2023年对于传统教育家长培训心得体会实用(精选11篇)

撰写心得体会是培养自我认知和成长意识的重要方式。写心得体会时，要注重准确的语言表达和思路的连贯性，以确保文章的逻辑性和可读性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇一

就像老师讲的一样，孩子的心理健康关系一个民族的未来，所以作为家长的我们不能只注重片面的注重孩子的学习成绩，而忽略孩子的心理健康问题，应重视孩子的全面发展。

以上是我参加家长会的几点心得，在今后的日常生活中，我们将配合学校，配合老师高度重视孩子的教育，同时也非常感谢学校和老师为孩子的辛勤付出，为了孩子的成长进步我们一定会不断的去努力。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇二

20__年10月27日，我参加了织金县教育局统一安排的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解，在这次大型的师德培训中，我又学到了许多的东西，将对以后的工作有很大的帮助。

通过梁燕玲教授和罗志琳老师对以及精彩的讲演。最美乡村教授徐德光老师先进事迹报告会的演说，我深深体会到：作为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为社会培养负责任，有用的人才。

什么是师德？我个人认为师德就是教师工作的精髓，是教师高尚的道德情操，是每一位教师优良品质的表现，“师爱为魂，学高为师，德高为范”是其内涵。

在这次培训中，真是受益匪浅，让我深深地感受到高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。就像罗老师所说的要给学生多一些微笑、宽容、赞赏、鼓励、理解和关怀。然而，热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。人们都常说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种纯洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢？有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的。

作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。在平时的工作中学会谦虚，不断地学习。会学习他人的长处弥补自己的不足。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校虽然教师不多，但是他们的课上得很好，深受学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为四十出头的教师，一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。

高尚的师德就是教师自己必须严格“以德为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇三

在日常生活中注重培养情感、态度、价值观的家庭教育教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任，有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训。每当孩子的成绩等等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责，甚至打骂，不注重孩子的思维和想法。我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。在这方面，我们虽然没有打骂，但是从言语上有时还存在不当的问题，应该改进我们家长的言行和态度。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇四

听了王淇老师的《天下良知的责任》报告会，听完之后心中感悟颇多，受益匪浅。责任无处不在，存在于我们生命的每一个岗位，责任是一种使命，是一种信仰，我们每个人每时每刻都要履行责任，一个负责任的人，才是一个真正的人。责任是工作出色的前提，是职业素质的核心。一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚、有奉献，才有成就一切事业的可能。在我们的工作中，对工作负责的才会用心地做好每件事每一件工作，这种个人责任意识，是责任感修炼的第一步。实际上，责任感的修炼是一条长路，也是一条心路，不复杂，但需要坚持！只要从现在做起，只要坚持下去，就一定会是一位具有责任感的成功者。

学校要为教师提供一个良好的教书育人环境，让教师在愉悦的环境下从事天底下最阳光的事业，托起明天的太阳。这是校长和全体教职工共同的责任。教师最直接面对学生，是教育责任最直接、最大量的承担者，作为一名教育工作者，做事必须先做人。做一个能担当的人，一个有责任感的人，做一个受人尊敬的人。一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于责任心，是否认真履行了自己的责任。因为责任可以改变你对工作的态度，而对待工作的态度决定你的工作成绩。只有遵循工作就是责任的价值观，才能赢得别人的信任和赞许，工作才能更有热情，才能更出色的完成任务。

工作就是责任！每个岗位都有重要的责任，作为一名教育工作者，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是守信，高度的责任心永远是最宝贵的财富，对我们人而言，从脚下做起，从自己的工作做起，是走向成功的基础。让我们做一个有责任心的人吧！遵循工作就是责任的价值观，积极主动的工作，发挥主观创造力。认认真真的做好每件事，承担起我们应尽的责任和义务！

责任贯穿在我们的每年每月每日，成千上万件的事向我们扑来。在忙碌的生活中，我们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上——责任。

责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。

作为教师，对今天的学生，差的也罢，不太好的也罢，当教师的都要“不抛弃、不放弃”，还要“不舍弃、不遗弃、不嫌弃、不丢弃”，这也是当教师的责任。让我们每个人都富有责任心，培育好我们的下一代。

责任，从本质上说，就是一种与生俱来的使命。人们一生一世都要追求它，遵循它走向优秀，它伴随着一个生命的始终。

我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇五

近年来，随着教育的改革和社会的进步，传统的教育方式逐渐受到挑战，新的教育理念和方法不断涌现。此时此刻，我有幸参加了传统教育家长培训，收获颇丰。下面，我将结合自己的体验和感受，分享一下关于传统教育家长培训的心得体会。

第二段：认知新观念。

传统教育家长培训对于家长来说是一次全新的认知体验。之前，我们家长对教育只是停留在孩子学习知识的层面上，而这次培训则要求我们转换思维，认知更多实用的教育理念和方法。我们开始关注孩子的内心世界，聚焦孩子的兴趣和专长，并在教育的过程中给予丰富的思想启发和自由的探索机会。多次交流和讨论后，我们家长明确了让孩子从中学会如何自我管理和自我提升，更加注重品德和人格塑造等方面的培养。

第三段：改变育人方式。

传统教育家长培训带给我们又一次颠覆性的体验，让我们从传统的“唯分数论”模式中走出来，关注孩子整体的发展。同时，多年来我们家长总是忙于工作之余，忽略了与孩子之间的沟通和了解。而在培训中，我们深刻体会到了与孩子建立良好的沟通和信任关系的重要性。我们优化了平时和孩子的互动方式，以开放和耐心的态度与孩子共同探讨成长问题，直观了解孩子的特点，让孩子获得良性的成长环境和培育人才的机会。

第四段：回归教育本真。

在家庭教育中，我们难以避免受到外界的压力和干扰，对孩子造成很大的作用。因此，传统教育家长培训的另一个重要体验就是回归教育本真。培训的过程中，我们家长学会了给孩子以更多的自由探索的机会，帮助孩子自己制定学习计划和方案，培养孩子对自己能力的自信和信念，从而拓宽孩子的知识面和视野，培养他们整体能力的提升，促进孩子的全面发展，有助于孩子们对未来的职业和自我认知定位.

第五段：收获与启示。

传统教育家长培训的收获是巨大的，给了我们一个新的起点，与周围环境不同的角度去看待教育问题。在此次培训中，我们从传统教育模式的陈旧和僵化中找到了问题并寻求解决方案，让家庭教育更多的关注孩子的个性和兴趣发展，增加孩子对于生活的积极性与热情，从而帮助孩子更好地面对未来的挑战。我们希望通过平时的教育方式和宣传，使更多的家长认真对待教育的每一个细节，使孩子们在个性塑造，学业等方方面面上都能得到充分发展，成为一名全面发展的优秀人才。

结尾。

通过这次培训，我收获了许多，有些是心理认识层面的提升，更多的是实践的经验。我相信将这些收获融入家庭教育实践中，在孩子成长的路程中，会有更多的兴趣、智慧和爱被注入其中，帮助孩子更加全面，深入地成长，相信也会有更多的家庭把这个纯粹的理念转化为生活的行为，让家教育爱落地，见好就收。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇六

我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。我们都在各自单位上班，平常工作繁重，特别是我，由于工作性质有时不能回家，他也毫无怨言，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，事业互相鼓励，不弃不垒，下班回家后为了让劳累的妈妈多休息一会，我们共同承担家务劳动。商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动承担家务事，减轻对方的工作负担。因此，我俩因生活琐事从未吵架。

我爱人是一名机关司机，他对工作的的踏实，认真，过硬的驾驶技术是他得到了同事们的好评，爱人也是我崇拜的人。在他身上我学会了很多东西，我们俩是在生活中互相学习。而我作为一名基层单位的出纳，我也在工作中勤勤恳恳，任劳任怨的干好自己的本质工作，这也得到了单位领导和同事的一致肯定和认可，作为一名财务人员，我严格遵守国家各项会计法规及本单位个项规章制度，严格执行财务制度，协助领导和会计做好单位的“管家婆”为了提高自身的素质，我一直在学习，给自己不断地充电。

孝敬父母是每个人的责任和义务，在工作之余我们都会去看望双方的老人，节假日也是把老人接到身边尽一份孝心。对孩子也是严格要求，从小让他养成良好的习惯。我夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我们全家统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼貌，我夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会让他孝敬长辈；发现他对人有不敬的行为及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力我们教他扫地、擦家具等家务事，尽量给机会让他做力所能及的事。

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。2001年我跟爱人结婚以来就和公婆住在一起，对公公婆婆我们既尊重又孝敬，遇到一些问题就向二老请教，听取他们的意见，顺便交流一下对问题的看法。因为我们夫妻二人平时工作比较忙，两位老人会经常的为我们接送孩子和给我们做饭，他们在家做饭总是计算这时间，尽量争取在我们下班就能吃到可口的饭菜。而我们呢也很用心的去孝顺他们，比如他们过生日，或者过节，我们都会带他们出去吃饭呀，带他们逛逛呀，给两边的父母都买件衣服呀。让老人们充分的感受到我们做儿女的对他们的爱和感恩，尽管这些都是小事，不足挂齿，但它就像催化剂使我们全家感情日益融洽。家庭和睦，生活的有滋有味。在我们这个家庭中虽然每个人都有自己的性格，志趣。跟习惯不同。但家里却没有出现矛盾的"冲突。大家都会互相体谅，尊老爱幼，民主平等，宽容谦让。有了这些习惯形成了我现在和谐的家庭氛围。

真心待人是我们全家的处世态度，我们一家人与邻居都能和睦相处，邻居们不管有什么需要，只要我能帮上忙，我都从不推脱，热心帮助，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献一份自己的力量。我们住的楼栋里有好几户是退休老人，大多子女不在身边。他们有些事情做不了或需要帮忙，我们都热心帮助。下水道堵塞，我们去疏通；楼梯、有什么需要我都去力所能及的帮助……由于这样，我们与邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。

我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学\\理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：，我夫妻俩晚上做好家务后就去街上和广场散步，放松心情、沟通感情、探讨工作和教育孩子的方法。节假日一家人到哈密、巴里坤等地方游玩，增进一家人的感情，享受幸福、快乐的生活。

由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。

我们积极参与创建文明和谐家庭活动，深知自己是一个普通平凡的小家庭，也仅是做了自己该做的事情，但邻里和社会都给我们很多好评。我们都在自己的岗位上，尽职尽责努力实现着自身的价值，用自己的实际行动诠释平安、文明、和谐家庭，为平安、和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇七

作为一个孩子的父母，我们都希望能为他们提供最好的教育。然而，如何才能成为一位合格的家长呢？为了帮助家长更好地理解孩子的需求，教育部近期开展了一系列针对家长的培训活动。在参加了教育部的家长培训之后，我深感受益匪浅。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：正文1。

首先，家长培训教育我关注孩子的个体差异。在培训中，专家讲解了每个孩子都是独特的个体，拥有自己的优点和不足。他们强调，父母要以开放的心态去理解和包容孩子，从而培养孩子的自信心和独立性。在听了这些内容之后，我开始更加关注我孩子们的个性特点，不再把他们同质化对待。我尊重他们的选择并给予更多的自主权，这样他们的自尊心也得到了提高。

第三段：正文2。

其次，家长培训让我认识到家庭教育的重要性。在家庭环境中，父母的行为和态度对孩子的成长起着至关重要的作用。培训中，专家讲解了正确的家庭教育方式，强调了父母要以身作则，通过积极的言辞和表达方式来激发孩子的学习兴趣。这让我意识到，我可以通过与孩子一起制定学习计划和培养良好的学习习惯来提高他们的学习能力。我也学会了在与他们交流时更好地倾听，用积极的言辞鼓励他们，而不是批评和指责。

第四段：正文3。

此外，家长培训教会了我如何与孩子进行有效的沟通。专家强调了倾听和尊重的重要性。在培训中，我们进行了模拟对话训练，学习了如何提问和聆听孩子的心声。通过培训，我学会了表达自己的观点而不伤害孩子的自尊心，同时也鼓励他们向我表达他们的想法和感受。这样的沟通方式帮助我们更好地了解对方的需求，并建立了更紧密的亲子关系。

第五段：总结。

通过参加教育部的家长培训，我对家庭教育有了更深入的了解。我认识到家庭教育的重要性，要以开放的心态去理解和包容孩子，培养他们的自信心和独立性。同时，我学会了正确的沟通方式，通过积极的言辞和倾听来与孩子建立更亲密的关系。我相信这些心得体会将对我的家庭教育产生积极的影响，使我的孩子们接受更全面、更细致的教育，做出更好的未来。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇八

培训是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。通过培训学习，使我充分认识到教育科研的真正价值，认识到教师开展教育科研对自身成长和发展的重要作用，认识到教师开展教育科研绝不是空话，它必须牢牢地植根于教育、教学之中，从教育中的问题入手，运用理论指导实践，达到提高教育教学的水平的目的。教师对教育科研价值的认同感绝不是一蹴而就的，它必须经历实践、体验、感悟、再实践、再体验、再感悟的这样一个循环往复的过程。只有当教师真正感受到教育科研具有生命活力的课堂、具有自主发展、富有个性的和实现自身价值的时候，才能认同它并全身心投入其中，才能不断地把教育科研的先进理念和日常教育教学融合在一起，与学生一起共创生命的辉煌，成就自我。从以下几个方面谈谈我的感想：

2、理解了“教师如何制定专业发展计划”，同时理解了教师专业发展的阶段，使自己能判断自己所处的发展阶段，并能结合自己的实践情况而制定了自己未来两年的专业发展计划。

3、通过学习，认识到化学教学活动的时效性，化学教学是一种动态教学。只有从组织教学活动入手，大量的进行语言实践，使化学课堂具有实效性，才能有效的培养学生运用化学知识进行解释生活问题的能力。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

4、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

对于传统教育家长培训心得体会实用篇九

随着社会发展的进步，家长的角色也在逐渐发生变化。为了更好地教育孩子，提高家长教育水平和素质，教育部开展了家长培训，我有幸参加了一期家长培训班。通过这次培训，我对教育的理念、方法有了更深入的了解，也体会到了家庭教育的重要性，进而提升了自己的教育意识。

首先，这次家长培训让我意识到家庭教育至关重要。孩子的成长是离不开家庭的，良好的家庭教育环境能为孩子的健康成长提供坚实的基础。在培训中，我们了解到培养孩子的素质教育观念、正确的教育方式和方法，并倡导家长要做孩子的引路人、启蒙者和朋友。这给我很大的触动，让我深刻认识到作为家长应该起到什么样的作用，明确了自己在家庭教育中的责任和义务。

其次，教育部家长培训也给我指明了正确的教育道路。在培训中，我们了解到了学习和教育的本质是什么，以及如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。培训内容涵盖了家庭教育的方方面面，包括父母沟通技巧、情商培养、阅读引导等。我通过学习和讨论，学会了更好地和孩子沟通交流，激发了孩子的学习兴趣并引导他们主动地去学习。培训中专家还提到，教育关键在于培养孩子的综合素质和人格品质，这给我启示良多。

再次，家长培训还改变了我的教育观念。在培训中，我们深入探讨了传统教育和现代教育的差异，以及培养孩子的能力和素质教育的重要性。培训专家指出，过去的教育强调知识的灌输和死记硬背，忽视了学生的实际运用能力和创造力的培养。现代教育应该注重培养学生的创新思维和实践能力。家长要明确这一点，从而正确引导孩子的学习，摒弃功利性教育观念，培养他们的独立思考能力和自主学习的能力。

最后，在家长培训中我还感受到了教育资源的重要性。专家通过讲解和实践指导我们如何为孩子创造一个丰富多样的学习环境，既有良好的学习资源，又有丰富的课外活动。培训班还设有专门的交流群组，使家长们能够分享经验，互相交流，形成合力。家长要充分利用教育资源，为孩子提供良好的学习环境和机会，以便孩子在学习和成长中得到更全面的发展。

通过这次家长培训，我得到了宝贵的教育启示。作为家长，我们应该确立正确的教育观念，提高家庭教育的水平和素质，懂得如何正确引导孩子的学习和成长。我们要注重培养孩子的综合素质，注重培养孩子的独立思考能力和实践能力，从而帮助他们更好地应对未来的挑战。通过充分利用教育资源，为孩子提供良好的学习环境和机会，我们可以让孩子在学习和成长中更全面地发展。这次家长培训给我带来了很大的帮助，我将会积极践行所学知识，为自己的孩子提供更好的教育环境和教育方式。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇十

宣讲老师强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子学习的因素。作为父母应当起到表率作用，比如：多读书、多看报等，利用自己读书学习的行为潜移默化的来影响他们，让他们也养成爱读书学习的好习惯。家庭生活习惯更要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是一种享受，家长的所有生活习惯将会直接影响到孩子。

对于传统教育家长培训心得体会实用篇十一

我是一名山村教师，很荣幸参加了20xx年x月xx号的xxx州中小学教师素质提升培训学习。我在小学语文培训班学习。作为一名山村的教师的我能够有机会倾听几位教授、、骨干教师现场的经验分享，真是一次非常难得的学习机会。虽然只有短短5天的学习时间，但是几位给我的启发很大，确实受益匪浅。通过培训我了解了教师应该具备的很多素养以及如何增进心理健康及教师自身素质提升的重要性。

王院长分析女教师、男教师、青年教师、工作压力大的教师们的心理问题，确实讲到了各类教师的心坎去了。尤其在山村的这些教师各种各样的压力确实很大，包括我在类。但是通过本次培训后，我想通了很多，作为一名教师应该要像梁焰教授说的那样，教师首先要具备师德，具备师德的教师就具有他的特殊性，即奉献性、崇高性等。如果一个老师仅仅是仪表的注重是绝对不够的，教师的天职是教书育人，教师的一举手一投足都影响着学生的身心发展，因此教师主要应该加强理论学习，大力进行课堂教学实践。通过这次培训从根本上改变了我多年来形成的教学观念及不加思考的沿着传统的教学思路与方法的行为。每天培训结束后，我就从更客观的角度、更理性的思考中去审视了自己过去的教学行为，发现了我在多年来教学中确实存在着很多很多的不足。

教师在给学生“传道、授业、解惑”时，他自身所具有的理想信念、人生态度、价值取向、道德品质、治学方法乃至为人处事等方面都发生了很大变化。周老师讲的《小学课堂教学艺术》讲得的确生动，特别讲到口语交际时的那个她亲自上课的案例，给我的启发很大很大，由一个特别不爱说话的孩子说起话来了，因为我碰到的不爱说话的学生就没找到好办法，通过周琴老师的指导，我领悟到了许多道理。我想在以后的教学中我一定会找到更好的教学方法。

通过提升教师教育教学的培训，我学会反思自己，学会向学生学习，学会从社会发展的需要，民族的振兴的层面上思考自己的教育活动，真正树立“教是为学而服务”的思想，把“一切为了学生的发展”作为教育行为的出发点和归宿点。

通过培训教师学科知识素养得到提高——知识面得到拓宽。我有了终身学习的.意向，并要求在平时工作中养成学习其他相关知识的习惯。姚老师讲的《小学语文阅读习作的实践与思考》对我启发很大，山村孩子写不出作文，不会说话原来主要原因教师阅读的太少，还有杨老师讲到的课改问题时，说到教学必须学段进行教学，不能要求过低，也不能要求过高。还有杨老师讲《如何撰写教学案例》中讲到的撰写真实的案例以及教学反思对教学的帮助作用之大，我深深体会到我多年来的在教学方法方式上的不足。

通过培训我找到了教学不好的根源。是的，如果满足于现状而不去学习，知识就得不到提高，就会落后，就会跟不上社会需求的发展。只有不断的充电，不断学习增长知识，不断的充实自己，教学形式才会多姿多彩，才会日益丰富，才会符合学生认知规律，也才会使学生的学习兴趣浓厚。还有，课堂教学的每一个环节必须面向全体学生。通过这次培训，我懂得了要让学生在玩中学，做中学，在游戏中学，在快乐中学。但是，要想做到这些，只有教师自身素养不断提高，教师底蕴不断丰厚，才能推进课堂教学质量！真正提高课堂教学质量，也才会对减轻学生的过重学习负担，减轻教师沉重的心理压力产生积极作用。这些都需要教师要能够运用先进的教育理念与现代教育技术改革来改变自己原先的传统教学。

所以，长远的教师素质提升不是靠进修学校，不是靠某一个组织、团体或个人，而是靠自己怎么去端好这个良心饭碗！那么，请老师们不断的努力学习，努力做一个具有奉献性、崇高性、典范性、深远性、创造性的优秀教师吧！