家访受访大学生心得体会(实用16篇)

通过写心得体会可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的不足和提升的空间。7.要写一篇完美的心得体会，我们需要注意语言的准确性和表达的精确度。心得体会是人生道路上的一面镜子，希望大家能够用心体会和总结。

家访受访大学生心得体会篇一

家访家长是大学生走出校园走进社会的一种重要体验，这不仅是一种锻炼的机会，更是一次重新认识家庭教育的机会。通过与家长面对面的交流，大学生可以更深入地了解到家庭在孩子成长过程中扮演的角色和对孩子的教育方式。家庭教育在塑造一个人的性格、价值观和行为习惯方面起到至关重要的作用，而大学生作为将来社会的中坚力量，重新认识和思考家庭教育的重要性尤为重要。

大学生家访对于家长来说是一种交流和沟通的渠道，他们期望通过家访了解到孩子在校的学习情况、生活习惯和人际交往状态。在家长眼中，大学生代表着社会的精英，他们期望下一代能够成为“有志向”、“有责任感”、“有社交能力”的人才。因此，家长希望通过家访能够看到大学生是否有明确的目标、是否具备良好的社交能力以及是否能够从容地解决问题等等。

第三段：大学生应具备的品质和能力。

作为大学生，家访是一种认识自己、改进自己的绝佳机会。大学生应该具备良好的沟通能力和应变能力，能够与家长开诚布公地交流。同时，大学生还应该具备一定的人际交往能力，要懂得尊重家长的观点和意见，并与家长共同探讨孩子的问题。此外，大学生还应该具备问题解决能力和独立思考能力，能够从家长提出的问题中找到解决办法，并展示自己独立思考问题的能力。

第四段：家访中的感悟和改进。

在与家长的交流中，大学生能够更好地认识到自己的不足之处，通过家访，他们将明确自己需要在哪些方面进行提升和改进。有时候，家长对大学生的期望和观念可能有所偏差，对于这样的情况，大学生要学会倾听和理解家长的观点，同时也要清晰地表达自己的想法和观点，以达到相互尊重和交流的目的。同时，大学生还应该加强社会实践，广泛了解社会，培养自己的社会责任感以及对社会问题的关注，为自己的成长打下坚实的基础。

第五段：总结与展望。

通过家访，大学生不仅能够更深入地了解家庭教育的重要性，还能够了解家长对孩子的期望，重新认识自己的不足并作出改进。这种经历可以使大学生更好地融入社会，成为具备良好家庭教育背景的人才。同时，大学生也应该将家访视为一次宝贵的机遇，通过与家长的交流和思考，深化自己的价值观和人生观，以更积极的态度面对未来的挑战。只有不断提升自己，在学校与社会之间架起连续的桥梁，大学生才能真正成为家庭和社会所需要的优秀人才。

通过家访家长，大学生能够重新认识家庭教育的重要性，并了解家长对孩子的期望。大学生应该具备良好的品质和能力，通过家访改进自身，成为具备良好家庭教育背景和社交能力的人才。在家访中，大学生要学会倾听和理解家长观点，同时也要清晰地表达自己的想法，达到相互尊重和交流的目的。通过家访，大学生能够深化自己的人生观和价值观，成为家庭和社会所需要的优秀人才。

家访受访大学生心得体会篇二

为全面贯彻落实教育部及陕西政府关于贫困学生资助工作的相关政策，认真落实我校《陕西中医药大学关于开展20_年特困学生家访活动的通知》精神，为贫困大学生搭建良好的成才平台，我院开展了以“拓宽资助工作新视野、搭建资助育人新平台”为主题的20_年暑假特困学生家访活动。

为了做好本次家访活动，我院在党总支d书记雷正权的领导下，召开了20_年暑期家访工作会议，全体辅导员、部分班主任参加了会议。会上，雷正权特别强调了本次家访的重要性及注意事项，同时，对本次家访作了周密部署。

前期，我院对家访对象充分调研，通过辅导员、班主任筛选出家庭经济特别困难或家庭特殊的学生，经过细致筛选，最终选出5位学生，分别是热西地古力·司坎达尔、克德里亚.吐尔洪、梁晓坤、邓婕、窦晓倩。中期，七月中旬至八月中旬，按照计划，分别启程展开有针对性的家访。辅导员王潇爽前往陕西宝鸡凤翔县柳林镇窦家庒村窦晓倩家、辅导员李凯前往陕西省彬县小章村邓婕家、陕西省彬县义门镇刘浩家，党总支d书记雷正权、副院长副书记艾霞、辅导员杨文前往新疆吐鲁番市亚尔乡亚尔贝希村热西地古力·司坎达尔家、新疆乌鲁木齐市天山区天湾北路天和美居小区克德里亚.吐尔洪家。各位老师，不辞旅程辛苦，与学生家长热心攀谈，将学生在学校的学习和生活情况向家长做介绍，让家长了解学生在校表现，以便家长管理学生。同时也向家长介绍学校、国家的相关资助、奖助政策。包括涉及国家层面的生源地贷款政策、国家奖助学金等，及我校的勤工助学、优秀学生奖学金。使得家长充分感受到国家、学校对学生的关怀。家长对于老师的到来表示出了热烈的欢迎，家长们普遍认为，家访搭建了学校与家庭的桥梁，展现了学校对学生的关心。家长们感谢学校、老师对学生的培养。但也表示了他们对学生未来就业的顾虑和担心。老师们详细介绍了我院针灸推拿学、康复治疗学技能性、操作性强的专业特点，安抚家长，只要学生认真努力学习了，基本都能找到工作，也分享了往年我院就业情况。同时，介绍了规培、考研等情况。坚信通过学生自身、学校、家庭的共同努力，学生一定能成为具有仁心、仁术专业精、综合能力强的医生。

家访搭建了学校和家庭交流的平台，通过这个平台，学校掌握了学生的第一手资料，从而更好的管理、培养学生，家长也更清楚学校的教育和管理，从而更有信心助学生成长、成才。我院以暑期特困生家访为契机，进一步完善特困生、家庭特殊学生、身体特殊等学生台账，从实际出发、贴近生活、贴近学生，建立有利于学生成长、成才的长效机制。关心、爱护学生，引导学生“贫者独善其身，达则兼济天下”，激发学生的仁爱之心，培养学生的仁心之术。

家访受访大学生心得体会篇三

成为一名警察大学生，需要承担的不仅仅是学业上的压力，还需要面对社会的重重责任。其中，实践部分是非常重要的一环。而在家访过程中，我学到了很多知识和技巧，也深刻地体会到了警察的工作职责。

第二段：家访前的准备工作。

在准备家访时，首先要了解该学生的家庭情况，包括家庭成员、家庭经济状况、家庭人际关系等。然后，我们需要制定一个家访计划，明确家访的目的和内容。在准备过程中，还需要考虑到安全问题，以及如何沟通和处理家庭矛盾等问题。

第三段：家访中的实际操作。

在家访中，我们首先要站在孩子的角度思考问题。通过观察孩子的家庭环境和行为举止，我们可以了解孩子的性格、爱好和处境。在与家长交谈时，要尊重对方，理解对方的观点。并且，要沟通解决家庭内部矛盾，帮助家长更好地教育孩子。

第四段：家访后的反思与总结。

通过家访，我们了解到了很多家庭状况和问题，也为以后的工作中积累了宝贵的经验。但是，在家访后，我们还需要对自己的工作进行反思和总结，发现不足之处，并且不断改进自己的工作方法，逐步提高自己的工作能力。

第五段：结语。

家访是警察大学生接触社会和了解社会的重要途径之一。在家访中，我们需要具备良好的沟通能力、聆听能力和思考能力，不断与家长和孩子建立起良好的信任关系，并且要承担起警察的职责，积极地维护家庭和谐。希望自己在今后的工作中，能够更好地将家访经验和实践成果运用到警察实际工作中。

家访受访大学生心得体会篇四

我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的大学生家访心得体会，欢迎大家分享。

今年寒假，我和冀老师走访了王xx、马xx、陈xx等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。

家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是的老师，也就是的`学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。

通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深的感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。

总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。

家访受访大学生心得体会篇五

最近，我有幸参加了志愿者团队，和警察叔叔们一起走访了一些学生家庭。虽然这并不是一项容易的任务，但是在这个过程中，我收获了很多，学到了很多东西。今天，我想分享一下我的心得和体会。

第二段：家访性质。

首先，我了解到这样的家访任务并不是轻轻松松就能完成的。这种“警察大学生家访”任务并不是简单的循规蹈矩的“巡逻任务”，而是非常严肃和正式的家访任务。我们需要提前了解家庭的情况，了解学生和家长在学习和生活中的问题，给予他们指导和帮助。当然，在家访任务进行过程中，我们还需要注意自己的言行举止和形象，毕竟我们是作为警员的代表出现在他们家中的，需要给予他们尊重和保密。

第三段：心理准备。

其次，家访的过程可能会非常的繁琐和麻烦。不仅需要预先做好准备工作，还需要面对家长和孩子的各种问题和烦恼。在这种情况下，我们需要维持自己的良好心态和情绪，并且在不同情况下做出相对应的应对和处理方式。特别是在处理矛盾或者有争议性的问题时，需要沉着处理，让双方都能理解和接受。

第四段：收获与体会。

家访的任务虽然很艰巨，但是它也能带来很多收获和体会。在这个过程中，我不仅学到了如何更好地与人沟通，解决问题，同时也感受到了学生和家长的真诚和热情。我们在家访过程中，能够帮助他们解决疑惑，引导他们走出困境，让他们感受到了来自社会的温暖和关怀。这种感受是非常难以言喻和描述的，只有在实践过程中才能真正感受到。

第五段：总结。

通过这次“警察大学生家访”，我在实践中了解到家庭对学生学习的重要性，同时也意识到我们作为新时代的大学生，应该肩负起应有的社会责任，在以后的工作中，更好的服务社会，参与到志愿者团队中去，为社会的发展做出自己的贡献。同时，家访的任务也让我深刻的认识到了警察工作的重要性和意义，以后我也会更加尊重和关注警察的工作。在未来的学习和工作中，我会不断学习和成长，为中国的发展和繁荣做出更大的贡献。

家访受访大学生心得体会篇六

我国著名教育专家陶西平先生曾经说过：“学校教育如果不与家庭、社会教育相结合，学校教育就显得苍白无力。”10月22日上午9时，20_年暑期家访总结汇报会在学校第七会议室隆重召开。校党委副书记钟俊生教授，团委书记邱玥，学生处处长李印福，副处长侯美丽、王强，各学院(部)主管学生工作副书记、全体辅导员和部分班主任参加了会议，共同分享了获奖单位和个人的家访经验。

为深入贯彻落实辽宁省委高校工委、省教育厅“千名辅导员万家行”活动要求，学校党委高度重视，认真组织，要求学生工作者发扬雷锋同志“一团火”的奉献精神自觉投身到家访活动，力求务实，力争创新，精心设计，学生工作者们利用暑假时间家访足迹遍布辽宁省盘锦、锦州、葫芦岛、丹东、本溪、抚顺、清原等地，20_年暑期家访活动学校突出“广”、“实”、“新”三个特点，在“广”字上动脑筋，在“实”字上做文章，在“新”字上下工夫，启发学生工作者交流思考，取得圆满成功。

一、广泛参与，家访活动围绕覆盖维度再动脑筋。

家访是增进学校与学生联系，加强辅导员队伍建设、提高思想教育针对性、实效性的重要举措。学校党委、行政高度重视家访活动，把辅导员家访活动作为“育人质量保障工程”的重要内容之—，根据校党委指示，为深入推进家访工作常态化、机制化、全员化，学生处制定《辽宁石油化工大学辅导员家访活动实施方案》，明确辅导员家访工作的任务要求和工作职责，以各学院(部)学习、经济、心理、就业“四困生”为家访工作重点，精心组织，周密安排，把党的温暖和学校的关爱送到学生和家长心中，着力实现家校合力育人，双赢成才。

这项活动得到了学生工作者的积极响应，校党委副书记钟俊生教授更是率先垂范，与学生处、团委全体工作人员分散到各学院(部)全程参与家访活动，全校共有1名校级领导、8名各学院(部)党政领导亲自带队，1名人事处领导、1名老干部处领导、62名辅导员、66名班主任开展形式多样、内容丰富的家访活动。同时邀请优秀毕业生代表、企业家代表、街道办事处人员等参与到家访活动中来，家访活动结束之后，共计收到各学院(部)家访总结13份，家访心得体会102份，形成多方联动家访工作格局，最大限度地实现了全员参与的目标。

目前，学校家访工作已经涵盖了家长一封信、电话家访、网络家访，邀请家长到校访、实地家访、异地家长座谈会等诸多形式，最大程度地在有限时间内提高家访覆盖率，扩大家访帮扶面。针对学校存在“家庭困难、学业困难、心理困难、就业困难”的“四困生”，在条件允许的情况下更多侧重进行实地家访，今年暑期共实地家访125家;为了弥补实地家访的不足，与更多的家长进行沟通，各学院(部)依据自己学院(部)专业特点结合学生在校表现，形成“致家长一封信”，邮寄给每一个家庭进行“信函家访”，今年暑期共邮寄信件12810封;针对期末考试挂科两科以上的学生，采取“电话家访”形式，汇报学生在校学习、生活等思想动态，今年暑期电话家访3000余次;同时个别学院(部)利用基于互联网的博客、微信、qq进行“网络家访”;针对学校生源地相对集中的学生，各学院(部)在盘锦、丹东、本溪、锦州、葫芦岛、清原等地举办家长座谈会8场，向学生、家长宣讲学校办学状况，与学生、家长共商学校发展大计，办好、办成人民满意的大学。

二、谋事要实，家访活动围绕工作效果再做文章。

在党的“三严三实”专题教育引导下，今年暑期家访工作各学院(部)多措并举，既贯彻了辽宁省高校工委和学校的决策部署，又结合了学院(部)的实际，体现了谋事要实的要求。既把学校的关爱和温暖送达每一位学生，又进一步密切了学校与家庭、辅导员与家长的联系，增强了辅导员的工作责任感，提升了工作能力，增进了学校大学生思想政治教育工作的实效性。

“通过我女儿一年来的大学经历，我觉得她变化很大。凡事积极参加，学习谋求上进，关心长辈，替父母分忧。从这方面反映出我们辽宁石油化工大学在教育方面是成功的，也正是家长们希望得到的结果。”这是化学化工与环境学部一位学生家长的家访反馈。今年的暑期家访工作扎实有效，学生受益，家长欢迎，同时家访活动也受到了电视台、报纸、网站广泛关注，社会注目，共有7个学院(部)的家访活动反响也较为热烈，得到新闻媒体跟踪报道，扩大了学校的社会影响力。

经管学院的这次家访是由钟书记带队，不仅在丹东召开家长座谈会，还到家住丹东振兴区的小萌同学家实地家访。小萌是单亲家庭，只靠母亲每个月的微薄收入支撑，进入大学学习的小萌热爱舞蹈，但是小萌的学习成绩却一直在警示退学边缘徘徊，这学期又是出现多科不及格现象。来到小萌家中，辅导员姜帅首先将孩子在校的表现进行了汇报，得知孩子在校表现之后小萌的母亲非常吃惊和难过。之后钟书记劝慰了小萌母亲并跟小萌母亲进行了深入交谈，钟书记了解情况后帮助家长分析了造成孩子目前这种情况的原因并提出了自己的建议，一是家长与孩子在日常交流方面存在着问题，家长没有深入到孩子心中，造成孩子有些事情不愿与家长分享，比如家长一直不了解孩子在校表现这种情况;二是对孩子的关爱不够，家长对孩子的兴趣爱好应该充分了解并加以引导，大学是培养全面发展的人才，不仅学业其它能力也需要培养，因此要多关爱孩子，通过兴趣爱好也能带动孩子的学习。听到这些之后，小萌母亲非常感动，感谢钟书记能够放弃自己的休息时间来进行家访，还帮助自己解决问题。这学期开学后小萌b考三科全部通过，性格也变得开朗自信起来，迎新晚会还表演了舞蹈，在与辅导员的谈心谈话中，也感谢老师的家访让她的母亲发生了改变，母女关系得到了改善。

三、勇于创新，家访活动围绕形式内容再下功夫。

“创办人民满意的大学，就要不断创新教育管理方式。”这是钟书记参加经济管理学院丹东家长座谈会上这样谈到。家访是学生工作者开展学生思想政治教育的重要载体，随着社会发展，家访只有不断创新形式、丰富内容，才能更符合培养人才的需要，符合高等教育发展的需要。

四、交流思考，家访总结围绕长效机制再上台阶。

每年的家访工作一结束就如一块石子落入学生工作者的心田，激起千层浪花涤荡着心灵，让人百感交集，家访工作目的虽已达成，但如何更有扎实有效地推进学生思想教育工作更需要我们深度思考。

家访工作总结会上，钟书记用“四个标志”——家访的人员参与、形式丰富程度、内容规范程度、受访对象数量四个维度对20_年暑期家访工作成果给予了高度肯定，对家访工作存在的“四个问题”——覆盖面、参与人员、内容规范、宣传跟踪力度进行了总结，启发学生工作者积极思考，同时对提升家访工作水平提出了四点要求，一是总结经验，构建辽宁石油化工大学家访工作运行模式，从家访形式、内容、结果上进行总结，从理论层面指导家访工作;二是立足创新，突出特色，构建学院(部)的特色家访工作;三是加强宣传，立足校园，走向校外，用正面的舆论导向占领学校工作宣传阵地，让家访实效真正入耳入脑入心;四是注重效果，注重积累，注重总结，归纳总结家访工作成绩、经验、成果，从形式上升到经验，把握家访规律，进一步提升家访工作水平，力争做到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”

按照校党委提出的今后学生工作理念逐步由管理学生向服务学生转变，在管理中孕育服务，在服务中强化管理的指示，学生工作者正在用心、用情、用爱，贴近学生的实际、贴近学生的生活、走进学生的心灵，构建适应学校发展的家校沟通平台，并力求创新，使家访工作成为师生的暖心桥，家校的连心桥，使学生工作者成为学生成长成才的护花铺路人。

家访受访大学生心得体会篇七

近年来，随着社会的发展和教育水平的提高，越来越多的大学生选择参与家访教师活动。这一活动不仅有助于大学生增强社会责任感和教育理念，还能为家庭和学生提供更多的学习资源和帮助。下面我将结合自身实践经验，分享一下自己在大学生家访教师活动中的心得体会。

第一段：认识到家访教师活动的重要性。

作为一名大学生家访教师，我首先意识到这一活动的重要性。通过家访，我能够更深入地了解学生的家庭背景、学习环境和生活状况，从而更好地帮助他们解决学习和生活中的问题。同时，通过与学生的交流和互动，我还能从中发现学生的潜力和优势，为他们提供更有针对性的指导和支持。

第二段：了解到家访教师活动的挑战性。

然而，在实践中我也发现了家访教师活动的一些挑战。一方面，有的学生家庭条件较差，存在经济困难和学习资源匮乏的问题，这就要求我们要有耐心和恒心，用心去帮助他们克服这些困难。另一方面，有的学生可能本身学习成绩较差，缺乏自信心，需要我们给予更多的关爱和鼓励，帮助他们建立正确的学习态度和自信心。因此，作为家访教师，我们需要不断提升自己的综合素质和教育能力，以更好地应对这些挑战。

第三段：家访教师活动的收获与成长。

通过参与家访教师活动，我获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我充分认识到每个学生的独特性和差异，意识到教育不能一刀切，要因材施教，因人而异。其次，我学会了与学生和家长进行有效的沟通和互动，了解他们的需求和期望，以便更好地帮助他们。最重要的是，我对教育事业的热情和责任感进一步加深，这对我今后的职业发展和人生规划都有着积极的影响。

大学生家访教师活动不仅使学生受益良多，也对大学生自身的发展有着积极的影响。首先，通过参与家访教师活动，大学生能够更深入地了解教育工作的实际情况，增进对教育事业的认识和理解。其次，家访教师活动能够培养大学生的责任感和社会意识，提高他们的综合素质和能力，为他们今后的职业发展打下坚实的基础。最后，家访教师活动有助于弘扬社会正能量，树立良好的社会形象。

第五段：在未来继续参与家访教师活动的计划。

通过我的实践经验和收获，我决定未来继续参与家访教师活动。我希望通过自己的努力和付出，能够为更多的学生和家庭提供帮助和支持。同时，我也将不断提升自己的教育理念和教育能力，以便更好地发挥自己的作用和影响。我相信，在未来的家访教师活动中，我将不断成长和进步，为实现教育公平和教育发展做出自己的贡献。

总而言之，大学生家访教师活动是一项有意义且充满挑战的社会实践活动。通过参与这一活动，大学生不仅能够为学生和家庭提供帮助，也能够从中获得宝贵的经验和成长。希望越来越多的大学生能够加入家访教师行列，共同助力教育事业的发展和社会的进步。

家访受访大学生心得体会篇八

学生受访体会学生姓名 家访教师 聂素凯 受访时间 5.8 王风坡 那天，我怀着惴惴不安的心情，陪着老师回到我家，接受家 访。到了家里，见了爸爸妈妈，老师便如话家常聊了起来。首先 提起父母的文化程度、工作状况、家里收入，之后便头头是道地 叙说我在学校的诸多表现。没想到我——一个极普通的中学生， 受 在老师眼里竟然是乖巧伶俐的'好学生， 每一个甚至我都不甚了了 的细节，都如数家珍，听得我颇感得意。我以为道完优点，接下 来必然是疾风骤雨的严厉的批评了。

老师却对爸爸妈妈对我的教 访 育表示感谢，说是家教好，才有了我这么个乖乖女。说实话，爸 爸妈妈除了在每一次看完考试成绩之后，阴沉着脸教训几句，便 没有了下文。平时很少过问，而且忙于工作，很少和我谈心。听 体 了老师的“恭维” ，爸爸妈妈有些脸红。老师话题一转，聊起了 一些名人教育子女的事迹，还不时提到一些方法什么的。爸爸妈 妈听得连连点头。之后老师一针见血指出我缺乏意志力，因而影 会 响到学习，甚而使得各方面表现不够突出。并要求爸爸妈妈督促 我养成好习惯，培养意志力。

通过这次家访，我感受到了老师、父母对殷切的期待，无微 不至的关爱，自尊自爱之心大大加强，今后我一定不辜负老师家 长的期望，不断完善自我，提高自我，争取做一个优秀中学生。

家访受访大学生心得体会篇九

幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的`科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李x的家长知道孩子特别皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。而张妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。

程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。杨妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。李x的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李x说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李x上车的时候还哭。在此不一一列举了。

觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火，越来越好!

家访受访大学生心得体会篇十

作为一名警察大学生，在校期间需要进行家访，以了解当地社区的实际情况。这是为了更好地服务民众，提高自己的综合素质和能力。我也有过此经历，通过家访，我发现了许多问题，也对社会有了更深刻的认识。

第二段：家访的过程。

家访的过程需要注意细节，首先要了解当地社区的基本情况，例如社区内的人口、民生问题和社会环境等。然后，要合理分配时间，科学地安排路线，确保走访的全面性和高效性。在走访过程中，需要跟居民进行交流，并了解他们的需求和想法。需要注意的是，不要过于干扰他们正常的生活，也要确保自己的安全。

第三段：家访的收获。

通过家访，我发现了很多问题，例如社区内的安全隐患和环境问题。对于这些问题，我们需要采取具体的措施，来保障当地居民的生命财产安全和环境质量。同时，我也学会了如何与社区居民沟通和交流，从而更好地为他们服务，得到了锻炼和提高。

第四段：家访的经验及启示。

通过家访，我深刻认识到了警察大学生具有的特殊职责和使命，而且也得到了锻炼和提高。同时，我也认为，在今后的工作中，我们需要始终坚持对群众的服务，不断学习和提高自身的能力和素质。只有这样，我们才能更好地履行职责，服务民众，保障社会的和谐发展。

第五段：总结。

家访是警察大学生的一项重要任务，这是我们更好地了解社会、服务社会的机会。通过家访，我们不仅可以解决社区居民的实际问题，也可以学会如何与社区居民交流和沟通。我们也应该认识到，警察大学生需要不断提高自身能力和素质，以更好地履行自己的使命。

家访受访大学生心得体会篇十一

近年来，大学生家访教师已成为一种新型的社会实践活动。这种形式既能够让大学生更好地了解社会，也可以让家庭与学校更好地沟通合作。作为一名大学生家访教师，我有幸参与了这项活动，并从中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我在家访过程中的所见所闻以及个人的心得体会。

第一段：家访的背景和目的(200字)。

首先，我们来探讨一下家访的背景和目的。随着社会的进步和教育水平的提高，许多家庭对于孩子们的教育问题越来越关注。然而，由于家长工作繁忙或缺乏教育经验，他们常常无法给予孩子正确的引导。这时，大学生家访教师的出现填补了这一空白。家访的目的在于通过与家长沟通，了解孩子在家庭环境中的情况和问题，并提供相关建议，使得教育方式更加科学和合理。

第二段：家访中的观察与反思(250字)。

在家访过程中，我发现了一些有趣的现象，并对此做了一些反思。首先，不同家庭的教育方式存在巨大的差异。有的家庭强调自由，鼓励孩子自主探索；而有的家庭则过于娇惯孩子，缺乏规矩。这需要我们从更加全面的角度去思考和分析问题，不能把自己的教育理念强加于别人。其次，孩子的成绩并不完全代表一切。在许多家庭中，孩子的学习成绩成为衡量教育质量的唯一标准，而忽视了孩子的兴趣、创造力等方面的发展。这不仅限制了孩子的发展潜力，也对其心理健康造成了一定的影响。

第三段：对于孩子的关注和启发(250字)。

与孩子们的相处是我家访过程中最为愉快的一部分。家访让我更加了解到每个孩子的独特之处，并且目睹了他们的成长。与他们交流中，我发现他们普遍缺乏自信和坚定的意志。因此，我着重关注他们的情感发展和心理状态，并通过鼓励和启发，帮助他们树立自信，塑造积极向上的人生态度。此外，我还发现了一些孩子在兴趣培养方面的问题。他们缺乏拓宽视野的机会，狭窄的环境使得他们对未来缺乏了解和探索的欲望。因此，我会与他们分享一些有关职业发展和社会实践的经验，鼓励他们走出舒适区。

第四段：家长与学校的合作(250字)。

在家访中，家长与学校的合作是至关重要的一个环节。很多家长希望通过家访了解孩子的学习情况，同时也希望学校能够提供更好的教育资源和教学方法。因此，我们作为大学生家访教师，要做到与家长保持良好的沟通和信息共享。我们要充分了解家长的期望和需求，并通过多样化的方式与他们交流，建立起强大的信任和合作关系。此外，我们还可以向家长传授一些教育方法和技巧，帮助他们更好地教育孩子。

第五段：对于自身发展的意义与影响(250字)。

参与大学生家访教师的工作，对我个人的成长和发展有着深远的影响。首先，家访让我能够更好地了解社会，了解不同家庭的教育现状和需求，提高了我的社会责任感和爱心体验。其次，与孩子的交流让我深刻认识到教育的重要性，发现了自己在教育方面的兴趣和潜力。最后，与家长的合作为我未来的教育事业打下了良好的基础，锻炼了我的沟通能力和团队合作能力。

总结：

大学生家访教师不仅为家庭与学校之间搭建了一座桥梁，也为大学生提供了一个深入了解社会、关注孩子成长、提升自己能力的机会。通过家访，我感受到了与家长和孩子们的情感交流带来的快乐，同时也收获到了对于教育事业的热爱和责任感。我相信，通过这样的实践，我们能够培养更多热爱教育、热爱孩子的人，共同努力为社会的未来添砖加瓦。

家访受访大学生心得体会篇十二

按照省教育厅及学生处的要求，20_年1月13日，我系周晓梅与张俏老师对我系20_级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访，现将本次家访活动总结如下：

一、确定走访对象：

冯雪是我系刚刚入学半年的新生，高考以460多分考入我系。入学以来，朴实、文静、勤快，不爱说话，学习成绩好给我们留下深刻印象，也给予了这个女孩更多关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉，了解到冯雪家庭比较困难，也多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话，了解基本情况，要求他们对其给予特别的关心照顾。但在评定奖、助学金的时候，冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑容时，使我们感觉，冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难，也为此，确定其作为我们节前走访慰问对象。

二、走访基本情况：

我们乘坐了1月13日早上6：30锦州至沈阳的第一班客车出发的，出发之前我们特意购买米、面、油等基本生活用品，还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。

到达沈阳时，冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的事)，随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼，楼房已有些破旧，一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒，还有一只陪伴她妈妈的鹩哥，破旧的屋子里简单摆着几样家具，虽然寒酸但很整洁，我们不禁心中一酸。这时，冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来，原来冯雪的妈妈小时候就因小儿麻痹留下的残疾，仅能佝偻着身子扶着东西勉强的自理生活，冯雪的爸爸也早在冯雪很小的时候就去世了，家里生活和冯雪的学业费用就靠着出租一半的屋子(房子两室出租一室)以及低保金，冯雪妈妈生活也靠着好心邻居和她舅妈照顾，冯雪妈妈就是在这样的环境下供养一名大学生，艰辛可想而知。我们向冯雪妈妈说明了来意，表达系里对冯雪同学的肯定，对其全家的关怀和问候，赠送了准备的礼品，陪着冯雪妈妈聊了一会，嘱咐冯雪在保证学习的情况下，一定要更好照顾妈妈，回报妈妈这份养育之恩。为了不影响她们生活，下午1点半左右我们便离开了冯雪家，她们一直送到路口，看着她们，我们心情复杂，几分感慨与辛酸，也决心用更细致认真的工作来关心冯雪，以及有着和冯雪类似经历的学生。

三、个人收获体会：

通过这次家访经历，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。即把情况要了解清楚，细节上不能马虎;方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法;看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我系都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。

家访受访大学生心得体会篇十三

家访作为一项重要的教育实践活动，旨在增强学校和家庭的联系，促进家校合作，加深师生之间的了解。对于毕业大学生来说，参与家访是加深对学生家庭环境和需求的了解，更好地帮助学生发展的一种机会。在家访的过程中，我积累了很多宝贵的经验，也深刻地体会到了家访的重要性。

第一段：家访前的准备工作。

在参与家访之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，我们要对学生家庭的情况进行初步了解，包括家庭成员、家庭经济状况等。其次，我们要与学生进行沟通，了解他们在学校学习和生活中的情况，并询问他们对家访的期望和需求。最后，我们要准备相关的教育材料和小礼物，以表达对家庭的关怀和支持。这些准备工作为顺利进行家访打下了基础。

第二段：家访中的交流与沟通。

在家访中，与家长的交流是至关重要的。我们要以平等和尊重的态度与家长进行交谈，了解他们的关切和期望。在谈话中，我们要细心倾听，有耐心地倾听家长们的话语和故事，了解他们的思维方式和家庭教育理念。同时，我们要向家长们传达学校对学生的期望和要求，鼓励家长们与学校一起共同努力，为学生的成长提供支持和帮助。

第三段：家访的发现与反思。

在家访的过程中，我们常常能够发现一些学生在学习和生活中的问题和困惑。比如，有的学生学习成绩不稳定，有的学生缺乏自信心，有的学生在人际关系中遇到困难等。通过家访，我们能够更好地了解这些问题的根源，并针对性地提出解决方案。同时，家访也使我们对自己的教育教学方式进行反思，从而不断完善自己的教育方法和手段。

第四段：家访的积极效果。

家访不仅仅是了解学生的家庭环境和需求，更是一种传递教育理念和价值观的方式。通过家访，我们能够与家长建立起良好的沟通和信任关系，促进了家校合作。同时，家访也为学生提供了更好的学习环境和支持，进一步激发了他们的学习动力和自信心。在家访后，学生的成绩和表现往往有所提高，家庭和学校之间的联系也更加紧密。

第五段：对家访的思考与展望。

通过家访，我更加深刻地意识到家访在教育中的重要性。家访不仅能够增进学校和家庭的联系，促进家校合作，更能够更加有针对性地帮助学生发展。在今后的教育实践中，我将更加重视家访的过程，充分利用家访的机会，与家长和学生建立更加紧密的联系，共同为学生的成长和发展努力。

总结：通过参与家访，我不仅增进了对学生家庭环境和需求的了解，更重要的是加深了对教育的思考和实践。家访不仅对学校和家庭的关系有着积极的促进作用，更能够给学生带来更好的学习环境和支持。希望通过家访的实践，学校和家庭能够更好地合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。

家访受访大学生心得体会篇十四

第一段：引言（150字）。

大学生家访家长是一项重要的任务，旨在增进学校与家庭之间的联系和沟通。家访不仅仅是了解学生在家庭环境中的情况，更是为家长提供一个了解学校教育和教学目标的机会。在这个过程中，作为大学生家访者，我们不仅能够得到贵重的经验和机会，还能够进一步提高与家长的沟通和交流能力。

第二段：准备工作（250字）。

在进行家访之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，要了解学生在家庭中的情况，包括家庭背景、父母的教育观念等。通过与学生的交流，我们可以获取一些基本信息，如学生的家庭经济状况、家人对学生学习的态度等。其次，了解家长对学校的期望与要求。在家访前和学校老师进行深入交流，了解学校的教育目标和教学情况，从而更好地回答家长的问题。最后，制定好家访计划，安排好时间。在与家长约定好时间后，我们应提前到达，以免耽误家长的正常生活。

第三段：家访过程（350字）。

在家访过程中，我们要注意与家长保持良好的沟通和交流。首先，要保持礼貌和谦和的态度。在拜访过程中，我们应以不打扰家长工作和生活为前提，对家长提出的一些问题和要求，我们应耐心地解答和回应。其次，要注重细节和真诚的表达。在家访过程中，我们应注意观察家庭环境的变化，主动询问家长对学生学习和成绩的看法等。通过这种方式，我们能够更加了解学生在家庭中的情况，并向家长表达我们对学生的关心和关注。最后，家访结束时，要向家长表达感谢之意。无论家访过程如何，我们都应以感激之心向家长表示感谢，感谢他们给予我们家访的机会，以及对学生的支持和关心。

第四段：收获与体会（300字）。

通过这次家访，我深刻地意识到了家庭对学生教育的重要性。家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生最亲近的人。在家庭教育中，家长的言传身教对学生的影响十分深远，他们的期望和要求也决定着学生的努力程度和目标。通过与不同家庭的交流，我看到了不同家庭的教育观念和教育方式的不同，这让我深刻认识到每个学生的家庭背景和教育环境都会对他们的学习和成长产生深远影响。此外，家访也让我更加理解了家长们的辛劳和付出。在此过程中，我看到了许多家长为了孩子的学习付出了巨大的努力，他们经常加班加点，为了给孩子提供更好的物质条件和教育资源。这使我更加理解了家长对于孩子学业的期望，并提醒着我更加努力学习。

第五段：总结（150字）。

家访是一项既重要又具有挑战性的工作。通过家访，我们能够更好地了解学生的家庭环境，促进学校与家庭之间的联系和沟通，并提高与家长的交流能力。在家访过程中，我们需要做好准备工作，注重沟通和交流，并表示出真诚的关心和感谢。通过家访，我们不仅可以学到很多，还能够在交流中增长见识。相信通过这种有效的方式，我们能够为孩子的成长和学习提供更好的帮助和支持。

家访受访大学生心得体会篇十五

家访是班主任了解学生，更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要渠道，一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。家访必须有备而来，家访前一定要了解清楚学生自身情况及学生家庭情况等?并根据了解到的情况做好准备工作和家访计划，使家访工作有的放矢。这一学期结束时，我进行了五次家访，有成绩较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家，还有学习成绩一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于初三关键时期，我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态，引导家长合理督促孩子的假期生活。

通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是张浩然家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。何梦婷的爷爷说："现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的特点进行教育。他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班张馨月同学，平时我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，在家是一个傲慢的“公主”。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到她在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。

同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。例如丁磊同学见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬。

家访受访大学生心得体会篇十六

大学时期是人生中的重要阶段，是从高中生活到社会工作的过渡阶段。大学生不仅需要学习专业知识，还需要锻炼实践能力和个人发展。为了了解大学生对于学习和个人发展的心得体会，笔者进行了一次受访，下面将分享其中的心得体会。

大学生在学习上有着各种各样的心得体会。有的同学强调了学会合理规划时间的重要性，只有做好时间管理才可以更好地利用每一天，高效地完成学业任务。此外，还有一些同学认为注重课堂学习的同时，还应该开拓其他领域的知识，例如参加各种社团和学术讲座。

大学生的个人发展包括了多方面的方面，如人际交往能力、实践能力和领导能力等。在受访中，许多学生提到积极参与各种社团和组织，可以提高交际能力和团队协作能力。此外，参加一些实践活动，如志愿者服务和实习，可以培养学生们的实践能力和解决问题的能力。

大学生涉足社会后，所面对的挑战和压力也是不小的。这时候，学生们需要学会自我管理，克服困难，不断成长。一些受访学生建议学会从失败中学习，从挫折中成长，并且要保持积极乐观的态度。还有一些同学强调了培养兴趣爱好和参加体育锻炼的重要性，这些都是为了更好地调节情绪和增强心理韧性。

第五段：总结。

大学生是社会中的中坚力量，他们的成长和发展对于社会进步有着重要的影响。通过进行受访，我们可以了解到大学生在学习、发展和成长方面的心得体会。这些经验和体会对于即将步入大学的学生们来说是宝贵的指导。希望未来的大学生们可以不断探索和尝试，为自己的学习和个人发展创造更好的机会。