最新晏子使楚何捷课心得体会及收获(大全9篇)

通过心得体会，我们可以反思自己的成长与进步，以及发现不足之处并加以改进。写心得体会时，要注重表达方式的多样性和语言表达的精准度。以下是一篇总结性的文章，可以给你带来一些思考和启发。

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇一

这几天，我们学了《晏子使楚》这一课，晏子名婴，字平仲，夷维人，春秋时齐国大夫。公元前年，开始铺佐齐灵公，又铺佐庄公、景公。课文讲了晏子去访问楚国，遭到了楚王的三次侮辱，但晏子为了保护国家和自己的尊严就利用它的机智巧妙的回答使楚王甘拜下风，因此楚王不敢不尊重晏子了。

读完这篇课文，我觉得晏子为了自己的国家不惜一切代价，是一个能言善辩很有才干的人，通过这个故事表现了晏子的外交才能。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他一足智多谋和能言善辩为世人所称道。

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇二

《晏子使楚》这篇课文中的晏子，他的智力到了天下无敌的境界了，短文中写了晏子的其中的.几点聪明之处。

有一回，齐国国王让晏子去访问楚国，楚国以大欺小，以强欺弱，楚王知道晏子矮小，就让卫士在城墙边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞里过去，晏子就对接待的人说：“这个洞是个狗洞，我是来拜访楚国，而不是来访问狗国的，你先进去问一问，你们这个国家到底是什么国家？”还有一回，楚国见了晏子，冷笑一声说：“难道你们齐国没有人了吗？”晏子把楚王说：“那为什么要派你来呢？”晏子以自己的聪明才智说：“上等的国家派上等人去，下等国家就派下等的人去，我最不中用，所以就派到这来了……”

从这里可以看出，晏子聪明、有才智、有能耐，仅仅一个大夫，就可以难倒楚国成千上万的大臣和楚王，他们也都是有才能的人，可是，他们这么多的人都难不倒晏子一个人，这可以说明晏子的才能是无人能敌的。

这就是我的感受。

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇三

在晏子出使楚国时，楚王瞧着晏子身材矮小，便在城门旁开了一个五尺来高的洞。让晏子从洞里进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是一个狗洞，不是城门，只有访问‘狗国’的人，才钻狗洞。我在这等一会儿，你回去问问，这是狗国还是楚国?”楚王见状，只好打开城门。因为，如果不开的话就承认自己的国家是狗国，所以只有打开城门才能证明自己的国家不是狗国。

故事就告一段落，让大家听听我的感想吧!幽默和机智是防身的两大绝招，幽默可以化解尴尬，机智是一门学问。

我听过这样一个故事：萧纳伯是英国大作家，他以他的幽默风格曾几次维护了自己的尊严。有一次，一位又胖又傲慢的商人想取笑萧纳伯瘦便对他说：“看见你，人们就知道英国闹饥荒了。”萧纳伯听了，不紧不慢的说：“看见你，人们就知道英国为什么闹饥荒了!”萧纳伯的话说得这位商人哑口无言。从这个故事，我们可以知道，幽默是生活中的盾牌，也是生活中不可缺少的调味瓶。但有时，话可不要说得像楚王那样咄咄逼人。

语言是一门生活的艺术，让我们努力学习，让语言成为我们的挡箭牌，加油吧!

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇四

晏子是春秋时期的着名思想家、家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。

《晏子使楚》读书笔记这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使出国，在与楚王三次斗智中了自己和国家的故事。赞扬了晏子身上表现出来的正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

我觉得我非常晏子，因为他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。如：楚王想羞辱晏子时，让人把城门关起来，开狗洞。晏子说：“只有访问“狗国”才从这个洞过去。晏子的这句话代表的意思是：楚王要承认自己的国家是狗国的话，那他就钻狗洞，楚王要说自己的国家不是狗国的话，就应大开城门。晏子以机智的语言，就打败了楚王。

我除了晏子他善于言辞的本领以外，还很他的爱国。例如：楚王用抓盗贼羞辱齐国人时，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北长得不一样是因为水土不同，来说明齐国人在齐国能安居乐业，在楚国就做起来，也是因为水土不同的原因。这句话的意思是：齐国人能在自己的国家安居乐业，在楚国就做起来，说明楚国是个“国”。

这样既有力地反驳了楚王的，又了齐国的。晏子这种聪明、机智、随机应变我们应该学习。

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇五

我看了《晏子使楚》这个历史故事，里面讲的晏子非常有智慧。他到楚国，楚王给他开了一个五尺高的窟窿让他进，晏子说：”这是狗洞，不是城门。我要是上狗国来，就钻这个小洞，我要上人国来，就应该走城门。“楚王听说了，只得打开城门迎接晏子。

进了城里，楚王挖苦晏子说：”齐国为什么打发你来呢？“晏子哈哈笑着说：”我们有个规矩，出使大国，派有才干的人，出使小国，派没有才干的人。出使贵国，只能派我这样的人。“楚王听了哑口无言。通过这个故事，我感觉楚王不应该挖苦贬低晏子，自以为是。

我也很欣赏晏子的自尊和智慧，他用自己的机智维护了自己和国家的尊严。我以后一定要向晏子学习。

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇六

我读了晏子使楚这篇课文后，感到晏子是一个非常机灵的人。楚王是个自作聪明的人，但是他知错能改，也是个好君王。

这篇课文讲齐王派大夫晏子去访问楚国，楚王处处刁难晏子，但是都被晏子解决了，最后楚王只好向晏子赔不是，再也不敢不尊敬他了。

读完这一篇文章后，我知道了每个人都有自己的长处，也有自己的短处，大家可不要拿自己的长处跟别人的短处比，也不要去侮辱别人，因为这样只会使你的品质渐渐降低，让别人对你的仇恨深一层，是得不到好处的。大家一定要学习晏子的品质和精神，成为一个人见人爱、聪明机智的人。

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇七

春秋时期，晏子是齐国的一位著名政治家和谋士，被誉为“智囊大臣”。他以其精湛的谈判技巧和卓越的智慧，在各个国家之间发挥了巨大的作用。在他的一次使外交任务中，他遇到了楚国的何捷，两人进行了一次激烈的谈判，最终晏子以其超凡的智慧取得了对方的信任。从晏子使楚何捷课中，我们可以深刻地感受到晏子的智慧和谈判技巧的精华，也可以从他与何捷的角逐中得到启示和借鉴。

晏子使楚何捷课，主要是晏子在为齐国争取利益的过程中，与楚国的大臣何捷进行的一次谈判，谈判的内容主要是关于齐国派兵进攻楚国的问题。当时，齐国军队已经集结在郊外，准备向楚国发起进攻，然而，楚国的大臣们非常犹豫，不愿意招惹齐国，这时，晏子想到了一个巧妙的办法，邀请楚国的大臣何捷前来齐国，进行一次公开的辩论。

在辩论中，晏子首先向何捷提出了一个问题：“如果鲁国向楚国进攻，楚国应该如何应对？”何捷回答：“如果鲁国向楚国进攻，我会坚持抵抗到底。”晏子马上反问：“那么如果楚国向鲁国进攻，应该怎么办呢？”何捷却面露难色，无言以对。在这一次辩论中，晏子运用了巧妙的借题发挥，通过逐渐提高问题难度，让何捷在辩论中逐渐被动，最终达到了说服对方的目的。

第三段：晏子的智慧和谈判技巧。

晏子使楚何捷课中，晏子通过逐级提高问题难度，让何捷在辩论中逐渐被动，并最终达到了说服对方的目的。这一谈判过程充分展示了晏子高超的谈判技巧和超凡的智慧。晏子在辩论中运用的主要技巧有以下几个方面：

1.借题发挥。

在辩论中，晏子首先谈到了一个相对简单的问题，然后逐渐提高难度，把最初的问题变成了对方无法回答的难题，这种借题发挥的方法一方面展示了晏子的智慧，另一方面也让何捷在辩论中逐渐被动。

2.跳出思维定势。

何捷在回答了第一个问题后，陷入了思维定势，无法回答更为复杂的问题。晏子则通过跳出思维定势，让何捷被迫接受新的思考方式，并最终达到了说服对方的目的。

3.科学分析，明辨是非。

在晏子使楚何捷课中，晏子还通过科学分析和明辨是非，阐明了自己的观点，并向何捷展示了事情的真相。这一方法展示了晏子深刻的洞察力和精湛的辩证分析能力。

晏子使楚何捷课的深层次意义不仅仅在于一个谈判的成功，更重要的是它所展示出的一种思想和方法。在当今社会，谈判是一项非常重要的社会技术，人们在处理各种关系和利益时，都需要通过各种方式进行有效的谈判。对于今天的我们而言，从晏子和何捷的谈判中可以得到以下几个方面的借鉴和启示：

1.掌握有效的沟通技能。

在谈判中，有效的沟通是非常重要的，要想在谈判中达到自己的目标，就需要掌握一定的沟通技能，如倾听的技能、提问的技能、表达的技能等等。

2.跳出思维定势。

在谈判中，当我们陷入了思维定势时，就容易失去灵活性和对问题的全面性把握，这时我们就需要跳出思维定势，寻找新的思考方式，从而达到更好的谈判结果。

3.科学分析，明辨是非。

在谈判中，我们需要准确把握事情的本质和底线，按照事实和规律进行分析和判断，防止因为被动而做出错误的决策。

第五段：结论。

晏子使楚何捷课是一部非常有意义的历史文化遗产，从中我们学习到了晏子的智慧和谈判技巧，也从中获得了许多借鉴和启示。在当今社会，谈判已经成为一项重要的社会技术和生活能力，希望大家可以从中汲取营养，不断提高自己的谈判技巧和智慧。

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇八

晏子是孔子的弟子，他以聪明智慧著称。春秋战国时期，他担任了晋国的外交官。他被认为是中国古代最伟大的外交家之一。晏子曾派遣天下名医华佗前往秦国，也曾与楚国大将军何忌交流，使得战争中的敌人变为朋友。在此次的“晏子使楚何捷课”中，晏子向何忌传授了一些成功的外交技巧。接下来我将介绍我的学习笔记和个人心得体会。

第一段：授人以鱼不如授人以渔。

晏子首先告诉何忌，与其只给别人好处，不如让别人明白如何取得这个好处。这些技巧和思考方式可以帮助别人更好地理解如何达成共同的目标。这种思考方式也可以让人们学会如何更好地处理复杂的外交问题。我们不应该想当然地认为我们可以达成协议，而是要了解协议的本质。只有理解本质，才可以达成协议，并维持长期的友谊。

第二段：相互理解是成功的关键。

在与何忌交流时，晏子告诉何忌，相互理解是成功的关键。要想让对方相信你，就必须让对方了解自己。理解对方的文化和背景也是关键。这种相互理解可以帮助各国之间形成合作。合作产生的关系是双赢的，对于政治和经济关系都有积极的影响。

第三段：巧利是制胜的关键。

晏子和何忌讨论了如何在对敌人的进攻中获得优势。晏子提出的方法是利用敌人所不知道的信息，巧妙地利用敌人的弱点。这种巧利的行为可以让部分利益进入自己的手中，同时给别人留下深刻印象。巧利是制胜的关键，可以让你与你的对手进行良好的合作。

第四段：准确判断情况是成功的关键。

在谈判中，你要做的最重要的事情是准确判断情况。了解对方的利益和想法可以让你更好的处理问题。也要了解对手的态度和理念，这可以帮助你了解对手希望达到的目标。只有这样才能找到一个合适的协议来达成目的。

第五段：总结与结论。

在“晏子使楚何捷课”中，晏子向我们揭示了外交学习的许多技巧。要想真正理解这些技巧，我们必须运用它们在自己的实践中。总结这些技巧后，我们需要知道这些技巧可以帮助我们掌控整个谈判，并达成共同的目标。在谈判中，我们必须时刻了解自己的利益和对手的利益。我们应该准确判断情况，理解对手的文化，巧妙地利用对手的弱点，例如设计协议，打造长期的关系。外交可以帮助我们建立成功的国际关系，而这些技巧也可以应用于我们的日常工作中，让我们更好地处理事情。

晏子使楚何捷课心得体会及收获篇九

晏子使楚是一篇流传甚广的古代典故，故事中的晏子在派遣使者前往楚国时，给何捷留下了一个挑战：如果他能够在三年之内教会自己如何做到满足甚至超越楚国最优秀的员工，晏子愿意把他的薪水加倍。捷足先登，何捷借此机会成为了一代儒士。在学习这段故事的过程中，我体会到了许多有关于教育和人际关系的重要道理。

首先，晏子与何捷之间建立了良好的信任关系，这是成功的基础之一。晏子对何捷的才华和能力深信不疑，而何捷也知道晏子是一个有信用的人。因此，在学习和生活中，建立良好的互信关系，可以大大增加人与人之间的沟通和合作。

其次，适应对手并不是战胜对手的唯一方法。在晏子使楚的故事中，何捷并不是在竞争中战胜了楚国的员工，而是通过建立自己独特的思考方式和学习方法，逐渐引导他们转变了对待工作和学习的态度。在学习和生活中，只有真正意识到每个人的独特性和不同的优势特点，才能够被激发出最大的潜力。

第三，争取同情并不一定是一种巧妙的交往方式。何捷在教育楚国员工的过程中，没有靠讨好和哄骗，而是更多地关注于内心深处的问题。通过引导员工自己思考，查找自己内在的动力和欲望，探寻真正的自我，何捷帮助了楚国员工在个人层面上理解工作的核心价值。在交往中，诚实地表现自己，表达自己的愿望和想法，是建立强大的人际关系的关键。

第四，积极思考和行动才是成就梦想的真正途径。在晏子使楚的故事中，何捷并没有等待晏子的命令或是楚国员工的接受，而是积极思考并采取行动。他寻找方法和案例，通过自己的实践和分享，逐渐战胜了楚国员工的心理障碍，从而打破了学习的壁垒。在学习和生活中，只有踏实行动，不断寻求创新和启示，才能够创造出真正有价值的成果。

最后，挑战和压力是改变自己和他人的动力。在晏子使楚的故事中，晏子把挑战放在何捷的面前，这是激励和发掘何捷潜力的方式之一。何捷也将这种挑战精神传递给了楚传员工，让他们拓宽了思路，看到了未来的可能性。在学习和生活中，只有面对挑战和压力，勇敢地迎接和解决，才能够真正成长和发展。

总之，晏子使楚是一段关于教育和人际关系的精彩故事，它启示了我们如何更好地理解自己和他人。建立信任关系、适应对手、寻找内在动力、积极行动和面对挑战是我们学习和成长的必要认识和态度。让我们在日常学习和交往中，积极践行这些理念，创造出真正有意义和价值的成果。