最新四史读后心得体会(模板11篇)

在写心得体会时，要写出自己的真实感受与经验，不要拘泥于表面的描述。写心得体会时要注重逻辑推理，确保思路清晰、条理分明。写心得体会是一个锻炼思维和表达能力的过程，希望大家能够积极参与。

四史读后心得体会篇一

中国的四史课程，是指我国历史学家编写的四部综合性史书，分别是《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。这些史书不仅记录了中国古代的政治、军事、经济等方面的重要事件，还有大量的传记、谈论和史料资料。对于我们学习历史以及了解我们的文化起着重要的作用。通过学习四史课，不仅能够丰富知识，还能够培养我们的思维能力和批判性思维。在过去的学习中，我从中获得了许多珍贵的经验和体会。

首先，四史课程让我对中国古代历史有了更深入的了解。通过这些史书，我们可以了解到中国古代各个时期的社会制度、政治体制和文化特点。我们可以了解到秦汉时期的统一战争和建设，东汉末年的乱世和三国分裂，以及晋朝的分裂和南北朝的统一。通过这些历史事件的了解，我们可以更好地理解中国古代文化和社会的发展过程，这对我们了解祖国的文化传承和发展历史有很大的帮助。

其次，四史课程发展了我的思维能力和批判性思维。阅读历史文献需要我们有良好的思维能力，能够从大量的信息中提取关键信息，形成自己的观点和理解。四史课程并没有一味灌输内容，而是通过史书中的记载和史料资料的分析，培养我们的思考能力和辨析能力。我们需要学会挖掘文献中的细节，分析其中蕴含的意义，这也是培养我们批判性思维的重要方式。

第三，四史课程使我更加珍惜和热爱自己的文化。通过学习古代历史，我们可以深刻感受到中华民族五千年的历史积淀，以及中华文化的独特魅力。中国古代文明灿烂辉煌，文化底蕴深厚，如古代的礼乐制度、文人墨客的才华横溢。通过学习四史课程，我更加珍惜和热爱自己的文化，也更加坚定了自己传承和弘扬中华文化的决心。

第四，四史课程培养了我的鉴别能力。历史课程中往往会有古代史书中的一些传说和传闻，我们需要通过鉴别能力分辨真伪。对于中国古代历史，特别是一些模糊不清的事件或传说，我们需要进行细致入微的研究，以确认其中的真实性。这培养了我对信息的敏锐感和深入思考的能力，使我能够分辨历史上的真相和误导。

最后，四史课程让我明白了历史对于我们个人和社会的重要性。尽管历史已经过去，但它对于我们的现在和未来具有指导意义。通过学习古代历史，我们可以了解到历史发展的原因和教训，并能够更好地应对未来的挑战。从历史中我们可以看到人性的复杂性，了解到人类的进步是需要经受各种困难和考验的。

综上所述，学习中国的四史课程不仅丰富了我的历史知识，还培养了我的思维能力和批判性思维。通过学习古代历史，我对于中国古代文化有了更加深入的了解，也更加珍惜和热爱自己的文化。四史课程还培养了我鉴别信息的能力，使我能够分辨历史上的真相和误导。最重要的是，四史课程让我明白了历史对于我们个人和社会的重要性，以及历史对于指导我们未来的意义。我相信，在未来的学习和生活中，这些宝贵的经验和体会将继续对我产生积极的影响。

四史读后心得体会篇二

四史课主要是指我国的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《宋书》。这些书籍是中国古代史学的重要著作，记录了我国历史上的重要事件和人物。在这门课程中，我不仅学到了丰富的历史知识，而且深刻体会到了历史对于现实生活的指导意义。通过对这些史书的学习，我对历史的认识进一步加深，对传统文化的珍视也日益增加。

首先，四史课让我了解了中国历史的连续性与变革。在这些史书中，我看到了我国在不同时期的政治、经济、文化和社会制度的变迁。从秦汉时期的集权制度到宋朝的科举制度，中国的每一次改朝换代都带来了巨大的社会变革。这让我明白了历史是一条从未停止的河流，每一次变革都塑造了中国的现实。同时，中国历史也展示了人民的智慧和勇气，尤其是在社会变革时期，人们通过努力和抗争推动社会的进步。

其次，四史课使我认识到了历史的重要性。历史不仅是一门学科，更是指导我们认识世界和理解现实的重要源泉。通过学习史书，我看到了古代人们对政治、经济、文化和社会问题的探索与思考。这些问题不仅在古代存在，在今天的社会中同样存在着。通过对历史的研究，我们可以借鉴过去的经验，避免再犯相同的错误，同时也可以汲取古人的智慧，为推动社会进步提供参考。

第三，四史课让我体会到了历史对于传统文化的重要性。古人说：“读史使人明智”。通过学习古代的文化、思想和价值观，我们可以更好地理解中国传统文化的博大精深。这也是我们身为中国人的责任和使命。通过了解古人的思想和智慧，我们可以找到传统文化与当代社会的对接点，为现代社会的发展贡献自己的力量。另外，通过学习历史也能让我们更加自豪和自信的对待自己的国家和民族。

最后，四史课还让我明白了历史的研究需要客观和全面。在学习史书的过程中，我发现了历史研究的复杂性和挑战性。历史的真相往往被文献的局限性、历史叙述者的立场和时间的限制所掩盖。为了得到真实的历史，我们需要依靠多种来源的资料，并站在多个角度进行思考和分析。只有这样，我们才能更好地把握历史的脉络和真实。

总之，四史课是我大学学习生活中非常有意义的一门课程。通过学习这些史书，我深刻认识到了历史的连续性与变革、历史的重要性、历史对于传统文化的珍视和历史研究的客观性。这些认识将成为我终身学习的宝贵财富，并指导我更好地理解和应对现实生活中的各种挑战。我相信，通过学习历史，我们可以更好地认识自己、认识世界，并为社会的发展做出自己的贡献。

四史读后心得体会篇三

《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》这四部经典的历史著作被称为“四史”，是中国古代最重要、最具规模的历史之书。这些著作描绘了不同时期的政治、社会、文化等方方面面，不仅是对中国历史的记录和总结，也是对中华文化的传承和发展。阅读“四史”，对于理解中国历史和文化、认识当今社会和思考未来都有着重要的意义。在这篇文章中，我想谈谈自己阅读“四史”的心得体会。

第二段：史记的启示。

《史记》是中国古代第一部纯历史记载的官修史书，它不仅对古代历史和文化有着深入的了解，更重要的是揭示了“天道”的概念，认为“天道酬勤”、“天命难违”，让我感受到了中国文化的奥妙和厚重。在生活中，我们也要珍惜努力付出的每一刻，并相信自己追求的道路最终会得到应有的回报。

第三段：汉书的启示。

《汉书》是一部囊括汉朝史料资料的笔记性文学，几乎涵盖了汉朝从刘邦到王莽共400多年的历史，其中有很多的名臣名将、勇武文明的典型人物，感人至深的事迹更是进行了真实精彩的叙述。阅读《汉书》让我看到了伟人的使命感、大智慧和不屈精神，也让我有了为国家和民族的未来而艰苦奋斗的信念和心态。

第四段：后汉书的启示。

《后汉书》遗迹至今，虽然断续被人所集录，但系统保存下来尚可查看，它收集于东汉末年至西晋诸朝时期间的历史记载，它的最大价值在于涵盖了东汉至西晋的中古史料，真实地反映了当时中国的政治、经济、文化等各个方面，给人提供了深入了解中古时期社会生活和文化内涵的机会。在浏览后汉书的时候，我体会到了文化交流的重要性，尤其是跨国文化的相互借鉴和交流，更有助于推动世界各国之间的文化交流和理解。

第五段：三国志的启示。

《三国志》是描写三国时期历史的一部古代典籍，被誉为中国古代小说的巅峰之作，揭示了中国古代历史的波澜壮阔和英雄辈出。《三国志》中充满了战争、权利、策略等元素，强调了人物之间的关系和团结合作的重要性，也让我加深了对于“春秋大义”的理解，也明白了有时候所谓的胜败乃小事，只是在信仰和追求上才是真正的大事。

结论：

四部史书不仅是记录中国历史及文化的大作，也是中国百度官方api道德、哲学和人性的书写，是国度内涵的精华所在。在阅读“四史”书的过程中，我的认知和思维层面都发生了重要的变化，心灵也受到了深深的震撼。我坚信，随着时代的不断发展，这部著作依然可以深深地影响和激励着我们每一个人，帮助我们更好地理解我们的历史，发掘和培养个人和国度更加向上的价值观和人生追求。

四史读后心得体会篇四

四史是指中国历史上的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》四部巨著。这些著作系统地记载了中国历史上的重大事件和重要人物，深入剖析了各个时期的政治、经济、文化等方面的变迁和发展。通过阅读和研究四史，我受益匪浅，不仅对历史有了更深刻的理解，也对自己的成长和发展有了更多的启示和思考。以下就是我对四史的一些心得体会。

首先，四史教会了我对历史的认知和思考。四史中详细记叙了各个朝代的兴衰、政策和经济文化等方面的变迁，通过分析历史人物的思想和决策以及各种政治经济活动的结果，可以更全面地了解历史进程的发展规律。历史是人类社会发展的活动剪影，通过学习历史，我们可以看到人类社会的变迁和发展，更加意识到了历史的连续性和相似性。同时，历史也充满了偶然性和必然性，通过对历史的分析和思考，我们可以从中领悟到一些有关人生哲理和道德价值，使我们更加深刻地认识到凡事皆有因果，为人处世的智慧和方法。

其次，四史激发了我对历史人物的兴趣和钦佩。四史中涉及到众多的历史人物，他们或英勇无畏，或智谋过人，或仁义宽厚，或智者慈悲。他们的崇高品质和卓越成就不禁令人感叹和钦佩。在他们的身上，我们可以看到智慧、勇气、仁爱、信仰等美德，通过了解他们的思想、行为和选择，我们可以从中得到启示和借鉴，使我们自己成为更好的人。

另外，四史也加深了我对中国文化传统的理解和认同。中国是一个拥有悠久历史的古老国家，有着丰富的文化底蕴。四史中详细记载了中国古代的政治、经济、科技、文化等方面的内容，特别是其中涉及到儒家思想的阐述，使我更加深入地了解了中国传统文化的核心价值观和思想理念。这些思想和价值观对于塑造我国的社会道德和伦理观念，形成和维护社会秩序和和谐都起到了重要作用。通过学习四史，我们更能够感受到中华文明的延续和传承，对中国文化的自豪感和认同感也更加浓厚。

最后，四史给我留下了宝贵的历史经验和思考。通过对四史的学习，我们可以看到历史上各种政治决策和发展过程的结果，可以看到各种政治运动和社会活动的影响和教训，对于我们今天的社会发展和个人成长都有重要的借鉴作用。历史教会我们慎重思考，不偏激和盲从，了解历史的真相和可行的发展道路，帮助我们更好地认识同样面临的问题和困境，从而制定出更为合理和科学的决策和行动计划。

总之，通过学习四史，我深刻体会到历史对于我们的重要性和价值所在。历史是智慧的总结，是道德的基石，通过对历史的学习和思考，我们可以汲取前人的经验和智慧，提升我们的认知和素质。希望我们每个人都能够重视历史的学习，从中汲取智慧，获得成长和进步。

四史读后心得体会篇五

作为历史学的重要分支之一，四史学系（包括《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》）对于理解中国历史的长河起到了不可替代的作用。在学习四史学系的过程中，我深深感受到了它们的价值和魅力。在这篇文章中，我将分享我对四史学系的一些心得体会。

二、鉴史明道。

四史学系记录了中国历史上重要的政治、军事、文化等方面的事件和人物，通过研读它们，我感悟到了历史对于现实的启发和指导作用。历史的反面教材显示出了各种错误决策和失败经验，而历史的成功之路则给予我们宝贵的借鉴和启示。通过鉴史明道，我们可以更好地理解历史的脉络和规律，为现实生活提供有效的经验和智慧。

三、人物塑造。

四史学系对于人物的塑造堪称经典，它们以全面、细致的笔触勾勒出了每个人物的性格特点和思想内涵。这些人物形象鲜活而立体，读者可以透过文字感受到他们的喜怒哀乐和复杂的心理活动。譬如，《史记》中的司马迁、刘邦，《三国志》中的诸葛亮、曹操等都是历史学上的经典人物。通过深入研究这些人物，我们可以从他们的经历和处世之道中汲取智慧，同时也能够更加深入地了解中国历史。

四、阅读体会。

通过阅读四史学系，我意识到历史并不是一个孤立的学科，而是与其他学科相互联系、相互促进的。在阅读史学经典之时，我们也可以借助其他学科的知识来更好地理解相关内容。比如，在研读《史记》时，我们可以借鉴文学、哲学等学科的方法来解读司马迁的文笔和思想；在研读《汉书》时，我们可以借助考古学、社会学等学科的成果来更好地理解汉朝的社会状况。这种跨学科的阅读体验使我深刻感受到了历史学的宽广性和多样性。

五、对未来的启示。

四史学系不仅仅对我们理解历史有着重要意义，更对我们的未来有着深远的启示。通过学习历史，我们可以总结出一些普适的规律和原则，从而更好地应对未来的挑战。古人云：“前事不忘，后事之师。”只有通过深入研究历史，我们才能够从过去的经验中汲取教训，避免一些重大错误的再次发生，并为未来的发展提供有效的指导。

结语。

通过在四史学系中的深入学习，我受益匪浅。四史学系不仅使我对中国历史的了解更加全面深入，还为我打开了研读古典文献的大门，拓宽了我的学术视野。同时，四史学系也让我明白了历史对于认识世界和塑造自己的重要性。我相信，在今后的学习和生活中，这些宝贵的体会将继续指导着我前进。

四史读后心得体会篇六

第一段：

“四史学系心得体会”是我学习历史学系课程的总结与思考，历史是人们对过去的研究和认识，而四史则是中国历史学的重要组成部分。四史即《史记》、《汉书》、《三国志》和《资治通鉴》，它们分别代表了国别史、帝王史、地方史和综合史。通过研读四史，我深刻认识到历史研究的必要性和重要性，同时也对中国历史和文化有了更深入的了解。

第二段：

《史记》是古代中国第一部纪传体通史，由司马迁撰写而成。在读《史记》期间，我不仅对无数历史人物和事件有了清晰的认识，也对历史学家的学术态度和方法有了更深层次的了解。司马迁的笔触准确而犀利，他对历史发生的原因和结果的分析令人惊叹。同时，他的笔法也展示了历史学家对历史真实的追求，以及对后人传世的责任和使命感。通过《史记》，我深感作为历史学家的使命，我们需要及时、准确地记录历史，并通过历史的镜子认识自己。

第三段：

《汉书》是中国历史上第一部纪传体地方史，它详细记录了西汉和东汉两朝的历史和政治动态。在研读《汉书》的过程中，我对中国古代政治制度和地方行政有了更深入的理解。通过对比西汉和东汉两朝的政治争斗和统治方式，我认识到政治体制对一个国家的影响是巨大的。同时，《汉书》还记录了当时社会风貌和经济状况，通过这些细节，我对古代中国社会有了更全面的了解。读完《汉书》，我更加意识到历史是一个复杂而多维度的学问，需要我们多角度地去研究和理解。

第四段：

《三国志》是中国历史上第一部成书为纪传体帝王史，记录了三国时期的历史。在读《三国志》的过程中，我被其精彩的历史故事和杰出的历史人物所吸引。曹操、刘备、孙权等英雄豪杰的形象深深地印在我的脑海中。通过对三国时期的研究，我深刻认识到个人的品德和才能对历史进程的影响。每个人都有自己独特的生活轨迹，同时也会受到时代背景和政治环境的制约。通过对历史人物的学习，我更加明确了自身的目标和使命，希望能在自己的领域内做出一些有意义的事情。

第五段：

《资治通鉴》是中国历史上第一部纪传体综合史，记录了从远古到宋末的历史进程。在阅读《资治通鉴》的过程中，我深深地感受到历史是一个不断循环和发展的过程。每个朝代都有自己的兴衰和荣辱，历史的进程永远在前进。通过了解历史的重要节点和发展轨迹，我能更好地理解现实社会的变化和发展。同时，我也意识到作为历史学家，我们需要跳出单一学科的视角，综合运用各个学科的知识来研究历史。这样才能更全面地认识历史，指导未来。

总结：

通过学习四史，我对历史学的重要性和复杂性有了更深层次的认识。《史记》、《汉书》、《三国志》和《资治通鉴》记录了不同阶段历史的不同侧面，通过研读这些书籍，我深入了解了中国历史和文化的丰富内涵。对于作为一个学生和研究者来说，历史不仅仅是知识的传递，更是一种价值和智慧的传承。通过对历史的学习和思考，我将更好地认识自己，为理想而努力奋斗。

四史读后心得体会篇七

为的，但愿对你的学习工作带来帮助。

历史是最好的教科书，以史为镜可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆党的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。下面是小编为大家带来的四史心得体会600字范文精选，希望你喜欢。

回顾中国近代发展的历史，其中最浓厚的一个篇章就是这个曾今落后的国家、饱受帝国主义欺凌的半封建社会如何在中国共产党的领导下逐步走向繁荣昌盛，从小就听家中的老人说“没有共产党就没有新中国”，随着深入学习四史，如今这一句话才真正刻在心上。

不忘本来才能开辟未来。__年，在深入领会“不忘初心，牢记使命”的教育过程中，习近平总书记曾指出“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定。”我们更应该深刻领会到，人一生的脚步，不管走到哪里，最重要的是在迷茫的时候，回头看看自己的初心，不忘初心就不会忘记前进的方向。2020年随着“四史”教育的进一步推进，这一脉相传的学习过程，更重要的是让我们通过学习，深刻领会这些年国家发展的历程。知史而爱党、知史而爱国，正因为知道这些年走过，中国的发展是由多少前辈兢兢业业、如履薄冰的一步步探索着走出来的。作为生活在社会主义新中国的80、90、00后才更应该明白，作为“生在新中国、长在红旗下”幸福的一代，在需要我们开始担当使命，实现中国梦的时候，我们需要学习前辈的发展历程，理解前辈的传承精神，才能站的更稳，走的更好，才能不辱使命的坚定不移的沿着前辈开辟的道路前行，为建设一个更加美好、富强的国家砥砺前行。

树一面旗帜，守一方平安。即使是幸福的80后，但是伴随着自己成长的经历，那一面党旗的颜色，从来都是那样鲜艳。小时候，听爷爷讲故事，新中国成立初期，曾经神州大地遍布着饥荒、洪水、疾病，那时候一面面红色的党旗，带领着全国各地的广大群众开辟田地、修建水库、生产发展，焦裕禄、孔繁森、申纪兰，一个个耳熟能详的名字站在那一面面党旗下，带领着祖国一步步的走向今天，党员就是发展;1998年特大洪水，江西是重灾区，当时洪水已经淹没了很多村庄，河流堤坝即将决堤，在奔涌的洪水中，一只只冲锋舟，一名名冲锋在一线的党员，一面面党旗下，一个个党员带领着战士，坚守在最危险的堤坝上，这也让我第一次了解到，党员就是担当;__年汶川大地震，当时有张在一张废墟中竖起的党旗照片我历历在目，那些男女老少党员们汇聚在旗帜下践行着“人民利益至上”的庄重承诺，挺身而出与人民休戚与共，震撼着心灵，讲述着党员就是信仰;2020年疫情来袭，人民网报道里牺牲公职人员中党员占比高达百分之七十，每次读着新华社的文章，我仿佛看见奋斗在一线的那些党员，他们的故事，他们以身作则，展现了一个党员不辱使命，树一面党旗，守一城平安，这便是共产党人的伟大。

从1921年建党至今，中国共产党已经走过了99年的光辉历程，这一路历程是党带领中国走过，是党的领导让中国有了如今繁荣昌盛，这盛世中国梦。伟大的中国共产党，这份伟大的共鸣让我渴望，让我共鸣，人说读史以明志，正是在学习“四史”的过程中，我才能深刻的领会到，国家的发展，党的伟大事业，生在如今前所未有的盛世中华，如何能不把自己的理想信念融入这个国家的发展，为之奉献青春而在所不惜!

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。

历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。

人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。

开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的实际行动。按照市委统一部署开展学习教育并进行动员部署，就是要推动全区党员干部掀起学习“四史”的热潮，让初心薪火相传、把使命永担在肩。当前，要把“四史”学习教育摆在更加突出的位置，全面学、系统学、深入学，为创造新时代汲取强大动力。

历史是最好的教科书，在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史、不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，就是要让党员干部知史爱党、知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，就是要让党员干部以史为师、以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。

当前新型冠状病毒肺炎疫情牵动着举国上下人民的心，当前全国正处于防控新型冠状病毒肺炎疫情的关键阶段，在疫情防控的重要阶段，加强“四史”学习教育显得极其重要。

近日，市委书记李强主持召开了市委“四史”学习教育领导小组会议。该会议强调了开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。此外，会议还指出要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧，努力克服疫情影响，更好推动改革开放再出发。该会议的召开对做好“四史”教育工作具有极其重要和深远的意义。

作为一名基层工作者，在新冠状肺炎疫情防控的关键阶段，在日常的工作过程中，我们要时刻把“不忘初心、牢记使命”牢记在心头，加强“四史”学习教育，筑牢社区疫情防线，全力满足居民的需求，更好地贡献出一份自己的力量。

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。

“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有时会感到到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

我们要加强四史学习，以史为鉴，加强忧患意识、提高务实精神、明确未来指向。加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，增强守初心、但使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，更好战胜前进征程上的困难和挑战。

历史是最好的教科书。古人有言：史乃“述往以来者师也，经世之大略”。而今天，习近平总书记指出，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。只有这样，才能让党员干部提升思想认识，砥砺前行，铸就中华民族伟大复兴中国梦。

党史是智慧源泉。中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，党史，是中国共产党在艰苦卓绝的奋斗历史中的珍贵经验，他在百年实践中不断总结、成长，是我们治党治国宝贵的精神财富，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，是推进党的建设新的伟大工程和中华民族伟大复兴的重要力量源泉。

新中国史是理论支撑。自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任。历史就是行动的参考，中国共产党从建立新中国到逐步建立新中国的基本制度，承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神。在社会主义初级阶段，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，制定了五年规划纲要;以邓小平同志为主要代表的中国共产党人确立了基本路线;以江泽民同志为主要代表的中国共产党人确立了市场经济体制的改革;以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人强调了可持续发展;党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，这些都是成功经验的宝贵财富。

改革开放史是腾飞的翅膀。改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命，是一场顺民心的伟大革命，他的实质是社会主义制度的自我完善。改革开放的初衷，就是为了让人民群众过上好日子，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。改革开放40年来，人民群众精神需求日以满足;新时代的小康路上，全力打赢脱贫攻坚战，这是推动中国特色社会主义事业的伟大飞跃。

社会主义发展史是指引力量。在中国共产党的正确领导下，社会主义焕发出强大生机活力。社会主义的发展史，就是一个建立、建设和不断完善的过程。

中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。以“四史”为鉴，可以融通古今,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大战略意义。

四史读后心得体会篇八

中国的历史悠久而丰富多彩，在我们的文化传统中，四史扮演着非常重要的角色。读四史，就是指读《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》这四部经典史书。这些史书记录了我国自古以来的历史事件、人物、风俗习惯等丰富的内容。作为中国人，读四史不仅可以增加我们的历史素养，更能够让我们更好地认识和理解自己的文化传统。

第二段：读四史的重要性。

读四史对于我们的历史素养有着非常重要的影响。通过深入了解历史事件和人物，我们可以更好地认识到历史的重要性以及历史对我们人类社会的影响。读四史还可以帮助我们了解自己的文化传统，认识到中国文化的伟大和独特之处。另外，读四史还可以培养我们的思维能力和阅读能力，提高我们的综合素质。可以说，读四史是我们不可或缺的一部分。

读四史给我带来了很多收获和体会。首先，我们可以从中学到历史人物的品质和智慧。例如，《史记》中的司马迁、《汉书》中的李斯，他们都是非常有智慧和才干的人物。其次，读四史可以了解到中国古代政治制度和社会风貌的变迁。例如，《后汉书》记录了东汉末年的动荡局势和黄巾之乱，我们可以从中了解到古代政治的黑暗和社会的动荡。最后，读四史可以使我更加了解自己的文化传统，对于中国传统文化的自信也更加增加。

第四段：读四史的启示和感悟。

读四史给了我很多启示和感悟。首先，历史是不能被忽视的。我们应该充分认识到历史的重要性，并且从中汲取经验教训，不断改进和完善自己。其次，历史告诉我们，智慧和勤奋是成功的关键。很多历史人物的成功都是由于他们的智慧和勤奋，他们的经验对于我们今天仍然具有很大的启示作用。最后，读四史让我更加热爱和自信自己的文化传统。中国的历史底蕴非常深厚，我们应该对自己的文化传统感到自豪，并且传承和发扬下去。

第五段：总结。

读四史是我们了解历史、认识自己、提高自身素质的重要途径。通过读四史，我们可以深入了解历史人物和事件，了解中国文化的伟大之处，同时也可以从历史中获得启示和感悟。我们应该珍惜这个宝贵的机会，读四史是我们不可或缺的一部分。读四史不仅是对历史的尊重，更是对自己的尊重。让我们一起走进四史的世界，感受历史的魅力，丰富自己的内涵。

四史读后心得体会篇九

中国历史悠久，历来注重史书的编撰与流传。其中《史记》、《汉书》、《三国志》、《宋史》四部史书被誉为“中国史学的四大奇书”，常被人们称为“四史”。它们在我国史学史上产生了深远影响，关于中国历史和文化背景的认识，都将从这些古老的史籍中取萃。下面笔者将分享自己的读后心得与感悟。

【正文一】。

《史记》堪称是中国史学的瑰宝，以其浑然天成的艺术风格和较高的历史价值而闻名于世。从《太史公自序》中可以看出作者司马迁写作的用意与心路历程。他以文笔雄奇、描写细致的方式，用生动而严谨的语言记录了数百年的历史事件、英雄豪杰们的卓越功绩与不朽精神。在本书中，我们看到了一个民族的兴衰与风云变幻、英雄人物的崛起和成长以及一代代王朝的建立和灭亡。

【正文二】。

《汉书》是一部反映西汉及其前、后的史书，以史为纲、以事论人，以兵士、官吏、学者等为主要人物，描绘了西汉统治时期人物的生平、功绩、思想和文化等各个方面。在书中，我们看到了一些西汉名臣、英杰的闪光身影，如张良、董仲舒和刘向等人，他们为了国家发展、民族复兴不遗余力，彰显了他们的战略智慧和高尚品质，成为历史上不可磨灭的一笔。

【正文三】。

《三国志》可以说是中国古代小说史上的巅峰之作，也是中国史学著作的重要组成部分。三国时期是中国历史上极为动荡的时期，无数英雄豪杰在这个时代共展宏图，书中对各个角色的刻画也是非常细致入微的，其中，“诸葛亮”、“关羽”、“张飞”、“赵云”等人成为了史书中难得的一笔。同时，书中对于三国时期的政治、文化以及战役的经过进行了详尽的纪录和研究，使人们更好地了解到了那个时代的风云变幻。

【正文四】。

《宋史》记录了中国宋朝的历史，中国历史上除了南北朝以外，南宋也是特殊的一个时期。宋代的政治、文化、戏曲等方面都具有独特的地位与价值。该书的编纂历时三十余年，尤其在经济史、宗教方面的记载上相当详尽。宋代思想家及学者的成就、文学艺术的繁华都在此书中具体而人性化地展现。

【结语】。

“四史”是中国史学的重要组成部分，是后世汲取历史经验教训，促进国家与民族发展的重要知识基础。这部史书为人类史学提供了生动而细致的记录，更为我们认识中国文化、道德、价值观奠定了深厚的基础。在我们阅读这些史书的同时，我们也感受到了中国古代文化的博大精深和文明的内涵，这让我们不仅更加了解自己的文化，也更加欣赏古代文化的魅力，更好地推动了我们的文化发展。

四史读后心得体会篇十

《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》，这四部巨著被称为中国历史上的四大史书，也被誉为“四史”。这些史书以其详实的记载和深邃的思考，成为了我们了解古代中国文化和历史的重要窗口。通过阅读这些史书，我对中国历史和文化有了更加深入的了解，并从中汲取到了一些心得体会。

首先，《史记》给我留下了深刻的印象。《史记》是司马迁着作的中国第一部纪传体通史。这部史书有着鲜明的个性风格，以“纪实叙述”的方式记录了从夏朝到西汉时期的历史，不仅详细记载了各个朝代的历史事件和人物事迹，还深入探讨了历史的原因和推动历史发展的动力。通过阅读《史记》，我深刻理解到历史是由无数个个人的奋斗、决策和选择所构成的，每一个人都有能力和责任改变历史的进程。同时，《史记》也让我明白了历史的重要性，它不仅仅是过去的记忆，更是我们未来行动的指南。

其次，《汉书》给我带来了对中国古代政治制度的认识。《汉书》是班固所撰写的一部记述西汉历代的官修史书。通过这部史书，我了解到中国古代政治制度非常独特，强调以君为天下之主，以才为官治国。中国古代朝廷重视选贤任能，尊重人才，这使得中国古代政治机制相对稳定，得以延续数千年。此外，《汉书》还揭示了中国传统文化中注重“仁义礼智信”的价值观，这些价值观贯穿于整个古代中国社会的方方面面。通过学习《汉书》，我认识到了中国古代政治制度的特点和成功之处，这也为我们现代社会的治理提供了一些启示。

第三，《后汉书》让我更好地了解了东汉末年的历史发展。《后汉书》是中国东汉末年朋友逸所编纂的一部史书，它详细记述了东汉末年的政治动乱、社会矛盾和民生困苦。通过阅读《后汉书》，我感受到了这个时期社会动荡的氛围，明白到社会不稳定和政局混乱对人民生活的影响。这段历史为我们提供了宝贵的教训，让我们认识到政治稳定和社会和谐的重要性，也引发了我对现代社会中政治制度的思考和反思。

最后，《资治通鉴》是一部以纪事本末为主的通史，文字简洁，分章纪事，贯穿了自从春秋到五代十国的历史长河。通过阅读《资治通鉴》，我感受到了历史的连续性和发展的脉络，明白到历史各个时期的联系和影响。整个中国历史就像是一条长河，任何一个时期都是前人努力和付出的结果，我们应该珍惜历史的传承和发展。同时，《资治通鉴》还让我对历史事件产生了更加深刻的思考，从历史故事中我看到了人性的黑暗和光明，看到了历史事件背后的道德和伦理问题，这让我更加明白到道德的重要性和人类社会的前进不能离开道德的指引。

通过阅读《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》，我对中国历史和文化有了更加深入的了解，并从中汲取到了宝贵的心得体会。这些历史巨著不仅记录了古代中国各个朝代的兴衰和历史事件的发展，更指引我们对当下社会和未来的思考。历史是我们过去的记忆，也是我们未来行动的指南。通过学习历史，我们可以更好地认识自己、认识世界，把握历史的脉络，为未来的发展提供借鉴和启示。

四史读后心得体会篇十一

通过这次的四史学习，使我熟悉到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性预见性创新性，最终提高自我能力。

历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才干更好的了解过去，才干看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探究史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众对中华民族对于人类文明都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。

学好党史新中国史改革开放史社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史”都是大部头大容量。因此，有效推进“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫下大力气，抓住重点区分层次，要从依次递进的历史知识历史经验历史精神历史方法四个方面，在认知情感意志行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有理想有担当爱国青年。