我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新英雄无敌6高手心得体会和方法一
——题记
“生当做人杰,死亦为鬼雄”乌江情,霸王泪,残阳铺江似血,英雄们最终都以高大的身躯屹立在人们的心中。
当纷飞战火与浓浓硝烟在中国地土上弥漫时,有着一批勇士即将注定成为人们心中的英雄,他们冲在杀敌的前方,他们不顾生命的危险,也要把日本侵略者赶出中国,他们用鲜血,为中国的发展做好了奠基,他们是英勇的革命战士,他们将一腔热血投入到抗日杀敌中。
滚滚长江淘尽历史英雄,翻腾着民族的血脉,巍巍高山能览众山之小,屹立着民族的志向,千年长城承载着中华民族的梦想,这是一个由革命英雄打拼出来的时代。
革命英雄们,为了和平的幸福,为了拯救被蹂的正义的尊严,为了帮助在苦难中挣扎的中国人,他们毅然踏上了二万五千里长征,奉献自己的青春及生命……
但,正是有了他们,时间才会定格在那一刹那:今井武夫显然被受降方正气凛冽的气势镇住了,一边用手帕不停地擦试额角,一边哆嗦着宣读早已设计好的台词。此时的`他早已没有战争中凶狠恶煞的狠样,此时的他,狼狈的如丧家之犬,我为这个傀儡感到好笑和悲哀,日本人羞于启齿的国耻在此定格,同时中国人的欢呼声回想在天穹。
也许一壶酒,一把剑,一路征舞,一身豪迈,就是一个侠士,但这二万五千里长征中的革命英雄,靠的不仅是这些,可他们却只能活在人们心中。
我,一个普通学生,虽不能改变昨天,但我可以决定今天;虽不能改变天气,但我可以改变心情;虽不能预知明天,但我可以把我珍惜今天,同学们让我们一起努力,像革命英雄学习,让我们大声呼喊:“革命英雄们,您们太棒了”。
峰峦如聚,浪涛如怒,华夏大地英雄,望古今,意涩苦,多少忠烈都入土,多少英雄都做了古……
最新英雄无敌6高手心得体会和方法二
千古多少英雄,长河流沙中,扼腕英雄泪,感慨入杯酒残尊。空余壮志豪情,一朝血洒,悠悠。
——题记
青梅煮酒,为论英雄。然而,如何为英雄?
“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天下之志者也。”曹操对刘备如是说。原来,英雄需要胸怀,需要谋略。再说西楚霸王项羽,曾经也何等辉煌,最后兵败如山倒,大势已去无法逆转。红颜知己生死相别,自己也挥刀自刎乌江边。倘若他能学越王勾践,肯卧薪尝胆,那么历史也许就是另一种写法,然而他不肯渡江,所以《霸王别姬》也成了京剧中永远另人惋惜的一幕。所以,英雄必应能屈能伸,能吞能吐,方能成其大业,成其英雄。
武侠小说大家金庸说:“侠之大者,为国为民。”原来,英雄需要心系黎民。张忆谋的电影〈英雄〉虽然是虚构了几个人物,却让我们看到了真正的英雄形象。电影中,无名为了天下的百姓而放弃了刺杀秦王,尽管最后死于万箭之下,却用自己的生命换来了天下的安定,此谓真英雄。在中国冗长的历史中,多少个朝代更替,这样的英雄也无须我细数,就让凛冽的长风缅怀他们。所以,英雄必应以天下为重,方能在百姓心中树立不倒的丰碑。英雄是一座高山,每个壮心不已的人都在艰苦地攀爬。当终于到了别人难以企及的山顶,可以俯视别人的时候,他们似乎拥有了别人一生甚至几世都无法得到的东西。可高处不胜寒,英雄们享受的最多的其实是孤独,还不如当初在山脚下仰望。所以,现实告诉他们,英雄必应耐得住寂寞,在所有人都退缩的时候,他能毅然地前进。
那么,拥有了以上条件,是不是就能成为英雄?不然,俗话说:“时世造英雄。”如果没有现实的契机,没有施展抱负的机会,那就只能是有心无力,壮志难酬了。在安定的年代,英雄也只能砍砍柴,卖卖菜。英雄似乎已经无用武之地了。
最新英雄无敌6高手心得体会和方法三
什么是英雄?每个人的心里有着不同的答案:为了解放新中国浴血奋战的是英雄,为了抓小偷不顾个人安危的是英雄,为了祖国发展夜以继日搞科研的科学家是英雄……就在今年春节,涌现了这么一群“蒙面”、身披“黄金铠甲”的人。
春节本该是国人团聚一起喜庆佳节的日子,但2020年的春节却被突如其来的疫情席卷了全国,牵动着所有人的心。就在人民惶恐不安的的时候,我们白衣天使——医务工作者彰显出了他们的天使本色,在除夕之夜,这举家团圆的日子却义无反顾地“逆流而上”,奔赴抗击疫情的第一线。
他们穿着沉重的防护服,带着护目镜,挂着口罩,一直工作三四个小时,期间不能吃东西,也不能喝水,更不能上厕所。诸如为照顾新冠病毒的病人而毅然给才四个月宝宝断奶的沈佳丽;诸如为抢救新冠病毒的病人来不及换口罩而在脸上留下疤痕的陈秀;诸如高强度工作二十四小时的蔡超……面对各种各样的危重患者,他们忘记了自己也是易感人群,和死神较量、和时间赛跑,困了就睡在地上,累了就躺在椅子上。虽无硝烟,却系生死,但在疫情面前,他们忘记了自己也是普通血肉之躯。
武汉大学人名医院东院区护士单霞,为避免交叉感染节约穿防护服的时间,为了第一时间投入到工作中去剃掉了及腰的长发,她说:“头发没有了可以再留,首要的问题是要保护好自己,同时尽力去救其他人。”新闻里朴素女护士的留言:“只要穿上‘战服’就不怕了,因为那是一种光荣的使命感,请相信我们,一定会凯旋归来。”那坚定的声音,惊天动地,那是他们青春的标志。
诗经《秦风无衣》曾写到:
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我兵甲。与子偕行!
“若有战,召必回!”在国家需要的关键时刻,他们换上“战袍”,舍家“出征”,为了他人的生命,祖国的安详,他们用生命为我们构筑了一堵“护城墙”!
我想对这些“蒙面英雄”说:你们的信心是抗击疫情的疫苗,你们是祖国不倒的脊梁,你们一定能凯旋归来。
最新英雄无敌6高手心得体会和方法四
据说蚂蚁是非常顽强的昆虫,它不怕摔(有一次他从我的手里掉到地上,一米多高,竟然毫发无损),会怕水吗?
带着这个疑问,我跟几位同学合作,准备抓一只蚂蚁,来寻找答案。可是蚂蚁并不好抓,因为它太小了,一用力,就会被捏碎;不用力,有可能会被逃掉。最后,我们费了九牛二虎之力,才在操场上困住了一只蚂蚁,并在它的四周洒了一圈水。
如果蚂蚁不怕水,那它一定会冲破水墙,逃之夭夭。如果它怕水,一定会在水墙的周围疯狂地寻找出路。
意外的事情发生了:只见这只蚂蚁什么都没做,而是傻愣愣地停在那里,像是吓傻了,又像是在思量着对策。不过,我注意到,它的两只触角飞快地摆动着,好像……“会不会在打电话求救?”我好奇地说。
“怎么可能?它有电话吗?”一旁的同学失声大笑。
五分钟过去了,蚂蚁还是没有挪动的迹象。同学们都觉得无聊,纷纷散去,只剩下我一个人。到了快十分钟的样子,情况发生了变化,水圈边忽然来了好几只蚂蚁,就像是被困在水中那只蚂蚁招呼过来的援兵。
难道,这只蚂蚁真的有“手机”?我正胡思乱想着,水圈外的蚂蚁开始向水墙进攻了。不过,它们一接触到水,就使劲地往后退,好像遇到了令它们恐惧的敌人。
这样反复几次之后,没有蚂蚁敢靠近水墙了。
“原来蚂蚁怕水!”我终于得出了这个结论,并准备离开。
就在这个时候,意外再次发生——蚂蚁群里忽然跑出一只蚂蚁,只见它奋不顾身地冲进了水墙。可是,它马上被水黏住了,微微挣扎了一下,就一动也不动了。
我惊呆了,没有想到蚂蚁中也有这样奋不顾身去的英雄。我没有犹豫,连忙用手为水圈内的蚂蚁开了一条逃生的路,然后红着脸,飞也般地逃跑了!
最新英雄无敌6高手心得体会和方法五
1、英雄辈出:英雄层出不穷。
2、豪杰并起:豪杰:英雄,也指有杰出才干之人。到处都涌现出英雄人物。
3、云蒸龙变:云气兴起,神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。
4、一世之雄:雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。
5、儿女英雄:指感情丰富,年轻有作为的英雄人物。
6、飞龙乘云:指龙乘着云彩上天。比喻英雄乘时机而得势。
7、失鹿共逐:失:失去;鹿:指帝位;逐:追赶。失掉帝位,天下大乱,人人争着追逐。比喻失去政权后,天下大乱,各路英雄争夺帝位。
8、盖世英雄:盖世:压倒当世。超出当代所有的人。用以形容十分杰出的英雄人物。
9、飞龙乘云:龙乘云而上天,比喻英雄豪杰乘时而得势。
10、英雄本色:英雄:杰出的人才。杰出人物的.本来面貌。多指杰出的人物必然有非凡的行为举动。
11、才广妨身:妨:妨害。自恃才能广博,有时反而害了自我。
12、英雄入彀:入彀:指进入弓箭的射程以内,比喻就范。天下英雄均已就范。
13、凤去台空:凤已离去,台已空。比喻往昔的英雄人物已不再存在,仅有陈迹空留。
14、予智予雄:自以为聪明和英雄。形容妄自尊大。
15、儿女英雄:儿女:指青年男女。指感情丰富,年轻有为的男女英雄。
16、豪言壮语:豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。
17、凛然正气:凛然:整肃而又可敬又可怕;正气:正直的气概。形容极威严的英雄气概,使人敬畏。
18、布衣之雄:布衣:旧指百姓;雄:英雄。平庸的领袖。
19、虎跳龙拿:跳:跳跃。像老虎那样跳跃,像龙那样伸爪抓取。比喻身手矫健,武艺高强。也比喻英雄相互征战。
20、烈士暮年,壮心不已:烈士:志向远大的英雄。已:停止,衰减。英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减。
21、乱世英雄:乱世:动乱的不安定的时代;英雄:才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。
22、立地擎天:擎:往上托举。顶天立地。形容英雄气慨。
23、霸王别姬:形容英雄末路的悲壮情景。
24、彘肩斗酒:形容英雄豪壮之气。
25、龙腾凤集:喻王业兴盛,英雄会合。
26、无名英雄:姓名不被人明白的英雄人物。也指埋头苦干的人。
27、不世之姿:不世:不平凡,非凡;姿:英姿。形容举世无双的英雄姿态。
28、龙腾凤集:比喻王业兴盛,英雄会合。
29、云起龙骧:骧:腾起。如云涌升,如龙腾起。旧时比喻英雄豪杰乘时而起。
30、云起龙襄:比喻英雄豪杰乘时而起。
31、战天斗地:战斗:泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。
32、磊落轶荡:轶荡:旷达。心胸坦白,行为无所拘忌。
33、大风之歌:指汉高祖的《大风歌》。比喻英雄人物的豪情壮志。
34、满门英烈:满门:全家;英烈:英雄人物。全家人都是英雄人物。
35、巾帼英雄:巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女。指女子中的英雄。
36、虎啸风生:啸:长鸣。猛虎长鸣,则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现,并且对社会产生极大的影响;亦指豪杰奋起,大展宏图。
37、龙虎风云:①比喻英雄豪杰际遇得时。②指君臣遇合。
38、赫赫英名:赫赫:显著盛大的样貌。英雄的大名,十分显耀,人人知晓。
39、收揽英奇:收揽:招纳。招纳英雄奇才。
40、布衣雄世:布衣:平民。一个平常的人成为人世间的英雄。
41、横槊赋诗:槊:长矛;赋:吟。横着长矛而赋诗。指能文能武的英雄豪迈气概。
42、真金烈火:真金不怕在烈火中烧。比喻坚持英雄本色不变。
43、蛟龙失水:蛟:传说的无角龙。蛟龙失掉了赖以生存的水。比喻英雄失去凭借。
44、霸王别姬:姬:指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行,脱离群众,最终垮台。
最新英雄无敌6高手心得体会和方法六
一个驾机作战被击落跳伞的中国空军,用配枪的最终一颗子弹拒绝俘降,用自我的热血和正气,征服了他的敌人。
一九三七年八月十七日,睛空万里。淞沪会战硝烟弥漫,激战正酣。
天上,战机穿梭往来,煞是忙乱,一朵朵弹花象盛开的的木棉,布满天空。突然,一架中国战机被密集的地面高炮击中,拖着黑烟,向西坠去。这时,一个黑点弹出了燃烧的机身,转眼,化作一朵洁白的伞花。
降落伞轻柔地飘落空中,阎海文拔出枪,警惕地四下搜索着。几分钟前,当他把成吨的炸弹准确地投向地面上的日本海军陆战队司令部时,日军虹桥一带密集的高炮击中了他的座机。对此,他早有准备,本来他就是强行闯入敌火网的,当他看到地面上日军目标处升起的烟尘火海时,他觉得够本了,只是在心里有点儿为他的座机惋惜。
伞花还在飘荡着,突然,一阵逆风吹过,吹得他睁不开眼。不好,他心里一惊,这么飘下去不落到海里,也得落向敌阵地。他心里急速地研究着,手中的左轮枪抓得更紧了。与此同时,一队队的身躯粗壮的日军从工事、掩体里,从村落、树林里也向他扑来。几天来,他们已尝到了中国空军的苦头,中外舆论对中国空军的赞誉,也使他们有一股武士精神受到玷污的感觉。他们急着想看到中国空军是什么样,粗野的日本大兵边飞跑边喊骂着:"活捉支那飞行士"、"让这家伙偿偿皇军战刀的滋味"、"不,让他投降,让他跪着求饶。"
土色的大兵聚拢过来,把阎海文团团围在一块坟地里。他们也许急着看看中国飞行员急着求饶的样貌,也许是为了立个首功,不顾官佐们的吆喝、阻止,直挺挺地向前扑来。
砰!砰!砰!
三声清脆的枪声,三个冲前的日军扑通倒在地上,两脚急蹬急蹬便僵硬了。"捉活的,不许开枪!"一个精瘦的陆军少佐冲上来,狠狠地命令道。
捉活的谈何容易,空军的绝活就是百发百中。在天上,你要是一次敲不下对手,很可能反而成了对方的枪下鬼。为了这百发百中,阎海文不知脱了几层皮,洒了多少汗;就是在地面上,他手中的那把枪也是指哪儿打哪儿,绝不会错。
几个日兵探出头来,未待前冲,阎海文"叭!叭!"两枪又射倒两个,日兵忙又趴下,双方一时僵住了。
时间在一分一妙地流淌着。一会儿,少佐身旁的一个汉奸探出头来,对卧在坟头上的阎海文喊起话来。"空军朋友,你已经被包围了,你走不掉了,再抵抗是无谓的,如果你放下枪,皇军必须会宽大,会好好的对待你......"
砰!阎海文愤怒地咬着牙,把汉奸撂倒地。
少佐再也忍不住了。他率领的部队,自踏上中国的土地,还从未挫过锐气,可眼前这么一个年轻人,却成了他无法逾越的.一座山。他扬起枪,先扣动了板机,立时,一片枪弹在阎海文藏身的坟头掀起一片尘土。
"砰!砰!砰!砰!"阎海文躲在坟后举枪射击,又有几个日兵应声倒地。这时,他检查了一下枪膛,见仅有两颗子弹了,他抬手又打死一个鬼子。
敌人在一步步逼近,死亡也一步步向他走来。阎海文擦了擦枪上的尘土,缓缓地站起了身。头上,天空还是那样蔚蓝,脚下,祖国的泥土那样芳香。他最终轻蔑地扫了一眼围上来的日军,高声吼道:"中国无被俘空军!"举起了枪。
"砰!"枪响了,一股殷红的鲜血,伴着英雄洒落在脚下深情的土地上......当天午时,日本兵列队脱帽,向刚树立的一座新坟,上书"支那空军勇士之墓"致敬,为敌人的勇士举行葬礼,这是他们的第一次。一个多月后,在东京新宿繁华的闹市区,"支那空军勇士阎海文"公展竟吸引了成千上万的日本人,参观的东京市民络绎不绝。
阎海文,辽宁省北镇县人,殉国时年仅22岁。他用自我的热血和正气,征服了他的对手日本人,更为一个民族立起了一座不朽的丰碑,可这丰碑上,又何止凝聚着一个阎海文,而是一支军队、一个民族的不屈精神的化身。
最新英雄无敌6高手心得体会和方法七
2出示课题:
(1)理解课题:小──指的是雨来的年龄小,是一个少年。英雄──指的是雨来的特点。雨来──课文中的主人公。课题表现出文章的中心──英雄
(2)引导到学生质疑:看到课题后,你想知道什么?(为什么称雨来是小英雄?)(从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄?)
预习探究
二、指导学生、自学课文
1、出示预习提纲:思考题:
a.文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质?(掩护李大叔、和鬼子斗争)
b.文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系?(围绕各部分重点问题讨论,教师加以点拨。)
第一部分:芦花村的自然环境怎么美?通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活,游泳本领高?
第二部分:从哪看出雨来上夜校,受到爱国主义教育?在书中用“_______”划下来。
第五部分:芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹?
第六部分:雨来怎样机智脱险?
2.以学生的自学为主(分为若干的学习小组),注意养成边读、边想、边标画的方法。
3.通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式,找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细节。
合作交流
三、汇报预习,交流解疑
1.询问学生在预习中的不解之处。
2.汇报预习的情况。
①会读多音字。本课多音字较多,哪位同学能读准字音。如:“还”、“弹”、“扎”、“拧”,在本课分别读“huán”、“dàn”、“zhā”、“nínɡ”。
②理解重点词。课文中有些词语,现在已不常用,如“晋察冀边区”、“扫荡”,要注意引导学生读准,理解基本意思。还有些鬼子说的话,具有日语特点,如“这个,金的,也给你”,要注意帮助学生正确朗读和理解。
晋察冀边区:晋,山西省简称,察,察哈尔省(1952年撤销,分别并入河北、山西两省)简称,冀,河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。
门槛:门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)。
推推搡搡:搡,猛推。推推搡搡就是使劲推的样子。
劫难:灾难。
趔趄:身体歪斜,脚步不稳要摔倒的样子。
鸡冠花:一种草本植物,开的花形状像鸡冠,通常为红色。
3、讨论课文的表达顺序。教师归纳板书:
雨来 游泳本领高
↓
夜校读书
↓
掩护李大叔勇敢机智
↓
智斗强敌热爱祖国
↓
村民夸奖
↓
机智脱险
4.分角色朗读,参与评价。
(1)确定重点段:哪段最能表现小雨来是一位小英雄,哪段就是重点段。
(第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争,决不说出李大叔的藏身之处)
(2)分组讨论:作者是根据哪些情节
和词语表现雨来是一个小英雄的?把有关的词语标画出来。(敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打,甚至用死来威胁。而雨来始终说:“没看见”)
(3)试着读一读,在组内分角色读一读。
(4)指名在班上分角色朗读课文或者表演。
①自愿读或者表演。②大家评议。
四、布置作业
1.读书,体会小雨来的品质。
2.体会文章各部分之间的联系。
第二课时
一、复习巩固,回忆旧知
1.指名说出文章各部分的主要内容。
2.说说小英雄雨来是一个什么样的人物?从哪些地方可以看出来?
3.指名朗读课文的第四部分。
品读体验
二、回顾全文,深入探究
1.从重点内容入手,理清段间联系。
(1)鬼子抓住雨来为什么要枪毙他?
(2)雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强?
(3)雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的?他为什么能这样做?
(4)你认为他是一个怎样的人?
2.指导同学讨论、理解重点句子。
划出“我们是中国人,我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思?从而体会雨来的优秀品质。
①课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时,女老师指着黑板上的字念着:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅学了文化,更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想,在他头脑里扎下了根,这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱,软硬兼施,都不能使雨来屈服。“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他,使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前,雨来重温这句话,倍感亲切。“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。)
②雨来没理他,脚下像踩着风,—直朝后院跑去。
这一系列动作的描写,形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小,面对雪亮的刺刀,敌人以为雨来害怕,不顾一切朝后院跑去,实际上,雨来是为了把敌人引开,保护交通员。
③一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上。
这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人,我们爱自己的祖国”几行字上,表明了雨来誓死保护交通员,和敌人斗争到底的决心与坚强意志;体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。句子未加任何雕琢,意思却含蓄深刻。这句话既写了当时的场景,又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起,会使人产生丰富的想象和无穷的回味。
④有志不在年高。
志:志气、志向;年高:年纪大。有志气不在于年纪大,指人贵在有志,不能凭年龄大小来衡量,只要有志气,年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
的主要意思,3.指导归纳各段提炼成为小标题。
(1)归纳各段的主要意思
第一部分:雨来家乡的景色优美,他游泳的本领高强。
第二部分:雨来上夜校读书,受到爱国主义教育。
第三部分:雨来掩护交通员李大叔。
第四部分:雨来与鬼子展开英勇斗争,始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分:乡亲们以为雨来牺牲了,都很难过。
第六部分:雨来没有死。
(2)提问思考:怎样编写小标题?
可以是句子,也可以是词语。可以用书上的语句,也可以用自己的话编写。
(3)提炼课文的小标题:
第一部分:望着妈妈笑(或游泳)
第二部分:爱自己的祖国(或读书)
第三部分:掩护李大叔(或掩护)
第四部分:与鬼子斗争(或斗争)
第五部分:有志不在年高(或枪声)
第六部分:雨来没有死(或脱险)
①游泳本领高
②上夜校念书
③掩护李大叔
④勇斗鬼子
⑤宁死不屈
⑥机智逃生
也可以选用课文中的语句作小标题。引用原句要加引号。如:
①“望着妈妈笑”
②“我们爱自己的祖国”
③“把缸挪回到原地”
④“什么也没看见”
⑤“有志不在年高”⑥“雨来没有死”
4.探究段间的联系。
①课文为什么描写还乡河景色美?
描写还乡河景色美,点明雨来的家乡美,并为后来雨来脱险打下伏笔;
②课文为什么描述雨来上夜校读书?
雨来在夜校受到爱国主义的教育,是雨来临危不惧,英勇斗争的思想基础;
③课文描写鬼子阴险狡诈和众乡亲对雨来的评价有什么好处?
能反映出雨来坚强不屈;众乡亲对雨来的评价,点明雨来是一个好孩子;
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