最新初一数学收支情况心得体会范文(模板18篇)

心得体会的内容可以包括对自己的失误和优点的客观评价，以及对所学知识的深入思考和理解。写心得体会时，我们可以运用一些具体的事例和案例，增加文章的可信度和针对性。下面是一些关于心得体会的示例，供大家参考和借鉴。

初一数学收支情况心得体会篇一

第一段：初中一年的数学课程，涵盖了许多实际生活中常见的数学应用，其中之一就是收支情况的运算和管理。通过探究和学习，我对收支情况的运算和管理有了更深刻的理解，并从中获得了许多心得体会。

第二段：首先，在学习数学的过程中，我意识到科学的收支情况管理对于个人经济状况的稳定至关重要。通过运用数学知识，我能够清晰地记账、计算和分析自己的收入和支出，从而更好地掌握个人经济状况的变化。例如，在购物时，我会对商品的价钱进行比较，并计算出最佳的购买方案，以确保自己的支出不超出预算。这样的数学思维和管理能力，不仅使我学会了节约开支，还培养了我的理财意识。

第三段：其次，学习收支情况的数学运算，还使我更加理解了数学在实际中的应用价值。每个人在日常生活中都会有各种收入和支出，而对这些收入和支出进行正确的计算和管理，就需要运用到数学知识。通过学习数学运算，我能够更加准确地计算和预测到自己的收支情况，从而能够制定出更合理的理财计划。这让我意识到，数学并不仅仅是一门抽象的学科，而是与我们的日常生活息息相关的实用工具。

第四段：再次，数学的收支情况让我更加了解了我们所处的经济环境，并对社会发展有了更深入的认识。在学习中，我们会研究和分析各种经济数据和案例，通过运用数学方法，对经济现象进行量化和描述。这使我更加明白了资本主义经济中的供需关系、价格变动规律以及收入分配等重要概念，从而增强了我的经济意识和对社会经济问题的思考能力。

第五段：总之，初一数学收支情况的学习使我感受到了数学与实际生活的紧密联系，更加深入地认识到了数学的应用价值。通过学习数学中的收支情况，我不仅学会了如何理财，掌握了科学的经济管理方法，而且还增强了我的数学思维和解决实际问题的能力。这些知识和能力的培养，将对我未来的学习和生活都产生积极的影响。因此，我对初一数学收支情况的学习和体会愈发认为是一种宝贵的经验，也为我的成长和未来的发展奠定了坚实的基础。

初一数学收支情况心得体会篇二

时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。在这一学年里我任初一（3）、初一（4）班数学教学工作，教学任务繁重，课时是最多的，但我自己在紧张忙碌的同时感觉到了愉快和充实。现在，我把自己在这一学期教学工作总结一下，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

在两班学生中，学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目和方程应用题，很大一部分学生做起来都很吃力。高低有差距，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，这就给教学带来一定困难。

面对学生素质的参差不齐，作为教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。钻研教材，教材是教学的依据，我在熟悉教材的基础上，又结合校长给买的“一加一教材”，认真研读，把握教材的重点、难点，学生在课堂上是否跟上老师的思路，哪些同学课上能掌握，哪些同学需课下辅导，都作详细记录。寻求让学生更容易接受的教法，传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，有针对性的提问。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的.负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在班内选好小组长，进行监督，并让组长起一定的带头作用。在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、作业处理方面。坚持全批全改，对于完成好的作业，及时表扬，差的，给与鼓励，并及时订正。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，两班成绩相差不大，优秀与及格人数较高。

在今后教学中我会运用多种技巧教学。使学生对本学科产生兴趣，“兴趣是的老师”！争取更优异的成绩。

初一数学收支情况心得体会篇三

第一段：引言及个人背景介绍（200字）。

我对数学的学习情况心得体会有很多，这是因为数学是我最钟爱的学科之一。我在小学时就显示出了对数学的喜爱，并坚持学习不断进步。在进入高中之后，数学的难度显著增加，但我并没有畏惧，反而更加热爱挑战。在这篇文章中，我将分享我在学习数学过程中的心得体会以及如何应对数学学习中出现的困难。

第二段：善用有效的学习方法（250字）。

在学习数学时，我发现善用有效的学习方法是非常重要的。首先，我会拆解题目，理清逻辑关系。这样做有助于我更好地理解题目和解题思路。其次，我会学会归纳总结，总结规律。数学是有自己一套独特的规律和方法的，掌握这些规律能够帮助我更好地解题。此外，我还会多做练习题，特别是一些典型的题目。通过反复练习，我可以巩固知识、熟练掌握解题方法，并提高解题效率。

第三段：积极参与讨论和合作（250字）。

数学是一门需要思考和讨论的学科。在学习数学时，我发现积极参与讨论和与同学合作是非常有益的。通过和同学们讨论问题、互相纠错，我可以从其他人的角度获得新的思考方式，拓宽自己的思路。同时，与同学们一起合作解题，可以互相帮助、互相促进，共同攻克难题。这种合作和讨论的学习方式不仅提高了效率，还培养了我的团队合作精神和沟通能力。

第四段：保持良好的学习心态（250字）。

在学习数学过程中，我懂得了保持良好的学习心态的重要性。数学是一门需要耐心和毅力的学科，有时解题会遇到各种困难和挫折。然而，我意识到沮丧和消极的情绪只会妨碍学习的进程。相反，我要积极面对困难，坚信自己能够克服困难。当我不断克服困难并取得进步时，我会感到更加振奋和自豪。因此，我努力培养积极乐观的学习心态，相信自己可以学好数学。

第五段：总结和展望（250字）。

通过学习数学，我深刻体会到了数学给我带来的乐趣和挑战。学习数学不仅帮助我培养了逻辑思维和分析问题的能力，还让我深入体验了解决问题的喜悦。虽然数学学习过程中会遇到困难，但我越发相信只要付出努力，任何问题都能迎刃而解。今后我将继续保持良好的学习方法和心态，不断提升自己在数学学习中的能力，为将来更深入的数学学习和职业发展打下坚实的基础。

总结：数学学习不仅仅是掌握知识和技能，更重要的是培养思考问题的能力和处理问题的方法。通过善用有效的学习方法、积极参与讨论和合作、保持良好的学习心态，我们都能够取得更好的数学学习效果。数学学习不仅可以帮助我们更好地解决实际问题，也可以让我们更深刻地体会到解决问题的乐趣和满足感。让我们共同努力，打造一支数学学习的精英队伍！

初一数学收支情况心得体会篇四

数学作为我们每个人学习生活中不可缺少的一部分，对于初一学生来说，扎实的数学基础和方法的灵活运用，对他们未来学习的发展起着至关重要的作用。作为一名初一状元，在过去的一年中，我不仅在数学学科中取得了优秀的成绩，更重要的是积累了一些宝贵的数学心得体会。

首先，我的高分成绩离不开每天勤奋的课后复习。在学校的数学课堂上，老师难免会有遗漏的地方，我通过课后查缺补漏，找到自己的不足之处，再进行有针对性的复习。每天回家后，我都会专门拿出一两个小时进行数学的巩固。通过刷习题、讲解题目的思路，我不仅能够提高自己的知识储备，还能够培养出良好的解题思维和逻辑思维能力。坚持这个习惯，让我在不断的积累中不断进步，最终获得满意的成绩。

其次，我善于总结归纳，并培养了不怕犯错误的勇气。在学习过程中，我注意将一些经典题目和解题方法进行总结归纳。通过总结，我可以更好地梳理出知识点的脉络，更深入地理解其中的原理。并且，当遇到繁难的题目时，我也不会轻易放弃。反而，我会勇敢地尝试，找到错误的原因，并及时纠正。我深知，犯错误是成长的过程，只有不怕犯错，才能不断提高自己的解题能力。

再次，我注重培养自己的数学思维能力。在解题过程中，我经常培养自己的逻辑思维能力和推理能力。特别是在应用题中，常常需要用到一些推理和联想的能力，而不仅仅是死记硬背。通过培养这些能力，我能够更好地理解问题背后的思想，找到解题的突破口。在考试中，这种能力的提升让我能够举一反三，灵活运用所学的知识，从而获得更多的分数。

最后，我还利用技术手段提升自己的学习效率。随着科技的发展，我们拥有了更多更便捷的学习途径。比如，我经常使用手机上的数学学习App和网上的优质教育资源，这样不仅能方便地随时随地进行学习，还能够更加直观地理解数学中一些抽象的概念。通过利用技术手段，我不仅能够提高学习的效果，还能够拓宽自己的学习渠道，更好地获取知识。

综上所述，初一是数学学习的起点，也是初步建立数学基础的关键时期。作为初一状元，我通过每天的勤奋复习、善于总结归纳、培养数学思维能力以及利用技术手段等方法，不仅获得了优秀的成绩，更重要的是积累了一些宝贵的数学心得体会。通过这些心得，我相信自己未来的数学学习之路会越走越宽广，更加充满挑战和乐趣。

初一数学收支情况心得体会篇五

本学期我担任九年级三个班的历史教学，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况进行教学，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

九年级历史主要讲述的是世界历史，这套教材着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。课本注意引导学生进行探究性学习，倡导老师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。这套教材由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。课本以单元教学为主。课本按历史时期或学习主题编写了单元回眸，梳理基本的线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性的畅想天地等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。课本的宋体字部分是基本的学习内容，其它字体的内容不作统一的要求。学生可根据自己的实际情况和需要，并结合老师的提示，自主选择学习的内容。教材的编排对学生的学习还是有很大的帮助的，可以让学生在学习的.过程中轻松地掌握知识结构，不至于出现东南西北都分不清的现象。

由于九年级教学的特殊性，我主要是从以下几个方面去把握的：

一、准确把握教学的目的和要求。

初中历史教学大纲指出：学生了解重要的历史事件，历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念。教会学生初步掌握记忆、分析、综合、比较、概括等方法;培养学生学习和表述历史的能力;培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。

二、激发学习的兴趣是引入门道的第一步。

“兴趣是最好的老师”。孔子说：“知之者不如好知之者，好知之者不如乐之者。”兴趣有巨大的心理效应，能使人的大脑皮层处于兴奋状态进而促进学习动机的形成和强化，化非智力因素为智力因素，为学生学好历史提供取之不尽的动力。要激发并保持学生的兴趣，最有效的的方法是让学生不断地获得“成功的喜悦”。而这个成功还必须是跳一跳才能摘到的“桃子”。

三、直观教学是引入门道的最好方法之一。

教学方法的选择受制约于学生的思维水平。从思维特征看，九年级学生的形象思维占优势，采用直观教学方法为学生提供感性材料，有助于学生掌握知识。教学的直观形式有实物直观、模型直观和语言直观等。运用直观的图，适时插入对图的阐述、说明和描述，图言并茂，还有集“视、听”为一体的动态录像，引导学生在感知直观材料的基础上，进行积极的思维活动，不仅掌握事物发展变化的规律，最终获得科学的理性知识，还受到了思想教育。每一堂课的教学，直观只是一种手段而不是教学目的。在全面理解的基础上，教师指导学生及时地将认识的材料进行总结归类，上升到一般的理论，这是感知过程的最后目标，只有这样，初中学生掌握的知识才是系统的，深刻的。

四、加强学法指导是引入门道的关键。

中学的学习要求与小学的不一样，学习方法也就不同。有些学生在小学成绩优秀，但由于初中这个转折点没过渡好，成绩大幅度下滑，反之，却上升。因此，加强学法的指导是必要的。列大事年表。学完一个单元，列大事年表可教会学生抓住重点，理清历史线索的方法。

(1)、设计表格。每个历史时期的文化都异彩纷呈，头绪繁多，设计表格教会学生归类整理知识的能力。

初一数学收支情况心得体会篇六

近年来，我国各级党组织的党费收支情况越来越受到广大党员的关注。作为一名党员，我也参与了党费的缴纳及其管理工作，深有体会。通过对党费收支情况的观察和思考，我认为应该进一步加强党费管理，增强党费的合理性和透明度。

首先，党费的征收应当严格按照规定进行，确保公平公正。党员的党费应当根据个人收入和家庭经济状况进行确定，不能随意提高或降低。同时，党组织要将党费的收取与经费使用情况向党员公示，确保党费使用的透明性和公开性。这样，既可以增强党内党费管理的公信力，也可以有效地避免党费被滥用。

其次，党费的使用应合理规范，增加对党员的实际帮助。党费是由党员义务缴纳的，应当用于党组织的正常运转和党员活动的开展，而不应被滥用或挪用。党组织应当建立科学合理的财务制度，精细管理党费收支，确保每一笔党费都能够用在刀刃上，让党员切实感受到党组织对他们的关怀和关爱。

再次，加强党费的监督管理，形成有效的监督机制。党费的收支情况应当接受广大党员的监督，党组织应当定期公开党费的收支情况，接受党员的监督和批评。同时，还可以建立独立的审计机构，对党费的使用情况进行监督，发现问题及时纠正，并追究相关责任人的责任，确保党费使用的合法性和合规性。

最后，进一步加强党费的教育宣传工作，增强党员的党费意识。党费是党员的义务，是表明自己是党的一员的方式之一。党组织应当加强对党费的宣传和教育，让党员认识到党费的重要性，树立正确的党费观念，增强党员对党费管理的主动性和自觉性。同时，还可以通过多种形式举办讲座、培训等活动，加强党员对党费的了解和认识，提高党员的党费缴纳率。

总之，党费作为党员的一项义务，对于党组织的正常运转和党员活动的开展具有重要意义。加强对党费的管理，增强党费的合理性和透明度，是我们党推进全面从严治党的必然要求。只有党费收支情况得到有效管理和监督，党费的合理使用得到保障，才能更好地凝聚党员的力量，发挥党费的集体力量，为实现党的理想信念和共产主义的伟大目标而努力。而这需要党员自身的主动参与和监督，也需要党组织的规范管理和公开透明。相信在党组织和党员共同努力下，党费的管理将会越来越完善，党组织发展壮大的步伐将会更加稳健。

初一数学收支情况心得体会篇七

党费收支作为党的经费管理的重要内容，严把党风廉政建设和党的建设财务“关”至关重要。近年来，我所在的组织认真落实中央党务公开要求，按照规定、规范进行党费收支管理，给予党员充分发挥主体作用的机会，积极参与党费的管理和监督。在这个过程中，我深刻体会到了党费收支的重要性和必要性，也认识到了一些问题和改进的方向。

首先，党费的收支是党建工作的基础保障。党费是党组织为实现党的各项活动和任务而进行的一种经济手段，是党建工作的经济基础。作为党员，每个人都应该自觉缴纳党费，并按时交纳，无偿奉献。这不仅是对党的拥护和信任的具体表现，也是对党的事业的支持和保障。党费的收入直接影响了党组织的经济运作和工作开展。因此，党员应当明确党费的重要性，积极缴纳党费，共同维护党的事业。

其次，在党费的收支过程中，要加强监督和透明。党费的收支必须严格按照规定进行，不能有丝毫偏差。党费收支情况应当公开透明，接受党员的监督。对于党费的使用情况，应及时向党员公示，让党员知晓党费的去向和使用情况。只有这样，才能增强党员对党费的认知和信任，推进党的事业的发展。同时，对于党费管理中出现的违规行为，需要依法追责，形成有效的惩戒机制，以确保党费的稳健管理。

第三，要建立一个科学合理的党费收支制度。当前党费的收支制度尚不完善，缺乏系统性和全面性，需要做进一步的改进。党费收取的标准和计算方法需要更加科学，最大限度地兼顾党员的实际经济能力和党组织的经济需求。同时，党费的支出要明确具体的用途，避免在经费使用方面的不理智浪费和滥用。只有建立起一个科学合理的党费收支制度，才能更好地调动广大党员的积极性，更好地发挥党费的作用。

第四，要加强对党费使用情况的考核和评估。对于党费使用情况进行考核和评估，既是对党费使用的监督，也是对党费使用效果的评价。通过考核和评估，可以及时发现和纠正党费使用中的问题，提升党费使用的效果和质量。同时，考核和评估还可以激励党组织更加务实高效地使用党费，确保党费的用处最大化。因此，在党费使用方面，要有严格的考核和评估机制，并及时总结和发布结果，为党费的使用提供有效的借鉴和指导。

最后，党员要提高党费使用管理的意识和能力。党费不仅仅是经济负担，更是提升党员的管理能力和推动组织发展的机会。党员要自觉学习和提升党费管理的知识和能力，了解党费的收支情况和管理要求，更好地参与党费的维护和发展。只有提高党员的党费管理意识和能力，才能更好地保护党费的安全和合理使用。

总之，党费的收支情况直接关系到党组织运转顺利和事业发展，党员应深刻认识到党费的重要性，积极参与党费收支的管理和监督。同时，要加强党费管理制度的建设，加强对党费的监督和透明，增强党费的使用效果和质量。只有这样，才能更好地推进党的事业的发展，实现共产主义的伟大目标。

初一数学收支情况心得体会篇八

党费的收支情况一直是党组织关注的焦点之一，近年来，随着党费工作的改革和完善，党费收支逐渐规范化、透明化，在提高党组织凝聚力和纪律性方面起到了积极的作用。我作为一名党员，对党费收支情况有一些心得体会。

首先，党费的收支情况反映了党员的觉悟和责任心。党员缴纳党费是党的一项基本纪律，也是党员履行自身义务的体现。作为党员，我深刻认识到缴纳党费的重要性，每月都主动按时足额缴纳党费，将党费作为一项自觉的义务来履行。同时，党的组织也完善了党费的收取和使用制度，通过定期公开党费收支情况，使党员们更清楚地了解到自己的党费中去往何处，从而增强了党员的参与感和责任感。

其次，党费的科学使用能够提高党组织的活力和凝聚力。党费的使用应该有规划、有计划，科学合理地使用党费可以为党组织的各项工作提供有力的支持。例如，通过投入党费开展党员培训、组织各类活动等，可以提升党员的素质和政治意识，加强组织的凝聚力。同时，合理的党费支出还可以为基层组织提供必要的办公设备和经费，提高基层党组织的工作效率。科学使用党费不仅可以更好地服务党员，也可以为党组织的建设和发展提供有力支持。

再次，党费收支情况的公开透明可以增强党员的信任和满意度。党费是党员的贡献和支持，以及党组织用于党建工作的重要经费来源，因此，公开党费收支情况对于维护党员权益和增强党员的信任感至关重要。通过定期公布党费收支情况，党员们可以了解到党费的使用情况，并对党组织的资金管理和使用状况进行监督，增强了党组织的透明度和公信力。同时，公开党费收支情况也能够增强党员的满意度，让党员更有底气、更有信心地支持党组织的工作。

最后，党费收支情况需要进一步加强监督和管理。党费是党内的重要资金，必须做到精打细算、用足用好。党组织应该建立健全党费的收取、审查和使用制度，加强对党费的监督和管理，确保党费的合法、规范使用。同时，党员也应该积极参与到党费的监督中，监督和检查党费的使用情况，及时向上级党组织反映问题，促进党费的公平、公正使用。

综上所述，党费的收支情况是党组织建设的重要方面，对于提高党员的觉悟和责任心，增强党组织的活力和凝聚力，增强党员的信任和满意度，发挥着重要作用。党员应该深入学习党费的有关制度和要求，自觉履行缴纳党费的义务，党组织也应该加强对党费的管理和监督，进一步提高党费的使用效益，为党组织的建设和发展做出更大贡献。

初一数学收支情况心得体会篇九

第一段：引言（100字）。

随着社会的快速发展和科技的日新月异，数学作为一门重要的学科，扮演着不可或缺的角色。无论是在学校还是在社会生活中，数学都无处不在，因此学习数学的重要性不言而喻。在过去的学习经历中，我深刻体会到了学习数学的挑战和收获。下面我将分享一下我的学习数学情况心得体会。

第二段：学习数学的挑战（200字）。

学习数学并不是一件容易的事情。数学中繁复的公式、抽象的概念和复杂的计算，常常会让很多学生望而却步。而且，数学问题的解法通常不是唯一的，学生在解题过程中需要灵活运用不同的方法。这种灵活运用和掌握不仅需要学生有丰富的数学知识储备，还需要经过大量的练习和思考才能掌握。数学学习需要耐心和毅力，很多时候，学生会面临困扰和挫败感。但无论多么困难，只要不放弃，一定能够克服挑战，取得成果。

第三段：学习数学的收获（300字）。

学习数学虽然具有挑战性，但也给我带来了很多的收获。首先，数学学习培养了我坚持不懈的品质。解决数学问题时，经常遇到复杂难解的情况，而我坚信有困难就有办法。通过不断的练习和思考，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧，从而在数学学习中获得了成功。其次，数学学习提高了我的逻辑思维和分析能力。数学是一门逻辑性很强的学科，它能培养学生的思维方式，让我们学会用科学的方法思考，分析问题。这对于我们在学校和以后的工作中都非常重要。最后，数学学习也让我体验到了学习的乐趣。当我成功解决一个难题时，成就感油然而生，这激发了我对数学的兴趣，并鼓励我继续学习和探索更多有趣的数学知识。

第四段：学习数学的策略（300字）。

在学习数学的过程中，我总结了一些有效的学习策略。首先，提前预习课本内容。预习可以帮助我了解知识的主要内容，对课堂上的内容有一个初步的了解，从而能更好地跟上老师的讲解。其次，课后及时复习。数学是一门需要不断巩固的学科，只有通过反复的复习才能掌握知识和技能。我会利用课余时间回顾当天的学习内容，及时解决自己的疑惑。另外，积极参与课堂互动和讨论也是提高数学学习效果的有效方法。通过与同学们的交流和合作，我可以从不同的角度去理解和解决问题。最后，多做习题和模拟测试。通过大量的练习和模拟测试，我可以更加熟悉各种题型，掌握解题技巧，提高自己的能力。

第五段：学习数学的启示与展望（200字）。

通过学习数学，我深刻认识到了学习的艰辛和收获。数学教给了我不仅仅是知识，更是一种思维方式和解决问题的能力。作为一门学科，数学没有界限，它既有理论也有实践，无论是在学术研究还是在日常生活中，数学都扮演着重要的角色。未来，我希望能够继续深入学习数学，提升自己的数学素养，应用数学知识解决实际问题。同时，我也希望能够激发更多的学生对数学的兴趣，帮助他们克服困难，享受数学学习的乐趣。

初一数学收支情况心得体会篇十

一学年的时间在夏天开始，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一(1)班以及(2)班的数学教师的职责。在这一年间，带领着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式。虽然总体不便，但是不止有学生要习惯老师的教学，老师也要根据学生来对自己进行调整。

这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在对自己这一学年做一个总结如下：

一、对个人的分析。

在这一年里，我依然坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则，用自己的品德去感染学生，用自己的态度去教育学生。还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己定下的规定。

在教学中也不断的学习新的知识，对基础知识也不停止巩固。积极听取学生意见和建议，并对自己做出改善。

二、以身作则带领学生。

面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣，那么在今后的教学中会变得更加的困难。

为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。

三、自身的学习。

要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基础知识，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了教师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。

四、结束语。

一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。可我的教学，依然还有许多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说：“人无完人。”但是如果自己不向着完美去追求，那么永远都不会产生完美!

初一数学收支情况心得体会篇十一

在一次期末考试中，我以出色的成绩荣膺初一数学状元，这对于我来说是一次令人难忘的经历。通过这次的学习和考试，我深刻体会到数学学习的重要性，同时也汲取了许多宝贵的数学学习经验。在这篇文章中，我将与大家分享我在初一数学学习中的体会和心得。

第二段：抓好基础知识。

数学是一门需要建立在扎实基础上的学科。对于初一学生来说，掌握好数学基础知识是非常重要的。在学习中，我充分理解并熟练运用了各种基础概念、公式和定理，如角度、图形、等式等。同时，我也注重平时的记忆和巩固，不断复习和强化基础知识，这样才能在后续的学习中打下坚实的基础。

第三段：善于思考和解决问题。

数学学习不仅仅是死记硬背知识点，更需要培养学生的思考和解决问题的能力。在解题过程中，我坚持从不同的角度思考问题，寻找解题的不同方法和思路。遇到困难时，我不轻易放弃，通过查看相关资料或请教老师来解决问题。值得一提的是，我也常常与同学们一起交流讨论数学问题，相互启发和促进，这样能拓宽思路，提高解题的效率。

第四段：培养分析和推理能力。

数学学习强调的是一种逻辑思维和推理能力的培养。在学习过程中，我注意培养自己的观察力和抽象思维能力，善于从问题中总结规律和归纳结论。在解题的过程中，我会先分析问题，找出关键信息，然后按照一定的逻辑和思路展开推理，最终得到正确的答案。这种分析和推理能力的培养不仅能在数学学习中发挥作用，也对其他学科的学习和实际生活中问题的解决有着积极的影响。

第五段：不断提高自身的素质。

数学学习需要长期的坚持和努力，并且与其他学科的学习息息相关。为了在数学学习中取得好成绩，我不仅仅学好了数学，还注重提高自己的综合素质。例如，我积极参加各项活动，充实自己的课余生活，提高社交能力和团队合作精神。此外，我也经常锻炼身体，注重保持良好的身体素质，这样能保持学习的状态和精力。全面的素质提升为我在数学学习中发挥自己的潜力提供了有力的支撑。

结尾：

初一是数学学习中扎实基础的阶段，在这一阶段的学习中，我深刻理解了数学学习的重要性，并通过不断努力获得了优异的成绩。我希望未来能继续保持对数学的热爱和努力，不断完善自己的数学知识和能力，为未来更高阶段的学习打下坚实的基础。同时，我也希望能够继续分享和与大家交流数学学习的体会和心得，共同进步。

初一数学收支情况心得体会篇十二

本学年主要担任了初一124班的数学教学工作，经过一年的努力，取得了一些成绩，也还存在些问题，现将本学年的工作总结如下：

进一步深入钻研教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，认真分析学生的学习状况，改变教学的方式、方法，坚持实施素质教育为根本点，重视基础知识的传授，认真完成教学内容。同时，积极训练学生的各种数学技能。坚持理论联系实际。

1、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学科的特点：

（1）与日常生活、生产联系紧密；

（2）思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，参加生产和进一步学习所必要的几何基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程采用多媒体教学鼓励学生自己设计课件，激发学生的学习兴趣及培养他们实践能力。

2、狠抓课堂教学质量：

课堂教学工作的中心环节，课堂教学的质量，是教学的质量，是教学的生命线，为提高课堂的教学质量，在教学实践中试行了如下一些方法：

（1）抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识的函接。

（2）分化教学难点，以探讨、实践等方法解决教学重点、难点。

（3）查阅或穿插有关学习资料，做好知识的补充和学习延伸。

语言教学是一种最基础最广泛的教学手段，教师要激发学生的学习兴趣，应在教学语言上好好下一番功夫，优化的教学语言是可以引趣、传导、释疑的。教学语言的优化最根本可以从教学内容入手。如何把课文书面语言转化为教学语言，并使之最优化，是需要长期的探索和积累。我们可以在教学中运用导言引趣，重点、难点的设疑或巧释，知识的类化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探索化的教学语言，做到教学内容的意随心生，情境交融的良好效果。

教学媒体的使用是教学过程的一个重要手段，根据教材内容，选取多媒体组合，有利于提高教学效率，促进教学质量的提高。在教学实践中，我们选取身边材料，自制教具，制作投影、录像、录音、图表等，创造和运用多媒体组合教学，提高了教学质量。

在完成教学内容的过程中，教学内容的传播效果良好，并培养了学生具有一定的实践能力和良好的思维习惯，以及培养了学生具有一定的探索能力。

今后仍需不断改进教学方法，积累经验，培养和发展学生获取数学知识的良好素质。

初一数学收支情况心得体会篇十三

数学作为一门重要的学科，对于学生的学习和发展起着至关重要的作用。然而，许多学生在学习数学的过程中，常常感到困惑和压力。作为一名学生，我也曾经历过这样的困惑和压力。然而，在长时间的探索中，我逐渐找到了适合自己的学习方法，取得了一定的进步和收获。在这篇文章中，我将分享我的学习数学的体会和心得。

第二段：培养兴趣。

学习任何一门学科，首先要做的就是培养兴趣。数学作为一门抽象、逻辑性强的学科，常常让学生感到乏味和枯燥。然而，只有对数学产生浓厚的兴趣，才能真正投入到学习中去。我发现，培养数学兴趣的最好方法是通过实际运用和解决实际问题。例如，在学习函数时，我会寻找与生活相关的问题，通过建立数学模型来解决问题。这样一来，数学不再是一门抽象的知识，而是与现实紧密联系在一起的有趣的学科。

第三段：掌握基础知识。

数学是一门由基础知识构建起来的学科，在学习数学时，掌握好基础知识是至关重要的。很多学生在学习数学时，常常忽视基础知识的重要性，直接“拔高”上进阶的知识，导致后续学习时步履维艰。个人的经验告诉我，只有打好基础，才能在学习中站稳脚跟。为了掌握好基础知识，我经常会反复复习和做一些基础题，确保自己对基础知识的掌握程度达到扎实的水平。

第四段：勤于思考。

数学是一门需要思考和推理的学科，而不是靠死记硬背能够轻松掌握的知识。因此，在学习数学时，我们必须要勤于思考。解题时，要善于分析问题，运用所学的知识进行思考和推理。遇到难题时，也不要轻易放弃，要多角度思考，探索不同的解题思路。通过不断地思考和探索，我们才能真正理解和掌握数学知识。

第五段：养成良好的学习习惯。

学习数学需要长时间的坚持和专注，因此，养成良好的学习习惯是非常重要的。首先，要保持每天一定时间的学习，并且分配好时间，合理安排学习任务。其次，要注重总结和复习，及时做好笔记，加深对知识的理解和记忆。最后，要保持积极的学习态度，对待数学问题和挑战时，要有足够的耐心和毅力。只有养成良好的学习习惯，才能在数学学习中不断进步。

结尾：

通过一段时间的学习和积累，我深刻地认识到了学习数学的重要性，也体会到了兴趣、基础知识掌握、思考能力和学习习惯的重要性。通过培养兴趣、掌握基础知识、勤于思考和养成良好的学习习惯，我在数学学习中不断取得进步。希望我的学习体会和心得能够对其他学习数学的同学有所启发和帮助，让我们一起享受数学学习的乐趣吧！

初一数学收支情况心得体会篇十四

时间转眼即逝。一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担任我校八年级89班班主任外，还兼任八年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期再过数日就结束了，在此，我将本学期在教学方面的工作总结如下：

本学期由于我校人事变动，我校八年级四个班中，八年级89班和90班的数学教学工作继续有我担任，但是91班和92班数学教师有所调整。但是，通过本学期的两次月检测、一次期中考试的情况来看（期末考试正在进行，具体情况待有了结果再在日后加以分析），我所任教的两个班级仍然保持七年级时的优势（班级平均分差的一次高达22分之多）。并且两个班每次的检测平均分差不大，没有因为我是89班的班主任而对90班的成绩造成负面影响。即我随省为89班班主任，但在教学中我并没有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总而言之，我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念开展的，对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的原则，努力使自己的学生学到自己所需的内容，让自己的学生在数学方面能够有所进展。按照新课标的要求开展教学工作。

说到“反思”，这似乎我自我参加工作以来提到的.最频繁的一个词汇之一了。按照县教育局提出的“五个一”方针，我县所有中小学教师必须每周以反思、每月一心得、每学期一专著和一总结、每年一论文。由此可知，“五个一”当中做得最多的便是反思了。同时，“反思”一词也成了自我参加工作以来的最熟悉而又最陌生的词语了。

初一数学收支情况心得体会篇十五

随着初一学习的深入，我开始接触到更多的数学内容，其中一个非常实用的内容就是收支情况的计算。通过学习数学的概念和方法，我逐渐明白了个人理财的重要性，并且在实际生活中进行了实践。在掌握这些知识的过程中，我有了一些心得体会。

首先，数学知识对理解个人收支情况起到了至关重要的作用。学习数学中的代数和方程，使我能够清楚地计算和解决日常生活中的收支问题。比如，在计算月收入和月支出时，我可以用代数的方法列出方程，通过解方程得到收支平衡点。这种方法不仅简单快捷，还能够帮助我更好地了解自己的收入来源和支出去向。

其次，数学让我明白了合理规划和安排的重要性。通过学习数学中的概率和统计，我了解到收支情况的波动是正常的，需要做好预测和规划。例如，我可以通过计算平均收入和支出、找出变动最大的项目，以及制定应对措施来规划好个人的收支情况。这种合理规划和安排不仅能够帮助我在理财上更加稳健，还让我有更多的钱用于自己的兴趣爱好或者预留一定的紧急备用金。

此外，数学激发了我对数学知识应用到实际生活中的兴趣。以前，我总是觉得数学只是一门抽象的学科，与生活没有太多关系。但通过学习数学中的收支情况计算和问题解决，我发现数学不仅仅是一种理论，它是一种可以应用到日常生活中的工具。例如，在购物时，我可以利用数学的知识计算折扣和优惠，合理规划购物预算。这种将数学知识应用到实际生活中的体验，使我对数学产生了更大的兴趣。

在学习数学的过程中，我也注意到数学思维对个人发展的重要性。学习数学使我始终保持着逻辑思考和问题解决的能力。尤其是在处理数学中的收支问题时，我需要分析和判断数据的有效性，并且灵活应用数学方法解决问题。这种数学思维模式对我在学习其他科目和应对生活中的各种挑战非常有帮助。

总之，在初一的数学学习中，我体会到了数学在我们的生活中的实用性，并且学习到了许多有关个人收支管理的知识和方法。通过运用数学的原理和思维方式，我能够更好地理解个人的收支情况，并且合理规划和安排。这种经验不仅让我在数学学习中受益，同时也为我将来的发展打下了坚实的基础。我相信，通过数学的学习，我会在未来的理财和生活中能够更加从容和自信地面对各种挑战。

初一数学收支情况心得体会篇十六

作为初一数学的一名学生，我从自己的学习中获得了很多有趣的经验和体会。数学对于很多同学来说非常难懂，但是通过自己不断的努力和摸索，我逐渐体会到了数学的美妙之处。下面就和大家分享一下我的数学心得体会。

一、数学要靠思考。

数学并不是只靠记忆和背诵就可以轻松学好的学科，它需要我们思考。比如在做代数题的时候，只有我们通过分析问题，找到问题的本质所在，才能想到正确的解题方法。数学的思维方式不同于其他学科，它需要我们耐心思考，寻找规律和思路。靠着思考，在学习数学中我有了很大的收获，更重要的是，我从思维中也得到了不一样的乐趣。

二、数学需要练习。

数学是一门需要大量练习的学科。没有实践，我们只是对数学有所了解，但是难以真正理解数学的精髓。因此在练习中，我掌握了更多的数学知识，锻炼了自己的思维能力和逻辑思维。在练习中，我们还可以运用所学的数学知识去解决实际的生活问题，这不仅让我们学到更多的数学知识，更能培养我们的实际解决问题的能力。

三、数学是可以有趣的。

我曾经认为数学是一门无趣的学科，它固定的公式和算法让我感到单调乏味。但是随着我学习的深入，我渐渐发现数学也有趣味。比如在解决一道难题的过程中，当我们找到正确的解答时，成就感会让人极度兴奋。除此之外，数学的应用也是无穷无尽的，它可以运用在生活的各个方面，让生活变得更加丰富多彩。

四、数学需要与生活结合。

数学与生活是息息相关的，我们需要将所学的数学知识与现实生活联系起来。在购物时，我们需要应用百分数和比例来计算折扣和价格；在选购日常用品时，我们也需要比较不同品牌和规格的性价比。将所学的数学知识与生活相结合，不仅让数学知识更易于理解，更能实现知识的直接应用，激发我们的学习兴趣。

五、数学需要不断的自我学习。

终身学习是成功的基石，而数学更是需要不断自我学习的学科。数学不断地在发展和创新，这要求我们必须不断研究和学习新的数学知识。同时我们可以通过学习更多的数学知识，对原有的知识给予更深刻的理解和运用的加强。名人有名言：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这就告诉我们学习没有止境，知识要向更高层次拓展。

总之，初一数学不仅是一门需要思考和实践的学科，同时也有趣味，需要与生活结合，并需要不断自我学习的学科。通过不断地挑战自己，我们可以从中获得更多的收获。让我们一起学好数学，掌握更多的数学知识，为更好的未来生活和学习打下坚实的基础。

初一数学收支情况心得体会篇十七

本学期，我担任一年级的数学教学工作。由于学生的学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，因此我认真研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进自己在教育工作上能更上一层楼。

一、师德方面。

积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校地实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”。为了让每一个孩子都体会到我对他们的关心，让每一个孩子都得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也使我的教育教学工作更容易开展了。

二、教育教学工作方面。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发展，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期，我在学校讲了两次公开课，通过讲公开课，使我的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、遵守纪律方面。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一名人民教师的责任，也深感一名人民教师的光荣。成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更好的成绩。

初一数学收支情况心得体会篇十八

作为一个初一学生，学习数学是不可避免的。我一开始觉得数学难而枯燥无味，但是随着不断地学习和思考，我逐渐从中发现了许多的乐趣和意义。

1.数学中积极思考的重要性。

数学是一种非常有趣的学科，需要我们充分地发挥我们的思维能力。在学习过程中，我们经常需要思考问题，并想出解决问题的方法。在解决问题时，我们需要通过分析、计算、逻辑推理等多种方法进行思考，这些方法都是培养我们思维能力和解决问题的能力所必需的。通过数学学习，我懂得了积极思考的重要性，而这种思维能力对于我们的人生发展起到了至关重要的作用。

2.数学中的奥秘和美。

数学是一门智慧的学科，具有很高的抽象性和逻辑性。虽然数学课上的知识让我头疼，但我很快就发现了其中的秘密之美。例如，我在学习数学中的正方形时，我发现了它的对称性和数学原理。我开始在生活中发现数学的影子，并加深了对数学的理解和兴趣。不仅如此，数学给我带来了非凡的感受，让我感受到了一种神奇的美感。

数学的应用非常广泛，它在我们日常生活中占据了重要的位置。比如，我们要买东西，必须清楚地知道货币的运用，常量和变量的概念。我们使用电脑、手机和其他电子设备，就需要掌握一些数学知识。通过这些例子，我了解到数学对我们的日常生活有很多的帮助。

4.数学的挑战和兴趣。

虽然数学是一门有趣的学科，但同时也是一门需要用心、耐心和恒心来学习的学科。学习数学需要我们保持兴趣和挑战来激励自己。我们需要尝试解决难题，并从中发现乐趣。当我们克服一些困难时，会感觉非常有成就感，并能更深入地理解数学。

5.数学带来的启示和收获。

数学的学习不仅能够为我们提供基本的数理知识，而且还能够带来启示和收获。通过学习数学，我们能够不断地提高我们的思维能力、解决问题的能力和对生活的认识。我们还能够在学习中领悟到人生的道理，例如耐心、坚持和勇气等。在未来的学习和生活中，数学的学习过程将会对我们产生深远的影响。

总之，数学不仅是一门学科，更是一种思考方式和生活态度。学好数学需要我们用心、耐心和恒心，而我们通过数学学习掌握的能力也将受益一生。