们对于自己的职业生涯的理解。这一段可以根据自己的实际情况有所发挥。

第三段：心灵感悟与职业发展。

近年来，我一直致力于幼儿教育事业，回顾自己的成长历程，我深刻认识到幼儿教育对于孩子成长的重要性，也认识到自身在教育方面的不足。而京教杯则为我提供了一个与同行交流的平台和一个发掘幼儿教育新思考的机会。这次活动也使我思考了自己将来的职业生涯。我越来越清楚地认识到，得不断提高自身专业水平以及不断探索新领域的重要性，为幼儿提供更好的教育是我未来不懈的追求。

接下来一段是总结和归纳，我们应该简要总结我们在京教杯所学到的内容、整个活动的亮点和重点，表达自己对于幼儿教育和幼教工作者的肯定和认可。

第四段：总结归纳。

总体来说，京教杯是一个非常值得参加的幼儿园的教育活动。这个活动的内容丰富，有针对性地提供给教育工作者一系列新知识、新思考，同时它也为各式各样的幼儿教育资源进行了很好的整合和展示。我觉得这次活动有几个亮点：首先，展示了幼儿教育中的新思考和新技术；其次，展现了现代化的教育设施和教育资源；最后，为教育工作者提供了一个相互交流沟通的平台，使共享、协作、学习成为可能。这样的一个活动，显然是对于大家都有吸引力的。

最后一段有点类似于开头，我们应该在它里面表达出我们从这次活动中得到的成长和变化，同时也要表达出我们对于自己职业的追求和承诺。

第五段：展望未来。

北京教育展拼为我提供了很好的机会，让我不仅认识到了幼儿教育的价值，更让我感受到团队协作背后的力量和支持。我相信，只要不断地努力，迎难而上，无论面对什么样的挑战，在这条幼教道路上，我们都能不断前行，并在不断学习与实践中获得自己与幼儿的共同成长。我会一直坚持自己的教育发展和职业信念，成为优秀的幼教工作者，为孩子的成长贡献自己的力量。

幼儿园京教杯心得体会如何写篇十

我园接到幼特教科的通知后，园长组织老师学习观看视频教学，通过视频的形式能让老师更直观的学习，能更好的交流并做分享。

我园带领老师观看了一节音乐活动，《蘑菇伞》此活动是一节中班的音乐游戏活动，让孩子在学会唱歌曲的基础上能合拍的表演动作。在游戏情景的提示下，理解并按歌词内容做游戏。

在观看视频中老师们都有所感悟与体会，能够更好的运用到教学活动中，能学其中的优点与方法。音乐活动要让游戏贯穿到课堂当中，要把积极性与主动性引导幼儿用多种方式进行表现。

通过观看视频，我们进行了研讨：

1、是否达到教学活动的目标。

这是一节中班的歌唱活动，演唱歌曲是活动目标之一，从现场过程可以看出，大部分幼儿都达到了这一目标。一次活动后，肯定会有部分幼儿对于完整并准确地演唱是有一定困难的，只要幼儿在这一活动中通过倾听、反思逐步掌握歌词，那么这次活动的.目标就算是达成。在集体教学活动中，大部分幼儿都能唱出歌曲并准确唱出歌词，这也说明本次集体活动的目标是合适的，在游戏的帮助下更呈现了这次集体教学活动的有效性。

2、关注孩子的兴趣和需要。

教师要及时捕捉孩子的兴趣需要，以孩子的兴趣需要为依据，组织教学活动。本次活动将蚂蚱和蘑菇伞相结合，孩子喜欢动植物，以孩子的兴趣为教学内容，使活动取得事半功倍的效果。

3、倾听孩子，合理引导。

在教学活动中，教师要放下权威，真诚地对待孩子的提问，真诚地面对孩子的表达，要完全把教师放在和孩子平等的地位。

4、抓住关键，有效提问。

有效的提问是多向的，有时是由幼儿发起的，有时可以是教师反问的。教师在教学活动中的有效提问，以引起幼儿的好奇心，激发他们强烈的求知欲望为目的。以积极的态度回应幼儿，使孩子得到实实在在的提高。

5、机智处理突发事件。

孩子是一个个鲜活灵动的生命，在集体教学活动中随时可能出现各种各样的问题。提高集体教学活动的有效性，除了依赖于精心设计外，还必须依靠教师对课堂突发事件的有效处理。教师要把握突发事件的教育价值，恰当地处理好课堂的各个环节。

有效的集体教学活动应该是教师精心预设的，在研究孩子、研究教材的基础上，利用每一次对话，每一个细节，使孩子在快乐的活动中进行有意义的学习。

通过这次学习非常受益，对我们日常教学有了很大的帮助，能解决平日里发现的问题，在教学中应了解幼儿的发展水平与需求，并把课堂交给孩子，充分的发挥和引导幼儿表现音乐。