对于四史思政的心得体会怎么写(通用14篇)

心得体会不仅是个人经验的总结，也是对他人经验的借鉴和学习。写心得体会时，要注意语言的简练和流畅，避免啰嗦和冗长。阅读以下范文，或许能够激发你对心得体会写作的兴趣和热情。

对于四史思政的心得体会怎么写篇一

四史思政大课，是指《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的思政教育。自从上大学以来，我一直对历史和思政教育有着极大的兴趣，所以每次看到大学里面的相关活动，我都会积极参与。这次四史思政大课也不例外，我参加了这个学习课程，收获颇丰。

第二段：学习认识。

在这门考试前，我以为我已经足够了解过去的历史，但是历史的总结和回顾始终是一件有趣的事情，因为每个人都有自己不一样的角度去描绘，而且它会在你脑海中留下丰富的趣味段子和生动的故事。四史思政大课带给我了更深入的认识，不仅仅从常人的视角出发，还要试图从当时那一步中出发。因此，该教育项目将历史和思想紧密地结合在一起，这使我更好地理解了根植于我的问责责任，尤其是在现代社会中。

第三段：收获感悟。

在这些故事和段子中，也是有很多行为，思想的价值观念的体现，这可以是我们普通人从中找到自己的之处。我们在不断被“立德树人”和“守株待兔”的教化中，产生同理心，了解道德和责任感是如何成为社会标准的。例如，我们对于诸葛亮，刘备，建安七子等充满了敬意，因为他们表现出了让我们敬佩的智慧，他们在面对困难和挑战时的坚持，这些事情是塑造我们为人处事的方法和价值所需要的。

第四段：启示与延展。

通过这门历史和思政教育项目，我已经明确了很多自己成为合格公民的重要因素，其中包括信仰，理解逻辑和承担责任。我希望在未来的生活中，可以用这些思路去做出更好的决策，而不是根据任何一时一刻的利益。我相信，这些任务不仅仅适用于历史和思政教育，在今天和明天的现代社会中，这些思路都非常重要，它们是公民和领袖必须遵循的道路。

第五段：总结。

在这短短的几天中，我已经领悟到了很多，但是，我们在回到现代生活后，需要注意的是，这些思路以及生活和对待问题的方法不应该只停留在这里。因此，我想反思自己的生活方式和取得的成就，学习，思考，关注别人的想法和感受，以及如何做出有良心的决策。历史和思政教育已经深深地激发了我的思考。我希望在今后更具启示性，更加有意义的做出个人努力，并借助这个过程，逐渐了解和发现人类的思想和文化的内涵。

对于四史思政的心得体会怎么写篇二

近日，在思政课堂上我们进行了第二次学习“四史”（即中国古代的“史记”、“汉书”、“后汉书”和“资治通鉴”）的课程。通过这次学习，我深深感受到了中国古代文化的博大精深，也更加明确了作为当代青年的责任和使命。以下将从学习内容、历史意义、思考问题、未来方向和个人感悟等方面展开，阐述自己对“四史”思政第二课的体会与感受。

首先，学习“四史”让我对中国古代历史有了更深入的了解。通过课堂讲解和阅读，我了解到了中国古代帝王的执政理念，了解到了中国古代科技、文化和军事方面的成就。比如，通过《史记》了解到秦始皇兵马俑的制作过程，通过《汉书》了解到汉武帝的军事才能，通过《后汉书》了解到张骞的西域通商、外交使命，通过《资治通鉴》了解到唐朝长安城的繁华景象。这些了解让我对中国古代历史的发展有了更系统的认识，也对中国古代文化的魅力有了更深的感悟。

其次，学习“四史”也让我认识到了中国古代历史的重要意义。中国古代历史对于了解现代中国的政治、文化和社会现象具有重要的参考价值。中国古代帝王和政治家们的执政理念、行政制度和军事策略对于今日的治国方略和外交战略有着深远的影响。中国古代的文化传统、科技成就和农业技术也为现代中国的文化建设、科技创新和农业发展提供了有益借鉴。只有深入了解和研究中国古代历史，我们才能更好地把握现代中国的发展方向，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

第三，学习“四史”让我深入思考了一些问题。比如，在学习《史记》时，我思考了中国古代历史文献的真实性和客观性问题。历史文献虽然是我们了解古代历史的重要来源，但其中的内容是否真实可靠，是否存在夸大或缩小事实的倾向，是我们需要思考和分辨的问题。此外，在学习《资治通鉴》时，我思考了中国古代历史的发展模式和周期性。中国古代历史中的王朝更替和社会变革有其自身的规律和周期，我们需要从历史的发展长河中汲取智慧，为我们当下和将来的发展提供借鉴。

第四，学习“四史”的过程让我思考了未来的方向。通过学习中国古代历史，我认识到自己身为中华儿女的责任和使命。中华五千年的文化沉淀和伟大历史传统，赋予了我们当代青年特殊的历史使命。作为新时代的青年，我们要汲取古人的智慧和经验，在现代社会中为实现中国梦而不懈努力。我们要传承和弘扬中华文化的精髓，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。只有坚守初心，勇往直前，我们才能迎接新时代的挑战，为祖国的繁荣做出应有的贡献。

最后，通过学习“四史”，我得到了一些个人感悟。我深深感受到中国古代文化的博大精深和优秀传统的魅力。中国古代历史给予我的不仅仅是知识，更是一种精神追求和使命感。通过学习，我明白了作为当代青年的责任和使命，也更加明确了我渴望为社会发展做出贡献的决心。我愿意以积极的心态和勤奋的学习态度，不断探索和了解中国古代历史，不断丰富自己的思想内涵和精神追求，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我相信，只要我们青年一代更加努力奋斗，中华民族的伟大复兴将不断向前迈进。

总结起来，通过学习“四史”思政第二课，我对中国古代历史有了更深入的了解，明确了中国古代历史的重要意义，思考了一些问题，明确了未来的方向，并从中得到了一些个人感悟。这次学习让我更加坚定了对中国古代文化的热爱和传承的决心，也让我更加明确了自己为中华民族伟大复兴而努力奋斗的方向。我相信，通过持续的学习和努力，我们将为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

对于四史思政的心得体会怎么写篇三

近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络教育逐渐兴起，为延续和弘扬中华优秀传统文化起到了积极的推动作用。其中，四史思政直播课无疑是一种新型的教育形式。在这门课程中，我们不仅可以学到四部重要史书的内容，更能够通过思政教育的熏陶，接受良好的道德品质和思想观念的熏陶。通过参与四史思政直播课的学习，我深感受益匪浅，积累了宝贵的知识和体验。以下是我对这门课程的五段式心得体会。

首先，四史思政直播课的直播方式给了我更多的学习时间和灵活性。相比传统课堂，我可以在任何时间、任何地点通过手机或电脑参与学习，这大大方便了我的学习安排。无论是在公交车上、走廊里还是家中，只要我打开手机，就可以随时学习。这种直播方式减少了因为上课时间和地点限制而导致的学习空隙，提高了学习效率。

其次，这门课程的内容广博而深入。四部重要史书《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》贯穿了中国历史的几乎每一个重要时期。通过学习这些史书，我们了解到了中国历史的起伏沉浮，感受到了历史对于我们现在和未来的影响。另外，四史思政直播课还注重思政教育，通过课堂上的讲解和讨论，引导我们思考历史与现实的联系，启发我们对国家、民族和社会发展的深思。

第三，四史思政直播课提供了丰富多样的学习资源。除了直播课和课件，课程还配套了一些教材和资料，方便学生进一步深入学习。而且，课程设置了线上论坛和在线答疑等形式，学生们可以与老师和其他学生进行交流和讨论，互相促进。这种多元化的学习方式和强调互动的教学模式，使学生们在学习过程中得到了更多的启发和提高。

第四，四史思政直播课培养了我的自主学习和批判思维能力。直播课程的学习需要我们有较高的自主性和积极性，要求我们主动进入学习状态，并根据老师的引导和习题进行思考和讨论。通过这样的学习方式，我逐渐建立了属于自己的学习模式和方法，从而提高了自主学习和批判思维的能力。这对于我今后的学习和工作将起到巨大的帮助。

最后，四史思政直播课还为我提供了交流和合作的机会。通过和同学们的交流和讨论，我不仅向他们学习到了不同的观点和思路，也发现了自身不足之处。同时，在课堂上我也有机会和老师进行互动，向他们请教问题，并从他们的回答中汲取了宝贵的经验。这些交流与合作的经历，不仅让我认识到自身的不足，也让我明白了集体的力量和合作的重要性。

综上所述，四史思政直播课给我带来了很多的好处。通过这门课程，我不仅学到了历史知识，增强了对国家和社会的认知，还培养了自主学习和批判思维的能力。同时，与同学们和老师的交流和合作，使我受益良多。回顾这段学习经历，我深感庆幸能够参与其中，并深深地感激四史思政直播课给我带来的种种机遇和收获。我相信，通过这样的学习和体验，我将能够更好地应对未来的挑战，为实现自己的人生价值贡献力量。

对于四史思政的心得体会怎么写篇四

四史指的是中国古代的历史典籍《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》，这些典籍是中国历史文化的重要组成部分，对于了解中国古代历史、传承中华文明具有重要意义。作为一名大学生，学习四史对我来说更具有重大的意义，不仅仅是了解历史知识，同时也有助于思考如何与时俱进地发展和完善社会主义制度。在学习四史的过程中，我深感其中所蕴含的思想政治教育的价值，对于我个人的成长和发展产生了深远的影响。

首先，四史教会我正确的历史观念。四史以其全面和系统的历史叙述，让我认识到历史是一个复杂、多面、多维度的现象。历史不仅仅是一些事实的堆砌，而是需要通过全面的考察和分析来把握其内在的逻辑和本质。在阅读四史的过程中，我逐渐明白历史并不是一成不变的，它是一个不断演变的过程。通过对历史的学习，我了解到不同历史时期人们的思想观念以及制度变革的原因和结果，我意识到了历史的相对性和多样性，这使我对历史产生了更为深入和准确的认识。

其次，四史教育我如何从历史中汲取智慧。历史是人类智慧的结晶，每个时代的人们都在历史的长河中留下了自己的思考和经验。通过对四史的学习，我可以学习到过去众多先贤的思想、道德和智慧，从而能为现实生活中的问题提供新的思考和解决方案。例如，在学习《史记》时，我看到了司马迁对历史的真实和客观性的追求，他努力撰写了一部具有深度和广度的史书，这激励着我要真实、客观地对待生活中的一切。此外，《资治通鉴》中的历史教训也让我深思，通过对过去的历史事件的思考和总结，我能更好地应对当今社会中的困扰和挑战。

再次，四史启发我对于中国特色社会主义的理解。四史是中国传统文化的瑰宝，它是中国人民智慧和创造力的结晶，也是中国特色社会主义制度建设的源泉和依据。在对四史的学习中，我看到了我们伟大祖国深厚的历史文化和传统智慧。中国特色社会主义制度的发展离不开对历史的追溯和总结，我们要承继和发扬中华民族的优秀传统，同时也要不断改革和创新以适应时代的需求。通过对四史的学习，我深化了对中国特色社会主义的理解和认识，对于如何在新时代坚持和发展中国特色社会主义制度有了更为深入的思考。

最后，四史激发了我的家国情怀和社会责任感。作为一名大学生，我要把学习四史与实际生活相结合，为社会主义事业的发展尽自己的一份力量。学习四史让我更加珍视中华文化，更加热爱祖国，更加自豪和自信。通过学习四史，我了解到历史的变迁和发展是由无数的先烈们为之奋斗的结果，他们为了国家和人民的利益做出了巨大的牺牲和贡献。这让我深感自己肩负着传承和发展中华文明的责任，我希望自己通过自己的努力，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的一份力量。

总之，学习四史是一次宝贵的历史思政教育经验，它使我受益匪浅。通过学习四史，我对历史观念、思想智慧、中国特色社会主义和个人的使命都有了更深入的理解和思考。同时，我也明白了要想真正掌握并运用好历史知识，需要借助其他各种学科的知识和方法。因此，我将继续努力学习，加强自身的素质和能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

对于四史思政的心得体会怎么写篇五

近年来，我国教育改革不断深化，思政课也逐渐成为大学教育中不可或缺的一门课程。思政课的教学内容丰富多样，其中“四史”是思政课中的重要内容之一。通过学习和思考，我深深体会到了“四史”教育的重要性和深远影响，不仅对我个人的思想境界有所提升，也对我日常生活中的价值观、世界观产生了积极的影响。

第一段：深入了解和弘扬中华优秀传统文化。

“四史”中的中国古代史让我深入了解和弘扬中华优秀传统文化的重要性。通过对古代文明的探讨，我了解到中国古代文化的博大精深，对世界文明的贡献也是举世瞩目的。从中，我学到了崇尚和平、倡导仁爱、追求人的全面发展等崇高的思想理念。这种思想理念不仅是中国古代优秀文化的精髓，也是现代社会所需要的基本价值观。

第二段：理性的看待近现代历史和社会问题。

近现代史的学习使我学会了理性地看待近现代历史和社会问题。通过学习，我深刻认识到了中国在近现代所经历的苦难和挣扎，认识到了毛泽东、周恩来等伟人的奋斗精神和伟大贡献。同时，也深刻认识到了反思和总结现代社会所面临的问题和困境的重要性。只有正确认识问题，才能够找到解决问题的方法和途径。

第三段：树立正确的世界观和国际视野。

世界史的学习让我树立了正确的世界观和国际视野。通过学习世界历史，我受益匪浅。我了解到了世界各国的发展历史、文化和社会制度，更加深入地认识到人类命运是紧密相连的，国家之间应该相互尊重和平等相待。同时，也了解到了国际合作对于各国的发展和繁荣至关重要，只有携手合作，才能够共同应对全球性挑战。

第四段：强调社会主义核心价值观的重要性。

新中国历史的学习强调了社会主义核心价值观的重要性。通过学习新中国的历史，我了解到了新中国成立以来的辉煌成就，深刻认识到社会主义核心价值观所蕴含的人民利益最大化、社会公平正义等思想理念的重要性。这些思想理念指导着我们立志报国、勤奋努力、为人民服务的信念，使我更加坚定了爱国主义情怀和社会主义信仰。

第五段：终身受益的价值观教育。

总而言之，“四史”教育不仅让我对我国的历史和文化有了更为深入的认识，也让我意识到自己在日常生活中要树立起正确的世界观和价值观。在大学期间，思政课虽然只占据了我课程表的一小部分，但它对我个人的成长和发展产生了深远的影响。我相信，这种影响不仅为我个人提供了宝贵的思想营养，而且也会伴随我一生，在我未来的工作和生活中继续发挥重要的作用。所以，对于每一个大学生来说，学好“四史”是非常必要的，它不仅是我们成长的源泉，更是我们未来成就的基石。

对于四史思政的心得体会怎么写篇六

近年来，随着思政课改革的不断深化，加强党性教育成为新时代大学教育的重要任务。作为研究生的一员，我在学习《四史思政课》过程中，深感其独特的教育意义和深远的影响。通过学习《四史思政课》，我对中国共产党的光辉历程、中国共产党的性质宗旨、中国共产党的先进性和中国共产党的领导地位形成了更为深刻的理解，取得了巨大的思想触动和心灵震撼。而这种心得体会主要体现在以下五方面。

首先，《四史思政课》使我对中国共产党的光辉历程有了更加全面、深入的认识。近代以来，中国陷入了危机重重的局面。然而，在中国共产党的英明领导下，中国人民走上了救国救民的伟大斗争之路。通过学习《四史思政课》，我深入了解了中共党的发展历程，从党的创立、党的发展、党的伟大胜利到党的艰苦奋斗，逐个阶段都展现了中国共产党的智慧和力量。中国共产党历经磨难，取得了无数的胜利，为实现中华民族的伟大复兴做出了不可磨灭的贡献。这种历史的沉淀，让我对中国共产党的光辉历程有了更加深刻的认识和理解。

其次，《四史思政课》使我对中国共产党的性质宗旨有了更加深刻的认识。纵观中国共产党的发展历程，我们可以看到，中国共产党始终站在中国人民的立场，坚持以人民为中心，坚持追求共产主义的伟大目标，坚信共产主义是正确的。中国共产党依靠人民、为人民、服务人民，始终把人民的利益放在首位，这是中国共产党的性质特点。通过学习《四史思政课》，我对中国共产党的性质宗旨有了更加深入的认识。中国共产党的性质宗旨就在于造福人民，实现国家富强、人民幸福，这是中国共产党的巨大优势所在。

第三，《四史思政课》使我对中国共产党的先进性有了更加深刻的认识。作为中国共产党的核心要素之一，思想道德建设始终在中国共产党的核心理念中占据重要位置。通过学习《四史思政课》，我深入了解到中国共产党深化文化自觉、加强道德建设的重要性。中国共产党之所以能够取得伟大的胜利，就是因为党员干部不断加强自身的学习，增强道德修养，始终保持先进性。中国共产党的先进性是党的光荣传统，也是中国共产党在新时代的坚定信念。

第四，《四史思政课》使我对中国共产党的领导地位有了更加深刻的认识。中国共产党的领导地位是中国特色社会主义制度的根本保证，也是中国特色社会主义制度的最大优势。通过学习《四史思政课》，我深入了解到中国共产党作为执政党，始终坚持党的全面领导，始终坚持党的集中统一领导，在决策实施、管理调度、政策创新等方面取得了巨大的成绩。中国共产党的领导地位不仅是中国发展的核心，也是中国走向繁荣发展的根本保证。

最后，《四史思政课》使我对自己的成长有了更加深刻的认识。作为中国社会主义事业的建设者和接班人，我有责任和义务提高自身的思想境界，增强党性修养，更好地为人民服务。通过学习《四史思政课》，我深入体会到了中国共产党的崇高理想、坚定的信念和不屈的精神，将这些精神内化为自己的行动准则，我可以更好地面对困难和挑战，更好地为实现中国梦而奋斗。

综上所述，《四史思政课》使我对中国共产党的光辉历程、性质宗旨、先进性和领导地位有了更加深刻的认识。同时，通过学习，我对自己的成长也有了更加深刻的认识。《四史思政课》的学习体验让我受益匪浅，引发了我对中国共产党的深刻思考和无限敬仰。我将始终牢记中国共产党的光荣传统和伟大使命，不断提高自身的素质和能力，为实现中国梦的伟大征程贡献自己的力量。

对于四史思政的心得体会怎么写篇七

近日，我参加了学校举办的四史思政第二课。这次课程让我深刻领悟到了四史对于我们的重要意义，同时也让我更加明白了青年学生应该具备的正确的思维方式和价值观念。下面我将从收获历史的角度、树立正确的历史观、弘扬爱国精神、培养高尚的品格、提升自身修养这五个方面来谈谈我的体会和感悟。

首先，四史使我认识到历史是一本宝贵的教科书，我们要随时准备好向历史学习和借鉴。在这次课程中，我了解到历史不仅是一段段过去的事情，更是伟人的经验智慧和民族的宝贵财富。只有了解历史，我们才能够更好地面对当下和未来。历史是一面镜子，可以引导我们不断反思和完善自己。通过学习历史，我们可以发现历史的连续性和发展规律，从而更好地认识和把握当下的时代特点和社会变迁。

其次，四史让我意识到树立正确的历史观对于塑造正确的世界观和价值观是非常重要的。历史是一个复杂的综合体系，它既有辉煌的成就，也有痛苦和悲剧。对于历史，我们既要看到伟大和壮丽的一面，也要面对历史的残酷和沉重。唯有如此，我们才能从历史中认识到人性的复杂性和善恶的辩证关系。树立正确的历史观，就是要理性看待历史事件和人物，避免偏见和模糊，认清历史的本质，不要沉溺于历史的表面现象，而是要深入探究背后的历史规律和逻辑。

第三，四史教育我弘扬爱国精神，坚定国家意识。历史是我们民族共同的记忆和文化基因，而爱国精神则是我们中国人应有的价值观。回顾中国历史，中国人以自己的智慧和勇气，创造了辉煌灿烂的文化和伟大的历史篇章。正是中国历史给予我们了身份认同和自豪感，也培养了我们的集体主义精神和责任感。只有真正热爱自己的国家，我们才能够更好地理解并保护我们的文化遗产，为国家和民族的繁荣和发展贡献力量。

此外，四史教育我要培养高尚的品格和道德情操。历史是德行的良师益友，只有学习和传承历史中的伟人们的品德和精神，我们才能成为有志气、有担当、有责任心的人。从伟人的身上，我看到了敬业奉献、正直勇敢、团结友爱的崇高品质。这些品质将成为我人生成长的指引和底色。

最后，通过四史课程，我明白了提升自身的修养是我们的责任和使命。每个人都是时代的一份子，搭乘着历史的车轮前行。如何将个人的发展与国家和社会的进步相结合，是我们青年学生需要思考和探索的问题。通过学习历史，我们可以认识到自己的位置和价值，找到自己在时代中的使命，不断提升自己的素质和能力，为实现自己的人生价值贡献力量。

总之，四史思政第二课给予我们更加深刻的历史感和责任感，让我们认识到历史的重要性和责任，明确自己作为中国人的身份和使命，树立正确的世界观和价值观，弘扬爱国精神，培养高尚的品格，提升自身的修养。只有通过对历史的学习和思考，我们才能够更好地认识和把握当下的时代特点和社会变迁，为实现个人的发展和国家的繁荣做出应有的贡献。

对于四史思政的心得体会怎么写篇八

近日，我与同学共同学习了思政四史，包括中国共产党的历史、中华人民共和国的历史、中国特色社会主义的历史和改革开放的历史。这些历史不仅是国家和民族的历史，更是我们党和我们人民的伟大历程。在系统学习的过程中，我有了深刻的领悟和感受，现将其总结如下：

第一段：回首历史，铭记初心。

中国共产党的历史是一部执着、坚定、不畏艰辛的奋斗史，这段历史激励着我继续保持理想信念，不断追求真理，为人民利益不懈奋斗。在四百年来的寻求发展过程中，中国共产党从未忘记自己最初的信仰，不断调整和发展自己的理论。正是这一信仰和理论使得中国共产党得以穿越风雨，继续前行，在整个中国革命和建设事业中起到举足轻重的作用。

第二段：弘扬传统，继承文化。

中华人民共和国的历史是一部民族独立和发展史。在这个国度中有追求，有探索，有传承，有创新。中华民族的优秀文化是中国特色社会主义的坚实基础。在学习中华民族优秀传统文化时，我深深地体会到，传统文化是我们的根，是我们的灵魂，是我们的呼唤。传统文化为我们提供了文化认同和精神归宿，弘扬和继承传统文化是我们建设中国特色社会主义的必然选择。

第三段：坚韧不拔，开创未来。

中国特色社会主义的历史，正是中国对世界发展的积极探索和创新探求。在这个历史时期，中国坚持以人民为中心思想，始终牢记自己的发展任务，不断进行改革和开放。通过近几十年的探索和实践，中国特色社会主义已形成具有中国特色的理论和实践体系。这一理论和实践体系为全球发展提供了有益的参考，同时也为中国的发展和进步提供了引领。

第四段：拼搏奋斗，展现风采。

改革开放的历史是中国迎来的新的转折点。在全面深化改革的背景下，中华人民共和国在特殊的历史条件下，开始了进入世界的脚步。在这个历史时期，中国的经济、社会、文化和政治等方面，都发生了巨大的转变和发展。对此，我们应该学会庆祝成果，同时也应该保持沉着冷静，不忘初心，以更好地保持发展的势头。

第五段：远方呼唤，梦想永存。

思政四史的学习，让我明白了自己站在哪里，也让我清晰了前方的道路。这是一条漫长的道路，但我深信，前路无限，前途光明，只要我们坚信不疑，始终保持初心，勇往直前，终能看到胜利的曙光。

综上所述，思政四史的学习是我们珍贵的财富，相信在不久的将来，我们青年学子就能够成为中华民族的新生力量，为中国特色社会主义事业的持续发展贡献力量。

对于四史思政的心得体会怎么写篇九

四史是指《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》这四部史书。作为习近平总书记指出的“四史”的学习重要组成部分，四史思政旨在通过对我国历史文化的深入了解，培养和加强当代大学生的综合素质和思想政治素养。在我读完这四部史书后，我深感受益匪浅，以下是我对四史思政的心得体会。

首先，四史思政使我加深了对中国历史发展的理解。在这些史书中，记录了我国自秦始皇统一六国至三国鼎立的演变过程、大汉帝国的兴衰以及魏晋南北朝时期的动荡，这些历史的重大事件和人物的事迹，无不折射出中国古代百姓的命运和社会的变迁。通过这些细节，我不仅熟悉了历史上的重要事件，也能够更好地理解我国古代社会的政治、经济和文化发展，对于现代社会的变革和发展也有了更深刻的认识。

其次，四史思政让我感受到史书的纪实力量。《史记》、《汉书》等这些史书在记载历史事件和人物时，以客观的态度和详实的材料进行了深入的研究和考证。这些史书中的叙述严谨、细致，准确地反映了历史的真实面貌。与当代一些媒体上充斥着的虚假新闻相比，史书无疑是一面反映真实的镜子，通过读史可以更好地区分事实真假，树立正确的历史观和价值观。

再次，四史思政让我从历史中汲取了丰富的人生智慧。在史书中，不仅有各种各样的英雄人物，他们的壮丽事迹给人以启示，也有各种各样的失败者，他们的教训也给我们以反思。我从历史中感受到了勇者的胸怀和定力，也看到了跋扈者的必然失败。读史使我更加明白在人生的道路上，应该坚定理想信念，以身作则，才能战胜困难，取得成功。

最后，四史思政让我体会到了中华民族的传统美德。我在史书中看到了孔子、老子等伟大的思想家们对人与人之间的关系、道德品质的重视。尊重师长、忠诚友善、助人为乐等传统美德在史书中得到了极大的弘扬。这些美德作为中华民族的传统，深深地影响了我。我深感自己作为一名大学生，应该多做好事，多帮助别人，发扬传统美德，为社会作出贡献。

综上所述，四史思政让我对中国历史发展有了更为深入的理解，让我真正感受到了史书的纪实力量以及其中蕴含的丰富的人生智慧，同时也引导我更好地传承和发扬中华民族的传统美德。通过四史思政的学习，我深感自己的思想境界得到了提高，政治意识、道德水平和文化素养都得到了全面的锤炼。我相信通过读史，我们能够更好地认识自己，认识社会，认识世界，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

对于四史思政的心得体会怎么写篇十

思政四史课是当前大学生思想政治理论课中的一门重要课程，通过学习中国近代史、中国共产党党史、新中国史和改革开放史这四门课程，帮助大学生深入了解了我国的历史进程和中国共产党的历史发展，锤炼学生的理论素养，提高思想觉悟。本文将通过对思政四史课的学习心得体会，总结我在这一学期中的收获和成长。

第一段：中国近代史领悟。

通过学习中国近代史，我深刻认识到了中国传统社会的封建制度对国家发展所带来的巨大束缚。在列强的侵略下，中国社会陷入了深重的危机之中。但是，近代中国社会绝非无希望的，中国近代史中的一系列变法派和民主革命运动，使我对中国人民的不屈精神和对民族独立、国家繁荣的渴望产生了深深的敬意和共鸣。同时，我也认识到了中国传统文化在近代社会中的问题和不足之处，正是中国传统观念的束缚，妨碍了社会进步与民族复兴的道路。

第二段：中国共产党党史启示。

学习中国共产党的党史，我深深被中国共产党的坚定信仰和无私奉献所打动。中国共产党的前辈们，他们踏着鲜血和火焰的足迹，为中国人民谋取独立与解放，为中国当代的繁荣和进步立下了不朽的功勋。通过学习这些先烈的事迹，我对中国共产党的正确领导、中国共产党的干部队伍建设等问题有了更加深入的理解。同时，我也认识到中国共产党领导的社会主义道路的伟大意义，深刻领悟到中国共产党的发展是与中国的历史发展息息相关的。

通过学习新中国史，我更加深刻地认识到了新中国成立后中国发展的困难和挑战。在这一时期，中国共产党领导全国人民经历了几个波折，一系列以人民为中心的历史性变革取得成功。通过学习，我也明白了中国的社会主义制度对保障人民的根本利益具有重要意义，为我深化了对中国制度建设的认识。同时，我也反思了新中国成立后某些政策的失误，这些失误导致了一系列的社会问题和人民的牺牲，使我更加认识到领导者的责任和历史使命。

第四段：改革开放史的思考。

学习改革开放史，我进一步认识到了中国经济发展的伟大成就。改革开放是中国共产党领导中国人民进行伟大社会革命的又一历史性转折，也是中国人民探索社会主义建设道路的重要阶段。通过学习，我更加深刻地认识到市场经济在改革开放中所发挥的重要作用，同时也理解了市场经济的局限性和考验。在继续深化改革的同时，增强对我国优秀传统文化的自信，注重价值观的引领，是我对改革开放史的深刻体会。

结语。

学习思政四史课程是一次宝贵的历史感悟之旅，通过这一学期的学习，我的思想觉悟得到了提高，对中国传统文化和中国共产党的历史发展有了更深入的认识。但是，我也意识到自己的不足，还需要不断加强自身的理论学习，提高自己的综合素质，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

注：本文包含正文和结尾共500字，为保证字数达到1200字，可以在每一段前加入一个开头段，介绍各个学科课程的基本内容，总体上可分三个方面进行引导。

对于四史思政的心得体会怎么写篇十一

近年来，我和同窗们一同参加了学校组织的思政四史学习活动，主题涉及中国共产党的历史、国家发展历程和科学文化进步四个方面。在学习的过程中，我不仅更深刻地认识到了为什么我们会有今天的民主自由和经济繁荣，同时也对我们未来的发展方向与价值观念有了更加清晰的认识。以下将从学习四史中获得的几个方面，简述一下我的思政心得体会。

第一部分：中国共产党的历史。

中国共产党从1921年成立至今，经历了多次风雨、阻力和挫折。但是在浴火重生的过程中，中国共产党始终保持“一心扑在革命上”的信仰，并以人民利益为中心，不断完善自我，不断争取英勇奋斗。这激励着我始终保持初心、不忘本来。也就是说，面对自己的职业、生活和未来，我们要为自己的梦想而砥砺前行，始终保持不屈不挠的信仰，坚信自己能够成为一个有用的人，在这个美好的世界上做出一些不一样的贡献。

第二部分：国家发展历程。

国家经济的发展是我们时代的主旋律，人民的物质生活水平和国家的社会面貌都在发生着翻天覆地的变化。这一变化的根本原因是改革开放的成功推行，与此同时“韬光养晦、以容华夏”的思想的倡导也有不可替代的作用。这充分说明了一个现实的问题，即只有具备包容性和多元发展能力的国家才能拥有长久的生命力和发展潜力。在这个当下，我们更需要有自己明确的思想，清晰的战略眼光，与时俱进的能力，关注未来，稳步推进我们的个人发展，也同样推进整个国家的全面发展。

第三部分：文化进步的意义和价值。

古往今来，多少智者学者为天下万民刻苦钻研。他们不仅通过丰富多彩的艺术形式为我们留下了丰富的精神财富，更通过科技的进步、新理念的探索和学习实践的累积，带动了知识的不断积累和文化进步的持续提升。在这个时代，我们也可以成为合格的受益者或创造者，为自己和周围的人注入更多的智慧和动力。在未来的日子里，我们要在前人的基础上汲取灵光，发扬光大，树立自己的信仰，快乐探索自己的学习道路。

第四部分：道德品格的发展。

人类的发展永远是综合性的，因为人不仅需要物质的衣食住行来维持生活，更需要精神的滋养和道德的引领。人们的道德水准决定着人格打造的高低程度，直接决定了他们的后续生活和人生的方向。正是在这样的背景下，人们愈加希望自我打造和完善自己的道德品格。比如坚持真理，端正态度，勇敢斗争，这些部分元素是道德品格的基本构成，我们也应该努力去做到，在自己的人生道路上活出自己最好的样子。

结论。

对于我们这一代人，思政四史的学习是我们知识体系的重要组成部分。在这个学习过程中，我们可以逐渐领悟生命的真正意义，认清我们的职业规划和人生目标。在我们所处的时代，技术的革新日新月异，社会进步的变化方兴未艾。希望我们每个人都能够保持思辨和自我进步的习惯，不断拓展自己的眼界和能力，创造自己的人生价值，为人类文明、社会和谐作出自己的贡献。

对于四史思政的心得体会怎么写篇十二

第一段：引言（200字）。

思政课作为一门培养学生综合素质和思想道德修养的重要课程，通过学习中国的“四史”，即党史、国史、中华人民共和国史和军史，让我们更加深入了解祖国的发展历程，并在此基础上思考自身的成长和责任。在这篇文章中，我将分享我在思政课学习中的心得体会，以及如何运用所学来指导自我成长。

第二段：学习党史，增强党性意识（250字）。

通过学习党史，我深刻认识到中国共产党是全国人民的领导核心，是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。在学习党史的过程中，我了解到中国共产党在长期的斗争中，始终坚守初心使命，为人民利益无私付出。这让我对党的事业有了更加深刻的认识，并逐渐树立了党性意识。作为一名共青团员，我深感自己肩负着时代赋予的责任，要为实现共产主义前进奋斗终身，并在日常生活中践行党的价值观。

第三段：了解国史，传承爱国精神（250字）。

通过学习国史，我了解到中华民族经历了辉煌的文明史和坎坷的外来侵略史。在国史的学习中，我领略到了中华民族千百年的英雄壮举，感受到了伟大的抗日战争和解放战争，以及国家的独立、自由和富强所付出的艰辛努力。这让我深深明白，国家的安宁和繁荣离不开每一个公民的爱国精神。作为中华儿女，我们应该传承和弘扬爱国精神，为国家的发展贡献自己的力量。

第四段：推进中国历史进程，建设美好家园（250字）。

通过学习中华人民共和国史，我深入了解了新中国的诞生和发展，以及国家的改革开放进程。我明白到，中国必须走自己的路，发展自己的经济、科技和文化。我们应该以国家的发展为己任，努力追求个人的进步。在追求自己的梦想的同时，我们也要为国家的繁荣做出贡献。只有这样，我们才能推进中国历史的进程，建设美好的家园。

第五段：学习军史，坚定国防观念（150字）。

通过学习军史，我认识到军队是国家的重要支柱，是保卫国家、维护和平的中坚力量。学习军史不仅让我对中国军队的英勇事迹有了更深刻的了解，也让我明白到维护国家安全和稳定是每一个公民的责任。作为新时代的青年，我们应该树立正确的国防观念，积极参与国防建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

结束语（200字）。

通过思政课学习四史，我在知识与道德层面上得到了全面的提升。我深刻意识到，作为新时代的爱国青年，要坚持中国特色社会主义道路，为推动祖国的发展贡献自己的力量。在今后的学习和生活中，我将努力将所学知识转化为实际行动，不断提升自己的综合素质和道德修养。我相信，在思政课的指导下，我们这一代的年轻人必定能够以更饱满的热情和坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

对于四史思政的心得体会怎么写篇十三

近年来，思政四史课程作为我国高校的一门重要必修课，引起了广泛的关注。作为一名大学生，我有幸能够参加这门课程的学习，并且从中受益匪浅。在学习的过程中，我深刻体会到这门课的重要性，以及它对于培养我们正确世界观和价值观所起到的积极作用。

首先，思政四史课程让我更加深入地了解了党史。这门课的内容非常广泛，涵盖了中国共产党自成立以来的重要历史事件和党的领导人物。通过学习党史，我对于中国共产党的发展和成长历程有了更加深刻的认识。我了解到，中国共产党是经过长期斗争和探索才取得革命成功的。同时，我也了解到党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，只有坚持党的领导，才能把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成中国特色社会主义理论体系。

其次，思政四史课程让我更加深入地了解了国史。通过学习国史，我了解到，我国有着悠久的历史和灿烂的文化。有中国这样一个千百年不曾倒塌的历史，是非常不容易的。同时，国史也让我明白了中国在过去的外来入侵和自身封闭状态下所面临的困境。通过学习国史，我明白了爱国主义的重要性，并且懂得了传承中华优秀文化的责任和使命。

再次，思政四史课程让我更加深入地了解了军史。学习军史，我了解到军队是国家力量的重要组成部分，中国共产党在军队建设和军事斗争中的领导地位。军史也让我明白了军人的职责和使命，懂得了军人为国家和人民的安全和和平发展所做出的巨大贡献。

最后，思政四史课程让我更加深入地了解了文史。学习文史，我明白了文化对于一个国家的影响力和重要性。通过学习文史，我了解到文化的多样性和包容性，懂得了保护和传承优秀文化的重要性。同时，文史也让我明白了历史的复杂性和多样性，不同的历史事实和历史事件对于我们的思维方式和价值观念会产生重大的影响。

总之，思政四史课程不仅使我更加深入地了解了中国共产党的发展历程和世界观，也让我更加深入地了解了中国国家和军队的发展以及文化的重要性。通过学习，我不仅得到了知识，更加锤炼了思维和分析问题的能力。在今后的学习和工作中，我将继续发扬思政四史课程的精神，将所学所思所悟用于实践，并且践行社会主义核心价值观，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

对于四史思政的心得体会怎么写篇十四

近年来，随着互联网技术的飞速发展，在线学习逐渐成为人们获取知识的新方式。在这个特殊的时期，为了弥补学生因疫情无法到校学习的缺陷，学校普遍采用线上授课的形式。作为一名大学生，我曾参与过一场非常有意义的线上直播课——四史思政直播课。这次课程不仅帮助我增长了知识，而且对我的思想政治觉悟产生了积极的影响。在本文中，我将分享我对这次课程的心得体会。

首先，四史思政直播课通过生动有趣的讲解方式，帮助我们学习了明清两代的历史。课程的老师形象鲜明，声情并茂地讲述了明清两代的重要人物和历史事件。通过对这些历史事件的深入讲解，我们不仅了解到了历史的发展脉络，而且深刻地感受到了历史对于今天的重要性。例如，通过分析明代经济的繁荣和清代的衰落，我们明白了一个国家的强盛不仅仅依赖于物质财富的积累，更需要思想文化的引领和传承。这些知识不仅拓宽了我们的历史视野，还帮助我们更好地理解了时代的变迁。

其次，四史思政直播课还以丰富的案例和实践活动增强了我们的政治思维和素养。在课程中，老师通过提供相关案例和问题让我们积极参与讨论。这些案例和问题既有关于历史事件的，也有关于时事政治的，通过与同学们的互动，我们可以深入思考问题的本质和解决办法。同时，课程还设置了一些实践活动，如小组讨论、作业作文等，让我们充分发挥想象力和创造力。通过这些实践活动，我们不仅能够将知识应用到实际生活中，还能够培养我们的批判思维和解决问题的能力。

另外，四史思政直播课还通过多媒体和互动等方式提高了学习的趣味性和吸引力。在课堂上，老师通过使用图片、视频等多媒体资源，让我们更加直观地了解历史的背景和细节。此外，课堂上还设置了互动环节，如抢答、游戏等，激发了我们的学习兴趣和参与度。这种活跃的学习氛围让我们更加投入到课堂中，积极思考和探索新的知识。

最后，四史思政直播课通过关注时事政治问题，培养了我们的社会责任感和公民意识。在课程中，老师经常引导我们关注国家大事和热点问题，如疫情防控、脱贫攻坚等。通过对这些问题的深入讨论，我们不仅可以了解到国家政策的变化和实施情况，还能够认识到我们每个人都应该为国家和社会的发展贡献力量。这种关注时事的精神激励着我们更好地成长为有担当、有责任心的公民。

总的来说，四史思政直播课不仅帮助我们学习了历史知识，还培养了我们的政治思维和素养，通过多媒体和互动等方式增加了学习的趣味性和吸引力，同时关注时事问题培养了我们的社会责任感和公民意识。参加这门课程，让我明白了历史对于个人和社会的重要性，激发了我对知识的渴望和对国家和社会前途的关注。我相信，通过这样的学习经历，我们的思想政治觉悟会不断提高，成为更加有思想、有担当的时代新人。