长征的故事心得体会小学生和感想 长征小故事感受(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于长征的故事心得体会小学生和感想一

80年并不遥远，红军在长征中巨大的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神至今仍会让我们热血沸腾。长征路上的老红军见惯了沧海桑田的变换，饱尝了风霜雨雪的洗礼。留下了可敬可贵的长征精神时刻激励着后人。

毛主席说：长征是宣言书、是宣传队、是播种机。重新认识长征，解读长征，我觉得长征还应该是一部教科书。甚至，长征可以指导我们工作、生活、学习的方方面面。而最根本的一点就是两个字——精神。

那么，红军长征都遇到哪些艰难险阻?什么是长征精神呢?我们不妨翻开书册回顾历史。

1934年10月，第五次反“围剿”战争失败后，中央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六军团会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失过半。

12月，黎平会议后，红军改变会合计划，向贵州腹地进发。

1935年1月，红军攻打娄山关，占领遵义城，召开政治局扩大会议，毛泽东在中央的领导地位开始确立。

会后，红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山。

6月，与红四方面军会合，开始与张国焘的分裂主义作斗争，左路军走过人迹罕至的草地。

随后，红一、三军团和军委纵队继续北上，攻克天险腊子口，翻越六盘山，到达吴起镇与陕北红军会师，中央红军长征结束。

红军指战员在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。

这些构成了伟大的长征精神：坚忍不拔，自强不息，勇往直前。

我认为，这里面最重要的是坚持到底的精神，革命必胜的信念。

我们知道长征是在第五次反围剿失利后，在迫不得已的情况开始的。但是长征却从开始的战略转移逐渐演变为红军摆脱和击退国民党反动派围追堵截的胜利行动。红军长征是历史记录上的第一次，是战争史上的奇迹。到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截，使红军愿意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻也最后走向胜利呢?信念，是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人，过幸福生活的信念!

为了这心中永存的信念，他们克服重重困难，浴血奋战。正因为这心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情!

信念支撑着红军由劣势转为优势，支撑着红军走向了胜利。长征的胜利不是偶然的、暂时的，而是必然的、永恒的。回顾历史，历史的一幕幕不禁重现在眼前。官渡之战中曹操运用几万之众大破袁绍十万大军;赤壁之战中孙刘联军不过数万兵将却火烧赤壁，大破曹操八十三万大军;淝水之战中谢石、谢玄率八万之众勇击苻坚百万雄师……然而这些只是凭军事家的谋略，而且他们无法改变中国战乱的历史。唯有红军以数万之众在共产党领导下，心中永存信念，出奇制胜冲破了蒋介石百万军队的围追堵截，走向长征的胜利!走向中国革命的胜利!

二万五千里长征，一次改变中国人命运的征程已在人们的评说中去过了大半个世纪。照现代社会这种急速更新换代的观念，早已是好几个时代过去了。按我们熟悉的某种号召“过去的就让它过去吧”。再说下去，就成了枭鸣似的烦扰，不免令人生厌。然而长征却不同。人们总在不断的言说、探究、拷问。我想或许是由于长征所代表的一种精神吧——一种全人类永恒追求的精神——坚持到底。

长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在平和年代出身的人所难以想见的。后有追兵，前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。每一条都足以让人恐惧、绝望。而我们的前辈却穿着草鞋在雪化、在沼泽中一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。中华民族坚持不懈的精神撒满了长征的每一个角落。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，展望二十一世纪，我们深信，中国人民有信心也有能力把祖国建设得繁荣富强，中华民族的伟大复兴一定会早日实现!

对于长征的故事心得体会小学生和感想二

中国现役主力运载火箭的发动机仍然基于20世纪60年代技术，无论火箭总体设计如何变化，也无法与使用20世纪90年代火箭发动机技术的日本运载火箭一较高下。

20世纪80年代，中国同样提出了新一代运载火箭的研制计划，不过由于种种原因，直到21世纪初火箭研制才步入正轨。20xx年和20xx年，120吨级液氧煤油发动机和50吨级液氧液氢发动机先后立项研制，20xx年国家批准了长征五号火箭的研制立项。

11月3日晚上20：41，我国新一代大型运载火箭——长征五号在海南文昌航天发射场发射成功。从20xx年正式立项至今，长征五号“十年磨一剑”，核心技术具有完全自主知识产权，是我国迄今为止运载能力最大的火箭。

作为中国新一代运载火箭中的大型火箭，长征五号火箭长度56.97米，其中芯级部分直径5米，全部使用液氧液氢发动机，助推器配置为4个3.35米直径的液氧煤油发动机。形象地说，长征五号的助推器就有长征二号火箭那么粗，而芯级横着放就有约两层楼高。

官方资料称，长征五号火箭起飞质量约879吨，起飞推力约1078吨，地球同步转移轨道运载能力约14吨，在运载能力上远高于日本运载能力最高的h-iib火箭，即使是未来h-iii系列火箭中运载能力最大的型号，运载能力也无法媲美我国的长征五号火箭。

长征五号火箭虽然在运载能力和运载系数上实现了对日本运载火箭的超越，但由于我国工业基础尤其是基础的材料和机械等部分落后于日本，长征五号火箭的技术水平和日本现役运载火箭仍有一定的差距，尤其是火箭发动机上差距比较明显。即使首飞时间比日本h-ii火箭晚了20多年，但长征五号火箭的yf-77液氧液氢发动机仍然在推力和比冲两项关键性能上，还是落后于日本的le-7液氧液氢发动机，长征五号第二级使用的yf-75d发动机在这两项指标上也略逊一筹。

但是，长征五号火箭之后，我国还在研制220吨推力的液氧液氢发动机和25吨级、460秒真空比冲的上面级液氧液氢发动机，这将使中国火箭发动机技术上赶超日本，有助于中国运载火箭技术全面超过日本。

长征五号火箭是一种“二级半”设计构型的火箭，这与日本的h-iia和h-iib火箭相似，更相似的是它们的一子级和二子级不约而同的都使用了液氧液氢发动机，不过长征五号火箭助推器使用高压补燃循环液氧煤油发动机，而日本h-ii系列火箭使用的是固体火箭助推器。长征五号火箭的助推器基于120吨地面推力的yf-100高压补燃循环液氧煤油发动机，具有较高的比冲和总冲。尽管长征五号火箭的一子级使用的yf-77液氧液氢发动机和二子级的yf-75d液氧液氢发动机的性能，稍逊于h-iib火箭的le-7a和le-5b发动机，但火箭运载系数还是相对较高，体现了长征五号总体设计的成功。

对于长征的故事心得体会小学生和感想三

81年了，整整81年了。红军长征的壮举已经成为历史，但那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，与我们党和人民在我国革命，建设和改革的壮丽进程中创造的井冈山精神，延安精神，“九八”抗洪精神，抗非典精神，航天航空精神一样。是中华民族自强不息，艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造，凝聚民心，催人奋进!在近几年中一些鲜活的事例也渐渐浮现出来。

任长霞，她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私;嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑!

孙必干，他于花甲之年临危受命，远离故土只为续写使命传奇。为了达成和平，他游刃于战火之间，为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。前方，是他必赴的使命;身后，是让他骄傲的祖国。

还有背妹求学的洪战辉，坚守承诺的陈键，用一个人的长征传邮万里路的王顺友……

这些可歌可泣的动人事迹，不正是联系群众，艰苦奋斗，全心全意为人民服务的长征精神在新时期的真实体现吗?

作为一名有着百年光辉历史的师大附中的莘莘学子，凝望着校园内的革命英雄纪念碑，读着碑文中先烈的赫赫功绩，红军长征途中，那大无畏革命英雄主义壮举，惊天地、泣鬼神、震山河、撼心灵，那一幕幕历史画面感人肺腑，催人泪下，那浓浓的炮声，震天的呐喊，成为激人奋进的咚咚战鼓!长征中那无数烈士和无数动人的事件折射出来的“长征精神”，必将成为我们奋进的动力和学习的源泉，成为我们成长进步的催化剂。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。……”长征，是一首雄壮豪迈，大气磅礴的革命交响曲;是一幅波澜壮阔，无坚不摧的历史画面;是一种独立自主，勇往直前的不朽精神。

有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，你感觉到了吗?有一种关怀正从你的眼中轻轻放出，你看到了吗?那种力量它让我们泪流满面，让我们抖擞精神，它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知。它就是长征的力量!

对于长征的故事心得体会小学生和感想四

为纪念中国工农红军长征胜利86周年，从7月1日到7月6日，由印青作曲、邹静之编剧、吕嘉执棒、田沁鑫、杨笑阳执导的国家大剧院原创歌剧《长征》拉开首演大幕。英雄气质与浪漫色彩相交织的动人音乐，史诗性与时代感相融合的舞台呈现，带领观众感受到了革命先烈为理想与信念不怕牺牲、不畏艰险的正能量精神。

由国家大剧院原创的歌剧《长征》，策划始于20xx年。四年多来，参与创演的台前幕后的艺术家和制作团队，在以艺术的形式致敬革命先烈、传承红色基因的同时，也在竭力思考与探索如何以符合当代观众的审美，重现红军历经千山万水、千辛万苦的伟大行军过程。

歌剧《长征》分别展现了红军告别瑞金、惨烈的湘江战役、迎来新的历史转折点的遵义会议、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地、会宁胜利会师等场景，并通过剧中人物彭政委、曾团长、平伢子、洪大夫等闪烁着人性光辉的感人事件，弘扬勇往直前、百折不挠、团结互助的长征精神。

在演出中，作曲家印青为该剧谱写的既有磅礴史诗气质、又饱含英雄浪漫主义的音乐。湘江战役的惨烈、夺取泸定桥前两百四十里的奔袭、翻雪山、过草地的艰苦卓绝等都化作震撼心灵的旋律，令人动容。

同时，阎维文、王海涛等主演，更是以真挚情感、朴素生动的演绎，塑造出众多有血有肉、怀着至高理想与信念的红军战士。其中，彭政委与洪大夫离别时的《我不知道该说些什么》，阎维文与王喆将夫妻间的爱情、亲情与革命者的豪情表现得淋漓尽致;湘江战役间隙，彭政委一曲《寒夜中》，阎维文在触动人心的歌声里，饱含着一位指挥官对于英勇战士们的深深赞美;爬雪山时，万霞饰演者龚爽时而激昂，时而空灵的《雪啊雪》，赞颂着战士们坚定的革命理想和高尚纯洁的情怀。

另外，导演田沁鑫、杨笑阳以兼具史诗感与时代感的舞台呈现，表现出红军战士在艰苦环境中，凭借着信仰的力量，由绝境步入辉煌的过程，突显了红军长征“行走的力量”。在上半场瑞金、湘江、遵义、泸定桥等场次中，有着建筑感的舞美与丰富的多媒体视觉效果，将不同地区的地理风貌与人文风情，运用中国艺术特有的写意精神在舞台上得以呈现。与此同时，山西省吕梁市民间艺术团的舞蹈演员，将红军一天一夜两百四十里的奔袭、飞夺泸定桥的艰险，在舞台上表现得惊心动魄。

在下半场，险峻寒冷的雪山、沼泽林立、瘴气难行的草地，也通过在舞台上营造自然环境的艰险，来突显红军战士不畏惧任何险阻的坚韧。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，在全剧结尾，伴着“红军万岁!长征万岁!”雄壮的大合唱，为革命理想奉献出青春与生命的红军战士们屹立于舞台，带着无上的崇高感，将全剧推向了最后的高潮。

在民族唱法组歌唱家首演后，7月2日晚，由著名男高音歌唱家迟立明、国家大剧院驻院歌唱家刘嵩虎、青年歌剧演员梁羽丰、张心、王一凤组成的美声唱法演出阵容，也将共同唱响国家大剧院原创歌剧《长征》。本轮演出将持续至7月6日。

演出结束后，观众高女士评论说，以前大家谈起“信念”，总觉得是个虚无缥缈的东西，而观看歌剧《长征》，让人真实感受到信念的力量。虽然如今早已不在战争年代，但在我们的工作和生活中，其实时常需要这种信念的支撑。文艺作品有独特的感染力，可以让年轻人接纳、被感动。

人大附中学生邓昊天表示，“以前对于长征的认识主要来自于课本，这一次亲身近距离观看歌剧《长征》，觉得很壮观，很震撼，心里受到很大冲击，对于长征的理解也更加深刻了。”

邓昊天说，观看这场歌剧，“对于今后的学习会有一种指引和鼓励的作用，也许在以后的某一天学习的过程中突然脑海里会回想起《长征》中的场面，那种不畏艰难的精神、坚韧不拔的精神一定会对今后的学习起到很大的激励作用。”

对于长征的故事心得体会小学生和感想五

过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。

彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的大骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一路上又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲口?”

“连你的大黑骡子还有6头。”老饲养员回答道。

“好，全集中起来，杀掉吃肉!”彭德怀的话就是命令。

“什么，杀掉?你不出草地啦?”老饲养员着急了。几个警卫员听后也急忙围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀!”

彭德怀深请地望着拴在不远出的大黑骡子，平静地说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”

老饲养员流者眼泪对彭德怀说：“可是你怎么走出草地?别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。”

彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。雪山不是已经走过来了吗?革命又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧!”

“还是把大黑骡子留下来吧!”大家在请求。

彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子!”

6匹牲口集中到了一起。老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语：“大黑骡子呀，大黑骡子!委屈你了，你为革命立大功吧!”

彭德怀背过脸去。枪声没有响，谁也不愿意开枪。

20分钟过去了，没有谁下得了那个狠心。6匹牲口都好像预感到了什么，集体嘶叫了几声，又默默地低下了头。

20分钟过去了，仍然没有听到枪声。

“副官长，快开枪!你不向它们开枪，我就向你开枪!”彭德怀双手叉在要间怒吼道。

手提机枪的方副官长把6匹牲口向远处牵了牵，枪口对准了它们，大家都闭上了眼睛。

枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽———这天晚上，草地篝火旁多了些生机。彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开!”

漫漫征程，再也见不到大黑骡子的身影了，它融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传员鼓励战士们的竹板声里：“声无御寒衣，肚内饥。晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。”

对于长征的故事心得体会小学生和感想六

亲爱的同学们:

大家好，我是来自商学院10级会计一班的范永东，今天我演讲的题目是《纪念长征胜利75周年—坚持信念》。

我曾经看到过这么一个故事，一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢?”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。

今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。今天，我们面前虽然没有了雪山和草地，但前进的道路依然漫长而曲折。

在大学里你感受到的是轻歌曼舞的欢乐，鸟语花香的芳馨，相敬互爱的甜蜜，灯红酒绿的痴迷，艰苦的环境似乎已离我们悠然远，然而，亲爱的同学们，你们可曾想到，伴随着时光流逝的不仅仅是我们的青春，还有我们绚烂的向往和似锦的前程啊。我听过这样一段话：抱着一张大学录取通知书来睡觉，醒来后，发现通知书变成了毕业证，证明我曾经来睡过。这难道不值得我们深思吗?当初来到学校的梦想呢?当初你读大学的坚定信念呢?你现在还记得吗?也许遇到困难你会毫不犹豫的选择勇敢向前,却让一时的轻松愉快蒙蔽了心，我相信你们也不会想就这样虚度了三年的光阴。

新世纪，新时代，新希望，新蓝图，一切都是新的。作为有着鸿鹄之志的新青年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的理想? “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为了民族的伟大复兴，就让我们一起努力吧，一起书写我们新的长征。

谢谢大家!我的演讲完毕。

对于长征的故事心得体会小学生和感想七

长征是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天!

1934年10月中旬，他们怀着崇高的理想，怀着一颗赤诚的心，怀着必将解放全中国的信心踏上了征途，开始了二万五千里长征。纵横十一个省份，攻占七百多座县城。

曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起;曾几何时，这里留下了红军深深的脚印;曾几何时，这里记下了红军可歌可泣的故事;曾几何时，这里留下了红军长征的精神!这里是波涛汹涌的大渡河;这里是独具天险的泸定桥;这里是峰峰如剑，插入云霄的娄山关;这里是冰封雪盖的夹金山;这里是中国的摇篮!

在毛主席的诗词里，有这样几句话:“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”这几句诗，是红军在过草地，爬雪山时，不因自然阻碍而终止前进道路的精神。

红军在长征的过程中，不顾艰难困苦，抢渡湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺卢定桥，经过一次又一次的困难，最终他们胜利了。这是他们的骄傲，更是我们全中国人民的骄傲!

这，是发生在长征途中的一个故事--一个86岁的红军战士，在长征途中，因饥饿而晕过去了。这时，又来了一位老红军，看见孩子的样子，先给孩子灌了点水，等醒了之后，把自己仅剩的一点干粮分一半给孩子吃了，但看孩子还是没饱，犹豫了一会儿，又把最后一点干粮给孩子吃了。要上路了，他让孩子先走，说自己歇会儿，其实他是不行了，没有了干粮，没有了水，死亡就要降临在他的身上。一不小心，他掉进了泥潭，在挣扎之中，却愈陷愈深，但他还是不断的鼓励自己要坚持下去，一定会有人来救他的。可当人们来时，他却已经只剩脑袋在外面了。人们呼唤着他，可他已经……

这是一个多么寒心的故事啊。在长征的过程中，饥饿、寒冷、沼泽、疾病……威胁着每个红军指战员的生命。没有吃的，把骡马杀掉;骡马没有了，挖野菜，吃树皮草根;野菜吃光了，就煮皮带吃。设想，假如我们这代人要是生长在那个时代，该会失去多少人命?

回首向来风雨路，万里长征任疾驱。如果没有长征的胜利，哪会有抗日战争的胜利?哪会有新民主主义的胜利?哪会有我们充满生机的活力，欣欣向荣、走向富强的今天?

行进在上个世纪30年代的红色长征，正像一条蜿蜒二万五千里的红飘带，以它无与伦比的绚丽，舞过那个年代满目疮痍的中国大地，舞过多风多雨的20世纪，飘逸着我们这个民族的崭新希望。

红军长征二万五千里，铁流泻处，哪里没有一曲动人的壮歌?

红军跨越11个省，所到之处，哪里没有渗透着红军战士的热血?

是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起，他们明知征途有艰险，却毫无畏惧，万死不辞，前仆后继地奔向一个目标?

让我们一起来学习长征精神，弘扬长征精神。

长征精神，一种全人类永恒追求的精神，将伴随中华儿女不断缔造辉煌。

      红军长征胜利86周年优秀演讲稿篇2

“年轻人，你难以理解我们这些老人面对浴血奋战换来的太平盛世是一种什么样的心情，在九死一生的险境里我们始终不动摇，就是因为我们坚信我们的努力能换来今天的安定繁荣!”这是86岁参加红军，曾经三过草地，戎马生涯半个世纪的老红军战士，原济南军区副政委任思忠老人的肺腑之言。说起过去的峥嵘岁月，这位86岁的老人的话匣子打开了，神情激动起来，双唇有些颤抖：1933年86岁的他成了171名红小鬼的“头领”，在他的带领下，夜袭扇子队，一战成名。任老前段时间坚持每天收看电视连续剧《长征》，他看得比家里每个人都专注，他为这部电视连续剧感动，但仍然对家人说，“有些苦他们拍不下来”。一过草地，竹签穿透了他的脚堂。任老头头上的三块伤疤和脚弓部位所受的一次穿透伤都是长征时留下的。二过草地，鬼门关口拣回性命。任老在和平年代练起了书法，每当朋友求字时他总忘不递上一个章，或者是“长征战士”，或者是“幸存者”，这是老人晚年给自己的定位。因为当年任老带171人参加红军，但经历历次事件，解放后任老再没能见到其中的任何一位。他说：“战争年代，我们身边倒下了太多的好战友，比起他们，我是一名幸存者，更是一名幸运者”,”我能亲眼看到自己为之努力的目标实现就是最大的幸运，真正的荣誉归于那些光荣献身的烈士们。”

任老的经历是红军长征的缩影。1934年10月开始的二万五千里长征，纵横十一个省份，攻占七百多座县城，进行了三百于次战斗，突破敌人的重重包围，巧夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，跨过了千里冰封的皑皑雪山，穿过了人迹罕至的茫茫草地，终于胜利的到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上的伟大奇迹。这段可歌可泣的历史已经一往不复，但一段段脍炙人口的长征故事流传至今，为人传颂，林莽沉沉，裸山如刃，黄沙大漠，激浪长河，刻下长征者铿锵的足音;寒风刺骨，雪压冰封，矗立起长征者英勇的雕像。

81年了，整整81年了。红军长征的壮举已经成为历史，但那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，与我们党和人民在我国革命，建设和改革的壮丽进程中创造的井冈山精神，延安精神，“九八”抗洪精神，抗非典精神，航天航空精神一样。是中华民族自强不息，艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造，凝聚民心，催人奋进!在近几年中一些鲜活的事例也渐渐浮现出来。

任长霞，她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私;嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑!

孙必干，他于花甲之年临危受命，远离故土只为续写使命传奇。为了达成和平，他游刃于战火之间，为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。前方，是他必赴的使命;身后，是让他骄傲的祖国。

还有背妹求学的洪战辉，坚守承诺的陈键，用一个人的长征传邮万里路的王顺友……

这些可歌可泣的动人事迹，不正是联系群众，艰苦奋斗，全心全意为人民服务的长征精神在新时期的真实体现吗?

作为一名有着百年光辉历史的师大附中的莘莘学子，凝望着校园内的革命英雄纪念碑，读着碑文中先烈的赫赫功绩，红军长征途中，那大无畏革命英雄主义壮举，惊天地、泣鬼神、震山河、撼心灵，那一幕幕历史画面感人肺腑，催人泪下，那浓浓的炮声，震天的呐喊，成为激人奋进的咚咚战鼓!长征中那无数烈士和无数动人的事件折射出来的“长征精神”，必将成为我们奋进的动力和学习的源泉，成为我们成长进步的催化剂。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。……”长征，是一首雄壮豪迈，大气磅礴的革命交响曲;是一幅波澜壮阔，无坚不摧的历史画面;是一种独立自主，勇往直前的不朽精神。

有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，你感觉到了吗?有一种关怀正从你的眼中轻轻放出，你看到了吗?那种力量它让我们泪流满面，让我们抖擞精神，它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知。它就是长征的力量!

对于长征的故事心得体会小学生和感想八

《七律长征》是为纪念举世闻名的二万五千里长征而作的，提供了小学课文《七律长征》的课件，欢迎欣赏！

教学目标：

1.指导学生认识6个生字，学会8个生字。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、铁索、岷山”等词语。

2.理解诗意，充分感觉红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。

3.有感情地朗诵全诗，感受诗的节奏和韵律，增强对七律诗这种体裁的感性认识。

教学重点：

理解诗句含义，有感情地朗读诗歌。

教学难点：

通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

课前准备：

1.课前布置学生查找有关资料，了解长征的相关知识。

2.生词卡片。

3.课件。

教学过程：

第一课时

一、创设情景导入新课，走近长征

师：今天我们学习一首七律诗——《七律·长征》。

师：长征是永载中国革命史册的光辉历史，齐读课题——

师：长征是国人引以为豪的一段历史。齐读课题——

师：七律长征的作者是一代伟人毛泽东。让我们一起怀着崇敬的心情呼唤他的名字——

师：你对长征又了解多少呢？谁来说说？（指名说）

师介绍长征知识后：带着你的理解，我们一起走进《长征》。

二、初读诗歌，感知大意，质疑问难

（一）正确、流利的朗读诗歌。

1.朗读诗歌，把诗读通顺，生字读准确。（生自由朗读诗歌）

2.（展示课件第三屏步骤一）看看同学们课文读得怎样了？其他的同学仔细听，从正确和流利两方面进行评价。

请注意加线的字的读音，谁来试试。（生读诗歌，评价）

师：老师也想读读，请同学们评评。（师范读）

3.小结：介绍七律诗的特点，（展示课件第三屏步骤二）然后听一听范读，自己再读一读。

4.全班齐读。

（二）质疑问难，以学定教。

1.请同学们小声朗读课文，看看有哪些不懂的地方。

2.学生边读边思考。质疑。

三、再读诗歌，读悟结合，理解诗意， 指导背诵

（一）出示学习提示

1.悟 看注释、结合资料及预习情况，说说这首诗写了什么？（用诗中的一句话来回答。）

理解诗句的意思。

2.说 与小组同学交流学习成果。（师提

设计说明

通过一组排比句，感情激昂地朗读课题，充分调动学生的积极性，使其能大胆地表达，自然地进入学习状态。

示学法 ：在学习的过程中，不要一碰到问题就查资料或问别人，自己应该先想一想，猜一猜，可能是这个意思，可能是那个意思，然后再通过查资料或问别人来验证自己的理解是不是正确，这叫——猜读法）

3.读 把自己对诗句的理解试着用朗读表现出来。

（二）合作交流学习。

1. 同桌合作学习。

2. 交流理解，读中悟，悟中读。

（1）这首诗写了什么，能不能用诗中的一句话来回答。（红军不怕远征难，万水千山只等闲。）

（2）说说你对诗句的理解。学懂了一字说一字，学懂了一词说一词，学懂了一句说一句，各抒己见。

3.交流，预设以下几个环节：

（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”

①（展示课件第四屏）说说自己的理解。抓住诗句中的词语“万水千山”“远征难”。“不怕”和“只等闲”理解。

②学生练习朗读，指名有语气朗读，并试着背一背。

③从这两句诗中你感受到什么？（红军不怕艰难困苦的、乐观向上的精神。）

（2）（展示课件第五屏）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”

①（展示课件第六屏步骤一）展示南岭山脉和（展示课件第六屏步骤二）乌蒙山的图片，理解“逶迤”和“磅礴”。

②在红军的眼中这逶迤的五岭、磅礴的乌蒙山却像什么？

③“腾”能否换成“流”呢？“走”能否换成“跋”呢？

④指导、练习朗读。

（3）（展示课件第七屏）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（质疑：为什么说“金沙水暖，大渡桥寒”呢？）

①（展示课件第八屏步骤一）出示金沙江图：这就是险峻的金沙江，当时敌人疯狂地说，一只鸟飞过去都是妄想，你们知道红军是怎样渡金沙江吗？（师介绍当时红军渡金沙江时的背景资料）

这一环节的设计目的是让学生懂得如何去理解诗句，教给他们理解诗句的方法。

抓住诗中的关键词去品读感悟，让学生在读中悟，悟中读，让学生读的入口、入耳、入心、入情，体现高年级读与悟的有机结合，在书声朗朗的语文世界里，情感得到提升，素养得到提高。

出示了五岭和乌蒙山的图片，让学生观察，并紧扣“逶迤”和“磅礴”两词，促进学生的理解。“五岭的绵延”和“乌山的陡峭”，形成了强烈的对比，促进学生的深入直观的理解。

②知道这个背景资料，你会怎么读？（生读）

③我觉得你读得很轻快，你为什么这读？

④起来读一读，看看聪明的你是不是真的高兴？

我们胜利了（读）——

我们不费一枪一弹胜利了（读）—— 面对穷凶极恶的敌人，面对险要重重的金沙江，我们不费一枪一弹胜利了（读）

师：现在，你知道“暖”字表达的感情吗？（生各抒己见）

师：（展示课件第八屏步骤二）为什么用“寒”字来描写铁索桥呢？由“寒”字你联想到了什么？

生1：看到“寒”字令人有种毛骨悚然的感觉。

生2：我想到了当时战斗非常激烈，红军冒着敌人枪林弹雨前进，视死如归。

生3：我联想到红军战士攀着十三根铁链、面对敌人的狂轰乱炸艰难前进，下面又是水流湍急的大渡河那是一场惊心动魄的战斗。

师：你认为该怎样读这句诗？学生练习朗读，指名读。

（4）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

①（展示课件第九屏）指名读诗句，说说自己的理解。

“更喜”喜什么？为什么“尽开颜”？

②（展示课件第十屏）播放红军过雪山的电影资料，感受那种以苦为乐的乐观精神。练习朗读。

③困难像雪球一样砸来，但红军战士依然以平常心来对待，你体会到了什么？

④正是因为有这种大无畏的精神，红军战士克服了像雪球一样砸来的一个又一个困难。这正是——（生读中心句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”）

⑤（展示课件第十一屏步骤一）同学们也带着这种豪迈回到《长征》这首诗中读一读吧！（生齐读）

⑥（展示课件第十一屏步骤二）仅仅五十六个字就写出了红军不怕艰难险阻，豪迈乐观的精神，这样的好诗，你们愿意记下来吗？可以边读边想象，可以看板书，自由背背吧！

（生自由背诗，指名背，配乐朗读。）

通过让学生结合背景资料和实景图片，自读自悟，然后引导学生理解诵读：分组读，男女比赛读，师生互读等多种方式，这一“暖”一“寒”把包含的`情感就被学生淋漓尽致地读出来了。

、总结

（一）（展示课件第十二屏）我们一边听音乐，一边欣赏毛泽东写的词《清平乐·六盘山》，进一步体会诗人对长征生动的描写和热情的歌颂。

（二）气势雄浑的歌曲让我们再次感受到红军英勇无畏的气概，让我们满怀激情齐背《长征》来表达自己对英雄的缅怀及敬佩。

第二课时

一、复习导入

（一）上节课我们学习了毛泽东主席的《七律·长征》，被诗中表现出来的乐观的精神所感染，谁能有感情地朗读这首诗，指名朗读。

（二）通过诗句，你感受到作者怎样的思想感情。这节课我们继续学习《七律·长征》。

二、学习生字

（一）（展示课件第十三屏步骤一）红军不怕远征难， 万水千山只等闲。

五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。金沙水拍云崖暖， 大渡桥横（ ）寒。更喜（ ）千里雪， 三军过后尽开颜。看投影口头填空。

要完整的把诗句填好，必须学会这些生字。出示：逶迤 磅礴 铁索 岷山

指名读字音，重点是“逶迤”和“岷山”

（二）观察“逶迤”和“磅礴”有什么特点？结合偏旁理解记忆字形。其他生字自由记忆。

（三）重点指导书写：“礴”笔画较多，注意写紧凑。

（四）练习书写。

（五）检查学习效果

（展示课件第十三屏步骤二）填写： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。

在歌曲的背景视频中，加上音乐与诗的完美融合，学生再次全身心被吸引到课堂之中，让这首短短的五十六字诗，深深地铭刻于每个人的脑海之中，达到人人当堂能背的效果！

采用多种形式，结合诗句去识记生字词，能提升学生的识字效率。

更喜（ ）千里雪，三军过后尽开颜。

投影订正。

三、背诵默写

（一）刚才同学们已经把生字掌握了，现在我们就练习背诵。

（二）你有什么好的背诵方法？

（三）练习背诵，记住诗句的意思，一边 想一边背。

1.指名背诵。

2. 背诵也要有感情，体会诗歌表达的情感，继续练习。

3.通过多种形式巩固背诵。

（四）默写课文。

（五）一边背诵一边记忆写法。

四、小结

金沙水拍云崖暖，大渡桥横（ ）寒。

反思：

《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神，抒发了作者勇往直前，无往而不胜的豪迈情怀.

通过课文的学习，让学生了解诗歌的基本特征，初步培养阅读诗歌的能力，感受诗歌所表达的思想感情，体会感情丰富的强烈特征。我在教学这首词时用了以下教学方法，取得了良好的教学效果。

一、首先介绍有关长征的资料，使学生对长征有一定的了解，再通过课文中注释，从字里行间大致了解课文内容。

二、特别引导学生高声朗读课文，领会和表达诗人的思想感情。诗歌是很讲究炼字炼句的具有音乐美的一种语言艺术。因此，读诗对语言要进行咀嚼，反复地深入地体会每一个字、每一个词、每一句话有所表现的丰富的内涵，还要通过吟诵，体会诗的音韵美和节奏美，逐步培养欣赏和朗诵诗歌的能力。

三、诗人展开想象的翅膀采用比喻的手法，创造出新的艺术境界，例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。突出了乌蒙山的高大险峻，可在红军战士眼中它们不过是细浪和泥丸而已。本体喻体强烈反差，足见红军的顽强和乐观。在学习课文时，让学生展开想象，人物形象通过想象加以充实，加以补充，使画面呈现在学生面前，很好的理解课文内容。

通过这篇课文的学习，深刻体会到介绍背景、高声朗读、特别是运用想象再现诗的意境，确实是学习诗歌的一种良好方法。在以后的诗歌学习当中，将继续推广运用这些方法，使同学们更好的掌握课文的思想内容。

文章

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对于长征的故事心得体会小学生和感想九

茫茫长征路，途中艰辛谁能体会?寒风刺骨，风如刀一般割在脸上。

在冰天雪地中，一支长长的队伍，宛如一条巨龙在云雾中蜿蜒盘旋，慢慢地蠕动……夜，伸手不见五指。

草地上坑坑洼洼，沼泽连片，没有道路，没有人烟，一不小心，就有可能葬身泥潭。

坚强的红军战士硬是咬牙挺过来了，他们以惊人的速度，在7天内走过了600多里的黑草地……“红军不怕远

征难，万水千山只等闲”毛泽东的《长征》读起来总是那么令人振奋，使人倍受鼓舞。

是呀，敌人的围剿算得了什么?湍急的金沙江，奔腾咆哮的大渡河算得了什么?只剩几根铁索，令人毛骨悚然的泸定桥又能算得了什么?那高耸入云的大雪山和杳无人烟的黑草地，这些被人们视为可望而不可及的“天险”，不是都被我们这些坚强的红军战士征服了吗?

虽然曾参加过长征的老红军战士现在已经所剩无几，但红军前辈们留给我们的丰硕的精神财富是永存的。

他们在那种艰难困苦中对革命理想和对革命事业锲而不舍的追求和无比忠诚。

英勇顽强，勇于拼搏，不怕牺牲的英勇气概;憧憬未来，充满乐观主义精神。

顾全大局，严守纪律，亲密团结的崇高品德，全心全意为人民服务的思想及至今不忘的历史使命。

他们高尚的品格永远是一剂催人奋进的催化剂，永远激励着我们。

这使我又想起了毛主席的语录：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……”没错，长征是宣言书，它不仅宣告了共产党的胜利，更是宣告了我们建设祖国的决心。

长征是宣传队，它既向人民宣布共产党是解放他们的队伍，还向我们宣传认真学习科学文化知识的重要性。

长征是播种机，它播下了无数革命的火种，也播下了我们这些还未发芽的种子，总有一天我们会结出累累硕果报答祖国。

我们是祖国未来的主人，在这庄严的历史时刻，老一辈革命家点燃的革命火炬，无疑要靠我们擎起，祖国灿烂的明天也都要靠我们的智慧和力量去开创。

如今我们生活在社会主义的大家庭中，应该懂得今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。

而不久的将来，我们也要肩负起建设祖国的重任。

让我们发扬长征精神，好好学习，努力奋斗，迎接新的长征。