领导调研政治教育心得体会总结(优秀19篇)

心得体会可以是对某一事件、某一书籍、某一演讲、某一课程或某一经历的深入思考和感悟。写心得体会时要注意语言的准确性和规范性，避免错误和疏漏。小编整理了一些写心得体会的经典句子，希望能够给大家一些写作启示。

领导调研政治教育心得体会总结篇一

近年来，随着社会的进步与发展，思想政治教育在我国教育体系中的地位日益凸显。作为一名教师，我深感思想政治教育的重要性，并于近期进行了一次调研，以了解学生的需求和思想政治教育的实际效果。在调研中，我收获了许多心得体会，下面将就此进行总结。

第一段：调研目的与方法。

调研的目的是为了了解学生的思想政治教育需求以及教育实施的情况，为今后的教学提供指导。我采用了问卷调查和座谈会的方式进行调研。问卷调查可以在相对短的时间内收集大量数据，而座谈会则可以深入了解学生的思想和意见。

第二段：学生需求分析。

通过问卷调查，我了解到学生在思想政治教育方面有着明确的需求。他们希望政治课能够更加贴近现实，注重与时俱进的理论与案例的结合，以便更好地理解和把握当前国家政策。同时，学生们也期待从政治课中获得实践经验，比如参观机构、实地调研等活动，以使他们的思想政治教育不再局限于课堂。

第三段：教育实施的问题与改进措施。

座谈会中，我还发现了思想政治教育实施中存在的一些问题。首先，教材内容过于单一，以至于学生们对政治课的兴趣不高，需要进一步改进教材的编写。其次，教师在授课过程中往往以灌输知识为主，缺乏引导学生思考的教学方法，需要更加注重培养学生的思维能力。最后，课堂教学过程中缺乏与实际问题的结合，需要增加实践教学的形式和机会，使学生更好地将理论知识应用于实践。

第四段：培养学生的思想与责任意识。

思想政治教育的目的之一是培养学生正确的思想和价值观，并增强责任意识。要实现这一点，学校应该注重培养学生独立思考的能力，关注培养学生的价值观念和社会责任感，让学生深刻认识到自己的角色和责任，提高对社会问题的关注和解决能力。

为了改进思想政治教育，学校和教育部门可以采取多种措施。首先，加强教师培训，提高教师的理论水平和教学能力，使他们有能力更好地将思想政治教育落到实处。其次，完善教育体制，推动思想政治教育成为学校教育的重要组成部分，确保教育资源的充分利用。最后，加强与社会的联系，开展各种形式的实践教学活动，使学生在实践中更好地学习和成长。

总结起来，我参与的思想政治教育调研使我深刻认识到思想政治教育的重要性。学生们的需求和教育实施中的问题都需要我们的关注和改进。只有通过不断的调研和改革，我们才能够更好地为学生提供全面、深入的思想政治教育，培养出德、智、体、美全面发展的新一代中国人。

领导调研政治教育心得体会总结篇二

思想政治教育是培养和塑造人们正确的世界观、人生观、价值观的重要手段和途径。近日，笔者参加了一次关于思想政治教育的调研活动，深入了解了目前的教育情况、问题和亟待解决的难题。通过这次调研，我不仅对思想政治教育的重要性有了更深入的认识，同时也认识到在推动思想政治教育健康发展的过程中仍然存在不少问题。本文将从个人感悟、教育现状、问题分析、成果评价以及未来展望五个方面展开论述。

首先，通过这次调研，我深切感受到思想政治教育对于形成良好人格的重要性。思想政治教育不仅仅是灌输知识，更是一种培养人的意识形态、价值观和道德观的过程。在这个信息爆炸、物质过剩的时代，人们往往容易迷失自己，在追求物质享受的同时忽视了精神世界的建设。而思想政治教育正是帮助人们建立正确的世界观、人生观和价值观，引导人们在复杂的现实社会中明辨是非，坚守底线，为个人和社会的进步贡献力量。

其次，调研过程中我也了解到目前思想政治教育在一些方面存在着一定程度的问题。首先，教育资源不均衡的问题仍然突出。一些发达地区的学校拥有丰富的教育资源和先进的教育技术，而一些欠发达地区的学校则资源匮乏、师资力量不足。这导致了教育质量的不均衡，使得一些地区和学校的学生在思想政治教育方面有所欠缺。同时，一些学生对于思想政治教育的重要性认识不足，甚至对此持怀疑态度。这也成为教育工作者需要面对和解决的重要问题。

再次，针对思想政治教育存在的问题，我们可以通过多种方式来改进。首先，教育部门应加大对欠发达地区学校的支持力度，提供更多的教育资源和师资力量。其次，学校应加强对思想政治教育重要性的宣传和普及，让学生和家长认识到思想政治教育不仅是知识学习的一部分，更是培养人的全面素质的重要环节。同时，教师也应加强对思想政治教育的学习和研究，不断提高自身的专业能力和教育水平。

在这次调研中，我也发现了一些亮点和成果。首先，一些学校在思想政治教育方面进行了有益的探索，如开设课程、组织社会实践活动等。这些探索为学生提供了更多的思想政治教育机会，激发了学生的思考和参与能力。其次，一些学生在思想政治教育方面取得了显著的成绩，他们具备了对社会问题的敏感性和分析问题的能力。这些学生也将成为未来社会的中流砥柱，为社会的繁荣和稳定做出了贡献。

最后，对于未来的思想政治教育，我们应该具备更远大的目标和更丰富的内容。思想政治教育不仅仅是培养合格公民的过程，更是培养具备创新精神、责任感和国际竞争力的年轻一代的过程。在全球化的时代，我们应该注重对国际政治和经济的教育，培养具备国际意识和文化理解能力的学生。同时，我们也应该注重思想政治教育与现代科技的结合，利用互联网等新媒体手段来推广思想政治教育，使更多的学生受益。

综上所述，对于思想政治教育的调研让我深刻认识到思想政治教育对于培养良好人格的重要性，并看到了思想政治教育面临的诸多问题和亟待解决的难题。我们应该加强对思想政治教育的支持力度，改善教育资源不均衡问题，提高学生对思想政治教育的认识和重视程度。同时，我们也应该不断完善思想政治教育的内容和方式，提高教师的教育水平，培养具备国际视野和创新能力的新一代。只有这样，我们才能推动思想政治教育的健康发展，为国家和社会的进步贡献力量。

领导调研政治教育心得体会总结篇三

又到了昼长不断变长的季节，2013就这样在我的指间流逝了。过去一年的教育教学工作是自己提升的一年，收获的一年，从读书学习、网络教研、试题命制、导学案编写、课堂教学、教研活动到班级管理，都收获颇丰（自己这么认为的）。2014已然开启，现在要把2013收入囊中，珍藏起来，让其发酵，不断催生自己，助我成长。

一、努力成为一位研究型教师。

参加工作至今，过去的一年是自己大幅度提升的一年，围绕教育教学做了很多工作。上半年关于教育教学理论书籍的研读、大学教材的再学习让自己夯实了基础，开阔了眼界，视野更加开阔，思路愈加清晰，为此，在下半年的工作虽紧张忙碌，但又游刃有余。

国人写的《透视课堂》，这本书翻译的真叫是经典，通俗易懂，朗朗上口，初读觉得很有道理，再读觉得很有深度，细细品味方知个中滋味。通过这本书的学习也着实让自己对于课堂教学中各类问题的解决更加清晰，这本书自己研读的很慢，仍在继续阅读中，相信会不断有新的收获。下半年自己买了所有其他版本的高中地理教材，通过与人教版教材的比对，发现不同版本教材对课程标准的诠释不尽相同，这也促使自己认真研究了几遍《高中地理课程标准》。就在昨天监考的考场上，又仔细研读了课标对于各章节的要求，从行为动词的运用到每个知识点的要求，认真和自己的课堂教学进行比对，突然发现课标对有些知识的要求早已删除，如：气候部分，课标并未对气候类型的分布、成因、特征表述一句话，课标的表述是这样的：分析气压带风带对气候的影响。看来气候类型这部分知识并不需要在高三复习时复杂化，重在运用气压带风带知识去解释其对气候的影响即可。人口迁移部分，以前总是很注重人口迁移对地理环境的影响，但是课标对人口迁移的表述是：通过案例，分析影响人口迁移的因素。城市化部分，原来总是强调城市化的解决措施，但是课标对这部分内容的表述是：分析城市化对地理环境的影响。地理环境的整体性和差异性部分，原来对非地带性现象的分析着墨很多，课标对这部分内容的表述只字未提。另外，人教版教材自然环境对人类活动影响的处理比较分散，本轮高三自己通过对其他三个版本的现行教材的研读，重新整合了这部分知识。

通过理论学习、课标研读、多版本教材的比对，自己对教材的理。

解和把握再上新台阶，我想有些同志是理解不了我的想法的。还是我那句话：只能意会，不能言传。

2、专注于高三一轮复习导学案的命制。说到这点，还是要大大赞扬一下自己的，自本轮高三以来，每节课的导学案均是自己亲自命制，参照网络资源，加上自己原创的元素，整合多方资源，甚至很多图片都是在word文档中重绘的。问题的设计、编排的顺序、知识呈现方式都是自己的原创。开始自己没有意识到工作量之大，后来才发现这是一项非常庞大的工程，但是自己居然完完整整地坚持了下来，一套完整的属于自己的导学案展现在自己的面前。没有投入其中，认真研究的老师是不能体会其中的奥妙的。

为了保护自己的知识产权（），我和校长大人商议要将我的导学案出一本校本课程，校长大人欣然允诺。但是随之而来的，自己寒假将进一步的整合，工作量还是很大的。不管怎样我都要把我的劳动成果化无形为有形，要留下我的痕迹，现在也正在紧锣密鼓的整合之中，让我们期待我的高三一轮校本课程吧。

试题占到70分，但是高二的学生普遍反映难度较大，但平均分达到了60分以上，我还是比较满意的，学生反映难的因素可能有很多，一是学生的掌握程度，二是高二老师教授的程度，三是难度或许真的有点大。但这却是自己认真命制的一套题，或许高二老师理解不了我的初衷，我的试题与他们平常练的试题不能对接，相信高二老师会理解的。最后想谈谈更大范围的试题命制，一次是上半年的全大连市普通高中高二年级期末试题，这在上半学期的总结中已经谈过了，这里就不必多言，最近一次是全大连市2014高三地理双基测试卷的命题活动。通过这两次命题活动，进一步提升了自己的原创命题思想，对自己今后的试题命制工作将发挥很好的铺垫作用。但我坚信，这只是刚刚开始。

4、积极参与网络教研。地理学科的星韵地理网虽是公益网站，但却门庭若市。很多一线老师、专家都在这个平台上大显身手，我的星韵地理空间是12年开通的，经过近一年的积极参与，自己在星韵地理结交了很多一线的高手，学到了很多东西，也被同行们的敬业精神和钻研精神所感动。自己也毫不示弱，时常发表文章，表达自己的教学思想，也博得了众多网友的围观。

刚起步，随着问题的不断深入，相信会有更大的收获。

二、课堂教学天翻地覆。

长时间以来，一言堂曾苦苦困扰着我，通过系列学习活动，我已攻克了这一难关，课堂设问有深度，问题与问题有梯度。今天才明白，曾经自以为不错的自己是多么渺小，真是应了那句话：课堂教学，永无止境。或许还有很长的路要走，但是我会坚持不懈。围绕课堂课堂教学我要谈两件事情，一是自己承担13年11月份全大连市高三一轮复习公开课，我上课的主题是《地理环境的整体性和差异性》；二是我校与江苏新海高中、唐山开滦一中的同课异构活动，特别指出的是，本次我不是演员，意外成为了导演，个中滋味耐人寻味。

不必要的环节，写出详案（夸张点说，孙老师的每一句话，每一个问题，甚至每一个问题学生的可能回答都是我想出来的，包括孙老师的肢体语言、语音语调都是我认真设计的）、再度试讲。结果校长很满意，孙老师很开心。现在想起来，通过导演角色的扮演，让自己进一步提升了对区域地理教学的认识，这是自己未曾想到的，这还真要感谢孙书记分配给的任务，看来多干点活不是什么坏事，斤斤计较永远是小人之举。

2、承担2013年大连市高三地理教研活动。对于这个问题，自己早有预感，但是当”幸福“真的来临的时候，还真是有点激动，好在自己练就了命制导学案的”一身绝学“，所以并未觉得吃力，反而对导学案的认识更近一头。教研员同志相当满意，听课老师们大加赞扬，事后，教育学院另一位教研局东北师范大学博士生将我的导学案传给了她的导师--东北师范大学袁孝亭老先生，袁老师对我的导学案的评价是：导的味道很浓，实效性很强，以至于我有幸成为了袁老师的好友。韩金荣博士建议我去袁老师那里读硕士，再读博士，这个真的没想过，不过我现在真的有点想法了。

三、德育管理润物无声。

如果对您有帮助！感谢评论与分享的时代，居然物理化学都删除了，你们是想彻底泯灭国人的创新能力吗？呜呼，哀哉，罪过罪过，施主请自重！

我要说明的另外一点是，本届学生或许是我今后教育生涯中最后一届毕业生了，也许未来教育生涯要在高一高二奋斗了，成就感顿失，可惜自己的一身旷世绝学了（）。为此，我会倍加珍惜我的学生们，本学期是孩子们出成绩的关键期，我不敢怠慢，虽有瑕疵，但我会不断修正。本学期的德育工作主题是孩子们的心理健康和学法指导。

1、坚持每天记史记。每天早晨到校或下午自习时都要把一天的期待或发生的故事或孩子们的表现记录下来，然后再附上自己的几点想法，以此来烘托班级的氛围。孩子们还是比较给力的，学习努力，及时回复帖子。

2、每次试后总是要个别话疗。了解孩子们内心，帮助其消除思想障碍，解决心理问题。尽我所能帮助他们，让他们少走弯路，快速提升自己。

3、每天早出晚归。争取早晨7点前到校，晚上能看孩子们多学一会就多看一会。毕竟他们还是学生，自我约束能力还要老师的督促。中间昼长最短的时段，无奈把岳父请到家中，帮我送儿子上学。这一年真的很难，老婆初三，我高三，儿子大班（），每天回家家务事很多，忙过之后还要做导学案，真是忙的不亦乐乎，不过自己真的要感谢陪伴自己30多年的身子骨，各部分零件居然正常运转。

青，教室很静，不过慢慢地孩子们就习惯了，虽说和机器人比我们还有差距，但是我们已经很有进步了，纪律问题是常抓不懈的问题，虽老生常谈，但永不落俗套。

5、加强对吃力孩子的辅导。别人我管不了，就地理一科而言，我争取每周一次走廊针对性辅导（这不是走廊答疑），针对知识的薄弱环节进行加固，但愿我能够帮助他们。

写的有点乱，不过还是不作改动了，还有很多话要讲，但是有些话不能公之于众（）。一个学年结束了，另一个学年已然开启，我这个人不信命，但是，我个人认为我还是很有福气的，相信七班人人受益，沾满我的福气。对，2014的考场非七班莫属！2014年，最大的心愿就是七班大显身手，笑傲考场！加油，钱坤们！加油，曲晓慧们！，希望能帮助您！

领导调研政治教育心得体会总结篇四

政治教育是培养学生的思想意识和政治素养的重要环节。今年，我校深化了政治教育的方式和内容，通过多种形式的学习和实践活动，让我们加深了对政治理论和国家发展的理解。在这个过程中，我收获了很多，也有了一些心得和体会。

第二段：推动政治思维能力的提升。

在深化政治教育的过程中，我逐渐意识到政治思维的重要性。政治思维能够帮助我们从政治的角度来观察和分析问题，以及解决问题。通过学习政治经典，我们能够提升自己的政治思维能力，学会从全局的角度出发思考问题，理解不同政策的背后逻辑和目的。例如，在学习马克思主义的过程中，我明白了理论和实践的密切关系，从而能够更好地分析和解决社会问题。

第三段：培养参与政治的意识和能力。

深化政治教育的主要目标之一是培养学生的参与政治意识和能力。政治不仅仅是一种学问，更是一种政治行为的实践。通过参与学校和社区的政治事务，我逐渐明白了自己作为一个公民的责任和义务。例如，在学校的学生会中，我积极参与活动策划和组织，通过实际行动为同学们争取利益和权益。这种参与政治的意识和能力不仅需要理论的支持，更需要实践的锻炼。

第四段：加强政治素养的培养。

政治素养是一个人对政治问题的了解和判断能力。通过深化政治教育，我在政治素养方面取得了一定的提高。政治素养不仅包括对国家政治制度和政党情况的了解，更在于对政治价值观的认知和体悟。通过学习和思考，我逐渐明白了自己的政治立场和信念，并能够通过适当的方式表达自己的政治观点。在与他人的讨论和辩论过程中，我也能够更加自信和有理有据地表达自己的观点。

第五段：结语。

政治教育不仅仅是为了培养学生的政治素质，更是为了培养学生的社会责任感和公民意识。通过深化政治教育，我明白了政治对每个人的重要性，也找到了在政治中属于自己的位置。未来，我将继续坚持深化政治教育的学习和实践，努力做一个有责任感、有追求、有担当的公民。同时，我也希望可以通过我的努力，去影响和改变所在的社会，为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。

领导调研政治教育心得体会总结篇五

时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：

一、思想政治方面。

20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。

二、教育教学方面。

这学年上学期，我承担工程造价专业的资产评估及其课程设计以及法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了和工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任工程造价专业x人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。

三、科研方面。

在即将到来的猪年，将再接再厉，勇攀高峰。

领导调研政治教育心得体会总结篇六

第一段：引言和背景介绍（150字）。

政治教育是培养公民良好政治素质的重要途径，它对于领导干部的培养和提升具有重要意义。近期，我们蒙受幸运之神之眷顾，得以参与领导对政治教育调研的活动。在这次调研过程中，我们深刻认识到政治教育的重要性，切身感受到了其对我们领导工作的指导意义。以下是我们这次调研中的心得体会。

第二段：了解政治教育的理论基础（250字）。

在调研中，我们理解到政治教育是建立在坚定的理论基础上的。从我们的调研中，我们发现政治教育的内容主要包括马克思主义政治经济学、科学社会主义、中国特色社会主义等方面的内容。这些内容不仅仅是灌输知识，更是培养干部正确的政治意识和政治觉悟的重要途径。同时，我们也深刻体会到政治教育的实质是培养缺乏政治教育的个人缺陷，提升他们的思想和理论水平。

第三段：政治教育对领导工作的指导意义（300字）。

政治教育对我们领导工作起到了重要的指导意义。在整个调研中，我们了解到政治教育的核心任务是引导我们领导干部积极参与社会主义建设和改革的实践活动。政治教育的目标是提高我们干部的思想觉悟和道德品质，使我们能够更好地履行我们的职责和使命。同时，政治教育还能够激发我们的工作热情和创造力，帮助我们更好地服务于人民群众。因此，在我们的工作中，我们要将政治教育贯穿于全过程，并能够将其指导思想运用到各个环节和方面。

第四段：政治教育的实施手段和方法（300字）。

政治教育的实施要借鉴多种手段和方法，以提升教育效果。在我们的调研过程中，我们发现政治教育的手段主要包括教师讲授、讲座、研讨会、读书班等形式。这些形式不仅能够确保政治教育的全面性和系统性，还能够增强学员的参与度和主动性。同时，我们也应该尊重学员的主体地位，注重培养学员的实践能力和创新精神。此外，政治教育还应与我们的工作实际紧密结合，以实现知行合一的目的。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次调研，我们对政治教育有了更深入的理解，认识到政治教育对于提升我们的领导工作和个人素质具有重要意义。我们也明确了政治教育要建立在坚定的理论基础上，强调创新手段和方法的运用。未来，我们将更加重视政治教育，将其贯穿于我们的领导实践中，以不断提升我们的政治意识和水平，为实现党的事业光辉前程贡献一份自己的力量。

总结，政治教育是我们领导干部在提高素质、履行职责和使命中不可或缺的重要环节。通过这次调研，我们加深了对政治教育的理解，认识到了其重要性和指导意义。同时，我们也明确了政治教育的理论基础和实施方法。在未来的工作中，我们将更加注重政治教育的实施，将其贯穿于我们的整个领导工作中，以为实现我们的事业目标贡献自己的力量。

领导调研政治教育心得体会总结篇七

作

总

结

2012年3月。

市教体局为推动2012全市教学工作的顺利开展，使教育教学工作制度化、规范化、标准化，推动全市教育教学工作向更高层次发展，近日市教育局组成督导组到全市各乡镇“教育教学管理”“和中小学卫生安全工作”。范集镇中心校现将市局督导情况总结如下：

市局督导组领导对范集镇26处中小学就“教育教学管理”“和中小学卫生安全工作”进行了为期3天的督导在督导工作中他们深入各中小学，和班级向一线教师和学生询问学校情况，他们不怕苦、不怕累，克服困难圆满完成了督导任务。范集镇对全镇26处中小学调研情况是这样的：

一、五天制工作情况：全镇教师全部吃住在校，26处中小学食。

开火或停开火的情况。

二、在绩效工资发放上，30%的绩效工资全按工作量和实绩分。

配，公平、公正、合理发放。各学校都有发放的记录，每位。

教师都在领取绩效工资表签字。

三、教师上岗情况，全体教师除患有严重疾病不能上岗者，其余。

全部上岗。各中小学教师能遵守《教师管理条例》实行请消。

假制度。新分配的教师（特别是小学英语教师）也全部上岗。

四、校长持证上岗情况，校长都能持证上岗，都具有上级教育行。

政部门颁发的任职资格证和提高培训证。

五、课程开设情况，严格按照国家计划保质保量的开足开齐全课。

程，无一处中小学违反计划。

六、各项计划，各中小学的总体计划及教育教研计划、班主任工。

作计划、德育工作计划齐全，并且做到计划内容明确具体，措施得力，有针对性的实施方案。

七、各项工作制度，各中小学都修订和完善了各项规章制度，明。

确各层管理人员职责，制订了学校各项工作评估细则并与绩效工资挂钩，校长和主任都有工作日志和听课记录并且书写干净工整。

八、校园环境。各校都不存在脏乱差现象，学校干净整洁，校园。

绿化、硬化、美化良好，校园文化与育人环境一派和谐景象。

九、教学秩序。各中小学都建立了校长巡堂制度并留有记录，教。

师上课认真，教学态度端正，教学效果良好，学生积极学习，做作业认真，课堂注意听讲，达到了预期的教学目的。

十、作业、教案抽查情况。教师教案有三维目标、步骤合理、目的明确、有教后感。每位教师都备有余粮课。学生作业布置合理，教师批改认真，学校定期按要求进行作业教案检查，并留有记录。

十一、提高教学质量，通过说课、听课、评课、观摩课等教学。

活到提高教师的教学水平。教师坚持早辅导和午后辅导，校。

长深入班级查看等形式提高教学质量。

总之范集镇教育教学工作在市局的正确指导和关怀下取得了一定的成绩，这与各级领导的关怀和全镇教师的共同努力是分不开的，范集镇取得的点滴成绩与市局领导的要求相比还有很大的差距，我们范集镇全体教师将以知不足而勇超的精神状态，加倍努力，尽职尽责做好下一步的工作，为推动全市教育教学大改革、大跨越、大发展、大繁荣做出我们应有的贡献。

谢谢审阅。

范集镇中心校。

2012年3月。

领导调研政治教育心得体会总结篇八

一、工作措施为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。

（一）、思想工作。

1、班风、学风建设良好的班风，学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。良好的学风要求：有理想，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。

2、班主任工作班主任是一个班的领路人，班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建设，至关重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风班主任要善于做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。班主任要关心学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参与的丰富多彩的校园生活，调适学生的心身。（每周至少一次）班主任要带领全班同学进行课外体育锻炼（每周二次，每次半小时），增强学生的体质，消除学生大脑的疲劳。

3、科任老师配合教育全体教师均是教育工作者！科任教师在做好教学“六认真”的同时，要善于观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析、把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导；切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。

4、健康心理、健全人格培养学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行有关心理培训和心理疏导。开设心理咨询室，请大学心理学毕业的教师尹超和邵成俊作心理咨询教师。开展“对‘逆反心理’的认识和修正策略的教育”。开设“克服心理焦虑、增强心理承受能力”的专题讲座（第五期半期后）开设考试“应考策略”的专题讲座（“一摸”前）开设“人际关系谈”专题讲座（第六学期初）开设“科学用脑，提高学习效率”专题讲座（第五期半期前）开设“如何填好高考志愿”的专题讲座。

5、学生身理的调适学校为学生提供良好的生活条件，保证学生的饮食、住宿的安全和舒适。家长为高三学生提供经济保障，适应改善高三学生的伙食学生要积极参加体育锻炼，增强体质，调适身心，消除大脑疲劳。全体教职工均应关心学生的生活和健康，为学生提供必要的帮助和指导。

6、家长座谈会：学校要积极寻求社会、家庭对学生教育培养的支持，高三拟开三次家长座谈会。第五期半期后家长座谈会，让家长明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，明确子女升学应奋斗的方向，教育家长鼓励子女升大学，为子女提供精神鼓励和经济保障。第六学期初（第五期一摸考试后）家长座谈会，进一步明确抓保对象，了解学生状况，积极配合老师给学生添活力，增措施促效果。第六学期高考填志愿前家长座谈会，指导家长明确对填高考志愿的认识，让学生填好高考志愿。

二、教学工作思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积提高教学质量。搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。因此，我们要有切实可行的措施，抓好教学工作。

1、时间安排整个高三年级各科在第五学期半期前结束新课，半期后进入全面系统复习阶段。各科订出切实可行的复习计划；在时间安排上要留有余地。为了有针对性地搞好复习教学，教师在解答近十年的高考题的基础上，在第五学期半期前解答四套“新课程”卷的高考试题。

2、做好“六认真”工作教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师要有具体、规范的备课本。要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要注重知识的条理、系统化。练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不平均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍；对典型的错误要进行个案分析；要注意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评；要作“试题评讲”，对试题特点，对知识和能力的要求，对试题的不足作概要介绍；对错误多的题类，要重新设计针对性训练作业要批改，几尽力全批全改。要有错题本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。作业不能不改或很少批改、只作评讲，这样，没有针对性，无法提高效率。辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。检测要认真组织，严格监考，认真阅卷和评析。要进行仿真性考试和训练，要锻炼学生的解题的速度、思维的敏捷性和严密性、计算机的准确性；特别要锻炼学生读懂题、发掘出题中的隐含条件，努力钻研和分析题意，建立起条件和结论联系，解好综合题的能力和“韧性”。半期考试后开始组织月考。师生均应把月考和三次模拟考试当作高考来对待进行心理素质、应考策略等全方位的锻炼。

3、集体备课发挥年级教师集体的优势，取长补短，互帮互学。各科每周集体备课一次。做到同科“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测”五统一，确保该科全年级的教学质量得到整体提高。

4、办好“两类”辅导为了遵循因材施教、分层教学的原则，各班在狠抓基础的同时，以年级为单位，办好两类辅导班：尖子生班、中等生班。根据高考改革的方向，要达到辅导班应有的效果，实现高考超额完成目标任务，辅导班应提升辅导教学的重心。尖子生班，把他们全体作升本科大学的对象加以培养，主要培养他们解中高档综合题的能力。理科尖子生班（1——7班）由拟升本科以上的65名学生组成，此班命名为辅导一班。文科尖子生班（8——11班）由拟升本科以上的66名学生组成，此班命名为辅导二班。中等生班，把他们全作升专一以上的对象加以培养，此班既重基础又重能力。主要培养他们解综合题的能力。理科中等生班由70人左右组成，命名为辅导三班，文科中等生班由60人左右组成，命名为辅导四班。全校本科按现状前130名，专一按前300名分类。辅导班具体安排如下：科目语文数学英语物理政治化学历史生物地理时间星期日晚星期日下午星期日下午星期二晚星期三晚星期四晚6∶20—7∶502∶20—3∶504∶00—5∶306∶00—7∶006∶00—7∶006∶00—7∶00地点辅导一班在初中部旧楼底楼第一间辅导二班在初中部旧楼底楼第二间辅导三班在物理实验室辅导四班在化学实验室教师可分工负责辅导内容，可适当复印有关辅导资料。（辅导教师按补课给待遇）。

5、补拜科确定补拜科的对象。找对象谈话，指出其拜的科目及其方面，分析原因；鼓励对象树立信心，确立奋斗目标；落实时间个别辅导，切实帮助。

6、增时间学习的竞争，是时间、智力、体力、情商的竞争。在可能的范围内，增加学习时间，是提高教学成绩的重要措施。由于本年级使用新教材的过渡教材，同以往年级比，缩短了半个学期的总复习时间。因此，拟于第五学期后的寒假补课12天。第五期半期后，通校生晚上一律上3节晚自习，于晚上9：40下课时离校回家。中午强化学生休息睡觉，以饱满的精神来迎接下午和晚上的学习。第五期半期后，住校生晚上从9：50至10：40加上一节晚自习。

三、教学管理良好的管理是落实教育教学措施，超额完成升学目标任务的保证。通过管理出质量、出效益。

1、认真填写教育局《高中毕业班工作手册》重视教学过程的管理。通过填写手册，来督促鞭策教师落实有关常规工作。

2、开好调研“五会”（1）、班主任会高三拟召开四次班主任会工作研讨会。班主任介绍班级情况，交流班级管理的经验，年级负责人提出对班级管理的要求和措施。（2）、科任教师会分科召开科任教师会。在调查研究的基础上，了解和解决科任教师提出的问题，指导科任教师搞好学科教学。（3）、班科教师联系会高三各班拟召开四次班科教师联系会，第五期半期后，一摸、二摸、三摸后。交流学生的表现情况和管理措施，协调各科间的教学；班科教师齐抓共管，形成合力，共同搞好对学生的教育教学工作。（4）、年级学科负责人会高三拟召开三次年级学科负责人会。第五期初召开一次，了解各科教学进度等教学实际，对新课教学时间，年级集体备课，教辅资料的选用等提出要求。第五学期半期后，召开一次落实各科复习计划及其相关工作措施。第六学期初召开一次，听取各科复习进度、复习计划的修订及其相关工作措施的进一步落实。（5）、学生座谈会每月召开一次学生座谈会，了解学生学习的实际，收集对教师教学的意见、建议。

3、检查定时与不定时相结合，通过听课、查资料、听取学生意见等形式检查教师落实教学“六认真”的情况，完成教学计划的情况，教学质量的情况。

4、督导通过表扬、批评等手段，督促教师勤奋工作，提高工作效率。通过对学科的调查研究，具体指导教师搞好学科复习计划。

5、奖惩根据“以鼓励为主，重奖优质”的原则，制订切实可行、鼓舞人心的高考升学奖励办法。我们相信，有上级和学校党政的指导，把握航向，有全校教职员工的支持，有全体高0６级教师的团结一致，奋力拼搏，有全体高0６级学生的勤奋努力，我们高0６级将取得优异的高考成绩。我们在以后的工作中，努力做到讲科学管理，讲科学方法，不断探索、总结和增添工作措施，为实现我们心中的宏伟目标而努力奋斗。

领导调研政治教育心得体会总结篇九

近日，我有幸参与领导的一次调研政治教育活动，深入了解和感受了我国政治教育的现状和特点。通过此次调研，我对政治教育的重要性有了更加深入的认识，并收获了一些宝贵的体会和启示。

第一段：认识政治教育的重要性。

政治教育被认为是培养公民素质、增强国家认同感的重要手段，其在塑造人的政治意识、价值观念和思维方式等方面起着至关重要的作用。在调研中，我了解到政治教育在培养青少年正确的政治倾向、价值取向和世界观中起着重要的作用。政治教育可以使人们树立正确的政治信仰，从小培养公民意识和社会责任感，并培养良好的道德品质和行为习惯。政治教育对于形成我国良好的社会风气、建立和谐稳定的社会秩序具有重要意义。

第二段：政治教育存在的问题与亟待解决的挑战。

然而，在实际情况中，我国的政治教育仍面临一些问题和挑战。调研中，我们了解到政治教育教学内容存在的单一性和观念陈旧化的问题，给学生学习政治教育带来了一定的困难。此外，一些地方政府和学校对政治教育的重视程度和教育资源的分配不平衡也给政治教育的开展带来了一些困难。

第三段：创新政治教育的途径和方法。

为了解决政治教育面临的问题，我们认为应通过创新途径和方法进行政治教育。首先，要创新教学内容，将政治教育内容与时俱进，引入新思想、新理论、新成果，提高其吸引力和针对性；其次，要创新教学方式，采用多样化和互动性强的教育手段，提高学生参与度和主动性；再次，要加强政治教育师资队伍建设，培养专业的政治教育教师，提高他们的教育水平和能力，从而增强学生对政治教育的接受度。

第四段：推进政治教育的机制建设。

除了创新教育途径和方法外，建立健全的政治教育机制也是推进政治教育的重要途径。要加强政府对政治教育的领导，加大政府对政治教育的投入，制定相关政策和法规，明确政治教育的目标和指标，推动政治教育的有序开展。同时，要建立以学校为主体，家庭、社会等多方参与的政治教育合作机制，共同培养学生在政治方面的能力和素质。

第五段：个人感悟与展望。

通过这次调研，我深刻认识到政治教育在我国发展中的重要性和当下面临的问题。作为一名教育工作者，我深感责任重大，应积极参与政治教育的创新和推进工作，为培养更多有思想、有道德、有社会责任感的优秀公民做出应有的贡献。同时，我也希望政府和社会各界能够加大对政治教育的支持和关注，为政治教育的发展提供良好的环境和条件。

总之，通过这次调研，我对政治教育的重要性有了更加深入的认识，并从中收获了一些宝贵的体会和启示。我相信，通过政府、学校和社会各界的共同努力，我们一定能够推动我国政治教育的发展，培养更多有良好政治素养的公民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。

领导调研政治教育心得体会总结篇十

近年来，随着社会的不断发展，校园内的思想教育已经不仅仅是对知识的传授，更多地涉及到了政治教育。作为校园的“领头人”，校长在政治教育中的作用举足轻重。借此机会，我想总结一下自己在校长政治教育方面的心得体会。

学生思想品德的形成与政治教育的开展密不可分，因此我们要认识到教育的重要性，早从小培养学生良好的思想品德。校长作为学生的引路人，应该引导学生提升自我价值，鼓励学生发挥自己的特长。另外，我们也要注意到，学生的思想情绪波动很大，特别容易受到外界的影响。我们要积极引导学生，在政治教育方面加强思想激励，增强学生自信心和自我认同感。

作为学校的领导者，校长在政治教育中发挥着至关重要的作用。首先，她要树立正确的教育思想，为学生提供正面的价值观念和道德规范，引导学生理性思考，提高学生的政治素质。同时，校长还要积极参与学生思想斗争，帮助学生解决困难问题，保证学生身心健康的发展。此外，校长还要加强学校与社会的联系，特别是在政治上，增进学生对社会的认识和理解，提高学生政治观念和思想意识，提升学生的社会责任感。

政治教育要想有效，就要稳步推进，同时要注意政治教育的可操作性。数以千万的学生中，每一位都是独一无二的个体。校长要根据学生的实际情况，因材施教，采取不同的思想教育措施，注重广度和深度的平衡。切实加强对学生价值观和文化教育，同时关注学生实际问题，提高学生现代技术与理解的能力，增强学生的社会舞台活动和承担责任的能力。

实际上，校长的政治教育工作并不是一蹴而就的事情。在具体实践过程中，我们要不断总结经验，加强反思，才能提高政治教育的实效性和可操作性。具体而言，要注意教育的可落地性，确保教育的结果真正能在学生实际生活中产生影响。此外，要经常与同行交流思想，与学生保持良好的互动，不断丰富和完善教育理念，提高教育质量。

第五段：结论。

总之，在校长的政治教育工作中，我们要把握好政治教育的文化和现代化，重点关注实践运用，注重与社会的联系，发挥政治教育的育人功能，帮助学生成为有道德、有智慧、有才华的领袖和发展中国家建设的重要动力。

领导调研政治教育心得体会总结篇十一

第一段：引言（字数：150）。

在当今社会，政治教育被认为是培养国民素质的重要环节之一。而作为领导者，我们不仅要关注政治教育的内容和方法，还要深入调研，了解政治教育的实际效果和存在的问题。近期，我有幸参与了一次政治教育调研活动，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享一些关于政治教育的思考和感悟，希望能够对广大读者有所启发。

第二段：政治教育的重要性及目标（字数：250）。

第一次调研的过程中，我深刻地认识到政治教育的重要性。政治教育不仅是培养国民爱国、敬业、诚信的核心途径，更是塑造国民意识形态的重要手段。在调研过程中，我了解到政治教育的目标是建设具有坚定理想信念、热爱祖国、担当民族复兴使命的社会主义事业的人。为了实现这一目标，政治教育需要注重培养良好的思想品德、强调国家意识和公民意识的建立，以及为培养一代新人提供良好的政治舆论环境。

第三段：调研结果分析（字数：250）。

在调研过程中，我发现政治教育在一些地方存在着不足之处。首先，一些学校和教师过于注重单一的知识传授，忽视了对学生思想品德的培养。此外，一些学生对政治教育的重要性认识不足，缺乏对国家前途命运的认同感。还有一些社会媒体平台和个别家庭环境存在消极不负责的政治言论，干扰了学生的正确政治态度的培养。针对这些问题，政府和学校需要加大对政治教育的重视，教师要增强思想品德教育的意识，家庭要提供积极向上的政治氛围，社会媒体平台要加强自律。

第四段：改进措施建议（字数：300）。

为了提高政治教育的效果，我提出了以下几点改进措施建议。首先，政治教育应注重把握重点，突出核心价值观和国家目标导向，培养学生的使命感和责任感。其次，政府要加大对政治教育的投入，提供教育资源和师资的支持。同时，教师要更新教学理念和方法，通过开展形式多样的教育活动，激发学生对政治的兴趣。此外，学生和家长要加强自身政治素养的提高，并与学校和社会展开更紧密的合作。

第五段：总结（字数：250）。

在这次政治教育调研中，我深刻地认识到政治教育对于培养社会主义事业接班人的重要性。同时，我也认识到政治教育在实践中存在着一些问题和挑战。通过分析调研结果，我提出了一些改进措施建议，希望能够为提高政治教育的效果提供一定的参考。最后，我相信，在政府、学校、家庭和社会的共同努力下，我们一定能够建设起更加健康、进步、有活力的政治教育体系。

领导调研政治教育心得体会总结篇十二

近年来，我国政治教育工作取得了长足的进步和发展。作为一名大学生，我也深入参与了政治教育活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。通过深化政治教育，我深刻认识到政治是每个公民应负起的责任，也是国家发展的基石。下面，我将从两个方面总结我在深化政治教育过程中的心得体会。

首先，深化政治教育提高了我对国家发展的认识。在政治课堂上，我学习了我国的基本国情和国家的发展战略，研究了国家领导层的建设和决策过程。通过这些学习，我认识到一个国家的发展需要全体公民的共同努力，每个公民都有责任为国家的进步贡献自己的力量。政治教育让我从一个局外人变成了一个有责任心的国家成员，我更加关注国家的发展，并积极参与国家建设。

其次，深化政治教育增强了我的社会责任感。通过政治教育，我了解到一个国家的进步需要每个公民的付出和参与。作为一名大学生，我应该积极参与社会活动，提高自己的综合素质，并为社会的发展做出贡献。我深入了解社会问题，关心弱势群体的利益，在自己能力范围内为他们提供帮助。从小事做起，为社会做点事情，才能激发更多人的社会责任感，形成社会共识，推动社会的长期稳定。

再次，深化政治教育提高了我的思想政治素质。在政治教育过程中，我学习了党的基本理论和政治路线，深入了解了社会主义核心价值观的内涵和要求。这些理论知识的学习，让我对社会现象有了更深层次的认识，可以更好地分析问题和解决问题。同时，政治教育也培养了我正确的价值观和思维方式，让我能够做到“懂党史、知现状、明未来”，始终坚定地践行社会主义核心价值观，始终保持对党的事业的热爱和对人民的忠诚。

此外，深化政治教育还使我认识到自己的人生目标和职责是与国家和民族的命运紧密相连的。作为年轻人，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的责任和使命。在政治教育中，我不断思考自己的发展和成长与国家的发展的关系，思考自己如何才能更好地为国家和民族的发展做出贡献。政治教育让我明确了自己的人生目标，并为之努力奋斗。

总之，通过深化政治教育，我增强了对国家发展的认识，提高了我的社会责任感，增强了思想政治素质，明确了自己的人生目标和职责。我将把政治教育的成果融入到自己的学习和生活中，不断提高自己，在为国家和民族的发展做出贡献的过程中，实现自我价值的最大化。同时，我也希望更多的年轻人能够深入参与政治教育，增强爱国意识和社会责任感，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

领导调研政治教育心得体会总结篇十三

近年来，随着国家政治形势的日益紧张，学校越来越重视对学生进行思想政治教育，而这项教育的关键人物就是校长。作为学校的领导者，校长要在学生心中播下信仰之芽，指引他们正道之路。因此，对校长来说，政治教育是一项很重要的工作。

校长是学校思想政治教育的重要组成部分。校长对学生的教育不仅仅只是传授知识，还要具备蓝海国际的司机资格，他们还要在政治教育方面投入更多的精力。简单地讲，政治教育与人的育成是紧密相连的事情，因此校长必须要重视校园内对政治教育的开展。

校长要在每个学期开始时，展开一场以思政为中心的教研活动，通过课堂教学、讲座、读书会等多种形式，让同学们了解和学习大是大非、基本国情等政治领域的知识。校长要加强与青年驾校社会相关部门的联系，响应国家号召，以事实为依据，说清楚国家和同学们个人所要承担的责任。

作为执掌一方之权的人，校长要时刻铭记社会责任，引领同学们爱国、守法、向上的思想。不断地坚持和完善思政工作是校长所应该做的，也是我们这个迅速发展的国家需要的。校长需要不断地学习、实践，不断地提高自己的思想水平和领导能力，让更多的同学跟着他们的思路前行。

第五段：结论。

总之，政治教育是校园里不可或缺的一部分，而校长是这项工作的中坚力量。校长们要认真履行这项责任，做全体同学的榜样，引导广大学生心中怀揣信仰，阳光向上。有了他们在政治教育方面的不懈努力，我们的未来将会更加充满希望。

领导调研政治教育心得体会总结篇十四

近年来，我国高等教育对思想政治教育的重视程度日益提高。为了更好地了解我校思想政治教育的现状和存在的问题，我参加了一次有关思想政治教育的调研活动。通过这次调研，我深切感受到了思想政治教育的重要性，也明确了今后应该如何加强和改进思想政治教育工作。

首先，在调研中我了解到，思想政治教育在高等教育中的地位和作用是不可忽视的。我们国家作为一个社会主义国家，思想政治教育是高校教育的重要组成部分。思想政治教育通过传授马克思主义基本原理和我国社会主义建设的基本知识，培养学生的家国情怀和政治情操，提高学生的思想觉悟和道德修养，使他们成为中国特色社会主义事业的坚定支持者和可靠接班人。因此，思想政治教育必须贯穿于高等教育的各个环节，不能被边缘化。

其次，调研中我发现，在实施思想政治教育过程中还存在一些问题。首先是教育内容的单一性。有些高校在思想政治教育中过于注重理论知识的灌输，忽视了对学生实际问题的关注。其次是教育方式方法的落后。传统的教室讲授模式容易使学生浮于表面，缺乏深层次的思考和反思。还有就是一些高校对思想政治教育重视程度不高，教师队伍建设不强，教育资源投入不足，难以满足学生思想教育的需求。

针对以上问题，我认为应该加强对思想政治教育教师队伍的培训。教师是思想政治教育的主要传承者，必须具备扎实的思想政治理论素养和专业教育能力，能够因材施教，激发学生的积极性和创造性。此外，也应该通过创新教育方式方法来提高教育效果。比如，高校可以开设思政讲座、研讨会、社会实践等形式多样的教育活动，培养学生的创新思维和实践能力。同时，还可以利用现代科技手段，如互联网等，打破时空限制，拓宽思政教育的传播渠道，提高思政教育的时效性和接受度。

在这次调研活动中，我还了解到一些高校在思想政治教育上的创新做法。有的高校注重倾听学生的声音，建立了学生意见征集制度，确保学生参与思想政治教育的决策和实施中。有的高校组织了丰富多样的社会实践活动，让学生通过参与社会实践了解社会发展的现实问题，激发他们的社会责任感和主人翁意识。这些创新做法为我们提供了宝贵的经验和启示。我们应该在加强思想政治教育的同时，大力推行改革和创新，挖掘出更多适合高校思政教育的新路径。

最后，我希望通过这次调研活动，可以引起更多高等教育机构对思想政治教育的重视。高校是培养社会主义建设者和接班人的摇篮，只有通过思想政治教育的深入开展，才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。因此，我们要深刻认识到思想政治教育的重要性，加强对教育工作的理论研究，提高教育工作的实践能力，不断改进和完善思想政治教育的内容和方式方法。只有这样，我们才能更好地培养出为社会主义事业作出贡献的高素质人才。

领导调研政治教育心得体会总结篇十五

一、引言：

政治教育是培养公民意识和社会责任感的重要途径，对于每个公民来说，都应当时刻保持对政治事务的关注和思考。在深化政治教育的过程中，我深刻体会到了自己的责任和使命，也明白了政治教育对于个人和社会的重要意义。

政治教育的目标是培养公民的政治素质和社会责任感，使每个公民都能够积极参与社会和政治事务。深化政治教育需要包含的内容十分广泛，既包括对政治制度的了解，也包括对公民权益的保护和维护，更要强调对社会道德和公共利益的关注。

在深化政治教育中，应采取多种方式和方法，使学生对政治事务有一个全面而深入的了解。政治教育可以通过课堂教学、讲座、实地考察等方式进行，还可以利用新媒体和互联网提供的信息资源，让学生在个性化的学习环境中主动获取相关知识。

政治教育不仅是为了培养公民素质，也对个人的成长和发展有着重要的意义。通过政治教育，个人可以了解到自己的权益和义务，认识到自己在社会中的地位和作用。政治教育还能够引导个人树立正确的价值观和世界观，提高个人的社会责任感和公民意识。

政治教育对于社会的作用极为重要，它可以引导广大市民积极参与社会事务，发挥自己的主动性和创造力。政治教育还可以增强社会的凝聚力和稳定性，使社会成员更加理性地看待政治问题，共同追求社会的稳定和发展。

六、结语：

在深化政治教育的过程中，我认识到自己作为一个公民的责任和使命，也意识到政治教育对于社会和个人的重要作用。希望政治教育能够不断完善和深化，使更多的公民积极参与社会和政治事务，为社会的进步和发展作出积极的贡献。

领导调研政治教育心得体会总结篇十六

经过一学期的政治经济教育，我不仅对经济学和政治学有了更深入的了解，同时也从中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将总结我在政治经济教育中的心得体会。

首先，政治经济教育使我认识到经济与政治密不可分。在过去，我常常将经济与政治视为两个独立的领域，然而在政治经济教育中，我了解到经济的发展以及资源分配都离不开政治的影响。政治决策对经济运行和发展具有重要的影响力，而经济状况又会影响到政治的稳定与发展。经济和政治是相互促进、相互制约的关系，只有在两者的紧密结合下，才能实现社会的全面发展和进步。

其次，政治经济教育提醒了我市场与公平之间的平衡。市场经济是现代社会的主要经济形式，它通过供需关系和自由竞争实现资源的配置。然而，市场经济的运行也存在着一定的弊端，例如贫富差距的加大和资源的不公平分配。政治经济教育教给我认识到，市场经济需要政府的干预和调控，以确保资源合理分配和社会公平。政府的政策制定和监管，能够在市场经济中解决不公平现象，实现市场与公平的平衡。

第三，政治经济教育加深了我对经济全球化的理解。随着全球化的进程不断加快，国家之间的联系日益紧密。政治经济教育教给我认识到，全球化既带来了发展机遇，也带来了挑战。全球化加深了国家间的依赖和相互关系，经济和政治已经超越了国家的范围。在这个过程中，我意识到与国际接轨和适应全球化的经济发展战略至关重要。只有通过积极参与和深度整合全球经济，才能获得更多的机遇，应对更多的挑战。

第四，政治经济教育让我认识到了角色与责任的重要性。作为一个公民，我们不仅要享受经济和政治的福利，更要履行相应的责任。政治经济教育告诉我，作为一个个体，我们的行为和选择对整个社会都有重大的影响。我们应该关注和参与社会事务，了解并行使我们的政治权利。只有积极参与公共事务，才能推动社会进步和发展。

最后，政治经济教育启发了我个人的成长。通过学习经济学和政治学，我不仅了解到了社会的运行规律，也明确了我自己的责任和使命。政治经济教育让我深刻认识到个体与社会的关系，追求个人利益和追求社会福利并不是矛盾的。在未来的学习和工作中，我将更加注重社会责任的履行，努力为经济和政治的健康发展贡献自己的力量。

综上所述，政治经济教育给予我许多宝贵的心得体会。通过学习，我认识到经济与政治的紧密关系，市场与公平的平衡，经济全球化的重要性，角色与责任的重要性以及个人的成长。这些心得体会将在我未来的学习和生活中起到指导和影响的作用，我将努力将所学运用于实践中，为社会的进步和发展做出贡献。

领导调研政治教育心得体会总结篇十七

在政治经济教育的学习中，我从中体会到了许多重要的理念和观点，深刻认识到了政治经济对社会发展和个人成长的重要性。通过学习，我了解到了政治经济的基本原理和运行机制，并且意识到了个人在这个过程中所扮演的角色。本文将从个人对政治经济教育的体会、政治经济对社会发展的影响、政治经济对个人成长的意义、政治经济教育的价值以及自己今后如何运用所学知识等五个方面进行综述。

首先，在政治经济教育的过程中，我深刻认识到政治经济是分析社会现象的一个重要工具。通过研究它，我们可以深入了解社会运行的规律，并且能够帮助我们对社会现象有更清晰的认识。政治经济教育使我逐渐理解到，一切现象都有其深层次的经济动因，只有正确把握这些动因，才能更好地解决社会问题。同时，政治经济教育还教会了我如何区分不同的利益关系，从而更加明确自身的目标和方向，为个人的发展指引了方向。

其次，政治经济对社会发展有着深远的影响。在政治经济的视角下，社会发展不仅仅是简单的经济增长，而是一个综合的过程。政治经济的理论和观点为我们提供了从多个层面去审视社会发展的工具，使我们能够更加全面地认识到社会发展的重要性和紧迫性。政治经济教育的实践与理论相结合，让我认识到了社会发展的诸多问题和挑战，并且激发了我为社会进步而努力的热情。

第三，政治经济对个人成长意义重大。政治经济的学习可以培养我们的理论思维和分析能力，在复杂的社会环境中提供了辨别和解决问题的能力。通过学习政治经济，我学会了如何正确理解和运用数据、如何独立思考和分析问题，更重要的是，使我逐渐形成了系统思维的能力，提高了我的综合素质和解决问题的能力。这些能力将对我未来的学习、工作和生活都具有重要的意义。

此外，政治经济教育的价值不仅仅体现在个人层面，而且对整个社会也具有重要意义。政治经济教育可以提高人们的社会责任感和认识社会问题的意识，引导人们积极参与社会发展和社会进步的进程。通过政治经济教育，我们了解到个人和集体的利益是如何相互联系的，从而为社会的和谐发展做出贡献。政治经济教育的价值不仅仅是在理论上，更需要我们将所学知识运用到实际中，推动社会进步。

最后，我相信自己在未来的学习和工作中将能够运用所学政治经济知识。政治经济教育使我逐渐形成了批判性思维和创新意识，对社会问题有更深入的认识和理解。这种能力将成为我未来学习和工作的基石，我将努力将所学知识应用到实际中，为社会进步贡献自己的力量，实现个人和社会的共同发展。

综上所述，政治经济教育是一门重要的学科，对个人和社会发展具有深远的影响。通过学习政治经济，我认识到政治经济是分析社会现象的工具，它深刻影响着社会发展和个人成长。政治经济教育的价值不仅仅体现在个人层面，更需要我们将所学知识应用于实践中，积极参与社会发展和进步的进程。今后，我将继续努力学习，不断提高自己的政治经济素养，为社会发展做出更大的贡献。

领导调研政治教育心得体会总结篇十八

近年来，我国政治经济教育不断深化，作为一名政治经济学系的本科生，我受益匪浅。在这段时间的学习中，我深刻领悟到政治与经济的紧密联系和相互作用，感受到了政治经济教育带来的启迪和指引。下面是我对政治经济教育的一些心得体会总结。

首先，政治经济教育教会了我如何理解和分析社会现象。政治经济包括了社会政治和经济两个方面，通过学习政治经济理论，我拓宽了视野，提高了对社会现象的认识和理解能力。无论是国内外的政治事件，还是经济动态，我都能从政治经济的角度去思考和分析，深入挖掘问题的本质。

其次，政治经济教育培养了我对公共事务的关注和参与意识。在政治经济学的课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，更重要的是学会了关注社会公共事务并积极参与其中。政治经济教育让我明白，作为一名公民应该有责任和义务关心国家政治和经济发展，通过自己的努力为社会进步和发展贡献自己的力量。

再次，政治经济教育塑造了我正确的价值观和人生观。政治经济学并非只关乎理论知识，更重要的是对社会公平、正义和人类福祉的追求。通过对经济发展和社会政治制度的研究，我认识到个人的幸福和社会的进步是相互促进的。政治经济教育告诉我，只有坚持正义和善良的价值观，才能为个人和社会创造更好的未来。

此外，政治经济教育拓展了我的职业发展视野。政治经济学作为一门学科，具有广泛的适用性和应用价值。通过学习政治经济学，我不仅培养了自己的独立思考和分析问题的能力，也为将来从事公共管理、经济咨询等职业奠定了基础。政治经济教育让我明白，职业发展并不仅仅是追求个人利益，更要关注社会的发展和进步。

最后，政治经济教育激发了我对知识的求索和发展的渴望。政治经济学是一门不断发展的学科，其中的理论知识也在不断更新。政治经济教育教给我对知识的热爱和求知欲望，让我意识到只有不断学习和学以致用，才能不断提高自己的素质和能力。政治经济教育让我认识到，知识是一种无穷的财富，只有通过不断学习和实践，才能不断提高自己的综合素质和增值自己的价值。

总之，政治经济教育是我大学生活中重要的组成部分。通过学习政治经济学，我不仅拓宽了眼界，增长了见识，更重要的是培养了正确的价值观和思考方式。政治经济教育的价值在于唤醒了我们对社会问题的关注和思考，引领我们积极参与公共事务，为社会变革贡献自己的力量。未来，我将继续努力学习，将政治经济教育的启迪和指引付诸实践，为实现社会进步和人类福祉而奋斗。

领导调研政治教育心得体会总结篇十九

又到了昼长不断变长的季节，2013就这样在我的指间流逝了。过去一年的教育教学工作是自己提升的一年，收获的一年，从读书学习、网络教研、试题命制、导学案编写、课堂教学、教研活动到班级管理，都收获颇丰（自己这么认为的）。2014已然开启，现在要把2013收入囊中，珍藏起来，让其发酵，不断催生自己，助我成长。

一、努力成为一位研究型教师。

参加工作至今，过去的一年是自己大幅度提升的一年，围绕教育教学做了很多工作。上半年关于教育教学理论书籍的研读、大学教材的再学习让自己夯实了基础，开阔了眼界，视野更加开阔，思路愈加清晰，为此，在下半年的工作虽紧张忙碌，但又游刃有余。

1、专注于自己的教科研活动。以前自己一直不理解中学还有什么科研项目，甚至怀疑学校的科研室到底对学校、对教师的发展起什么样的作用。回首一年来的潜心钻研，才发现这里大有文章可做，原来教育科研不是一句空话。为此，自己悟出一个道理，不要怕没有事情可做，只要你想做点事情，事情会时刻伴随你左右的，就如我在班级《史记》给孩子们的留言说到的：干着急永远是门外汉，只有撸袖子，抡胳膊才会投入其中，自然会收获满满。一年来自己继续研读美国人写的《透视课堂》，这本书翻译的真叫是经典，通俗易懂，朗朗上口，初读觉得很有道理，再读觉得很有深度，细细品味方知个中滋味。通过这本书的学习也着实让自己对于课堂教学中各类问题的解决更加清晰，这本书自己研读的很慢，仍在继续阅读中，相信会不断有新的收获。下半年自己买了所有其他版本的高中地理教材，通过与人教版教材的比对，发现不同版本教材对课程标准的诠释不尽相同，这也促使自己认真研究了几遍《高中地理课程标准》。就在昨天监考的考场上，又仔细研读了课标对于各章节的要求，从行为动词的运用到每个知识点的要求，认真和自己的课堂教学进行比对，突然发现课标对有些知识的要求早已删除，如：气候部分，课标并未对气候类型的分布、成因、特征表述一句话，课标的表述是这样的：分析气压带风带对气候的影响。看来气候类型这部分知识并不需要在高三复习时复杂化，重在运用气压带风带知识去解释其对气候的影响即可。人口迁移部分，以前总是很注重人口迁移对地理环境的影响，但是课标对人口迁移的表述是：通过案例，分析影响人口迁移的因素。城市化部分，原来总是强调城市化的解决措施，但是课标对这部分内容的表述是：分析城市化对地理环境的影响。地理环境的整体性和差异性部分，原来对非地带性现象的分析着墨很多，课标对这部分内容的表述只字未提。另外，人教版教材自然环境对人类活动影响的处理比较分散，本轮高三自己通过对其他三个版本的现行教材的研读，重新整合了这部分知识。

通过理论学习、课标研读、多版本教材的比对，自己对教材的理解和把握再上新台阶，我想有些同志是理解不了我的想法的。还是我那句话：只能意会，不能言传。

2、专注于高三一轮复习导学案的命制。说到这点，还是要大大赞扬一下自己的，自本轮高三以来，每节课的导学案均是自己亲自命制，参照网络资源，加上自己原创的元素，整合多方资源，甚至很多图片都是在word文档中重绘的。问题的设计、编排的顺序、知识呈现方式都是自己的原创。开始自己没有意识到工作量之大，后来才发现这是一项非常庞大的工程，但是自己居然完完整整地坚持了下来，一套完整的属于自己的导学案展现在自己的面前。没有投入其中，认真研究的老师是不能体会其中的奥妙的。

为了保护自己的知识产权（），我和校长大人商议要将我的导学案出一本校本课程，校长大人欣然允诺。但是随之而来的，自己寒假将进一步的整合，工作量还是很大的。不管怎样我都要把我的劳动成果化无形为有形，要留下我的痕迹，现在也正在紧锣密鼓的整合之中，让我们期待我的高三一轮校本课程吧。

3、试题命制开阔视野。本轮是自己高三的第5个轮回，感触颇多。我们备课组坚持订练习册，自己命制导学案，自己编辑练习题，这其中自然有不足之处。但是，自认为没有让我的学生整天遨游在垃圾题海之中。每月的月考试卷都由我命制，与以往不同的是，自己添加了很多原创试题，最多的一次月考试题中，自命题占到70分。质量不敢说很高，至少我的试题对课堂教学的针对性很强。再说说给高二年级期末试题的命制，纵观高二整套试题的命制，我的原创或改编试题占到70分，但是高二的学生普遍反映难度较大，但平均分达到了60分以上，我还是比较满意的，学生反映难的因素可能有很多，一是学生的掌握程度，二是高二老师教授的程度，三是难度或许真的有点大。但这却是自己认真命制的一套题，或许高二老师理解不了我的初衷，我的试题与他们平常练的试题不能对接，相信高二老师会理解的。最后想谈谈更大范围的试题命制，一次是上半年的全大连市普通高中高二年级期末试题，这在上半学期的总结中已经谈过了，这里就不必多言，最近一次是全大连市2014高三地理双基测试卷的命题活动。通过这两次命题活动，进一步提升了自己的原创命题思想，对自己今后的试题命制工作将发挥很好的铺垫作用。但我坚信，这只是刚刚开始。

4、积极参与网络教研。地理学科的星韵地理网虽是公益网站，但却门庭若市。很多一线老师、专家都在这个平台上大显身手，我的星韵地理空间是12年开通的，经过近一年的积极参与，自己在星韵地理结交了很多一线的高手，学到了很多东西，也被同行们的敬业精神和钻研精神所感动。自己也毫不示弱，时常发表文章，表达自己的教学思想，也博得了众多网友的围观。

5、积极投入我校”三自教育“省级课题活动。以前对”三自教育“一知半解，自从自己负责带领本组老师研发校本课程以来，认真研读了校长关于”三自教育“的诠释，并在理解的基础上，写了一些感悟，并自认为我发展了我校的”三自教育“内涵。当然，到底做到什么程度，我不敢说，但是我会充满热情地参与其中。这个问题才刚刚起步，随着问题的不断深入，相信会有更大的收获。

二、课堂教学天翻地覆。

长时间以来，一言堂曾苦苦困扰着我，通过系列学习活动，我已攻克了这一难关，课堂设问有深度，问题与问题有梯度。今天才明白，曾经自以为不错的自己是多么渺小，真是应了那句话：课堂教学，永无止境。或许还有很长的路要走，但是我会坚持不懈。围绕课堂课堂教学我要谈两件事情，一是自己承担13年11月份全大连市高三一轮复习公开课，我上课的主题是《地理环境的整体性和差异性》；二是我校与江苏新海高中、唐山开滦一中的同课异构活动，特别指出的是，本次我不是演员，意外成为了导演，个中滋味耐人寻味。

1、三省三校的同课异构活动。13年10月份，同课异构活动将如期在我校进行，领导要求上课的教师是孙老师，课题是《青藏地区》（关于本次活动，我之前写了一篇近7000字的感悟，这里就不再陈述其细节了），由于我是高三年级，且事务繁多，所以刚开始我并未深度参与，仅仅参加组内孙老师的听评课活动，开始的几次试讲，校长、副校长对孙老师极其不满，孙老师也很苦恼，甚至有撂挑子的想法。其实出现问题的真正原因是孙老师自己没有深度投入，而是靠备课组老师，所以打铁还需自身硬呀！在校长极度不满的情况下，我临危受命（要知道，当时距离正式上课还有不到2周时间），第一次当导演，感觉好极了。先是在孙老师现有课的基础上制作课件，由于是半路接管，且时间紧张，既不能改变孙老师的主体思路，还不能保持原样，真是让人头痛。在主体思路不变的情况下，改制课件，删减不必要的环节，写出详案（夸张点说，孙老师的每一句话，每一个问题，甚至每一个问题学生的可能回答都是我想出来的，包括孙老师的肢体语言、语音语调都是我认真设计的）、再度试讲。结果校长很满意，孙老师很开心。现在想起来，通过导演角色的扮演，让自己进一步提升了对区域地理教学的认识，这是自己未曾想到的，这还真要感谢孙书记分配给的任务，看来多干点活不是什么坏事，斤斤计较永远是小人之举。

2、承担2013年大连市高三地理教研活动。对于这个问题，自己早有预感，但是当”幸福“真的来临的时候，还真是有点激动，好在自己练就了命制导学案的”一身绝学“，所以并未觉得吃力，反而对导学案的认识更近一头。教研员同志相当满意，听课老师们大加赞扬，事后，教育学院另一位教研局东北师范大学博士生将我的导学案传给了她的导师--东北师范大学袁孝亭老先生，袁老师对我的导学案的评价是：导的味道很浓，实效性很强，以至于我有幸成为了袁老师的好友。韩金荣博士建议我去袁老师那里读硕士，再读博士，这个真的没想过，不过我现在真的有点想法了。

三、德育管理润物无声。

最近传言辽宁高考14年起将发生重大变化，高考科目或将仅考语数外，我不禁惊呼：这是哪个混蛋想出来的馊主意？这是减负还是增负？难道有关领导认为学一门课程结业一门课程的方式就可以减负吗？殊不知，孩子们将把高三的状态贯穿高中三年。我在这里疾呼：不要轻易改动，否则高考会陷入另一个漩涡。另外，在当今科技主导的时代，居然物理化学都删除了，你们是想彻底泯灭国人的创新能力吗？呜呼，哀哉，罪过罪过，施主请自重！

我要说明的另外一点是，本届学生或许是我今后教育生涯中最后一届毕业生了，也许未来教育生涯要在高一高二奋斗了，成就感顿失，可惜自己的一身旷世绝学了（）。为此，我会倍加珍惜我的学生们，本学期是孩子们出成绩的关键期，我不敢怠慢，虽有瑕疵，但我会不断修正。本学期的德育工作主题是孩子们的心理健康和学法指导。

1、坚持每天记史记。每天早晨到校或下午自习时都要把一天的期待或发生的故事或孩子们的表现记录下来，然后再附上自己的几点想法，以此来烘托班级的氛围。孩子们还是比较给力的，学习努力，及时回复帖子。

2、每次试后总是要个别话疗。了解孩子们内心，帮助其消除思想障碍，解决心理问题。尽我所能帮助他们，让他们少走弯路，快速提升自己。

3、每天早出晚归。争取早晨7点前到校，晚上能看孩子们多学一会就多看一会。毕竟他们还是学生，自我约束能力还要老师的督促。中间昼长最短的时段，无奈把岳父请到家中，帮我送儿子上学。这一年真的很难，老婆初三，我高三，儿子大班（），每天回家家务事很多，忙过之后还要做导学案，真是忙的不亦乐乎，不过自己真的要感谢陪伴自己30多年的身子骨，各部分零件居然正常运转。

4、严格自习纪律。记得有老师跟我反映自习纪律问题，着实让我恼火。为此，开班会狠狠批评了孩子们，记得那两周自己的脸色铁青，教室很静，不过慢慢地孩子们就习惯了，虽说和机器人比我们还有差距，但是我们已经很有进步了，纪律问题是常抓不懈的问题，虽老生常谈，但永不落俗套。

5、加强对吃力孩子的辅导。别人我管不了，就地理一科而言，我争取每周一次走廊针对性辅导（这不是走廊答疑），针对知识的薄弱环节进行加固，但愿我能够帮助他们。

写的有点乱，不过还是不作改动了，还有很多话要讲，但是有些话不能公之于众（）。一个学年结束了，另一个学年已然开启，我这个人不信命，但是，我个人认为我还是很有福气的，相信七班人人受益，沾满我的福气。对，2014的考场非七班莫属！2014年，最大的心愿就是七班大显身手，笑傲考场！加油，钱坤们！加油，曲晓慧们！