货币资金应用能力心得体会范文(实用10篇)

通过总结，我们可以找到问题的解决方法和改善策略，提高工作和学习效率。心得体会的写作风格可以活泼有趣，也可以庄重认真，根据自身的性格和实际情况进行选择。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家一些启示。

货币资金应用能力心得体会篇一

信息应用能力是当今社会最为重要的能力之一。它可以帮助我们快速、高效地发现需要的信息，并将其转化为实际的行动。在我进行了一段时间的信息应用能力学习后，我对于这个能力有了更加深刻的了解和感悟。下面我将结合自己的学习体验，分享一些对于信息应用能力的理解和心得体会。

一、正确的信息搜索方式。

信息应用能力的第一步是准确的信息搜索。在以往的学习中，我常常随意搜索，并从搜索结果中挑选一些看起来靠谱的文章进行学习。但随着不断地学习和探索，我意识到正确的信息搜索方式需要具备两点：一是对于搜索的关键词和搜索引擎的熟练度，需要通过多次实践和总结，找到最优的搜索方式；二是需要有一定的相关知识储备，才能够更好地判断和筛选出所需要的正确信息。

正确的信息搜索只是信息应用能力的第一步，更为重要的是对于搜索结果进行筛选和判断。在信息量爆炸的今天，我们往往需要在浩瀚的信息中寻找到有效且准确的信息。我的学习经验告诉我，信息筛选的能力同样重要。通过学习与实践，积累经验，了解如何发现和避免虚假信息，如何准确判断信息的来源和可信度，这些都是成功信息筛选的关键。

正确的信息搜索和信息筛选只是信息应用能力的前两步。更重要的是将所搜寻得的信息进行有条理、有效的整合。信息整合包含着对信息进行理解和分类、分析和归纳等，熟练掌握这些技能可以使我们更好地应用所搜寻的信息。在我的学习过程中，我意识到只有通过我们自身的理解和思考，将信息进行整合，才能够最终转化为我们所需要的知识储备。

信息应用能力最终要体现在对于信息的应用上，也就是将所学到的知识积累、转化为自己实际行动的能力。要达到这一步，首要的是对所学知识进行充分的理解，通过思考和联系，将其转化为个人所需要的具体行动及对生活、工作的实际应用。

五、反思与总结的重要性。

完成信息应用能力的学习后，不要忘记反思自己，在整个学习过程中的弱点和优点。通过总结自身的学习之路和所需要的提升，我们才能深度掌握和完善信息应用能力。总之，信息应用能力是必备的技能，需要通过长时间的实践和不断的反思来不断地完善和提升，逐步将其转化为自己的工作、日常生活中的一种“习惯”和“自然”的能力。

在信息互联的时代，信息应用能力显得尤为重要。通过我的学习经验，我深刻认识到了这一点。只有通过自己不断的努力和提升才能成为一个拥有卓越信息应用能力的人。期望未来，我的继续努力可以在应用所搜寻得的信息上更加透彻！

货币资金应用能力心得体会篇二

计算机应用能力是现代社会中不可或缺的一项技能，我作为一名计算机专业的学生，在长时间的学习和实践中逐渐掌握了一些计算机应用能力的方法和技巧。通过这些经验，我深刻地感受到计算机应用能力对于个人工作和学习的重要性，并从中获得了不少心得体会。

首先，熟练掌握常用办公软件是计算机应用能力的基础。MicrosoftOffice套件是目前最广泛使用的办公软件，包括Word、Excel和PowerPoint等，能够高效地完成文字处理、数据分析和演示文稿制作。我通过大量的练习，掌握了这些软件的基本操作和高级功能，例如快速排版、数据透视表和动画效果等。熟练使用这些功能，不仅可以提高工作效率，还能使文档和演示更加专业和有吸引力。

其次，了解并灵活运用互联网资源是提升计算机应用能力的关键。互联网是汇集了丰富信息和资源的宝库，掌握如何有效地搜索和利用这些资源，对于个人工作和学习都有着巨大的帮助。通过学习和实践，我学会了使用搜索引擎进行准确和高效的搜索，了解如何检索学术论文和专业文献，并能够利用在线教育平台进行自主学习。同时，我还了解到了一些专业的协作工具，如谷歌文档和GitHub，能够与他人进行实时编辑和共享，提高协作效率和团队合作能力。

再次，编程能力是提升计算机应用能力的重要一环。计算机编程是一种创造性的思维方式，通过编写代码，可以实现各种功能和应用。虽然编程对于非计算机专业的人来说可能是一项挑战，但掌握一些基本的编程知识对于提高计算机应用能力和解决实际问题至关重要。我曾学习了C++和Python这两门常用的编程语言，通过编写简单的程序和解决实际问题，深刻地体会到编程思维的强大和灵活性。掌握编程能力后，我能够更好地进行数据处理、自动化操作和网站开发等工作，提高了工作效率和创新能力。

此外，了解计算机安全和保护个人隐私，也是计算机应用能力的重要一环。随着互联网的普及和应用的广泛，计算机安全问题日益突出，信息安全意识和能力尤为重要。我学习了关于网络安全和个人信息保护的知识，了解了一些常见的网络攻击和防护措施，学会了使用杀毒软件和防火墙等工具来保护计算机和个人隐私。此外，我还学会了如何设置强密码和定期备份数据，以防止丢失和泄露。保护计算机安全和个人隐私，是保障计算机应用能力顺利进行的基础。

综上所述，通过学习和实践，我逐渐掌握了一些提高计算机应用能力的方法和技巧。熟练使用办公软件、灵活运用互联网资源、掌握编程能力和了解计算机安全，都是提高计算机应用能力的重要一环。随着技术的不断发展和更新，我将不断学习和探索，提升自己的计算机应用能力，为工作和学习带来更多便利和创新。

货币资金应用能力心得体会篇三

作为现代社会中最重要的一项资产，货币资金具有稳健的保值能力和广泛的应用范围。然而，如何合理地管理和运用这些资金，使其发挥最大的价值，需要我们具备一定的经济学常识和理财技能。在多年的实践中，我总结出以下几点心得体会，以供大家参考。

第一，建立正确的价值观。货币资金管理应该以人的价值观为核心，在自己的人生目标和追求上加以考虑。钱不是目的，而是手段。每个人的人生目标都不同，所以管理资金也是根据自己的目标来进行的，以达到最终的目标。例如，有人想要安享晚年，那么应该考虑长期保值；有人想要拥有更多更好的物质生活，那么可以考虑投资。当我们清楚自己的目标之后，就可以有针对性地管理和运用自己的资金。

第二，制定科学的资金策略。资金策略需要结合自己的资金规模、风险承受能力、收入来源和支出情况等多个方面因素来考虑。确定好资金策略之后，就需要认真执行，不要随意更改，做到预算精细，资金流动稳定。同时，我们也需要保持理性的投资心态，避免盲目跟风和过度悲观乐观，要有毅力和耐心，长期积累，才能获得更好的回报。

第三，学习财务知识。只有掌握了一定的财务知识，才能知道如何识别风险和寻找机会。了解基本的财务概念和投资渠道，也可以让我们更好地把握市场走势和理解经济环境。比如，我们可以学习理财工具的使用方法和注意事项，包括银行存款、基金、股票、债券等等，根据自己的情况选择合适的投资渠道，更好地实现财富增值。

第四，管理好日常开支。一个人的开支情况直接影响到他的储蓄和投资能力，所以管理好日常开支是非常重要的一环。可以通过预算、理财工具等方式进行规划，合理分配收入用于家庭开支、日常支出和储蓄等方面。同时，也要有意识地消除浪费行为，逐渐养成理性消费的好习惯。

第五，保障风险防范。作为一种有风险、有收益的投资方式，货币资金的运用往往伴随着一定的风险。因此，在管理资金的过程中，我们需要有意识地保障风险防范。包括购买合适的保险，储备应急资金等等。在投资中，也需要注意风险控制，避免把全部资金都集中投入到高风险项目中，以免亏损过大。

通过多年的实践，我深刻认识到，货币资金的管理需要我们持之以恒、精益求精。只有建立正确的价值观，制定科学的资金策略，学习财务知识，管理好日常开支，还要有意识地保障风险防范，才能更好地实现我们的财务目标，创造更好的生活和未来。

货币资金应用能力心得体会篇四

通过八天的初中教师信息技术应用能力集中培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解，掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、操作水平也有所提高。学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。

教师作为传道者，应有超前意识，率先想到适应新形势、进入新角色，积极参加培训活动，对社会需要什么人，教育需要培养什么样的人，从教育理念、教育思想、教育内容、教学观、学生观、人才观、价值观等各个方面进行多维思考和全方位探讨，着眼于现代化，把这种思想和精神领会透，把这个“道”传输到学生和社会中，去引导学生、家长和社会适应新形势，发展新教育，创造新人才。

创新人才的培养，主要是以创新精神和实践能力为核心的应变能力的培养，需要教师是多面手，是复合型人才，它需要教师的施教活动以学生为中心。教师的一切活动要围绕学生的发展而进行，使学生真正成为学习的主人。教师要练好通用基本功，提高学科基本功，加强实验操作和现代教学设施的应用能力，超前接受新的教育思想和方法，学会用拿惯了粉笔的手点鼠标，用写惯了教案的手制课件，把多年习惯的“一支粉笔写古今，一块黑板种春秋”的传统做法，用现代化的教学手段代替，使用现代化的智能工具，用超前的行动引导学生，使他们在接受教育的同时感受时代的脚步。

听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法。在专家的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。

货币资金应用能力心得体会篇五

在现代社会，不断更新和进步的技术为我们带来了许多便捷和快捷的生活方式。随着技术的飞速发展，我们对于技术应用能力的要求也愈加严格，这不仅需要我们具备实际操作的技能，更需要我们拥有灵活运用的能力。

在我自己的实践过程中，我所得到的提升技术应用能力的心得体会主要分为以下几点：

一、积极学习。

提高技术应用能力首先要有对新技术的不断学习和了解。在日常的学习、工作和生活中，我们应该随时关注相关技术的新进展和应用，及时了解新的技术，掌握新的知识。同时，利用各种资源广泛学习相关知识，包括书籍、网络、实践等。只有不断更新自己的认识和掌握新的技术，才能够在实际操作中快速运用。

二、实践掌握。

技术应用能力的提升离不开实践，只有不断地实践掌握技术才能真正做到熟能生巧。在实践过程中，要不断总结经验，善于发现问题和解决问题，在实践中积累经验。同时，多结合实际生活中的一些问题，不断进行尝试和实践，去寻找一些创新的运用方式和方法。

三、注重团队协作。

在技术实践中，要重视团队协作，因为团队协作不仅能提高工作效率，更能让团队中的每个人在互相学习、交流中提高个人的技术应用能力。因此，要学会与团队成员交流，并及时学习他们的经验和技能，共同进行技术实践，从而提高自己的技术能力。

四、自我认识。

技术应用能力的提升，最终也要取决于个人自身的认识和素质。要学会利用自己的强项去充分发挥自己的能力，同时也要学会面对自己的不足之处，不断进行加强、完善，以此来提高自己的技术实践能力。

总的来说，技术应用能力的提升需要我们多方面去发力，不断去学习、实践、探索问题的解决方法，提高个人的认识和能力。只有在不断地努力中，我们才能够开阔自己的视野，掌握更新的技术，不断地提高自己的技术应用能力。

货币资金应用能力心得体会篇六

通过参加信息技术应用能力专项培训学习对我的教学受益匪浅，学到许多新的知识，更让我看到我自己的缺乏，提高了信息技术与学科整合的认识，更新了教学观念。进一步认识到，信息时代已经到来，信息技术在社会开展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

通过参加信息技术应用能力专项培训学习对我的'教学受益匪浅，学到许多新的知识，更让我看到我自己的缺乏，提高了信息技术与学科整合的认识，更新了教学观念。进一步认识到，信息时代已经到来，信息技术在社会开展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创立提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。

通过学习进一步了解了多媒体技术的使用和应用，多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进展综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息效劳的一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知构造的形成与开展起到积极的作用。利用多种媒体组合，能更加优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，提高学生参与学习和主动学习的积极性。因此，我们要充分利用信息技术与学科整合优势，引导学生善于置疑，积极探索，大胆联想，多方位，多层面地对学生进展创新思维的训练，使学科教学提高到一个新的层次。

信息技术教育是中职学校的必修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学习具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进展学习和工作的能力。这次参加第四期继续教育的信息技术应用能力专项培训，感觉非常有意义。

信息技术课最突出的特点是：实践性很强，一定不能用教师的讲来代替学生的学和动手，要大胆让学生去探索、去操作，要让学生在动手中学习知识，熟练根本操作技能和培养创新意识，提高应用能力，只有这样才能做到全面提高学生整体素质。

通过这次学习，使我对今后的教育教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在学习中,我深深的体会到：

1、教师应终生学习、不断完善自身。

2、教师应是高素质、复合型创新人才。

3、教师应具备良好的信息素养。

文档为doc格式。

货币资金应用能力心得体会篇七

20xx年中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会李进澄迈县第一小学20xx年8月10日至16日，我有幸参加了20xx年海南省中小学教师信息技术应用能力提升培训，培训地点是在三亚进修学校里。通过6天的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解。听了培训老师的指导后，我感触最深的是flash课件制作技巧与白板的使用与管理。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

一、深入掌握flash课件制作技巧通过两天学习flash，使我对flash的动画制作有了比较深入的了解，了解动画原理，了解帧与层的概念，通过多个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。我原先学会了一些简单的flash知识，制作过作品参加比赛评比，但制作出的作品不理想，技术含量不高，此次培训，老师从浅入深，从基本的概念理解开始，以实例入手，给我印象深刻的知识点是音乐的播放与停止、遮罩层的使用、动画制作等技巧。这些技巧的应用，将大大提高我今后制作课件的水平及效率，学就能用，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！

二、初步学会电子白板的使用与管理原来我对电子白板的认识几乎无从下手，其中一个原因是我校并没有这些设备，但通过这次学习，我才明白：交互式电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的.新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。

通过专业教师的讲解，以下几点是我的小小收获：

1、利用电子白板来辅助教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规、挂图、电视（dvd）等。

2、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

3、政府教育部门应加大财力投入，尽快普及白板教学，作为教师，人人应会用巧用白板进行上课，这样的教学手段才能创设出高效的课堂。

三、认识了新的课程微课在一天老师的讲解下，我初步认识了微课这一门新的课程。他们指出微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。微课具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。

我尝试做到如下几点：

1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识。

性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

四、初步认识思维导图老师重点讲授21世纪全球革命性思维工具、学习工具思维导图，介绍思维导图的由来与思想方法，展示典型的思维导图范例，介绍思维导图软件工具用法及其特点，并利用思维导图解决实际问题。

制作思维导图的流程大致为以下几点：

1.将需要解决的问题的基本单位一图文的形式放到中间。

2.围绕基本单位来做放射性的思维发散。

3.将放射线思维标注关键词。

4.对关键词再做进一步的发射型分解。

5.对最后得出的词进行连线。

6.当找到最终多次出现的词汇时，可以以此词汇作为基本单位来在做一个思维导图。

7.对所用的导图要有主次之分，字体，整洁，清晰才能达到更好的效果。

8.如果能以图像形式作图，效果更佳。

把用所学到的信息技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责的优秀教师。

货币资金应用能力心得体会篇八

货币资金是企业管理的重要组成部分，对企业的经营管理至关重要。货币资金的管理需要有正确的应用能力，才能在企业运作中发挥最大的价值。本文将分享我的货币资金应用能力心得体会。

第二段：合理运用货币资金。

合理运用货币资金是企业可持续发展的基础，也是决定企业竞争力的重要因素。在企业运营过程中，企业要根据情况，合理规划资金运用，避免资金闲置，也避免资金过度使用导致流动性不足问题。在资金合理运用的基础上，在资金管理过程中，还要注意资金的安全性，确保资金不会遭到损失或挪用。

第三段：掌握资金流动情况。

企业资金流动情况的掌握是货币资金应用能力中不可缺少的一部分。在实际操作中，我们常需要了解企业支付和收入流量的情况，准确的了解资金流入和流出情况，以便及时掌握企业现有资金的余额，合理判断资金缺口和过剩的情况。资金流动情况的掌握能帮助企业精确地进行资金调配，以及预测资金日常的消费支出和未来投资等需求。

第四段：完善的预算管理体系。

货币资金的应用能力需要建立在完善的预算管理体系之上。在进行预算编制时，需要对企业未来运营所需费用进行科学预测。同时，预算编制的过程中，需要实现预算的合理平衡，以保证企业长期的可持续运营能力。合理预算管理能让企业更好地拟定高效的工作计划，控制成本，提高效率。

第五段：总结。

货币资金应用能力是企业经营管理过程中的重要部分，需要建立在完善的财务管理体系之上。合理运用资金，掌握资金流动情况，建立完善的预算管理体系，是保证企业长期稳健发展所必不可缺的要素。以此为依据，企业能更加高效的资金调配，从而减少投资风险和市场波动对企业运营的影响，实现企业长期稳健、可持续发展。

货币资金应用能力心得体会篇九

首段：

信息应用能力是21世纪社会发展的必备能力之一，信息技术的不断发展和应用让我们能够更快速地获取和处理信息，因此在信息时代，拥有一定的信息应用能力已经变得越来越重要。在本次信息应用能力的学习过程中，个人领悟到了很多东西，对此进行总结，希望分享给大家。

二段：

在学习信息应用能力中，个人深切地体会到了信息技术的发展带给我们的便捷和高效。在过去的时代，人们需要花费大量的时间和精力去查阅和整理相关的资料，但是在信息化的时代，人们可以通过简单的查询和搜索来获取所需的内容。在应用信息技术时，我们也必须深入了解其原理，以此来优化我们的信息获取和信息推送方式。

三段：

在学习信息应用能力的过程中，个人也掌握了许多实际的技巧和方法，这些技巧和方法使得我们能够更加方便地获取和整理信息，同时也能够让我们更加准确地分析和应用信息。比如，在使用Excel表格时，个人掌握了许多实用的公式和技巧，这让个人的工作变得更加高效和准确。

四段：

信息应用能力的学习也促使我们思考信息时代下的信息价值问题，尤其是在当今信息量激增的情况下，如何准确地收集和应用信息变得尤为重要。我们需要在信息价值和信息获取的平衡上进行权衡，这让我们树立起了持续学习和思考的意识。

五段：

在本次信息应用能力的学习过程中，个人受益匪浅。在信息时代，信息应用能力已经成为必备的能力之一，而通过本次的学习，个人已经初步掌握了一定的信息应用技巧和方法，这对于个人的工作和生活都带来了莫大的便利和帮助。因此，在今后的工作和生活中，我也将不断地学习和应用信息应用技巧和方法，以此来适应这个信息时代的发展趋势。

货币资金应用能力心得体会篇十

我有幸参加了本次安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。通过网上理论和视频等方式的培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。

1、此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速发展，作为一名中学英语教师教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的'需要；还应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一。

1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固．更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。

2、通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈化学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。

3、通过看视频，视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动，我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。