一战时间简史心得体会和方法 一战战史读后感(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关一战时间简史心得体会和方法一

上完了第一课时认识几时5分之后，学生掌握得不尽理想。从作业情况看，学生对离整点缺5分或10分的钟面最难识别。总是要多看一个小时。于是便有了下面的故事。

一上课，我就一脸严肃。告知本节课的任务后，就打算开始题海战术了。

我出示了一个钟面模型，拨到7：55，让学生仔细观察后用水彩笔记录在白纸上。尽管我苦口婆心提醒他们慎重，看清钟面再写。大部分孩子还是不假思索地举了起来。我一看。失望！全班47人，正确的不到20人。

唉！怎么办？公布答案，然后再反反复复的让他们陈述先看时针超过几再说几点多了吗？有用吗？看看那些错误的孩子的表情，他们浑然不知自己错了，还是一副胜利者的姿态。我忽然心念一转。何不给他们一个解释的机会呢？对！就来个正反两方辩论赛吧！看看这群小不点怎么强词夺理，自圆其说。

我在黑板上贴了两张学生的答案纸7：55和8：55。“咱们来举手表决吧。同意7：55的小朋友举左手，同意8：55的小朋友举右手。”这时，孩子们兴奋的出手了。我特意关注了一下趋势：一向比较自信张扬的孩子在第一时间高高举起了手；一些成绩中等平时不常发言的孩子环顾了一下四周才举起来，很明显他们在求得同伴的赞同；而那些平时老是出错的孩子呢，把目光集中到了班中最活跃的学生身上，平时他们总是随波逐流的一群，总相信别人多于相信自己。而今天他们犯难了，因为那些他们公认的尖子生们各持两派。所以他们不知道该何去何从了。

一片混乱之后，正反两方小辩手上台了。我客串主持，首先让反方先阐述观点。

反方一号辩手是班中思维最活跃的女孩沈怡婷，伶牙俐齿，就是比较马大哈。她的发言振振有辞：我们早就知道看时间要先看时针走到哪里了，这里走到8就是8点到了，再看分针走到11就是55分了，连起来就是8：55分了！”

下面好多学生听了点头，那些支持者们更是兴奋的鼓掌。正方辩手显得很激动，头摇的象拨浪鼓，连说不是这样的。我一副幸灾乐祸的样子开口了，“现在听听正方有什么理由吧！”教室里一下子安静了。

正方一号是班长顾维，平时说话很有权威：“不对的，现在8点还没到，你看时针是在8那里，可你要仔细看，其实它还没到8，要分针到12，它才会真的到8点，所以现在是7：55。你们说对吧？”

（很有煽动色彩。可今天的话有点虚，下面的学生不以为然。关键时刻还真不卖她的帐）

正方二号甜甜急了，拉开顾维，上前一步，指着钟面说：“喏，你们看，我们说的7：55就是快到8点了，这个钟面就是快8点了。如果是8：55的话，那就是快9点了，这里到9点了吗？不是啊。差远了！”

（嘿！真行！居然还能用这一招！）再看下面众人的反应，有的认真的点头，还拿起笔改了，有的还是无动于衷。）

这时反方一号直盯着钟面不说话，好象在进行着一番思想斗争，而二号陈雷明，一个很稳重很执着的男孩还不肯认输，“我觉得还是我们对，因为老师说过，时针在7和8中间才是7点多，可这里已经到8了，所以应该是8点55分。”

这时，正方一号顾维在一旁急得直跺脚，忽然，她一个箭步冲到自己的座位上拿了自己的学具小闹钟然后又飞跑回来，大声喊道：“你们看着，我拨给你们看好了！”

她用稚嫩的小手用力的转动后面的发条，把时间转到了7点“你们看，现在是7点对吧，我让分针转下去转下去就到7点半了，然后再转上来上来就到11这里了，现在就是7点55分了，再过5分才到8点。”

这时，我激动地一一去看孩子们的表情，反方的小女孩在咬手指，嘴里在说“我看错了”，陈雷明涨红了脸难为情的看着我。再看下面，那群胜利者们比刚才多了一份骄傲，其他的人也心无城府得叫着：“7点55，7点55！”

我颤抖着嗓子宣布：“今天的4个辩手都很精彩！辩论的结果是：7点55分的为胜！”顿时，教室里一片沸腾。顾维和甜甜激动的拥抱在一起。

………

整堂课，孩子们的表现让我震撼。许多的话语和行动让我汗颜。从来不知道他们还有这样理智成熟的一面。一个响亮的声音在说：“相信学生！他们身上有无穷的潜力。”静下来反思，那天的行为从理论的角度说，是在延长学生自我调整过程。由此，让我有了更深的感悟：

《数学课程标准》提出课程目标应包含“知识技能，过程与方法，情感、态度与价值观”三方面。这三方面目标是有机结合的，“过程与方法，情感、态度与价值观”离不开“知识技能”的学习，同时“知识技能”的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。“认识几时几分”对一年级学生来说是一个认知难点，产生这样的错误是非常普遍的现象。站在成人的立场去思考，以教师的传授代替学生的经历，缺了学生习得的过程，其结果一定是机械死板、缺乏生命活力的。本堂课经历了暴露学生错误、反思错误原因、追寻时钟转动规律的过程。通过观察钟面从7点到7点55分的动态过程从而正确揭示钟面显示时间的表面现象所隐藏的本质规律，学生充分的体验，积极的反思，形成了主动的建构，真正内化了知识，才有了最后寻得真理的欢呼雀跃。体现了“过程”的价值。虽然在这里花费了大量的时间只认清了一个“7：55”，却实现了更大价值的迁移。我相信学生内化了方法，就会顺利的辨认“1：55”、“2：55”等等诸如此类的时间了。

在自主、合作、探究的学习模式被大力推崇的今天，师生之间的互动交流成为新教育理念下的一种最具生命力的教学方式，然而，生生互动是教学系统中尚待进一步开发的宝贵的人力资源，是教学活动成功的不可缺少的重要因素。合作学习的代表人物约翰逊（d．w．j。hnson）曾指出：“教师的一切课堂行为，都是发生在学生与同伴群体关系的环境之中的。在课堂上，学生之间的关系比任何其他因素对学生学习的成绩、社会化和发展的影响都更强有力。但课堂上同伴相互作用的重要性往往被忽视。学生之间的关系是儿童健康的认知发展和社会化所必须具备的条件。事实上，与同伴的社会相互作用是儿童身心发展和社会化赖以实现的基本关系”。让全体学生积极主动参与数学教学，可以有效地提高教学效率，从而全面提高学生数学素养。学生与学生之间在课堂上交换思想的过程是通过学生在组内讨论交流、互相切磋、自学探究的过程。这是构建在和谐课堂生态的一种很有效的手段。在本堂课中，教师把交流、讨论、质疑、论证的权利和空间毫不吝啬的交给学生。让他们从同伴中求同，然后站在同一战线，齐心协力为驳倒对方而出谋划策，为自己的观点寻找论据，这样的过程对正确的一方就是一个知识的巩固加深的过程；而对反方就是经历了一个解剖自己、对知识重新建构的体验。这种体验又是在学生主动的、积极的状态下进行的。学生儿童化的语言，儿童化的思维方式是同伴们亲切的、容易理解的，因此比教师的教学语言更具说服力。在生生互动中，每个学生都处于一种相对放松的心理状态，不用担心说错，也特别容易激活思维，为每个学生提供了“畅所欲言”的机会；在互动中，学生可以获得更多的思维结果和思维方法，可以有效的拓展思维空间，培养思维能力；“石与石的碰撞，能产金色的火花”，学生在交流中学会合作，在合作中引发了争论，在争论中激活思维，认识越辩越清晰，思维越辩越敏捷，学习越辩越成功。

有关一战时间简史心得体会和方法二

2014年我乡的统一战线工作，在县委统部的指导下和乡党委、政府的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大全会精神、认真学习实践科学发展观活动，紧紧围绕乡党委、政府的发展思路和工作安排，贯彻落实《关于切实加强统一战线工作的意见》和县委统一战线工作精神，认真的开展了各项工作。现将一年的工作总结如下，并对下年工作做几点意见。

（一）加强领导，提高统战工作水平。一是加强对统战工作的领导。乡党委成立了统一战线工作领导小组，并抽调人员组成了办公室，负责抓好日常工作。把统战工作纳入乡党政主要领导的实绩考核内容，在乡党建工作会议上作总体部署。在开展学习时，认真传达了全县统战会议精神，总结了去年的工作，安排部署今年工作任务。同时，根据乡党委、乡政府的工作中心和上级统战部门的工作部署，进一步明确了工作目标。二是完善制度管理。做到工作心中有数，有的放矢。总结阶段性工作情况，探讨下阶段工作思路，提高工作水平和工作效率。三是狠抓自身建设。认真开展保持共产党员先进性教育活动，坚持用“三个代表”重要思想统领统战工作。按照县委的统一部署，广泛开展学习动员，不断提高思想认识；认真联系自身实际，深入查找存在问题；认真制定整改措施，全力保证整改效果。

（二）围绕经济建设中心，为社会发展提供力量支持重视发挥统一战线的作用，从服务三农和重视教育问题等方面提出了意见和建议。为乡党委、乡政府决策提供参考。充分发挥统一战线优势，努力服务社会。

（三）贯彻宗教工作基本方针，引导宗教与社会主义社会相适应。

（四）加快民族村经济发展，稳步推进少数民族工作。认真落实党的民族工作方针政策，积极促进经济发展，民族团结。一是加强调研。深入少数民族村调研，全面掌握少数民族社会经济发展情况。二是积极帮助少数民族村完善基础设施建设。

2014年，我乡统一战线工作要以十七大会议精神为指导，认真学习实践科学发展观活动，深入学习贯彻中央民族工作会议精神，为**乡社会经济、政治、社会协调发展和构建社会主义和谐社会做出新的贡献。要做到以下几个方面：

1是加强统战工作人员的学习培训工作；

2是认真做好民族宗教工作，全力维护社会政治稳定；

3是进一步做好非公经济代表人士工作，促进我乡非公经济健康向上发展；4是积极完成县委、政府及统战部门交办的任务。

中共**乡委员会

2014年11月20日

有关一战时间简史心得体会和方法三

统一战线工作是学校党的工作的重要内容，为加强新形势下学校的统一战线工作，根据省委统战部和省委教育工委《关于加强高校统一战线工作的意见》（皖统〔2009〕33号）及有关文件精神，结合学校实际，提出如下实施意见。

1．统一战线工作作为党的一个重要法宝和政治优势，是党的一项长期方针。学校统战工作是党的统一战线工作的重要基础，是学校党建工作的重要组成部分。在新时期做好学校统战工作，具有重要的现实意义和深远的战略意义。

2．高校统战工作本质上是团结人的工作。学校统战成员具有层次高、社会联系面广、社会影响力大等特点。加强与党外知识分子的团结合作，把各方面统一战线成员团结起来，充分发挥统一战线协调关系、沟通思想、理顺情绪、化解矛盾的优势，是学校统战工作的重要任务，对于服务学校中心工作，推进学校改革、发展和稳定，提高办学治校水平，建设和谐校园，具有重要作用。

3．学校统战工作的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，紧紧围绕学校中心工作，凝心聚力，团结协作，为提高人才培养质量，提升科学研究和社会服务水平，发挥文化传承主阵地作用，推动学校统战工作实现新跨越。

4．学校统战工作范围主要包括：各民主党派成员，无党派知识分子，出国和归国留学人员，少数民族人士，有宗教信仰的人士，港澳同胞及在学校就读的港澳学生，台湾同胞及其亲属（包括在大陆定居的台胞和就读的台湾学生），海外侨胞和归侨侨眷等。重点是专业领域成果显著、政治上有代表性、社会上有影响的党外人士。

5．从推进学校科学发展、和谐发展的高度，切实重视统战工作。党委要把统战工作列入重要议事日程，明确一位党委负责同志分管统战工作，党委会每年至少有一次会议，检查总结和研究部署学校统战工作。

6．把统战理论和政策纳入党委（党总支）中心组学习内容。学校各级党政负责同志要高度重视并亲自做统战工作，带头学习、宣传统一战线知识，带头贯彻执行统一战线方针政策，带头参加统一战线重要活动，带头广交深交党外朋友。

7．健全党委统一领导、统战部牵头协调，有关部门、基层党组织、院（系部）各负其责，齐抓共管，重在落实的工作体制和运行机制。在工作中必须坚持党委总揽全局、协调各方的原则，统战部作为党委主管统战工作的职能部门，要在党委统一领导下，与党外代表人士所在单位共同做好对他们的培养、教育和使用工作；与党外代表人士所在单位经常沟通，及时了解、分析和向党委反映党外代表人士的思想动态；协调各方力量，深入进行调查研究，发现新情况，解决新问题，总结新经验，开创新局面，努力为学校建设发展做出新贡献。

8．加强统战工作机构和统战干部队伍建设。统战部长列席党委有关会议；充实专职统战干部，加强对统战干部的培训；各党总支、直属党支部根据民主党派和无党派人士的构成情况，设置统一战线委员或指定专人负责统一战线工作。

9．为统战工作的开展提供必要的物力和财力支持。根据统战工作的需要，保证经费预算，为学校统战工作的重要活动提供必要的物质和资金支持，同时积极为民主党派基层组织创造办公条件，进一步改善民主党派活动场所。

10．完善征求党外人士意见的制度。在重大事项的决策过程中，党委要充分听取党外代表人士的意见和建议；每学年召开1—2次学校民主党派主要负责人和民主党派、无党派代表人士座谈会。学习党和国家的路线方针政策，通报学校的教学、科研、管理等工作情况，认真听取、研究落实他们的意见和建议，并及时反馈情况。

11．完善党外人士参加学校有关会议制度。学校召开党代会，要邀请民主党派负责人列席会议，党委工作报告可事前征求他们的意见；召开教职工代表大会，要有一定数量的民主党派和无党派人士代表，也可邀请民主党派负责人或一些具有代表性、知名度较高的民主党派成员和无党派人士作为列席代表或特邀代表参加会议；组织有关大型活动或庆典时，要邀请民主党派负责人和无党派代表人士参加；学校其他工作会议或活动，应视其情况邀请党外代表人士列席或参加。

12．完善党委成员与党外代表人士联系交友制度。党委统战部要安排好党委成员的联系交友名单，名单应突出联系交友对象的代表性，并适时进行调整；中层党员领导干部也要经常走访本单位的党外代表人士，开展谈心活动；就学校改革、建设与发展中的问题和本部门的工作征求意见，听取反映。

13．建全民主监督制度。要支持党外人士就学校的党风廉政建设，民主办学治校，教学、科研、管理工作以及师生员工普遍关心的热点、难点问题进行民主监督，鼓励他们深入进行调研，积极反映情况，勇于提出意见和建议。要支持他们发表不同意见，对他们提出的意见、批评和建议，有关部门要认真研究，合理的要积极采纳，一时办不到的要解释说明。

14．加大对民主党派自身建设的支持力度。统战部要按照政治要求以及党委的意见，加强对学校民主党派在政治原则、政治方向和重大问题上的领导。支持民主党派依据各自章程独立自主地开展工作，支持民主党派组织按照参政党建设的目标，以思想建设为核心，以组织建设为基础，以制度建设为保障，把自身建设提高到新的水平。支持民主党派加强思想建设，提高自己的政治素质和思想道德水平，增强对建设中国特色社会主义的共识，提高贯彻基本路线和基本纲领的自觉性，深化对参政党地位、性质和历史使命的认识，为巩固和发展同中国共产党的团结合作奠定坚实的思想基础；支持民主党派加强组织建设，提高民主党派成员的政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力和合作共事能力；着眼于多党合作事业的长远发展，支持民主党派加强后备干部队伍建设，协助民主党派做好组织发展和成员的教育管理服务工作。要鼓励统一战线成员立足本职，为加快学校事业发展建功立业；要支持民主党派围绕学校的改革与发展开展专题调研，积极建言献策；要坚持以人为本，将照顾同盟者利益的举措落到实处。

15．进一步加强党外代表人士队伍建设。统战部要协同组织部抓好对党外代表人士的培养选拔工作，把党外代表人士的培养、选拔、推荐和使用工作纳入学校干部队伍建设的总体规划。注重建立一支政治素质好、年龄和知识结构合理、代表性强、数量充足的党外代表人士后备队伍。要不断加大工作力度，有计划、有步骤地做好举荐各级人大代表、政协委员等政治安排以及实职安排工作。统战部要积极探索无党派人士工作机制，发挥牵头协调作用，努力为无党派人士发挥作用创造条件。

有关一战时间简史心得体会和方法四

统一战线是我们党的重要法宝，做好新时期机关统一战线工作，关系到党的执政地位和人民民主专政政权的巩固，关系到科教兴国战略的实施和现代化建设的进程。按照党的“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”统战方针，全面落实党的知识分子政策，积极营造出“尊重知识、尊重人才”的社会环境和良好氛围。现将我学区一年来的统战工作情况汇报如下：

为全面贯彻落实县委统战工作精神，切实加强统战工作，充分发挥统战工作的重要作用，最大限度地团结和调动全体统战对象的积极性，学区党总支认真组织全体教职工学习统战工作的指示精神。通过学习，使统战对象加深对统战理论的理解，提高对统战工作重要性的认识，鼓励他们发扬主人翁精神，积极主动参与。

我学区坚持党对统一战线的领导权，把加强党的领导和发扬社会主义民主有机结合起来，始终保持宽松稳定、团结和谐的政治环境。落实党的知识分子政策，加强党外人士的统战工作。

1、加强领导，落实人员。学区党总支把统战工作作为一项重要工作列入议事日程。班子人员变动后，及时充实统战工作领导小组。由党总支书记来怡剑同志任统战工作负责人，杨德海联络员，具体落实统战工作。

2、理清结构，结对沟通。在新形势下，经济发展的关键是人才问题，人才问题也是知识分子工作的核心。党总支经常与统战对象交流、沟通，认真听取他们的意见和要求，随时掌握他们的思想动态，鼓励统战对象参政议政，积极参与到学校工作上来。

3、凝聚力量，大胆使用。党总支认真贯彻尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的方针，在培养人才、用好人才、吸引人才方面下功夫。从政治上、组织上关心统战对象，把他们作为学校发展的基本力量。从知识分子中选拔优秀干部，推荐年轻有为、具有发展潜力的党外人士参加上级部门的业务培训。

4、教育引导，积极培养。党总支对党外知识分子政治上一视同仁，工作上放手使用，在日常生活中，想方设法为他们解决各种困难。加强对党外知识分子的教育引导，把党外知识分子紧密团结在党的周围。党总支以学习型、和谐型和富有战斗力型的机关建设为抓手，以创建学习型机关、文明机关活动为载体，开展了一系列形式多样、内容丰富的活动，培养、引导党外人士向党总支织靠拢，学区党外人士自觉接受党的领导，拥护党的路线、方针、政策。

5、团结协作、共谋发展，我学区党总支还积极引导社会贤达人士参学校教育事业。通过古战基金会的协调，广泛引导社会贤达人士参与学校教育发展，为贫困学生捐资助学，得到了社会好评。

今年来，我学区主动适应新形势、新任务的需要，始终坚持统战工作无界线的指导方针，以加强统战干部队伍建设为重点，注重发挥统战工作的优势和作用，最大限度地调动一切积极因素，服务教育教学工作中心，有力地促进了我学区教育事业的发展。

存在问题：

1、结合统战工作开展调查研究和宣传报道力度不够。

2、现在学区机关的统战干部大都是兼职人员，人少事多的矛盾突出，有些工作开展得还不到位。

下步措施：

1、提高认识。要将统战工作纳入学区全年工作事项中来，加大统一战线理论方针政策的宣传力度，提高干部群众对统一战线重要地位和作用的认识。

2、配强人员。在学区人员工作分工上，既要有党政领导主抓统战工作，还要多选配政治素质好、文化素质高、善于团结人、热心统战工作的教师担任学区统战工作联络员。

4、推动工作。抓好统战宣传，提高对统战工作的认识。同时要注重加强调研和信息交流，培育先进典型，推动工作发展。

有关一战时间简史心得体会和方法五

xx年的统战工作坚持以经济社会发展为中心，高举团结、发展、奋进的旗帜，扎实做好各项基础工作，推动我乡统战工作上台阶，团结和调动社会各方面力量，为推进我乡实现跨越发展目标而奠定环境基础。

一、继续协助党委做好“经济统战”工作

重抓招商引资工作。xx年是我乡招商引资工作继续推进的一年，我乡统战部门应在招商引资这个大战略中找准自己的位置，主动介入，积极跟进，从侧面推波助澜，积极拓宽国内外统战渠道，引导和发动更多有识之士投资。主要做到：

提高服务质量，重抓非公有制经济代表人士的思想政治工作。在保持和发展现有非公经济的基础上，积极引导非公有制经济代表人士参与我乡经济建设。定期召开非公有制经济代表人士座谈会。协助招商引资领导小组，加强对项目发展的跟踪服务。

重抓石关商会工作。充分发挥石关商会桥梁纽带作用，吸引更多新的非公有制企业加入商会，发展和壮大商会力量，进一步规范商会工作制度。根据企业各自发展特点发挥其在商会中的作用，更好发挥商会中介组织的职能，拓展信息网络，扩大营销网点，提高我乡各种农经产品的经济效益，不断提高产品的市场占有率，让更多客商投资。

二、深入基层切实做好宗教工作

重抓治理乱滥建工作。认真执行土地、建设法律法规和党的宗教政策，依法加强对宗教事务的管理，维护社会安定稳定，促进我乡精神文明建设，为全面建设小康社会服务。在治理取得成效的基础上，巩固整顿成果。建章立制，加强对各宗教活动场所及民间信仰活动场所的监控和管理，防止乱滥建现象出现反弹，健全和落实责任制，强化责任意识，从乡、村、组三个层面把好关口，形成联动的宗教管理网络。正面宣传，定期跟踪，对已登记的宗教寺庙加强指导，防止滑坡。

三、重抓民族政策的落实工作。

加大党的少数民族政策和宗教政策的宣传力度，支持和帮助少数民族发展经济，增加收入。

四、扎实抓好党外人士工作。

建立、健全党委同党外人士的座谈会、情况通报会以及党员领导干部同党外代表人士的联系挂钩制度。建立党外后备干部名单，积极做好党外干部工作情况的调查了解,定期组织党外干部学习党的精神等重要文件以及党的发展史等理论;在平时的工作中给他们压担子，让他们在工作中学习、磨练、总结提高，在干部的选拔任用方面给予倾斜，大力推荐有能力的年轻干部尽早走上领导岗位，让他们在工作中充分发挥各自才能，为国家的发展、富强贡献自己的力量。

五、认真抓好统战信息工作和材料归档工作。

一要加大宣传力度，落实工作责任，积极开展调研，多方搜集社情民意，努力提高全乡干群的统战意识。二要积极做好统战信息的整理报送工作，宣传和推介石关的统战工作经验和统战工作成绩。三要努力收集资料，删选有价值的统战信息，为上级统战、部门和乡党委做好参谋。四要做好统战材料的立卷归档工作，对全乡的统战工作动态做到了然于胸。

六、努力提高自身素质

一是继续探索如何更好发挥村级统战宗教信息员作用这一课题。进一步做好村级信息的培训工作，提高他们的业务水平;二是积极组织统一战线中的新成员、党外代表人士及党外年轻干部参加学习培训，提高他们的政治素质和工作能力;三是积极组织乡统战干部深入学习贯彻党的精神，贯彻落实科学发展观，不断增强做好统战工作的事业心和责任感。

有关一战时间简史心得体会和方法六

为贯彻党的对统一战线工作的新要求精神，为完善居民自治，建设管理有序、文明祥和的新型连队，结合连队实际对统战工作提出的新要求，更好地为推进和谐文明连队做出贡献，统战工作领导小组对今年工作做如下安排：

一、领导重视，强化组织，周密安排

为确实开展连队统战工作，进一步加强统战工作领导小组，为连队统战工作的顺利开展提供了有力的组织保证。为了使统战工作有序开展，年初制定工作计划，与其他工作同部署、同检查、同考核。在连队统战工作实施的过程中，从连队实际出发加强调查研究，探讨开展连队统战工作的有效途径，有力地促进了连队统战工作的顺利开展。

二、宣传政策，提高认识

贯彻学习统战工作精神，研究如何深化统战工作，统战工作由专人负责，积极对统战对象情况进行了梳理、摸底，做到心中有数，工作有的放矢。认真传达了团党委对统战工作的工作部署，提高了对开展统战工作的重要意义、任务要求和如何开展统战工作的认识，并进行了深入的学习培训。结合实际，开展多种形式的统战知识宣传。利用群众代表等集中活动的机会，向群众和统战对象广泛宣传党的统一战线方针政策。利用宣传平台(黑板报、宣传栏)等宣传统战工作精神。通过学习宣传，使广大居民群众对统战工作有了正确的认识，并积极参与到这项工作中来。

三、调查摸底，夯实基础

组织工作人员，采取上门走访、电话联系等形式，对统战对象，进行全面深入的调查摸底，并做出记录。

四、立足服务，联谊交友，做好争取人心凝聚力量的工作

为统战对象服务是统战工作的最基础、最重要的内容，是凝聚人心的最有力方式。充分利用社区服务网点，开展服务。以支部为平台，发挥共青团、工会、妇联、等组织，开展职工权益保护、妇女权益保护;再就业指导、法律援助、等一系列服务，建立了广泛的沟通渠道。开展走访慰问活动。

连队统战领导小组成员在此项活动开展的过程中，每人联系了1名统战对象，利用节假日和工作之余开展谈心交友活动，登门走访统战对象，了解他们的生产、生活状况和听取他们对连队建设、管理等方面的意见和建议，及时帮助他们解决生活中遇到的困难和问题，通过上门走访，加强我们与统战对象的沟通和联系。在活动中，都邀请统战对象参加，充分发挥他们的特长和聪明才干。

五、加强自身建设，全面提高社区统战工作水平

社区紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机，进一步加强理论学习，继续抓好社区作风建设建设，全面提高社区干部对统战工作的政治、理论、业务素质，努力做到学在深处，谋在新处，干在实处，切实提高社区统战工作水平。