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用心做好十大实事心得体会范文 做好事的心得体会范文(七篇)

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用心做好十大实事心得体会范文 做好事的心得体会范文(七篇)
2023-01-12 13:48:00    小编:ZTFB

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

2022用心做好十大实事心得体会范文一

1、不要轻易反驳客户。先聆听客户的需求。就算有意见与自己不和也要委婉的反驳,对客户予以肯定态度,学会赞美客户。

2、向客户请教。要做到不耻下问。不要不懂装懂。虚心听取客户的要求与他们所做的工艺。

3、实事求是。针对不同的客户才能实事求是。

4、知已知彼,扬长避短。

5、勤奋与自信;与客户交谈时声音要宏量,注意语气,语速。

6、站在客户的角度提问题,分别有渐进式与问候式。想客户之所想,急客户之所急。

7、取得客户信任,要从朋友做起,情感沟通。关心客户,学会感情投资。

8、应变能力要强,反映要敏捷,为了兴趣做事。

9、相互信任,销售产品先要销售自己,认同产品,先人品后产品。

10、注意仪表仪态,礼貌待人,文明用语。

11、心态平衡,不要急于求成,熟话说:心如波澜,面如湖水。

12、让客户先“痛”后“痒”。

13、不在客户面前诋毁同行,揭同行的短。

14、学会“进退战略”。

工作总结:

1、认真学习,努力提高

因为所学专业与工作不对口,工作初期遇到一些困难,但这不是理由,我必须要大量学习行业的相关知识,及销售人员的相关知识,才能在时代的不断发展变化中,不被淘汰,而我们所做的工作也在随时代的不断变化而变化,要适应工作需要,唯一的方式就是加强学习。

2、脚踏实地,努力工作

我深知网络销售是一个工作非常繁杂、任务比较重的工作。作为电子商务员,不论在工作安排还是在处理问题时,都得慎重考虑,做到能独挡一面,所有这些都是电子商务不可推卸的职责。要做一名合格的网络营销员,首先要熟悉业务知识,进入角色。有一定的承受压力能力,勤奋努力,一步一个脚印,注意细节问题。其次是认真对待本职工作和领导交办的每一件事。认真对待,及时办理,不拖延、不误事、不敷衍。

3、存在问题

通过一段时间的工作,我也清醒地看到自己还存在许多不足,主要是:一、针对意向客户没有做到及时跟踪与回访,所以在以后的工作中要将客户的意向度分门别类,做好标记,定期回访,以防遗忘客户资料。二、由于能力有限,对一些事情的处理还不太妥当。要加强认真学习销售员的规范。

总之,在工作中,我通过努力学习和不断摸索,收获非常大,我坚信工作只要用心努力去做,就一定能够做好。

2022用心做好十大实事心得体会范文二

近日,_供电分公司党组为了丰富职工娱乐生活和提高大家工作的积极性,给每位员工发了《用心工作》一书,读后我感觉受益匪浅。

最欣赏书中的这段话:用心工作与不用心工作有很大的区别,你用心了,便有一份责任、一份力量、一份感情;你用心了,便会在你所做的事情中听到你心的跳动,感觉到生活的动力和生命的意味。

对于大多数人来说,人的一生,除了吃饭睡觉,最重要的活动恐怕就是工作了。工作,首先是为了满足人类最基本的需求:工作可以更好的提高自己的生活质量;其次,从较高的层面上来说,工作还是人们体现自我价值,创造社会财富的最主要途径。尤其是现代的社会化越来越成熟的时期,每个人所做的工作都能比以往任何时代发挥更大的作用。

在我们日常工作中,常常会听到身边的人时常这样抱怨:“没遇上好时代,没有找上个好工作,总在这里受苦,老天对我不公道”。其实在我们的生活中伟大的工作正存在于平凡之中,平凡的我们一样也能有所作为,伟大的工作需要人来做,平凡的工作也需要人来做。很难想象,如果这个世界上光有建筑师,没有砌转的工人,那么漂亮的高楼大厦怎么能够被建造起来呢?所以即使是最平凡的工作,也能体现出人生的价值。

法国著名的思想家卢梭曾说过这样一句话:“每一种工作都蕴藏着无穷乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘罢了”。在我们的生活中大家是否正在为年复一年,月复一月,日复一日的工作而觉得枯燥无味呢?大家是否正在为才华得不到施展而终日抱怨?那么,请大家试着改变一下对工作的态度,换一种角度来看待自己的工作,或许我们就会有另一种异想不到的感受。

是的,也许有的时候,我们无法选择自己的工作,或许有的时候,你所从事的工作,不是你理想中的工作,是你所不喜欢的工作,在我们无从选择的时候,我们能够选择的,就是对工作的态度,我们虽然平凡,我们的工作虽然很普遍,但是一样可以为团场企业为社会做出贡献,一样可以体现人生的价值。

认真负责地工作着,与同事融洽地相处着,我们就能拥有一份愉快的心情,我们的人生就是有意义的,这就是幸福的。

高尔基曾经说过“工作快乐,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地狱”。人的一生大约有三分之一的时间是在工作中度过的,是选择快乐,还是选择忧郁,是选择幸福,还是选择痛苦,主要取决于对生活一种认知,对人生的一种态度。一个人如果用积极地心态去工作,就能够激发出自己工作的积极性、主动性和创造性,就能够最大限度的发挥出自己的聪明才智,那么也就有机会实现自身的价值,从而带来更多的快乐和生活的幸福。如果用消极的心态对待工作和生活,那就会以消极的心态去做事、处世,时间长了就会形成惯性的思维和眼光,总是挑剔事物的缺陷和别人的缺点,带给自己的就是不满和怨气,影响着生活、影响着健康。因此,我们要以积极心态,面对工作、面对生活、面对他人,多看别人的长处,多学习他人的优点,快乐工作每一天,幸福生活每一刻。“用心工作,快乐生活”让我们的工作更向上,生活更阳光。

在刚刚结束的永乐供电所户表改造工程大会战中,我亲身体验了镇电人吃苦耐劳的品质,日出而作,日落而息;迎着骄阳,挥汗如雨,为了赶工程进度一碗泡面就是一顿午餐。即便这样,大家也不忘在工作的间隙哼上几句小曲,讲上几段笑话,在彼此的笑声中来解除疲乏。这就是我们的电力工作者们,他们日复一日、年复一年地在这样的环境中创造了一个又一个的奇迹。按他们的话来说:有苦也有甜。他们,无疑是对“用心工作 快乐生活”体会得最深的实践者。快__是有根源的,要问镇电人快乐的根源,那就是忘记了疲劳,忘记了辛酸,埋头在工作中,感受到工作的乐趣,看到一连串丰硕的成果,得到满足,感到快乐。这种快乐是难以言表的,这永远是镇电人心中最原始的动力。无论多么艰苦的环境、多么繁重的工作,他们始终热情不减,激情永在。

这些都是镇电人用艰辛的劳动创造的快乐,相信每一个镇电人都能感悟到这种自己创造的快乐所带来的欣慰。

值得一提的是,为了让职工在繁忙的工作之余有个轻松的环境,公司领导还特地修建了职工健身中心,设置室内羽毛球场馆、乒乓球室、台球室、图书室等,尽可能为职工提供丰富健康的娱乐场所。公司工会还经常组织文体活动,丰富职工的业余文化生活。因此,在这样一个和睦的大家庭中,让我们每个人都常怀感恩之心,“用心工作,快乐生活”吧!

2022用心做好十大实事心得体会范文三

根据学校现状和长远发展规划,为了做好12安装班学生的教育工作,现将本学期工作总结如下:

我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来,我以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为专业理论课的老师,课前认真备课,依据自己对教材的生疏,多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划,注重研究教学理论,用心参教研组的活动。经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。

此外,为提高讲课效果和教学质量,我除了注重研究教材,把握好基储重点难点,还采用多媒体教学多样形式。透过培养学生学习实用技术课的兴趣,调动学生学习的用心性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

我透过教学,稳定优等生成绩,提高中等生成绩,帮忙差生进步,让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中,我班有一人获得一等奖,两人获得三等奖。在应知应会考试中,学生透过率100%,等到了校领导的肯定。

作为班主任,我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者,我注意以德为本,结合生活实际,循循善诱,多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动,锻炼学生的社会实践潜力。运动会期间,鼓励学生用心参加学校各校比赛,提升班级的凝聚力,并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。

同时,根据学生的性格特点去点拔引导,经常与出现状况的学生家长持续联系,与家长共同教育和管理好学生。对个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,用心应对人生。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。透过现实生活中的典范,让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

透过我的不断努力,班上学生没有发生很严重的违纪行为,持续了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。

2022用心做好十大实事心得体会范文四

9月4日,中央政法委召开政法网络新媒体建设工作会议,旨在学习贯彻全国宣传思想工作会议精神,研究部署政法网络新媒体创新发展工作,动员各方力量做大做强做响政法网络新媒体,切实加强政法领域意识形态工作。中央政法委秘书长陈一新在会上强调,要认真学习贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神,加快政法网络新媒体创新发展,着力构建全网覆盖全时响应的政法网络新媒体矩阵,着力做大做强做响政法网络新媒体,着力培育政法网红大v,着力开展网络斗争新战略新战场新战法研究,着力掌握政法领域意识形态的话语权主导权,努力把政法网络新媒体打造成为网上斗争第一方阵的排头兵,更好地服务党和国家工作大局。

“公安工作,宣传系于一半”。公安宣传工作是公安工作的重要组成部分,是公安机关的“喉舌”,是树立“亲民公安”形象、打造“为民警察”品牌的重要“法宝”,更是加强警察公共关系建设、构建和谐警民关系、推动整个公安工作科学发展的重要手段。

近年来,在各级公安机关党委的正确领导下,公安宣传工作日新月异,取得了很大成就,对提升公安形象和影响力,起到了积极作用。但面对社会转型期诸多复杂因素的冲击,也面临许多挑战,形势十分严峻。公安宣传工作职责和任务重大。作为一名基层从事公安宣传工作的宣传专干,应该怎样认识自己的角色、提高自身能力,适应当前严峻的形势呢?答案是要坚持“大局为重”,实现宣传领域从聚焦政法工作向服务党和国家工作大局转变。要提高政治站位,强化“四个意识”,既要加强政法工作宣传,还要主动为党分忧,努力把政法宣传的领域从政法工作拓展到党和国家中心工作,舆论引导的范围从政法大政大案大事延伸到社会热点焦点难点问题,促进人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,更好服务党和国家工作大局。

讲政治、讲纪律,要始终如一的与各级公安机关党委部署和当前公安工作重点保持高度一致,在撸起袖子大力宣传的同时,你要记得你还是一名公安民警,你所采写宣传的稿件或新闻作品,必须是与当地局党委相一致的,是正能量的;其次就是要提升自己,要多学、多写、多练,着力提高公安新闻操作和写作能力;多看、多听、多问,着力提高公安新闻宣传和策划能力;多谋、多虑、多记,着力提高涉警舆情处置与引导能力;努力做一名合格的公安宣传专干。

(一)多学,做到“学然后知不足”。古语云:玉不琢,不成器;人不学,不知道。知识是靠学习积累得来的,许多名编辑、名记者一开始也是从学习开始的,通过“学习—淬炼—再学习—升华”的模式,从而达到了一定高度。在日常的工作、学习、生活中,从事新闻写作的宣传专干或兼干对好书、好文章要反复阅读,多思考、广涉猎,从中吸收营养,找到自己的不足与缺点,不断修正自己的思维和观点。学无止境,对于每一个宣传专干或兼干更是这样。社会变革永远不会停息,新闻传播领域也正酝酿巨大变革,我们只有通过学习不断去适应社会发展进程、适应新闻宣传规律,才能胜任本职工作,服务好、宣传好公安工作。(二)多写,做到与新闻媒体“情投意合”。刚接触公安新闻写作的同志总会抱怨,为什么自己写的稿件不能被新闻媒体采用呢?原因是多方面的,内容庞杂,主题不突出;新闻不新,实效性不突出;写作角度不佳,难以表现主题;公文式写法,可读性不强;标题随意,吸引力较弱等问题不同程度存在。然而,基层公安宣传专干,怎样做到与新闻媒体情投意合,提高上稿被采用率呢?首先,要掌握新闻写作的规律。一是要多动脑选择表现或突出主题的角度去写,集中笔墨,把一个主题写深写透;二是要重视新闻的时效性,俗话说“今天的新闻是金子,昨天的新闻是银子,前几天发生的新闻是沙子”;三是要熟练运用新闻的语言,报道要充满亲和力感染力,也就是接地气;四是要精心构思标题,寻找最贴近基层、贴近民警生活、贴近百姓生活和最著特色的变化做为切入点,一语点破,吸引和引起读者的注意力和兴致。五是要多精雕细琢,反复修改,力求精品。一篇好稿件都是通过不断的反复修改、反复提炼写出来的,2002年度全国党报“好新闻”作品评选中获得一等奖的《英雄从绝境中凯旋》,是我从采访澧县民警在抗洪抢险中,冒着生命危险爆堤泄洪的感人故事,当天晚上挑灯夜战一个通宵历经反复的写、反复的修改才最后定稿的。其次,要了解媒体的用稿规律。一是要熟悉各类媒体的定位,站在媒体的角度思考新闻宣传问题,去落笔写作新闻稿件。二是要随时关注研究媒体每个时期的宣传报道的内容和形式,及时调整跟进,甚至提前预定、策划新闻报道。三是要善于处理好媒体要求和公安机关宣传需求及读者三个之间的关系,讲究职业道德,遵守宣传纪律和操守。(三)多练,做到“夏练三伏、冬练三九”。勤能补拙,熟能生巧。但凡功成名就的作者、名记者和大咖成名之初,大都有写作和投出的稿件屡投不中的经历。从事公安宣传的同志们,只要辛勤耕耘,通过多练笔,逐渐摸索、不断。以笔者自己为例,一年下来写作稿件超过500多篇(含图片、消息、通讯、调研经验文章)。通过不断的写作,开拓了视野、丰富了知识、积累了经验。

(一)多看,明辨是非真假。写文章之前,要多看。看什么呢?一是通过看,增强观察力,善于发现新闻线索。从事公安宣传,最大的困惑是发现新闻事实后却找不到灵感,选不好角度,抓不住主题,虽有提笔想一气呵成的冲动,但往往像蛇吞象,无处下手,提起笔又不知所云。我们一定要培养新闻敏锐力,培养锻炼对事物的观察力,善于发现新闻线索,捕捉新闻亮点。也许在你反复思考中,往往灵感自己就找上门来了。二是通过看,了解自身不足,产生“灵感”。对领导或请人审过、看过、改过的文章,一定要仔细揣摩,领悟改稿人描图点睛的高明之处。旁观者清。有时自己写的东西,自己看不出问题,可经人一指点,你就会有“茅塞顿开”的感觉。因为高手对你文稿的改动之处,往往是你思维受限、容易忽视的方面或问题,或者是你语言、文字运用容易出问题的地方。(二)多听,耳听八方集素材。一篇优秀的稿件,必须用最简短的文字传递最丰富的信息,这就要求要有大量的第一手资料,足够的素材。写稿之前,宣传专干或兼干们要充分发挥主观能动性,深入现场、走进当事人,多层次、全方位地收集有用的信息,了解社会各层面的反馈,做到心中有数;稿件完成后,要送相关部门、当事人,要请领导修改、审核,充分听取意见和建议,大刀阔斧地修改;稿件发出之后,要了解媒体采用情况、受众对稿件的接受度、有无负面影响等情况,对收集到的情况进行研判,找到自己在新闻写作中的短块,认真修正和完善。(三)多问,“谦受益,满招损”。这里说的问有两个层次,一是虚心求教,二是了解事实真相。其一,凡事达者为师,不懂就问。要放下身份抱着虚心求教的态度,向编辑、记者、向公安业务部门的骨干求教,不断学习、充实、提高,让自己成为一个多面手。不管发生什么舆情时,能第一时间辨明问题,分析原因,提出初步处置意见,为领导决策提供参考。其二,假象蒙蔽不了真实。对于好题材的采访更要深入细致,不放过任何新闻线索和细节。毛主席教导我们说:“没有调查研究,就没有发言权。”新闻写作要从深入采访做起,而调查就是深入细致采访的过程,来不得半点虚假。所以说宣传专干或兼干们一定要深入实地、深入一线,要随警作战,了解访问当事人、见证者,挖掘事件背后蕴藏的新闻点和事实真相,掌握第一手资料,用丰富的笔墨和影像再现新闻事实。

2003年4月9日,一名被贵州和常德警方列为网上追逃对象43岁的贩毒犯罪嫌疑人范新祥因开枪拒捕,被民警果断击毙。随后,民警当场从范新祥所携挎包内缴获毒品海洛因100余克,仿六四手枪一支,枪膛内一颗子弹底火已经击发的哑弹一颗。事件发生后,做为市局的宣传专干,我第一时间携带照相机、摄像机赶到事发现场进行现场采访,为了避免网上不明真像的人恶意炒作,当了解掌握全部案情和抓捕过程及犯罪嫌疑人的情况后,便在第一时间通知中央、省、市媒体和网络新媒体等待第一时间发布的事件现场通稿。如此同时,在20分钟后《湖南常德一毒枭开枪拒捕被警方当场击毙》的新闻通稿,经局领导审核后,力排众议,便出现在各级媒体头条或显著位置。由于有针对性的进行了引导,消除该事件被别有用心的人恶化的可能性。

着力提高涉警舆情处置与提高引导能力,笔者认为,(一)要多谋,做到有的放矢。一是提前谋划。我们在涉警舆情处置与引导中,应根据事件成因、性质、发生发展过程以及可能造成的后果,制作多个不同的预案,不疏漏、不遗漏任何细节,做到有的放矢。二是把握预期。对产生正面作用和负面影响的舆情信息要认真研读和研判,及时发现疑点、爆发点,提前进行有针对性的引导,尽量消除其恶化的可能性。三是牢牢把握正确的舆论导向。以舆情监控为指导,提前预警,在事件萌芽开始之时就提前处置;以信息发布为核心、公开透明,突发事件发生后,应采取“速报事实、慎报原因”的原则,专人负责、统一出口,用一个声音说话。以舆论引导为主导、疏堵结合,一方面要善待、善用、善管媒体,合理设置议题,牵着舆论和媒体鼻子走,另一方面,要实施24小时监控,及时封堵有害信息。(二)要多虑,做到胸有成竹。俗话说“人无远虑必有近忧”。要在完成本职工作基础上,关注本区域社会经济发展动态、关注党委、政府中心工作、关注当前存在的突出矛盾,多方面、多角度去考虑问题。笔者认为应从三个方面入手,一是以柔克刚,转移视线。舆情事件发生后,做为宣传专干则应全方位掌握事件的整体情况,在正面引导效果不明显时,采取典型宣传、经验做法报道等方式,转移受众视线,起到围魏救赵的作用。二是加强和舆体的沟通协调,经营好关系。从我经历的“常德9.1年大案”、“常德11.11一中投毒案”、2012年鼎城区“毒贩持枪绑架人质被击毙案”、2015年“常德闹市持刀抢劫金店案”、“一疑患艾滋病嫌犯常德闹市被擒拒捕咬伤民警”等一些重大突发事件体会看,往往因信息公开不及时,会流言出现泛滥,给舆论处置带来压力。因此,只有及时满足受众的知情权才能先声夺人,才能在第一时间把握舆论宣传的主动权,掌控着有利于事件解决的舆论环境,让那些不实的传闻和谣言没有产生、传播的空间和机会。三是在新闻出口上把好关、把好度。一是在政治理论的宣传上,要把好关,把好度;二是在重大案事件报道上,要把好关,把好度;三是在社会热点、敏感问题的宣传上要把好关、把好度;四是在宣传的品味和格调上,要把好关,把好度;在舆论监督上,要把好关,把好度;五是在涉及民族、宗教等问题上,要把好关,把好度;六是在遵守宣传纪律上,把好关,把好度。(三)多记,做到温故知新。这里说的“记”,意为记录、提炼、升华、固定。每一个宣传专干或兼干都要善于总结教训、善于借鉴提炼、善于去伪存真,得到成功经验为我所用。每一次涉警舆情发生后,都能及时跟进,关注事态发生、发展、处置的全过程,通过信息研判、总结提炼,得出一套行之有效的办法。同时,要多收集与本辖区情况类似、雷同的区域发生的典型事例,对别人已经形成的可行的、固有的模式、机制加以研判、改进和完善。通过对新近发生、以往发生的涉警舆情的总结、研判,不断融合、提炼,形成符合地方实情、符合科学发展规律的处置办法,并记录下来形成固定的机制。既建立了新的机制,又通过实践去检验,遇到类似涉警舆情处置也就能得心应手了。

2022用心做好十大实事心得体会范文五

会计工作本来就是烦琐的工作,在这次实习的过程中我们深刻体会到了这一点。在开始的实习过程中,整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于简单的填写凭证、记账都会试算不平。出错越多,越是心浮气躁,出错就越多,形成恶性循环。到后来,我们认识到了这一不足之处之后,谨慎填写,不但速度加快了,效率也提高了,起到了事半功倍的效果。因此,在财会工作中切忌粗心大意,马虎了事,心浮气躁。其实做任何事都一样,都需要有一颗平常心。

通过这次实习,增强了我的实践能力。对自己行事的态度也有所改善。仅仅的一个月在校实习,我将受益终生

我学的专业是会计,为了加强自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力,本学期初,我在一家建筑公司进行了专业实习。

建筑公司的会计部并没有太多人,设有一个财务部长,一个出纳,两个会计员,而教导我的是老会计___x。刚到会计部___x就叫我先看她们以往所制的会计凭证。

总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握,也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录,以至于后来艳姐让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。

别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。

因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。

并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。

如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。___x很有耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

通过在建筑公司这一段时间的实习,使我第一次把自己所学到的理论知识真正地应用到实践中去,并且在实践中得到了经验,同时又获得了许多理论知识中所没有的实践经验,这不仅丰富我的工作经验,更加提高了我的业务理论水平。

我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程努力。

2022用心做好十大实事心得体会范文六

我非常有幸参加了市教育局组织的为期两周的影子培训班学习,其间参观了7所我市最优秀的学校,聆听了教育局领导、各位校长的精彩报告,确实受益匪浅,看到、听到、想到了很多,也反思了很多,现就把自己学习中的点滴体会汇报如下:

一、办学目标明确、办学特色鲜明。

俗话说,只要找到路,就不怕路远。学校只有有了明确的办学目标,鲜明的办学特色,才能准确定位学校发展,才能合理规划学校的未来。如金海岸小学倡导的让师生过一种幸福而完整的教育生活的新教育理念,新营小学的和美教育,实验学校的文化引领铸校魂等。反思我们学校,虽然办学条件、师资力量落后,但我们可以根据学校实际找准突破口,准确定位学校目标,在加强学校内涵发展上做文章,积极探索一条有自己特色的农村教育发展之路。

二、以人为本,管理做到精细化。

俗话说细节决定成败。在几处学校的考察培训学习中,最深切的感受是管理细致从严。每到一处学校,时时处处体现着凡事有人负责,凡事有章可循,凡事有据可查,凡事有人监督,真正做到了管理规范到位。

三、营造浓郁的校园文化,做到文化育人。

袁贵仁部长说过“学校教育不管是教书育人、环境育人、管理育人,说到底就是文化育人”。所以校园文化就像一根指挥棒,号召全体员工向既定的方向努力;校园文化就像一面行为旗帜,规范着约定俗成的行为准则。同时,校园文化也是展现校长教育理念、学校特色的重要平台,是激励影响学校师生共同进步的强大精神动力。文化育人不仅仅是外显的校园环境文化,还包括节日文化、制度建设等,所考察的几处学校校园文化多种多样,内容丰富,特色鲜明;班级文化独具匠心,设计精巧,形式活泼;制度建设以人为本,尊重每一位教师,充分调动起每一位教师的工作热情与积极性。真正体现了学校处处皆育人、时时皆育人、人人皆育人。

四、加强教师队伍管理和培训,提升教师综合素质。

学校发展靠名师,无名师就不可能有名校。所学习的7处学校都有着眼于教师可持续发展的教师培养计划,都拥有一大批省市级骨干教师、学科带头人等,在他们的带动下学校校本培训扎扎实实,给我印象最深的是每所学校的集体备课实效性都非常强,没有走过场,真正发挥了集体智慧。像我们学校教师年龄老化、专任教师缺少,认知水平与新教材和课标要求相差很大,要提高教育教学质量,在加强硬件建设的同时精心打造一支高素质、高水平的师资队伍是学校发展的重要途径。

五、因地制宜开发校本课程。

校本课程有利于促进学生的.个性发展、教师的专业发展、学校整体水平的提升,是学校实施素质教育的充分体现。所考察的学校,在校本课程上下了大功夫,校本课程丰富多彩。如金海岸小学的围棋、京剧、书法等四十多种校本课程,新营小学的相约“一三五”女工、舞蹈、剪纸等20多门校本课程,实验小学的科技节等真正以生为本,为他们提供了无限发展的平台,让他们的特长得以充分展示。作为位置偏僻,各方面条件比较落后的我们学校来说,虽然没有围棋、古筝等设施,没有这方面的师资力量,但我们也有城市所没有的人文、自然等条件,完全可以充分挖掘本地的资源,因地制宜合理开发校本课程,让农村的孩子不输在起跑线上。

六、坚持育人为本,德育为先。

斯霞三品论:身体不好是废品,智育不好是次品,德育不好是危险品。“斯言不谬”,学生的德育教育确实应该引起每一位教育工作者的重视,将德育教育落到实处。参观的几所学校通过丰富多彩的活动、丰富多彩的形式对学生进行教育,着眼学生终身发展,奠基幸福人生。如实验学校明确的“四有”育人目标,金海岸小学的四大主题、四大仪式活动,德育内容充实、扎实、平实、真实,实实在在的让学生受到教育。

七、坚持学习,提升内涵。

苏霍姆林斯基说过:校长领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。作为一个校长,首先必须要有自己的办学思想、办学理念。这既是校长职业化成长的要求,也是校长专业化程度的标尺,是校长能否成为好校长的关键。校长的办学理念在很大程度上决定着学校发展的方向,决定着整个学校的教育行为。几位校长的办学经验,市局几位领导和张局长的精彩报告,无不体现着校长要加强学习。学习不是一句空话而是体现在自己的实际行动中。有时我们也读书,可能就是恰恰因为“蜻蜓点水”没有进行深入的研究和反思,到头来什么也没有学到。所以校长不但要多读书,还要会读书、会反思。加强学习应当是我们校长当前研究的一个课题。学习不是一句空话,要付诸于自己的实际行动中。把平凡的事干好就是不平凡;把简单的事干好就是不简单。

这次培训学习给予了我很多启发和思考。在新的教育形势下,校长必须要有自己的办学理念,校长要有自己的发展内涵,校长要善于学习和反思方可适应现在和未来教育事业的发展和变化,方能保证学校的健康持续发展。学习培训是一个载体,我要以此为契机,在今后的工作实践中加倍努力,辛勤工作,用心经营学校。因为,只用用心经营学校,学校才会有不断向前发展的潜力!

2022用心做好十大实事心得体会范文七

style="color:#125b86">教师的培训通用心得体会1

9月8日至9月22日,白银市教育局组织我市中小学骨干教师赴北师大学习,我荣幸参加了本次高级研修班的培训。

非常感谢有关领导为我们搭建了一个学习的平台,使我有如此珍贵的机会从各方面提升自己。

在有限的时间里,我们聆听了15位北京教育专家、教授及校长的精彩讲座。

他们以鲜活的实例、丰富的知识、幽默的语言、独到的教育观念及精湛的理论阐述,深深地吸引着我们、感染着我们、引领着我们。

让我们在解读自己的同时,深刻感悟新课改的发展方向和目标,进一步反思以往的教育教学工作,不断拓宽视野、更新教育观念。

同时,我们还相继考察参观了崇文小学、润丰学校、第八十中学三所知名学校的硬软件建设,观摩了五节展示课,参加了三次学员研讨会。

对我来说,感受颇深,受益匪浅。

与名师、专家面对面交流并聆听他们的教诲,实在是千载难逢的机会,他们给了我一个共同的信念:那就是把教育当成自己的信仰,做一名勤于读书、善于思考的教师。

在与名师专家近距离的接触中,感受到他们灵魂的高尚,掌握了许多做人成事的道理,实实在在感到自己的浅薄,使我重新看待自己的工作,审视自己的个人价值。

下面就从几个方面来谈谈自己的体会与心得:

一、乐观对待教育事业;静心教书,潜心育人

鲍传友教授的《教师专业发展及其生涯规划》专题讲座,让我心生感慨,使我懂得从平常的工作中去体验幸福。

每天从事的是紧张而冗杂的教育工作,背负的是沉重的责任,有时简直喘不过气来。

教育是激情与智慧并重的事业,我们必须时刻永葆激情,每天以无比愉快的心情面对学生,咀嚼幸福,体会快乐。

面对如此重大的压力,我们必须先学会爱自己,要学会调节自己的心态。

因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命,还关系到人的成败。

在反思的过程中,我为自己日后的工作做了一个简单的规划:第一,调整与学生相处的方式,遇到问题,首先从学生的需要出发去考虑问题,而不是从教师的感情角度去求得心理平衡。

第二,拥有积极良好的心态,宽容别人,善待自己,超脱自己,少与学生斗气,把自己从疲惫与劳累中解放出来,做一名幸福的老师。

高金英教授的“静下心来教书,潜下心来育人”。

就班主任工作给我们做了精彩的报告----班主任工作要有阳光的味道。

我们需要的是有价值的教师,教师的工作任务应该实现由“教书”向”育人”的转变,从“教会知识”转变为使学生“学会学习”,使学生从“接受”转变为“创造”、这就决定了教师需要明确自身的任务转变,明确自身的价值定位。

高教授指出:“今天的教师需要的是一股静气:静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来反思,静下心来细细地品味。

静下心来收益的是学生,而最终收益的是教师自己、

二、树立终生学习的观念

教学需要教师不断刷新,而不是复制。

特别是现在的新教材新理念,为教师提供了更宽广的舞台,同时也对每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想。

其中王建宗教授的话,依然在我耳畔回响:“你永远不能休息,否则你就永远休息。”新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。

学习不只是专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。

首先,必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。

其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。

再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。

最后,要充分利用现代信息技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

要想让自己的课讲得更好,吸引学生,就必须提高个人素质。

“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生,没有爱的教育不是真正的教育,培养对学生的爱就是要帮助他,帮助学生克服成长的障碍,帮助他就要成全他,成全他拥有美好的生活,获得走向幸福的能力。”赵德成教授独特的观点引起了我深深的思考,我们在面对学生的时候,过多的关注的是学生的成绩,不研究学生的特点,学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木,没有动力,只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。

只有我们提高了自己的文化素质,才能讲出生动的一课。

如何成为一名优秀的教师,必须要多读书,读好书,丰富自己的知识,提高自己各方面的素质。

三、重视教学艺术

鲍传友教授在讲座中特别提到北师大教授于丹在百家讲坛的火爆。

他说,于丹教授本身也一般,但她能用非常艺术又生活化的手法,将论语呈现出来,这就是她的成功之处。

另外,高金英教授讲课,抑扬顿挫,又像相声,又像快板,简直是一种享受。

丰富的表情和夸张的肢体动作表达观点,活泼如孩童;而且不乏中学教师的严谨认真:大量的摄影资料和精美丰富的文件让我们感叹教授对生活的热爱和对工作的严谨,为每一次讲座精心准备、呕心沥血可见一斑;最可贵的是,高教授不仅如所有大学教授一样对学术研究深刻而独到的见解,而且还像中小学教师那样关注每一位学生的学习状态,与每一位倾听着眼神交流、表情会意、俯身对话如果我们的每一节课也能这样,既激发了学生的学习兴趣,又提高了教学效率。

教师必须在各个方面提高自己,其是在教学方面,要有多种多样的课堂方式。

只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生,让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的水平。

一堂课下来,教师一定要明白给学生教了什么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求教师在备课的时候不仅备教材,更要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了。

同时,要求教学要面向全体学生,采用更多的学习方法、教学方法,使课堂变成思维的舞蹈者。

好的课堂是有生成感,推进感的课堂,教师不仅要给学生什么样的挑战,更要看学生能提升什么,突破什么?实践证明,尝试多种教学方法,创造多彩课堂势在必行。

四、要做创新型、研究型的教师

通过此次培训,进行自我反思,寻找自己与“名师”之间的距离。

怎样做才能算是一位好老师?怎样才能成为学生的好引导者?平时我们疲于应付日常教学,很多问题都没有认真去探究和思考。

细想起来,我觉得自己还有很多不足:

1、角色定位不准。

此次培训真正使我认识到了准确定位教师角色的重要性。

在以后的教学中一定要准确定位自己,转变教师角色。

高萍教授反复强调:教师是学习活动的组织者和引导者,学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。

学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学。

因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习。

这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我,教学效果自然良好。

2、教与研分离。

李方教授的《文化底蕴与教师专业成长》专题讲座中指出:“教师在行动研究中成长”,要想成为一名教育科研专长的骨干教师,光会教还不行,还得研。

要朝着教育特长型发展,在一定行为规范的基础上,要将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。

通过本次培训,使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验,还应该从经验型逐步向研究型转变,教育科研是教师专业发展的重要途径,也是教育发展的一个重要趋势。

3、缺乏激情和创新。

通过聆听各位专家的精彩讲座、观摩学校课堂教学、与各学员的相互交流,使我感觉到自己有许多不足:安于现状、自满自足多;紧迫感、危机感少;被俗念束缚、惰性大、闯劲少;课堂上展示自己才华多、给学生参与的机会少。

通过培训,使我更清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。

五、要学会欣赏与宽容。

一是要学会欣赏。

如果学生老是遭受打击,久而久之就失去了兴趣与热情。

相反,你能发现错误中的闪光点,学生看到了希望,会投之更多的热情,直至成功。

给我们的启示是要学会欣赏每一个学生,努力挖掘学生身上的闪光点,不要戴着“有色眼镜”看人,要把每一名学生都看成“折翅的天使”。

正如陶行之先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。

”特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点,并把这闪光点放大,让每个学生都有展示自己才华的机会,让每个学生都在成就感中获得自信。

当我们面对“恨铁不成钢”的学生时、面对家庭和社会的烦恼时,一定要冷静。

如果我们把指责、批评、抱怨,换成启发、表扬、激励会是另一种情景。

二是要学会宽容。

王晓春教授说:“教育光有爱是不够的,还需要宽容”。

莎士比亚说过:“假如他没有一种德行,就假装他有吧!”教育就是有时要昧着良心说好话,把花环带在学生头上。

每一位教师都要怀着善心,不以惩罚为目的。

应当允许所有的孩子偷偷地改正自己独自一个人犯的错误。

用宽容的方法,比任何东西都有力量。

六、多读些杂书

李春山教授说“只有为数不多的国家就包括中国,存在师范院校,绝大多数的国家,老师来源于综合性大学”。

这说明一个什么问题?时常在思考,教育家和教书匠根本区别在何处?李教授的讲座让我豁然开朗,不要把教育家看得多么神秘,每个教师都有可能成为在中国有影响力的教育家,关键在于是否做到一个有心人,是否执著,是否有恒心。

一个想成为教育家的教师必须从最基础的做起,生命不止,学习不息。

除了参加培训,互相听课等学习形式外,教师最重要的学习方式就是读书。

(1)多读各类杂书。

老师必须不断的充实自已,让自已的知识不断更新,必须要有“源头活水”,而这源头活水从哪来呢?惟一的办法就是多读书了,中外名著、天文地理、百科全书都应该涉猎,这样站在讲台上才能底气十足,真正成为孩子心中的“百科全书”。

(2)应该读教育教学专著。

读陶行知,读杜威,读苏霍姆林斯基,与大师进行对话,找到理论上的支柱和共鸣。

(3)读教育教学杂志。

领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,站在理论的前沿,把握教改的脉搏,不断更新教育教学观念,更好地指导自己的教学。

总之,教师的成长离不开自身的素养、人格的魅力、广博的知识、先进的现代教育教学理论和教育教学技术。

通过学习,我的思想有了极大的转变,教育教学理论掌握的更为系统。

本次专家的讲座可谓:深刻独到,发人深省。

作为教师,必须有渊博的学科知识,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术、在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念,新方法,运用到教学中去。

要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。

要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。

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