2023年小学生的纪律培训心得体会范文(优质9篇)

总结是一种积累的过程，通过总结我们能够更好地记录和整理自己的学习和工作成果。怎样准确地表达自己的心得体会，并使之更加生动和具体呢？以下是小编为大家整理的心得体会范文，欢迎大家一起探讨和交流。

小学生的纪律培训心得体会篇一

纪律规范在我们的生活中起着至关重要的作用，而纪律规范的培养也应该从小学开始。小学生们应该知道纪律规范对于他们的成长是非常重要的，他们需要明确纪律规范的含义，并学会在生活中贯彻落实。在这篇文章中，我将分享我的纪律规范心得体会，希望能够对广大的小学生有所启示。

第二段：对纪律规范的理解和认识。

纪律规范是一种行为准则和规则，它通过引导和规范人们的行为，让所有人按照固定的步骤和程序来行动，这就有助于保证整体的秩序和正常的运转。作为一个小学生，我们要养成遵守校规的好习惯，比如遵守校园安全规定、保持公共场所的整洁、好好学习，不做违规的事情等等。当我们遵守纪律规范，我们就不仅保护了自己，也保证了整个团体的生活环境，让我们的生活更加有序和美好。

第三段：纪律规范和自我约束的关系。

我们遵守纪律规范不仅是为了遵守规矩，更是一种内在的自我约束。当我们不依靠其他人的监督，自觉遵守纪律规范，我们就展现出了自己的自我管控能力，这样可以很好地强化我们的意志力和自我控制能力。我们应该学会自我约束和自我教育，让自己日渐成为一个更有纪律的人。

第四段：纪律规范的好处。

遵守纪律规范是一种好习惯，它将影响我们今后的生活。在工作中，遵守职业道德和行业规范不仅有助于保证工作的正常运转，更有利于我们自己建立好的职业形象，提高职业素养。在生活中，遵守社会公德，不仅有益于加强人与人之间的互动，也有助于我们成为一个有社会责任感的公民。

第五段：总结和建议。

纪律规范是我们生活中不可或缺的一部分，尤其是在学校，小学生们更应该重视纪律规范，养成好习惯，坚持正义、公平、诚实的原则。我的建议是，首先，要明确纪律规范的含义，了解它的作用和意义，其次，要自我约束和自我教育，强化自己的控制能力，建立好的行为习惯。最后，希望大家共同努力，遵守纪律规范，让我们的生活变得更加有序、美好！

小学生的纪律培训心得体会篇二

中小学生纪律培训是中小学校教育管理中不可缺少的一项工作，通过纪律培训可以提高学生的素质和道德水平，培养学生成为有良好习惯和纪律意识的公民。在参加纪律培训的过程中，我深深认识到，纪律是一个人在成长过程中最重要的素质之一。

第二段：培训教材。

在培训中，老师给我们讲解了有关纪律的相关知识，让我们对纪律有了更深刻的认识。我们了解到，纪律不仅是纪律性行为，更是纪律性思维，要养成“讲纪律、守规矩、遵法律、诚信”的良好习惯。同时，培训还向我们介绍了一些典型的违纪行为，并教育我们要积极参与到维护纪律的行列中来。通过学习培训教材，我感到树立纪律意识的重要性，同时也了解到如何在班级和社会生活中做到严格遵守纪律。

第三段：实际操作。

除了教材学习外，培训还安排了一些实际操作环节。例如，进行庄严的升旗仪式，观看身边好学生的先进事迹和纪律样板，参加学校纪律竞赛等。在这些活动中，我深深体会到每一个人都有义务维护纪律和荣誉，这是每个公民的责任。同时，我也认识到自己曾经存在违纪行为和不良习惯，要及时改正和调整自己的行为，在学业和品德方面做到“以人为本”，为未来的成长打下基础。

第四段：心得收获。

在此次纪律培训中，我认识到纪律是一个人在成长过程中必须要养成的素质之一，它不仅需要在学习生活中表现出来，还需要在人综合发展中能够体现出来。同时，从参加实际操作中我也收获颇丰：刻苦学习、珍惜每一次提升自身的机会、懂得珍惜人生，做对社会有益的人。当然，在这个过程中，要求自己不仅在纪律意识方面达到较高水准，还要对学习方面进行钻研。

第五段：结语。

纪律是一个人在成长中必须养成的素质之一，这种素质是人们在生活、工作、学习和交际活动中的一种文化内涵和标志，是公民社会发展的重要内容。在纪律培训过程中，我们应积极学习，树立好纪律意识，远离违法违规行为，做一个有纪律意识、讲道德、有责任心，品德优秀的好学生。在今后的学习生活中，更应该不断地学习、改进、提高自己的素质，为人类和社会的健康发展贡献自己的一份力量。

小学生的纪律培训心得体会篇三

一、防溺水。溺水是夏季安全事故的高发期。

1、教育孩子不要私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河湖等地方游泳，不在水中潜游跳水和同伴过分玩笑等等。教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋受伤时的救护或同伴溺水的救护等。

2、要对防溺水安全有足够的熟悉，严禁孩子私自玩水。外出游泳必须家长陪同，陪同时也要注重游泳安全，防止意外事故。

二、防火安全。

1、提出问题讨论：假如你看到发生火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）。

2、根据讨论，结合[安全教育读本]向学生补充一些防火知识。

三、食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。不吃生冷食品，不吃发霉变质的食品。

四、防交通事故。

如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不一定了解，我从行路过马路（十字路口）骑车乘车下车等方面进行已下常识教育。

1、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

2、教育孩子行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐游戏活动，更不能扒车强行拦车或朝车上扔石子翻越倚坐道路隔离设施等。横过公路时要“一站二看”确认安全后快速通过。

3、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速不逆向行驶，更不能追逐骑车脱把骑车。

4、教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

五、防中暑。

中暑一般表现为头昏头痛恶心口渴大汗全身疲乏心慌胸闷面色潮红等症状，或呈现面色苍白四肢湿冷血压下降脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至呈现休克心力衰竭肺水肿和脑水肿等。

预防中暑的措施：

1、不要长时间暴露在烈日下；室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。

2、一旦呈现上述症状，应立即到阴凉通风处歇息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。

六、防拐骗。

1、教育孩子不吃生疏人给的东西，不轻信生疏人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

2、教育孩子不与生疏人网上聊天，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

3、教会孩子在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。

除了以上的安全教育外，还要教育孩子在用电体育活动安全自救等方面的安全知识，总之安全人人讲，安全知识时时记。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全健康愉快的度过整个假期！

一、扎扎实实开展五个一活动。

1、进行一次安全专题教育。各学校利用升旗仪式、班会、黑板报、观看安全教育片等形式，向学生进行交通安全、食品卫生安全、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水、防地震、雷击等安全知识教育。3月28日都司街小学邀请了石鼓区交警大队法制办谢主任来校给学生上了一堂以强化安全意识，提高避险能力为主题的安全教育课，师生深受教育。

2、开展一次疏散演练活动。我区有20余所学校3月28日下午组织学生开展了应急疏散演习活动。尤其是人民路小学制定了切实可行的疏散演习活动方案，使演练活动达到预期的效果。松木中学开展了校园防地震师生安全逃生演练，演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。演练中按活动方案有序地进行，收到很好的效果。通过演练活动，培养了学生遵守纪律，团结协作的精神，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。

3、开展一次安全隐患排查。各学校对校舍、学校安全保卫、水、电、消防器材、教学设施、学生上学放学、课间活动等进行了拉网式排查，发现问题及时整改，责任到人。

4、举办一期传染病防控培训班。春季是传染病多发季节，因此各校组织学生举办了一期传染病防控培训班，有的学校还邀请了区卫生、防疫部门的专家来校讲课。这样使学生更好地掌握了传染病防控知识。

5、组织一次上街宣传活动。有的学校编排了精彩的安全教育文艺节目，利用安全教育日上街宣传演出，赢得了社会的好评。

一、食品安全方面：

首先自己饭前便后要洗手，洗手时要打肥皂，不能随便冲一下就完事。使用的餐具要天天消毒，学会识辨食品是否变质，吃饭时要细嚼慢咽，不能边吃边玩，狼吞虎咽，特殊要注重食物中的碎骨头鱼刺。泰城某小学有一名小学生因吃饭太快被鸡骨头卡住喉咙，窒息而死，实在太惋惜了，他才七岁。

二、体育课课间活动安全方面：

在校时，我们小学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。小学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特殊是体育课活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。上体育课因不守纪律，胡乱使用体育器材受伤的学生每年都有。课间活动时不打闹追逐，严禁爬围墙……有一次，我和同学打闹追逐，一下子被地下一个坑拌倒了，结果被旁边一块石头磕去了一颗门牙，这个教训我一辈子也忘不了。

三、防骗方面：

诈骗者常用骗术，假冒身份投其所好引诱上钩。我们小学生一定不要贪小廉价，不要嘴馋接受生疏人的食物。不要轻信生疏人。俗话说：“贪小廉价吃大亏。”我们一定要牢记这一点。

四、关于消防安全方面：

火失去操纵会造成灾害，会给人类带来不幸。我们小学生不要随便玩火，不在校园内随便乱烧垃圾树叶。我姥姥{住农村}那边有一个叫东东的小伙伴，在上学的路上钻进路边的麦秸垛玩火，把自己的脸身上都烧伤了，事后我去看他，我都认不出他是谁了，烧得面目全非，这真是惨痛的教训啊！

五、关于地震方面：

假如某一天预测到最近要发生地震，我们应提前打算好三至五天饮用水食品。还要打算手电筒收音机电池药品。假如我们正在上课时发明教室在摇晃，不要惊慌，一楼的同学要往空地上或操场上跑。高楼层的同学来不及撤离的，应快速躲在远离的墙角或桌子下面。5.12汶川大地震时，不少学生就是躲在墙角桌子讲台下面空间小的房间里得以生还的。

六、交通方面：

我们小学生在上学放学路上要遵守交通规则，不闯红灯，要走斑马线，在路队里，不打闹，须在人行道内行走，没有人行道的须靠右行走；不穿越，攀爬倚坐道路的防护栏，不在路上扒车追车强行拦车或抛物击车，不在马路上玩耍。

生命是宝贵的，我们小学生应多学习校园安全知识，做个校园安全小卫士。

现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，并伴有雷电，并可能呈现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外；不要把铁器扛在肩上高于身体；要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆；不要呆在山顶楼顶等制高点上；逃避雷雨不要选取大树下及高楼旁，一般可适当选取一处建筑物或者就近到洞穴沟渠等处暂时栖身。

2、要注重防溺水安全。

禁止到江湖河塘窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳玩水或捕鱼捉虾，以防溺水事故发生。

3、要注重交通安全。

出行时注重交通安全，自觉遵守交通规则法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌无证等不合格车辆，发明凶险来临务必及时逃避；满12周岁的学生要礼貌骑车，不能骑电瓶车摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，不逆向行车；未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。

4、要强化自我管理。

不看不健康的电影录像书刊；不进游戏室网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，也要注重网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的信息，如：家庭地址学校名称家庭电话号码密码父母身份家庭经济状况等信息。

5、要遵纪守法。

不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会家庭的安定和良好秩序，做遵纪守法的小公民。

6、要增强自我保护意识，提高防范潜力自救潜力和辨别是非的潜力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止呈现拐骗事件。

同学们外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注重交通人身财产等方面的安全，外出活动时，不要到凶险的地方去，要远离建筑工地道路等存在安全隐患的场所；未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及生疏人交往和随行，不要与信但是的异性单独相处，以敲诈等案件的发生。自己在家时，如有生疏人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台窗边及楼梯口嬉戏，避开发生坠楼和滚下楼梯的事故。

一、交通安全。

1注重交通安全，遵守交通规则，横过马路要左右看并走斑马线，走十字路口要一停二看三透过。右侧通行，不要在马路上奔跑和玩耍，不横跨护栏。

2小学生不得在马路上骑自行车。

3遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

4礼貌乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

二、水的安全。

1不得到水库池塘水井等凶险的地方玩耍洗澡。

2到游泳馆游泳务必要有家长陪同，不得单独游泳。

三、电的安全。

1要在家长的指导下逐步学会使用一般的家用电器。

2不要乱动电线灯头插座等。

3不要在标有“高压凶险”的地方玩耍。

四、火的安全。

1不准玩火，不得携带火种。

2留意安全使用煤气液化气灶具等。

3不要玩火，以免发生火灾。发明火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

五、饮食安全。

1自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2购买有包装的食品时，要看清商标生产日期保质期等，“三无”食品过期食品必须不要购买食用。

3生吃瓜果要注重洗干净后才可食用，不吃腐烂变质的瓜果。

六、防汛防暑安全。

1夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。

2大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的'地方防汛。

3高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

一、主题班会，渗透常识。

通过调查，我发明班里许多学生的安全常识十分缺乏，尤其是生活安全常识。为此，我定期召开主题班会，开展了形式多样的活动，强化学生安全意识的培养，并着力渗透安全常识。每次召开班会，我都提前充分地打算安全常识，精心设计班会议程，重在让学生参与其中，让学生在活动体验中，学习和掌握各类安全常识。此外，还特殊重视安全知识的交流：从课间游戏到上楼下楼，从防火防电到防意外伤害……孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的安全知识，在班会课上自由地相互交流。

二、安全监督，排查隐患。

课间活动时间是校园安全事故的多发时段，教师经常鞭长莫及。为了及时发明事故隐患，限度地预防安全事故的发生。于是，我通过民主选举，选出了三名‘责任’心强的孩子担任安全监督员。让他们在课间活动时，留心观察班内学生的特殊举动，有凶险倾向或事故迹象及时向老师报告，并对教室活动室等场所内的物品安全进行细心观察，如有安全隐患就及时向老师汇报。

通过设立安全哨兵，班内违纪现象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的预防，安全管理工作朝着更加有序的良性轨道不断发展。

三、安全典型，以身示范。

塑造典型，说白了就是树立模范。通过民主评议，我班每学期评出三名安全文明之星，并赋予适当奖励。安全文明之星不仅品德好，更重要的是言行举止文明规范。课上会学习，课下会游玩，玩得快乐安全。通过塑造典型，来引导全班学生的言行，树立模范带领他们开展安全有意义的活动。安全文明之星正引领着全体学生向文明与安全的境界迈进。

正是在这样的“学人优点争当模范”的氛围中，孩子们找到学习生活的真正快乐，找回了安全文明的学习生活，不断提高和完善了自我。

四、家校联手，打造平安。

实践证明，抓学生安全工作单靠班主任唱独角戏是行不通的。发明问题，必须及时和家长联系。惟独家长和老师携起手来，才干为孩子们撑起一片安全的蓝天。

为此，我一旦发明班里某个学生心理和行为上有异常，便及时和其家长取得联系，沟通情况，交流信息，及时采取防范措施，把许多安全隐患消灭在萌芽状态。此外，还向家长公布自己的联系电话，一旦孩子呈现反常问题，便于家长及时与我沟通。这样，便避开了一些不良事情的发生。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。

小学生的纪律培训心得体会篇四

《弟子规》，应不单只强调与人子女要孝顺父母，更向我们讲述了一个个做人的道理，对端正思想态度，提高品德修养有重大作用。在当今科技飞速发展的时代，人们的生活正日新月马地变化着，新的时代对我们提出山了更为严格的要求，我们这代的青少年是祖国的未来，民族的希望，是朝气蓬蓬勃勃的新希冀，努力提高思想道德质，学会做人、是我们踏入社会的基本要求。由此可见，学习《弟子规》，深入《弟子规》的.精随是极其重要的。

如果你想知道什么是做人的准则，就该读李毓秀的《弟子规》，这部凝聚着孺家千年处世哲学与生存智慧的经典著作，分别从七个部分向我们具体讲述了在在家出外，待人接物，求学等方面应有的礼仪与规范。把尤其重视家庭教育与生活教育，教导我们要恪尽守，诚实守信孝顺父母，团结友爱、努力提高自己的思想道德素质，真的中华传统文化之瑰宝！

《弟子规》像一位远古的智者，拨去了笼罩在我头上的阴霾，敲开了我迷茫的心菲，教导我应树立正确的伦理道德观，让我受益匪浅。

小学生的纪律培训心得体会篇五

首先，我想说的是，参加小学生培训是一次非常难忘的经历。在这个培训中，我学到了很多有用的知识和技能，也认识了很多在不同领域有所成就的优秀人士。在这篇文章中，我将分享我在小学生培训中的体会和心得。

第一段，我想讲的是培训的意义。小学生培训是为了帮助小学生在课外发展自己的兴趣爱好，学会在日常生活中锻炼自己，提高自己的综合素质而开设的课程。在这个培训中，我们能够学会各种实用的技能，比如英语口语、写作、阅读和计算等等。同时，我们也能够认识不少在各个领域都非常优秀和有成就的人士，这些人士不仅可以给我们提供有益的建议和指导，也能够启发我们对未来的憧憬和期待。

第二段，我想讲的是培训中学到的技能。我个人觉得，小学生培训中最有用的技能之一是英语口语。在这个培训中，我们学习了很多英语单词、短语和句子，并通过模拟对话来练习口语表达。这让我在以后的学习和生活中都能够更加自信地和别人用英语交流。此外，写作和阅读也是这个培训中重要的技能。在这个培训中，我们也学习了如何写好作文和阅读理解文章，这让我对提高自己的语文能力有了更深的认识和理解。

第三段，我想讲的是培训中的课程设置。小学生培训中的课程设置非常丰富多彩，涵盖了很多方面的内容。比如，英语口语、写作、阅读和计算等等领域都有涉及。此外，还有一些有趣的活动，比如夏令营、文艺汇演等。这些活动和课程让我们能够在学习中获得更多的乐趣和体验，同时也能够促进我们的成长和发展。

第四段，我想讲的是培训中认识的人士。小学生培训中，我们认识了不少在各个领域有所成就的人士。比如，有些老师是优秀的作家、诗人或教育家，有些来宾是出色的企业家、科学家或表演艺术家。这些人从不同的角度带给我们了不同的思维和灵感，让我们能够更加深入地了解各个领域的知识和技能。此外，我们也认识了来自不同地区和学校的小伙伴，和他们一起学习和交流更是一次非常愉快和有意义的经历。

第五段，我想讲的是培训的收获和体验。在小学生培训中，我们不仅学到了很多有用的知识和技能，更重要的是培养了自信和勇气去面对新的挑战和机遇。在这个培训中，我也体验到了学习的乐趣和快乐，并且认识了一些志同道合的小伙伴。这些都让我更加期待和珍视未来的学习和成长之路。

总的来说，小学生培训是一次非常有意义的经历。在这个培训中，我们学到了很多有用的知识和技能，认识了不少优秀的人士，并且体验到了学习的乐趣和快乐。我相信这个培训对我今后的学习和生活都会有很大的帮助和作用。

小学生的纪律培训心得体会篇六

纪律规范是社会生活、学习生活中必不可少的一部分，它是保证人们共同生活的有序和和谐的必要条件。无论是在学校还是在家庭，纪律规范都是必须严格遵守的，它解决了生活中的许多问题。作为小学生，我们要从小培养好纪律规范的习惯，建立良好的行为习惯。下面，我将分享一些我在学校生活中体验到的纪律规范心得，希望对同学们有所帮助。

第二部分：班级纪律规范体验。

班级纪律规范是学生生活中不可或缺的一部分。在学校，老师会强调每个学科的规章制度，同学们需要遵守学校制定的规章制度，听教师的命令，有条有理地做好每天的学习和生活，遵守每个科目的规则。在班级里，我们还需要遵守班级的各项规定，如不说脏话，不吃零食等。班级用规律的秩序，让我们更加有序地活动，有助于课程的顺利进行。

第三部分：卫生纪律规范体验。

关于卫生纪律规范，它体现在我们日常生活中的卫生、健康方面。例如早上上学前要洗脸、刷牙、穿整洁的衣服，在课间休息时要整理书包、放好讲义、做好课后作业。每节课间隔后，活动后应当对教室进行清扫。这种做法有助于保持良好的卫生环境，避免细菌和病毒的传播，使全班同学更加健康快乐。

第四部分：行为规范体验。

行为规范是我们的行为准则，是对我们行为的规定。例如，在公共场合保持安静，不讲大声话；不随地吐痰、乱扔垃圾；尊重长辈、爱护动物等。我们的行为举止是代表着我们自己，也会影响到身边的人。如果肆意妄为，那么势必会给别人带来麻烦甚至伤害。因此，我们应该严格遵守行为规范，让自己的品格更加高尚、优美。

第五部分：总结。

通过对纪律规范的思考和实践，我逐渐认识到人们在日常生活中，必须遵循规范，才能保证各方面的利益。学会纪律规范不仅有益于自己的身心健康，而且有助于提升自己的素质，使自己在以后的人生旅程中更加成功、更加优秀。因此，我们必须从小养成规范行为习惯，塑造良好的人生态度，让自己展翅高飞。

小学生的纪律培训心得体会篇七

作为小学生的老师或家长，我们都深知教育纪律的重要性。纪律不仅是学生学习和成长的基础，也是培养他们自律和责任心的关键。经过长期的观察和教育实践，我认为小学生教育纪律需要从树立规矩意识、建立良好习惯、培养自我约束、发展责任心和关注孩子心理健康几个方面来展开。

首先，我们应该引导孩子树立规矩意识。孩子的自控能力相对较弱，需要父母和老师的指导和帮助。我们要与孩子明确交流，告诉他们哪些行为是正确的，哪些行为是不被允许的。例如，课堂上我们要求学生不吃零食、不吵闹、不损坏公物等。通过让孩子明确规则，他们能够知道什么是可以接受的，什么是不能做的，从而提高他们的自律能力。

其次，我们应该培养孩子良好的生活习惯。良好的习惯来源于日常的积累和培养。我们可以从小事做起，比如规定孩子们清晨要按时起床、自己整理书包、独立完成小学生常见的家务等。通过这些小事，孩子们能够逐渐养成良好的生活习惯，提高他们的纪律意识。

第三，我们要不断培养孩子们的自我约束力。自我约束力是孩子迈向成功的重要支撑之一。我们可以通过教育孩子懂得课内课外的区别，让他们学会控制自己的课余时间，并制定好合理的学习、休息和娱乐计划。同时，我们还可以通过组织小组活动和交流，培养孩子的团队协作和沟通能力，让他们学会顾全大局和服从规则。通过这些培养，孩子们能够主动约束自己的行为，养成遵守纪律的好习惯。

第四，我们要着重培养孩子的责任心。责任心是纪律的重要体现，也是孩子未来生活和工作中必不可少的能力。我们可以通过培养孩子的爱护公物意识、帮助他人的意识和对自己行为后果的意识来培养他们的责任心。在教育过程中，我们要告诉孩子们每个人都有责任维护公共环境的整洁，每个人都有责任尊重他人的劳动成果，每个人的行为都会带来相应的后果。通过这些潜移默化的培养，孩子们会逐渐形成有担当有责任的品质。

最后，我们必须关注孩子的心理健康。纪律教育的目的是使孩子养成良好的生活习惯和品德，而不是让他们过分压抑和紧张。在教育中，我们要注重孩子的情绪和心理变化，及时给予关心和帮助。比如，我们要为他们提供适当的休息时间，让他们有充足的精力来学习和成长；同时，我们要理解和尊重孩子的需求，帮助他们静心调节情绪，以更好地适应学习和生活的压力。

总之，小学生教育纪律的培养涉及到多个方面，包括树立规矩意识、建立良好习惯、培养自我约束、发展责任心和关注孩子心理健康。这些都是相互关联的，我们应该从细微处着手，通过日常的教育和引导，帮助孩子们养成良好的品德和纪律意识，为他们未来的成长打下坚实的基础。

小学生的纪律培训心得体会篇八

20××年11月，我有幸成为教育局组织的中小学美术骨干教师培训班的一员。本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家交流互动，美术课堂教学观摩等活动。我感到，此次培训准备充分，教学理念新颖，对教师教学实际有很大帮助。以下是本次培训的心得体会：

本次培训旨在为一线中小学美术教师解读美术新课程标准，提高美术教师对美术新课程标准的正确把握的能力。这一主题主要浙江湖州吴兴实验中学徐军教授讲解。徐教授是博士生导师，教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长，教育部中小学美术教材审查委员，中国美术教育专业委员会理事。他在报告中从学习与思考两种层面指向展开，深入剖析了美术新课程标准修订的教育背景与思考，美术课程方案与美术课程的位置，中小学阶段学生核心素养指标体系中的人文审美细化，美术课程的结构，几个值得大家思考的问题等多个方面为在场学员们做了翔实生动的讲解。

本次培训着重加强教师自我完善，自我提高，总结教学经验与反思的能力的培养，专家讲座中尤其印象深刻的是《美术教师教育研究与成果呈现的方法与技巧》讲座。讲述了论文撰写的注意事项，什么样的文章欢迎?认为编辑在评审教育论文的标准是：

1、有观点，有灵魂。

2、内容充实，不空洞。

3、思路清晰，结构明确。

4、文字流畅，表达到位。

专家还讲到，艺术贵在创新，艺术教育研究也需要创新，而目前我国的绝大部分美术教师教育研究的课题缺乏创意，基本呈现一哄而上的态势。大部分研究都属于重复研究，资源被大量浪费，指导价值反而被重复。

我感到，许多一线的美术教师，教学经验丰富，一直是认真执着的追求者，努力在自己的本职工作中做出自己的贡献，但是，我们还缺乏先进的教育理念，缺乏理论总结的能力，在本次培训中能与崔老师这样近距离接触，了解教育研究与成果呈现的方法与技巧，确实对美术教师教学水平，教育研究，有很大帮助。

本次培训中注重提升美术教师课堂教学能力，使美术教师从思想上认识到提升课堂教学能力的重要性。蔡士静专家做了《国内外美术教育案例与比较》的报告。在报告中她为学员们介绍了一位美国教师的教学设计，解读了影响课堂的几个因素，教与学的条件，制作微视频的方法步骤，来自英国的案例。南京师范大学的秦华老师的《反思的力量》讲座中建议学员们做电子笔记并推荐了基本书，在讲座中还播放了吴兴中学徐军老师制作的微视频《寂寞的繁华》等内容。我感到，只有提升课堂教学能力，才能提高课堂教学效率，才能提高课堂教学质量。通过本次培训，教师开阔了视野，教育观念得到转变，课堂教学能力也有较大提升。

本次培训中李教授主要从课题研究、论文撰写、案例研究，反思的内容等几个方面进行阐述。美术教师应不断完善自我，提升个人素养。我感到，作为一线的美术教师，每天忙于自己的工作，虽然积累了大量的教学经验，但不注重总结与反思，尤其是有些老教师职称评完了，教科研工作就停止不前了，认为把课上好了就行了。一位优秀的教师，应不断提高自己的教学水平，不断将自己的教学经验论文的形式展现，进一步推广新教学理念，为美术教育的发展贡献自己的力量。

印象特别深的是李洪波老师的报告《新时期中小学美术教育特点及策略》中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在刘老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为画家，而是画家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成画家，社会需要各种各样的人才。他提出美术教育重点是教育，以知识为载体，促进人的全面发展。从李__的报告中，我了解到学生的美术学习态度的变化规律:在绘画发展阶级，从小学到高中是学生身心发展变化的时期，即小学一到四年级学生对美术普遍保持兴趣，五到六年级对美术兴趣开始下降，因而学生对美术学习的态度也极不稳定，对我们的教学工作形成极大地挑战，从而作为美术教师的我应该想办法如何让学生对美术保持一定的兴趣。兴趣是学习美术的基本动力。我想首先在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。其次要用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。相信在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前行，开拓出自己的一片新天地。

小学生的纪律培训心得体会篇九

随着社会的发展，教育纪律对于小学生的成长蒙上了越来越重要的色彩。教育纪律既是培养学生良好品格和好习惯的基础，也是保障学习秩序和班级和谐的重要保障。在日常教育教学中，我深有体会个人的教导对孩子们的影响无比重要。下面我将从培养纪律观念、塑造良好的行为习惯、培养自制力和保持班级秩序等四个方面，分享自己在小学生教育纪律方面的体会和心得。

首先，培养纪律观念是小学生教育纪律的基础。作为教师，我有责任在孩子们的心灵田园播下纪律的种子。我会在班级活动中注重讲解纪律的重要性，通过讲故事、让学生自己发现问题等方式，让孩子们明白纪律对于他们自身的好处和意义。同时，我也会要求他们在日常生活中遵守一些简单的纪律要求，例如课间整理自己的物品、按时完成作业等。只有培养出良好的纪律观念，才能为日后更高层次的学习和生活奠定基础。

其次，塑造良好的行为习惯也是培养学生教育纪律的重要环节。作为小学生，孩子们处于道德和行为习惯形成的关键时期，因此我们不能忽视行为习惯的培养。我经常告诉学生们，良好的行为习惯就像一面镜子，能够反映出一个人的品德和内涵，让人赞许和敬重。在课堂上，我会时常强调要保持良好的坐姿、不说脏话、不作弊等，通过示范和引导，逐渐培养学生们的良好行为习惯。只有形成良好的行为习惯，才能更好地融入班集体，优雅地处理好与同学们的关系。

第三，培养自制力是小学生教育纪律的重要方面。自制力是纪律养成的关键环节，同时也是一个人做事情的关键素质。小学生正处于心理和生理上的发展阶段，往往情绪容易受到外界环境的影响。因此，在教育纪律方面，我们要注重培养孩子们的自制力。我会通过开展小组活动、制定学习计划和安排一定的自由时间等方式，让孩子们懂得如何合理的安排时间，自律地完成学习和生活中的各项任务。只有培养出自制力，他们才能在不断变化的环境中保持清醒头脑，做出明智的决策。

最后，保持班级秩序是教育纪律中的一项重要工作。班级是小学生们日常生活和学习的主要场所，班级秩序的好坏将直接影响到孩子们的学习效果和身心健康。作为班主任，我要时刻保持对班级秩序的关注和重视。我会制定班级纪律条例，明确学生们在课堂上和校园里的行为规范。同时，我也会根据学生们的实际情况，制定相应的奖励和惩罚措施，让学生们明确自己的行为对班级秩序的影响。借助于班级活动和班会，我还会着重培养学生们的集体荣誉感和集体责任感，让他们明白只有班级和谐，才能促进个人的成长和发展。

小学生教育纪律的重要性不言而喻，它对孩子们的成长有着深远的影响。只有通过培养纪律观念，塑造良好的行为习惯，培养自制力和保持班级秩序等方面的工作，我们才能帮助孩子们建立正确的价值观和行为准则，让他们发展良好的品德和优秀的学风，为未来的发展奠定坚实的基础。我们教师要以身作则，正确引导学生，成为他们成长道路上的良师益友。