创建乐高擎天柱心得体会范本 擎天柱的乐高(9篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新创建乐高擎天柱心得体会范本一

这次迎接省文明城市测评检查的动员会议是市委、市政府研究决定召开的，主要任务就是，全面部署争创省级文明城市迎检工作，动员全市上下迅速行动起来，全力做好迎接创建文明城市检查的各项准备工作。刚才，泽华同志宣读了《中共聊城市委聊城市人民政府关于深化省级文明城市创建工作的实施意见》，志华同志宣读了宋远方书记的书面讲话，东昌府区、市市政公用事业管理局、教育局、行政执法局和交巡警支队5个单位作了表态发言，看得出大家决心很大，干劲很足，相信通过全市上下的共同努力，我们就一定能够取得优异的成绩。

下面，我强调几点意见：

一、统一思想，提高认识，切实增强创建文明城市的自觉性

文明城市是一个城市综合实力和发展水平的集中体现，也是对我市经济社会发展成果的全面检阅，对提升我市形象和品牌、增强综合竞争力至关重要。市委、市政府站在全局的高度，适应社会发展的要求和人民群众的期待，作出了争创文明城市的重大决策。这是全面推进我市经济与社会事业建设的现实需要，是加快和谐社会建设的必然选择，也是提高人民群众生活水平和文明素质的重要保证。全市上下务必要认清形势，统一思想，充分认识争创文明城市的重大意义，切实增强创建工作的责任感和紧迫感。

一要充分认识到创建文明城市是优化发展环境，提升区域竞争力的迫切要求。文明创建与经济发展工作是相辅相成的，城市的文明程度从一定意义上体现了城市的竞争力。现阶段，各个地区、各个城市之间的竞争，不仅仅是规模竞争、实力竞争、水平竞争，最根本的还是一种环境、文化和人才的竞争。环境就是生产力，形象就是竞争力。外商来投资，不仅仅要看你的政策条件，还要看你的法制是否健全、社会是否文明、管理是否有序、工作是否高效、环境是否优美，只有具备这些要素，这个城市才是一个有吸引力、有竞争力的城市。实践证明，一个城市的文明程度，是一种可转化的生产力要素，是实现经济持续快速健康发展的“无形资本”。创建文明城市之路就是发展之路、强市之路、崛起之路。聊城要想在激烈的竞争中抢得先机，加快发展，就必须进一步深化文明城市创建活动，要借创建文明城市这个载体，打造城市品牌，提高城市知名度，推动发展环境整体优化，不断提升区域经济综合竞争力。

二要充分认识到创建文明城市是落实科学发展观，构建和谐新聊城的有效载体。争创文明城市，内容丰富、涵盖面广、辐射力强，其具体的量化指标充分体现了全面发展，体现了以人为本，覆盖了政治、经济、社会、文化等各个方面，也充分体现了构建和谐聊城的内在要求。发达地区创建文明城市的经验告诉我们，现代城市的文明程度正日益成为人、财、物、技术、信息集聚的第一要素。做好文明城市创建工作，城市可以树形象，企业可以增商机，百姓可以得实惠，党委政府可以增威信。从时代变迁的潮流和聊城的长远发展来看，我们现阶段更加需要经济、政治、文化的协调发展，更加需要经济、社会及人的全面发展，更加需要社会方方面面的和谐发展。创建文明城市工作，就是把科学发展观落实到每一项决策、每一项工作、每一个具体的工作环节之中，落实到加快聊城发展的各个方面。在加快经济发展的同时，极大地提高市民的文明素质和城市的文明程度，从而推动经济社会更好、更快的发展。

三要充分认识到创建文明城市是坚持以人为本，强化执政为民的重要举措。文明城市创建重在过程，重在实效。创建文明城市不仅仅是一种形式，不仅仅是为了争取这个荣誉，更重要的是通过创建，提高聊城的知名度、文明程度、市民素质，改善群众生活环境，建设美好家园，创造文明新生活，为建设生态型强市名城营造良好的发展环境。近年来，我们扎实开展了各种创建活动，加大了对城区基础设施的建设力度，提高了对城区环境的绿化、美化和亮化水平，城区居民的生活环境有了极大的改变，陆续创建成功了中国优秀旅游城市、国家环境保护模范城市、国家双拥模范城、国家卫生城市、创建省级文明城市工作先进城市，赢得了广大干部群众的赞誉和拥护。通过这些创建活动，广大市民的城市意识、卫生意识、文明意识明显提升，为我市创建文明城市积累了工作经验，创造了良好环境，打下了坚实基础。但是对成绩不能高估，更何况文明无止境、创建无止境。创建文明城市不仅有助于提高人们的物质生活水平，而且有助于丰富人们的精神生活;不仅有助于规范人们的日常行为，而且有助于改造人们的思想观念。各级各部门一定要把创建文明城市工作作为落实科学发展观，坚持执政为民的重要举措，切实担当起“兴一方经济，富一方百姓，倡一方文明”的政治责任，使创建文明城市工作真正成为一项得民心、顺民意的德政工程，成为让广大人民群众舒心、满意的大实事、大好事。但同时，我们又要防止文明创建工作“一阵风”的现象，不能搞突击应付，创建验收之后我们的常态管理一定要跟上去，要通过此次创建工作切实把城市管理水平提升到一个新的高度。

二、突出重点，抓住关键，扎实有效地推动创城工作深入开展

创建文明城市，要始终围绕解决影响城市形象和群众生产生活的突出问题，下大力气，务求实效，这是许多先进城市创建文明城市的成功经验。从这一要求出发，我们要把群众反映强烈的热点问题、影响城市文明形象的关键问题、制约创城的难点问题，优先列为创城工作的重点，专项研究，单独调度，限期完成。全市《文明城市测评体系责任分工》和《未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工》已经印发给大家，大家要对照指标，查漏补缺，落实任务。根据全市调查摸底的情况和全市创建文明城市总体安排，当前和今后一个时期，全市创城工作要突出重点、攻坚克难、打造亮点，务必在以下六个方面下功夫。

一是在强化思想道德教育、提高市民素质上下功夫。市民素质是一个城市的灵魂，是城市文明程度的综合反映。要把提高市民素质作为一条主线，贯穿到创建文明城市的始终。要坚持把社会主义核心价值体系的基本要求融入到思想教育和道德实践的全过程，广泛开展多种形式的公民道德教育实践活动、道德模范和文明市民评选活动，使广大市民在参与中规范道德行为，提高思想道德素质。要扎实开展文明礼仪知识宣传普及活动，把《聊城市文明礼仪知识读本》普及好、宣传好、落实好。通过宣讲、情景模拟、公益广告、手机短信、知识竞赛等形式，对广大市民进行社交礼仪、公共礼仪、职场礼仪等知识的普及教育，引导市民从身边的小事做起，从日常的行为做起，做文明市民，树文明形象。新闻媒体要积极做好监督和引导作用，对不文明现象及时给予曝光批评。要广泛开展社会志愿服务活动，推进志愿服务，展示青春风采。要深入开展“送温暖、献爱心”活动，开展“慈心一日捐”等社会公益捐助活动，在全社会大力弘扬无私奉献精神。要大力推进学习型城市建设，加强市民学习公共服务平台建设，积极搭建形式多样的学习载体，努力形成“人人皆学、时时能学、处处可学、终身学习”的良好氛围，不断提升市民文化素质。

二是在加强环境整治、提升城市形象上下功夫。市容环境是首先映入眼帘的城市直观感受，也是给考察组留下的第一印象。城市文明不文明，最直观的标准就是城市形象是否靓丽，城市环境是否整洁，城市秩序是否规范。基础设施不完善、三轮车非法运营、车辆乱停乱放、乱扔垃圾、出店占道经营、流动摊点、非机动车和行人乱闯红灯、乱穿马路等现象群众反映强烈，必须采取得力措施，尽早加以改进。要精心组织好市容环境整治。市行政执法局、住建委、市政管理局、公安、工商、交通等有关责任部门要开展一次市容环境集中整治活动，动员全市方方面面的力量，集中查找、解决好市容环境中的脏乱差问题，要重点抓好重点路段、重要场所以及社区、城中村、城乡结合部、背街小巷的环境秩序等问题的集中整治,城区内要坚决清除店外经营现象。要精心组织好交通秩序集中整治。市公安局交巡警支队、行政执法局、交通局、公路局、安监局等部门要继续深化“文明交通行动计划”活动，开展多种形式的宣传活动，在全社会形成全方位、立体式、影响力和震撼力强的交通安全宣传氛围。集中开展交通秩序集中整治活动，重点是针对行人闯红灯、横穿马路、不走斑马线、车辆乱停乱放和机动车违章行驶、三轮车非法运营等违章违法行为，加强教育劝导和处罚力度，提高市民的交通安全意识，减少交通违法行为和道路交通事故，努力使交通环境和秩序有一个大的改观。要精心组织好市场秩序集中整治。采取整治与疏导相结合的方式，取缔市区主要街道乱设的摊点，整治乱摆乱卖现象，疏堵结合、引导流动摊贩进店经营，严厉打击假冒伪劣违法行为，严厉打击食品非法添加行为，整治各类专业市场，规范经营秩序。要精心组织好社会秩序集中整治。建设“平安聊城”是创建文明城市的重要内容。政法部门要深入开展社会公共秩序集中整治活动，保持严打高压态势，严厉打击各类违法犯罪活动，进一步完善基层治安防控网络，强化社会治安基层基础工作，全力维护社会稳定。

三是在规范“窗口”服务、优化城市软环境上下功夫。城市软环境是加快招商引资、推动城市发展的重要保障，也是文明城市考核的重点指标，特别是在实地考察和调查问卷中，“窗口”行业的服务规范和行业作风是考察的重点。旅游、工商、国税、地税、公交、出租、客运、银行、通信、电力、医疗、宾馆等“窗口”服务行业要高度重视，结合创城工作，深入开展文明示范窗口、文明出租车、文明风景旅游区等文明创建活动，大力加强职业道德教育，规范服务程序，提高服务质量，做到服务程序、服务标准、服务承诺和服务言行“四个规范”，把服务工作切实做到群众的心坎上。要加强日常管理和检查督促，强化文明窗口示范作用，打造更多行业亮点和文明品牌。各类服务热线、公开电话要保持畅通有效，经得起各种情况下的检验。这是测评的一种方式，各相关部门要高度重视。要继续开展“共铸诚信”、“百城万店无假货”等不同形式的诚信主题教育和实践活动，培养市民诚信观念和规则意识，打造信用政府，健全信用管理制度，形成不断完善的政府、企业和个人信用体系，营造以守信为荣、以失信为耻的舆论环境，推进“诚信聊城”建设。

四是在加强社区建设、夯实创城基础上下功夫。创建文明城市，基础在基层，难点也在基层。社区是城市居民聚居地，也是创城工作的基础单位，是问卷调查、实地考察的必查范围。东昌府区、开发区以及市民政局等有关职能部门要联合起来，针对测评体系中的考核指标，认真进行排查，切实把创城工作落实到最基层。要突出宣传发动社区居民参与这个重点，通过宣传栏、明白纸、网络等多种形式，广泛普及创城知识，扎实做好问卷调查的准备工作，做到社区外部有牌匾、内部有专栏、楼栋有宣传单、住户有明白纸，提高广大居民的知晓率、参与率和支持率。要创新社区建设工作机制，推动社区内各单位参与社区建设，整合社区资源，实现共驻共建、资源共享。加强社区基础设施建设，特别要按照测评指标要求，加强科普宣传画廊、人防物防技防等设施建设，实现服务设施齐全、环境整洁优美。完善社区服务网络，丰富社区文化活动，深化“四进社区”活动。要加快文明社区、绿色社区、平安社区、科普示范社区建设，真正把各类社区建成服务便利、秩序安定、环境优美、文化丰富、管理先进的文明和谐社区。

五是在优化社会文化环境、切实加强未成年人思想道德建设上下功夫。未成年人思想道德建设关系国家的前途、民族的希望。在本次文明城市创建中，省文明委专门制定出台了《未成年人思想道德建设工作测评体系》，并把测评得分在85分以上作为评选文明城市资格的前置条件。对此我们一定要高度重视，切实加大工作力度，确保抓出成效。要始终坚持“育人为先、德育为本”的原则，不断健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育体系，切实加强阵地、场所建设，促进未成年人健康成长。要进一步净化社会文化环境，深入持久地开展“扫黄打非”斗争，加强对互联网、手机媒体、网吧、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境的整治力度，为未成年人健康成长创造良好环境。要关注并加强未成年人特殊群体的教育管理，给予其更多的关心和帮助，切实保障其合法权益，使他们拥有更好的生活环境和公平的发展机会。

三、统筹兼顾，强化措施，确保创城各项任务落到实处

创建文明城市，是一项庞大的社会系统工程，需要全市上下、方方面面共同努力。各级各部门要加强领导，统筹兼顾，强化措施，务求实效，以良好的作风和一流业绩展示我市创城工作的新气象、新作为。

一要加强领导，精心组织。要突出抓好“三个到位”：1、思想认识要到位。各级各部门要站在全市的大局看创城，进一步增强责任感和紧迫感，真正把思想统一到市委、市政府决策部署上来，真正作为“一把手”工程，主要领导负总责，分管领导靠上抓，各行各业齐行动。2、机构人员要到位。市里成立了创城指导委员会，下设办公室和七个专业工作组，市直和东昌府区、开发区各责任部门都确定了联络员，希望大家要靠得上、做得好，切实承担起创城工作的责任，善始善终地完成创城任务。3、工作落实要到位。各级各部门要经常对照各自承担的任务指标，精心调度，周密安排，把各项创城任务落实好。要坚持重心下移，特别注重建立健全基层工作机制，充分激发基层创城工作活力。

二要加强协调，高效运转。创建文明城市，必须强化统一协调，保证高效运转。各级创建文明城市领导小组要切实担负起领导责任，及时研究解决创城工作中的重大问题。各级创城办事机构要切实担负起参谋、规划、指导、协调、督导等职责。各级各部门各单位要与创城办加强沟通，强化联系，密切配合，提高效率。各相关职能部门要各司其职、互相配合、团结协作，共同研究解决问题。团委、妇联、工会等群团组织要发挥自身优势，发动和组织广大群众，积极开展形式多样的创建活动。东昌府区和开发区要在社区、城区建设、环境整治等方面切实抓出成效。要坚持上下联创、城乡联创、条块联创，齐心协力打好创城工作攻坚战。

三要加强督查，严格考核。要明确一把手责任，按照“谁主管、谁负责，谁丢分、谁承担责任”的原则，严格落实工作责任，以扎实的作风抓落实。市创城办要对责任单位创城工作进行督查考核，重点工作要进行跟踪督查。各专业工作组，要全线展开督导调度，进行全方位、拉网式检查，查漏补缺，确保创城工作抓细抓实，不留死角。要强化创建工作责任制的落实。把创建纳入到领导干部和领导班子的目标管理之中。对创建工作中作风扎实、成绩突出、市民满意的部门、单位和个人，要给予表彰奖励;对工作不力、行动迟缓、群众反映强烈、给全市文明创建迎检工作造成不良影响的单位和个人，要严肃追究相关人员的责任。

四要加强宣传，发动群众。人民群众是创建文明城市的主人。只有群众的广泛参与，创建工作才会有坚实的基础和不竭的动力。宣传部门要运用一切宣传手段，加大宣传的影响力和渗透力，引导广大群众积极参与到创建活动中来。聊城日报、市广电总台、新闻网、政务网、宣传网等新闻媒体要充分发挥舆论引导和监督作用，开设专题和专栏，安排固定人员对创城工作跟踪报道，宣传创建文明城市的意义、要求，反映创城动态、成效，宣传创城工作中的好经验、好做法和先进典型，曝光群众反映的突出问题，使创建工作家喻户晓、深入人心。市住建委、市政管理局、工商局、行政执法局等单位要充分发挥职能作用，督促各广告经营单位利用户外广告牌以及宣传栏、宣传横幅等形式进行创城宣传，调动人民群众的参与热情和积极性，真正把群众的力量凝聚起来，形成全党动员、全民共创、人人参与的浓厚氛围。

同志们，创建文明城市是贯彻落实科学发展观，推进我市科学发展、跨越发展的重要战略任务，责任重大，任务艰巨。希望大家迅速行动起来，以坚定的信心、饱满的热情和扎实的作风，积极投入到创建文明城市工作中，圆满完成各项工作任务，向全市人民交出一份满意答卷，向建党__周年献礼。

最新创建乐高擎天柱心得体会范本二

浙江省xxx小学座落于杭州市高新技术开发区翠苑四区内。学校创建于1992年9月，原名为杭州市翠苑第三小学，20xx年4月更名为浙江省教育厅教研室附属小学，并成为浙江省新课程改革实验基地。学校总占地面积15亩，建筑面积3542平方米，学校有“口”字型教学楼一幢，南面大楼为四层，北面大楼为三层，共有教室22个。学校教学环境优美，布局合理，教育设施齐全。1994年学校自建房屋400平方米，配有实验室、仪器室、电脑室、多媒体教室、图书室等专用教室。教学楼南面有5000平方米的大操场，内有200米的标准环形塑胶跑道，标准塑胶篮球场，双杠、单杠、云梯、乒乓球台等各种体育器械设备;20xx年，宝洁公司又捐助了价值十万元的宝洁娱乐体育器材，为学生锻炼和活动提供了丰富的物质保障。经过十一年的努力，学校办学条件逐年改善，仪器和电教设备已达到国家规定标准，并于20xx年建成了校园网,大大推进学校现代化管理。今年暑假，学校又投入60余万元装修了教学楼，使学校的整体环境又有较大的改善。

省教研室附小在1992年9月创建时只有1个班，学生26人，教师5人。如今学校已基本实现规模办学，学校现有15个教学班，541名学生，37名教职工。其中专任教师36名，小学高级教师13名，占教师数30%，大专以上学历25名，占教师数67.6%。学校有一支事业心强，业务水平高的教师队伍。其中有1人被授予省“春蚕奖”的荣誉称号，4人被评为市优秀园丁、优秀辅导员、优秀教师，2人被评为市教坛新秀、市教改之星，9人获得区教坛新秀荣誉称号。

几年来，学校坚持全面贯策教育方针，面向全体学生，面向学生的全面发展，努力提高教育质量，三届毕业生均得到社会的认可和上一级学校的赞赏。20xx年起学校开始进行小班化教育的研究，并成为杭州市小班化教育研究课题的骨干学校。学生整体素质逐年提高，并在全国、省、市、区各类比赛中获得较好的成绩。坚持依法治校，不断完善学校各项规章制度，抓好校风、校纪、校貌，搞好校园文化建设。我校的办学目标是：逐步把浙江省教育厅教研室附属小学建设成为环境优美、设施先进、质量全面、团结向上、和谐文明、社会信任、家长放心、学生喜爱的学校。我们的校风是“勤奋、进取、和谐、向上”。学校曾被评为区行为规范达标单位，区教育系统先进党支部，区优秀团支部，区档案先进集体，区读书活动先进集体，区“绿色学校”，区满意单位，杭州市文明单位。

当今世界，可持续发展和环境保护已成为人类的共识，绿色技术、绿色产业、绿色消费已日益被人们所接受，全球正在掀起绿色的浪潮，二十一世纪将是充满希望的“绿色世纪”，作为培养未来“绿色世纪”主人的“绿色学校”越来越受到人们的钟情和青睐。

作为一所普通小学，我们没有底蕴，没有资本，如何发展?我们以现代人本主义教育理论为指导，结合学校的实际，以“办学人性化，管理柔性化，教育开放化”为学校追求的目标,并确立了“以人为本”的办学理念，具体来说，就是：“以学生的发展为本，充分地尊重每一个学生，全面地关心每一个学生，真正从学生的需要出发，创造一种适应学生的教育，使学生能够获得和谐、持续的发展，从而主动地适应未来。”办学以来，我们认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》，确立了创建“绿色学校”的目标，并以创建为契机，进一步提升学校的办学层次和水平。我们高度重视创建“绿色学校”工作，在20xx年5月，我校被评定为西湖区“绿色学校”后，又积极投入到市“绿色学校”的创建中去，尽管没有取得成功，但是依然得到了领导的好评与热情帮助，全校上下坚持以“以人为本”贯穿“创绿”工作的全过程，立足于学校，渗透于课堂，服务于社会，并取得了一定的成绩。

一、建立领导体制，明确运行机制，构筑保障体系

相对于环境来说，人既是生产者，又是消费者。从生产者的角度来说，人对于环境具有主观能动性，可创造优美的环境，也可以破坏环境，并使之日益恶化;说人是消费者，即人可以从优美环境中得我们所需要的动力，享受环境带来的快乐。基于此认识，学校党总支和行政非常重视环境保护和教育工作，把环保教育列为学校重要的议事内容。建立领导体制，确定运行机制，构筑保障体系，是抓好环境教育的基础和关键，是保证环境教育实施的前提和条件。

(一)建立领导体制。

绿色学校要充分重视环境教育的组织管理工作，搞好学校的环境教育，关键在于强化领导。学校成立了以校长担任组长，副校长为副组长，教导处、大队部、总务处等部门负责人为成员的省教研室附小创建绿色环保学校活动的领导小组。制定学校环境教育工作计划和活动主题，组织开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，不定期召开创建“绿色学校”活动的动员宣传会，小结会和环境教育工作的研讨会，总结得失，及时掌握校内外动态，调整工作思路和修订计划，以更好地开展活动，使环境教育落到实处，取得更大的效果,同时协调各部门工作，体现环境教育管理网络化。

(二)确定运行机制。

学校根据上级要求，联系本校实际制订了切实可行的《省教研室附小环境教育与可持续发展教育工作计划》，同时每年度均有环境教育实施的具体措施。根据计划各部门分工明确，管理到位。教导处负责教学，落实必修课、选修课、活动课的实践和研究;科研室负责教师培训，学习和提高;大队部组织学生开展系列活动和社会宣传;总务处负责环境规划，环境设备器材到位。内容细致到年级组、教研组、班级、教师、学生的具体工作或行为。学校利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，并邀请环保专家到校给师生上环境教育课，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境保护是我国的一项基本国策，从而调动教师参与环境教育的积极性、自觉性，推动学校的“绿色”活动。同时设计了一系列的环境教育活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和巩固环境知识，培养、提高环境技能。

(三)构筑保障体系。健全制度：

(1)建立会议制度;

(2)形成学习制度;

(3)设立奖励制度;

(4)制订经费专款专用制度。在学校开展环境教育内容过程中要求做到四落实：即计划落实、措施落实、检查落实、总结落实。

二、大力拓展环境教育渠道，构建多样教育载体

小学环境教育应通过课内、课外、校内、校外形式多样的教育、教学活动使学生学会一些环境科学、环境法规的基本常识，逐步培养环境道德及伦理观念，养成较好的环境行为习惯。

(一)以cis导入，整体设计学校环境教育理念，视觉听觉识别系统，以塑造学校形象。

1、mi，学校教育理念识别。为了使环保教育深入人心，学校特提出十六字口号“珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿”。

2、bi，学校行为识别。学生不仅要掌握一定的环保知识，同时在日常生活中要有环保行为。为此，学校启动“绿色”工程，鼓励学生争当环保志愿者，学校每年对环保做出一定成绩的同学给予表彰，发给“绿色证书”。

3、vi，学校视觉识别。发动全校师生，共同设计了具有我校特点的环保教育标志：标志的含义为：绿色是生命的颜色，葱郁的树木，丰茂的花草是美丽的外衣，生活在省小的学生是自由飞翔在天空的小鸟，他们将掬翠而起，结伴在蓝天碧水之间，为地球抹上亮丽的一笔。

4、ai，学校听觉识别。由我校音乐教师高华老师填词创作的《同唱一首歌》，在全体师生中广为传唱。它唱出了全体师生共同的心声，唱出了大家对美好家园的向往，唱出了现代文明人强烈的环保意识。同时，绿色还被定为我校的标准色。

(二)学科渗透

学校教育是以课堂教学为主的教育，环境教育应立足课堂，利用课内教育的主渠道，持之以恒地进行渗透。为了提高师生关于环境科学知识和自身环境意识，我校每学期都组织教师进行环境科学知识和环保法规的学习、考核，组织教学观摩和教学研讨活动。还要求各教研组组织教师根据大纲和教材编列了环境教育在各学科渗透的知识要点。做到立足课堂，依靠各学科教科书，尽量发掘，找出那些与环境教育有联系的课文，采取融合、引伸、扩展的方法将环境保护的内容渗透进去，使环境教育与各学科教学融合为一体，相得益彰。现行小学教材中有很多课文是与环境保护有联系的。例如：语文教材中的《秋天》、《森林老爷爷》、《美丽的小兴安岭》等;自然教材的《水域的污染和保护》、《空气的污染和保护》、《土壤的保护和改良》、《保护大自然》等等都是很好的环保教材。在课堂教学中对可以进行环境渗透教育的课文可采用感官启发式教学法。在把握好教材中心内容的同时，注意找好渗透结合点，使这些课文的教学与环境教育紧密结合在一起。结合新课程改革的要求，我们大胆改革课堂学习形式，采用研究性学习和合作学习的方式进行环境教育。如科学课研究《操场的昆虫》，教师带着孩子来到有生机勃勃的竹林，有着各种果树的芳草园，让学生观察昆虫，了解生命的意义;语文课根据《庐山的云雾》的课文内容和学生的兴趣研究让学生收集资料研究庐山云雾的形成原因;综合实践活动课《美丽的树叶》让学生置身于大自然，观察各种树叶，说说自己的发现，从而培养学生热爱自然的情感和保护环境的责任;在“人类只有一个地球”的爱国主义教育课上，学生各抒己见，畅所欲言，把他们关心地球，爱护地球的感情表述得淋漓尽致，更有一番改造地球的雄心壮志。学生在作文《我给地球披衣裳》中写到：我为地球妈妈设计的这件衣裳是一个人造“臭氧层”，人们就再也不用为空气污染而忧心忡忡了。通过该活动不仅引发学生对环境问题的思考，还启发学生改善环境的信念。考虑到环境保护工作和环境科学的新颖性，多学科性和边缘性、综合性，单一依靠课堂进行环境教育还存在着一定的局限性。学校还根据自身场地优势，在操场南面专门开辟了900平方的“芳草园”，供学生观察、研究和种植实践，增强了环境教育的形象性、真实性，加深了学生的环境忧患意识。此外，我校特将金家浜居民区和金家浜干休所，翠苑第四社区、城西花鸟市场、省立同德医院、省自然博物馆、杭州四堡污水厂、杭州植物园等多家单位定为环保基地，为学校环境教育开辟了一块新场所，以便开展环境教育实践活动。从而形成学校与社区有机结合，密切协同的关系和机制。这样一来，使得学校的环境教育有目标、有计划、有内容、有系统地全员参与，逐步探索、逐步深入地开展起来。

(三)丰富多彩、形象生动的环保课外活动

当前小学教学中尚缺少较适宜的环境教育课本，多是参考性的宣传材料;有关学科中虽也有所渗透但不失“零碎”。而丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受，还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。综上原因，我校开展形式多样，丰富多彩的活动来充实环境教育内容。

1、讲课、参观、实验相结合。

在环保课外活动当中，把活动内容变成计划，每隔2周到3周就进行一次参观或实验;组织学生参观花圃、文明街区等。并结合这些参观和实验请环境专家进行具体的环境保护素质教育专题讲座，组织环保小论文评比、手抄报评比，使学生的环境意识逐步由感性认识走向理性认识。学生就“一次性用品好吗?”这一问题进行了一次家庭调查，调查结果表明，大多数家庭图方便，热衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗发精，对此学生发起倡议“少用一次性物品，从我做起”。少先队大队部，组织学生进行专项的科学环保调查统计活动，通过对临近水域或资源;学校、家庭居住周围垃圾的调查;极大地丰富和提高了学生保护环境的责任感，同时学校还向家长、周围居民致信发出倡议——创造美好环境，共同护绿家园。大队部致西湖区全体少先队员《争做文明小市民倡议书》，动员全体少先队员积极行动起来，共创杭城美好的未来;《致家长朋友的一封信》，请家长共同承担起创设良好环境的任务;《致邻居朋友的公开信》，让周围居住户携起手，为孩子们创造一个清洁、美好、高尚的学习氛围。

2、环境教育与国情教育相结合。

在环境教育中，注意让学生了解我国的自然环境、地理环境和丰富的物产蕴藏等情况，使他们为我国的物产丰富而感到自豪，对我国名山大川，名胜古迹无限向往，从而激发起学生对祖国大好河山的热爱。在晨会讲话上，团员老师以《地球我们的家园》、《海洋生命摇篮》、《杭州我们可爱的家园》等为主题进行了生动地讲解和介绍。同时，为了让学生了解到由于我国人口众多，人均资源数量少，环境污染严重，水土流失，沙漠蔓延，森林锐减，野生动物灭绝等等令人担忧的状况，大队部组织学校各年级各班，召开多场环保主题班会并出版一系列的班级教育专刊，如《保洁大家谈》、《地球上的生物》、《节约用水》、《保护母亲河》、《幸福的儿童重环保》……通过国情教育，激发学生的爱国之情，使他们为祖国的前景担忧，产生忧患意识，从小就把保护环境、爱护环境当作自己的责任，积极参加社会的各项环保活动。学校成立了环境保护志愿者小组，并配备了辅导教师，定期组织环保活动。通过开展“绿色志愿者在行动”的活动，引发了全校学生爱绿护绿的热情，涌现出多位绿色之星、环保小天使。每逢节假日来临或有重大校园活动，都组织全校同学共同开展校园大清洁活动，在活动中，通过切身的劳动感受，教育学生要注意环境卫生的保持与清洁。参与校园绿化、美化、净化劳动。每周大扫除时，有专门的废纸收集员上门收取垃圾，既节约用纸又保护环境。

3、环境教育与法制观念相结合。

环境保护是我国的三大基本国策之一。1998年12月26日，我国通过并颁布了《环境保护法》，使我国的环境保护有了法律依据。学校在第二课堂或“国旗下讲话”活动中把《环保法》教育编入计划，并在校园网中专门编制了有关环境保护的政策法规，使学生逐步地了解到《环境保护法》等内容，了解到我国“以防为主”、“谁污染、谁治理”的基本策略，增强学生的环保法制观念。同时还在校园网中专门编制了有关环境保护的政策法规，如《全国环境宣传教育行动纲要》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气防治污染法》等。

4、环境教育与学习环境、生活环境美的教育相结合。

全体师生员工是保护环境、美化环境的主力军，各班分有卫生文明管理区，他们既要负责此区域内卫生，又要负责环境保持和管理。每遇植树节、爱鸟周等特殊日子，还开展专题活动，提高环保意识。校园内的污染源主要是生活垃圾。学校在校内全面实施袋装垃圾行动，取消垃圾堆，垃圾箱，卫生环境大为改善。同时组织学生注意观察自己身边的学习环境和生活环境的变化，开展“你的学习、生活环境好吗?”，“为环境出点力”等活动。让学生观察自己的生活、学习的环境，并对这些现象提出自己的看法及改进意见，从而加深学生对环境保护的认识。让他们明白“爱护环境就是爱护自己”、“从我做起，美化家园”、“爱护环境是你我共同的责任”等道理，并通过多角度、多方式的参与和实践活动，让孩子们在感性认识和自身活动中，主动乐意、轻松自然地接受变为自觉行为。每个班级都有自己开展环境教育的主阵地，“小小生物角”、“环保知识窗”等，利用这些资源开展“记环保日记”，写“调查环境研究报告”等活动;更有班级环境布置体现环保意识，使用工具体现环保意识，行为语言体现环保意识。教师在日常生活中渗透环保知识。日常生活中可以渗透环境教育的机会也很多，关键在于教师要做“有心人”，要求学生平时轻声走路，节约用水，不乱扔垃圾等。日常生活中教师就要注意观察，随时加以引导，并把学生的认知接受与行为纠正有机结合。因此，我们除了积极利用环境向学生进行环境教育外，还努力创造条件培养学生有良好的行为习惯。开展“校园规化整治”专题活动，通过辩论会、演讲会的热烈讨论，通过劳动技能课让学生亲身参与校园环境整治如设计林荫小路，垃圾箱造型及摆放等活动，加强学生的环境保护意识，同时也开展素质教育和精神文明教育。让学生真切地感受到校园环境与自己息息相关，让他们通过自己的.努力来美化自己，进而美化整个校园环境。

(四)利用校园网、广播、集会、墙报进行宣传

在进行环境教育的过程中，充分利用校园网、广播、集会、墙报这些宣传工具。学校规定每周必须有一天进行环境知识的宣传广播，定期出好墙报。在进行升旗仪式时，也适当地进行一些环境知识的宣传和发动，使环境教育的开展有一个坚实的宣传阵地。在此同时，学校的《星星河》、《信息报》也为环境教育开辟了天地，不时登载一些环保知识和环保活动掠影。今年我们又在校园网专门开辟了“校园天地”栏目，分设“绿色家园”、“组织管理”、“环保教育网”、“环保资料库”、“绿色行动”、“班级绿网”、“环保留言板”7个小版块。每个班级都有自己的绿色规划、有自己的绿色之星。“绿色天地”的建立极大地方便了师生学习环保政策、法规;为教师开展学科渗透，查询、了解环保信息和知识提供了方便，也为孩子提供了一片绿色的精神家园。

(五)以环境课外活动小组为中心，推动全校环保活动的开展

歌德说过：“演奏笛子单靠吹气是不行的，还必须使用手指头。”单纯的课堂教说，如不结合实际，没有的活动载体，总是显得苍白无力。课学教育和课外活动及日常行为规范教育相结合，才能使学生的环境保护教育取得预期效果。学校专门设立环保兴趣小组，并特派工作责任心强的教师负责组织指导学生开展环保活动(一周一次)。在这一过程中，学校利用每年的环境日和每个学期市、区组织的环境活动，以校环境课外活动小组为中心，广泛地发动学生参与这些环境活动，使学生在活动中不断地加深对环境保护的认识。中队召开以“环保”为主题的队会;校大队部和城建学校团委共同在学生中举行“回收废旧电池”的活动，学生纷纷把家中和亲戚朋友家中的废旧电池拿到学校，学校统一收齐和城建学校团委学生一起送有关单位统一处理，通过这个活动，学生对废旧电池的危害有了深刻的认识，同时也增强了学生的环保意识;“天人合一”人和自然和谐相处既是社会文明的重要标志，又是现代人应有的良好的素质，“地球是我们共同的家园”，校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境，要爱护地球就要从我们身边做起。大队部组织学生开展了主题为“童言来提醒，护绿我家园”的活动。通过让学生悉心观察自己的生活、学习等周边环境，并对所见现象提出自己的看法及改进意见。这不，一句句稚嫩的童言中，无不闪现着小小环保卫士的身影：“少一个脚印，多一份绿色”、“让我们呼唤蓝天，把握生命的脉搏”、“今天浪费的一滴水，将是地球明天的眼泪”、“保护动植物=保护自己=保护未来”、“芳草青青，踏之何忍”、“多种一棵树，让大自然多一份洁净”、“要绿化，靠大家，齐动手，花草笑”。同学们纷纷行动起来，把这些标语牌安插到了校园里，居民区内，同时，大家穿梭于居民区的绿化带，清除着白色垃圾，用自己的行动唤起市民们保护环境的责任感、义务感。大队部还组织学生开展了“认养校内和各居民区小树”的活动，增强学生爱绿、护绿、养绿的环保意识和行为，为洁美杭城作出贡献。结合春、秋游活动开展“绿色自愿者在行动”和向游客赠送环保卡等活动，绿色志愿者们拿着在艺术节中获奖的环保作品，来到物美超市进行画展，起到了很好的环保宣传效果。最近学校秋游组织了主题为“小手动一动，扮靓新西湖”活动，通过这些活动，增强学生爱绿、护绿、养绿的环保意识和行为，为洁美杭城作出贡献。结合夏令营开展《寻访自然——千岛湖夏之旅》活动。此外，大队部还组织学生参加翠苑街道组织的环保教育的一系列活动：世界环境日，科普周组织学生对市民宣传环境保护知识，义务擦岗亭，为居民区绿化带、金家浜干休所搞卫生，成立绿化小卫士等，与教育基地“城西花鸟市场”共同开展了以环保、自然、生命为主体的绘画比赛，丰富多彩的环境保护活动为学校环境教育注入无限活力。

三、增加经费投入，美化校园环境

创办“绿色学校”应高度重视学校环境建设。要认识到学校是师生学习活动的主要场所，它的质量好坏直接影响师生的身心健康及整体素质的发展，直接影响到“绿色教育”的实施。因此，学校把“建设洁净、文明、规范的校园”作为每年的中心工作之一。校园内专门设有宣传环境保护的橱窗，有“只有一个地球”、“保护环境、从我做起”、“珍惜资源、节约用水”等有关环保的宣传画、大幅标语和图文并茂、色彩鲜明的墙报。通过植树栽草，使校园内可绿化地均得到绿化，所有花草树木均挂牌保护。公共区从教职工的各科室到学生各班级实行分片包干，校园内明令禁止吸烟。学校还添置常用的、初级的单项监测设备，用以环境监测，购买资料用于环境教育活动。我校提出校园环境力求做到三化一控制：三化即绿化、美化、净化;一控制是控制污染。

校园绿化美化即指校园环境优美，绿化覆盖率达40%以上，逐步实现立体化和平面绿化。20xx年学校投入近60余万元资金，建造了塑胶跑道，塑胶篮球场，操场里面、周围种植了草坪，还在操场四周种了各种树木，既增加了学校的绿地面积，又美化了校园环境。校园美化注重儿童化、教育化的效果。学校在20xx年12月正式建造“芳草地”公园，该园地占地900多平方米，开辟了“果树园”、“蔬菜地”、“花卉苑”等场所，学生可以自由获取知识。学校还在基础设施建设上加大了投入，给校内水管道进行了全面改造，提高了供水能力，学校电网连接了双电源，20xx年学校又投入近60余万元对教学楼进行了装修。

校园净化即指学校按照《小学卫生工作条例》进行卫生管理，经常保持校园及课堂的干净、整洁。学校食堂符合卫生标准。今年学校又对所有的厕所进行全面装修，并加强厕所、垃圾桶管理，每处都贴环保标语，做到厕所少臭味，垃圾无落地，水电资源无浪费。学校努力控制污染物。

人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重，环保问题已成为一个全球关注的问题。环境保护不仅关系到我们的生存和发展，它还是关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园，能否健康成长的重要因素。环保意识作为一种重要的公民意识，不仅教师要意识到，更重要的是要在我们的小公民的大脑中打下深深的烙印，让我们的下一代从小就树立保护绿色地球的信念!

为了更好地把学校环境教育办出特色，办出成效，我们希望在今后建立起环保实验室，配备适合学生操作实验的食品及常用的实验设备，与国外或国内有关学校建立正常的环境教育信息交流……

营造“花园式”校园，争创“绿色学校”，是全体附小人孜孜以求的目标;筑绿色风景线，育自觉护绿人，是我们不懈的追求。我们坚信，在各级领导的积极领导和热情关心下，在附小人的共同努力下，省教研室附小在争创“绿色学校”的征途中定能扬帆起航，再创佳绩。

绿色，是大自然赐予人类的无价之宝。我们将再接再厉，让美丽的绿色深植在师生们的头脑中，永驻在可爱的校园里，为绿色长留在我们赖以生存和发展的地球上而永不停息地奉献力量!深植在师生们的头脑中，永驻在可爱的校园里，为绿色长留在我们赖以生存和发展的地球上而永不停息地奉献力量!

最新创建乐高擎天柱心得体会范本三

20xx年是中央全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年。今年精神文明创建工作的核心是全面贯彻落实党的xx届三中、四中全会精神，紧紧围绕党中央“四个全面”战略布局，按照本局年度工作会议精神和精神文明建设规划要求，大力培育和践行社会主义核心价值观，不断提升全县道路运输行业整体道德水平和文明程度，主动适应“新常态”，努力为永嘉“三区两美”建设做出更多贡献。为确保全年文明创建工作目标顺利实现，取得良好成效，制定工作计划如下：

以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻县创建文明城市、文明行业、文明单位的部署和要求，紧紧围绕我县政治经济文化跨越发展这个中心，以建设和谐运管为出发点，以社会主义核心价值体系为根本，大力推进公民道德建设，以人为本，广泛开展创建活动，把精神文明创建工作与道路运输行业工作紧密结合起来，不断提高干部职工的思想道德水平和文明素质，努力营造优质服务、优良秩序、优美环境，树立廉洁、勤政、务实、高效的运管新形象，推动运管事业各项工作的全面发展。

(一)以“巩固、提高、延伸”为切入点，进一步深入持久地开展文明单位创建活动，有重点地在硬件和软件建设方面加大力度，全面提升我局文明创建工作总体水平。

(二)通过文明创建活动，积极带动全局各项工作全面开展，将我局广大干部职工思想统一到“在创建中发展，在发展中提升”的创建工作理念上来。通过全局干部职工的共同努力，稳稳保住市级文明单位称号，为创建省级文明单位打下坚实的基础。

(一)领导班子建设。以提高素质、改进作风和增强凝聚力为重点，加强领导班子建设，大力弘扬理论联系实际的学风，坚持民主集中制原则，密切联系群众，深入基层、深入企业调查研究，关心群众疾苦，积极为基层、为群众办实事、做好事、解难事。

(二)思想道德建设。宣传和实践社会主义核心价值观是文明单位创建活动的主要内容和考核评估的重要指标，要把此项工作作为核心内容融入文明创建工作。将宣传阐释社会主义核心价值观作为文明单位“道德讲堂”教育活动的重要内容，纳入年度教育计划，不断创新教育活动形式，把“道德讲堂”活动搬到文明共建结对村，共同组织实施。认真组织《公民道德建设实施纲要》教育实践活动，认真开展“道德讲堂”建设，开展道德经典诵读活动，开展文明有礼培育活动，传播文明风尚，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义以及新形势政策教育。使大家自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

(三)重点培树交通基层一线最美人物。按照省交通运输厅“最美交通人”和温州市“最美温州人”主题活动的部署，重点挖掘基层一线先进典型，继续在全行业倡导发现“最美”、弘扬“最美”、学习“最美”，形成争做最美的浓厚氛围。建立完善群众参与推荐评选的有效机制，组织对先进人物事迹进行深入挖掘总结，加强在当地宣传媒体上的宣传报道，围绕公交出租、驾驶培训等交通重点工作和社会关注的领域，大力选树最美典型、服务明星，对内亮出行业标杆，对外树立良好形象。联合宣传部门积极拓展“最美交通人”发布渠道，同时，要在车站、码头等人流密集的交通窗口服务单位和交通系统单位内部宣传栏、板报墙，设立“最美人物榜”。

(四)学习型单位建设。在严格执行干部职工政治学习制度和干部职工业务培训制度的基础上，推进职工自我教育制度，制定详实学习计划，明确全年学习内容，加强学习组织工作，通过一系列举措，让职工自觉做到学以立德、学以增智，确实提高运政干部队伍综合素质。

最新创建乐高擎天柱心得体会范本四

创建文明行业，是贯彻落实“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》的具体行动，是加强行业物质文明、政治文明和精神文明建设的重要载体，是提高行业整体素质和文明程度的有效途径。为确保这项活动规范进行，健康发展，特制定本办法。

一、总则

文明行业是指全行业物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设都取得显著成绩，社会公认，由县以上党委、政府授予的综合性荣誉称号。

创建文明行业要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务人民、奉献社会为宗旨，以尽职业责任、讲职业道德、守职业纪律、懂职业技能、树行业新风为主要内容，着力于提高全行业职工的思想道德素质和科学文化素质，着力于提高全行业精神文明建设总体水平，着力于树立良好的行业形象。

全省各行业都要积极创建文明行业，尤其是“窗口”服务行业、执法部门和党委、政府职能部门要带头搞好创建活动。

文明行业创建要以行业自建为主，主管部门要加强领导，各级文明办要予以指导和检查。文明行业分为省级和地市、县三级，实行分级创建命名和管理。

二、考核标准

考核项目共有八大项，每项100分，共800分。

项目 考 核 内 容 达标分 得分

一 组 织 领 导 (100) l、行业党政领导认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，模范执行党和国家的方针政策;坚持三个文明一起抓，政治坚定，开拓进取，团结协作，求实创新，勤政廉洁，在群众中有较高的威信;努力完成经济社会发展的各项任务，工作实绩处于当地同行业的前列。 40

2、精神文明建设纳入行业发展整体规划，和物质文明建设同部署、同落实、同检查、同考核、同奖罚。 30

3、组织健全，措施得力。设立行业精神文明建设领导小组及其办事机构，有经费、有制度、有目标、有规划、有活动。 30

二 思 想 道 德 (100) 1、坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装员工，经常不断地开展各种思想教育活动，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，充分调动干部职工的工作积极性。 25

2、认真贯彻公民道德建设实施纲要，以为人民服务为核心，切实加强职业道德教育，全行业形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德风尚。 25

3、有健全的行业职业道德规章制度和良好的生产、经营、工作、生活秩序。 25

4、诚实守信、遵纪守法。无生产经销假冒伪劣产品，无偷税漏税，无违反财经纪律，无重大事故，无重大疫情，无封建迷信、聚众赌博和传播淫秽物品现象。 25

三 创 建 活 动 (100) 1、积极开展文明行业创建活动，创建工作有计划、有安排、有措施、有实效。组织健全、制度完善、经费落实。 20

2、单位内部深入开展争创文明单位、文明窗口、文明班组、文明柜台、文明科室等活动，争创文明职工、文明标兵、先进工作者等活动，全行业争先创优蔚然成风。 20

3、优质规范服务“窗口”达标单位要达到本行业“窗口”单位总数的80%;全行业应有80%以上的基层单位进入县、市、省级文明单位或先进单位和本系统的文明单位的行列，其中20%的单位荣获地级以上文明单位或其他精神文明建设荣誉称号。 20

4、在创建文明城、卫生城、环保模范城、双拥模范城等活动中发挥了行业作用，得到地方党委、政府的肯定，树立了良好的行业形象。 20

5、创建工作的台帐资料齐全(主要文件、会议材料、活动记录等)。 20

四 规 范 服 务 (100) l、服务观念明确，服务态度端正，服务程序规范，服务技能过硬。 20

2、服务设施完善，服务环境优美，服务用品齐全，便民措施得力。 20

3、服务人员挂牌上岗，衣着整洁、仪态端庄、用语文明、热情周到、有问必答、童叟无欺。 15

4、办事程序公开，服务承诺落实，监督措施完善，纪律严格，奖罚分明。 15

5、服务质量和水平不断提高，群众满意和基本满意率达到85%以上，服务对象的投诉率每年在3‰以下。 30

五 综 合 治 理 (100) l、法制教育形成制度，教育活动形式多样，完成上级规定的普法任务，职工的法律意识和法制观念不断增强，知法、懂法、守法形成风气。 25

2、社会治安综合治理组织落实、措施落实、制度落实、工作落实,治安秩序良好。 25

3、执行国家法律、法规和规章，计划生育“四率”达标，无集体上访，无重大刑事案件。 25

4、工作纪律严明、安全生产落实，无重大的工伤事故和责任事故。 25

六 文 化 生 活 (100) 1、企业文化建设富有成效，形成了行业精神和服务理念，确立了行业标识。 30

2、文化活动阵地、设施建设得到加强，70%以上的基层单位文化活动设施基本齐全，并充分发挥作用。 25

3、有计划地定期组织干部职工参加各种形式的文化、技术、管理业务学习，每年岗位培训率达到100%，岗位规范知晓率达到100%，岗位规范执行率达到98%以上，职工的服务技能和服务水平不断提高。 25

4、群众性文体活动经常开展，职工业余文化生活比较丰富，职工生活文明健康。 20

七 环 境 卫 生 (100) l、建立健全卫生管理制度，经常开展爱国卫生运动，门内达标，门前“三包”(包卫生、包绿化、包秩序)责任制落实。 30

2、基层单位营业、服务工作场所布局合理，环境卫生整洁，橱窗、招牌、货架等整齐美观。机关办公室卫生干净，用具摆放有序，窗明几净。 40

3、积极搞好室内外环境的绿化、美化，基层单位环境保护符合国家规定要求。 30

八 生 产 效 益 (100) 1、行业中，属于生产经营性单位的，要适应市场经济发展要求，实行科学民主管理，不断推进科技创新和技术进步，实现社会效益和经济效益稳步提高，主要经济发展指标达到全国同行业的先进水平。属于非生产经营性单位的，内部管理严格、科学，工作效率高，便民利民为民措施落实，优质服务，社会效益显著，达到全国同行业的先进水平，社会各界和人民群众反映良好。 50

2、发挥行业特点，扩大经营范围，增加服务项目，切实解决群众关心的热点、难点问题，成绩突出，受到社会和群众的好评。 50

凡发生下列情况之一的，实行一票否决：

(1)领导班子主要成员受到党内和行政撤职以上处分或法律上追究刑事责任的;

(2)发生重大责任事故，给国家、集体和人民群众造成重大损害和损失的;

(3)行业内发生大案要案，严重影响行业形象的。

三、评选办法

1、自我申报。凡行业按照文明行业评比条件自查达到780分的可申报文明行业，达到750分的可申报创建文明行业先进单位，向同级精神文明建设委员会申报。文明行业的考核验收，由同级文明办组织相关部门进行。

2、群众评议。在大众传媒上公布申报单位创建文明行业的达标情况，让群众评议。

3、抽样调查。随机发放问卷，进行行风评议，了解群众的满意度。

4、实地考察。明察暗访，了解职业道德状况和服务质量。

5、集体审核。把各项考核情况上报同级文明委审核，最后报相应的省、市、县(区)党委、政府审批。

四、命名表彰

考核验收合格后，由同级党委、政府授予“文明行业”或“创建文明行业先进单位”称号，颁发证书、奖牌，进行表彰，并向社会公布。

省级文明行业每两年命名、表彰一次。分两个档次命名 表彰。第一档次为广东省文明行业，第二个档次为广东省创建文明行业先进单位。

五、动态管理

文明行业实行主管部门和地方共同管理。各级文明办 对创建活动予以指导。

文明行业实行复查制度。凡被命名的文明行业，由同级文明办会同有关部门每两年组织一次复查。经复查符合条件的保持文明行业称号。对放松管理，工作质量和创建水平明 显下降或出现严重问题的，分别给予警告、通报批评并限期 整改、撤销称号处理。撤销称号的收回奖牌，并向社会公布。撤销称号的行业两年后达到条件的可重新申报。

本办法从下发之日起执行。凡以前有与本办法不符的，以本办法为准。本办法由广东省精神文明建设委员会办公室负责解释。

最新创建乐高擎天柱心得体会范本五

亲爱的家长、老师、同学们：

当前，我校正在积极创建市级文明校园。全校师生、家长既是文明校园的受益者，更是文明校园的创建者。积极行动起来，投身创建活动，是每一个人义不容辞的责任。在此，学校谨向全体师生及家长们发出倡议：

一、向全体学生发出倡议：

1.彬彬有礼，文明话语。讲文明，懂礼仪，见到老师、长辈、同伴主动问好。使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嘻戏，言行举止文雅有度。

2.爱护环境，文明品格。自觉遵守社会公德，爱护公共财物，爱护校内一草一木，讲究卫生，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪绿地，营造积极健康的校校氛围。

3.遵纪守法，文明行动。遵守学校规章制度，交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明乘车，养成文明出行好习惯，在校内，上下楼梯靠右行，不急跑急跳，不冲撞，行为举止优雅文明。

4.携手同行，文明传播。努力做到文明言行的实践者和传播者，积极动员父母、身边的叔叔阿姨参与文明校校的创建工作中，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明行为，为改善学习生活环境作出自己的努力。

二、向全体教师发出倡议：

1.爱岗敬业，积极参与。全体教师统一认识、共同关心创建工作，增强责任感和自觉性，做人民满意的教师，办人民满意教育，努力营造健康和谐的校校环境。

2.廉洁从教，争当先锋。规范教学行为，备课充分，提高课堂效率，塑造优良师德形象，自觉学习，积极提升，重视自身业务能力的提高。

3.从我做起，争当先锋。从我做起，从小事做起，身体力行，倡导文明，尊重孩子、爱护孩子。

4. 齐心协力，共塑美好。把文明意识、卫生观念和良好行为习惯的种子播撒在学校的每个角落，对影响学校形象的不良行为进行劝阻和监督。

5. 结对帮扶，奉献爱心。对学习、生活上有困难的学生进行帮扶，用爱心温暖孩子的心。

三、向全体家长发出倡议：

1.尊重孩子，尊重学校全体教职工，配合做好教育工作。积极参加校内组织的各项活动，做到不迟到、不早退、因故不能参加，需及时向班主任教师请假。孩子因故不能来校，也需及时向教师请假。

2.家长来校时注意仪表整洁、行为文明、谈吐得体;不在校内吸烟;不讲粗话;不大声喧哗;聚众聊天;不随地吐痰;不乱丢纸屑、果皮;教育引导孩子爱护校内设施，为孩子树立表率，共同创设良好的育人环境。

3.关注孩子成长，关注班级各项教育教学活动，主动与教师沟通，配合学校培养孩子良好的生活习惯、学习习惯及自信、阳光、活泼的性格。

4.引导孩子与同伴建立良好的人际关系，正确看待并处理孩子与同伴的矛盾。遇到孩子间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导，文明教育，或向班级教师反映，给予恰当解决，共创和谐、温馨、友爱、互助的人际环境。

5.遵守学校接送制度，按规定时间接送孩子，不随便改动孩子作息时间，培养孩子养成良好的时间观念，不暴饮暴食、不放纵溺爱，保持教育的一致性，养成孩子良好的生活习惯。

6.凡是孩子力所能及的事情，家长要鼓励、支持孩子自己完成。

同学们，老师们，家长们，中国是文明礼仪之邦，作为四实小的一份子，让我们共同行动起来，从你、我做起，从创建文明校园做起，为创建文明、和谐城市尽一份心，出一份力。

第四实验小学

最新创建乐高擎天柱心得体会范本六

1、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。

2、携手创卫，共享和谐。

3、卫生城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他。

4、热爱锡林，热心创卫。

5、争做文明守信公民，创建国家卫生城市。

6、建设国家卫生城市，彰显锡林城市魅力。

7、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。

8、加快城市建设步伐，创建国家卫生城市。

9、创建国家卫生城市，营造城市优美环境。

10、做卫生市民，建卫生单位，创卫生城市。

11、我为城市保清洁，城市为我保健康。

12、聚全民之心，举全市之力，争创国家卫生城市。

13、创建国家卫生城市，营造和谐优美环境。

14、全面动员，人人参与争创国家卫生城市。

15、创建国家卫生城市，构建文明和谐社会。

16、凝心聚力，加快发展，争创国家卫生城市。

17、争做城市主人，共创卫生城市。

18、全民动手，全面创卫。

19、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现。

20、革除不良陋习，倡树文明新风，共创国家卫生城市。

21、创建国家卫生城市，改善群众生活环境。

22、创建国家卫生城市，营造清洁美好家园。

23、同护蓝天绿地碧水圣地，共创卫生健康文明家园。

24、共建国家卫生城市，拥抱美丽健康生活。

25、创建国家卫生城市，改善市民宜居环境。

26、改造城市环境，建设幸福锡林。

27、人人献上一份力，共创国家卫生城。

28、做城市主人，当创卫先锋。

29、深入贯彻科学发展观，积极创建国家卫生城。

30、践行健康生活方式，争创国家卫生城市。

最新创建乐高擎天柱心得体会范本七

尊敬的老师、同学们，大家好!

我今天演讲的题目是《创建文明校园，争做合格学生》。

在千百年来对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德提升;在物资丰富、技术发达、国家富强的今天，围绕“文明”进行的社会实践时时处处都在约束和调校着社会个体的不良行为。是的，尤其在今天，我们更需要文明!

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而, 在我们的校园还存在着少数这样的现象:语言不文明;不尊重他人,与老师顶撞;下课起哄,追逐打闹;随地乱扔垃圾等等。

为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境.我们是学校的主人,理应"从我做起,从现在做起",为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。在此,我代表我们八(七)班向全校同学们提出以下几点倡议:

一,上课专心听讲,杜绝大声喧哗等不文明现象的发生，努力学习，按时完成作业;

二,讲究诚信，不抄袭他人作业，考试不作弊;

三,注意公共卫生,不乱扔垃圾,不随意践踏草坪;

四, 合理支配时间,科学上网,杜绝痴迷网络,遵守青少年网络文明公约;

五,尊敬师长,团结同学,互相帮助;

六,按时上课,不迟到、早退,不旷课,保证上课纪律;

七,以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,杜绝“课桌文化”.

八,遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

切之弊病,正身立己,不断提高素质文明,树立良好的精神面貌,是我们每一位中学生应该做到的。我们中学生正处于人生中最为关键的时期,这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的思想道德素质建设,养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生;在家里，我们是孝顺的孩子;在社会，我们是传播文明的使者!

我们每个人的一小步就是社会的一大步,大家的素质都提高了,校园就文明了，社会就文明了。让我们从自身做起,做一个合格的中学生，让文明充满校园，充满生活的每个角落。试想，校园的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!

同学们,让我们携起手来,创建文明校园，争做合格学生，以实际行动支持四城同创，以全新风貌共迎北京奥运!

最新创建乐高擎天柱心得体会范本八

实施乡村振兴战略是党的十九大决策部署，是全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重要历史任务，是新时代三农工作的总线。为贯彻落实《南充市委农村工作领导小组办公室关于做好乡村振兴先进县(市、区)、乡(镇)、示范村建设工作的通知》(南农领导〔2019〕6号)文件精神，根据全市乡村振兴先进示范村的要求，结合桥亭村的实际制定如下方案。

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为导向，加强党对三农工作的领导，坚定树立新的发展理念，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总体要求，推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。加快推进农业农村现代化，使农业成为奔头产业，使农民成为有魅力的职业，使农村成为安居乐业的美丽家园，写下新时代三农发展的新篇章。

以抽签中城市周边特色乡村旅游圈的发展为契机，桥亭村按照巩固基础，完善体系，全面突破三步走。培育优势特色产业，大力实施品牌强农。正确扶贫，生产富农，生产兴村，依靠江天旅游环路项目，推进枇杷产业建设与乡村旅游项目融合。进行农村基础设施升级，大力开展农村人居环境整治行动，推进农村文化繁荣，创新农村管理体系，提高农村民生保障水平。

(一)实施特色农业强项工程，促进产业振兴。

1.加快农业产业质量升级。桥亭村2019年枇杷栽培规模达2300亩，已生产1600亩。下一步是规模化栽培、断带补充、栽培等方式，不断扩大栽培规模，改造旧园区，更换新品种。在原有基础上，计划补充大五星枇杷1000亩，购买机械设备6台，节能灌输设备2台，提高产业机械化水平比例达到75%以上，加快产业质量升级。

2.推动产业多样化发展。结合乡村旅游，重点发展桥亭村枇杷产业。规划发展枇杷酒、枇杷宴、枇杷花茶、枇杷膏、枇杷蜜等枇杷衍生产品，打造田园民宿、特色农家乐，拓展枇杷文化产业，借助枇杷之乡、长寿之乡的声誉，实现农业文化之旅的综合发展。

(二)实施生态环境优化工程，建设美丽幸福的乡村。

1.开展乡村建设提升行动。

持续推进乡村建设活动，积极营造干净舒适的环境。增设垃圾池6处，增加清扫员数量，配备清扫队伍，及时清扫各村生活垃圾，实现日产日清。建立集中污水处理设施，提高大众生活污水处理水平。建立完善环境卫生管理的长期机制，提高村容、村容建设和管理能力，建立大众良好的卫生生活习惯，加快宜居乡村建设。

2.开展水生态保护行动。加强源头控制、水陆统一、溪河兼顾，系统推进水污染防治、水生态保护和水资源管理，不断改善水环境质量。划定禁养区和限养区，积极关闭非法家畜养殖场，推进河长制，任命河段长，层层压实责任。

3.开展农村环境突出问题整治行动。重点推进房屋风貌整治、农村厕所革命进程。房屋风采整治75户，整治卫生间154户，建设卫生间85户，确保户用厕所普及率100%。

(三)实施文化繁荣工程，树立乡村文明新风。

1.培养和实践社会主义的核心价值观。充分利用中小学等宣传展示阵地、农民夜校、农村水库会、广播等基层大众喜欢的形式传播社会主义的核心价值观，组织形式多样的实践活动。

2.开展文明创建行动。实施公民道德建设工程，广泛开展星级文明家庭、文明家庭等创建活动，传承和弘扬优秀家庭风格家庭训练，以良好家庭风格引领农村社会风尚，加强大众思想道德建设，大力弘扬传统美德。

3.加快农村公共文化事业的发展。深入实施乡村文化惠民工程，每季度组织举办以上文艺演出，丰富人民群众精神生活。同时，继续开展扫黄打非特别活动，净化文化市场。

4.开展风俗传播时代新风行动。坚持正面引导与特别整备相结合，常态长期整备不良习惯，重点控制大操大办、厚葬薄养、人情比较等陈规陋习。提升农民科学文化素养，传播科学健康生活方式，广泛开展乡村风评议，点赞乡村新风。

(四)实施管理能力提高工程，促进乡村和谐稳定。

1.加强农村基层党组织领导的核心地位。扎实推进抓党建促进乡村振兴，突出政治功能，提高组织能力，使农村基层党组织成为乡村振兴的强大战斗要塞。健全新型农村基层党组织体系，实施农村领导团队整体优化提高行动，选择强村党组织书记，在优秀青年农民中发展党员力量。

2.强调加强乡村法治建设。坚持法治为本，加强法律在维护农民权益、解决农村社会矛盾等方面的权威地位。增强干部法治观念，法治为民意。通过入户宣传、村民代表会议、举办普法讲座会等途径，加大农村普法力度，提高农民法治素养。健全农村公共法律服务体系，加强对农民的法律援助和司法援助。

3.提高乡村自治德治水平。推行四议两公工作法自治模式，依托村民会议、村民代表会议、村民理事会、村民监事会等，形成民事民事民事、民事民事、民事民事管理的多层次基层协商结构。提高村规民约的目的实用性，充分发挥乡村管理的积极作用。

4.加强平安乡村建设。深入开展扫黑除恶专业斗争，严厉打击农村黑恶势力、宗族恶势力、盗窃、黄赌毒、流通等违法犯罪行为。依法制止利用宗教干预农村公共事务。加大治安巡逻力度，加强农村安全危险调查和管理，开展农村矛盾纠纷的正确调查和细致解决。

(五)实施扶贫富民工程，提高大众获得感的幸福感。

1.开展正确的消除贫困的战斗。加大产业扶贫力度。由于家庭政策实行合作政策和增收项目，加强就业支持，扩大就业渠道。激发贫困人口内的动力，将贫困扶助与志向扶助、智力扶助相结合，改善援助方式，采用生产奖金补助、劳务补助、劳动费救助等机制，促进贫困群众通过自己的辛勤劳动脱贫致富。落实脱贫后续支持政策，建立稳定脱贫长期机制。

2.开展农村基础设施提升行动。加强四好农村路建设，抓住通达路线狭窄路面道路扩大改造，加强农村道路生命安全防护工程建设和危桥改造。实施农村饮用水安全巩固提高工程。健全农村公路、水利等公共基础设施管理机制。

（六）加强党对三农工作的领导力。

1.加强组织保障。成立党委书记、镇长任组长的指导小组，党政指导小组成员联系重点项目和重点项目。充分发挥村级在实施乡村振兴战略中的主体作用。建立乡村振兴指导员制度，由镇安排驻村工作组到村驻指导。

2.加强元素保障。通过统一上级转移支付资金、农民自我筹措、社会捐赠等形式设立实施乡村振兴战略特别资金。以村企结对、部门联村等形式积极引导和吸收社会资本参与。逐年增加对实施乡村振兴战略的投入力度，提高农民参与的积极性和可能性。

3.加强工作监督。实行过程审计跟踪推进机制，完善评价审计机制，确立目标实施审计追踪制度，定期审计年度实施项目，对不能执行的负责人负责。

最新创建乐高擎天柱心得体会范本九

尊敬的评委,亲爱的同学们:

大家好!

我是五四班的第一范文网,今天我演讲的题目是《和谐校园靠大家》.

首先,很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们"如何共创和谐校园"这个话题.

和谐是中华民族传统文化精神的精髓,是事物多样性的有机统一,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物之共同特点,和谐就是美.

和谐之声悦耳动听,和谐之画赏心悦目,和谐的环境人类才得以生存延续,和谐的社会世界才得以发展前进.

今天我们要谈的主题是"和谐校园",小学的学习生活对于我们而言是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,我想这段美好的时光应当在充满和谐,催人奋进的校园里度过.那麽什麽样的校园才是和谐校园呢

和谐校园首先应充满着无限生机和活力.当你走进这个校园的时候.你会被和谐校园的精神和文化所感染,这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围, 在校园里每一个班级都充满生气,充满灵气,充满创造力,到处洋溢着青春的气息.这样的校园丰富了我们的智慧,净化了我们的心灵,塑造了我们的性格.每一个同学的个性都得到充分张扬.

其次,和谐校园里充满着诚信友爱,什麽是诚信 诚信就是诚实守信,翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把"诚信"当作一种修养,一种美德,追而求之,歌而颂之.大家熟悉的一句话"君子一言,驷马难追"讲的就是诚信.今天,我国已经成为国际大家庭中的一员,在发展社会主义市场经济的时代,更应把诚信放在首位.

"友爱"是人际交往中必须具备的道德规范,它无形胜似有形,包含友好,友谊,友情,善良,与人为善等内容.同学们在学习生活中,难免会发生磕磕碰碰的事,会不小心踩脚,不小心相撞还会无意间说错话,办错事,伤害了别人的感情,这个时候,双方都需要以友善的态度,一方要真诚地赔礼道歉,另一方要宽容,谅解别人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈为玉帛,因此我们在和谐校园中应当学会宽容,学会抛弃积怨.

第三,和谐校园里必须包含着一种新的发展观,即可持续发展观.我们的校园培养并造就着中国的未来,我们今天的学习是要面向未来的发展. 发展是硬道理,而和谐是发展的前提,是发展的基础.在学习生活中,不断树立这样一种新的发展意识,确立这样一种新思想,拥有这样一种发展观,我们就能拥有改革的思想,实践的勇气,创新的精神,就能不断挑战自我,超越自我.有人说"每个人身上都有太阳",那麽就让我们一起努力,让"我们身上的太阳发光"吧.

在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂.优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵,修炼德性,陶冶心情,开拓胸怀,她更能使人目光远大,催人奋进.

丰富校园文化的内涵是和谐校园的建设中的重要内容,我们倡导广大的同学学会感动,学会珍惜,学会拼搏,学会奉献,学会负责.一起努力营造理解人,尊重人,关心人,帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围,这样的校园文化应当包涵着科学的真,伦理的善,艺术的美,师生的爱.

作为新时期的小学生, 我们要坚持把社会主义荣辱观教育与创建优良校风,学风为重点的校园文化建设和构建和谐校园结合起来,要以社会主义荣辱观为导向,建设价值导向鲜明的校风, 班风,教风,学风,以建设优良的校风,教风,学风为核心,以优化,美化校园文化环境为重点,以丰富多彩,健康向上的校园文化活动为载体,推动形成清新的校园文明新风尚,要广泛开展以"八荣八耻"为主题的校园文化活动,认真组织好专题讨论,开好主题班会,开展知识竞赛,搞好主题实践活动,让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用,让校园的每一处都体现道德教育的意义.

在我们的社会里,是非,善恶,美丑的界限不能混淆.否则,社会和谐不起来,经济发展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来.提出的"八荣八耻",旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么, 应当成为我们每个公民应有的价值取向和行为准则.

和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!

我的演讲完毕! 谢谢大家!