2023年青少年防控视力心得体会(优质18篇)

心得体会是对过去工作或学习经历的回顾，对未来发展的规划起到积极的促进作用。写总结时要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。以下是一些对于心得体会的总结，希望能给大家一些借鉴和思考。

青少年防控视力心得体会篇一

近年来，随着电子产品的普及和手机、电脑的广泛使用，青少年的视力问题变得越来越突出。为了防控青少年的视力问题，家长和学校开始采取一系列措施，然而效果并不理想。本文将分享一些个人在青少年防控视力方面的心得体会，希望能对广大青少年起到一定的参考和帮助。

第二段：合理使用电子产品。

现如今，几乎每个青少年都离不开手机和电脑。长时间盯着电子屏幕会给眼睛带来很大的伤害。为了预防青少年的视力问题，我们首先应该合理使用电子产品。在使用电子产品的时候，要注意调整好用眼姿势和距离，并且要定时休息，每次使用电子产品不要超过30分钟。另外，还应该尽量减少夜间使用电子产品的时间，因为夜间眼睛的疲劳程度会加大。

第三段：保证充足的户外活动时间。

除了合理使用电子产品外，增加户外活动时间也是预防视力问题的重要措施。户外阳光可以有效调节我们的视觉神经，促进视力发育。尤其是青少年在长时间阅读或看电子屏幕后，应该进行眼保健操和户外运动，让眼睛得到一定的放松。此外，多参与一些体育活动，增加眼部血液循环，有助于保持良好的视力。

第四段：注意饮食习惯。

饮食也与视力发育息息相关。为了保护青少年的视力，我们应该合理调整饮食习惯。首先，要多摄入富含维生素A和C的食物。例如，红萝卜、苹果、柠檬等水果和蔬菜都富含这些维生素，有助于保持良好的视力。其次，合理摄入蛋白质和钙质对眼睛的发育也非常重要，可以多食用鱼类、牛奶、豆类等食物。最后，要避免长时间的暴饮暴食和嗜食油炸食物，否则会导致视力下降。

第五段：坚持定期复查。

青少年的视力发育是一个渐进的过程，没有一劳永逸的方法。因此，我们还需要坚持定期进行视力检查和复查。通过定期检查，及时发现青少年的视力问题，并及时采取相应的预防和治疗措施。此外，青少年视力的复查也能及时评估之前采取的预防措施的有效性，以便对视力保护方案进行调整和优化。

结尾：

视力问题困扰着越来越多的青少年。为了防控视力问题，个人也起到了重要的作用。我们要合理使用电子产品，保证充足的户外活动时间，注意饮食习惯，定期进行视力检查和复查。青少年的视力发育是一个综合性的问题，需要社会各方面的共同努力，以保护广大青少年的视力健康。

青少年防控视力心得体会篇二

从前我有一双炯炯有神的大眼睛，见了我的人总说：“凯凯，你的眼睛真大啊!视力一定很好吧!”可是，他们的.第二句话说错了，其实我的眼睛从三年级开始就近视了。

那是因为我在家里看书、做作业时姿势不端正，还看电视、玩电脑，结果眼睛看东西渐渐模糊起来，视力渐渐下降，直到妈妈带我去验光。这时，我的眼睛已深到一百多度了。妈妈怕我的视力继续下降，便给我配了一副眼镜。

妈妈看我那么小就戴着眼镜，十分心疼，饭吃不下，觉睡不着，想尽办法到处找治近视的偏方。后来，她到眼镜按摩店为我治疗，花费了几千元钱，可却无济于事。她还给我配了渐进片，我的视力下降才平缓了下来，妈妈才放下了心来。可是一年后，我的视力又控制不住了，继续下降，当我再次验光时，我的视力已有五百多度了。医生建议我赔ok镜，因为这是最后的希望了。妈妈对我说，这是她最后一次帮我矫正视力了，希望我能保护好自己的眼睛。我点头同意了。于是，妈妈给我配了一副ok镜。ok镜类似于隐形眼镜，是一种有色透明的眼镜，在晚上配戴，可以压迫眼球，使视力上升。

从此以后，我时时刻刻爱护自己的眼睛，还天天坚持晚上戴ok镜，说来也怪，我的视力从0·4一下子升到了1·0，我摘掉了那副笨重的眼镜，和平常人一样生活了起来。

虽然配戴ok镜十分麻烦，但我还是坚持了下来。因为它能给我带来好视力。所以，大家一定要爱护眼睛，保护视力。

青少年防控视力心得体会篇三

一、加强认识，建立健全组织机构及职责。

1.在贯彻落实习近平总书记对学生近视问题的重要指示批示精神和全国、全省教育大会精神，牢固树立“健康第一”的教育理念下，在努力提高教育教学质量的同时，牢固树立“健康第一”思想，高度重视学生健康素质。全校师生要充分认识到保护视力，预防近视的重要性。将防近工作纳入常规工作要实抓、细抓。

2.为了加强对这项工作的领导,学校成立了“预防近视”工作领导小组.

学校“预防近视”工作领导小组。

组长：王振德（校长）。

职责：统筹防近总体工作。

副组长：孙田升（副校长）。

郭良明（副校长）。

职责：

1.制定方案、督促实施。

2.监督组员履行防近职责。

组员：李同国马占奎梁永强王伟蒋民国。

职责：

1.按照规定的课时计划合理安排课程，作息和活动时间。

2.严格控制测验次数，督促任课教师按时上下课。

3.督促教师认真书写板书。

后勤主任：王洪庆。

职责：

1.及时检查、维修、更换照明设施。

2.配备符合要求的黑板、课桌椅。

3.每个教室配备眼保健操及视力表图片。

1-9年全体班主任教师职责：

1.掌握班级学生视力变化情况，配合校医完成视力管理工作。

2.督促学生课间休息时到户外活动。

3.合理安排学生座位，定期轮换座位。

4.督促任课教师按时上下课。

5.督促、指导学生做眼保健操。

6.学生的视力变化要及时与家长联系。

全体任课教师：

职责：

1.按时上下课。

2.督促、指导学生做眼保健操。

3.控制测验次数。

4.督促学生课间休息时到户外活动。

5.板书清晰、工整。

6.纠正不良的用眼习惯。

校医：刘爱滨。

职责：

1.拟定防近工作计划并上报领导。

2.利用多种途径向师生宣传保护视力的方法。

3.每学期组织两次视力检查，并及时统计分析。

4.定期检查学生的用眼卫生。

5.定期培训卫生员。

二、建立制度。

1.各职能组要认真落实岗位责任制，定期研究总结工作。

2.掌握学生视力变化情况，控制新发病例。

3.教师板书书写工整、大方、清晰，合理安排作息时间。

4.注意学生用眼卫生，指导纠正读写姿势以预防近视的发生。

5.将眼保健操纳入课程表，上、下午各一次。

6.对患近视的学生积极组织矫治，定期宣传用眼卫生知识，培养学生良好的用卫生习惯。

三、强化宣传。

在全校师生和全体家长中，深入的开展用眼卫生、保护视力的宣传活动。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、家长会、致家长一封信、宣传单等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

希望在青州市教体局的指导下、在高柳中心校领导的重视下、在全体同仁的共同努力下，调动一切积极因素，落实岗位职责。通过多种方法控制控制近视的发病率，使学生拥有一双健康的眼睛。

青少年防控视力心得体会篇四

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20xx]7号）精神，加强保护学生视力的工作，特制定本工作方案。

一、工作原则。

1．坚持预防为主原则。把近视眼防控（以下简称“防近”）的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2．坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3．坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4．坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

二、工作措施。

（一）加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。

1．将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。

2．制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

3．切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内；初中各年级不超过90分钟。

4．建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。

5．根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。

6．建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。

7．坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的`户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。

（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1．按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。

2．每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3．每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性“防近”宣传教育有机结合，促使“防近”宣传教育经常化、制度化。

4．教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

5．通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

6．每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动，积极争取和动员专业机构、新闻媒体的参与，扩大宣传的效果。

（三）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

1．保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2．按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。

3．教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

4．教室采光应符合国家相关卫生标准。单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6（新建教室采光玻地比应达到1：4）。

5．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板；教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米；黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；课桌面和黑板照度分布均匀,照度应符合国家标准（建筑照明设计标准gb50034-20xx）要求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。

青少年防控视力心得体会篇五

眼睛的功能再好，不保护眼睛也是没用的，必须遵守三要三不要：

一要注意用眼卫生。看书还是用电脑时间都不宜过长，每隔30至40分钟休息10~15分钟，眺望远处，让眼睛放松。每天在电脑前不超过6小时。

一不要在光线暗的地方看书。如：卫生间。卫生间光线暗，光源不科学，对眼睛有损伤。有人躺床上看书，姿势差会加重眼睛负担。

二要注意眼睛锻炼，做眼保健操能使血液畅通放松肌肉，缓解疲劳。进行球类活动时，当眼球追随目标，睫状肌放松、收缩，提高眼的血液灌注量，促进眼部新陈代谢。

二不要经常性地点眼药水。刚使用时眼睛会感觉非常舒服，长久使用，可能导致青光眼，使视力受损甚至致盲，任何手术与药物都无法挽救，不是吓唬你啊。

三要多吃保护眼睛的食物，补充营养。维生素a和胡萝卜素是人体正常代谢的主要营养素。注意补充水分，多吃豆制品、鱼、牛奶、青菜、西红柿及新鲜水果等有助于保护眼睛。

三不要使用劣质太阳镜。劣质太阳镜，阻挡紫外线的性能不强，涂膜容易破损使透光度严重下降，眼睛犹如在暗室中看物，此时瞳孔会变大，残余的紫外线会大量射入眼内，使眼睛受损。别让时尚的太阳镜成“眼杀手”，要选用好的太阳镜。

我有一个同学，他曾经告诉过我，他的眼睛以前也是很健康的'，可是后来，他家买了电脑，他迷上了电脑，导致了他的视力一天不如一天，最终戴上了眼镜。

有一次，由于我上网时间长，眼睛又痒又痛，就一直用手去揉搓，结果眼睛红了一大片，更加痛苦难受，视物也模糊不清，我害怕地直叫妈妈，千万不要让我害了自己……医生开了眼药水，并语重心长地嘱咐：“小朋友，要少看电视、少上电脑，多吃水果、胡萝卜，书写姿势一定要端正，还要注意眼部的休息及运动，才能拥有一双明亮的眼睛哦!”

几天后，谨遵医嘱的我，重新找回欢乐。

同学们，让我们保护好心灵的窗户，让我们拥有一双明亮的眼睛吧!

青少年防控视力心得体会篇六

随着现代科技的迅猛发展，学生们的学习方式也在悄然发生变化。然而，这对学生的视力来说却可能是一个巨大的威胁。保护学生的视力成为了家长必须面对的重要任务之一。下面，我将分享一些自己在视力防控方面的心得体会，希望能对其他家长有所帮助。

首先，合理安排学习和休息时间是保护学生视力的基础。在当今社会，学生的课业负担越来越重，很多家长都很担心孩子在学习上落后。然而，连续长时间的用眼会极大地损害孩子的视力健康。因此，家长应该给孩子制定一个科学的学习计划，合理安排学习和休息时间。一般来说，每天用眼时间最好不要超过两小时，每隔一小时要休息一下，远离电子屏幕，进行一些眼部放松的活动。这样可以有效地缓解眼部疲劳，保护学生的视力。

其次，家庭环境的改善也是保护学生视力的关键。很多学生在家中经常利用电脑、手机、平板等设备学习和娱乐。而这些电子设备所发出的蓝光很容易造成视力损害。因此，家长应该做好家庭环境的改善工作，降低蓝光的危害。家中应该保持充足的光线，避免过度昏暗；在使用电子设备时，家长可以购买一些防蓝光眼镜，减少蓝光的伤害；此外，家长还要注意让孩子坐姿正确，保持适当的距离，避免长时间近距离用眼。

此外，科学的饮食和生活方式对保护学生视力也非常重要。家长应该给孩子提供均衡的饮食，多吃一些富含维生素A、C、E的食物，如胡萝卜、柠檬、菠菜等。这些食物对眼部健康非常有益。此外，家长还需要引导孩子保持健康的生活习惯，如每天户外活动、适度的运动等。这样可以有效地促进血液循环和新陈代谢，保护视力。

最后，家庭的关爱和引导也是保护学生视力的关键。家长应该时刻关心和照顾孩子的视力健康。如果发现孩子出现视力下降等问题，应该及时带孩子去医院检查和治疗。同时，家长还要给孩子正面的引导和激励，鼓励孩子培养良好的用眼习惯，不要长时间看手机或电视，不要在光线不足的环境下看书等。家长的关爱和引导将对学生的视力防控起到至关重要的作用。

综上所述，保护学生的视力是每个家长必须面对的重要任务。我们可以通过合理安排学习和休息时间、改善家庭环境、科学的饮食和生活方式以及家庭的关爱和引导来保护学生的视力。希望我的一些心得体会能够对其他家长有所帮助，共同为孩子的健康成长努力。让我们一起行动起来，保护学生的视力！

青少年防控视力心得体会篇七

1、学校坚持贯彻落实中共中央和国家教委关于减轻学习负担的通知精神，根据《学校工作条例》中的有关规定执行。

2、学校把保护学生视力纳入学校工作计划，召开班主任会议把保护学生视力预防近视作为班主任工作职责之一，每天播放两次眼保健操的音乐，学生随音乐节拍做操，对不够准确的学生指导。

3、加强领导，广泛宣传教育，发挥班主任、科任教师和卫生教师的作用。防近工作纳入领导工作日程，有组织有计划开展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯。班主任教师落实防近措施，卫生教师经常监督和指导。

4、课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间。

5、改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。

6、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮（地面清洁，墙壁不贴过多的图片，玻璃光亮）。

7、我校课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每周调换学生座位一次。

8、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。

9、要求教师做到三不：

（1）上课板书工整、字迹不要过小；

（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；

（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。

10、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个一（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持二要，二不要。二要是：

（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；

（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。二不要是：

（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；

（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。

11、保证体育活动的`时间和质量。学校保证体育活动时间，强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

12、定期检查视力。每学期检查2次，建立视力档案，加强对边缘视力（5.0）的指导和预防的工作。

13、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。

14、加强防近的宣传力度。

（1）利用全国爱眼日活动，开展预防近视卫生知识讲座；

（2）把预防近视卫生知识张贴在宣传板内。

（3）每月利用广播、宣传板等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

（4）在卫生课上，利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造，了解近视的发病原因，了解保护眼睛的重要性，让学生对近视引起足够的重视。

（5）按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。

（6）每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性防近宣传教育有机结合，促使防近宣传教育经常化、制度化。

（7）教师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

（8）通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10—15分钟时间）及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就诊。

青少年防控视力心得体会篇八

随着新冠疫情的爆发，整个社会都面临着前所未有的挑战。为了帮助青少年更好地了解和应对疫情，我参加了一堂关于青少年防控微课堂的课程。通过这堂课，我收获了很多知识和启发，并对疫情防控有了更深入的了解。以下是我对这堂微课堂的心得体会。

第一段：感受到了疫情的无情和可怕。

在这堂微课堂中，我首先了解到了疫情的严重性和传播途径。老师通过生动的图片和视频让我们看到许多患者的病状和危险性。我深刻感受到疫情对人类的威胁，一些不负责任的行为可能导致更多人受到感染。我意识到自己作为一名青少年，有责任保护自己和他人的健康，为了尽快结束疫情，我应该遵守防控措施，积极配合工作人员。

第二段：了解了病毒的传播途径和防护方法。

在微课堂中，老师向我们介绍了病毒的传播途径，如飞沫传播、接触传播等。了解了传播途径之后，老师详细讲解了预防疫情的各种方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。我非常认同这些措施的必要性，因为这些措施不仅能保护自己，也能减少传染给他人的风险。我决定从现在开始，养成良好的卫生习惯，坚持戴口罩和勤洗手，为自己和他人的健康负责。

第三段：学习到了正确的信息获取途径。

在微课堂中，老师也提醒我们要获取正确的信息。疫情期间，有许多关于疫情的谣言和虚假的消息。这些消息可能会引起恐慌和不必要的行为。老师向我们推荐了一些官方渠道和可靠的媒体来获取疫情信息，如国家卫生健康委员会官方网站、新闻联播等。我明白了只有从可靠的渠道获取信息才能了解真实的疫情态势，才能作出正确的判断和决策。

第四段：认识到了社会责任和关爱他人的重要性。

通过这堂微课堂，我更加认识到了个人对社会的责任和关爱他人的重要性。只有每个人都尽自己的一份力，社会才能战胜疫情。在这堂微课堂中，老师讲述了很多人物感人的事迹，他们是医护人员、志愿者等，他们为了保护他人的健康付出了巨大的努力。我深受感动，并决心以他们为榜样，关爱他人，为战胜疫情贡献自己的一份力量。

第五段：努力传播正确的防控知识。

通过这堂微课堂，我意识到我有义务向身边的人传播正确的防控知识。青少年是社会的未来，我们应该比任何人更加注重健康和防控。我决定将这堂微课堂所学到的知识向身边的朋友、家人、同学宣传和分享，让更多人了解并采取正确的防控措施。我相信，只要每个人都能做到自己的一份力，我们一定能共同战胜疫情，迎来美好的未来。

总结：通过这堂青少年防控微课堂，我真切地了解到了疫情的严重性和防控的紧迫性。我知道只有注重个人卫生、遵守防控措施，并且积极传播正确的防控知识，才能真正保护自己和他人的健康。我会将这堂课所学到的知识牢记于心，并把它们付诸行动，为共同战胜疫情贡献自己的一份力量。我相信，只要我们团结一心，疫情一定会过去，我们的生活一定会重新恢复正常。

青少年防控视力心得体会篇九

自新冠疫情爆发以来，整个社会都进入了一个前所未有的紧张状态。在这个特殊的时期，青少年的教育也受到了很大的影响。为了帮助青少年更好地了解和应对疫情，许多学校和机构推出了青少年防控微课堂。我有幸参与其中，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，青少年防控微课堂教会了我如何正确佩戴口罩。在课堂上，我们学习到了不同类型的口罩及其使用方法，了解到戴口罩的重要性。除了简单的防止病毒通过口鼻传播外，正确佩戴口罩还可以保护我们的呼吸道系统，预防空气致病因子的侵害。通过微课堂的教育，我学会了正确佩戴口罩的方法，比如将口罩贴紧到鼻梁以下，避免将口鼻露出来。这样的知识对我来说是非常实用的。

其次，青少年防控微课堂帮助我掌握了正确的洗手方法。在疫情肆虐的背景下，保持手的清洁和卫生变得尤为重要。通过微课堂，我了解到了洗手的正确步骤和时间。我们不仅要严格按照规定的步骤洗手，如用流动的水和肥皂洗手，还要注意洗手的时间应该保持在20秒以上。这样才能充分清洁双手，杀死细菌和病毒。这些正确的洗手方法对我个人的卫生习惯起到了积极的影响。

再次，青少年防控微课堂加深了我对病毒传播途径的了解。通过专业的讲解和实例分析，我对疫情的传播途径有了更清晰的认识。除了空气飞沫传播，我还了解到病毒还可以通过接触传播，如触摸被感染物体后再触摸口鼻等。这些知识让我更加明白了保持个人卫生的重要性，避免接触病毒的途径，从而减少感染的风险。

另外，青少年防控微课堂还教给了我如何正确佩戴和脱掉手套。在某些场合，除了戴口罩外，佩戴手套也是必要的。通过微课堂，我学会了正确佩戴手套的方法，即先戴右手，再戴左手，避免交叉感染。更重要的是，微课堂还教会了我如何正确脱掉手套。正确的手套脱除方法可以避免手套上的细菌和病毒直接接触到手部皮肤。这种正确的佩戴和脱掉手套的方法在日常生活中也非常实用。

通过参与青少年防控微课堂，我深刻感受到了正确防控疫情的重要性，并且获得了许多实用的知识和技能。我相信这些知识和技能在以后的生活中将至关重要。同时，青少年防控微课堂还强调了每个人都有责任保护自己和他人的健康。这种主动参与和积极付出的精神也对我产生了深远的影响。我会将这些宝贵的经验和体会传递给我的亲朋好友，共同携手应对当前的挑战。

青少年防控视力心得体会篇十

钟登华指出，儿童青少年近视防控是体现国家意志、关系国家未来的政治问题，要提高政治站位，对近视防控工作的重要意义进行再认识。两年多来，各地高度重视，不断完善近视防控工作格局，因地制宜综合施策，积极应对新冠肺炎疫情影响，开局成效显著。

钟登华强调，要聚焦问题主动作为，大力实施“儿童青少年近视防控光明行动”，抓好手机、作业、睡眠、读物、体质等关键要素管理，落实体育锻炼要求，改善视觉环境条件。学校卫生与健康教育工作要夯实基础，进一步明确健康教育教学改革的关键环节、重点内容和改革方向，健全完善组织保障体系。

钟登华要求，要狠抓工作落实，强化学校、学生、家庭、医疗卫生机构、政府相关部门协同联动，持续部署开展近视防控评议考核，综合防控、科学防控、精准防控、有效防控，脚踏实地、久久为功，确保儿童青少年近视防控工作取得实效。

国家卫生健康委，广西壮族自治区卫生健康委，陕西、四川省教育厅，温州、武汉、广州、青岛、成都市人民政府，成都市锦江区委等10个单位代表作交流发言。

全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制成员单位代表、各省级教育部门及相关处室负责人、首批29个“儿童青少年近视防控改革试验区”政府负责人、专家代表等参会。

青少年防控视力心得体会篇十一

近年来，随着科技的进步和生活方式的改变，学生的视力问题日益严重，视力防控成为了家长们关注的重要问题。作为家长，我们能够做些什么来预防和控制孩子的视力问题呢？通过多方面的尝试和总结，我在这里想与大家分享一些经验和体会。

首先，不可缺少的是保证孩子的充足睡眠。睡眠是恢复眼睛疲劳的最好方法之一。现代社会节奏加快，课业和其他活动常常给学生带来了很大的压力。如果孩子晚上无法得到充足的休息，他们的眼睛就会长时间紧张和疲劳。因此，作为家长，我们要确保孩子每天享受到足够的睡眠时间，一般来说，小学生需要10个小时以上的睡眠时间，中学生需要9个小时以上的睡眠时间。

其次，合理调整学生用眼时间和用眼强度也是至关重要的。长时间的用眼强度会导致眼睛疲劳和视力下降，因此，我们应该限制孩子使用电子设备的时间，尤其是在晚上。此外，家长可以帮助孩子完成一些眼保健操，如远眺，转动眼球等，以缓解眼睛的压力。另外，在孩子看书、写字时，要保持适当的距离和姿势，选择明亮的光线，并定期进行眼部休息。

第三，保证良好的环境和用品也是预防视力问题的重要环节。首先，我们要创建一个良好的用眼环境，确保光线充足、温度适宜、湿度适中。此外，保持空气清新也很重要，避免灰尘和细菌对眼睛的刺激。另外，学生的用品也应该得到重视。家长应该选择符合科学标准、质量可靠的书包、书桌、椅子等用品，并确保这些用品的高度和角度适合孩子的身体条件。

第四，丰富多样的户外活动是预防学生视力问题的重要手段之一。近年来，随着电子设备的普及，孩子们往往很容易沉迷于手机、电脑等，忽视了户外活动。然而，户外活动能够提供更多光线和更广阔的视野，对眼睛和身体都有益处。因此，我们应该提醒孩子和家长一起参加户外活动，如散步、健身、运动等，以增强孩子的视力和体质。

最后，家长应该以身作则，树立正确的用眼态度和行为习惯。作为孩子的榜样和引导者，家长们应该以正确的用眼习惯来影响孩子。我们应该适度使用电子设备，不要长时间盯着屏幕看，并要经常进行适当的眼部休息。此外，合理安排和严格执行学习和休息时间，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。

总的来说，视力防控是一个长期的需要家长关注和努力的过程。通过合理安排孩子的睡眠时间，调整用眼强度，提供良好的用眼环境，鼓励户外活动，树立好的榜样，我们才能更好地预防和控制孩子的视力问题。希望这些经验和体会能够对其他家长有所启发和帮助，共同关注我们孩子的眼睛健康。

青少年防控视力心得体会篇十二

1、拟定柳圣中心小学“学生近视眼防控方案”、“学生近视眼防控计划”。

2、拟定关于近视眼防控学校领导、各部门，班主任，任课教师工作岗位职责。

3、加大“近视眼防控”的宣传力度，通过出版专刊墙报、开展专题班会、广播、培训、讲座等形式，大力宣传预防近视、保护视力。

4、各班在四月的第二个星期内办一期以“近视眼防控”为主题的黑板报。

5、4月份开展推广新版眼保健操加强学生视力保护工作。

（1）大队部向各班转发文件通知精神；

（2）大队部向各班发放新版眼保健操示意图和视力测试表；

（3）大队部向学生印发近视预防宣传教育资料，如《学生预防近视基本知识与要求》。

（4）大队部开设为期3天的“新版眼保健操培训班”，对全校师生进行培训。

（5）培训完成后大队部及德育处将对各班新版眼保健操的实施使用情况进行指导、检查、评比。

（6）4月15、16日学校组织评委对全校班级的黑板报和眼操进行检查。15日上午第三节课眼操对六年级和五年级一班进行检查，下午第一节眼操对一、二、三年级进行检查，16日上午第三节眼操对四年级和五年级二班进行检查。通过检查评比出：

一等奖：2名。

二等奖：3名。

三等奖：5名。

6、学校继续完善学生视力保护机制，保证每天1小时的体育锻炼活动时间，每天2次的眼保健操，保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位，根据学生身高变化及时调整学生座位。

7、根据国家有关标准和规定，坚持对教学环境进行定期监测，确保教室采光照明、课桌达到国家标准，对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施，努力改善学生用眼卫生条件。

8、每学期对学生进行2次（开学和期末）视力监测，并进行分析总结，及时采取措施进行视力保护综合干预。

（1）、致家长一封信——预防近视基本知识与要求（要求回执）。

青少年防控视力心得体会篇十三

视力问题已经成为影响青少年健康成长的一大隐患，严重影响了他们的学习和生活质量。因此，我们青少年在面对视力问题时需要保持警惕，学会预防和控制视力问题，才能保障我们的健康和未来。

第二段：加强视力保护意识。

首先，我们需要加强对视力保护的意识。随着城市生活节奏的加快和电子设备的普及，我们青少年在日常生活中过度使用电子产品，如手机、平板电脑等，给我们的视力带来了很大的威胁。因此，我们要明确自己需要保护视力的重要性，形成正确的用眼习惯，合理使用电子产品，做到适度、安全以及正确的距离和角度，避免对视力的伤害。

第三段：合理安排用眼时间。

其次，我们要合理安排用眼时间。长时间用眼会导致眼睛疲劳和过度散光，进而加重视力问题。因此，我们要控制用眼时间，每隔一段时间要进行一次视力保健操，同时要注意安排适当的眼部休息时间，让眼睛有充足的休息和恢复的机会，从而减轻视力疲劳的情况。

第四段：保持良好的生活习惯。

此外，我们要保持良好的生活习惯。饮食对眼睛健康有着至关重要的影响。我们要注重摄入富含维生素A、C和E等对眼睛有益的食物，如红萝卜、橙子和坚果等。此外，我们还要保持充足的睡眠，睡眠不足会导致眼部血液循环不良，影响视力健康。因此，我们要注意保证每晚充足的睡眠时间，让眼部得到充分的休息。

第五段：经常进行视力检查和锻炼。

最后，我们要经常进行视力检查和锻炼。定期到专业机构进行视力检查，可以及早发现并及时预防潜在的视力问题。同时，我们还可以进行一些简单的眼部锻炼活动，如远眺、揉眉、闭眼眺望远处等，以增强眼部肌肉的力度和眼球对远近调节的能力，达到防控视力问题的效果。

结尾段：总结。

青少年是国家未来的希望，健康的眼睛是我们良好学习和全面发展的基石。只有加强视力保护的意识，合理安排用眼时间，保持良好生活习惯，经常进行视力检查和锻炼等方面做好防控措施，才能有效降低视力问题的发生率。让我们青少年共同行动起来，为了自己的健康和未来，做好视力防控工作。

青少年防控视力心得体会篇十四

为了全面贯彻市教育局的教育方针，根据教育局卫生保健所的文件要求，我校以《哈尔脑初中学生近视眼防治工作方案》为依据，积极开展了防近的保健工作。切实做到领导抓，教师抓，重点抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生知道保护视力的重要性和懂得预防近视眼的卫生知识，培养学生养成良好的用眼习惯。现将预防近视眼的工作总结如下：

一、成立组织，加强领导。

1、成立“防近”工作领导小组，分别召开学校班子会议和班主任会议研究“防近”工作。

成立由学校体卫工作领导小组分管校长、德育主任主管“防近”工作，由卫生保健老师和班主任具体操作，具体地贯彻、执行学校《20__年卫生保健工作计划》和《哈尔脑初中20__年学生近视眼防治工作方案》的工作小组。

组长：

副组长：

组员：

2、成立学校“防近”值日小组。

由各班的卫生委员组成，专管班内的“防近”工作。“防近”小组分工为：负责督促同学们课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，负责卫生的监督检查。

二、强化培训，纳入考核。

组织教师学习“防近”方案，实行岗位责任制，每月组织班主任参加眼保健操学习和培训。“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，到期终对班主任实行考核。

三、建全制度，加强宣传。

1、加强宣传教育制度。张贴标语，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的氛围。通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。

2、视力检查制度。每周各班检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。

3、眼保健操的检查评比制度。每天上午第二节课、下午第二节课后，由学校用广播系统统一指挥全校学生做眼保健操各一次，做眼保健操时要求该课授课老师或班主任要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。每天由值周领导和教师检查。

4、学生座位的调整制度。各班主任应按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。

四、减轻学生的学习负担，增强学生的体质。

1、学生的课间休息时间，教师要依时下课，做到不拖堂。

2、认真执行《学校卫生工作条例》的相关规定。严格控制学生的作业量。

3、加强体育活动的领导，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。

五、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1、要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。

2、课间要求学生到室外活动或远眺。

3、教育学生控制看电视时间，注意位置与距离，加强节约视力，合理使用眼睛的教育。

六、贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件。

1、改善采光设备，教室的光管由4支增至6支，并更换了老化的灯管，经费投入约元。

2、绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美的舒适的学习环境，开阔学生的视野。

3、按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。

七、学校、家庭密切配合。

家长委员会要指导家长做好学生的视力保护工作。

八、注意起始年级学生的“防近”教育。

以上是我校“防近”工作的一些做法，工作中还存在一些不足，请上级领导给予宝贵的指导。

青少年防控视力心得体会篇十五

近年来，我国青少年近视率不断攀升，成为了一个严重的公共卫生问题。近视给青少年的健康和学习带来了巨大影响，因此，防控近视已经成为了每个人的责任。作为一名高中生，我通过多年的努力和经验，总结出一些有关青少年防控近视的心得体会。

首先，正确使用电子产品是防控近视的基础。近视的主要原因之一就是长时间过度使用电子产品。现在，电子产品已经成为了青少年生活中不可或缺的一部分，但是长时间盯着电子屏幕不仅容易引起眼部疲劳，还会严重加剧近视的发展。因此，我们要养成正确使用电子产品的习惯，每次使用不超过30分钟就要休息一段时间，远离电子屏幕，转移视线，让眼睛得到放松，从而减少近视的风险。

其次，适当的体育锻炼对眼睛健康至关重要。长期不运动不仅会导致肌肉松弛，还会引起眼球的血液循环不足，增加青少年近视的概率。因此，我们应该多参加体育锻炼，帮助眼球得到更好的血液供应，促进眼睛健康发育。选择适合自己的运动项目，保持均衡的锻炼时间和强度，有助于改善视力情况，降低近视风险。

此外，良好的用眼卫生习惯对于预防近视非常重要。长时间过度用眼容易使眼睛疲劳，并造成视力下降。因此，我们要养成良好的用眼卫生习惯，比如保持充足的睡眠时间，每天至少保证8小时的睡眠，让眼睛得到充分休息和恢复。此外，还要保持室内光线适中，保持一定的空气湿度，避免眼睛长时间暴露在干燥的环境中。此外，还应定期洗眼，用清水冲洗眼睛，保持眼部清洁，防止眼睛感染。

最后，保持良好的学习姿势和距离也是防控近视的重要方面。长时间低头看书或者是过于接近书本都会使眼部肌肉过度紧张，导致近视的发生。所以，我们要养成良好的学习姿势，保持正确的坐姿，垫高书本，保持一个合适的阅读距离，这有助于减少对眼睛的压力，预防近视的进一步发展。

总而言之，青少年防控近视是一项艰巨的任务，需要从自身做起。正确使用电子产品，适当的体育锻炼，良好的用眼卫生习惯和正确的学习姿势和距离都是预防近视的有效方法。作为青少年，我们要时刻关注自己的眼睛健康，不断增强防控近视的意识。只有通过综合多角度的措施，我们才能健康成长，远离近视的困扰。

青少年防控视力心得体会篇十六

在当今信息大爆炸的时代，电子产品已成为青少年生活中不可或缺的一部分。然而，长时间盯着手机或电脑屏幕不仅对眼睛健康产生负面影响，还可能导致视力下降。因此，青少年防控视力问题变得尤为重要。经过自身和身边小伙伴的经验总结，我认为从合理安排用眼时间、科学保护视力、培养良好用眼习惯、加强户外活动、提高认识等几个方面入手，可以有效预防和控制视力问题。

首先，合理安排用眼时间是预防和控制视力问题的重要一步。青少年防控视力问题，首先要做到适度使用电子产品和避免长时间盯着屏幕。每天使用电子产品的时间最好控制在两小时以内，且应该适当分段休息。在使用电子产品前，最好先安排其他活动，如读书、运动等，以减少对眼睛的持续负荷。

其次，科学保护视力也至关重要。正确使用电子产品，即保持适当的距离，避免眼睛距离屏幕过近；注意调节屏幕亮度和对比度，保持屏幕清晰而不刺眼；戴合适的眼镜，如防蓝光眼镜，能有效减轻眩光对眼睛的伤害，这些都是科学保护视力的方法。同时，保持室内光线明亮，避免过暗或过强的光线刺激眼睛，也有助于视力的保护。

另外，培养良好用眼习惯对青少年防控视力问题同样重要。在使用电子产品时，应该保持良好的坐姿，保持头、颈部的正常姿势，避免长时间低头和弯腰。保持距离屏幕的合适距离，不只是能够保护视力，还有利于眼睛的舒适和视觉的准确定位。养成定时休息的习惯，每隔一段时间就要使眼睛休息一下，可以远离屏幕，适当眺望远处。这样的习惯有助于舒缓眼睛疲劳，防止视力下降。

另一方面，加强户外活动对护眼也很重要。大量科学研究表明，户外活动可以预防近视，这是一个被广泛认可的观点。阳光中的紫外线有助于视觉神经的发育和眼睛的健康，而户外活动则提供了更多接受阳光和新鲜空气的机会。因此，鼓励青少年多参与户外活动，如运动、郊游等，可以有效地预防和改善视力问题。

最后，提高青少年对视力问题的认识也十分重要。青少年对于自身的视力问题常常没有足够的重视和认识。因此，家庭和学校应加强对青少年视力问题的宣传教育，提高他们对视力保护的意识。定期检查视力也是很有必要的，只有及时发现问题，才能及早采取措施。同时，家庭和学校也应提供更多关于视力保护的指导和建议，引导青少年正确用眼、科学保护视力。

总之，青少年防控视力问题是一个需要关注和解决的重要议题。在预防和控制视力问题方面，我认为要从合理安排用眼时间、科学保护视力、培养良好用眼习惯、加强户外活动、提高认识等几个方面入手。通过合理的安排和科学的保护，我们可以让青少年的视力得到有效的防控，让他们拥有一个更加健康的视力，以应对未来的挑战。

青少年防控视力心得体会篇十七

第一段：引言（150字）。

随着现代科技的迅猛发展，学生们在学习和娱乐过程中长时间盯着电子屏幕的情况越来越普遍。然而，这种久坐和对屏幕的过度依赖，给学生的视力健康带来了严重的挑战。作为家长，我们责无旁贷地应该关注学生的视力防控，保护他们的视力健康。在这篇文章中，我将分享我作为家长的心得体会，并提出一些建议，希望能为其他家长提供一些参考。

第二段：从生活习惯入手（250字）。

作为家长，我们首先要从学生的生活习惯入手，督促他们养成良好的用眼习惯。我们要教育孩子每30分钟左右休息一下眼睛，可以远离屏幕5分钟，用眼放松；并培养他们正确的用眼姿势，如保持正确的坐姿，垂直视线等，以减少眼部疲劳和不适。同时，合理的用眼环境也非常重要，要注意保证光线充足，避免过暗或过亮的环境对视力的伤害。

第三段：注意饮食调节（250字）。

除了生活习惯，饮食调节也是保护学生视力的重要环节。家长应注重为孩子提供含有丰富维生素A和C的食物，如胡萝卜、柠檬、草莓等，这些食物对保护视力和滋养眼睛有很好的效果。此外，适当补充一些富含蛋白质、维生素E和D的食物也有助于眼部组织的修复和更新，提高眼睛的抵抗力。另外，我们还要告诉孩子远离垃圾食品，过多的糖分和油脂摄入容易导致眼部组织氧化，加剧视力下降。

第四段：限制电子产品使用时间（250字）。

限制学生使用电子产品的时间也是非常重要的。我们要教育孩子，合理安排使用电子产品的时间，避免过度依赖，尤其是在娱乐时长时间盯着电子屏幕。家长要与孩子达成共识，学习和娱乐要适度，合理分配时间。此外，我们还可以为孩子提供更多的健康娱乐方式，如户外活动、书籍阅读等，以减少对电子产品的依赖，保护视力。

第五段：树立正确的用眼观念（300字）。

最后，我们要树立正确的用眼观念。作为家长，我们要以身作则，自己先做到养成良好的用眼习惯。同时，我们要教育孩子，视力是宝贵的财富，要懂得珍惜和保护。我们要告诉孩子，保持良好的用眼卫生，远离不良的用眼习惯。家长和学校要携手合作，定期进行视力检查，及时发现视力问题并采取措施。此外，我们还要增强孩子的用眼保健意识，教育他们如何正确使用电子产品，避免过度使用。

结尾（100字）。

作为家长，我们应该充分认识到学生视力防控的重要性，积极参与并关注孩子的视力健康。通过培养良好的生活习惯、合理调节饮食、限制电子产品使用时间，并树立正确的用眼观念，我们可以为孩子提供一个良好的视力防控环境。希望通过我们的共同努力，学生们能够拥有一个健康、明亮的视力。

青少年防控视力心得体会篇十八

近年来，互联网的快速发展给青少年的学习和生活带来了许多便利，同时也面临着网络安全、信息泄露等问题。为了帮助青少年提高网络安全意识，我参加了一期青少年防控微课堂。经过学习，我深刻认识到网络安全的重要性，并拥有了一系列防范措施，这对我个人和同学们的网络安全意识提升具有积极意义。

【第一段】。

参加青少年防控微课堂的第一天，我就被课程设计吸引了。课堂采用了微课的形式，让我们可以随时随地学习。通过观看微视频，我了解了网络安全的基本概念和重要性。尤其是小视频中对日常生活中的常见网络安全隐患进行了具体实例解析，让我对网络安全问题有了更为直观的认识。

【第二段】。

在课堂的后半部分，老师带领我们进行了一系列针对网络安全的小测试。测试题目既有常识性的问题，也有与我们日常生活息息相关的案例分析，十分实用。通过这些测试，我发现自己对一些网络安全问题了解还不够全面，也存在一些错误的认知。这让我对自己的网络安全意识有了更为清晰的认识，并意识到了网络安全问题的复杂性和严重性。

【第三段】。

课堂的第二天，老师开始讲解网络常见攻击方式及预防方法。通过案例的分析，我对钓鱼网站、木马病毒等网络攻击手段有了更深入的了解。同时，老师还向我们介绍了一些常用的网络安全工具，并示范了如何使用这些工具来防范网络攻击。这些知识的学习使我对网络安全的防护方法有了更多的选择，也增强了我自身的网络防控能力。

【第四段】。

青少年防控微课堂的最后一天，我们进行了一次小型项目实践。老师将我们分成几个小组，要求我们自行设计一个能够保护个人隐私的网络防护方案，并制定相应的推广计划。在小组讨论中，我和同学们集思广益，结合我们所学的知识和实践经验，共同设计了一个实用的网络安全方案。通过这个实践项目，我不仅学到了团队合作的重要性，更加深入地理解并巩固了之前所学的网络安全知识。

【结尾】。

通过参加青少年防控微课堂，我的网络安全意识得到了极大提升。我清楚地认识到网络安全是我们学习和生活中必须重视的问题，也懂得了一些防范网络攻击的方法和技巧。在今后的学习和使用网络的过程中，我将更加注重自身的信息安全，遵循网络安全的规范，切实保护个人隐私，为自己和同学们创造一个健康、安全的网络环境。同时，我也会积极传播网络安全知识，提高周围同学们的网络安全意识，共同构建一个安全可靠的网络空间。