小说中的思政教育心得体会实用 小说中的思政教育心得体会实用句子(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关小说中的思政教育心得体会实用一

您好！

今天，我从同学那里借来了一本小说，因为人家只给几天阅读时间，由于被小说的吸引，我实在忍不住就在课堂上看了，当时把学习都抛掷脑后了，并没去想这样做的后果。

现在，我知道我错了，悔不该在课上看小说，现在知道当时的做法多么愚蠢，上课看小说的危害很大，影响了听讲，老师所讲的知识不能掌握，落下课程对今后的学习会留下盲点，会对今后的学习带来负担，必将会影响日后的升学成绩，再者，上课不听讲，会影响老师的讲课情绪，会让老师感到气愤，影响老师的教学质量，间接影响同学们的听课，我知道我这样做错了，在此向老师和同学们道歉，请老师和同学监督我，看我的实际行动吧！同学借给我的小说时，是让我回家看的，因为我的过错导致人家的课外书被没收，为了让我做到诚实守信，恳请老师把书还给我吧，我今后会认真听课，保证不会出现类似的错误！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

有关小说中的思政教育心得体会实用二

我曾读过很多书，其中《包法利夫人》给我留下了最深的印象。查尔斯的父母让他退了学，并叫他学医。

随后，查尔斯在多特成为了一名医生，娶了一个名叫迪耶普的有钱的寡妇。因为迪耶普是一个丑陋的老女人，她一直试图控制家庭的一切。她总是抱怨她的一切，问查尔斯要一个剂量的药物和一点爱，查尔斯根本不爱她。事实上，当他去医治鲁奥先生时，他便爱上了老鲁奥的女儿，一个名叫艾玛的年轻女子。迪耶普去世后，查尔斯就与艾玛结了婚。现在，艾玛成了包法利夫人。

如果艾玛就像迪耶普一样，是一个平常的女人，我认为，查尔斯也许能和她永远快乐地生活在一起。然而，事实上，艾玛是一个美丽的，年轻的，受过良好教育的女子。在她心目中，她的丈夫应该是英俊，机智，有风度，具有吸引力的。

在她的眼里，丈夫查尔斯并不是一位完美的丈夫。所以当我们知道艾玛最后成了鲁道夫和列昂的情妇时，我们并没有感到万分诧异。但可悲的是，鲁道夫并不是她真正的爱人，列昂也不是。因为购买东西又借了一大笔钱，包法利夫人必须支付八千弗朗西丝。然而，她支付不了这么大一笔钱，所以她向鲁道夫和列昂寻求帮助。但是他们根本不爱艾玛，只把她当成生活的调味料，没有一个人愿意帮助她。故事的结局非常悲惨，艾玛对生活感到绝望，对爱情心死，最后选择了自杀。艾玛死后，查尔斯也出人意料地猝死了。他们的小女儿，伯特，被送往cotton—mill谋生。

当你遇到一个非常爱你，但你却对他（她）没有感觉时，你会选择和他（她）在一起吗？或当你爱的人不爱你时，你会将他（她）栓在自己身边吗？这就是我想和你讨论的，当我读这本小说后。当然，不同的人对于这个问题肯定会有不同的回答。有一种观点是：如果你喜欢一个人，勇敢追求，即使她或他不爱你，死磨硬泡，直到她或他答应和你在一起。另一种观点是，既然你爱的人不爱你，那么就放弃吧，看着我们所爱的人能够幸福，不就已经足够了吗？我们无法判断哪个是正确的，但我偏爱后者，如果你追求的人对你就是不感兴趣，无论你做什么，都不可能会赢得他（她）的心吧。就比如你自己遇上一个很爱你的人，但你一点也不爱他，无论他（她）对你有多好，你也很难会爱上他（她）。

在中国历史上，男人的社会地位要高于女人。有些男人会迫使自己心爱的女人和他们结婚。很不幸的是，这些女人没有权利说“不”。我不认为这样的婚姻会是幸福的。他们都不会感到快乐。中国有句古语：强扭的瓜不甜。事实上，如果你读过《包法利夫人》，你就会知道，是查尔斯选择了艾玛做他的妻子。艾玛的父亲—老鲁奥也对查尔斯能够娶他的女儿感到十分的满意，因为艾玛太聪明，不适合做农活。艾玛并没有深入了解过查尔斯，便糊里糊涂的嫁给了他。因此他们的悲剧结局从开始就这样注定了。

爱情是一个永恒的话题。很多人毕生都在寻找自己的真爱。但它不是一件简单的事，遇到一个你爱并爱你的人，是很难很难的。最后，我想说的是，也许只有你经历过了，才会知道你真正想要的是什么吧。

有关小说中的思政教育心得体会实用三

十多年前在上海谋生，租了一间小房子，买了一个二手的电视机，在这之前我们家是从未有过电视机的，有了电视机就算实现了我人生的一部分理想。

记得有年春节，我在深夜里搜素到一部电视剧《福贵》，这部电视剧是根据余华的长篇小说《活着》改编的，每天晚上好像连续播放四五级，大约从十点一直播放到凌晨两三点，我看得毫无睡意，越看精神越好，大家可以想象，这电视剧该有多么精彩。当时想过找来这部长篇小说看看，可是又一想，电视剧都看了，小说还能有什么新鲜感吸引我吗?于是看小说的念头就淡了。

后来文学圈子里的一个作家朋友几次跟我提到《活着》这部长篇小说，这就又勾起了我的阅读欲望。刚好一个写诗的朋友开了个网店卖书，看到有余华的作品，于是就买了全套回来，首先就看《活着》。

我已经很多年没有读过长篇小说了，我甚至对长篇小说有一种抵触的情绪，我想我幸好没有当编辑，如果当编辑不得不阅读人家的长篇小说，我想这一定是非常痛苦的。有的长篇小说尽管名气已经很大，但是我依然无法读完全本。

但是阅读《活着》的时候，我连续读了几个小时，到了凌晨一点，我依然“活着”(没睡着)，随着年龄的增长，这样的情况已经越来越少了，我读《红高粱家族》的时候好像也是如此。

看了小说，根据我的记忆，改编的电视剧《福贵》，改动的地方实在是太多了一些。电视剧给我的印象是精彩。而小说给我的是内心深处深深的震撼。读完整本小说，我的心仿佛掉进了冰窟窿里，好久好久都没有回暖。

福贵生在民国时期，青少年时他过着纨绔子弟的浪荡生活，而正是因为他的浪荡，败了家产，才让他和他的家人逃过一劫，这和我家的经历非常相似，在中国有多少这样相似的家族史?

成为贫农的福贵本以为可以从此过上相对太平的日子，但是事实上却是灾难一个接着一个，悲剧隔一段时间就发生一次，他一生都在苦难中挣扎。

福贵在最后所有的亲人都离开他去了另一个世界以后，他买了一头老牛来陪伴他，他将老牛的名字取得和自己一样，老牛也叫福贵，然后他为了让老牛安心干活，给老牛假想出了几个伙伴，他们是家珍、凤霞、苦根、二喜。这些名字全都是福贵死去的亲人，他们活着的时候，就像牛一样的活着。实际上，牛比他们还好，因为牛不需要穿衣服，也不需要吃饭，它们吃草，不需要耕种就能长出来。

中国农民活着的意义是什么?谁在思考?农民在思考吗?没有，我相信百分之九十九的人没有思考过这个问题，他们活着就是为了吃饭，为了吃饱，吃饱以后，可以思考着能否吃好一些。至于别的，对于他们，实在是过于奢侈。而就是吃饱这个问题，从1949年到1978年，对于中国农民都是奢侈的问题。人在没有吃饱的情况下，那就只思考一个问题，那就是如何吃饱。我小时候的远大理想就是顿顿有两糙饭吃，大米比包谷面稍微多一点更好的那种饭。

因此农民不能有别的想法，不能有爱好，有了就是不务正业，在那个年代，农民们在相互监督着彼此。改革开放之初，最先离开土地，放弃土地的农民都遭到坚守在土地上的农民的嘲笑，好在是后来的情况越来越好，那些坚守在土地上嘲笑离开土地的人的人也坚守不下去了，最终自己或自己的下一代还是离开了土地。我想这是好事，农民进城开阔了视野，长了见识，改变了观念，大家在一个大环境中公平竞争。但愿过去的苦难离我们远去，永远不再回来。愿农民头上那些特殊的符号慢慢的淡化。愿人人平等的时代快些到来!

有关小说中的思政教育心得体会实用四

《静静的顿河》是苏联作家肖洛霍夫的作品。全书共四部，长达一百五十万字。比《战争与和平》还要长。我个人觉得是最长的一部名著了。而且这部小说以记叙为主，没有多少议论。这一点很像中国的古典小说。情节紧凑，人物众多。这样复杂的小说，是特别难写的。既耗费人的精力，又很难构思。可以说，这部小说是以作者的生命来写的。所以我特别喜欢这步小说，读得特别仔细。小说的情节给我很深的印象与震撼。

小说描写的是哥萨克人在战争中的表现。开始写顿河两岸的哥萨克的生活。接着第一次世界大战爆发了，哥萨克在保卫祖国的战争中表现非常突出。不久，苏联国内战争爆发。红军与白军的战争中，哥萨克由于受旧势力的欺骗，而加入了白军。哥萨克曾三、四次动乱，小说很好的描写了苏联国内战争的情景。

小说人物众多，主要描写的是葛利高里一家人。父亲、哥哥，都是哥萨克中的英雄。小说以这三个人为主要线索，描写了鞑靼村的哥萨克，描写了地主阶级、无产阶级的一些人物。小说还写了葛利高里与阿克西尼亚、娜塔莉亚的爱情。下面我想写一写这部小说的几个优点。

第一个优点是小说描写顿河两岸的生活特别出色。顿河两岸的农村，人们生活质朴，勤劳勇敢。作者将农村的生活写的是淋漓尽致。中国的善于写农村生活，但是与《静静的顿河》比都要稍逊一筹。可以说这部小说将农村的生活写“尽”了。达到了前无古人，后无来者的地步。农村的一草一木，农村的房屋、田地，农村的人们的一言一行，都被描写了出来。小说开头二百页都是描写顿河两岸的农村的生活的。可以说这二百页是全书最精彩的二百页。

第二个优点是描写战争。全书除了开头二百页描写平和的农村生活，其余全部是描写战争的。这在世界名著里是少见的。第一次世界大战，苏联国内战争，哥萨克的三、四次动乱。小说虽然长，而且都是描写单一的战争，但是小说不枯燥。这与作者高超的写作技巧是分不开的。小说在描写战争的同时，还描写了资产阶级、无产阶级战士的形象。小说有点像《红楼梦》，主要人物、次要人物都有表现的舞台。这样每人人物都栩栩如生。战争场面的描写也是我很佩服的。像攻克碉堡、骑兵作战、小队人马相遇战、对待战俘等等，写的是栩栩如生，印象深刻。

第三个优点是，描写哥萨克。描写哥萨克的作品很多，托尔斯泰的《哥萨克》、果戈里的《塔拉斯。布尔巴》、美术作品中也有很多关于哥萨克的作品。《静静的顿河》是描写最成功的一部。哥萨克人在和平时期与战争时期的形象、性格都描写出来了。哥萨克生活中憨实、豪迈，战争中勇敢。同时作者也指出了哥萨克太过实在，被白军欺骗了。我读了这部书，对哥萨克人产生了好感，觉得他们实在、勇敢。

这部书还有许许多多的优点。我读完这部书，感觉像是读了哥萨克乃至俄罗斯的历史。因为这部书包括的内容实在是太多了。小说的每一个情节都可以让人津津乐道几个世纪，这是难能可贵的。

有关小说中的思政教育心得体会实用五

鲁迅，原名周樟寿，字豫山，后改名周树人。《狂人日记》这本书的作者也就是鲁迅所编写的。

《狂人日记》主要收集了鲁迅的三个白话小说：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。由各种故事表达了封建社会对人们的压迫和迫害，讽刺了当时被封建社会所感染的人们，也让我深深的体会到了旧社会的黑暗。

就拿《呐喊》里的一篇散文狂人日记来说。

这篇文章中写了“赵富翁”和“七八个人”交头接耳的议论“我”，脸色铁青，家里的人都装作不认识“我”，他们的眼色，也全同别人一样。佃户村里的一个“恶人”被村民打死，几个人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就认为他们也要吃“我”，大哥找了一个老头子给“我”诊一诊，“我”认为老头子也是刽子手扮的，让“我”静心养一养不过是想养肥了吃“我”。后来又认为“哥哥”要吃“我”。

这篇文章里提起了好多次“吃人”，也许看起来就像是一个丧心病狂的人写的“一派胡言”，但是我认为鲁迅所写的“吃人”应该是说的旧社会里的一些官僚和地主也就是一些有权利的人，对底层劳动人民的迫害。

文中最后的一句话：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……“救救孩子……”这句话，也许是“我”对打破黑暗的旧社会的期望，希望旧社会不要在迫害其他人。

“狂人日记”这本书让我体会到了以前黑暗、封建的旧社会对人民压迫和迫害。

有关小说中的思政教育心得体会实用六

尊敬的老师：

您好！

放松，的确是可以的，但并不是应该在学习的一个时间里面，晚自习我却在看小说，没有去把作业先做好，耽搁了学习。我也是要来反省，对于自己看小说这个事情，说真的，的确不该这样做，我要检讨。

下学期也是要分班，进入高二了，可以说学习的时间越来越紧迫，而晚自习的时间也是很宝贵的，虽然没有老师给我们讲解，但是却是巩固知识，去让自己回顾一天学习的知识的最好时候，而我却还在看小说，别的同学都是认真的去做好作业，去复习课本的知识。可我却还有心思来做与学习都没有什么关系的事情，老师说了我之后，我也是感到后悔，明明是有一段要去珍惜的时间，可我却并不觉得这重要，但其实这是很重要的一个时间点，回顾以前，虽然没有看小说，但是对于晚自习我也是不够重视的，觉得反正白天听老师讲了，就学好了，而对于去巩固，再看一遍书，却觉得没有太大的意义，作业也是做得不够认真，经常的出错，这样的学习习惯是很不好的。

看小说这件事情，老师也是和我说了很多，其实并不是反对我们去看小说去放松，而是不该在这个时间点上，要知道，看小说其实并没有对我们有什么帮助，而自己未来要去过好，其实是需要自己现在去努力，学到知识，去为了高考而把知识积累好的，此刻不学，再到了高三再学，就不够时间了，每个人的时间都是一样的，有人利用好了，就会成绩更好，而我没有利用好，不但是成绩会糟糕，一些坏的习惯对于自己也是有很大的影响的。经过反省，我也是意识到自己的问题，不但是看小说，对于时间也是要重视起来，好好的多花一些时间在学习上面，来让自己能积累更多的知识，为以后复习做好准备。

这次事情，也让我明白，如果自己都不在乎，其实没人可以帮到我的，老师只能说是做一个监督，但是真的要去学习，还是要靠我们自己，要我去付出，去花费时间在学习上面，不能把时间浪费掉了，晚自习以后我也是要重视起来，好好的来把握住，做好了作业，看书复习才行，不能再干这样的，对于自己学习没帮助的事情，也是要去对自己负责，去让自己晚自习是有收获的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

有关小说中的思政教育心得体会实用七

尊敬的班主任老师：

您好！

没想到，我居然还有在您办公室写检讨书的一天。真的非常抱歉，我可以明显的感受到您内心的怒火，上周的月考我就考的非常糟糕，您苦口婆心的开导我那么久，本想着我能尽快找回状态，把学习成绩追上来，一个高三班主任最不想看到的就是自己的学生还存在成绩退步的情况了吧，没想到今天上课的时候，竟然还看到我没认真听课，在偷偷的看小说，我应该让您失望透顶了吧，对不起，老师我会改的。

您让我在您办公室写完检讨书才准去上课，我也是趁着这段时间好好的反省了一阵自己最近的行为，我无非就是不愿意面对自己那样的成绩，觉得在同学们面前非常的丢人，所以就有点自暴自弃了，其实您之前在我考试完之后，跟我谈心的时候，我完全就没听进去，我满脑子想的都是要是被父母知道了会怎么惩罚我，绝对免不得父母的一顿毒打，然后回到家的时候果真就跟我预想的一模一样，然后我的叛逆心理就上来了，你们既然打我，我也不想要他们开心，然后我这周在学校的学习状态可以说就是完全没状态，看小说、睡大觉、发呆我就像是一个丢了魂的人一样，这不今天直接在您的课上被抓到，我在课桌底下看小说了。

这些小说全是我跟低年级的同学结的，在我们班高三的紧张学习环境下，没人会愿意去做一切跟学习无关的事情，可能也只有我了。老师真的对不去，经过反省，我也是意识到自己的问题出在哪了：

1、首先考试这种事本来就是有成绩好的时候，也会有自己发挥失常的时候，我绝对不能在这个时候自暴自弃的，我要学会去面对它，去正视它，而不是一味的放纵自己，这样只会让结果变得越来越糟糕。

2、我读书又不是为父母读书的，我不能再过于听从他们的意见了，我得有我自己的自主思想，我现在努力读书，辛苦一点，还不是为了让自己以后的路更加的好走吗？更加的轻松吗？比别人能有更多的选择吗？

3、我需要尽快的调整好自己的学习状态，高三的一切都是急慌忙赶的，特别是时间更是一分一秒都不能浪费，我的成绩之所以很差，跟我还没有进入高三的状态是有着直接的原因的。

老师您放心，我的那些借的小说都已经悉数的还回去了，我从今天开始我要好好的开始学习了，我不会再做出对自己这么不负责的事情了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日